Economía

1. "La economía es ciencia porque tiene método, objeto, campo o contenido" ETIMOLOGÍA: OIKO – Nomike = Significa manejo de la casa o hacienda. Polis = Política. En 1616 Antonio de Montchrestein en su tratado de “Economía Política” recomendaba el empleo de las dos palabras “Economía y Política” para analizar las riquezas de la familia y del Estado. El encargado de divulgar estas ideas es “William Petty” en su obra Aritmética Políti ca. Es considerado "El Iniciador" de la ciencia llamada Economía Política. Pero quien le dio carácter científico fue en 1776 “Adam Smith” con su obra “La Riqueza de las Naciones”. A lo largo del tiempo esta ciencia ha recibido otros nombres, tales como: 1) Crematística: ciencia de la riqueza. 2) Catalíctica: ciencia del cambio. 3) Ergonomía: ciencia del trabajo. DEFINICIONES DE ECONOMÍA: a. b. c. d. Juan Bautista Say: “Es la ciencia que enseña cómo se forma, se distribuye y se consume la riqueza”. Lionel Robbinss: “Es la ciencia social que estudia la administración de los recursos escasos y de usos alternativos. Problema Económico: Recursos escasos vs Necesidades ilimitadas. Ley de Robert Malthus: Los recursos crecen en progresión aritmética y la población crece en progresión geométrica.

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MÉTODOS DE LA ECONOMÍA: Deductivo: Parte de lo general para llegar a lo particular: Sintético. Inductivo: Parte de lo particular para llegar a lo general: Analítico. Método matemático: Describe el sistema de ecuaciones, la manera de comportarse del hombre. Método psicológico: Usado por la escuela austríaca, toma como punto de partida la Teoría del Valor. Método histórico: Estudia la evolución y antecedentes para explicar porque ha llegado así y no de otra manera. Método monográfico: Un método de Le Play, es un estudio detallado de un asunto complejo, con el fin de penetrar en su más recóndita esencia y agotar la investigación de su contenido. Método dialéctico: Creador Federico Hegel, aplicado por la escuela socialista de Carlos Marx, consta de 3 etapas: Tesis – Antítesis y Síntesis. Se le llama también el método de la negación de la negación. Estudia las contradicciones que engendra la historia. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA: Los Fenómenos Económicos. Características de los fenómenos económicos: 1) Sus sujetos de estudio son los hombres. 2) Se dan fuera del individuo. 3) No se pueden captar como los fenómenos naturales. 4) Son complejos. 5) Son posibles de formular en ecuaciones o relaciones funcionales. 6) Los fenómenos económicos no se pueden desligar de su contexto. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA: Economía Positiva E. Descriptiva Describe el mundo real. Estadística. Contabilidad. Geografía. Historia. Sociología. Psicología. Teoría Económica Mediante un proceso de abstracción y observación, obtiene: Hipótesis. Principios. Teorías. Leyes económicas. Economía Normativa Política Económica Son prescripciones o comportamiento económico. recetas de

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Los enunciados normativos son reconocidos porque incluyen las palabras: debe, debería, bueno, malo, mejor, peor.

La teoría económica se divide a su vez en: 1) Microeconomía: Es el estudio de los agentes individuales: Consumidores (demanda) y Productores. Entre los temas de la microeconomía tenemos: La demanda, oferta, estructuras de mercado, precios relativos. 2) Macroeconomía: Es el estudio de los agregados económicos (PBI), estudia a la economía como un todo, en su conjunto, sus temas son: Cantidad de dinero, las crisis económicas (recesión, depresión, auge, recuperación), sector público, mercado exterior, nivel general de precios: Inflación y devaluación (tipos de cambio). FINES DE LA ECONOMÍA 1) Fines Teóricos: a) Amplio conocimiento de la vida y fenómenos económicos. b) Buscar relaciones, determinar leyes, plantear hipótesis y modelos económicos. c) Estudiar la economía positiva y normativa. Fines Prácticos: a) Persigue el bienestar general. b) Mejorar la distribución de la riqueza. c) Elevar el nivel de vida de los pobres.

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del sistema capitalista. Federico Engels y Fernando de Lasalle. Fenicios: Los primeros comerciantes de la historia. La Agricultura (Tierra). escribió la obra "La Nueva Teoría Cuantitativa del Dinero". Jenofonte: “Ciropedia” “Económicos” y “Medios para aumentar las rentas en Atenas”. camina solo". Jacobo Necker. Cambió la visión del paradigma económico reinante en el mundo occidental. . Vincent De Gournay: contraposición a las ideas mundo camina solo". Estudia a la economía independiente de la filosofía y la política. Postulaba supresión de la propiedad privada. sociedades de autoconsumo. David Ricardo. Juan Bautista Say. en el campo. EDAD MODERNA Escuela Origen de la riqueza Representantes Escuela Mercantilista s. la entrega de riquezas al proletariado y control del estado por la masa trabajadora. Su frase Francisco Quesnay: Cuadro XVIII. Escuela Fisiocrática s. Representantes: Carlos Marx: "El Capital". Metales preciosos y restricciones al Antonio Serra. Virgilio: “Las Geórgicas”. Turgot: Es el primero en hacerse llamarse economista y fisiócrata. Juan Dunns Scotto. Interés y el Dinero". Representantes: León Walras. Caldeos y Asirios. Escuela Monetarista Milton Friedman de la Universidad de Chicago (Estados Unidos). Malthus: "Teoría del Crecimiento ciencia estructurada que "Toda oferta crea su propia demanda" Poblacional". Alejandro de Hales. "Dejar hacer dejar pasar el mundo intervencionistas de los No a la intervención del estado. Representantes: Santo Tomás de Aquino: El dinero el estéril y no existe propiedad privada. Adam Smith: "La Riqueza de las s. aparece en célebre: "Dejar hacer dejar pasar el económico. Juan Bautista Colber. XVI comercio: Monopolio Comercial William Petty: "Aritmética Política". Marx y Engels escriben "El Manifiesto Comunista". EDAD MEDIA Gran Influencia de la Iglesia Católica en el desarrollo de los Pueblos(Economía). Say). John Stuart Mill. XVIII: Aparece la "El Mercado es el árbitro supremo de la Naciones". explica el comportamiento (Juan B. Su obra dio origen a la revolución Keynesiana que mantuvo vigencia hasta 1980 aproximadamente. Aristóteles: Es el gestor de las bases científicas de la economía. es un estudio econométrico que entre sus grandes aportes es el estudio de la inflación. Jacques Robert mercantilistas. Conquistas Militares.EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ECONOMÍA EDAD ANTIGUA Prehistoria: etapa tribal. Platón: Es el primer en estudiar la división del trabajo. Postula: La intervención del estado para corregir los desequilibrios macroeconómicos como son el desempleo y el paro.. Alfred Marshall. Escuela Neoclásica Retoma las ideas clásicas o liberales complementado con el avance científico de las matemáticas (Cálculo diferencial e integral). Robert economía como una actividad económica" (Adam Smith). Wilfrido Pareto. Escuela Keynesiana En 1936 el mundo vivía la crisis más grande de su historia y Jhon Maynard Keynes con su obra: "Teoría General del Empleo. Griegos: Grandes filósofos y pensadores. La escuela monetarista es un híbrido más completo de las teorías liberales y que permiten estudiar uno de los grandes problemas del mundo moderno. EDAD CONTEMPORÁNEA Escuela Socialista Propugnaba la repartición de los medios de producción entre toda la clase proletariada. Tomás Mun. Egipcios. Escuela Clásica o Liberal El trabajo y la creatividad del hombre. Resaltaban la Cicerón: “Los Oficios” Plinio El Viejo: importancia de la vida “Historia Natural”. Romanos: Economía ligado al Derecho. Hebreos: Descanso semanal: Moisés.