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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA: MARKETING Y GESTIN DE NEGOCIOS MODALIDAD PRESENCIAL

SILABO DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES

LEONARDO GABRIEL BALLESTEROS LPEZ

DECIMO SEMESTRE

Ingeniero Comercial - Magister en Gestin Estratgica Empresarial MBA.

AMBATO - ECUADOR Marzo Agosto 2013

NDICE DE CONTENIDOS

NDICE DE CONTENIDOS ................................................................................................................................................... 1 PLANIFICACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA ...................................................................................................... 2 1. DATOS INFORMATIVOS ................................................................................................................................................ 2 2. SUMILLA ....................................................................................................................................................................... 2 3. NODO ........................................................................................................................................................................... 2 4. COMPETENCIAS ............................................................................................................................................................ 2 5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA .................................................................................................................................... 3 6. PLANIFICACIN DE LA EVALUACIN ........................................................................................................................... 11 7. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................................. 15 8. VALIDACIN DEL SILABO ............................................................................................................................................ 17

PLANIFICACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. CARRERA: MARKETING Y GESTIN DE NEGOCIOS 1.2 MODULO: DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES 1.3 CDIGO: FADM/MGN/MP/P/08/02 1.4 CURSO: OCTAVO SEMESTRE PARALELO: A - B

1.5 DOCENTES RESPONSABLES: LEONARDO GABRIEL BALLESTEROS LOPEZ

1.6 CRDITOS:

TOTAL HORAS SEMESTRE: 95

1.7 SEMESTRE ACADMICO: MARZO AGOSTO 2013

2. SUMILLA El mdulo de Desarrollo de Habilidades Gerenciales, ofrece los fundamentos para una visin integral de la empresa, con un enfoque humanista y tcnico de las organizaciones, as como las herramientas especficas que permitan al profesional un liderazgo responsable y competitivo en la propia dinmica empresarial de la sociedad. Para ello se contempla el desarrollo de habilidades de gestin del comportamiento humano, habilidades de desarrollo de competencias que coadyuven al mejor desarrollo organizacional y competencias tcnicas propias de la gestin gerencial. As transmitir a los estudiantes los conocimientos fundamentales que conforman el campo de estudio del Management y ayudarlos a desarrollar habilidades para la interaccin personal, as como formar actitudes y valores que faciliten las tareas directivas de quienes desempean actualmente labores gerenciales y que requieren prepararse para acceder a puestos de mayor responsabilidad. 3. NODO
Dbil capacidad emprendedora y limitados modelos de negociacin al marketing y habilidades gerenciales reduce las posibilidades de xito empresarial.

4. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GLOBAL Fortalecer la capacidad emprendedora y el perfeccionamiento de modelos de negociacin de marketing en el contexto local y nacional a fin de desarrollar habilidades gerenciales eficientemente.

COMPETENCIA ESPECFICA Desarrollar habilidades de interaccin personal, formando actitudes y valores que faciliten las tareas directivas para el desempeo de labores gerenciales en su contexto profesional y laboral, que requieren de preparacin y de un alto desempeo y responsabilidad empresarial.

5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA 5.1 Identificar los fundamentos conceptuales de las habilidades gerenciales para el desarrollo integral del profesional, obteniendo un amplio conocimiento del tema. 5.2 Analizar las herramientas, los valores y actitudes que coadyuvan en las labores profesionales y laborales del gerente o director para el adecuado cumplimiento de los objetivos del sector empresarial. 5.3 Elaborar modelos de desarrollo y apropiacin de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa logrando as el ptimo desarrollo en una organizacin 5.4 Adoptar la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo, la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva. 5.5 Proponer planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.

DESARROLLO DE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA Elemento 1: Identificar los fundamentos conceptuales de las habilidades gerenciales para el desarrollo integral del profesional, obteniendo un amplio conocimiento del tema. TIEMPO (HORAS) T 5 P A 15

Contenido

Contenidos Cognoscitivos

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Estrategias y Tcnicas E-13 E-14 E-15 E-16 organizador es grficos E-5 TI-1 TI-3

Ambiente de Aprendizaje

Trabajo Autnomo

Recursos Didcticos Pizarra Dinmicas Diapositivas

1. LA DIRECCIN Conocimiento Transmitir la Proactividad PROFESIONAL de conceptos y conceptualizac Creatividad 2. ADMINISTRACIN Y fundamentos de in y Trabajo en HABILIDADES DIRECTIVAS las habilidades fundamentaci equipo gerenciales y n a travs de directivas. discusiones y exposiciones Investigacin, de grupo con anlisis y sntesis niveles altos de la de rigurosidad. fundamentacin terica de Realizar fichas diversos autores bibliogrficas en relacin al de los temas tema de estudio. investigados aplicando adecuadamen te tcnicas de investigacin. Sintetizar la informacin recolectada en organizadores grficos aplicando parmetros adecuados de esquematizaci n Bibliografa Madrigal, B (2009) Habilidades Directivas. Mc Graw Hill, Mxico

Dinmicas de 10 presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentaci n

TA-1 TA-2

PRODUCTO: Organizadores grficos de la fundamentacin terica y conceptual del mdulo formativo.

Elemento 2: Analizar las herramientas, los valores y actitudes que coadyuvan en las labores profesionales y laborales del gerente o director para el adecuado cumplimiento de los objetivos del sector empresarial. TIEMPO (HORAS) T P 19 A 40

Contenido

Contenidos Cognoscitivos

Contenidos Procedimentales
Transmitir las herramientas, valores y actitudes de un gerente a travs de discusiones y exposiciones de grupo con niveles altos de rigurosidad. Elaborar informes de investigacin acerca de los procesos para influir positivamente en las personas de una organizacin, aplicando adecuadamente normas y tcnicas investigativas. Reconocer los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos empresariales adecuada y pertinentemente .

Contenidos Actitudinales Actitud crtica Inters por trabajar Compartir Ideas y puntos de vista Respeto Empata

Estrategias y Tcnicas E-13 E-14 E-15 E-16 sociodrama s E-5 TI-1 TI-3

Ambiente de Aprendizaje

Trabajo Autnomo

Recursos Didcticos Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales.

Describe las herramientas, 2. TOMA DE DECISIONES Y valores y actitudes necesarias en las MANEJO DE CONFLICTOS actividades profesionales y laborales de un gerente o director empresarial Explica qu procesos se necesita al interior de una empresa para influir en las personas. Describe los procesos de toma de decisiones y de manejo de conflictos adecuados para una organizacin.

1. LIDERAZGO Y DIRECCIN

Dinmicas de 30 presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentaci n Videos

TA-3 TA-4

Bibliografa Madrigal, B (2009) Habilidades Directivas. Mc Graw Hill, Mxico PRODUCTO Informe de Investigacin bibliogrfica de los temas estudiados en el elemento de competencia.

Elemento 3: Elaborar modelos de desarrollo y apropiacin de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa logrando as el ptimo desarrollo en una organizacin TIEMPO (HORAS) T P 10 A 40

Contenido

Contenidos Cognoscitivos

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Estrategias y Tcnicas

Ambiente de Aprendizaje

Trabajo Autnomo

Recursos Didcticos Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio

Transmitir las Autocrtica 1. EL ARTE DE LA Identifica metodologas para metodologas de Autoevaluacin AUTOADMINISTRACIN la elaboracin de elaboracin de Actitud modelos modelos de 2. GESTIN DEL TIEMPO, analtica necesarios en la autoadministraci en autoadmistracin y n y gestin del Trabajo equipo gestin del tiempo. tiempo a travs de discusiones y Conoce las exposiciones de competencias y grupo con niveles habilidades altos de necesarias para rigurosidad. administrar los procesos, recursos Elaborar y estrategias de la informes de empresa. investigacin acerca de las competencias y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa aplicando adecuadamente normas y

E-13 Dinmicas de 30 E-14 presentacin. E-15 Desarrollo de E-16 contenidos. Estudio de Retroalimentaci casos n E-5 Videos TI-1 Visitas a TI-3 empresas TI-4 TI-5 TI-6 TI-7

TA-5 TA-6

tcnicas investigativas.

Bibliografa Maolone, S. (2003) Las Habilidades Directivas Claves. Deusto. 2da. Edicin, Espaa. PRODUCTO Informe de investigacin: Inventario de competencias y habilidades gerenciales y directivas por sectores en empresas de la localidad.

Elemento 4: Adoptar la direccin profesional, el liderazgo, la toma de decisiones, la gestin del tiempo, la comunicacin y la creatividad; como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva. TIEMPO (HORAS) T P 10 A 40

Contenido

Contenidos Cognoscitivos

Contenidos Procedimentales
la

Contenidos Actitudinales

Estrategias y Tcnicas E-2 E-4 E-16 TI-7

Ambiente de Aprendizaje

Trabajo Autnomo

Recursos Didcticos Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio

las Utilizar 1. LA COMUNICACIN COMO Selecciona habilidades que un direccin PROCESO

2. LA CREATIVIDAD, PENSAMIENTO CREATIVO Y SUS FASES.

directivo empresarial ejerce en sus labores gerenciales.

Motivacin Confianza profesional, el Trabajo bajo liderazgo, la presin toma de Aportes decisiones, la personales gestin del para obtener tiempo, la comunicacin y mejores la creatividad; resultados.
como habilidades que un directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva.

Dinmicas de 30 presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentaci n Videos

TA-7

Bibliografa Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa.

PRODUCTO Anlisis y diagnstico de habilidades personales y profesionales

Elemento 5: Proponer planes de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin. TIEMPO (HORAS) T 5 P A 15

Contenido

Contenidos Cognoscitivos

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Estrategias y Tcnicas

Ambiente de Aprendizaje

Trabajo Autnomo

Recursos Didcticos Pizarra Dinmicas Diapositivas Videos Lecturas de artculos empresariales. Casos de Estudio

1. PLANIFICACIN PERSONAL PROFESIONAL

E-16 Asocia la Elaborar Creatividad Plantear metodologa planes de Liderazgo para desarrollar mejoramient Uso de modelos Desarrollo habilidades con o personal y estrategias de la metodologa profesional propuestas de elaboracin para el de planes de desarrollo de mejoramiento competencias personal y , valores y profesional actitudes gerenciales con un alto grado de apropiacin.

Dinmicas de 10 presentacin. Desarrollo de contenidos. Retroalimentaci n Videos

TA-8

Bibliografa Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa. PRODUCTO Plan de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIA Magistral Dialogada Mtodo del caso ABP Ciclo experiencial Investigaciones Proyectos CODIGO E-1 E-2 E-3 E-4 E-5 E-6 ESTRATEGIA Simulaciones Focus Group Foro Video foro Debates Mesa Redonda CODIGO E-7 E-8 E-9 E-10 E-11 E-12 ESTRATEGIA Exposicin de estudiantes Conversatorio Lluvia de ideas Otros (especifique) CODIGO E-13 E-14 E-15 E-16

TCNICAS DE INVESTIGACIN Investigacin bibliografca de por lo menos tres fuentes y sacar conclusiones Explorar en redes de informacin (internet) y procesar la informacin Elaborar fichas bibliogrficas y nemotcnicas Elaborar cuestionario para encuestas Aplicar encuestas, tabular y analizar datos Elaborar guas de entrevistas Realizar entrevistas y procesar informacin Elaborar guas de observacin Aplicar guas de observacin y procesar informacin Otras (especificar) TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 1

CODIGO TI-1 TI-2 TI-3 TI-4 TI-5 TI-6 TI-7 TI-8 TI-9 TI-10

Trabajo Autnomo
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia. Realizar organizadores grficos de los temas investigados en este elemento de competencia.

Cdigo TA-1 TA-2

TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 2

Trabajo Autnomo
Elaborar fichas bibliogrficas con mnimo tres autores por tema estudiado en este elemento de competencia. Informe de Investigacin bibliogrfica de los temas estudiados en el elemento de competencia.

Cdigo TA-3 TA-4

TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 3

Trabajo Autnomo
Preparar una discusin sobre los modelos de autoadministracin y gestin del tiempo Redactar un informe investigativo del inventario de habilidades de los sectores empresariales de Ambato

Cdigo TA-5 TA-6

TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 4

Trabajo Autnomo
Elaborar un anlisis y diagnstico de las competencias personales y profesionales

Cdigo TA-7

TRABAJO AUTNOMO. ELEMENTO 5

Trabajo Autnomo
Plan de mejoramiento personal y profesional para el desarrollo de habilidades, competencias, valores y actitudes gerenciales.

Cdigo TA-8

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6. PLANIFICACIN DE LA EVALUACIN
6.1 Elemento 1

Contenido 1 del Elemento 1

Indicadores de Logro

Evaluacin Diagnstica

Evaluacin formativa

Evaluacin de Desempeo Producto Producto Criterio % presencial Autnomo Entiende y Organizadore Creativida 5 diferencia s grficos de d y conceptos. la capacidad fundamentac de anlisis Presenta in terica y y sntesis. fichas bibliogrfic conceptual Utilizacin 10 del mdulo de normas as formativo. tcnicame APA y nte Elaborar bibliograf elaboradas fichas a de . bibliogrficas mximo 5 con mnimo aos atrs Presenta tres autores esquemas tema de toda la por informaci estudiado en este n elemento de estudiada competencia. en organizado res grficos.

LA DIRECCIN Transmitir la Manifiesta Transmite la PROFESIONAL conceptualizaci capacidad de conceptuali y comprensin, zacin y ADMINISTRAC n reflexin y fundamenta IN Y fundamentaci n a travs de expresin en lo cin a travs HABILIDADES discusiones y referente a los de DIRECTIVAS exposiciones modelos de discusiones de grupo con negociacin en y niveles altos de marketing. exposicione rigurosidad. s de grupo con niveles Realizar fichas altos de bibliogrficas rigurosidad. de los temas investigados aplicando adecuadament e tcnicas de investigacin. Sintetizar la informacin recolectada en organizadores grficos aplicando parmetros adecuados de esquematizaci n

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6.2 Elemento 2 Contenido 2 del Indicadores de Elemento 2 Logro Evaluacin Diagnstica Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo Producto Producto Criterio % presencial Autnomo Entiende y Elaborar Utilizacin 5 diferencia las fichas de normas herramientas bibliogrfic APA y , valores y as con bibliograf actitudes de mnimo tres a de un gerente o autores por mximo 5 director tema aos atrs empresarial. estudiado Originalid en este ad y uso 10 Presenta un elemento informe de normas de investigativo APA en la competenci redaccin sobre los a. procesos del para influir Informe de informe. positivament Investigaci e en las n personas. bibliogrfic a de los Realiza y temas presenta estudiados sociodramas en el y lluvia de elemento ideas acerca de de los competenci procesos de a toma de decisiones y de manejo de conflictos.

LIDERAZGO DIRECCIN

Y Transmitir las Transmite la Transmite herramientas, conceptualiza las valores y cin y herramienta actitudes de fundamentaci s, valores y TOMA DE un gerente a n a travs de actitudes de DECISIONES Y travs de discusiones y un gerente a MANEJO DE discusiones y exposiciones travs de CONFLICTOS exposiciones de grupo con discusiones de grupo con niveles altos y niveles altos de exposiciones de rigurosidad. de grupo con rigurosidad. Realiza fichas niveles altos de Elaborar bibliogrficas informes de de los temas rigurosidad. investigacin investigados Elabora acerca de los aplicando informes de procesos para adecuadamen investigaci influir te tcnicas de n acerca de positivamente investigacin. los procesos en las Sintetiza la para influir personas de positivamen informacin una te en las recolectada organizacin, personas de en aplicando organizadores una adecuadamen organizacin grficos te normas y , aplicando aplicando tcnicas adecuadame parmetros investigativas. adecuados de nte normas y Reconocer los esquematizaci tcnicas investigativa procesos de n s. toma de decisiones y Reconoce de manejo de los procesos conflictos de toma de empresariales decisiones y adecuada y de manejo pertinenteme de conflictos nte. empresarial es adecuada y pertinentem ente.

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6.3 Elemento 3 Contenido 3 del Indicadores de Elemento 3 Logro Evaluacin Diagnstica Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo

Producto Producto Criterio % presencial Autnomo EL ARTE DE LA Transmitir las Transmite las Transmite las Entiende y Preparar Participaci 5 herramientas, metodologas diferencia AUTOADMINI metodologas una n activa, y de las STRACIN de elaboracin valores discusin presentaci actitudes de elaboracin metodolog sobre los n GESTIN DEL de modelos de un gerente a de modelos as de modelos de argumenta autoadministra TIEMPO de de elaboracin cin y gestin travs autoadminis tiva. de modelos tracin del tiempo a discusiones y autoadministr y Utilizacin exposiciones acin y de travs de gestin del adecuada de grupo con gestin del autoadminis 10 discusiones y tiempo de niveles altos tiempo a tracin y exposiciones de de travs de gestin del Redactar un instrumen grupo con rigurosidad. informe tos de discusiones y tiempo. niveles altos de Elabora recolecci exposiciones Presenta un investigativ rigurosidad. o del n de datos, informes de de grupo con informe Elaborar inventario anlisis e niveles altos investigacin investigativ informes de acerca de los de interpreta o sobre las de investigacin habilidades cin de procesos para rigurosidad. competenci acerca de las influir los informaci Elabora as y de competencias y positivamente informes de habilidades sectores n en las investigacin necesarias habilidades empresarial para necesarias para personas de acerca de las es de una competencias administrar administrar los Ambato organizacin, y habilidades procesos procesos, necesarias recursos y recursos y aplicando adecuadamen para estrategias estrategias de la te normas y administrar en empresas empresa tcnicas los procesos, de la aplicando investigativas recursos y localidad. adecuadament . estrategias de e normas y Reconoce los la empresa tcnicas procesos de aplicando investigativas. toma de adecuadamen decisiones y te normas y de manejo de tcnicas investigativas conflictos . empresariales adecuada y pertinenteme nte.

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6.4 Elemento 4 Contenido 4 del Elemento 4 Indicadores de Logro Evaluacin Diagnstica Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo Producto presencial Producto Autnomo Criterio %

LA Utilizar la Transmite las Utiliza la Presenta un Elaborar un Utilizacin 25 COMUNICACI direccin metodologas direccin anlisis y anlisis y de N COMO profesional, el de profesional, diagnstico diagnstico herramien PROCESO liderazgo, la elaboracin el liderazgo, personal y de las tas de toma de de modelos la toma de profesional. competenc anlisis LA decisiones, la de decisiones, la ias personal CREATIVIDAD, gestin del autoadminist gestin del personales PENSAMIENTO tiempo, la racin y tiempo, la y CREATIVO Y comunicacin gestin del comunicaci profesional SUS FASES. y la tiempo a n y la es creatividad; travs de creatividad; como discusiones y como habilidades exposiciones habilidades que un de grupo con que un directivo niveles altos directivo ejerce para de ejerce para una excelente rigurosidad. una labor gerencial Elabora excelente y directiva. labor informes de gerencial y investigacin directiva. acerca de las competencia s y habilidades necesarias para administrar los procesos, recursos y estrategias de la empresa aplicando adecuadame nte normas y tcnicas investigativas 14

6.5 Elemento 5

Contenido 5 del Elemento

Indicadores de Logro

Evaluacin Diagnstica

Evaluacin formativa Producto presencial

Evaluacin de Desempeo Product Criterio % o Autno mo Plan de Presentaci n y 3 mejora socializacin 0 miento del plan de person al y mejoramien to personal profesi onal para el desarr ollo de habilid ades, compet encias, valores y actitud es gerenci ales.

PLANIFICACI Elaborar Utiliza la Elabora planes de Elabora y N planes de direccin mejoramiento presenta un PERSONAL Y mejoramien profesional, personal y plan de PROFESIONA to personal y el liderazgo, profesional para el mejoramien L profesional la toma de desarrollo de to personal para el decisiones, la competencias, y desarrollo gestin del valores y actitudes profesional, de tiempo, la gerenciales con un para el competenci comunicaci alto grado de desarrollo as, valores y n y la apropiacin. de actitudes creatividad; competenci gerenciales como a, valores y con un alto habilidades actitudes grado de que un gerenciales. apropiacin. directivo ejerce para una excelente labor gerencial y directiva.

7. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BASE COMENTADA: Madrigal, BERTA (2009) Habilidades Directivas. SEGUNDA EDICIN 2007 Mc Graw Hill, Mxico Todo directivo realiza y desarrolla habilidades directivas que implican integrar los tres recursos de la empresa u organizacin: el recurso tcnico, el humano y el material. En toda actividad humana estas habilidades se deben potencializar hacia un objetivo comn. Administrar es alcanzar un objetivo mediante el esfuerzo humano coordinado. Se define a la administracin como una tcnica por medio de la cual los propsitos y objetivos de un grupo humano son 15

determinados, clasificados y efectuados. El mtodo para llevarla a cabo es la direccin. Su objetivo es organizar a los miembros del grupo, y coordinar, dirigir, guiar y supervisar sus actividades para obtener los resultados y metas deseados. BIBLIOGRAFA REFERENCIAL Y COMPLEMANTARIA COMENTADA: Malik, F, (2009) Dirigir, Rendir, Vivir. Managment eficaz para una nueva era. Deusto, Espaa. Claves del management eficaz, para conseguir una vida plena, presentadas en forma amena, concisas y prctica. El autor expone cmo empresarios, lderes, directivos de todo tipo de organizaciones, profesionales independientes y funcionarios, pueden conseguir no slo ser ms eficaces, sino tambin alcanzar un slido equilibrio entre su vida profesional y personal. Lo que realmente importa no son los complejos conceptos tericos, sino las soluciones prcticas y efectivas que el management y la gestin empresarial pueden aportar a nuestras vidas. Malone, S. (2003) Las Habilidades Directivas Claves. Deusto. 2da. Edicin, Espaa. Se apoya en los componentes personales de quienes direccionan como factores claves para llevar a cabo las acciones directivas y en el entorno, los conocimientos, habilidades, destrezas, sus capacidades para orientar, guiar, planificar, organizar, dirigir y controlar.

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8. VALIDACIN DEL SILABO


Fecha de elaboracin: 1 de noviembre de 2013

Ing. MBA. Leonardo Ballesteros Lpez Docente UTA

Fecha de aprobacin:

Ing. Mg. Jos Proao Coordinador de rea Evaluador del Mdulo

Ing. MBA. Silvia Guerrero Coordinador de Carrera Aval del Mdulo

Ing. MBA. Santiago Peaherrera Subdecano de la Facultad Visto Bueno

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Notas: 1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el silabo en el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo. 2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del rea respectiva 3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos planteados en el Currculum.

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