UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

SILABO DE PSICOLOGÍA SOCIAL I
CÓDIGO 3104

SEMESTRE ACADÉMICO 2013 –I

HUÁNUCO – 2013

8 Docente Responsable 1. El estudiante desarrolla procedimientos para comprender y analiza el rol del psicólogo social. b) Desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de las técnicas e instrumentos de psicología social.7 Duración del curso 1. para intervenir en los diferentes ámbitos y áreas implicadas.10 Horas semanales : : : : : : : : : Pre-grado 3104 03 Quinto 2013 –I 17 semanas Psic. la influencia de los grupos sociales y los comportamientos sociales. .5 Ciclo Académico 1.com 04 Hras Semanales II.1 Nivel de la Asignatura 1. actitudes.9 E-mail. 1. c) Conocer la preponderancia del proceso de socialización en la formación de la persona. III.1 GENERALES Desarrollar en el estudiante el estudio de la Psicología Social analizando críticamente su campo y ubicándola en un contexto sociohistórico. La asignatura describe y explica los comportamientos psicosociales en sus diferentes interacciones sociales. OBJETIVOS 3. loty67@hotmail.2 Código 1. 3.4 Créditos 1. analizando el pensamiento social. Desarrolla los aspectos relacionados con otras ciencias.6 Semestre Académico 1.2 ESPECÍFICOS a) Conocer un cuadro teórico general de la psicología social analizando críticamente su campo y ubicándola en un contexto sociohistórico. SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico-practico del área de formación profesional especializada cuyo propósito es examinar la influencia de los factores sociales en el comportamiento individual y grupal. DATOS GENERALES 1. Loty Vergara Vásquez.UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ___________________________________________________________________________ SILABO DE PSICOLOGIA SOCIAL I I. d) Analizar los perfiles psicosociales de nuestro entorno.

Web (WWW) V. Medios Audiovisuales: videos documentales. control de lectura e interés para la búsqueda de investigaciones. es decir el alumno que cuente con 10 inasistencias.1 CONSIDERACIONES BÁSICAS: La evaluación se realizará bajo un programa informativo proporcionado por la universidad y concordancia con el Reglamento de evaluación del Rendimiento Académico del estudiante de la UNHEVAL. separatas. c) El estudiante para aprobar debe tener en cuenta los siguiente: 1.2 ESPECIFICACIONES PARA LAS PRÁCTICAS: Las prácticas se realizaran a través exposiciones. EVALUACIÓN 5. informes. PF=PP+ PPB1 + PPB2 3 DONDE: PF PPB1 PPB2 PP : Promedio Final : Promedio Parcial Bimestre 1 : Promedio Parcial Bimestre 2 : Promedio de Practicas 5. Cada promedio parcial (corresponde a un bimestre) se determinará considerando las notas de pruebas escritas.  Discusión y debate de lecturas seleccionadas. el e-mail. Medios Cibernéticos: sistema multimedia.  Participación activa de los alumnos.  Dinámicas grupales.IV. la Internet. no tendrá derecho a ninguna evaluación y da lugar a desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero. . TECNICAS DE INSTRUCCIÓN INDIVIDUALIZADA  Control de lecturas  Exposición de temas MEDIOS Y MATERIALES Medios Visuales: pizarra. 2.9. no tendrá derecho a evaluación. equipos de proyección.3 REQUISITOS DE APROBACIÓN: a) De acuerdo al Reglamento de estudios (aprobado con Resolución N° 02791-2010UNHEVAL-CU). artículos de revista de investigación. 5. en las sesiones de teoría y práctica. talleres. sobre el total de horas programadas. desaprobando la asignatura con nota cero. el estudiante que acumule el 30% o mas de inasistencias injustificadas en el semestre. módulos. b) De 33 sesiones teóricas o prácticas programadas. el 30% es 9. Asistencia y participación en las sesiones programadas. METODOLOGÍA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TÉCNICAS CENTRADAS EN EL PROFESOR:  Exposición (clase magistral). trabajos. manuales. participación activa. El promedio final se determina sumando los promedios parciales y dividiendo el resultado entre dos. Cumplimento con los trabajos encomendados. elaboración de programas. Medios Impresos: libros de texto. Se considera dos promedios parciales. guías de estudio. TECNICAS INTERACTIVAS  Aprendizaje Cooperativo: discusión y debate de lecturas. aprobado según Resolución N° 1544-2008-UNHEVAL-CU de fecha 30 julio de 2008. exposiciones y otras formas de evaluación.

Trabajo de campo: “Kotosh”Cerro Andabamba. 2003): Objeto de estudio de la Psicología social. 2.6 Las corrientes y pensadores de la psicología social 1.1 Métodos de la Psicología social 2. CONTENIDO PROGRAMÁTICO SEM UNIDAD TEORÍA PRÁCTICAS AVANCE 1 2 3 I EL INDIVIDUO Y LA PSICOLOGIA SOCIAL 4 5  Prueba de entrada 1. mente y sociedad 1.8 La investigación en psicología social      6 7 8 II TECNICAS E INSTRUMENTOS PSICOSOCIALES 2. VI.E. Cayran: Proyección Social: “Hábitos de estudio en la I.1 Introducción al curso 1.4 Ciencia.3 Psicología social: Objeto de estudio e importancia 1.3. La Escala de Actitudes. Responsabilidad y cumplimiento en la entrega de los trabajos encargados.2 La observación social: La Entrevista.5 Psicología social en relación a otras disciplinas 1. Abordaje acerca de las costumbres de Huánuco.2 Perspectiva sobre la psicología social 1.3 Otras técnicas auxiliares para el área social. Entendimiento y análisis del marco teórico 4. El Cuestionario. música y zonas turísticas de Huánuco.7 Los valores humanos y la psicología social 1. “Los grandes pensadores de la psicología social” Ejercicios de fichas de observación Realización de formatos de entrevistas Formatos de encuestas Intervención a muestras: Escala y cuestionario Trabajo campo: grafitis en la UNHEVALtrabajo de campo: Árbol genealógico. La Encuesta.       Análisis y comentario Selección documental de un problema social de nuestra realidad: Collage periodístico Análisis psicosocial del entorno social.4 INVESTIGACIÓN Participan los alumnos del quinto ciclo: “Actitud de los jóvenes de la EAP de Psicología de la UNHEVAL-2013 ante la influencia social”. 5. Lectura (Madrid. Un acercamiento a la literatura.E de Cayran” 20% 15% 8 I EVALUACION PARCIAL .

8 Estereotipos. España. MYERS. La percepción social: Impresiones y características de los agentes. (1999) “Psicología Social Aplicada” Edit. (1998) ”Psicología Social” Edit. EXAMEN FINAL    Listado de agentes socialización: Prácticos Trabajo directo en un centro poblado Rural Lugar: Tomayquichua.McGrawHill. Cultura y Educación”. Edit PEARSON PretinceHall. L. Lugar: Tingo María – Estudio Piloto “Actitud hacia la elección vocacional en los jóvenes de ambos sexos en las I.E” 40% 100% VII. Conformidad. Esperanza. Rubio y otros. Prejuicio y la discriminación. explicación y predicción de nuestras conductas.7 La persona: Único valor en la sociedad.2 Percepción social en el entorno real.G (1998) “Psicología Social” ” Edit. Pearson Educación. Charles. México. 4.  Los grupos humanos  Clasificación y su relación con el liderazgo. (2002) “Psicología Social de la Américas”.McGrawHill. 35%     Trabajo de campo: Plaza de Armas. España. Huánuco.  El pensamiento social. III PROCESO DE SOCIALIZACION 9 IV PERCEPCION Y COGNICION SOCIAL 6 17 El mundo social: la internalización del Desarrollo Personal. BIBLIOGRAFÍA       ALVARO. Itziar y otros (2003) “Psicología Social. Darío. . L (1999) “Psicología Social” Edit.  Una visión panorámica de la resiliencia  La socialización  Clasificación de los agentes de socialización  La facilitación social como ente impulsor para las futuras investigaciones sociales. 4. D. Trabajo directo con grupos humanos: Taller de investigación. J. F. MORALES. 4. complacencia y la persuasión.4 Creencias y juicios sociales 4. KIMBLE. HIRT.3 Influencia social. FERNANDEZ.6 La cognición social y su implicancia social.McGrawHill. McGrawHill.1 La formación de impresiones en las personas 4. España. Edward y otros. 4. España LEON. México PAEZ. 4. Edit. 4.5 La atribución social 4.