LAS REACCIONES QUÍMICAS EN LA METALURGIA: Los procesos químicos industriales

Fichas Ciencias

Material de apoyo para el docente que visita las Salas del Cobre del MNHN

Área de aprendizaje

ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA (Ed. Básica) QUÍMICA ( Ed. Media)

Cruces curriculares Objetivos generales

En la Sala Patrimonial, uno de los guías presenta una introducción general a la historia del cobre y la minería, desde la antigüedad hasta nuestros días (15 min.). Termina su exposición señalando la importancia de la metalurgia del cobre para Chile e invita a los estudiantes a la Sala Interactiva. Allí el profesor cuenta con material complementario y puede desarrollar el tema de las reacciones químicas en la metalurgia del cobre. Para ello, recomendamos seguir la siguiente línea argumental:

Reacciones químicas (II Unidad. 8º básico) Conocer las reacciones propias de la metalurgia y las sustancias que participan de dichos procesos. Comprender las reacciones químicas a partir de las reacciones que ocurren en la metalurgia del cobre. Sala Patrimonial Sala Interactiva Sala de los Minerales

1. Las reacciones químicas en la metalurgia
En los procesos industriales se dan diferentes reacciones químicas para la obtención, purificación y protección de los metales. Dentro de estas, las más comunes son la disolución de cobre de minerales oxidados por soluciones de ácido sulfúrico, oxidación de minerales sulfurados fundidos, liberando cobre y gases sulfurosos, la precipitación de cobre desde una solución con fierro, la electrólisis, el refinado electrolítico y el recubrimiento metálico. Como en todas las reacciones químicas, en ellas ocurre una transformación de la materia, pero estas no alteran su masa (ley de conservación de la materia).

Sector de las Salas Otros recursos en el Museo Conceptos clave

Reacción química, electrólisis, disolución, iones, aniones, cationes, celda electrolítica, refinado electrolítico, recubrimiento metálico, electrobtención, electrorrefinación. Codelco Educa: Ficha procesos productivos www.codelcoeduca.cl/docentes/pdf/naturales/1_naturales_NB6-8B_NM1.pdf

2. La electrólisis
Es el proceso en que se usa energía eléctrica para provocar una reacción química. En esta, las sustancias que se encuentran disueltas en agua (disolución) o fundidas son capaces de disociarse o ionizarse en sus componentes moleculares y/ o atómicos constituyentes. Esta disociación genera estructuras químicas cargadas eléctricamente conduciendo electricidad. La electrólisis ocurre en una celda electrolítica, esto es, dos electrodos sumergidos en una sustancia que conduce la elec-

Material complementario

poseen carga negativa (iones negativos) debido al exceso de electrones. Existen dos tipos de refinamiento del cobre: ELECTRÓLISIS tipo de reacción química donde los Electrolitos se disocian o ionizan en Iones Carga eléctrica positiva llamados Carga eléctrica negativa llamados Cationes Aniones . Así se transfiere el cobre puro desde el ánodo al cátodo produciéndose la purificación del cobre a un 99. El refinado electrolítico En la celda electrolítica se ubica un cátodo de cobre de alta pureza y un ánodo de cobre impuro (que contiene minerales como oro y plata) sumergidos en una disolución de sulfato de cobre (CuSO4).9% de pureza. 4. Los iones son moléculas o átomos que presentan carga eléctrica y que se generan por la disociación del electrolito o por la pérdida o adquisición de electrones. A esta sustancia la llamamos electrolito. al contrario. permitiendo que se conduzca la corriente eléctrica. generados por la pérdida de electrones.LAS REACCIONES QUÍMICAS EN LA METALURGIA: Los procesos químicos industriales Material de apoyo para el docente que visita las Salas del Cobre del MNHN Fichas Ciencias Fichas Ciencias tricidad cuando se funde o disuelve el agua. cuando se encuentran en disolución o fundidas. Los electrolitos son capaces de disociarse o ionizarse. Los cationes son átomos con cargas positivas (iones positivos). Los aniones.

Las impurezas quedan disueltas en el electrolito y también precipitan en residuos o barros anódicos. Suelen estar en las capas superiores de los yacimientos cupríferos y se caracterizan por poseer la presencia de cristales con tono verdoso. una corriente eléctrica continua de baja intensidad entre un ánodo (la solución misma) y un cátodo.99 % de pureza. el cual es retirado periódicamente y procesado para la obtención de oro. telurio y otros minerales que luego son comercializados. flotación (donde se obtiene un purificado de cobre). los iones del metal de interés (cationes) son atraídos por el cátodo (polo de carga negativa). logrando obtener cátodos de alta pureza. Para purificar este cobre.pdf) . Para ello se suele emplear el níquel o el cromo. paladio. En el fondo de la celda se acumulan los residuos del ánodo original y metales preciosos que se denomina barro anódico. chancado (reducción del tamaño de la roca). para luego desarrollar un tipo de electrólisis denominada electroobtención Electroobtención: Es una electrólisis mediante la cual se recupera el cobre de la solución que proviene de la lixiviación (sulfato de cobre). (http://www. molienda.cl/docentes/pdf/naturales/1_naturales_NB68B_NM1. platino.99% de cobre. ubicando en el cátodo el objeto que se pretende recubrir y en el ánodo. Así. se encuentran en las capas profundas de los yacimientos. y se someten a una corriente eléctrica continua. Se utiliza una celda electrolítica. La solución proveniente de la lixiviación se traslada a las celdas electrolíticas. fundición (donde se separa el cobre de otros minerales e impurezas gracias a la exposición a altas temperaturas) y una electrólisis denominada electrorrefinación. Sugerencia metodológica Trabaje estos conceptos junto con el o la guía de las Salas sobre la base del proceso productivo del cobre: la electroobtención y la electrorrefinación. plata. ubicándose en forma alternada con láminas delgadas de cobre puro que cumplen la función de cátodos. mejorando su apariencia y evitando su corrosión.LAS REACCIONES QUÍMICAS EN LA METALURGIA: Los procesos químicos industriales Fichas Ciencias Material de apoyo para el docente que visita las Salas del Cobre del MNHN a) Procesamiento de óxidos de cobre: Los minerales oxidados de cobre son aquellos donde el cobre se encuentra combinado principalmente con oxígeno. En los módulos de la Sala Interactiva los alumnos podrán observar cómo se trabaja este metal para obtenerlo en un 99. Para procesar este cobre se llevan a acabo las siguientes etapas: extracción del mineral. Se encuentran combinadas con azufre en diversas proporciones. chancado. Electrorrefinación: Es un proceso para obtener cobre de alta pureza donde los ánodos de la fundición se llevan a celdas electrolíticas. Recubrimiento electrolítico Consiste en recubrir ciertos metales con uno más resistente. en el cátodo se produce la electrodepositación de cobre originando un cátodo final con una pureza de 99. donde se hace circular a través de la solución electrolito. Así. selenio. 5. se desarrollan primero las etapas de: extracción del metal. lixiviación (disolución de cobre de minerales oxidados por soluciones de ácido sulfúrico). el metal con el que se recubrirá. Estos se sumergen en una solución de sulfato de cobre y ácido sulfúrico.codelcoeduca. b) Procesamiento de sulfuros de cobre Los minerales sulfurados de cobre.

NaCl (Cloruro de sodio “sal común”). • Busca información en la biblioteca y consulta a tu profesor o profesora.LAS REACCIONES QUÍMICAS EN LA METALURGIA: Los procesos químicos industriales Material de apoyo para el docente que visita las Salas del Cobre del MNHN Fichas Ciencias Fichas Ciencias Actividades sugeridas para después de la visita: Un problema electrolítico: ¿cationes o aniones? Juan tiene agua con ánodo) en muestra la un gran recipiente de electrodos (cátodo y sus extremos. CuSO4 (Sulfato de sobre). aplicando tus conocimientos de la electrólisis y la formación de iones. 8. 5. 3. . ¿Hay algún compuesto de la lista que no migre? Si es así. ¿Qué finalidad práctica tiene la electrólisis en la electroobtención del cobre? 5. • Anota tus resultados en la tabla. La lista que posee es la siguiente: 1. KNO3 (Nitrato de potasio). Ánodo (+) Sustancia CaCo3 KNO3 NaOH HCI CuSo4 Co2 NaCl C5H12O6 CuCo3 Migra hacia el ánodo Ca+2 Migra hacia el Cátodo Ca3-2 Resultados 1. • Ayúdalo a predecir dónde migrará cada uno de los iones de estas sustancias. ¿cuáles son y por qué no lo hacen? 3. CuCO3 (Carbonato de sobre). Ejemplo: CaCO3 (Bicarbonato de sodio). ¿Qué utilidad tienen los electrolitos en la vida diaria? Reflexión y análisis Al disolver cada una de estas sustancias en el agua del recipiente. 2. Completa la tabla con la migración de los iones en la electrólisis para cada una de las sustancias que Juan tiene en la lista. CO2 (Dióxido de sarbono). 4. C6H12O6 (Glucosa). Juan no sabe como se comportarán cada una de ellas. con lo que se hace en la electroobtención del cobre? 4. 2. 7. HCl (Ácido clorhídrico). Cátodo (-) Ca+2 CaCO3 CO3-2 Ánodo (+) Cátodo (-) Juan quiere separar un conjunto de sustancias químicas para agruparlas en cationes y aniones. ¿En qué se parece lo que quiere hacer Juan. como figura. 6. NaOH (Hidróxido de sodio).