UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y FINANZAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON.

SEMESTRE ACADÉMICO 2013-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON. :ECON-213 :08 :3 :Pregrado : TRUJILLO, :18/03/2013 al 18/07/2013 :17 :(ECON-266 O ECON-233 O ECON-199) : JAULIS QUISPE, DAVID ;

II FUNDAMENTACIÓN

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONOMICO, es un curso de formación básica, parte del Plan de Estudios de la Carrera Profesional de Economía y Finanzas. El cual permite conocer y comprender los diferentes modelos de crecimiento económico y sus políticas económicas para el horizonte temporal del largo plazo. Así también, conocer e interpretar otros factores determinantes del desarrollo económico, como la dinámica de la población, la equidad, el medio ambiente, instituciones, cultura y derechos de propiedad.

III SUMILLA

El curso es de formación teórica, impartido mediante la estrategia metodológica de exposiciónpor parte del profesor y también de los alumnos. Esto permitirá, que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos en futuras investigaciones y en su carrera profesional utilizando adecuadamente los contenidos vinculados al crecimiento y desarrollo económicos.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Desarrolla la capacidad de analizar las tendencias del crecimiento a largo plazo de una economía, el movimiento de los factores, el desarrollo de los mercados financieros y sus instituciones.

. Semana 3 Semana 4 Explica y establece el Manifiesta entusiasmo en La regla de oro y el análisisde equilibrio de la regla de oro. b. Contenidos Actitudinales Manifiesta participación activa en el desarrollo de los conceptos con discusión y crítica sobre los temas de desarrollo económico. tendencia y expectativas. El alumno comprende y analiza los otros factores determinantes del desarrollo económico. la sostenibilidad. Explica y comprende otros enfoques del desarrollo económico y analiza el IDH. trabajador. N° Semanas Contenidos Conceptuales Semana 1 Indicadores. las políticas económicas a implementar UNIDAD 02 INSTITUCIONES. N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales . al levantar algunos de sus supuestos restrictivos. calcular y analizar el equilibrio convergencia. los derechos de propiedad. gráficos y matemáticos del de crecimiento económico y progreso tecnológico exógeno. 2. Participa activamente de la Identifica y aplica la relación importancia de los El modelo de Solow-Swan existente delos modelos fundamentos de los modelos ampliado. Comprende los fundamentos del modelo de Solow y sus implicancias en otros modelos. como las instituciones. Semana 2 El modelo de Solow-Swan e implicancias de política económica Grafica y calcula el equilibrio de estado estacionario del modelo de Solow-Swan Se involucra en encontrar de manera formal el equilibrio de largo plazo y discute las implicancias de política económica el los nuevos equilibrios de estado estacionario. además del crecimiento económico. Contenidos Procedimentales Reconoce y comprende los conceptos de crecimiento y desarrollo económico.2. El crecimiento y acumulación de factores. CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO Duración: 15/04/2013 al 11/05/2013 Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. complementando con el análisis formal de la contabilidad del crecimiento económico y el residuo de Solow. Aplica los conocimientos adquiridos en Teoría Económica y Economía Internacional en la interpretación y explicación de modelos equilibrados de desarrollo y crecimiento sostenido. V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01 CONCEPTOS Y MODELOS DE CRECIMIENTO ECONOMICO Duración: 18/03/2013 al 13/04/2013 1. Entiende el fundamento del crecimiento económico del largo plazo y sus análisis de los diferentes desempeños económicos de los países. que maximiza el consumo por de la regla de oro.

así como participando en el debate estabilidad y su sostenibilidad. b. para plantear respuestas a los problemas del subdesarrollo y desarrollo económico Semana 7 Semana 8 La renovación de enfoques y de proyectos de desarrollo: las necesidades básicas. El Modelo AK Analiza otros enfoques de desarrollo económico y además interpreta el modelo de crecimiento endógeno AK. observación sobre el estacionario. Semana 6 El dualismo económico y la dependencia. Fortalecer las capacidades analíticas y cognitivas de los conceptos básicos Identificar los diferentes enfoques y o factores del desarrollo económico. N° Semanas Contenidos Conceptuales Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Valora el aporte del modelo de crecimiento endógeno de Analiza y estudia los Romer y además se Modelo de crecimiento principales determinantes del entusiama en plantear endógeno de Romer modelo de romer de manera medidas de política económica gráfica y formal. Muestra actitud optimista para Identifica y analiza las La dinámica de ajuste hacia desarrollar sus capacidades trayectorias de la senda de el estado estacionario del de análisis. intuición y ajuste hacia el estado modelo de Ramsey. población y el empleo. Expone y analiza con criterio Los problemas de equidad y los problemas de equidad Se entusiama por comprender los objetivos mayores del entre los diferentes países y estos temas con debates y desarrollo y la estructura de la asi mismo dentro del país. Fortalece la capacidad analítica y creativa para proponer políticas económicas que lleven al desarrollo económico. formaliza el análisis de la sobre las condiones Modelo de Romer y la política política fiscal en el crecimiento macroeconómicas fiscal de largo plazo. implicancias en el crecimiento naturales y el crecimiento Diagrama de fases para el económico económico modelo de Ramsey. del desarrollo económico. los derechos y capacidades EP Reflexiona y se inspira en Explica con criterio y razón los participar y plantear casos que nuevos enfoques del desarrolo conoce relacionándolo con los económico enfoques de estudio.Semana 5 Instituciones y crecimiento North y Olson. la sostenibilidad. que impulsa a un mayor crecimiento económico del país El crecimiento económico y Dialoga y analiza las las condiciones condiciones Demuestra actitud proactiva macroeconómicas de su macroeconómicas. Manifiesta entusiamo en el trabajo y discusión en grupo. . Los Estudia los usos de los Participa y debate activamente problemas de financiamiento y recursos naturales y sus de opiniones sobre los recurso la balanza de pagos. como de la población y el empleo. Identifica y analiza otros determinantes del desarrollo económico como las instituciones. desarrollo económico La Explotación y el uso de los recursos naturales. así crietrios razonados. EP EP UNIDAD 03 ANALISIS DE LOS PROBLEMAS CENTRALES DEL DESARROLLO Duración: 13/05/2013 al 18/07/2013 Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. El modelo de Crecimiento endógeno y la Teoría clásica del desarrollo.

El alumno tenga una mayor claridad y puntualización de los contenidos realizados en clase 2. potenciando sus . INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN: COMPONENTE C1 SUBCOMPONENTES COD ECL1 CALCULO: 100%*ECL1 DESCRIPCIÓN Evaluación del modelo Solow-Swan COMPONENTE C2 SUBCOMPONENTES COD LMCSS CALCULO: 100%*LMCSS DESCRIPCIÓN EVALUACION DEL MODELO DE RAMSEY COMPONENTE C3 SUBCOMPONENTES COD EE LMCR CALCULO: 50%*EE+50%*LMCR DESCRIPCIÓN Evaluación de Exposición Laboratorio del Modelo de Crecimiento de Romer COMPONENTE C4 SUBCOMPONENTES COD CALCULO: DESCRIPCIÓN IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA Las tutorías serán voluntarias y se realizarán al término de las clases o a través de la página web de la universidad. La tutoría será de forma sostenida y sistemática. Semana 16 Semana 17 EF EA VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Orientación semanal en clase. así como exposición de temas por parte de los alumnos presentada en forma grupal y participacion en clase. pudiendo los alumnos realizar las consultas que estimen pertinente. tecnológicas y de infaestructura institucional de A. EF EA Semana 15 Diferencias de América Latina con Asia. VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Proyector multimedia. intuición y observación sobre el desarrollo económico Se entusiama por comprender ambas sociedades y su desarrollo. Explica y comprende instrumentos de medición de variables sociales y culturales Dialoga y explica las diferencias económicas. VIII TÉCNICAS.Semana 14 Influencia de las variables sociales y culturales en el desarrollo económico. pizarra acrílica. Optimizar las estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje.L. Estas tutorías harán posible que: 1. con Asia EF EA Desarrolla sus capacidades de análisis. presentaciones en powerpoint. exposición de los contenidos por parte del profesor. al individualizar la relación con el alumno. sociales. material de trabajo y uso de internet.

10.171 . David MACROECONOMÍA AVANZADA 2006 En los primeros capítulos presenta modelos de crecimiento exógeno y endógeno JONES.capacidades Motivación y mayor seguridad en el alumno para realizar consultas y preguntas. Charles INTRODUCCIÓN AL CRECIMIENTO ECONÓMICO 2000 Texto de consulta sobre evidencia empirica de varios países AYALA ESPINO. X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA SALA-I-MARTIN. José INSTITUCIONES Y ECONOMÍA: UNA INTRODUCCIÓN AL NEOINSTITUCIONALISMO ECONÓMICO 2004 Otras areas de investigación que influye en la tendencia del crecimiento y desarrollo económico RAMÓN TIRADO JIMENEZ LA NUEVA TEORÍA DEL CRECIMIENTO Y LOS PAISE MENOS DESARROLLADOS 2003 REVISTA DE COMERCIO EXTERIOR. NUM. 349 . VOL. Xavier APUNTES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO 2000 Presenta los modelos de crecimiento económico con un análisis intuitivo y matemático COMPLEMENTARIA ROMER. OCTUBRE VIRTUAL BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERU Información económica actualizada del Perú CONSORCIO DE INVESTIGACION ECONOMICA Y SOCIAL Documentos de investigación REVISTAS CIENTÍFICAS Blanca Sánchez-Robles CAPITAL PÚBLICO Y CRECIMIENTO ECONÓMICO:UN MODELO ALTERNATIVO 1995 Cuadernos de Economía Vol 23 p. 53.