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Cuntame un cuento, p.

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Cuntame un cuento
(Tarea para la U.D. 7 de 1 de E.S.O.)
1. Un subgnero narrativo: el cuento 1.1. El cuento es una narracin breve de ficcin. 1.2. Tipos de cuentos: 1.2.a) Cuento tradicional -Breves relatos annimos -de origen antiguo -transmitidos, muchas veces oralmente, de generacin en generacin; -y que gozaron de gran difusin. -Tienen moraleja, esto es, una ense anza !r"ctica !ara la vida. Algunos tipos de cuentos tradicionales: Actividad 1.2.a.1) #or !arejas, tr"tense de relacionar los nombres de ti!os de relatos tradicionales de la columna de la izquierda con las caracter$sticas de la columna de la derecha%

Cuentos de hadas Fbulas Leyendas

a) b)

Estn protagonizadas por animales que poseen cualidades humanas. Relatos mu antiguos que ser!"an para e#plicar el origen del mundo del ser humano. En nuestra cultura, son $undamentales los de la tradici%n grecolatina. mundo $antstico, sin localizaci%n ni criaturas de$initi!as lleno de mara!illas. )os protagonistas intentan satis$acer un deseo, superando un obstculo que les pone un antagonista. En esta tierra de nunca *ams los humildes hroes matan a sus ad!ersarios, heredan reinos se casan con princesas. +arraciones relacionadas con la cultura las tradiciones orales de un lugar concreto ,un pueblo, una ciudad, una ermita) de determinados espacios del mismo ,lagos, castillos, etc.), que contienen alg(n elemento sobrenatural.

c) &istorias que inclu en una sucesi%n de moti!os o episodios. 'e sit(an en un

Mitos

d)

&'onoce usted alg(n ejem!lo de alguno de estos ti!os de cuentos tradicionales)


1.2.b) Cuento de autor
-*arraciones de autor conocido -que se han transmitido, desde el !rinci!io, !or escrito. -*o suelen tener moraleja, lo que no quiere decir que no nos hagan !ensar.

2. El cuento tradicional, algo vivo y contempor neo 2.1. &+e suenan el !r$nci!e y la rana o el sa!o como !ersonajes de cuentos tradicionales)

'i no conoc"a ning(n relato con estos persona*es, puede leer esteDice el cuento que la princesa estaba jugando con su pelota de oro junto a un ro, hasta que se le escap y se le cay al agua. Un sapo oy sus sollozos, asom la cabeza y le pregunt por la causa de su pena. Entonces se ofreci a devolverle la pelota de oro con esta condicin que ella lo tomara como compa!ero. El sapo le e"plic que ella tendra que llevarlo a su casa, sentarlo a su mesa, darle de beber de su vaso, comer del mismo plato, acostarlo a su lado en su cama y besarlo cuando #l se lo pida. $a princesa, sin pensarlo media vez, se lo prometi. El sapo se zambull en el agua y le devolvi la pelota. %ay la noche y, cuando la princesa se iba a la cama, el sapo e"igi dormir con ella. &ccedi con asco y, cuando estaban acostados, el sapo reclam un beso. $a princesa, cerrando los ojos con fuerza, arrugando la nariz y sintiendo que la garganta se le volva del rev#s, lo bes. Entonces el sapo se convirti en un hermoso prncipe. ' en un instante se enamoraron para siempre.

2.2. ,amos a acercarnos una cancin de -oan .anuel /errat, 0+a rana y el !r$nci!e1 2, que es un cuento escrito a !artir de estos dos !ersonajes. Esc(chese atentamente la letra de la cancin !ara, !or !arejas, res!onder a las siguientes !reguntas% 2.2.a) &+os elementos tradicionales de la historia del !r$nci!e y la rana se mantienen o cambian en la cancin de /errat) -ustif$quese la res!uesta. 2.2.b) &.odificar$a usted algo de la cancin !ara hacerla m"s contem!or"nea)
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http://www.youtube.com/watch?v=JQlw0xKajCA.
Esther Ortas Durand IES Lucas Mallada

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!. Cuento un cuento de otra cultura Todos los !asos que vamos a dar a continuacin est"n orientados a que, al final, cada uno de ustedes relate por escrito, en su propia y di"erente versi#n, un cuento tradicional procedente de una cultura distinta a la suya de origen. $asos: !.1. %&s'ueda de in"ormaci#n #uede obtenerse informacin sobre cuentos de otras culturas de varias maneras% -3cudiendo a "uentes orales. /e tratar$a de !edirle a !ersonas con otras culturas de origen o con las que est4n en fuerte contacto que relaten alguna de esas historias. 3qu$ tenemos la suerte de tener clases !luriculturales, as$ que no desa!rovechemos ese !otencial de a!rendizaje y enriquecimiento. -'onsultando colecciones de cuentos editadas en libros. El conde Lucanor 5!ara la tradicin es!a ola6, Las mil y una noches, Sendebar 5!ara la tradicin "rabe6; colecciones de cuentos de Es!asa o /iruela, etc., etc. -7ndagando en (ebs sobre cuentos. Esto (ltimo es lo que vamos a hacer ahora en el aula, !orque de lo otro !uede ocu!arte usted !or su cuenta. => Piense en qu tipo de cuento (con qu personajes, de qu cultura) podra interesarle conocer y/o narrar, y haga bsquedas en la red para poder encontrarlo y leerlo.
http-//....cuentosin$antilescortos.net/ http-//personales.mundi!ia.es/llera/cuentos/cuentos.htm http-//....ciudadse!a.com/te#tos/cuentos/euro/$olclor/$olclor.htm http-//academics..ellesle .edu/'panish/'panish201/cuentos.html Cuentos $olcl%ricos rusoshttp-//....ciudadse!a.com/te#tos/cuentos/rus/a$anasi/ana.htm Cuentos $olcl%ricos hispanoamericanos relatados por autores contemporneos-http-//....imaginaria.com.ar/11///destacados.htm Cuentos $olcl%ricos rabeshttp-//....bibliotecas!irtuales.com/biblioteca/)iteratura1siatica/lasmil unanoches/inde#.asp http-//....ciudadse!a.com/te#tos/cuentos/otras/anon/arabe/inde#.htm

!.2. )elecci#n y toma de datos "undamentales /eleccinense los datos fundamentales 5argumento, !ersonajes, escenarios, tiem!o, final feliz o no6 del cuento que se haya escogido y tmese nota de ellos !ara luego !oder trabajar en casa. !.!. *edacci#n +o que se es!era que se haga no es contar el cuento tal y como se ha le$do, sino ofrecer una versi#n propia, 'ue debe ser distinta a la de la "uente. En ella se !uede insistir en los as!ectos que m"s interesen, am!liar o recortar descri!ciones y !a!eles de !ersonajes, modificar es!acios, a adir elementos, siem!re que el sentido fundamental del cuento se mantenga. 'uantas m"s transformaciones haya, mejor. *ota% *o debe olvidarse la anotacin del t$tulo del cuento tradicional que se est" versionando y de qu4 cultura !rocede. !.+. *e"le,i#n &+e ha llamado algo la atencin del relato de otra cultura que ha elegido usted) &8a a!rendido algo interesante trabajando con 4l) &'ree que es enriquecedor estar en contacto con otras culturas)

Fecha tope de entrega de los resultados de 3.3. ( ersi!n redactada del cuento) y 3.". (re#le$i!n)% viernes 4 de abril.

Esther Ortas Durand IES Lucas Mallada

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