PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01

I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1 I. E. 1.2 CICLO 1.3 DURACIÓN 1.4 RESPONSABLE : Nro 117 “Rigoberto Meza Chunga” : III, IV y V : Del 10 de Marzo al 31 de Marzo : SOLEDAD ZÁRATE LUPÚ : “Conociéndonos nos organizamos para el buen inicio del año escolar”.

II.

NOMBRE

2.1 JUSTIFICACIÓN

: Con el ánimo de iniciar un buen año escolar trataremos de proporcionar a los y las estudiantes un ambiente familiar y organizado con el fin de lograr aprendizajes signidicativos.

III.

SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

ÁREA

COMPETENCIA 1. Expresión y compresión oral.

CAPACIDADES

CONTENIDO

Actitudes Goza de la práctica de actividades físicas. Muestra interés por la práctica de actividades físicas. Valora su cuerpo y el de los otros.

INDICADOR Práctica diversos movimientos con su cuerpo que lo favorecerá para desarrollar diversas actividades.

2. Dominio corporal y expresión creativa

1.1Utiliza su cuerpo como Gimnasia básica y salud totalidad en la realización de - Noción del cuerpo actividades lucidas como totalidad. - Noción de las capacidades físicas: fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia. - Nociones elementales del sistema circulatorio y respiratorio. - Medidas de seguridad sencillas y prevención de accidentes durante la práctica. 2.1 Reconoce la lateralidad Motricidad, ritmo y en su cuerpo experimentado expresión con diferentes actividades - El esquema corporal. - Lateralidad: lado derecho e izquierdo. - Ubicación espacial: lejos, cerca, arriba, abajo, delante, atrás, alrededor. - Actividades rítmicas sencillas: rondas.

Educación física III CICLO

Muestra confianza en sí mismo y espontáneamente en su actuar.

Identifica lateralidades a través de diversas actividades físicas que realiza.

3. Convivencia e interacción sociomotriz

3.1 Identifica y práctica Los juegos Disfruta Práctica juegos que reglas en diferentes tipos de - Los juegos motores, participando en el le permitirán juegos en equipo. sensoriales y de juego desarrollar expresión. habilidades y destrezas.

ÁREA

COMPETENCIA 1. Compresión y desarrollo de la corporeidad y la salud

2. Dominio corporal y expresión creativa

3. Convivencia e interacción sociomotriz

CAPACIDADES CONTENIDO 1.1 Reconoce zonas Gimnasia básica y salud corporales y experimenta - Ubicación de movimientos de flexión, principales músculos extensión y rotación. y articulaciones del 1.2 Reconoce las cuerpo. posibilidades de su cuerpo y - Nociones de las sus movimientos para capacidades físicas realizar ejercicios de básicas (fuerza, carácter global. velocidad, 1.3 Relaciona sus flexibilidad y capacidades físicas básicas resistencia) en la práctica de juegos - Hábitos de higiene e motores sencillos. hidratación. 2.1 Identifica su lateralidad Motricidad, ritmo y en desplazamientos, saltos, expresión. lanzamiento y giros. - Las habilidades 2.2 Identifica y experimenta motrices básicas: movimientos de correr, saltar, lanzar, coordinación general y trepar. especifica. - Diferencias entre la coordinación general y especifica. 3.1 Soluciona situaciones Los juegos simples de juego pre- Recreativos deportivos utilizando - Motores oportunamente sus - De persecución habilidades motrices básicas.

Educación física IV CICLO

Actitudes Valora las actividades físicas como fuente de disfrute personal y medio para cuidar su salud.

INDICADOR A través de diversos movimientos logra desarrollar su cuerpo respetando sus capacidades. - Práctica normas de higiene después de cada actividad que realice.

Muestra - Se ubica en el seguridad en sí espacio mismo en la adecuadamente a ejecución de través de actividades actividades físicas que realiza. físicas

Respeta reglas y - Aplica normas y las normas respeta en los establecidas. juegos diversos que práctica.

ÁREA

COMPETENCIA 1. Compresión y desarrollo de la corporeidad y la salud

2. Dominio corporal y expresión creativa

CAPACIDADES CONTENIDO - Reconoce y describe el Gimnasia básica y salud funcionamiento elemental - Las principales de su cuerpo en la práctica funciones de actividades físicas corporales: - Explora actividades de circulación, activación corporal respiración y (calentamiento) y explica su locomoción utilidad. - Las capacidades - Reconoce y desarrolla de físicas y básicas: manera global sus fuerza, velocidad, capacidades físicas en flexibilidad, actividades de mayor resistencia en complejidad, tomando actividades físicas precauciones para evitar diversas. accidentes Reconoce y utiliza con Motricidad ritmo y pertinacia sus habilidades expresión motrices básicas en juegos variados. Identifica y utiliza adecuadamente su lado no dominante en la ejecución de actividades básicas. Interactúa asertivamente Los juegos: con sus compañeros en la - Ajedrez práctica de juegos y - Mini básquet actividades físicas

EDUCACIÓN FÍSICA V CICLO

Actitudes Adopta de manera autónoma hábitos de higiénicos y de cuidado personal. Es persisten para superar retos y alcanzar metas.

INDICADOR - Práctica diversas actividades físicas y asume con responsabilidad el beneficio que recibe de ellos.

Muestra - Utilizando diversos perseverancia en movimientos la resolución de desarrolla su tareas y esquema corporal situaciones con responsabilidad. motrices

3. Convivencia e interacción sociomotriz

Asume con compromiso roles y responsabilidades en la realización de juegos diversos.

- A través de juegos logra desarrollar sus habilidades y destrezas.

IV.

EVALUACIÓN

Se da en forma permanente: autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación. V. ACCIONES COMPLETARÍAS

Se dan de acuerdo a las necesidades del educando. VI. INSTRUMENTOS

Registro de observación.

__________________________________ VºBº DIRECTORA

_________________________________ PROFESORA DEL ÁREA