I.E.

“VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE”

MÓDULO DE APRENDIZAJE

COMUNICACIÓN INTEGRAL Estudiante:_____________________________________________________ ALUMNO: ……………………………………………… Nº DE ORDEN:…….. Grado y sección: 1º “A” Docente: Lucía Rodríguez N. GRADO/ SECCCIÓN: 1° “E”

NOTA

¿Qué es la publicidad?

La publicidad es un tipo de comunicación que intenta informar y ante todo, convencer a los destinatarios (consumidores) para que actúen de una determinada manera, para que adquiera un producto, o bien, para que produzca un cambio de actitud o se fomenten unos valores aceptados individual y/o socialmente (solidaridad, tolerancia, respeto, etc.).

1. Aviso publicitario

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Es aquel anuncio fijo o en movimiento, cuyo fin es hacer publicidad de un bien o servicio; intenta comunicar ciertas ideas a través de un mensaje persuasivo; da a conocer una actividad, un producto, hace una invitación. Solicita la participación de los demás en campañas de sensibilización y publicidad en general.

Se usa en medios impresos (aparece en tamaños diversos) televisivos y radiales. donaciones de    AVISOS DE PUBLICIDAD CONSUMO Apoya a la venta de un producto o de un servicio. etc. una compañía de seguros. TIPOS: AVISOS DE PUBLICIDAD SOCIAL  Apoya la difusión de valores y actitudes en la sociedad  Ejemplo: La realización de campañas de vacunación. gaseosas. Servicios: Una clínica. ayuda a damnificados.2. sangre. etc. helados. . universidad. Juega con el doble sentido de las palabras.     3. Ejemplo: Productos: Marca de champú. eventos culturales y deportivos. C A R A C T E R Í S T I C A S  Posee relatos resumidos. carros. Lo encontramos en lugares públicos como:  colegios  universidades  librerías Contiene frases impactantes. descripciones precisas y diálogos breves que ubican al receptor en el mundo deseado.

II. Informativa: porque ofrece información sobre productos determinados. Texto: pueden cumplir dos funciones: 1. claro y específico. ¿Cuál?  Destinatario: tipo de destinatario al que se dirige el aviso publicitario. 2. 5. Persuasiva: busca convencer al receptor. pensando en el destinatario y mensaje de tu aviso. Las imágenes: transmiten información por medio de los colores. Recuerda considerar algunos de estos criterios: Que sea directo.  Trabaja el lenguaje gráfico. ¿Cuál? Vender un producto o servicio. ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA AL ELABORAR UN AVISO PUBLICITARIO Antes de elaborar el aviso  Define qué y para qué deseas comunicar: Promover una actitud o pensamiento.4. el lenguaje es breve. elementos I. rimas. Que se indique quién es el emisor del aviso. tomando en cuenta y combinando: . Que presente un eslogan o un juego de palabras. figuras literarias y otros recursos expresivos y apelativos del lenguaje. preciso y breve. Para ello utiliza juego de palabras. la iluminación.  Inventa el texto escrito para tu aviso. por tanto. la organización visual de los elementos y la tipografía empleada.  Define qué elementos textuales y gráficos que utilizarás.

– Los tamaños de letra y forma.Logotipo  El poder de la palabra: ¿qué dice o insinúa el eslogan? ¿Con qué recursos? ¿Con qué finalidad? ¿Qué dice o insinúa el resto del texto lingüístico del aviso? Después de elaborar ACTIVIDAD I. – Slogan -. INSTRUCCIÓN: forma parejas y elabora un aviso creativo de publicidad social o publicidad de consumo teniendo en cuenta los aspectos para su elaboración . – Fotografías. – Las ilustraciones. – Símbolos o signos.– Los colores.

. E. Grado y sección 3.Participan expresando sus opiniones respecto a cada afiche presentado. .Realizan la lectura del módulo. DATOS INFORMATIVOS: 1. 2.Realizan la metacognición Metacognición Recurso verbal Observación Análisis Interrogación Saberes previos Pizarra Recurso verbal 10 min Lectura comprensiva Trabajo grupal Guía de aprendizaje Recursos humanos 25 min SALIDA 10 min . Tema 5. Duración 6.Infieren el tema PROCESO Reciben un módulo de aprendizaje sobre los afiches publicitarios. Producción de textos Elabora Avisos publicitarios Elabora avisos publicitarios sobre publicidad social y de consumo de manera creativa y novedosa III. . Asignatura 4.Forman parejas y elaboran avisos sobre publicidad social y de consumo . ESTRATEGIA DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS TÉCNICAS MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS TIEMPO INICIO . . I. -Resuelven la actividad propuesta.SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO I.Responden a las siguientes interrogantes: ¿Qué características presentan los avisos? ¿Cuál es la finalidad de los avisos? ¿Qué valores promueve? .Observan y analizan ejemplos de avisos publicitarios sociales y de consumo. : Lucía Rodríguez Ninaquispe II. VALORES Y ACTITUDES VALORES  Respeto  Laboriosidad  Responsabilidad ACTITUDES  Muestra respeto por las opiniones de los demás  Participa con eficacia en clase  Cumple responsablemente las actividades que se le asigne IV. Docente INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES ORGANIZADOR CAPACIDAD ESPECÍFICA CONTENIDOS APRENDIZAJE ESPERADO : Víctor Andrés Belaunde : 3º “A” : Comunicación : Avisos publicitarios : 45 min.

EVALUACIÓN CRITERIO CAPACIDAD ESPECÍFICA INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Producción de textos Elabora Elabora avisos publicitarios de manera creativa y novedosa. El mundo de la gramática  LOZANO.Comunicación 3  GONZALES. Saniel .V. Lenguaje . Wilfredo . Las ilustraciones y tamaños de letras Relación entre imagen y texto Uso de logotipo y eslogan VI. Sergio . Comunicación 3  SANTILLANA . En busca de la palabra PARA EL ALUMNO  SANTILLANA . Guía de producción Utiliza lenguaje gráfico Diferencia la publicidad social y la de consumo haciendo uso de un cuadro comparativo Uso de lenguaje gráfico: Los colores. gramática estructural  GÓMEZ. Pensamiento y palabra 3 . REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PARA EL DOCENTE:  BIANCHI DE CORTINA Edith .