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COLEGIO PREUNIVERSITARIO

“NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT”

AVES Y MAMÍFEROS
Una vez diseminados por el mar y sobre el medio terrestre, los vertebrados se dirigieron al aire, una fuente de alimentos abundante en insectos y un refugio contra los depredadores. Los 8 600 especies de aves (clase aves) son testigos de las ventajas del vuelo. Las primeras criaturas semejantes alas aves, reptiles modificados para el vuelo, aparecieron ace apro!imadamente "#0 millones de a$os. Las escamas del cuerpo fueron visiblemente modificadas y se convirtieron en plumas, mientras %ue las escamas de las patas permanecieron como testimonio del origen reptiliano de estas especies. &uc os aspectos de la anatom'a y fisiolog'a de las aves ayudan a cumplir las rigurosas demandas del vuelo. (or ejemplo, la temperatura corporal de los reptiles, los peces, los anfibios y los invertebrados var'a con la del ambiente. ) pesar de %ue a estos animales se les llega a llamar de sangre fr'a, tienen cierto control de su temperatura, asociado con su comportamiento* se asolean o buscan la sombra. +n contraste, las aves son capaces de regular su temperatura por medio de mecanismos fisiol,gicos y de comportamiento lo %ue les permite mantener una temperatura %ue, por lo general, es m-s alta %ue su entorno. +sta elevada temperatura corporal permite %ue tanto los m.sculos como los procesos metab,licos operen a una eficiencia m-!ima, independientemente de la temperatura e!terna, proveyendo al ave de la potencia y energ'a necesaria para el vuelo. Las aves y los mam'feros (%ue tambi/n cuentan con esta capacidad) son descritos com.nmente como de sangre caliente. +stos animales tienen una tasa metab,lica alta %ue incrementa su demanda de energ'a re%uiere de una o!igenaci,n eficiente de los tejidos. +l coraz,n de un ave, %ue tiene cuatro c-maras ayuda a alcanzar esta demanda separando por completo la sangre o!igenada de la no o!igenada. +l sistema respiratorio de las aves est- complementado con sacos a/reos %ue suministran aire o!igenado a los pulmones, aun cuando el ave est/ e! alando. Las aves son e!cepcionalmente ligeras para su tama$o, otra adaptaci,n para el vuelo. Las plumas protegen, aislan y acen m-s aerodin-mico el cuerpo0 adem-s, tambi/n forman e!tensiones ligeras para las alas y cola para el control y elevaci,n %ue re%uiere el vuelo. Los uesos uecos reducen el peso del es%ueleto a una fracci,n del peso de otros vertebrados. Los ,rganos reproductores son de un tama$o considerablemente reducido durante los periodos %ue no son de reproducci,n, asimismo, la embra posee un solo ovario, lo %ue reduce a.n m-s su peso. +l uevo con c-scara, %ue contribuye al /!ito de los reptiles en el medio terrestre, libera a la madre de llevar consigo a las cr'as en desarrollo. 1inalmente, el sistema nervioso de las aves se adapta a las demandas tan especiales del vuelo con e!traordinaria coordinaci,n y balance, combinando esto con una visi,n aguda.

MAMÍFEROS 2onforme una l'nea evolutiva de reptiles comenzaba a producir plumas, un grupo diferente, los mam'feros (clase &ammalia), estaba evolucionando el pelo. Los primeros mam'feros aparecieron ace apro!imadamente 3#0 millones de a$os y alcanzaron importancia despu/s de la e!tinci,n de los dinosaurios, ace unos 40 millones de a$os. ) ora, se encuentran representados por unas 5 #00 especies. 2omo las aves, los mam'feros son de 6sangre caliente7 y tienen altas tasas metab,licas. +n muc os de ellos, su pelaje los protege, aislando al cuerpo tibio. 2omo las aves poseen corazones de cuatro compartimientos, lo cual incrementa la cantidad de o!'geno enviado acia los tejidos. )p/ndices desarrollados para poder correr, en lugar de reptar acen -giles y veloces a muc os mam'feros. +n contraste con las aves, cuyo cuerpo a evolucionado de manera uniforme entorno a las e!igencias del vuelo, los mam'feros an desarrollado una importante diversidad de formas. +l murci/lago, el tipo, el impala, la ballena, la foca, el mono y el c ita dan testimonio de la radiaci,n de los mam'feros acia casi todos los -bitats como cuerpos %ue se an adaptado finamente a sus diversos estilos de vida. 8e le llama mam'feros debido a las gl-ndulas mamarias utilizadas por las embras de esta clase para alimentar a sus cr'as. )dem-s de estas gl-ndulas productoras de lec e el cuerpo de los mam'feros se encuentra cubierto de gl-ndula sudor'paras, odor'paras y seb-ceas (productoras de grasas) ninguna de las cuales encontramos en los reptiles. ) e!cepci,n de los monotremas %ue ponen uevos, como el ornitorrinco y el e%uidna, los embriones de los mam'feros se desarrollan en el .tero. +n un cuerpo especializado los marsupiales (zarig9eyas, :oalas, canguros), el periodo de desarrollo uterino es breve y las cr'as nacen en una etapa de desarrollo inmadura. ;nmediatamente despu/s del nacimiento trepan a una bolsa protectora, se agarran firmemente de una telilla finalizan su desarrollo aliment-ndose con lec e. La mayor parte de los mam'feros, llamados placentarios, retiene a sus cr'as en el .tero por un periodo m-s largo. ((lacentario %uiere decir de la placenta, la estructura uterina %ue tiene como funci,n el intercambio de gases, nutrimentos y desec os entre sistemas circulatorios de la madre y el embri,n). +l sistema nervioso de los mam'feros a contribuido enormemente al /!ito de este grupo, aciendo posible adaptaciones de compartimiento a ambientes variados y en constante cambio. +l cerebro se encuentra m-s desarrollado %ue en otras clases, lo %ue dota a los mam'feros de instinto y una abilidad para aprender sin paralelo. +l cerebro tan desarrollado les permite a los mam'feros alterar su comportamiento con base en la e!periencia y les permite sobrevivir en un ambiente cambiante. Los periodos de cuidado relativamente largos por parte de los progenitores, despu/s del nacimiento

5º Secundaria Biología

4to Bimestre

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n pulmonar +!creci... )) =) 2) <) +) primates @ mam'feros carn'voros @ primates mam'feros @ primates cordados @ primates primates @ cordados el 3...... BCu/ enunciado no guarda relaci... <) .? y ? =) ...?...n pulmonar.. I..n de 5 cavidades 5 e!tremidades aparato digestivo completo Las aves son capaces de regular su temperatura... y .n ( ) =allena ( ) +lefante ( ) Eso ( ) Ernitorrinco ( ) Joala =) #0 50 "0 30 I <) I0 50 #0 30 " 4. 2oraz. +s un mam'fero sin pelos...? 2) .. respiraci. @ .. @ ... debido a* )) =) 2) <) +) 8iempre est-n activos (en movimiento) Aienen pelos 2irculaci..... el desarrollo intelectual del ombre a permitido su predominio sobre el ambiente. &arsupiales 2et-ceos ormiguero +dentados (robosc'deos 6.. Los mam'feros son animales de 6sangre caliente7.. se comunica a trav/s de ultrasonidos. @ ..... )nimales de sangre caliente ..? y ? 1.n con los reptiles* ..n a trav/s de ri$ones 8acos a/reos (ico c. &onotrema 3.... @ .. BCu/ sentido se alla m-s desarrollado en las avesD )) ?ista <) Fusto =) E'do +) Elfato 2) Aacto 5.. +l tipo de coraz.n con cuatro cavidades >espiraci.. pesados.... placentado..... )) =) 2) <) +) (oseen plumas >espiraci. <efina*      8acos a/reos (luma (ico )las )erodin-mico #.? +) . @ . )lgunas especies son comestibles ?.n con los dem-sD (con respecto a las aves) 3.. %ue no tienen las aves.. +l Gomo 8apiens est....n doble y completa &antienen una temperatura corporal (constante) Aemperatura variable 2.n .. +l tipo de respiraci..COLEGIO PREUNIVERSITARIO permite a algunos mam'feros aprender bajo su tutela los umanos y otros primates son buenos ejemplos..rneo 8. y clase . <e ec o.. y .. )) =) 2) <) +) =allena Erca 2ac alote +lefante Aibur. )parato digestivo completo )) . )) =) 2) <) +) pulmones pelos coraz.. posee dientes... 5... )) "0 I0 #0 30 5 2) I0 #0 50 "0 3 +) #0 50 30 "0 I 5º Secundaria Biología 4to Bimestre 142 ..... y .......n . lo %ue les permite ser clasificados como animales* )) =) 2) <) +) (oi%uilotermos Gomotermos 8angre fr'a 8angre caliente &-s de una TAREA Las aves tienen en com..... +s caracter'stica e!clusiva de las aves* )) =) 2) <) +) 2. 7.. acu-ticos y carn'voros. @ ..n pulmonar Guesos uecos (oi%uilotermos Hrganos reproductores reducidos >elacione ambas columnas* ".. “NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT” Los mam'feros poseen ...clasificado en orden . PREGUNTAS 1..

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