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Question1
Puntos: 1
Dentro de las etapas de una investigacin Estadstica que se estudiaran en esta unidad, se realiza una actividad que debe abarcar el conjunto de lineamientos, procedimientos y acciones que conlleven a la resolucin satisfactoria para la cual se estableci la investigacin. ; es por ello que el plan de investigacin debe fijar concretamente su objeto, el fin que persigue, la fuente o fuentes de informacin, los procedimientos a seguir y resolver los aspectos logsticos, fsicos y humanos siguiendo un presupuesto de costos establecido. La actividad, a la que hace referencia el texto anterior es: Seleccione una respuesta. a. Recoleccin. b. Presentacin de la informacin. c. Planeacin. d. Organizacin de la informacin.
Question2
Puntos: 1
Se quiere hacer un estudio sobre la produccin de azcar de los ingenios de una regin del pas, para lo cual se registra la produccin en miles de toneladas de 4 de los ingenios de esta regin. PRODUCCIN MILES DE TONELADAS 145.8 116.9 153.3 115.3
En este enunciado identifique los conceptos que se estudiaran en esta unidad: Produccin (miles de toneladas). Cuatro (4) ingenios de la regin
Dato estadstico. Muestra
Question3
Puntos: 1
Los diagramas y tablas permiten estudiar el comportamiento de una poblacin, aunque no lo hacen en forma suficiente.Para complementar, se requiere acudir a ciertas medidas numericas que corresponden a una parte de la poblacin. Dichas medidas reciben el nombre de: Seleccione una respuesta. a. Estimadores. b. Pronosticos. c. Parmetros d. Estadgrafos.
Question4
Puntos: 1
A partir de la lectura del curso, una de las temticas que NO se tratara en la unidad 1 es: Seleccione una respuesta. a. Medidas de tendencia central. b. Diagramas de Dispersin. c. Diagramas de barras. d. Tabulacin de la informacin.
Question5
Puntos: 1
Una de las siguientes medidas, NO pertenece a las medidas de posicin que se estudiarn en esta unidad:
Question6
Puntos: 1
En la introduccin de este curso y en los objetivos de esta primera unidad, se mencionan algunos CONCEPTOS bsicos fundamentales para el desarrollo del mismo. Dos de estos trminos que se usaran en el curso son: Seleccione al menos una respuesta. a. Poblacin b. Variables c. Listado d. Nombres
CONCEPTOS PRELIMINARES
La Estadstica es una disciplina que se aplica en muchos campos de la actividad del ser humano. Es muy frecuente encontrarse en las diferentes disciplinas del saber con incertidumbres como el pronosticar el crecimiento poblacional de un pas, el crecimiento econmico de una empresa o el crecimiento de produccin y venta de un producto especfico, el conocer la efectividad de diferentes abonos en el campo agrario, el determinar la tendencia de contaminacin del agua o el aire, la clasificacin de personal en una empresa para efectos de una buena y sana poltica laboral, etc. La investigacin estadstica es necesaria para cualquier individuo en el mundo de hoy, cualquiera que sean sus actividades siempre hay aplicaciones estadsticas en
ellas. Pero cualquier investigacin estadstica requiere seguir unos pasos y procedimientos establecidos para que esta tenga validez.
En esta unidad se desarrollaran en forma introductoria y general algunos conceptos preliminares con el fin de utilizar un mismo lenguaje en cuanto se refiere a esta disciplina. De igual manera, se presentan los elementos inciales bsicos y necesarios para la comprensin y aplicacin de la estadstica en cualquier campo.
En el capitulo uno, se ampliarn algunas definiciones de trminos bsicos de la estadstica como poblacin, muestra, variable, dato, etc. buscando que el estudiante los identifique en ejemplos sencillos de la vida diaria.
En el captulo dos, se reconocern los pasos a seguir para una correcta y acertada investigacin estadstica como son la planeacin, la recoleccin de la informacin, su organizacin y su presentacin grfica. En el capitulo tres, se reconocern las medidas de tendencia central o de posicin, medidas estadsticas univariadas con el fin de mostrar una tendencia a agruparse al rededor de los datos ms frecuentes.
Objetivos
Establecer los conceptos de poblacin, muestra, variable, dato y parmetro.
Aplicar los conceptos de frecuencia, marca de clase, distribucin de frecuencias para un conjunto de datos estadsticos.
Reconocer algunas caractersticas que debe tener una grfica para que represente mejor una situacin.
VARIABLES ESTADSTICAS
Una variable es estadstica. si se puede escribir como una pregunta cuyas respuestas pueden ser tabuladas o clasificadas en determinados rangos, o si pertenece a una pregunta cuya respuesta tiene un valor correspondiente a una escala numrica. Las variables estadsticas se clasifican en en cualitativas y cuantitativas.
Una variable es cualitativa si en la caracterstica que se va a estudiar se busca conocer gustos, preferencias u opiniones; y es Cuantitativa si la caracterstica que se va a estudiar se puede medir en una escala numrica.
frecuencias, los diagramas de tallo y hojas entre otras y los diagramas estadsticos, no son suficientes para describir las caractersticas de una determinada poblacin.
Existen otras herramientas que complementan la descripcin de un hecho o conjunto de observaciones, (medidas univariantes) como las medidas de tendencia central y de dispersin. Las medidas de posicin o tendencia central como la media, mediana, moda, cuartiles entre otras nos permiten determinar la posicin de un valor respecto a un conjunto de datos, el cual consideramos como representativo o tpico para el total de las observaciones. Dependiendo de la naturaleza de los datos la misma necesidad que se tiene y/o la caracterstica que ellos presentan; as mismo se calculan las medidas de tendencia central.
Estas medidas aplicadas a las caractersticas de las unidades en una muestra se les denomina estimadores o estadgrafos. En cambio aplicadas a las caractersticas de los elementos de una poblacin se les conoce como parmetros o valores estadsticos de la poblacin.