INSTITUTO NACIONAL SUBSECTOR.

DE FISICA

1 PROF: G. R. R.

“ LA GRAVEDAD DE UN GENIO “

Isaac Newton
La obra de Isaac Newton representa una de las mayores contribuciones a la ciencia realizadas nunca por un solo individuo. Entre otras cosas, Newton dedujo la ley de la gravitación universal, inventó el cálculo infinitesimal y realizó experimentos sobre la naturaleza de la luz y el color.

2º MEDIOS

2 QUE LA FUERZA TE AC A COMPAÑ ÑE
En E muchas situacione has esc s es cuchado o más bien h usado él termino has o “ FU UERZA “.C Cotidianam mente usas este conc s cepto con la idea mov vimiento, es e decir tienes ma ayor o men FUERZ si eres capaz de m nor ZA mover un o objeto “ pesa ” o “ liv ado viano “. Pero hay más usar dom s, mésticame ente este c concepto en form de metá ma áfora: Com La Fuer Publica La Fuerz Espiritua etc. mo rza a, za al FUERZA in F nvolucra un CAMBIO. n Si S eres obs servador al hablar de FUERZA se involucran mucho términos os s o conceptos, c como el de movimiento, cuerpo, reposo. E este trabajo En defin niremos ca elemen a su tie ada nto empo. Nuestro aná N álisis tal ve raye en lo teórico y lo filosóf ez fico, pero, la idea es que tu seas ca apaz de asociar estas explicacio s ones con la vida cotidiana endo un mo odelo claro que form o mules tú mismo. tenie Para lograr nuestro objetivo, te invito a rea P r alizar un viaje en el t tiempo ( es es en tú mente). sto ú Cono ocer uno d los mejo de ores genios del intele s ecto human me refiero a ISAA NEWTO no, AC ON. Sir Is saac Newt ton, Hombr de mediana estatu con tendencia ob re ura, besa, de ojos muy vivaces y o pene etrantes, afable y llan de sem no, mblante agr radable, de blanca y tupida cab e bellera que realzaba su e pres sencia vene erable. No fue muy d destacado como estu udiante, pe en su adolescenc le enca ero cia; antaba arma y constr aparato mecánic e ingen ar ruir os cos niosos jugu uetes. Com un reloj de Sol, un molino al que mo j n poní en movim ía miento un ratón que se aliment taba con la harina qu él mismo producía Primero se a ue a. inter resó se par mucho en dibujo, llenando las parede de su pie con los bocetos realizados rar l es eza s s. Su S madre lo había ed o ducado con el fin de que cuando fuese gra n q ande fuese agricultor. Cuando e enviudó por se egunda vez su madre le pidió que se hicie cargo d la granja que había heredad z e era de do. Un U tío cuan se dio cuenta por la afición por la ndo r geom metría convenció a la mama de enviarlo a estudiar a a e la es scuela de G GRANHAM ( 1658. P M Poco tiemp después po s cuan tenía 1 años, IS ndo 19 SAAC ingre al TRIN esó NITY COL LLEGE DE CAMBRIG donde había de transcurrir GE gran parte de s vida, primero com estudian y luego n su mo nte o como profesor casi 27 añ r ños. IS SAAC nació en la na avidad de 1 1642 en WHO OOLSTOR RPE y fue hijo de un p h pequeño propietario p rural que fallec 3 meses antes de que él na l ció e aciera. Dos s años más tarde su madre HANNAH AYSCOU s e e H UGH; se caso nuevame o ente con BE ERNABE S SMYTH, pa astor y rec ctor del c colegio NO ORTWITTH HAM. El pe equeño ISA AAC fue conf fiado al cuidado de su abuela; v u viviendo alejado de s su madre toda la infancia sit tuación qu seguram ue mente influy en sus muchas ve yo eces extrañ persona ña alidad comento WHIS STON, ami colaborador y suc igo cesor de N NEWTON e la cated que es servia e en dral ste en CAM MBRRIDGE dijo de él: E; é - “ Tenía el carácter más pusilámine, re l eceloso y c concentra que ja ado amás haya conocido “ a o En E CAMBR RIGE, NEW WTON tuvo la posibilidad de ten como m o ner maestro al gran Mate emático BAR RROW, quien cuando dimitió, le nombra sucesor, ha o e s aciéndose cargo de la catedral en 1669. E Entres sus d deberes ac cadémicos estaba en presenta una conferencia se s n ar, emanal sobre Astron nomía, Mate emáticas, G Geografía o cualquie otro tema de interé manifies para es er a és sto studiante o profesore es. Sus S confere encias se orientaron principalm o mente a la ó óptica, las que tuvier gran éx ron xito. Pronto su fa P ama creció al punto d ser inco ó de orporado a la ROYAL SOCIETY en Enero de 1672 en la L Y o ocas sión NEWT TON leyó una memoria sobre un telescop de refle u u pio exión que había diseñ h ñado, que le perm mitió analiz la comp zar posición de la luz blanca. Su ca e apacidad in nventiva le permitió c e conocer numerosos rec cursos para analizar la naturale de la lu tanto pa determ a eza uz, ara minar distan ncia entre la Luna la Tierra y las Estrellas. a, a

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Se cree que en 1666 cuando el problema de la gravedad empezó a llamar la atención de NEWTON. La anécdota conocidísima de la caída de la manzana, se debe a VOLTAIRE que, según él se la contó “ CATALINA BARTON “ una sobrina del genio. No se sabe que tan cierto sea. Sin embargo, el famoso Manzano que es visita obligada durante muchos años,, hasta que en 1820 un Huracán lo arranco. Su madera se conserva aún cuidadosamente. Los años 1685 y 1686 fueron la gran importancia para la historia de la ciencia. NEWTON a la edad de 44 años, había concluido casi la totalidad de su obra. El astrónomo y amigo suyo EDMUND HALLEY leería en Abril de 1686 ante la ROYAL SOCIETY el discurso concerniente a la gravedad y sus propiedades, en el cual destaca que: - “ ISAAC NEWTON ha encontrado la explicación de los movimiento celestes, tan fácil y natural, que la verdad se impone sin discusión alguna. “ El propio HALLEY pagaría la impresión de la extraordinaria obra que apareció con él titulo de él. PHILOSOPHIAE NATURALIS PRINCIPIA MATHEMATICA en la cual se desarrollaba su teoría de la gravitación universal. Al año siguiente de la publicación de su obra ( Julio de 1686) fue elegido diputado, donde, luego se le designo primer inspector y director de la casa de moneda; en 1699 la academia de París le incluyo entre sus miembros extranjeros: En 1703 la ROYAL SOCIETY le eligió presidente, cargo que conservo hasta su muerte el 20 marzo 1727 a la edad de 85 años. " ENCARECIDAMENTE ruego que lo que aquí he hecho con indulgencia sea estudiado; y que mi esfuerzo en un tema tan difícil como este, sea examinado, no tanto con él propósito de censurarlo, si no de corregir sus defectos " ISAAC NEWTON, prefacio de la 1ª edición de Los Principia Los Principia es un tratado de una importancia fundamental en el desarrollo del intelecto humano, ya que cambio la forma de pensar de la humanidad, NEWTON con su rigurosidad, orden, recopila y ordena el trabajo de KEPLER, COPERNICO y GALILEO. “ Si yo he visto mas lejos, es porque he mirado desde los hombros de gigantes” ISAAC NEWTON 05/02/1676

El historiador G. Holton encuadra et lugar de Newton en la ciencia moderna con estas palabras: “Tan impresionantes fueron las conquistas de la mecánica de Newton que, en la primera parte del siglo xviii, extrapolando los resultados de la ciencia a la filosofía, se generalizó una visión mecanicista del mundo, en la cual se aseguraba que la inteligencia del hombre podría reducir todos los fenómenos y problemas al nivel de una interpretación mecánica. El desarrollo de este nuevo punto de vista fue realizado, principalmente, por los filósofos, y tuvo notables efectos en la economía, la «ciencia del hombre», religión y teoría política. El éxito general de Newton y de los newtonianos influyó, grandemente, en las ideas y métodos de su tiempo. Una de las consecuencias de esta actitud mecanicista que han llegado hasta nuestros días, fue la creencia general de que las leyes de Newton (y las de la electrodinámica desarrolladas posteriormente) podrían predecir el futuro del Universo en conjunto y de cada una de sus partes, conociendo solamente las posiciones, velocidades y aceleraciones de todas las partículas en un instante dado. Era una manera velada de decir que todo lo que merecía saberse podía explicarse por la física y que se conocía, esencialmente, todo lo relativo a ella. Hoy día valoramos la mecánica de Newton por otros motivos, no tan ambiciosos, pero más razonables. Históricamente, los Principios constituyeron la base de la mayor parte de nuestra física y una parte, no pequeña, de nuestra técnica, siendo los métodos de Newton la guía más fructífera en todo trabajo en física durante los dos siglos siguientes”. (G. Holton y D. Rolter: Fundamentos de Ia Física Moderna). Los principia comienzan con 8 definiciones, la más importante es de: masa, momentum, inercia, y fuerza, las que reproducíamos a continuación y cuyo propósito resume así NEWTON en el párrafo que sigue. “ Hasta aquí he dado las definiciones de aquellas palabras mas conocidas y he explicado el sentido en que deseo que se las entienda en el discurso que continua

Definición 1:

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“ LA CANTIDAD DE MATERIA ES LA MAGNITUD DE ELLA QUE SE OBTIENE CONJUNTAMENTE DE SU DENSIDAD Y SU VOLUMEN “ Hoy llamamos masa a esta cantidad de materia y NEWTON ilustra esta definición utilizando el siguiente ejemplo ya que NEWTON no escribe en forma explícita una formula: “ Así, aire de densidad doble, en un espacio doble, es cuádruplo en cantidad, y en espacio triple, es séxtuplo en cantidad. Esta cantidad es a la que me refiero de ahora en adelante con el nombre de cuerpo o masa.......” Hoy día se ha interpretado cuantitativamente este concepto de la siguiente forma masa = densidad. volumen De ahora en adelante calcularas masa como m=δ.v donde m = masa δ = densidad v = volumen

Hoy se considera a la masa una magnitud fundamental, ya que, no necesita de otras magnitudes para ser definida, sin embargo, La densidad es característica de cada sustancia en la naturaleza, es como su cédula, y la manera de calcularla es considerando la ecuación 1. y esta si es una magnitud que deriva de la masa y del volumen. Esto es,.teniendo en cuenta que la masa es medible directamente en una balanza, por esa razón hoy se considera una magnitud fundamental. Definición 2: “ La cantidad de movimiento es la magnitud de él que se obtiene conjuntamente de la velocidad y de la cantidad de materia “ En el lenguaje de hoy esta cantidad de movimiento es igual a la masa por su velocidad p=m.v 2

Donde p es la cantidad de movimiento que hoy día se conoce como “MOMENTUM “ Hay que aclarar que el “ momentum “ es una cantidad central en la teoría de NEWTON, ya que recuerda ( el video ) NEWTON parte el estudio de su teoría con la gran pregunta de: “ ¿ Como ( y por qué) varía el movimiento de un objeto en un intervalo de tiempo? ” Por eso debe tener muy claro que es movimiento de un cuerpo como una cantidad que es completamente mensurable. Las unidades de medidas de esta nueva cantidad en S.I. nacen de la ecuación 2 unidad de momentum = Kg. m/s Definición 3 (inercia) : “ La vis- insita, o estado innato de la materia, es un poder de resistir, mediante el cual cada cuerpo, por lo que a él le atañe, continua en su estado presente, ya sea este de reposo o de movimiento uniforme hacia adelante en una línea recta: Este estado es siempre proporcional al cuerpo, cuya fuerza es y no difiere de la inacción de la masa; excepto en nuestra manera de concebirla. Debido a la naturaleza inerte de la materia, no es sino, con dificultad que se saca un cuerpo de su estado de reposo o de movimiento. Tomando esto en cuenta, es posible dar a la vis- insita el nombre muy significativo de inercia ( vis- inertiae ), o estado de inactividad Hay que recordar que en la definición 1 NEWTON ha dicho que usara las palabras cuerpo y masa como sinónimo; por lo tanto, lo que afirma en este párrafo es que la vis insita es proporcional a la masa...

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DEF FINICION 4 FUERZA A: “ Una fuerza aplicada es una ac a cción ejercidas sobre e un cuerpo a fin de cambi su estado, ya sea este de n iar a repo o de movimiento uniforme e línea recta. oso en Consiste en la acción solamente y no per C n e, rmanece en e cuerpo cu el uando term mina la acc ción. Porqu un ue cuer mantiene cada nu rpo uevo estad que adq do quiere, debido solo a s inercia. su Las L fuerzas aplicadas son de di s s iferente orí ígenes, como de choqu presión ue, n,fuerza ce entrípeta. Una U fuerza centrípeta es aquella debido a la cual a los c cuerpos so atraídos o impelido o de alg on os, guna manera tienden, hacia un punto co n omo hacia un centro. u mplo de est tas fuerza es: la gr as ravedad, mediante la m Ejem cual los cuerpo tienden hacia el centro de la tierra, el o h t magnetismo, m mediante el cual el fie e erro tiende hacia el im e mán, y esa fuerza cu a ualquiera que sea me ediante la cu los plan ual netas son sacados co s ontinuamente de su m movimiento rectilíneo en los que continu o, uarían si ell no exist la, tiera y que los obliga a las vuel e a ltas en órb bitas curvilí íneas “ La L ciencia d la mecá de ánica ( mec cánica clás sica ) está basada en los axiom n mas, o leye del es movimiento, en nunciados por NEWT TON. Estos son tres traducidos al latín or s s riginal a un versión al na inglé de ANDRUS MOT és TTE. LEY 1 o principio de INE ERCIA: “ TODO CU UERPO CO ONTINÚA EN SU ES STADO DE REPOSO O DE MOVIMIENT UNIFO E O, TO ORME EN U UNA LÍNEA RECTA, A MENO QUE SE OBLIGA OS EA ADO A CA AMBIAR ESE ESTADO POR E FUE ERZAS APLICADAS.” Esta ley se conoce co E omo ley de inercia Y fue enunciada por 1ª vez por GALILEO e 1638, cu e ª G en uatro años antes del nacimient de NEW s l to WTON. Observa qu en la de O ue efinición Nº 3 se defin vis- iner º ne rtiae y la di iferencia co esta ley es que aq se on y quí explica el orige de un ca en ambio en e movimie el ento, la fuerza. Esta ley establece dos estado e os: a) R Reposo No hay cambio en el es stado de movimiento cuando un cuerpo pe n ermanece en la mism ma posic ción respe ecto de un sistema de referencia, es decir el momen e r ntum es co onstante

V=0 p = 0 ya q V = 0; luego p = Cte. que no cambia; siempre que no exi istan fuerz zas o bien la suma de la f fuerzas es igual a cer ro.

b)

M.R.U ( v = Cte ) U. e.

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si V= constante => p= constante Si la suma de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo es cero ,tal que no cambie este estado. En resumen la primera ley puede interpretarse como:

p= Cte. Sí ∑ F=0
la suma de ambas fuerzas hace que el sistema esté en equilibrio Fm – Ft = 0

Observa, que hay implícito en esta ley un sistema de referencia respecto del cual se mide la velocidad; si no existiera este sistema la ley carecería del sentido. Ley Nº 2 O LEY DEL MOVIMIENTO

• En el lenguaje actual la segunda ley, es la ley del movimiento y establece que el cambio de momentum obviamente en un intervalo de tiempo, es proporcional a la fuerza motriz aplicada. • La fuerza por otra parte, tiene no solo magnitud si no también dirección ( él cambio de momentum ocurre en la dirección de la línea recta según la cual se aplica dicha fuerza), por lo tanto es un vector. En símbolos Cambio elemental de momentum = fuerza x intervalo elemental de tiempo ∆ ∆ I= ∆p = F . ∆t concepto de impulso

de la definición Nº2 se tiene que; p = m . v En los textos elementales; para enunciar la 2ª ley, supone masa = constante, lo que es incorrecto en general, ya que la masa no es necesariamente constante como se encontró en forma experimental al comienzo de este siglo y como lo requiere la teoría de la relatividad especial ya que la masa varia cuando un cuerpo se mueve a velocidades iguales o superiores a la de la luz(300.000[km/s]) ; en todo caso el enunciado de NEWTON es correcto para límites inferiores. Si suponemos que m = constante para v << c; se tiene que de la cinemática finalmente: F= m a ec. 3

Históricamente los antecedentes narrados, hoy día, el modernismo, el desarrollo del intelecto y las innumerables pruebas a las que se le ha sometido la teoría, aún prevalecen y la física conforme al trabajo de muchos a ordenado este tratado de tal modo que lo importante, es que tú entiendas la fundamentación práctica y lógica sobre el porqué del movimiento de un cuerpo, que factores físicos están involucrados con él. A continuación analiza la siguiente situación experimental y observa que la FUERZA se relaciona experimentalmente con la masa y es más la masa con la aceleración. Hoy día se envían naves al espacio utilizando la teoría de Newton. Ley Nº3 o de La Acción y Reacción Permite levantar el vehículo espacial de la figura. La tercera ley de la mecánica, corta y fácil de enunciar y memorizar, puede llevar a cometer errores a la hora de aplicarla. De hecho, si se conoce bien, podemos ganar alguna apuesta de bar, como veremos más adelante. La tercera ley de la mecánica, como todos saben, es el de acción y reacción y dice así: “a toda acción le corresponde una reacción igual y contraria”. Originalmente newton la enunció de esta manera : “ A CADA ACCIÓN SE OPONE SIEMPRE UNA REACCIÓN IGUAL: Las Fuerzas mutuas que entre si se ejercen dos cuerpos son siempre iguales y dirigidas a partes contrarias”Si una persona empuja un objeto hacia un sentido, el objeto empujará la persona hacia el sentido contrario. Y la intensidad de la fuerza de empuje será la misma en ambos casos.

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Para aprender a aplicarla como es debido veamos varios ejemplos. Empecemos con un acertijo clásico: El caballo y el carro: “Un hombre engancha un carro a su caballo y le ordena que comience a tirar. Pero el animal, que acaba de leer los Principia de Newton, le contesta: “Ni vale la pena que lo intente; como la acción y la reacción son iguales el carro tirará de mí tanto como yo tire de él y no avanzaremos”. Por supuesto, la experiencia enseña que si el caballo tira de él con suficiente fuerza el carro sí se moverá. Así que hay algo que falla en el razonamiento del animal. ¿Cuáles son las fuerzas que intervienen? Nos centramos en las fuerzas horizontales, que son las que actúan en la dirección del eventual movimiento. El caballo tira del carro hacia delante. El rozamiento entre las ruedas y el suelo, lo tiran hacia atrás. El carro se moverá si el caballo tira con suficiente fuerza como para vencer el rozamiento entre las ruedas y el suelo. En cuanto al caballo, efectivamente, el carro tira de él hacia atrás. Pero también hay un rozamiento entre el suelo y las patas. Esta fuerza de rozamiento es hacia delante y es la que, de ser suficientemente grande, hará mover al caballo. El error en el razonamiento del caballo consiste en suponer que la acción y al reacción “compiten” entre sí. No lo hacen porque se trata de fuerzas aplicadas sobre cuerpos distintos: una está aplicada sobre el caballo y la otra sobre el carro. De paso, digamos que la fuerza de rozamiento entre el suelo y las patas es la reacción que el suelo aplica sobre el caballo, cuando este comienza a caminar. Apuesta de bar: dos equipos se enfrentan en el juego de tirar de la cuerda. ¿Quién ganará? ¡Pues quien va a ganar, el que tire más fuerza de la cuerda! ¿Es verdad esto? Pues no. Veamos el razonamiento correcto que le hará ver qué es lo importante a la hora de ganar este juego.

Según el principio de acción y reacción, ambas fuerzas son iguales y no compiten realmente entre sí. Sobre cada equipo, interviene la fuerza de agarre (rozamiento) con el suelo. El equipo que gana no es el que tira con más fuerza, sino el que es capaz de obtener el máximo agarre contra el suelo. Una vez entendido esto podréis explicar correctamente por qué un martillo hace vencer una pared o el caso famoso del mono y la pesa de Lewis Carroll. Si el mono empieza trepar por la cuerda ¿qué pasa con el objeto? Por último: ¿es correcto el caso en que la mano sostiene una manzana? ¿no hemos dicho que las fuerzas de acción y reacción no se aplica a un mismo objeto sino a objetos diferentes?¿por qué se dibujadas esas fuerzas sobre la manzana? Debe tener en cuenta que las fuerzas actúan de a pares, un par de acción y reacción se caracteriza porque las fuerzas actúan sobre cuerpos distintos.

TIPOS DE FUERZA En mecánica se presentan dos tipos de fuerza: a) Fuerza de acción por contacto En este caso la fuerza actúa mediante una interacción que se produce entre dos o más cuerpos cuando existe contacto entre ellos. Así ocurre por ejemplo cuando empujamos un mueble en una habitación, cuando damos un raquetazo a la pelota de tenis, etc.

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b) Fuerza de acción a distancia La experiencia nos indica que la tierra atrae los cuerpos hacia su centro y esta interacción se produce mediante una fuerza de acción a distancia denominada fuerza de atracción gravitatoria.

   

manzana

Newton

  NOTA  Las fuerzas eléctricas y magnéticas también son fuerzas de acción a distancia.  PESO DE UN CUERPO Es igual a la medida de la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la  tierra sobre el cuerpo (u otro sistema de referencia). El peso de un cuerpo es una magnitud  vectorial, es variable (Su magnitud depende de la distancia que existe entre el cuerpo y el centro  de la tierra)  y se mide con un dinamómetro.    Unidad de peso La unidad SI de peso es el newton (N)    FUERZA NORMAL ( N ) Es la fuerza aplicada por un superficie sobre un cuerpo que se encuentra  apoyado sobre ella. Es la fuerza que se opone a la compresión que ejerce el cuerpo sobre la  superficie de apoyo.      N N = Fuerza           P = Peso P         FUERZA TENSIÓN Es la fuerza ejercida por una cuerda, inextensible y de masa despreciable, sobre  un cuerpo que esta unido a la cuerda.          T   T = Fuerza tensión           P = Peso     P                      

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 FUERZA DE ROCE ( f ) Para estudiar la fuerza de  roce, procedemos así:    1) Consideremos un bloque apoyado sobre una superficie horizontal      Como el cuerpo está en reposo,   N la fuerza neta aplicada sobre él     es nula, o sea, su peso P está   equilibrado por la normal N     P   2) Supongamos ahora que una persona empuja o tira del bloque con una fuerza  F  y que el  cuerpo continúa en reposo. Entonces la fuerza neta aplicada sobre el cuerpo sigue siendo nula.  Debe existir una fuerza que equilibre a  F . Este equilibrio se debe a una fuerza aplicada por la  superficie al bloque y se denomina fuerza de roce  f .   

N
F

f
P

La fuerza aplicada F es equilibrada por la fuerza de roce f .

  3) Roce estático Si aumentamos el valor de la fuerza aplicada  F  y vemos que el cuerpo sigue en  reposo, podemos concluir que la fuerza de roce  f  también aumenta. Esta fuerza de rozamiento  que actúa sobre el cuerpo en reposo, se denomina fuerza de roce estático  e . Concluimos  entonces que: “el rozamiento estático que actúa sobre un cuerpo es variable y siempre equilibra  las fuerzas que tienden a poner en movimiento al cuerpo”    4) Rozamiento estático máximo Al aumentar continuamente el valor de  F  comprobamos que la  fuerza de roce estático también aumenta. Pero la fuerza 

f

fe

, crecerá hasta un valor límite, después 

del cual dejará de equilibrar a  F . Este valor límite se denomina fuerza máxima de roce estático 

f eM

. Cuando el valor de  F  sobrepasa el valor de 

f eM

 el bloque comenzara a moverse. 

    N La fuerza de roce estático   crece conforme aumenta el F   valor de F , hasta alcanzar   f eM   un valor máximo f eM .   P     5) El módulo de la fuerza máxima de roce estático está dada por la expresión: 

f eM = μe N
                                                                                    

f eM

μe = Coeficiente de roce estático entre las superficies. (Determinación experimental) 
N = Módulo de la fuerza normal. 
         

= Módulo de la fuerza máxima de roce estático. 

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6) Roce cinético Supongamos que el valor de  F se vuelve superior al de  eM . En estas  condiciones, el bloque está en movimiento. Observamos que la fuerza de roce sigue actuando  sobre el cuerpo. Esta fuerza de roce que sigue actuando sobre el cuerpo en movimiento se  denomina fuerza de roce cinético  

f

fc

. Se puede comprobar que el valor de 

fc

 es menor que el 

valor de  eM ; es decir, el valor de la fuerza de roce disminuye cuando se inicia el movimiento.      Movimiento   N   F   f c = μc N fc       P 6) El módulo de la fuerza de roce cinético esta dada por la expresión:     

f

fc

μc = Coeficiente de roce cinético. (Determinación experimental) 
N = Módulo de la fuerza normal. 
Nota Los valores de 

 = Módulo de la fuerza de roce cinético 

μe  y  μc  se determinan experimentalmente y dependen de la naturaleza de  μ μe . 

las superficies de contacto y para dos superficies dadas, tenemos que    c <    GRÁFICO DE LA FUERZA DE ROCE EN FUNCIÓN DE LA FUERZA APLICAD A               

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Coeficientes de rozamiento de algunas sustancias Materiales en contacto Articulaciones humanas Acero // Hielo Acero // Teflón Teflón // Teflón Hielo // Hielo Esquí (encerado) // Nieve (0ºC) Acero // Acero Vidrio // Madera Caucho // Cemento (húmedo) Madera // Cuero Acero // Latón Madera // Madera Madera // Piedra Vidrio // Vidrio Caucho // Cemento (seco) Cobre // Hierro (fundido) Algunos análisis sobre las LEYES DE NEWTON Isaac Newton estableció las leyes de la mecánica que explican las causas del movimiento de los cuerpos, las leyes son: De inercia, de masa y de acción y reacción. Los cimientos de la mecánica se completan con la ley de gravitación universal de Newton. Estas son una visión actualizada de estas leyes PRINCIPIO DE INERCIA En realidad es un principio y no una ley ,ya que, fue enunciado por Galileo 0,02 0,003 0,03 0,02 0,04 0,04 0,04 0,04 0,1 0,1 0,2 0,3 0,5 0,5 0,7 0,7 0,9 1 1,1 0,03 0,05 0,25 0,25 0,4 0,4 0,4 0,3 0,4 0,8 0,3

0,15 0,09

PRINCIPIO DE INERCIA

Cuando la suma de las fuerzas es nula , un cuerpo en reposo continuará en reposo, y uno en movimiento se moverá en línea recta con rapidez constante.

NOTA Galileo Galilei pensó en las siguientes experiencias para explicar el principio de inercia:

12 a) Cuando un bloque sube por un plano inclinado, la fuerza de gravedad retarda el movimiento, por lo tanto la rapidez del bloque disminuye.

b)

Cuando un bloque baja por un plano inclinado, la fuerza de gravedad acelera el movimiento, por lo tanto la rapidez del bloque aumenta.

c) Ahora bien, si un bloque se mueve por una superficie horizontal (sin roce), entonces la fuerza de gravedad no debe retardar ni acelerar el movimiento del bloque, por lo tanto su velocidad debe ser constante. (Situación ideal: en esta experiencia nunca puede eliminarse completamente el roce entre el bloque y la superficie de deslizamiento. También influye el roce con el aire)

Movimiento perpetuo

FUERZA NETA ( FN ) Es igual a la suma vectorial de todas las fuerzas aplicadas sobre una partícula. Así por ejemplo, si sobre una partícula se aplican simultáneamente las fuerzas F1 , F2 , F3 , F4 , … entonces la experiencia nos indica que estas fuerzas pueden sustituirse por una fuerza única que es la resultante de todas ellas:

FN = F1 + F2 + F3 + F4 …
EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA Diremos que una partícula está en equilibrio cuando se encuentra en uno de los siguientes casos: 1) La partícula está en reposo 2) La partícula tiene M.R.U. De acuerdo con el principio de inercia, una partícula está en equilibrio cuando la resultante de todas las fuerzas aplicadas sobre ella, es decir, la fuerza neta sea nula:

FN = 0

o bien

∑F = 0

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LEY DEL MOVIMIENTO

LEY DEL MOVIMIENTO

El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz aplicada y ocurre en la dirección según la cual actúa dicha fuerza

operacionalmente
∆ ∆

Relación entre fuerza y aceleración Consideremos un bloque sobre un plano horizontal. Cuando aplicamos al bloque una fuerza constante F este adquiere una aceleración r constante a ; si la fuerza aplicada se duplica entonces la aceleración se duplica, si la fuerza aplicada se triplica entonces la aceleración se triplica, etc. Esta experiencia nos permite concluir que: “La fuerza de magnitud F que actúa en un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración de magnitud a que produce en el mismo, o sea, F α a ” En la siguiente figura se muestra un montaje en el cual un bloque es acelerado mediante una fuerza aplicada por medio de una cuerda que pasa por una polea. En el extremo de la cuerda se cuelga un cuerpo para aplicar una fuerza constante de magnitud F , dos cuerpos para aplicar una fuerza constante de magnitud igual a 2 F y tres cuerpos para aplicar una fuerza constante de magnitud igual a 3F . Los módulos de la aceleración que adquiere el bloque son a , 2 a y 3a respectivamente.

1)

r a

F

2)

r 2a

2F

r 3a

3F
3)

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Este experimento nos permite concluir que: “El cociente entre la magnitud de la fuerza F y la magnitud de la aceleración a es constante” Es decir:

r F r = constante a
Masa inercial de un cuerpo Es igual al cociente entre la fuerza que actúa en el mismo, y la aceleración que produce en él, o sea,

r F r =m a

En la actualidad la segunda ley puede interpretarse:

Segunda Ley de Newton

La aceleración que un cuerpo a adquiere es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa en él, y tiene la misma dirección y el mismo sentido que dicha fuerza neta.

r FN = ma

Diagramas de cuerpo Libre: Cuando un sistema mecánico esta sometido a fuerzas es necesario diagramarlas en un sistema de referencia, este se llama D.C.L. o diagrama de cuerpo libre. Lo ideal es que cuando se realiza un D.C.L. este debe contener el mayor número de fuerzas a lo largo de algún eje de coordenadas. Las figuras que a continuación se muestran describen varias situaciones en que podrías encontrar cuerpos sometidos a fuerzas observa en cada situación como se dibujan las fuerzas . Una vez más pongo a prueba tu inglés , ya que tendrás que traducir. Bueno alumnos a estudiar y que la fuerza los acompañe:

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DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE PARA DISTINTAS SITUACIONES EN QUE SE APLICAN FUERZAS
Un diagrama de cuerpo libre o D.C.L. es un sistema en que dibujan los vectores fuerza que actúan sobre un cuerpo ,los orígenes de cada vector debe coincidir con el origen del sistema . El D.C.L. se elige de tal manera que la mayor cantidad de vectores queden en la dirección de los ejes coordenados y además la dirección de movimiento debe estar en la dirección de algún eje. La siguiente figura muestra los vectores fuerza dibujados sobre los cuerpos ,ud debe construir su D.C.L. en un sistema de coordenadas.

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