SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.- Institución Educativa : Augusto Salazar Bondy N° 88047” 1.2.- Área 1.3.- Grado y sección 1.4.- Tema 1.4.

- Duración 1.6.- Responsable 1.7.- Fecha : Comunicación : 1º G : Tildación general : 95 min. : Estrada Astiquipan Miriam : 16/06/12

II.- INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES: CAP. ÁREA DE CAP. CONOCIMIENTO ESPECÍFICA Tildación general APRENDIZAJE ESPERADO Utiliza correctamente las reglas ortográficas de tildación en diversas actividades.

Comprensión Utiliza de textos

III.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES Responsabilidad Respeto

ACTITUDES Muestra empeño al desarrollar las actividades que se le designe. Escucha las ideas de sus compañeros durante el desarrollo de la clase.

IV.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

con la ayuda de la docente.  ¿Conocen que otro nombre reciben las palabras: agudas. El ABC de la ortografía. graves. Cultural Librería Americana S.Se plantea interrogantes generando un conflicto cognitivo. METODOLOGÍ A MEDIOS Y TIEM MATERIAL PO ES Papelógrafo Pizarra Plumones 10' I N I C I O Observación Análisis Interrogación Lluvia de ideas P R O C E S O Diálogo Lectura oral Estudio dirigido Trabajo individual Pizarra Material impreso (Módulo de aprendizaje) 45’ S A L I D A Los estudiantes realizan la metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Para que aprendí? Los estudiantes resuelven una práctica Metacognición calificada brindada por la docente. .Se plantea una actividad que consiste en colocar en los espacios en blanco la palabra que corresponde a las definiciones siguiendo las pistas presentadas . Lenguaje oral 30’ V..A.BIBLIOGRAFÍA   Lenguaje y comunicación 1/Gramática-Ortografía-Redacción.FASE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Los educandos plantean sus dudas respecto al tema.Los estudiantes desarrollan las actividades propuestas en el módulo de aprendizaje.Se realiza la lectura de la guía con la participación de los alumnos .E __________________________ Estrada Astiquipan Miriam PRACTICANTE UNS . __________________________ Valverde Alva Weslyn DOCENTE UNS __________________________ Sánchez Campos María DOCENTE I. . esdrújulas y sobreesdrújulas? .Los alumnos reciben el módulo de aprendizaje sobre la tildación general y especial. Lima-2005.

 Libro o conjunto de hojas donde se seleccionan estampillas y fotos entre otras cosas:………álbum…………GRAVE  Género literario que es expresado en verso o en prosa poética: …lírico…… ESDRÚJULA  Juego que se hace con 28 fichas rectangulares con puntos blancos y negros en cada cara:…………………dominó………………. …. . AGUDA  Sustancia dulce. . cristalina y blanca:……azúcar……… GRAVE  Ganador del Premio Nobel de Literatura en el año 2010. GRAVES…. de nacionalidad peruana: Mario Vargas Llosa.Motivación: coloca la palabra que corresponde a estas definiciones siguiendo las pistas que se te presenten.