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Practica 8 Magnetostatica.
Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de Ciencias. Galicia Orihuela Johnny Michael . Colaboradores: J.Ivier Morales Hernandez D. Sanchez Jacobo Contacto: maicol994@comunidad.unam.mx March 20, 2014

En el siguiente informe usted encontrara la explicaci´ on de un experimento realizado con la finalidad de la comprobaci´ on de la existencia del campo magn´ etico producido por una corriente el´ ectrica la cual hicimos transitar por un solenoide as´ ı como en una barra de metal.

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Introduccion.

en este lugar, lo contrario a lo que pasa en polo sur. (Imagen 1).

La teor´ ıa del campo magn´ etico surge de la observaci´ on de los efectos que produce el campo el´ ectrico de una part´ ıcula cargada cuando esta se mueve con una velocidad v , pues este suceso lo es presente en cargas las cuales se mueven, desapareciendo cuando las cargas se encuentran en reposo. El campo magn´ etico al igual que el el´ ectrico es un campo vectorial, dependiente de la velocidad de la fuerza que act´ ua sobre la carga en movimiento. Al igual que el campo el´ ectrico, el campo magn´ etico presenta l´ ıneas de campo, las cuales a diferencia de las el´ ectricas, solamente convergen a donde el campo el´ ectrico el mayor y divergen de donde el campo el´ ectrico es menor, por ejemplo en un dipolo las l´ ıneas de campo se separas de un polo y convergen hacia donde el campo el´ ectrico es mayor. Lo anterior se ejemplifica claramente con las l´ ıneas de campo magn´ etico de la tierra, debido a que el planeta es un gigantesco dipolo magn´ etico, cuyos polo se encuentran respectivamente al norte y al sur de la esfera terrestre, el polo norte es donde se presenta la mayor intensidad de campo magn´ etico por lo que las l´ ıneas de campo convergen

Figure 1: Campo magnetico de la tierra. El experimento fue realizado con un solenoide; un solenoide es definido como una bobina de forma cil´ ındrica que cuenta con un hilo de material conductor enrollada sobre si, a fin de que con el paso de una corriente el´ ectrica, el campo el´ ectrico se intensifique actuando como un im´ an. Bas´ andose en lo anterior se recre´ o el experimento de Oersted, el cual es una relaci´ on entre la electricidad y el magnetismo, este experimento se basa en la observaci´ on del campo magn´ etico cuando se encuentra presente un corriente el´ ectrica. Mediante un conductor por el cual se hace circular una

a la cual se le pueda colocar una br´ ujula en el centro del embobinado. 2 corriente el´ ectrica y se sit´ ua una br´ ujula en las cer. conectado el puente rectificador a el conductor se le pudo suministrar una corriente continua. pasando as´ ı la corriente a un puente rectificador el cual fue el encargado de suministrar una corriente directa. de podr´ a notar como la aguja de la br´ ujula se mueve debido al efecto de la corriente el´ ectrica que circula en el conductor. para suministrar una corriente directa y continua a el conductor lineal que en el experimento lo desarrollo una barra de cobre.(imagen-alguan). transformando la corriente alterna que proven´ ıa del trasformador. fue necesaria la utilizaci´ on de un Variac el cual suministrar´ ıa un voltaje el cual se conect´ o a un trasformador para aumentar su potencia. se coloc´ o fina limadura de hierro en la cercan´ ıa del conductor. arreglo experimental. Figure 2: Material. la limadura de hierro mostr´ o la forma March 20. De forma an´ aloga si se cuenta con una bobina. 2 Desarrollo. . Se colocaron las br´ ujulas en las cercan´ ıas del conductor. se recre´ o el experimento del se˜ nor Oersted. A continuaci´ on se desmonto el conductor lineal y se conecto el solenoide a la corriente el´ ectrica.de las l´ ıneas de campo magn´ etico. Figure 3: Brujulas en presencia de un campo magnetico. Como se explic´ o anteriormente. al cual de igual forma se le coloco tanto las br´ ujulas como la limadura de hierro. se not´ o como se desviaban las agujas de las br´ ujulas. can´ ıas del conductor. aqu´ ı el campo magn´ etico se intensificara haciendo m´ as clara la desviaci´ on de la br´ ujula. 2014 Figure 4: Solenoide. para observar m´ as claramente. y debido a que el metal interacciona con el campo magn´ etico.Galicia Orihuela Johnny Michael. y al varias la corriente con el variac. Magnetostatica. y presento los mismos efectos que el conductor lineal con la diferencia de que en el solenoide se pudo notar m´ as claramente las l´ ıneas de campo magn´ etico.

Sexta edici´ on. Teor´ ıa y problemas de electromagnetismo / 202 p´ aginas (Serie de compendios Schaum ). Tras la recreaci´ on del experimento de Oersted se comprob´ o la existencia del campo magn´ etico y su interacci´ on con la electricidad. Thomson. y divergiendo de donde el campo el´ ectrico es menos intenso. 1999. 2014 Magnetostatica. • Edminister. • Serway R. J.. convergiendo a donde el campo magn´ etico es m´ as intenso. Al igual de comprobar como de comportaron las l´ ıneas de campo magn´ etico. 282 p´ aginas. El aprendizaje del electromagnetismo en la universidad: ensayo de una metodologia constructivista / Jesus Angel Meneses Villagra – [Burgos]: Universidad de Burgos. • Meneses Villagra.W. Jewett. Joseph.Galicia Orihuela Johnny Michael. Jesus Angel. Figure 5: Lineas de campo producidas por el conductor lineal. 3 3 Resultados. Ed. refutando el hecho de que el campo magn´ etico solo interact´ ua con cargas en movimiento. 4 Bibliografia. Figure 6: Lineas de campo producidas por el conductor lineal. 2005. March 20. . M´ exico. Electricidad y Magnetismo.