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Bloque 1: Introduccin a Guadalinex2004

I.E.S. Tierno Galvn

Introduccin a Guadalinex 2004


Copyright. 2005 Adrin Pavn Lpez y Joaqun Garca Moll. Se per i!e la li"re di#!ri"ucin y odi$icacin de e#!e docu en!o por cualquier edio y $or a!o mientras esta leyenda permanezca intacta junto con el documento y la di#!ri"ucin y odi$icacin #e %a&an de acuerdo con lo# !'r ino# de la Licencia P("lica General G)* pu"licada por la +ree So$!,are +ounda!ion- %!!p-..,,,.&nu.or&.copyle$!.copyle$!.e#.%! l. La in$or acin con!enida en e#!e docu en!o y lo# derivado# de '#!e #e proporcionan !al cual #on y lo# au!ore# no a#u irn re#pon#a"ilidad al&una #i el u#uario o lec!or %ace al u#o de '#!o#. /ocu en!o creado el 02.02.2005 1o en!ario#2 apor!acione#2 errore#2 con#ul!a#2 e!c adrian3ie#!ierno&alvan.or& joaquin@i matematicas.com

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I.- Introduccin.
LINUX es un sistema operativo, compatible Unix que hizo su aparicin a principios de la dcada de los noventa, concretamente en el ao 1991. Fu en esta fecha, cuando un estudiante de inform tica de la Universidad de !elsin"i, llamado #inus $orvalds empez, como una aficin % sin poderse ima&inar a lo que lle&ar'a este pro%ecto, a pro&ramar las primeras l'neas de cdi&o de este sistema operativo llamado LINUX. (esde entonces este sistema operativo ha sido potenciado a travs de )nternet por miles de se&uidores % pro&ramadores de todo el mundo, que han dado lu&ar a que ha%an aparecido cientos de desarrollos del sistema. (os caracter'sticas mu% peculiares diferencian a LINUX del resto de los sistemas que podemos encontrar en el mercado* la primera, es que es libre +esto si&nifica que no tenemos que pa&ar nin&,n tipo de licencia a nin&una casa desarrolladora de soft-are por su uso./ la se&unda, es que el sistema viene acompaado del cdi&o fuente. 0onviene aclarar que el software libre no tiene por qu ser &ratuito, a,n cuando se pueda conse&uir &ratuitamente, es perfectamente normal cobrar por ello. 1eneralmente no ha% un pa&o por licencia, sino lo normal es el pa&o por el soporte % mantenimiento, % a las empresas. 2l sistema lo forman el 3,cleo +Kernel. m s un &ran n,mero de pro&ramas4librer'as que hacen posible su utilizacin. 2l Kernel se encar&a de administrar la memoria, el procesador % del acceso a los dispositivos de entrada % salida +teclado, ratn, monitor,... .. Linux se distribu%e ba5o la 13U, 1eneral 6ublic #icense, por lo tanto, el cdi&o fuente tiene que estar siempre accesible. 2l n,cleo del sistema si&ue en continuo desarrollo. ('a a d'a, m s % m s pro&ramas % aplicaciones est n disponibles para Linux, % la calidad de los mismos aumenta de versin a versin. #a &ran ma%or'a de los mismos vienen acompaados del cdi&o fuente % se distribu%en &ratuitamente ba5o los trminos de licencia de la 13U. 2stamos hablando de software libre, que quiere decir que podemos copiarlo, modificarlo e incluso redistribuirlo % cobrar por ello si quisiramos +otra cosa es que nos pa&uen por ello., pero ba5o unos deberes* tenemos que distribuir el cdi&o, respetar la licencia % las notas del autor, si modificamos al&o con licencia 16#, el nuevo cdi&o forzosamente ser 16# % evidentemente seremos autores de ese cdi&o aadido

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2n los ,ltimos tiempos, ciertas casas de soft-are comercial han empezado a distribuir sus productos para Linux % la presencia del mismo en las empresas aumenta r pidamente por la excelente relacin calidad7precio que se consi&ue con Linux. #as plataformas en las que en un principio se puede utilizar Linux son 89:7, ;9:7. 6entium, 6entium 6ro, 6entium ))4))), <mi&a % <tari, aunque tambin existen versiones para su utilizacin en otros sitemas, tales como <lpha, <=>, >)6?, 6o-er60 % ?6<=0.

). 1.7 0aracter'sticas de Linux


#as principales caracter'sticas de Linux son*

Multitarea* que es la capacidad de e5ecutar varios pro&ramas al mismo tiempo. Multiusuario* posibilidad de que distintos usuarios utilicen el ordenador simult neamente, en tiempo real % sin nin&,n pro&rama aadido, %a sea por consolas virtuales, sesiones remotas o terminales.

Multiplataforma* las plataformas en las que en un principio se puede utilizar Linux son 89:7, ;9:7. 6entium, 6entium 6ro, 6entium ))4))), <mi&a % <tari. $ambin existen versiones para su utilizacin en otras plataformas, como <lpha, <=>,>)6?, 6o-er60 % ?6<=0.

Multiprocesador* soporte para sistemas con m s de un procesador. 2l cop%ri&ht del "ernel de Linux pertenece a #inus $orvalds.

I.2. !u" es una distribucin#


Una de los primeros conceptos que aparecen al iniciarse en Linux es el concepto de distribucin. Una distribucin es un a&rupamiento del n,cleo del sistema operativo Linux +la parte desarrollada por #inus $orvalds. % otra serie de aplicaciones de uso &eneral o no tan &eneral. #a instalacin de Linux no es f cil para los usuarios no expertos en sistemas operativos. 3o hace falta decir, que este proceso es una tarea que requiere muchos conocimientos % tiempo. #o que hacen las empresas que crean una distribucin es precisamente esto* facilitar dicha tarea. 6ara ello re,nen los componentes necesarios evitando que ten&amos que hacerlo nosotros mismos. #as distribuciones suelen incorporar un pro&rama de instalacin, &eneralmente creado por la empresa que crea la distribucin, manuales con documentacin, una serie de pro&ramas4librer'as para poder usar el sistema, un "ernel, % en al&unas ocasiones aplicaciones diversas % soporte tcnico. ?on muchas las distribuciones existentes, #inux@nline +http*44---.linux.or&. las cifra en unas ABC, se&uro que ha% muchas m s, % se&uro que son demasiadas. 2n 2spaa, adem s de nuestra $2%%& en <ndaluc'a, est #inex en 2xtremadura, en Dalencia #liurex,.. quiz s tambin
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sean demasiadas, %a que todas ellas se basan en la misma distribucin* (ebian. 2n el mundo #inux, las distribuciones m s conocidas son* =edhat, 'ebian, ?u?2, 0aldera, 6or 1noppix, cierto, en 1entoo, estos Ubuntu, momentos ?lac"-are, >andra"e, 0onectiva, !ispafuentes. +Febrero ACCB. la Eunta de<ndaluc'a est estudiando la posibilidad de basarse en Ubuntu para su $2%%(. 2n principio las empresas que desarrollan las distribuciones de Linux est n en su derecho al cobrar una cierta cantidad por el soft-are que ofrecen, aunque en la ma%or parte de las ocasiones se pueden conse&uir estas distribuciones desde )nternet, de revistas o de ami&os, siendo todas estas formas &ratuitas % le&ales.

I.). !u" es $uadalinex2%%&#


$uadalinex2%%& nace como una distribucin destinada a dar cumplimiento al (ecreto FA4ACC8, en el que la *unta de +ndaluc,a opta por el ?oft-are #ibre como instrumento para el impulso de la ?ociedad del 0onocimiento en <ndaluc'a. $2%%& es una distribucin 'ebian ).% hecha por la *unta de +ndaluc,a. #as principales caracter'sticas de esa adaptacin son* 1. Una instalacin relativamente sencilla. A. 0on5unto de paquetes +pro&ramas. que pretende cubrir las necesidades de un usuario medio. G6or qu 'ebianH

6or su estabilidad % se&uridad.

6or tratarse de una distribucin libre. 'ebian si&ue la misma filosof'a que todo el ?oft-are #ibre % defiende a,n m s que otras distribuciones la idea de libertad. 6or la cantidad de soft-are* m s de ;CCC paquetes. $iene m s de BCC mantenedores de todo el mundo, cifra mu% superior a los de cualquier otra distribucin comercial. > s cosas sobre 'ebian. Ia sabes que es una distribucin, % tambin sabes que el "ernel

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+n,cleo. est

en constante evolucin, en estos momentos

debe ir por la 8.1. Jien pues distribuciones 'ebian existen tres que dependen del n,cleo que estn usando +% de otras cosas.* 'ebian -ood. +"ernel A.;. ., 'ebian /ar0e +A.:. . % la 'ebian ?id +A.9. ., en este mismo sentido aumenta la KinestabilidadL del sistema operativo. #as $uadalinex1'U % la $uadalinex2IU 3.% est n basadas en la -ood. para ase&urarse una buena estabilidad en los ordenadores +pensando en los 0entros $)0.. #a $2%%& est basada en la /ar0e, % aunque se ha KdisminuidoL la estabilidad de los ordenadores, se ha &anado en la posibilidad de traba5ar con pro&ramas mucho m s actualizados. I por ,ltimo al&unas nociones b sicas antes de meternos en faenaM <nte todo, debemos tener en cuenta que $2%%& es un autntico sistema operativo de 8A bits, % que existen diferencias con respecto a otros entornos. #a ma%or de ellas es el car cter de soft-are libre que nos ofrece Linux, entendiendo como tal no slo la &ratuidad del sistema, sino la distribucin de su cdi&o fuente +el texto del len&ua5e de pro&ramacin sobre el cual se basa el sistema., que es manipulable por cualquier usuario para poder me5orar las prestaciones del mismo. (e i&ual forma, el resto del soft-are +pro&ramas. que funcionan sobre 1uadalinexACC; si&uen esta filosof'a, ofrecindonos, adem s de su &ratuidad, su cdi&o fuente abierto % manipulable. 2n los 0entros $)0 funciona la $uadalinex1'U que es una distribucin creada para los centros educativos. ?u soporte de hard-are es limitado %a que se trata de una distribucin que ,nicamente est certificada para funcionar en los ordenadores de los centros $)0 que comparten las mismas caracter'sticas. 2n estos centros, toda la administracin % las actualizaciones se realizan de forma remota, por lo tanto, el acceso como administrador +root. se encuentra restrin&ido. 6or concluir, $2%%&, es una distribucin &eneralista enfocada a cubrir las necesidades de un usuario medio. ?us caracter'sticas principales son la sencillez en la instalacin, su amplio soporte de hard-are % la facilidad de la administracin. )nclu%e una seleccin de pro&ramas que un usuario espera encontrar en un ordenador como son suites ofim ticas, nave&adores -eb, 5ue&os, etc.

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)).7 6rimeros pasos con 1uadalinex ACC;.


Una vez instalado nuestra $2%%&, lle&a el momento de traba5arla. <rrancamos nuestro

ordenador % lo primero que nos encontramos es una KventanaL en la que se nos solicita nuestro nombre de usuario +lo&in. rellenamos el dato % pulsamos <ceptar +o 2nter., aparecer una ventana*

nuevamente rellenamos el dato % pulsamos aceptar. 0onviene acostumbrarnos a usar min,sculas, pues la $2%%& distin&ue perfectamente entre ma%,sculas % min,sculas, por lo tanto, no podr'amos acceder al sistema. ?i los datos introducidos son correctos, el ordenador termina el proceso de arranque, derecha. 0omo pantalla puede es mu% verse, la sencilla. apareciendo una pantalla como la ima&en de la

6odemos incluso pensar que es mu% parecida a la que estamos m s acostumbrados en otro
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sistema operativo +Nindo-s.. 2n la parte superior de la pantalla, tenemos una KbarraL que recibe el nombre de Kbarra de men,, que tambin podemos comprobar que es mu% parecido a la barra de tareas de Nindo-s, aunque este suele encontrarse en la parte inferior de la pantalla 2n el men, que se ofrece en ste panel superior, en su parte izquierda podemos leer* +plicaciones. 6ulsamos con el botn izquierdo del ratn, desple& ndose un men,, desde el mismo tenemos acceso a una &ran parte de las aplicaciones instaladas en nuestro ordenador a&rupadas por tipo, de modo que si accedemos al submen, K$r4ficosL, nos ofrece todos los pro&ramas que nos permite la manipulacin de ob5etos &r ficos. Un poco m s adelante explicaremos con un poco m s de detalle estas aplicaciones. <dem s del mencionado $r4ficos, podemos leer +ccesorios, 2onfi0uracin, Internet, *ue0os, Multimedia, 5ficina % Men6 'ebian. 2n la barra de tareas donde acabamos de seleccionar K+plicacionesL, tambin podemos seleccionar K+ccionesL . 2n el men, que se desplie&a podemos encontrar pro&ramas que nos facilitar n al&unas tareas, como la b,squeda de archivos, o la captura de pantallas... #a ,ltima de las posibilidades que ofrece el men, es* K7erminar sesinL, pulsamos sobre la tecla % al pedirnos conformidad, respondemos afirmativamente. 3os aparece nuevamente la primera pantalla del entorno &r fico, la que nos solicitaba nuestro nombre de usuario % contrasea para acceder al sistema. ?i rellenamos los datos, acceder'amos nuevamente sistema. ?i lo que pretendemos es salir definitivamente de la $2%%&, debemos pulsar en K?istemaL % el ordenador nos dar a ele&ir una accin, que por defecto ser la de K+pa0ar el e8uipoL. 6ulsando en <ceptar, el ordenador transcurrido un breve espacio de tiempo se apa&ar . Osta es la forma m s recomendable de apa&ar nuestro ordenador,
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al

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nunca debemos apa&ar directamente el equipo sin haber finalizado completamente la e5ecucin de $2%%&, %a que los pro&ramas % datos podr'an perderse. ?i en el men, anterior pulsamos 0ancelar, se nos cierra la ventana % si queremos volver a entrar en la $2%%&, escribimos el lo&in % la contrasea. Dolvamos a acceder al escritorio, que como %a hab'amos dicho Kes mu% parecido a Nindo-sL. 2l escritorio va a ser el espacio donde vamos a comunicarnos con el ordenador +con el sistema operativo que hace que funcione. m s tcnicamente, dir'amos que es la interfaz del usuario. 2n la $2%%&, se ha optado por un Kentorno &r ficoL conocido con el nombre de $nome +acrnimo de 13U 3et-or" >odel 2nvironment, en su versin A.:.. <unque no es el ,nico entorno &r fico +tambin se les llama &estores de ventanas. que suele usarse en Linux, de hecho otras distribuciones han optado por el entorno P(2, % como siempre* que si uno es me5or que el otro porque permite.... aunque el otro es me5or en.... % quiz s no faltemos a la razn si decimos que* Ktal es me5or que cual porque es el que %o mane5o, % me resulta f cil su usoL. #o mismo ocurre con el sistema operativo Nindo-s, como mucha &ente lo usa es el me5or % en parte se esconde ese miedo a traba5ar con lo nuevo +desconocido. % que nos obli&a a empezar de cero... +por cierto, -indo-s, ori&inariamente era el nombre del entorno &r fico del sistema operativo (.@.?... 3o son los ,nicos &estores de ventanas, tambin est Jlac"box +% su clon Fluxbox que probablemente sea el que se use en la $uadalinexMini, % que est en la actualidad en proceso de construccin por el equipo de $uadalinex., )ceN>, Nindo->a"er, Qfce, @penJox,... Dolvamos al traba5o. 2stamos frente a un pantalla, que hemos llamado 1scritorio, que ser nuestro lu&ar de traba5o % que iconos posee una serie de %

acompaados de un texto descriptivo % que nos van a permitir el acceso de una forma r pida %
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directa a estos elementos, % est flanqueado superior e inferiormente por unos paneles +barras. que contienen las aplicaciones % herramientas del sistema, la barra superior recibe el nombre de Jarra de >en, % la barra inferior se llama Jarra de $areas. 2l ratn nos va a permitir desplazarnos por el rea de traba5o % realizar la ma%or'a de la acciones m s comunes para interactuar con el sistema. ?i pulsamos una vez con el botn izquierdo del ratn sobre cualquier elemento, estaremos seleccion ndolo, % podemos comprobar como cambia al&o de color el icono % el texto explicativo/ mientras que si realizamos dos pulsaciones se&uidas estaremos confirmando nuestra seleccin % e5ecut ndola. <dem s si pulsamos sobre el botn derecho del ratn nos aparecer depender al&,n escritorio. Damos a cambiar la ima&en de nuestro escritorio. 6ara ello, nos desplazamos a un espacio vac'o del mismo, % pulsamos el botn derecho, la pen,ltima de las opciones es KUsar el fondo predeterminadoL % la ,ltima es K2ambiar el fondo del escritorioL. ?i la pulsamos nos aparece una nueva ventana, K9referencias del fondo de pantallaL, en ella aparecen por defecto al&unos fondos. ?elecciona al&uno de ellos, pulsa en K0errarL % observa el efecto en el 2scritorio. Dolvemos a sta ventana. <dem s de est cambiar el fondo, escalado que podemos en el especificar si queremos que el fondo centrado, o escritorio rellene elemento un men, contextual que o sobre el fondo del de si estamos situados sobre

completamente la pantalla. <l &usto. 6rueba al&uno de ellos. $ambin podemos seleccionar cualquiera de las im &enes que se encuentran en $apiz del escritorio, o
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bien pulsando en <adir tapiz, % en la nueva ventana que se nos abre, seleccionamos la carpeta fotos % en ella acceder'amos a las im &enes que all' se encuentren e incluso al&unos fondos &uardados por defecto. 1:ercicio.- <ade una ima&en al escritorio diferente a la que tenemos por defecto instalada. 1:ercicio.- 6ulsa en <adir tapiz % en la columna de la izquierda pulsa sobre la palabra escritorio, ahora busca una carpeta que pone <lcala +si, sin acento. % selecciona una de las cinco fotos de nuestro con el pueblo botn pulsando

izquierdo del ratn. ?i no tenemos im &enes, o no queremos nin&una ima&en, podemos optar por seleccionar un color para el fondo de nuestro escritorio. @bserva en la si&uiente ima&en % trata de entender el proceso de poner un color al fondo del escritorio.

1:ercicio.- 6rueba varios colores % los de&radados vertical % horizontal que se te propone en el men, anterior. 3ota* 6rimero seleccionas un color % posteriormente seleccionas el de&radado
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que quieras. (espus seleccionas el se&undo color pulsando sobre el nuevo selector de color que te aparece en la ventana. 1:ercicio.- 2scribe en los apartados =o5o, Derde % <zul, los si&uientes n,meros* ABB,C, ABB, Gque color aparece en pantallaH, G2s l&ico que sea moradoH 1:ercicio.- 6rueba a poner donde pone 3ombre del color, la si&uiente combinacin* RCCddCC, Ges color verdeH, % prueba este otro GRccCCccHGqu piensas que indica cada par de n,meros o letrasH.

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III.- 5r0ani;acin de la informacin.


2n #inux podemos decir que toda la informacin que se almacena debe estar en un fichero +o archivo., tanto lo archivos que &uardamos tras utilizar un procesador de textos, como los pro&ramas que e5ecutamos as' como los dispositivos que utilizamos para &rabar m,sica, &rabar cdrom. 6uesto que ha% muchos archivos, estos se or&anizan en directorios +o carpetas. que sirven para contener los archivos. 2n cualquier sistema operativo, la estructura de archivos es 5erarquica % depende de directorios, en &eneral, se aseme5a a una estructura de rbol. 2n Nindo-s, cada unidad de disco se identifica como una carpeta b sica que sirve de ra'z a otras, as' tenemos las unidades de disco* los disquetes +< +% al&unos todav'a =<., el disco duro +llamado 2<., % otras letras en el caso de particiones., el cdrom, que suele ser '<, las unidades de memoria flash +1<., % dentro de cada una de ellas tenemos una estructura en forma de rbol que dependen de la unidad de disco ra'z. 2n cambio en #inux no existen las unidades tal % como se han descrito anteriormente* todos los archivos % directorios se encuentran dentro del directorio raiz > +s' nos referimos a >., de la que cuel&an todos los ficheros % directorios, % que es independiente de qu dispositivos estn conectados al ordenador. 6or tanto, la unidad de cdrom, la unidad disquete, o las distintas particiones o discos duros que ten&amos en nuestro sistema est n representados por directorios que cuel&an de este directorio principal. 2l camino +o path. de un fichero o directorio, es la secuencia de directorios que se ha de recorrer para acceder a un determinado fichero separados por >. 2n la ima&en de la izquierda se muestran los directorios que cuel&an del directorio ra'z > de un sistema #inux +obviamente de la $2%%&?. 2n la ima&en podemos comprobar que existen directorios como >cdrom +donde se encontrar'an los archivos que conten&a el cdrom., >flopp. +donde se enccuentran los archivos de un disquete.. ?i nos movemos al directorio cdrom +pulsando con el botn izquierdo en el icono de la carpeta., como el directorio ra'z es el
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>, nos encontrar'amos entonces en la estructura >cdrom. ?upon&amos una carpeta en el cdrom con el nombre curso % dentro de sta una carpeta con un archivo de texto con el nombre introduccion.doc. #a ruta o path al fichero ser'a* >cdrom>curso>introduccion.doc el escribir todo en min,sculas % sin acentos en las rutas no se debe a un error &ramatical, se debe a una recomendacin necesaria para evitar errores en la car&a de archivos. 2n -indo-s escribir'amos el path de acceso al archivo anterior* '<>curso>introduccion.doc 6uede ocurrir que en nuestro ordenador ten&amos varias particiones en el disco duro, o bien, varios discos duros. < estas particiones se suele acceder mediante directorios ubicados dentro de >mnt. Deamos un resumen de otros directorios de la estructura*

>bin >boot >de@ >etc >Aome

0ontiene la &ran ma%or'a de los pro&ramas instalados en el ordenador. ?e encuentran aqu' los archivos necesarios para arrancar el sistema/ el m s 0ontiene ficheros del sistema representando los dispositivos que estn 2st reservado para los ficheros de confi&uracin del sistema. 0ada usuario tiene asi&nado un directorio de traba5o, con su mismo nombre.

importante es el n,cleo.

f'sicamente instalados en el ordenador +los discos duros..


$odos los directorios de traba5o de los usuarios est n en este directorio. 6or e5emplo, un usuario llamado curso tendr'a el directorio home4curso. I dentro de la carpeta se encontrar'an alo5ados los documentos elaborados

>lib >usr

0ontiene las librerias necesarias para que se e5ecuten los pro&ramas que Oste es uno de los directorios m s importantes del sistema puesto que

residen en 4bin.

contiene los pro&ramas de uso com,n para todos los usuarios. !a lle&ado el momento de conocer el pro&rama Nautilus ++dministrador de arcAi@os., que nos va a permitir explorar de forma &r fica la estructura de archivos de $2%%& descrita con antelacin. Jusca en tu escritorio un icono en forma de casa % que deba5o pone Kcarpeta de inicio de cursoL, pulsa dos veces con el botn izquierdo del ratn % se te abre una aplicacin, se trata del pro&rama Nautilus, que te va a permitir moverte por la estructura de directorios de $2%%&. <ntes de nada ste pro&rama podemos decir que ser'a el equivalente al Mi 92 de Nindo-s Q6. #a forma de acceder al pro&rama ser'a, pulsando en el icono 18uipo % tecleando en Ubicacin el path* >Aome>curso.

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@bserva la ima&en anterior, en la parte izquierda tienes representado la estructura en forma de rbol del directorio ra'z >, tienes otras opciones de visualizacin de las carpetas. Un poco m s arriba tienes escrita la ruta de nave&acin, en este caso puede leerse >Aome>curso, prueba a de5ar ,nicamente el directorio ra'z > % pulsa aceptar. @bservar s que los iconos de los archivos se corresponden ahora a los del directorio ra'z >. < stos iconos les puedes aumentar o disminuir el tamao de visualizacin en el nave&ador % tambin puedes modificarle la forma en la que se presentan en la pantalla. 6rueba a introducirte en otras carpetas del directorio ra'z +>bin, >usr..... 6or ,ltimo, en la parte superior del pro&rama puedes ver unas flechas % en las que puede leerse opciones como* <tr s, <delante, ?ubir... 6ara crear una carpeta nueva, pulsamos con el botn derecho del ratn en cualquier parte libre % del men, emer&ente seleccionamos la opcin 2rear una carpeta. Una vez aparezca en pantalla la carpeta nueva, cambiamos su nombre por el que deseemos. 1:ercicio.- 0rea una carpeta en el directorio >Aome>curso % cambia su nombre ponindole por e5emplo tu nombre. 2n ella &uardar s todos los restantes e5ercicios que se te propon&an. 6uedes cambiar el icono que representa la carpeta que acabas de crear. 6ara ello, colocamos el puntero del ratn sobre el icono de la carpeta % pulsamos el botn derecho del ratn % en el men, que se nos desplie&a, seleccionamos la opcin 9ropiedades.

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2n

la

ima&en

de

la

derecha

puedes

comprobar el resultado de lo explicado. ?i pulsas en ?eleccionar un icono personal, en la ventana que se te abre podr s seleccionar el icono que m s te &uste % que modificar predeterminado por el entorno el &r fico.

$ambin se pueden realizar cambios adicionales pulsando en la tecla 2mblemas. 1:ercicio.- 2n el anterior e5ercicio creaste una carpeta dentro de >Aome>curso % le pusiste tu nombre. <dem s ?elecciona un icono diferente. entra en la pestaa

2mblemas % colcale uno que pueda resaltar la KimportanciaL del mismo. 3os vamos a parar un poco en una pestaa mu% pero que mu% importante* 6ermisos. ?i pulsas sobre ella te aparecer una nueva ventana, que ser mu% parecida a la que se te muestra en la ima&en de la izquierda. 6rimero, el 6ropietario de la carpeta eres t,, para eso la acabas de crear +Sl&icoT., puedes leer que el propietario tiene activo tres cosas* #ectura +de la carpeta creada., 2scritura +de la carpeta. % 25ecucin +de la carpeta.. (eba5o de propietario aparece 1rupos % @tros usuarios, que al&unas de las opciones no las tienen seleccionadas. I esto que quiere decir, que como t, eres el propietario de esa carpeta creada, tu decides si quieres que otros usuarios del sistema puedan #eerla, 2scribir en ella o 25ecutarla. Damos a aclarar un poco m s esta idea, en el primer contacto con #inux se dec'a que #inux es Multiusuario, % eso quiere decir, que varias personas pueden utilizar un mismo ordenador sin interferir el traba5o de uno en el del otro, o sea que cada usuario del ordenador tiene acceso ,nicamente a su informacin, % para acceder a la informacin de otros usuarios tiene que tener 6ermiso de acceso % ste tiene que haber sido dado por el propietario de la misma. 2n todos los sistemas #inux existe un usuario especial +el administrador o superusuario. llamado root, el cual se crea durante el proceso de instalacin del sistema operativo. @bviamente, el root tiene acceso a todas las carpetas, dado que ser'a el KpropietarioL de todas
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las carpetas del sistema, vamos que no es necesario ponerle nin&una de las tres pestaas anteriormente descritas. 2ste root tiene una importancia vital, pues tiene los privile&ios sobre el sistema. 2sto tiene un &ran inconveniente si un usuario inexperto accede como root al sistema puede de5arlo inutilizado o eliminar informacin importante accidentalmente. 6or este motivo, %o mismo cuando entro en mi ordenador que tiene instalado la $2%%&, no entro como root, entro como usuario normal del sistema con mi propia cuenta % mis carpetas con mi nombre..., Gcuando accedo como rootH, pues cuando necesito instalar un nuevo pro&rama, crear un nuevo usuario, cuando quiero confi&urar una conexin inal mbrica, cuando.... Un e5emplo, quieres que en clase los chavales4as no entren en internet. 6ues entras como root en el sistema, buscas la carpeta del nave&ador -eb +Firefox. % en la pestaa de permisos le impides a un usuario +o a un &rupo de usuarios. la 25ecucin del pro&rama. Damos a entender un con poco el m s botn de los permisos. 6ulsa en la carpeta > Aome>curso>nombre

derecho % pulsa en la pestaa 6ermisos. F'5ate en ima&en de la derecha. <hora empieza a activar % desactivar en los permisos de lectura, escritura % e5ecucin del propietario, &rupo % usuario, observa como var'a. 2n la vista textual, en in&ls, #ectura es read, 2scritura es writer % 25ecucin +2xecute., no creo que ten&a problema su comprensin. Deamos en la vista numrica. <nte todo, el n,mero que se ve en la ima&en no es el FBB +?etecientos cincuenta % cinco. es el n,mero F, el n,mero B % el n,mero B. 2l cdi&o binario se basa en (@? n,meros* C % 1, apa&ado7encendido, lectura7no lectura, e5ecucin7no e5ecucin,..., Deamos el primer n,mero* 0omo est activo las tres opciones +r, - % x., el primer n,mero vale ; +AA., el se&undo A +A1. % el tercero 1 +AC., que si lo sumamos queda* ;UAU1VF. Deamos el se&undo, tiene activo la primera % la tercera opcin* ;UCU1VB. GWue venta5a tiene la vista numricaH >u% sencillo, si internamente una carpeta tiene asi&nado el cdi&o +F;;. quiere decir muchas cosas con solo tres bit... o sea, se necesita mu% poca memoria para tantas caracter'sticas. 1:ercicio.- GWu caracter'sticas tendr'a una carpeta que tiene una Dista textual* dr-7r-7r-7H Gque vista numrica le corresponder'aH. 1:ercicio.- ?elecciona en la carpeta que has creado con tu nombre dentro de > Aome>curso, la pestaa de 6ermisos, % qu'tale las opciones de lectura, escritura % e5ecucin al 6ropietario, a los 1rupos % a los Usuarios. 6osteriormente entra en la carpeta con la aplicacin Nautilus +pulsa en un icono de tu escritorio en forma de casita. . GWu ocurreH 2xplica la situacin. 0ada vez que se crea un usuario nuevo +esta operacin ,nicamente la puede hacer el root
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como %a se ha explicado., se crea a su vez un &rupo con el mismo nombre % que contiene por defecto a este ,nico usuario, posteriormente podremos crear &rupos por separado e indicarle cuales ser n los usuarios que formen parte de ese &rupo. < cada usuario creado, #inux le crea una carpeta en >Aome que ser la ,nica carpeta a la que tendr acceso como usuario. 2n nuestro caso hemos creado +el root. un usuario llamado curso para la realizacin de actividades, pues se cre la carpeta >Aome>curso % ha sido dentro de sta carpeta donde hemos creado otra carpeta. Deamos si te ha quedado la cuestin de los privile&ios. 1:ercicio.- <bre el Nautilus % entra en la carpeta >Aome % observa los usuarios creados por el root, accede a al&uno de ellos e intenta crear una carpeta con tu nombre, vete a otra ruta distinta, por e5emplo >bin % trata de repetir la operacin.

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IB.- Monta:e . desmonta:e de unidades.


0omo se ha explicado anteriormente, en $2%%& no exiten las unidades de disco, todo lo interpreta como carpetas, que cuel&an del directorio ra'z >. 6or lo tanto, no ha% unidades +<, que representen al disquete, ni una '< que sea el cdrom. 6or el contrario existen unas carpetas en el disco duro llamadas flopp% +en concreto >flopp.. % cdrom +>cdrom.. 6ara una unidad de memoria flash, se le asi&nar'a la carpeta >mnt>usb2 +&eneralmente.. )ncluso si en nuestro disco duro conviven dos sistemas operativos +-indo-s % $2%%&., al car&arse el sistema operativo, les asi&na una carpeta en la ruta >mnt>windowCX3, para la particin de Nindo-s % la carpeta en la ruta >mnt>Linux3 para la particin de #inux. #os n,meros 1 deben entenderse en el sentido que es la primera particin -indo-s +o linux. si tuviramos m s particiones -indo-s +-indo-s 99 por e5emplo. % m s particiones #inux +la 1uadalinex2(U, o cualquier otra distribucin #inux. la asi&nacin pasar'a a A.... 2n #inux es necesario montar el acceso a cualquiera de las unidades de disco antes de ponerse a traba5ar con ellas. @ sea, si introducimos un cdrom, % accedemos +con Nautilus. a la carpeta >cdrom, nos indicar'a que no ha% nada. 2s necesario montar primero la unidad. Deamos el proceso. )ntroduce un cdrom en el ordenador % pulsa en el escritorio sobre el icono con el nombre de 18uipo +pulsa dos veces con el botn izquierdo del ratn para e5ecutarlo.. ?e te abrir una ventana +nave&ador 3autilus. como la de la ima&en. 6uedes ver varios iconos, en mi caso, podemos ver que tenemos iconos de (isquete, de 0(7 =@>, de #inux, de -indo-s, % de varias unidades de U?J. 6ulsa dos veces con el botn derecho del ratn sobre el icono del cdrom % se te abrir otra ventana nueva en la que ver s lo que conten&a el 0(7=@>. < este procedimiento se le llama K>ontar unidadesL. Oste mismo proceso lo puedes realizar para montar un (isquete o montar una unidad de memoria Flash U?J. @bserva en el escritorio la aparicin de indicativos del monta5e de stas unidades. 1:ercicio.- <brir 3autilus % comprobar esta estructura de carpetas. 2ntra en el directorio >mnt %
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comprueba si compartes el disco duro con Nindo-s, en caso afirmativo, entra en > mnt>windowsCX3 % observa la estructura de directorios de -indo-s. 1:ercicio.- )ntroduce un cdrom en la unidad correspondiente % con 3autilus Knave&aL por la estructura de carpetas de >cdrom. (e la misma forma que has necesitado KmontarL las unidades, cuando va%as a de5ar de traba5ar con ellas debes KdesmontarlasL. 6ara ello, en el 1scritorio pulsa sobre uno de los iconos con el botn derecho del ratn % selecciona la ,ltima de las opciones del men, contextual desple&ado. 2n la ima&en se muestra el proceso de desmontar una unidad de cdrom. 2n la ,ltima opcin nos indica que se va a 1xpulsar el cdrom de su unidad. ?i aceptamos, el sistema operativo expulsar el cdrom de su unidad. I obviamente si queremos volver a consultar al&o de nuestra unidad de cdrom tendr'amos que volver a montarla. 1:ercicio.(esmonta la unidad de cdrom montada anteriormente. 1:ercicio.- >onta la unidad de -indo-s de tu ordenador % muvete por la estructura de directorios de 2<, entra en Mis documentos +(ocuments and ?entin&s. no olvides desmontar cuando ha%as acabado. 0ada d'a es m s frecuente el uso de memoria flash para &uardar datos +mucho m s cmodo de transportar que un cdrom. o bien para trasportar m,sica en >68. Deamos como montar una unidad de este tipo. #o primero es pulsar sobre el icono de 2quipo, % en la ventana desple&ada seleccionamos el icono usb2, % en la ventana que se nos abre +nave&ador Nautilus. veremos la estructura de carpetas de dicha unidad. 0uando nuestro traba5o termine es nuevamente obli&atorio su desmonta5e % te recomiendo que no olvides esto, porque he visto %a un KchipirnL +coloquialmente es el nombre que recibe. estropeado sin posibilidad de recuperarlo. 6ulsa con el botn derecho del ratn sobre el icono del usbA que se encuentra en el escritorio % selecciona la ,ltima opcin.

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B.- 2opiar, 9e0ar . 2ortar arcAi@os . carpetas.


2n el escritorio de tu ordenador tienes una carpeta con el nombre +lcala, que contiene varias fotos de +lcal4 de $uada,ra % documentos de textos del presente curso. #o primero es abrir el nave&ador Nautilus para verlos. @bserva la ubicacin de los archivos* >Aome>curso>'esDtop>+lcala como %a sabes, has entrado con un nombre de usuario +curso., por lo tanto tienes creada una carpeta > Aome>curso, que es la ,nica ruta en la que puedes manipular los archivos. 2n las dem s carpetas del directorio ra'z > tienes acceso, pero no puedes manipularla. 0omo ves aparece tambin la palabra 'esDtop +escritorio. % dentro de sta tienes la carpeta +lcala +sin acentos.. 6ulsando en /ubir ve a tu carpeta > Aome>curso. 0omprueba que tienes una carpeta con el nombre fotos. Duelve a la carpeta del escritorio +pulsa dos veces en +tr4s de la aplicacin Nautilus., desplaza el ratn sobre una de los dos documentos de textos de la carpeta +observa la ima&en. % pulsa en el botn derecho. ?elecciona la opcin 2opiar el arcAi@o. =e&resa a tu carpeta +pulsa dos veces en +tr4s o en /ubir. % pulsa sobre la carpeta documentos. <l entrar, en un lu&ar vac'o pulsa con el botn derecho % selecciona la opcin 9e0ar los arcAi@os. 1:ercicio.- =epite la operacin con el otro documento de texto.. 1:ercicio.- Damos a realizar el mismo proceso pero copiando todas las fotos % traslad ndolas al archivo >Aome>curso>Eotos. 6ero vamos a probar una nueva herramienta. 0opia con el botn derecho una ima&en, ahora pulsa +%
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documentos % otra con el nombre

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sin soltar. la tecla 0ontrol +0trl. del teclado del ordenador, acercate a otra foto % vuelve a copiarla, as' hasta que ten&as copiadas todas las fotos % lue&o vas al archivo Aome>curso>Eotos % las pe&as. 1:ercicio.- !as copiado m,ltiples archivos con la tecla 0ontrol +0ltr., prueba ahora con la tecla ?hift +en al&unos teclados es una flecha que mira arriba., Gqu diferencias ha% entre la seleccin de archivos con la tecla 0ontrol % con la tecla ?hiftH. Damos a aprender una nueva aplicacin que nos va a permitir poder evaluar tu traba5o. 6ulsa en el 6anel superior sobre +cciones con el botn izquierdo una sola vez. 2n el men, contextual que se te desplie&a +anteriormente lo usamos para $erminar la sesin del usuario., una de las opciones es 2apturar la pantalla. ?elecciona la opcin pulsando una sola vez con el botn izquierdo del ratn, inmediatamente se te abre una ventana como la que se te muestra deba5o. 6uedes observar que te captura el escritorio al completo. 6or defecto te propone &uardar la ima&en en la ruta tu%a como usuario. =ecuerda, si te encuentras como usuario curso, por defecto te la &uardar'a en 4home4curso, 5unto a la ruta aparece tambin por defecto un nombre* pantallazo.pn&, el nombre es pantallazo, % puedes % debes cambiarlo por un nombre que refle5e lo que est s haciendo. $ras el nombre aparece un punto % tres letras +.pn&., esto se llama extensin Jloque ima&en, esta del archivo. hablar ello, % 2n de el las )) se por extensin >

extensiones de los archivos de debes de5arla 5unto al conformarte con 3@ 0<>J)<= @J#)1<$@=)<>23$2

nombre que le pon&as al archivo. #o si&uiente que debes hacer es montar la unidad U?J que se te ha
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proporcionado.

G=ecuerdas
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como se montaba la unidadH. $e recuerdo que de los cuatro posibles U?J disponibles, deb'as seleccionar el se&undo de ellos. Jueno %a sabes como montar el U?J, crea una carpeta dentro que se llame Jloque) % %a sabes captura la pantalla.... ahora toca una bater'a de e5ercicios* 1:ercicio.- 0ambia el nombre de las cinco fotos que tienes en la carpeta 4 Aome>curso>Eotos, para ello utiliza el botn derecho % la opcin Fenombrar.... del men, contextual, los molinos que salen son los de Jenarosa, ?an Euan,... 0uando lo ten&as hecho, captura la pantalla % cambiale el nombre* =enombrar.pn& % &uardala en el U?J 1:ercicio.- 2n el escritorio % sobre el icono <lcala, pulsa con el botn derecho % selecciona la opcin 2ortar los arcAi@os, vete a >Aome>curso % da la instruccin 9e0ar los arcAi@os. G?abr'as explicar que ha ocurridoH, GWu diferencias ha% entre 2opiar arcAi@os % 2ortar arcAi@osH. 0aptura la pantalla del 3autilus donde se vea este hecho. #a &uardas con el nombre 0ortar.pn& % la llevas al U?J. 1:ercicio.- Una de las cinco fotos no es de tu a&rado, env'ala a la 9apelera +Mo@er a la papelera.. 0aptura pantalla donde falte el archivo % ll mala >over6apelera.pn& % al U?J. 1:ercicio.- <bre la papelera para comprobar que se encuentra all' el archivo, captura pantalla, % de nombre papelera.pn& 1:ercicio.- #o contrario de lo que hemos hecho. ?alte al escritorio, busca la 9apelera, entra en ella % KrecuperaL la foto tirada. 0omprueba que re&resa a la misma ruta de la que fu eliminada. 1:ercicio.- >onta la unidad de -indo-s de tu ordenador % pe&a la carpeta Fotos en 0* de Nindo-s. 0aptura la pantalla % la llamas -indo-s.pn& 1:ercicio.- 0opia una sencilla carpeta de -indo-s % p&ala en tu directorio 4home4curso. 0aptura % la llamas 6e&ardesdeNindo-s.pn& 1:ercicio.- 2n >Aome>curso ten'as creada una carpeta con tu nombre, pulsa sobre ella con el botn derecho % selecciona 2opiar el arcAi@o. Dete a uno de los usuarios presentes en > Aome + o al mismo 4home. % trata de pe&arle la carpeta copiada... 1:ercicio.- Dete al escritorio % =enombra la carpeta <lcala ponindole por e5emplo el nombre completo de la ciudad. S<cost,mbrate a no de5ar espacios en los nombres de los archivosT. 0aptura pantalla % la llamas =enombrar.pn& 1:ercicio.- !as estado copiando, pe&ando, % cortando archivos. 0uando pulsabas con el botn derecho sobre un archivo seleccionabas la opcin que quer'as. 6rueba lo si&uiente. 2n vez de pulsar el botn derecho sobre el icono, pulsa una sola vez el icono pero con el botn )XWU)2=(@ % ver s que cambia el color, bien pues pulsa a la vez las teclas 0ontrol % 0 +simblicamente 0trlU0., % vete a otra carpeta % pulsa a la vez las teclas 0ontrol % D +simblicamente 0trlUD.. ?olo te queda probar una ,ltima combinacin de teclas 0ontrol % Q
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+simblicamente 0trlUQ., Gque operacin realiza esta combinacin de teclasH.

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BI.- +plicaciones.
2n el bloque que dedicamos a los 6rimeros 6asos, vimos que en el 6anel superior del 2scritorio hab'a una barra que recib'a el nombre de Kbarra de men,* 6ulsa en +plicaciones una vez con el botn izquierdo del ratn se nos desple&aba un men, emer&ente. 2n todos ellos podemos ver una pequea flecha ne&ra a la derecha que nos invita a acercarnos a ella desple& ndose un nuevo men,. @bservando la ima&en de la derecha, podemos observar que $2%%& ofrece 9 men,s, donde se encuentran todos los pro&ramas instalados. Damos a ver estos men,s tratando de explicar la utilidad de la ma%or'a de los pro&ramas instalados.

D). 1. <ccesorios.
2n el men, que se nos desplie&a nos encontraremos con utilidades que nos pueden ser necesarias en cualquier momento en el ordenador. (estaquemos al&unos de ellos. 2alculadora, con la que podremos realizar c lculos cient'ficos. 2ompatir ficAeros @,a =luetooA, con esta sencilla aplicaciones podemos enviarnos una foto desde nuestro mvil al ordenador, aunque l&icamente, es necesario que nuestro mvil % el ordenador dispon&an de un puerto infrarro5os para poder realizar la comunicacin entre ellos. 2omprimir . descomprimir arcAi@os. ?e trata del pro&rama File =oller, el cu l es un &estor de archivos comprimidos. ?oporta m,ltiples formatos como zip, rar +mu% usados en -indo-s., tar, tar.&z, tar.bz, tar.bzA +que son formatos d compresin propios de linux.. Damos a explicar su funcionamiento. #o primero que debes saber es que esta aplicacin te va a permitir comprimir el archivo % eso lo que quiere decir es que el tamao tras realizar la operacin va a disminuir, lue&o podr s &uardar m s informacin en el mismo espacio. $ambin debes saber, que el pro&rama lo primero que te hace es crear un KcontenedorL de los archivos % posteriormente debes aadirle los archivos que deseas comprimir % la extensin en la que lo vas a hacer. 3osotros vamos a usar el formato .zip +dice punto zip. que es el formato de compresin m s usado.

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<brimos el pro&rama File =oller % en la ventana que se nos abre destacan dos iconos* 3uevo % <brir. 2l primero de ellos es el que nos va a permitir crear un 3uevo contenedor de archivos. 6ulsamos en el icono % se nos abre una nueva ventana, que es la que nos va a un vamos ubicacin contenedor, defecto nuestra nos carpeta permitir ponerle al que crear, la del por ofrece de nombre a

contenedor seleccionar

inicio +>Aome>curso. si seleccionamos en las flechas de la derecha nos ofrece otras ubicaciones posibles +escritorio, usb, etc. % especificar el tipo de extensin de los archivos que se van a comprimir. !a% una opcin que nos va a permitir movernos por la estructura de directorios % colocar el contenedor en otra ubicacin. Una vez seleccionada las opciones que queramos, pulsamos en nuevo. Ia tenemos creado nuestro contenedor. #o si&uiente es aadirle archivos. ?i te fi5as en la ventana de la aplicacin se ha activado un nuevo icono* +Gadir. 6ulsa con el botn izquierdo % se te abrir la ventana de la derecha, ahora selecciona la carpeta o los archivo que deseas comprimir. 2n la columna de la izquierda puedes seleccionar la carpeta de donde quieres seleccionar los archivos % en la columna de la derecha puedes Knave&arL por dentro de la carpeta % seleccionar el o los archivos +recuerdas la unin de la tecla 0ontrol

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con la pulsacin en el botn izquierdo del ratn, o de la tecla shift U ratn.. Una vez seleccionado el o los archivos, pulsa en +brir. I solo te queda comprobarlo. <l contrario, nos han enviado una carpeta comprimida % la queremos descomprimir. <brimos el pro&rama, seleccionamos abrir, localizamos la carpeta a descomprimir % pulsamos en +brir. seleccionamos el o los archivos a descomprimir % pulsamos en 1xtraer. ?ealamos la ruta donde queremos que el archivo +os. se descomprimir pulsamos nuevamente 1xtraer. > s r pido todav'a. ?elecciona la carpeta que quieras comprimir, pulsa el botn derecho del ratn % en el men, contextual que se te desplie&a seleccin 2rear pa8uete. 2n la nueva ventana que nos aparece, le asi&na un nombre por defecto +<lcala de 1uadaira en nuestro caso. que podemos %

modificar a nuestro &usto % una extensin por defecto +tar.&z., lo su%o es cambiarla por la extensin .zip que se puede usar en ambos sistemas operativos. 2n ese momento pulsamos en el botn 0rear % se nos abre la t'pica ventana de ubicacin del paquete que se va a extraer. ?olo nos quedar'a comprobar en el escritorio que la carpeta comprimida se ha creado. 0on esta posibilidad puedes comprobar que el paquete se crea en la misma ubicacin de donde se encontraba el archivo ori&en. I el proceso contrario, extraccin de un archivo comprimido con el men, contextual, tambin es mu% sencillo. 6ulsamos con el botn derecho del ratn sobre el archivo comprimido % seleccionamos la opcin 2xtraer aqu'. )nmediatamente se nos crea la carpeta descomprimida en la misma ubicacin de donde se encontraba la carpeta ori&en.

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1:ercicio.- 2n la carpeta Fotos, debes tener las B fotos con los nombres de los molinos que aadistes en el tema anterior. 0omprimela con la extensin zip % la copias en el U?J. 1:ercicio.- 0omprueba que el tamao de

las carpetas es diferente. 0aptura la pantalla de ambas situaciones e introduce ambas im &enes en una carpeta que la vas a llamar tamao % la llevas al U?J. Eormateador de dis8uetes. $'pica aplicacin para formatear disquetes, aunque cada vez menos usadas, %a que cada vez se usan menos los disquetes. 1ditor de textos< ?e trata del pro&rama 1edit, que es un mu% elemental editor de textos, aunque bastante usado cuando se trata de modificar archivos de sistema en #inux. 2s un editor de textos aunque sin formatos, sin tipos de letras, sin alineaciones,... solo texto. Damos a hacer una sencilla pr ctica con l. <bre la aplicacin % escribe el texto K2ste es mi primer textoL, posteriormente pulsas en 1uardar % le indicas la ubicacin donde debe &uardarse el archivo. ?obre el archivo pulsa el botn derecho % en 6ropiedades observa el tamao del archivo. 1:ercicio.- 0aptura la pantalla donde te indica el tamao del archivo del 1edit % la &uardas con el nombre 1edit.bnp 1ditor de arcAi@os pdf. ?e trata del pro&rama &&v % el cu l es un sencillo visor de archivos en pdf. 2stos archivos ser'an como KfotocopiasL de una ho5a editada por un procesador de textos % cada d'a es m s usado por la poca memoria que necesita. $iene el inconveniente de
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que no permite seleccionar textos. Mapa de caracteres. 6ro&rama que permite introducir en un documento caracteres extraos +por e5emplo YZ[\]^_`abcdef'g. % que normalmente son dif'ciles de encontrar en un teclado. 1:ercicio.- 6rimero abre el 1edit, escribe un simple texto. (espus abre el pro&rama de >apa de caracteres, selecciona varios

caracteres +pulsando dos veces en el car cter. % al final pulsa en 2opiar. 6or ,ltimo vete al archivo que tienes abierto en 1edit % pe&as los caracteres copiados. 1uarda el archivo % lo llevas al U?J con el nombre texto%caracteres.

D). A. 0onfi&uracin.
(entro del men, que ofrece, podemos seleccionar una ampliacin de men, en dos de las opciones* #a referente a

/istema,

se escapa de los lo&ros de este curso, % muchas de las

posibilidades que brinda nos pide la contrasea del root % nos advierte que si no sabemos que no toquemos... 2n la ima&en hemos desple&ado la opcin

9referencias.

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2ste men, en&loba la ma%or'a de caracter'sticas % propiedades que un usuario puede cambiar para personalizar su entorno +ccesibilidad. ?irve para modificar par metros que sirvan de a%udas a personas discapacidad +dministracin de arcAi@os. ?e refiere a la forma de ver los iconos en pantalla % del orden de visualizacin en las carpetas . +lmacenamiento leer n cdrom. 2ombinacin de teclas. 2s una aplicacin que nos permitir'a que determinadas operaciones mu% frecuentes realizarlas con una combinacin de teclas. Fatn* Delocidad, punteros % botones del ratn. Fesolucin de la pantalla* 3os permitir'a seleccionar las resoluciones m s usuales en un ordenador, permitindonos ver las letras e iconos m s o menos &randes. /onido* 3os permite aplicar sonidos a los eventos. 7eclado* >odificar opciones de teclado como por e5emplo la velocidad de repeticin. Bentana* 3os permite modificar el aspecto de las ventanas. 2n el men, el teclado. $Dsu. 6ermitir'a acceder al ordenador como otro usuario, sin necesidad de tener que salir % volver a entrar. #o normal es utilizarlo para e5ecutar un pro&rama como root. $max. !asta la fecha $uadalinex consist'a en un cdrom con el sistema operativo % los paquetes para instalar, hasta los FCC >b. 0on $2%%& que tambin es un ,nico cdrom, se ha preparado un cdrom llamado de suplementos con un tamao de casi 8BC >b % que al instalarlo autom ticamente extraible. m,sica, $rata de seleccionar los pro&ramas que videos, ... cuando es introducido el con al&,n tipo de

confi0uracin, aparec'an otros pro&ramas interesantes*

2onmutador de blo8ueo Num"rico. ?i lo activamos activar'amos el bloqueo numrico en

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en un ordenador hacen de $2%%& una mu% potente distribucin. Jueno pues con esta aplicacin tenemos acceso a la instalacin de los pro&ramas que nos interesen del cdrom de suplementos. Instalar plu0ins del na@e0ador. #o plu&ins son pro&ramas que permiten al nave&ador visualizar animaciones con flash, visualizar archivos en pdf, visualizar applets de 5ava,... 6ulsando en esta tecla se nos instalan varios de los m s usuales, sin necesidad de instalarlos uno a uno con el apt7&et o con s%naptic como ocurr'a en las anteriores versiones de $uadalinex. 5pciones de apa0ado. ?i pulsamos en el icono del panel superior, el

ordenador se apa&ar'a inmediatamente sin necesidad de terminar la sesin, aunque nos pide la contrasea del root para realizarla. 2n este apartado podemos decirle que no nos pida la clave antes de apa&ar el sistema.

BI. ).- +plicaciones $r4ficas.


?e encuentran varios pro&ramas relacionados con el retoque % la creacin de im &enes. =lender* 6ro&rama para la realizacin de dibu5os en 8(. 'ia* 6ro&rama dedicado a la realizacin de dibu5os en los que se mezclan textos, im &enes % flechas... mu% ,til para eleborar esquemas para presentaciones...

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$imp* 2s el equivalente al 6hoto?hop que funciona ba5o el sistema operativo -indo-s, es una herramienta de traba5o fant stica. 6or e5emplo, todas las im &enes de este curso han sido capturadas % tratadas con este pro&rama. <bre pro&rama % al&una capturas anteriormente. 6osteriormente lo vamos a 1uardar pero con la extensin .5p& que es un formato de ima&en que ocupa mucho menos espacio. 6ara ello vamos a usar la opcin 1uardar como, porque si pulsamos en 1uardar lo &uardaremos con la extensin .pn& inicial. <l seleccionar la opcin 1uardar como, aparece una nueva ventana que vamos a explicar a continuacin. el 1imp

+<rchivo77h<brir. selecciona de las de

pantalla realizada

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2n la columna de la izquierda, aparecen tres iconos de acceso r pido a carpetas de uso normal* el 4home4curso, la carpeta escritorio % la carpeta de documentos +4home4curso4(ocumentos.. 6odemos seleccionar la que usemos normalmente. @tra posibilidad es seleccionar el botn superior de la ventana, sonde aparece la carpeta donde por defecto 1imp &uardar la ima&en, pulsando sobre ella, podremos seleccionar cualquiera de las carpetas que se encuentre entre la carpeta por defecto % la carpeta ra'z 4 +mu% ,til si necesitamos &uardarla en un disquete, usb,.... Una de las columnas centrales nos permitir'a seleccionar al&,n archivo que %a ten&amos &uardado con antelacin % si lo seleccionamos tendr'amos la opcin de sobreescribir el archivo +o sea, borrar'amos el anti&uo., la columna de la derecha nos permite visualizar las im &enes que %a estn &uardadas. 2n la parte inferior, disponemos de varios botones* el de la izquierda nos permitir'a crear una nueva carpeta donde &uardar las im &enes. #os dos botones de la derecha nos permitir'an renombrar un archivo anti&uo % el otro borrar un archivo. > s aba5o, tenemos el selector de extensiones de archivos, mu% necesario. I por ,ltimo, una barra para introducir el nombre del archivo que se va a &uardar. 1:ercicio.- <bre una de las im &enes capturadas anteriormente % la &uardas con extensin 5p& +en el selector de extensiones est escrita como E621. en el U?J con el nombre 1imp. $8@iew . 07Aumb* ?encillos visores de im &enes que tambin permite realizar sencillas operaciones con las im &enes. > s completo el se&undo. InsDape< 6ro&rama de creacin de &r ficos, textos e im &enes. !cad* 6ro&rama de calidad profesional destinado a la creacin % composicin de &r ficos vectoriales, cubre el campo que en otros sistemas operativos hacen 0orel(ra-, Free!and.

BI. &.- Internet.


2n este bloque se encuentran todos las aplicaciones para realizar las principales tareas relacionadas con internet % al&unas de ellas se analizar n en el se&undo mdulo de este curso. Mo;illa. 2s un paquete de pro&ramas cu%o ori&en es 3estcape, cu%o nave&ador fu capaz de hacerle la competencia en la red al pro&rama 2xplorer de Niondo-s, el paquete adem s del nave&ador, contiene un &estor del correo electrnico % de noticias, % un editor de p &inas -eb +0omposer.. ?i vemos el men, que se desplie&a a la derecha de >ozilla, aparece un pro&rama llamado Eirefox, se trata de un li&ero nave&ador -eb % que actualmente es usado por el 1Ci de los internautas, %a que ha% versiones para #inux % para Nindo-s,. 2n la actualidad el Mo;illa Eirefox se encuentra en construccin, % si bien en $2%%& nos han instalado la versin C.9 que est en 2spaol, en internet podemos ba5arnos la versin 1.C aunque en )n&ls

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#as otras tres opciones se han explicado con anterioridad. +mule. 6ro&rama equivalente al 2mule que funciona en multitud de ordenadores ba5o sistema -indo-s. 3ecesitas tener conexin a internet, escribir en un determinado lu&ar que cancin, o cantante o pel'cula quieres % %a est de la red. =luefisA< Un editor de p &inas -eb bastante sencillo. ?upon&o que se encuentra este % no el 2ditor 3DU +procedente tambin de la Fundacin >ozilla. que es mu% bueno, %a que al cierre de la $2%%& no exist'a la versin en castellano de la versin C.;. 1pipAan.. @tro nave&ador -eb li&ero. $aim. 6ro&rama que sirve para comunicarnos con otros usuarios mediante mensa5es emer&entes. 2quivalente a >?3. 0E79. 6ro&rama para la transferencia de archivos mediante el protocoloco ftp. $nomeMeetin0. 6ro&rama para comunicarnos con otras personas mediante internet. 2s necesario re&istrarse con antelacin. XcAat. 3os permite charlar con otros usuarios conectados a un mismo servidor. Ximian 1@olution. Un buen &estor de correo electrnico % de noticias % que en el mdulo )) de este curso desarrollaremos su confi&uracin % uso. a esperar que te lo Kba5eL

BI. (. *ue0os
(e este apartado poquito, solo ha% que entrar % a 5u&ar

BI. H. Multimedia.
2n este men, encontramos pro&ramas relacionados con el sonido % el video. +udacit.. 2s un pro&rama bastante completo para la edicin % mezcla de sonido. 2amorama. 6ro&rama para poder realizar comunicaciones con otros usuarios a travs de una -ebcam.

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2ontrol de @olumen. ?irve para controlar el volumen de los distintos dispositivos que ten&amos instalados en nuestro sistema como altavoces, micrfonos, cdrom,... $nome2d* 6ro&rama sencillo para la lectura de cdrom de m,sica. 3o soporta extensiones mp8. $rip. ?encillo pro&rama para convertir m,sica de audio en el formato mp8. K)b. )mpresionante pro&rama para la &rabacin de cdrom % dvd, con prestaciones an lo&as al 3ero que funciona ba5o el sistema operativo -indo-s. Kino. 6ro&rama para la edicin de video. 6ermite la captura de video de una videoc mara % su posterior tratamiento. /ound7racDer. 6ro&rama para la elaboracin de m,sica. 7@7ime< 6ro&rama para la visualizacin de la $elevisin. Xcdroast* @tro &rabador de cd. Xine. >u% buen pro&rama para la visin de pel'culas. ?oporta m,ltiples formatos. XMM/< >u% buen pro&rama para escuchar m,sica. <dmite >68. 2s el equivalente al Ninamp del sistema operativo -indo-s. Xsane* 6ro&rama para la di&italizacin de textos e im &enes % su posterior exportacin a m,ltiples formatos.

BI. I. 5ficina.
2n este men, se encuentran las aplicaciones que mas usaremos. 5pen5ffice. 2xcelente paquete ofim tica que compite con el paquete de Nindo-s, el @ffice. #a &rand'sima venta5a es su &ratuidad % su compatibilidad, %a que un archivo realizado con el Nord es i&ualmente le'do por el procesador de textos del @pen@ffice. (estacamos el procesador de textos -riter, % la ho5a de c lculo 2alc, % el editor de presentaciones, Impress. 2n el bloque tercero de este curso trataremos de su uso.

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+biword. ?encillo procesador de textos. $numeric. c lculo. 9lanner. 6ro&rama para llevar el control de pro%ectos teniendo en cuenta los recursos, las tareas a realizar, -ordtrans* temporalizacin, Un buen dia&ramas de 1antt, etc. diccionario de )n&ls a 2spaol % viceversa, que es de f cil mane5o. 1:ercicio.- Damos a hacer una sencilla pr ctica con el procesador de textos <bi-ord. <bre la aplicacin % escribe el texto K2ste es mi primer textoL, posteriormente pulsas en 1uardar % le indicas la ubicacin donde debe &uardarse el archivo. <nteriormente hiciste esta misma pr ctica con el editor de textos 1edit % lo su%o es que lo &uardes 5untos % que compares el tamao de ambos +botn derecho propiedades.. <bre la carpeta propiedades de ambos archivos % captura la pantalla en ese momento % la llevas al U?J con el nombre 0omparativa. G!as visto la diferencia de tamao de ambosH $e lo explico, el 1edit, dec'amos que era texto, ,nicamente texto, en cambio en <bi-ord +% en los procesadores de textos. lo que tu ves como texto, adem s de ser texto lleva el formato del texto, como la fuente de las letras, el tamao, el estilo etc., por eso ha% tanta diferencia. @tra ho5a de

BI. J. Menu 'ebian.

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Ia se ha comentado que $2%%& es (ebian, % que esta distribucin es de las m s completas del >undo #inux. $odas las aplicaciones mencionadas anteriormente dir'amos que es la seleccin que $2%%& considera necesaria en un ordenador, pero en (ebian podemos encontrar alrededor de ; 1b en pro&ramas. 2n este men, (ebian encontrar s muchas m s aplicaciones % como no, todas ellas son &ratis, pero &ratis de verdad, nada de me han pasado tal o cual pro&rama pirata que vale para... si quieres m s aplicaciones, consi&uete el 0d de suplementos de $2%%& % eli&e el pro&rama que m s te interese. I

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BII.- +ccesos directos . Lan;adores de +plicaciones.


Ia conocemos muchas de las aplicaciones que nos ofrece $2%%&. 2n este apartado vamos a conocer los instrumentos que me ofrece el &estor de ventanas +1nome. para a&ilizar nuestro traba5o en el 2scritorio.

+ccesos 'irectos en el escritorio


Un acceso directo en el escritorio es un icono en el mismo que al pulsarlo me KlanzaL la aplicacin en el escritorio, sin tener que desple&ar los men,s emer&entes en +plicaciones % por lo tanto, me ahorra tiempo. 6ueden darse dos circunstancias* La aplicacin se encuentra dentro de uno de #a los men6s es el localizar de mu% men, la +plicaciones. sencilla. +plicaciones situacin

(esplie&o hasta

aplicacin. Una vez localizada, traslado mi ratn encima de ella % pulso el botn derecho, en el men, que se desplie&a izquierdo. ?e nos abre una nueva ventana, como la de la izquierda. 0omo el pro&rama se encuentra en el men, +plicaciones, varias de los campos de la ventana se encuentran rellenos como el nombre +$imp +=etoque nos Foto&r fico.. <hora selecciono propiedades con el botn

vamos a un espacio vac'o del escritorio % pulsamos el botn derecho % en el men, emer&ente seleccionamos 2rear un

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lan;ador. ?e abre una nueva ventana, idntica a la que %a tenemos abierta pero que se encuentra vac'a. 0opiamos los datos principalmente el comando que e5ecuta la aplicacin +en este caso &imp if., los dem s podemos modificarlo. 2l comentario es el mensa5e que aparece al de5ar el ratn encima +sin pulsar. del icono. I el icono de la aplicacin, que pulsando sobre l, puedes seleccionar el mismo que te aparece en la ventana o bien buscar uno que te &uste m s. 0uando ten&as rellenos los datos pulsa en el botn cerrar % observa en el escritorio el icono nuevo que te aparece. La aplicacin N5 se encuentra dentro de uno de los men6s de +plicaciones. ?i la <plicacin en el no se es encuentra men,

+plicaciones, el procedimiento parecido, pulsamos en un lu&ar vac'o del escritorio con el botn derecho % seleccionamos 2rear un lan;ador. 3os abre una ventana KlimpiaL que tenemos

que completar como se hizo arriba, aunque en este caso lo importante es conocer el comando que activa la aplicacin +la &ran ma%or'a de las aplicaciones que puede mane5ar un usuario se encuentran en 4usr4bin4nombrejaplicacin.. $ras rellenar los datos % seleccionar el icono adecuado cerramos la ventana % observamos la aparicin en el escritorio del icono correspondiente.

Lan;adores
Damos a ver nuevamente

de
dos

+plicaciones en los men6s.


posibilidades* La aplicacin se encuentra dentro de uno (esplie&o de el los men, men6s de +plicaciones. +plicaciones hasta localizar la aplicacin. Una vez localizada, traslado mi ratn encima de ella % pulso el botn derecho, en el men, que se
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desplie&a selecciono la opcin +Gadir este lan;ador al panel, % solo me queda comprobar que en el panel superior se nos coloca el icono correspondiente a la aplicacin buscada. 2sta misma posibilidad podemos realizarla de otra forma mucho m s r pida e intuitiva. 0olocamos el ratn en el panel superior sin pulsar +o en el panel inferior o cualquier otro panel que ha%amos construido. % pulsamos con el botn derecho, se nos desplie&a un men, emer&ente, la primera de las opciones dice* <Gadir a este panel % seleccionamos la ubicacin en la que se encuentra la <plicacin, tras seleccionarla nos aparecer el correspondiente icono en el panel. La aplicacin N5 se encuentra dentro de uno de los men6s de +plicaciones. $ambin podemos crear un icono en el panel superior +o inferior. aunque la aplicacin no se encuentre en el men, <plicaciones. 6ara ello, pulsamos el botn derecho del ratn sobre una de las partes vac'a de un panel, se desplie&a el men, de la ima&en superior, seleccionas Lan;ador. I a rellenar los datos como se hizo anteriormente. 1:ercicio.- <ade un lanzador en el men, superior que al pulsarlo nos abra el nave&ador -eb Mo;illa Eirefox. 0aptura la pantalla % la &uardas en el U?J con el nombre Firefox 1:ercicio.- <ade tambin al panel superior un acceso directo a la aplicacin Nriter de @pen @ffice. 0aptura la pantalla % la &uardas en el U?J con el nombre Nriter 1:ercicio.- <ade tambin al panel superior un acceso directo a 5ue&o. 6osteriormente borralo. 1:ercicio.- <ade un panel nuevo a tu escritorio, % que sea flotante. 6osteriormente crea en el un acceso directo a la aplicacin 1imp. 6or ,ltimo, elimina el panel. 0aptura la pantalla % la &uardas en el U?J con el nombre 6anelFlotante.

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