Plan de Capacitación Docente 2014 - AIP

PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE 2014
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
I.
DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. Pública 1.2 Lugar 1.3 UGEL 1.4 Nivel de Atención 1.5 Director 1.6 Sub Director Administrativo 1.7 Sub Director de Formación 1.8 Sub Directora de Primaria 1.9 Docente de AIP : I.E N° 1190 “Felipe Huamán Poma de Ayala” : MOYOPANPA – CHOSICA : Nº 06 : Docentes del Nivel Primaria / Secundaria : Lic. Edgar, ESPEJO INGARUCA : Lic. Eberth, GARCÍA ALARCÓN : Lic. Jesús, AYCHO NEYRA : Lic. Elva, ARIAS CAMARENA : Lic. Elías, RIVERA DÁVILA

II.

DENOMINACIÓN: “RUTAS DE FORMACIÓN DOCENTE DE FUNDACIÓN gfhfghfhfghfghfghfghfgTELEFÓNICA”

III.

JUSTIFICACIÓN En la sociedad actual, el desarrollo de la tecnología, nos ha traído grandes cambios en nuestra forma de vida ha cambiado la forma de estudiar, trabajar y de desenvolvernos en la sociedad. Nos encontramos ante un mundo digital, con nuevas necesidades sociales para las cuales es preciso desarrollar habilidades, competencias, y destrezas que nos permitan desenvolvernos con éxito en este contexto cada vez más cambiante y competitivo.

Frente a esta realidad, el aula de Innovación Pedagógica de la I.E N° xxxxxxx”, formula el presente Plan de Trabajo, con la finalidad de capacitar a los docentes de la Institución Educativa, sobre el empleo de los recursos tecnológicos y su buen uso, dentro de la temática de “Formación Docente”, el cual consta de las “Rutas de Innovación y Rutas de las TICs”. Para tal fin, contamos con el apoyo de la Fundación Telefónica quienes son aliados estratégicos del Ministerio de Educación en el Marco del Buen Desempeño Docente, cumpliendo con uno de los objetivos del PEN al 2021.

IV.

BASES LEGALES  Constitución Política del Perú de 1993.  Ley General de Educación N° 23384.  Ley orgánica del Ministerio de Educación, Decreto ley N° 25762, modificado por la ley N° 26510.  Ley del Profesorado N°24029, modificado por la ley N°25212.Reglamento de la Ley del Profesorado D.S. N° 019-90-E.  Directiva Nº 90 /2007 – DIGETE

X 2.AIP      Normas para la gestión para el desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos-Decreto Supremo N° 007-2007-ED. destinadas a profesores pertenecientes a diversos entornos educativos y donde el proyecto Proniño tiene presencia.E. METAS:  Capacitar al 100% de los docentes de la I. 4.1.E. Inicio y desarrollo del curso (II X X X X X X . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES VII. 7. Directiva Nº 057-2008 / DIGETE “ Normas complementarias para la aplicación de tecnologías en las Instituciones Educativas” Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED Aprueba Normas y Orientaciones para el desarrollo del año académico 2014 en la Educación Básica. OBJETIVO GENERAL Contribuir a que nuestros niños y niñas logren la adquisición de competencias del siglo XXI a través de la formación. OBJETIVOS: 5. acompañamiento y experimentación con metodologías innovadoras. V. acompañar y hacer seguimiento a la formación de profesores de tal manera que se garantice la adquisición de competencias del siglo XXI y su aplicabilidad en el aula. CRONOGRAMA ACTIVIDADES M A M J J A S O N D 1. de Educación Básica y Educación Técnica Productiva. VI. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las I. Inicio y desarrollo del curso (I convocatoria). Resolución Directoral Nº 0668-2010-ED Aprueba las normas de la directiva Nº 040-2010-ME/VMGP-DIGETE “Normas de Aplicación de las TICs en los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de las instituciones educativas de gestión pública. Inscripción de docentes participantes.2. OBJETIVO ESPECÍFICO Implementar.Plan de Capacitación Docente 2014 . 5. 3. Motivación y sensibilización a los X docentes.

Transformar el aula desde la innovación. Experiencias Educativas Innovadoras en el Aula. de planificación didáctica. pedagógico y curricular.AIP convocatoria). BÁSICO Ruta de Innovación (Competencias de Aprendizaje e Innovación) INTERMEDIO Experiencias educativas de Mobile Learning. Niveles y Unidades de Conocimiento RUTA NIVEL UNIDAD DE CONOCIMIENTO Sistemas de innovación en la Escuela. Conocimiento tecnológico. El Mobile Learning: nuevo paradigma educativo. Alfabetización digital. El tiempo: una experiencia de aula. Modelo de aprendizaje colaborativo . Alfabetización digital y ofimática básica. Cultura de innovación. Google Drive Diseño de experiencias informacionales en red. pedagógico y Aprendizaje por proyectos. Medios y TIC) Experiencias Conocimiento disciplinar. tecnológico. Buscar y encontrar experiencias educativas en la red Cambios en la programación didáctica El aprendizaje colaborativo.Plan de Capacitación Docente 2014 . Posibilidades y retos dentro de la educación. AVANZADO Crear una APP para el aprendizaje Gamming. VIII. Creación de experiencias educativas. TEMÁTICA DE LA RUTA DE FORMACIÓN DOCENTE Las Formación está organizada en: Rutas. AVANZADO Diseño de rúbricas para evaluar. Aplicaciones prácticas del uso de las TIC Actividades informacionales en red: Webquest y cazas del tesoro INTERMEDIO BÁSICO Ruta TIC (Competencias de Manejo de Información.

E. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS    Online: a través de la plataforma AFT desde donde se tendrá acceso a todos los recursos formativos. contarán con materiales para descargar (pdf) y trabajar sin necesidad de conexión. Lima.Plan de Capacitación Docente 2014 . 03 de Marzo del 2014 Lic. Acompañamiento presencial: Para trabajar con los docentes en la escuela (Asesoramiento y dinamización del aprendizaje individual y colaborativo) X. Offline: En caso que no se disponga de una adecuada conectividad.3. FINANCIERO:  Aulas Fundación Telefónica XI. LOGÍSTICO:  Aula de Innovación Pedagógica  Centro de Recursos Tecnológicos  Computadoras  Internet  Plataforma virtual  Software Pagadas y Gratuitas 10. RECURSOS: 10. ELIAS RIVERA DÁVILA Docente del AIP . EVALUACIÓN La evaluación del siguiente Plan se realizará según los indicadores propuestos por Aulas Fundación Telefónica.2. 10.1. HUMANO:  Docente de Aula de Innovación  Personal docente de la I.AIP IX.