LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSION REGISTRO DE LECTURA

Si correspondiera extraer del texto solo las ideas que nos parecieron más interesantes y nos llamaron la atención, habría que hacer un largo escrito y este trabajo sería bastante extenso; pero limitándosenos solo a 3 ideas básicas o fundamentales que nos hayan llamado la atención, las 3 ideas que tendría en cuenta serian: 1. Un conocimiento no es el espejo de las cosas o del mundo exterior. Todas las percepciones son a la vez traducciones y reconstrucciones cerebrales, a partir de estímulos o signos captados y codificados por los sentidos; de ahí, es bien sabido, los innumerables errores de percepción que sin embargo, nos llegan de nuestro sentido más fiable el de la visión. 2. Todas las determinaciones sociales- económicas -políticas y todas las determinaciones culturales convergen y se sinergizan para encarcelar al conocimiento en un multideterminismo de imperativos, prohibiciones, rigideces y bloqueos. 3. Por eso la necesidad para cualquier educación de despejar los grandes interrogantes sobre nuestra posibilidad de conocer. Practicar estas interrogaciones se constituye en oxígeno para cualquier empresa de conocimiento. El conocimiento es una aventura para la cual la educación debe proveer los viáticos indispensables. De estas ideas la que más llama la atención para nosotros es la que podemos leer en el apartado número uno, y la razón yace principalmente en que esta abarca todo lo que concierne al tema en general acerca del riesgo de caer en el error y la ilusión, que se da en el conocimiento. Una vez nosotros percibimos algo y obtenemos el conocimiento, que llega a nosotros a través de los sentidos, principalmente la visión, que es lo primero que hacemos, observar. Empieza en nuestra un proceso de codificar todo este conocimiento y lo intentamos relacionar con las cosas que ya sabemos con anterioridad, teniendo a su vez en cuenta hasta nuestros propios sentimientos; esto hace que muchas veces se queda presentar este error en la concepción del conocimiento. Una de las mejores herramientas para combatir el error y la ilusión del conocimiento es la racionalidad más específicamente en 2 formas la racionalidad constructiva que elabora teorías coherentes verificando el sentido lógico de la

no vamos a decir que nosotros quienes plasmamos esto estemos ajeno a este tipo de problemas con respecto a los errores del conocimiento. Es por eso que nos planteamos una pregunta al leer todo esto y es ¿Qué tenemos que hacer los seres humanos para evitar los errores en el conocimiento? . decir eso sería la negación de nuestra existencia. Sin embargo la racionalidad también es una fuente de error e ilusión palpable y pasa a convertirse en una racionalización constituyendo un orden lógico aparentemente perfecto basado en la deducción e inducción sobre unas bases incompletas y falsas negándose a la discusión de argumentos o a la verificación convirtiéndose en una de las fuentes de error e ilusión más poderosa Históricamente el ser humano siempre ha sido reacio a aceptar aquellas teorías que vayan en contravía de lo que él considera correcto o positivo de ahí que sea lógico que muchos autores afirmen que el hombre a través de su evolución histórica siempre se adapta al conocimiento y no adapta el conocimiento al individuo es debido a esto que el funcionamiento de nuestro sistema de ideas no solo es muy vulnerable al error sino que a su vez protege los errores o ilusiones que poseen resistiendo a la información que no sea conveniente ni pueda ser integrada así como de teorías enemigas o argumentos que vayan en contra de lo estipulado. pero la educación que buscamos y que recibimos en todo nuestros años de estudio debería ser un punto de partida para que fuéramos más críticos en la forma en que concebimos las cosas. se puede leer como la parte afectiva puede hacer caer al conocimiento en un error. pero un ejemplo de este caso en particular puede ser la concepción de la creación del hombre. no vamos a entrar a cuestionar los pensamientos religiosos ni de la cristiandad. hemos tomado malas decisiones por ponernos a pensar y basados en lo que creemos que podemos conseguir. se enfrascan en defender teorías sin ninguna clase de fundamento. Los seres humanos no estamos ajenos a caer en todo tipo de errores al momento de la concepción del conocimiento. no es por criticar pero teniendo en cuenta el respeto que podamos tener por ese tipo de doctrinas no compartimos ese tipo de pensamientos. teorías y doctrinas. Normalmente podemos observar en el día a día como muchas personas. En una parte del escrito acerca de la ceguera del conocimiento. Los científicos durante años se han dedicado a tratar de explicar cómo se dio la creación de la tierra y la posterior aparición del hombre. así sea que la lógica y la razón nos trate de demostrar que estamos equivocados y que nos vamos a equivocar. pero las personas que pertenecen o siguen a una religió en particular. Muchas veces hemos cometido errores en un examen. Cada persona ve lo que quiere ver y cree lo que quiere creer. siempre niegan este tipo de conocimiento fundamentándose en la fe solamente.teoría y la compatibilidad entre las ideas que la componen también está la racionalidad critica que se aplica sobre los errores o ilusiones de las creencias. es algo que con el pasar de los años hemos aprendido a comprender en los demás.

lo apresurado que estemos por terminar el trabajo ya que estamos al límite de entregarlo y lo dejamos para última hora como buenos Colombianos que somos (no estamos de acuerdo con esa costumbre) y tratando de reducir las palabras que estamos escribiendo. diríamos que no se puede porque como seres humanos siempre vamos a caer en los errores. nuestra mente viciada por la falta de emoción que quizás. a no limitarnos a lo que dicen los demás. a través de una buena educación. sino a construir. Pero al pensar un poco más profundo y con mayor detenimiento tenemos claro que los errores tal vez no se pueden evitar. de un pensamiento crítico y fundamentado de las cosas. pero evitarlo creemos es imposible.Si deseamos responder esta pregunta. . a que nos acostumbremos no solo a memorizar teorías y formulas. tal vez lo podemos disminuir. tengamos en el momento que estamos realizando este registro. a hacernos preguntas. creemos que esa es la principal forma de disminuir ese tipo de errores. a desmenuzar lo aprendido. a destruir y a construir lo que vemos.