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PROGRAMACIÓN ANUAL

I.

DATOS GENERALES



II.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ÁREA
GRADO Y SECCIÓN
DOCENTE

:
:
:
:

“VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
PRIMERO “A”, “B”, “C”
PROF. MIRTHA LOZA MESTAS

PRESENTACIÓN
El área de Educación para el Trabajo es el área curricular que prepara y desarrolla en el
educando competencias que le servirán para insertarse en el mundo laboral, ejerciendo una actividad
productiva o empresarial en el mercado local o nacional.
En el primer grado de educación secundaria se determinan dos componentes: Iniciación
Laboral y Tecnologías de Base, cada uno con una intención específica, para este grado los alumnos
tendrá clases de computación poniendo énfasis en el trabajo personalizado ya que la institución el
presente año sí cuenta con la cantidad adecuada para el trabajo en sala de cómputo.

III.

PROPÓSITOS DE GRADO
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
PENSAMIENTO
CREATIVO
PENSAMIENTO
CRITICO
SOLUCION DE
PROBLEMAS
TOMA DE
DECISIONES

IV.

CAPACIDADES
DE AREA

Gestión de
procesos
Ejecución de
procesos
productivos
Comprensión y
aplicación de
tecnologías.

Identifica y analiza los problemas, necesidades y preferencias
del mercado.
Utiliza herramientas del procesador de textos para plasmar
diversos estilos de crear empresa haciendo logotipos o
elaborando propagandas.
Identifica y reconoce los dispositivos de cómputo, analiza,
organiza y aplica sus conocimientos adquiridos en informática
para el diseño de pequeños logotipos o propagandas.

CALENDARIZACIÓN
BIMESTRE
I
II
PERIODO VACAC.
III
IV

V.

PROPOSITOS DE GRADO

DURACION
17 de marzo al 23 de mayo
26 de mayo al 25 julio
30 de julio al 08 de agosto
11 de agosto al 16 de octubre
17 de octubre al 24 de diciembre

N° SEMANAS
10
09
02
10
09

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDADES

TÍTULO DE LA UNIDAD

TIPO DE
UNIDAD

TIEMPO

CRONOGRAMA
BIMESTRAL

“B”. DATOS GENERALES    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA GRADO Y SECCIÓN : : : IV I EVALUACIÓN     VIII. Mirtha Loza Mestas PROGRAMACIÓN ANUAL I. La evaluación de criterios se realizan mediante indicadores de evaluación. Folletos y otros. “C” IV . Alto de la Alianza. III ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Trabajo Personal VII.I “Aprendemos el funcionamiento y manejo básico de la computadora” “Elaboremos documentos dando formato al texto” Unidad de Aprendizaje 20 (02 horas semanales) Unidad de Aprendizaje Unidad N° 03 “Conocemos más herramientas para trabajar” Unidad de Aprendizaje Unidad N° 04 “Elaboramos afiches y propagandas” Unidad de Aprendizaje 20 (02 horas semanales) 18 (02 horas semanales) 20 (02 horas semanales) Unidad N° 01 Unidad N° 02 VI. II “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE” EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO SEGUNDO “A”.com Curso de Informática para Docentes Revistas.aulaclic. Marzo del 2008 ……………………………………… Prof. Estructuras mentales : II III Resolución de ejercicios Ejecuciones demostrativas Evaluaciones prácticas Exploratorias. Se evaluará las actitudes del alumno frente al área. Cada unidad didáctica permite evaluar las tres capacidades de área. de aplicación de conocimientos a nuevas situaciones : La evaluación es permanente e integral. BIBLIOGRAFÍA www.

 II. La institución educativa cuenta con sala de cómputo recién implementada a la cual los alumnos accederán para conocer. ejerciendo una actividad productiva o empresarial en el mercado local o nacional. III. DOCENTE : PROF. MIRTHA LOZA MESTAS PRESENTACIÓN El área de Educación para el Trabajo es el área curricular que prepara y desarrolla en el educando competencias que le servirán para insertarse en el mundo laboral. En este grado los alumnos realizarán diversas prácticas en donde aplicarán herramientas necesarias para elaborar documentos en un procesador de textos. III IV IV. DURACION 17 de marzo al 23 de mayo 26 de mayo al 25 julio 30 de julio al 08 de agosto 11 de agosto al 16 de octubre 17 de octubre al 24 de diciembre N° SEMANAS 10 09 02 10 09 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS UNIDADES TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD Unidad N° 01 “Elaborando afiches y propaganda” Unidad de Aprendizaje Unidad N° 02 “La hoja de cálculo y sus fórmulas para resolver problemas” “Mostremos datos en gráficos interesantes” Unidad de Aprendizaje “Preparemos el libro antes de imprimirlo” Unidad de Aprendizaje Unidad N° 03 Unidad N° 04 V. CRONOGRAMA BIMESTRAL I 38 (02 horas semanales) 36 (02 horas semanales) Estructuras mentales BIBLIOGRAFÍA : : II III IV I 38 (02 horas semanales) 36 (02 horas semanales) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Trabajo Personal VI. aprender y manejar programas según la programación. así como las funciones y comandos aprendidos para realizar cálculos y formatos diversos en la hoja de cálculo. Unidad de Aprendizaje TIEMPO Resolución de ejercicios Ejecuciones demostrativas Evaluaciones prácticas Exploratorias. CALENDARIZACIÓN BIMESTRE I II PERIODO VACAC. de aplicación de conocimientos a nuevas situaciones II III IV .

com Curso de Informática para Docentes Revistas.www. Alto de la Alianza.aulaclic. Folletos y otros. Marzo del 2008 ……………………………………… Prof. Mirtha Loza Mestas .

III IV DURACION 17 de marzo al 23 de mayo 26 de mayo al 25 julio 30 de julio al 08 de agosto 11 de agosto al 16 de octubre 17 de octubre al 24 de diciembre N° SEMANAS 10 09 02 10 09 IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Trabajo Personal : Resolución de ejercicios CRONOGRAMA BIMESTRAL II III IV I II III IV . ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS UNIDADES TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO I “Trabajando diversos documentos con ayuda del procesador de textos” “Utilizamos la Hoja de cálculo y resolvemos problemas” Unidad de Aprendizaje 38 (02 horas semanales) Unidad de Aprendizaje Unidad N° 03 “Algo de diseño gráfico” Unidad de Aprendizaje Unidad N° 04 “Creando páginas web” Unidad de Aprendizaje 36 (02 horas semanales) 38 (02 horas semanales) 36 (02 horas semanales) Unidad N° 01 Unidad N° 02 V. ejerciendo una actividad productiva o empresarial en el mercado local o nacional.PROGRAMACIÓN ANUAL I. MIRTHA LOZA MESTAS PRESENTACIÓN El área de Educación para el Trabajo es el área curricular que prepara y desarrolla en el educando competencias que le servirán para insertarse en el mundo laboral. “C” PROF. “B”. DATOS GENERALES     II. III. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA GRADO Y SECCIÓN DOCENTE : : : : “VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE” EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TERCERO “A”. Por el sistema operativo de las nuevas computadoras es necesario afianzar y demostrar la utilización y adecuación correcta de funciones y herramientas del software libre OpenOffice. CALENDARIZACIÓN BIMESTRE I II PERIODO VACAC.

Alto de la Alianza.Estructuras mentales VI. : Ejecuciones demostrativas Responsabilidad en el trabajo en sala Evaluaciones prácticas Exploratorias. Folletos y otros.aulaclic. Mirtha Loza Mestas .com Curso de Informática para Docentes Revistas. de aplicación de conocimientos a nuevas situaciones BIBLIOGRAFÍA www. Marzo del 2008 ……………………………………… Prof.

Ejecución de Procesos Productivos. Pensamiento crítico. TEMAS TRANSVERSALES Educación para el éxito. Respeta a sus compañeros. Mirtha Miryam Loza Mestas Del 17 de Marzo al 23 de Mayo JUSTIFICACIÓN Todos estamos viviendo cambios trascendentes como la internacionalización de la innovación tecnológica y la sociedad de la información. Toma de decisiones.E. Conservación del entorno ambiental para una mejor calidad de vida. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal. V. Comprensión y Aplicación de Tecnologías. Prof. Educación para la convivencia armoniosa institucional. DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA GRADO Y SECCIONES HORAS SEMANALES DOCENTE DURACIÓN       II. CAPACIDADES FUNDAMENTALES y DE ÁREA CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo. Escucha las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo. CAPACIDADES DE ÁREA Gestión de Procesos. “C” 2 hrs. IV. Solución de problemas. Muestra predisposición al De comportamiento Asiste puntualmente a las actividades educativas. Cumple las normas de convivencia de la I. VALORES Y ACTITUDES VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área Presenta sus trabajos en forma oportuna Se presenta puntualmente a las sesiones de aprendizaje. y éstos tienen causas y consecuencias muy diversas que exigen a la educación formal incrementar su vinculación con los sistemas productivos.UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 “Aprendemos el funcionamiento y manejo básico de la computadora” I. profesores y otros miembros de la comunidad . III. “B”. por ello los egresados de la educación secundaria deben tener herramientas para insertarse en un mundo laboral y aprovechar las oportunidades que esta le ofrece y para ello debe siempre actualizarse e innovarse desde pequeño para que estos avances sean graduales con su ritmo de aprendizaje. : : : : : : “Víctor Raúl Haya de la Torre” Educación para el Trabajo Primero “A”.

TIEMPO 2 2 2 Practica con el teclado y diferencia el uso y función de los tipos de teclas. 2 Abre y manipula las ventanas según indicación de práctica. Copiar y pegar. Cortar. copiar y pegar trabajando con bloques.VALORES HONESTIDAD IDENTIDAD VI. Se familiariza con el entorno del Sistema Operativo Linux Ubuntu. cerrando.E. Identifica las teclas básicas de edición: TAB. Respeta los bienes ajenos. Opera con diferentes ventanas cambiando de tamaño. valora su importancia en la ejecución de documentos. Identifica las partes de la computadora y conoce algunos dispositivos periféricos. Realiza operaciones con documentos: Crear. Participa en actividades cívico patrióticas. Enter o Intro. 2 Reconoce la importancia del Procesador de textos en la elaboración de documentos e identifica las partes de la ventana y valora su utilización. Conoce el Procesador de textos y sus partes. Participa puntualmente en los desfiles escolares y concursos dentro y fuera de la I. Cuida y respeta sus pertenencias y las de sus compañeros.. maximizando. Asiste correctamente uniformado.E. guarda y recupera archivos correctamente aplicando las diferentes formas. Practica las formas de selección con el mouse para realizar cambios de edición como cortar. minimizando. Bloq Mayus. Digita pequeños textos y reconoce la función de las teclas para el trabajo en el programa. etc. De comportamiento educativa. Diferencia la función de los periféricos valorando su importancia. abre ventanas. Participa responsablemente en las actividades que competan a la I.E. Realiza operaciones de edición de Texto como: Seleccionar. Expresa sus opiniones asertivamente. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la importancia del trabajo responsable en la sala de cómputo. Crea. deportivas y culturales de la Institución. Guardar y Recuperar ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Elabora sus normas o reglas a seguir en la sala de cómputo para el cuidado del mobiliario y conservación de las computadoras. 2 2 2 2 . cambia opciones para familiarizarse con elentorno. Shift. sale. Reconoce y acepta las consecuencias de sus actos Cuida el mobiliario y la infraestructura de la I. teclas direccionales. ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área trabajar en equipo. Ingresa.

tamaño. VII. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal. 2 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD DE ÁREA Gestión de Procesos Ejecución productivos Formatea párrafos de texto mejorando la presentación del documento utilizando botones de la Barra de Herramientas formato y/o el menú. subrayado. Práctica calificada VALORES /ACTITUDES Responsabilidad INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento de actitudes. guarda y recupera archivos correctamente aplicando las diferentes formas. viñetas. Marzo del 2008 ……………………………………… Prof.Enfatiza textos aplicando: Negrita. Respeto de INSTRUMENTOS Ficha de observación INDICADORES Cumple las normas de seguridad. etc. procesos Crea. Cursiva. presentación del documento utilizando botones de la Barra de Herramientas formato y/o el menú. fuente. Mirtha Loza Mestas . Muestra predisposición al trabajar en equipo Prueba práctica Ficha de seguimiento de actitudes. Comprensión y aplicación de Formatea párrafos de texto mejorando la tecnologías. INDICADORES Identifica las partes de la computadora y conoce algunos dispositivos periféricos. Alto de la Alianza. Asiste puntualmente a las actividades educativas. letra capital y numeración.

Conservación del entorno ambiental para una mejor calidad de vida. III. Ejecución de Procesos Productivos. de esta manera reconocen un ambiente de trabajo parecido y relacionan herramientas. “B”.E. Cumple las normas de convivencia de la I. Pensamiento crítico. DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA GRADO Y SECCIONES HORAS SEMANALES DOCENTE DURACIÓN       II. Comprensión y Aplicación de Tecnologías. “C” 4 hrs. Muestra predisposición al trabajar en equipo. Ellos utilizarán las herramientas que conocen en otro procesador de textos. V. CAPACIDADES DE ÁREA Gestión de Procesos. VALORES Y ACTITUDES VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO HONESTIDAD ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área Presenta sus trabajos en forma oportuna Se presenta puntualmente a las sesiones de aprendizaje. . TEMAS TRANSVERSALES Educación para el éxito. Prof. De comportamiento Asiste puntualmente a las actividades educativas. IV. El entrar en contacto frecuente con la tecnología hace del alumno una persona capaz de actualizarse.UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 “Elaboramos afiches y propaganda” I. Escucha las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo. profesores y otros miembros de la comunidad educativa. Mirtha Miryam Loza Mestas Del 17 de Marzo al 23 de Mayo JUSTIFICACIÓN En este bimestre el alumno y alumna utilizará el computador y principalmente las herramientas que brinda el Microsoft Word para la creación y edición de documentos. Solución de problemas. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal. : : : : : : “Víctor Raúl Haya de la Torre” Educación para el Trabajo Segundo “A”. Toma de decisiones. Educación para la convivencia armoniosa institucional. CAPACIDADES FUNDAMENTALES y DE ÁREA CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo. Respeta a sus compañeros. Expresa sus opiniones Respeta los bienes ajenos.

subrayado. tamaño. Digita y realiza cambios en la práctica N° 2 donde aplicará bordes. Digita la práctica N°3 donde designará numeración y viñetas para los diferentes enlistados. Asiste correctamente uniformado. Digita la práctica N° 4 insertando diferentes formas de tablas para reconocer la utilización de herramientas. color.E. Participa en actividades cívico patrióticas.E. Cuida y respeta sus pertenencias y las de sus compañeros. alineaciones. Formatea párrafos de texto mejorando la presentación del documento utilizando botones de la Barra de Herramientas formato y/o el menú. sombreado.   Investiga las diversas actividades formales y no formales de negocio de su localidad y las oportunidades que se pueden aprovechar para el emprendimiento empresarial. girando el texto.         Cuida el mobiliario y la infraestructura de la I. Prepara el documento para su impresión definiendo márgenes. Inserta diferentes tablas junto al documento combinando y dividiendo celdas. columnas. Crea artículos para el periódico mural con motivo del Día de la Madre haciendo uso de imágenes y modificándolas. etc. márgenes y orientación. letra capital y numeración.VALORES IDENTIDAD VI. recursos y oportunidades de negocios del mercado local. etc. Digita la práctica N°1 aplicando cambios de formato como tamaño. fuente. orientación y tamaño de papel. ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  Conoce características. deportivas y culturales de la Institución.. columnas.   Digitará correctamente el documento teniendo en cuenta signos de puntuación y formato del documento. viñetas. ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área asertivamente. insertará imágenes. Trae dos artículos y un afiche o propaganda hecho a mano o impreso y lo transcribe mejorando su presentación haciendo uso de las herramientas e imágenes. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES ESPERADOS  De comportamiento Reconoce y acepta las consecuencias de sus actos Aplica diferentes tipos de numeración y viñetas cambiando el aspecto a la lista. Cursiva. Participa responsablemente en las actividades que competan a la I. modificando el ancho y alto de filas y columnas. Activa y desactiva operaciones como bordes. sombreados. TIEMPO 4 4 4 4 4 2 4 6 .E. Cambia la configuración de la página adecuándola a un requerimiento de tamaño. Participa puntualmente en los desfiles escolares y concursos dentro y fuera de la I. fuente.   Enfatiza textos aplicando: Negrita. además incluye imágenes en el documento.

Marzo del 2008 ……………………………………… Prof. Mirtha Loza Mestas . Alto de la Alianza. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD DE ÁREA Gestión de Procesos INSTRUMENTOS Trabajo práctico Ejecución productivos Práctica calificada de INDICADORES Investiga las diversas actividades formales y no formales de negocio de su localidad y las oportunidades que se pueden aprovechar para el emprendimiento empresarial procesos Trae un artículo para el periódico mural hecho a mano y lo transcribe haciendo uso de las herramientas e imágenes.VII. Muestra predisposición al trabajar en equipo INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento de actitudes. Comprensión y aplicación de tecnologías. Trae dos artículos y un afiche o propaganda hecho a mano o impreso y lo transcribe mejorando su presentación haciendo uso de las herramientas e imágenes. Respeto Ficha de seguimiento de actitudes. Asiste puntualmente a las actividades educativas. Prueba práctica VALORES /ACTITUDES Responsabilidad INDICADORES Cumple las normas de seguridad. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 “” I. Escucha las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo. Conservación del entorno ambiental para una mejor calidad de vida.E. Cuida y respeta sus pertenencias y las de sus compañeros. Respeta los bienes ajenos. Mirtha Miryam Loza Mestas Del 17 de Marzo al 23 de Mayo II. Participa en actividades cívico De comportamiento Asiste puntualmente a las actividades educativas. Muestra predisposición al trabajar en equipo. VALORES Y ACTITUDES VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO HONESTIDAD IDENTIDAD ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área Presenta sus trabajos en forma oportuna Se presenta puntualmente a las sesiones de aprendizaje. profesores y otros miembros de la comunidad educativa. Pensamiento crítico. Expresa sus opiniones asertivamente. “C” 2 hrs. Comprensión y Aplicación de Tecnologías. JUSTIFICACIÓN III. “B”. Toma de decisiones. IV. DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA GRADO Y SECCIONES HORAS SEMANALES DOCENTE DURACIÓN       : : : : : : “Víctor Raúl Haya de la Torre” Educación para el Trabajo Tercero “A”. Reconoce y acepta las consecuencias de sus actos Cuida el mobiliario y la . CAPACIDADES FUNDAMENTALES y DE ÁREA CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo. Ejecución de Procesos Productivos. Prof. Cumple las normas de convivencia de la I. Solución de problemas. Educación para la convivencia armoniosa institucional. Respeta a sus compañeros. V. CAPACIDADES DE ÁREA Gestión de Procesos. TEMAS TRANSVERSALES Educación para el éxito. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal.

ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área patrióticas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD DE ÁREA Gestión de Procesos Ejecución de procesos productivos INDICADORES INSTRUMENTOS Trabajo práctico Práctica calificada . Participa puntualmente en los desfiles escolares y concursos dentro y fuera de la I. deportivas y culturales de la Institución.E. Participa responsablemente en las actividades que competan a la I.E. De comportamiento infraestructura de la I.E. Asiste correctamente uniformado. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO 4  4 4 4 4 2 4 6 VII..VALORES VI.

Alto de la Alianza. Ficha de seguimiento de actitudes. VALORES /ACTITUDES Responsabilidad Respeto Prueba práctica INDICADORES Cumple las normas de seguridad. Marzo del 2008 ……………………………………… Prof. Muestra predisposición al trabajar en equipo INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento de actitudes. Mirtha Loza Mestas . Asiste puntualmente a las actividades educativas.Comprensión y aplicación de tecnologías. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal.

“Año de las Cumbres Mundiales en el Perú” FOLDER PEDAGÓGICO PROF. MIRTHA LOZA MESTAS ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2008 ­Alto De La Alianza­ .

CALENDARIZACIÓN 2008 1° BIMESTRE 17 MARZO - 2° BIMESTRE 26 DE MAYO 3° BIMESTRE 11 DE AGOSTO - 16 DE OCTUBRE 4° BIMESTRE 17 DE OCTUBRE - 24 DE DICIEMBRE - 23 DE MAYO 25 DE JULIO .

profesores y otros Muestra predisposición al trabajar en miembros de la comunidad educativa. Participa puntualmente en los desfiles Participa responsablemente en las actividades escolares y concursos dentro y fuera de la que competan a la I. Escucha las opiniones de sus compañeros Cumple las normas de convivencia de la I.CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO HONESTIDAD IDENTIDAD ACTITUDES (manifestaciones observadas) Ante el área De comportamiento Presenta sus trabajos en forma oportuna Asiste puntualmente a las actividades Se presenta puntualmente a las sesiones educativas. de aprendizaje. Expresa sus opiniones asertivamente. equipo.E. Respeta los bienes ajenos. durante los trabajos en equipo.E. .. I. Asiste correctamente uniformado. I. Cuida el mobiliario y la infraestructura de la deportivas y culturales de la Institución.E. Respeta a sus compañeros. Cuida y respeta sus pertenencias y las de Reconoce y acepta las consecuencias de sus sus compañeros. actos Participa en actividades cívico patrióticas.E. Muestra responsabilidad en la conservación del medio ambiente y de su salud personal.