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SERVIO PBLICO FEDERAL MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS

Minuta Edital N. 034/2014-PROGESP

Boa Vista, 13 de maro de 2014.

A PR-REITORA DE GESTO DE PESSOAS, EM EXERCCIO, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA, no uso de suas atribuies delegadas pela Portaria n 003/GR de 02 de janeiro de 2013, de acordo com o disposto na Lei n 8.112/90 e suas atualizaes, nos Decretos n 94.664 e n 6.944, de 23/07/87 e 21/08/09, respectivamente, torna pblico, para conhecimento dos interessados, a abertura de inscries para o CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR DO MAGISTRIO SUPERIOR, ADJUNTO A e ASSISTENTE A, regido pela Lei 8.112/90, combinado com a Lei n 12.772/12, para as unidades acadmicas, conforme especificaes a seguir: 1. DA DISTRIBUIO DAS VAGAS 1.1. PROFESSOR ADJUNTO A
Unidades Acadmicas Cargo/Classe Titulao mnima: Doutorado Setor de Estudo Regime de Trabalho Vagas

CCA/Agronomia

Professor Adjunto- A

CCA/Agronomia

Professor Adjunto- A

Graduado em qualquer rea com rea de Doutorado em Experimentao Agrcola; Atuao: ou Graduao em Agronomia com Estatstica e Doutorado em Fitotecnia ou Gentica e Experimentao Melhoramento Vegetal. Agrcola rea de Graduado em Agronomia com Doutorado Atuao: em Agronomia ou Fitotecnia ou Horticultura Fruticultura, com nfase no setor de estudo. Geral e Fruticultura Bacharel em Administrao, com Doutorado em Administrao ou reas afins. Bacharel em Cincias Contbeis com Doutorado em reas afins rea de Atuao: Administrao rea de Atuao: Contabilidade rea de Atuao: Psicologia rea de Atuao: Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso na rea de Direito Privado. rea de Atuao: Cincias Fisiolgicas rea de Atuao: Antropologia Urbana

40h/DE

01

40h/DE

01

CADECON/ Administrao

Professor Adjunto- A

40h/DE

01

CADECON/ Administrao CEDUC/ Psicologia

Professor Adjunto- A Professor Adjunto- A

40h/DE

01

Graduao em Psicologia com Doutorado em Psicologia

40h/DE

02

ICJ/ Direito

Professor Adjunto- A

Graduao em Direito, com Doutorado em Direito.

40h/DE

01

CBIO/ Biologia

Professor Adjunto- A

Graduao em Cincias Biolgicas ou reas afins com Doutorado em Cincias Fisiolgicas ou reas afins. Graduao em qualquer rea conhecimento, com Doutorado Antropologia. de em

40h/DE

01

INAN/Antropolo gia

Professor Adjunto- A

40h/DE TOTAL

01 09 1

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1.2. PROFESSOR ASSISTENTE A


Unidades Acadmicas Cargo/Classe Titulao mnima: Mestrado Graduao em Medicina Veterinria e Mestrado em Medicina Veterinria ou Cincia Animal ou Clnicas Veterinrias com rea de concentrao em Patologia Animal ou reas afins. Setor de Estudo reas de atuao: Patologia Geral e Especial Veterinria, Toxicologia Veterinria, Ornitopatologia rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira Regime de Trabalho Vagas

CCA/ Zootecnia/ Medicina Veterinria

Professor Assistente - A

40h/DE

01

CCLA/LETRAS - LIBRAS Lngua Brasileira de Sinais

Professor Assistente - A

Graduado em Letras com Mestrado em Letras, ou Lngua Portuguesa, ou Lingustica com dissertao na rea de Libras.

40h/DE

01

CCLA/ LETRAS LIBRAS Lngua Brasileira de Sinais

Professor Assistente - A

Graduado em Letras-LIBRAS ou Letras com Proficincia em Libras com Mestrado em Letras ou em Estudos da Linguagem ou em Lingustica ou Educao.

40h/DE

02

CCLA/ LETRAS LIBRAS Lngua Brasileira de Sinais

Professor Assistente - A

Graduado em Letras com Mestrado em Lingustica Aplicada com dissertao na rea da traduo.

40h/DE

01

CCLA/ LETRAS

Professor Assistente - A

CCLA/ LETRAS

Professor Assistente - A

Graduao em letras libras ou reas afins com Mestrado na rea de letras, lingustica, lingustica aplicada, educao ou reas afins, com proficincia em Libras. Graduao em letras libras, letras, pedagogia ou reas afins com Mestrado na rea de lingustica aplicada ou lingustica com dissertao defendida na rea de libras.
Graduao em Matemtica (Licenciatura ou Bacharelado) com Mestrado em: Educao Matemtica ou Ensino de Cincias e Matemtica ou Educao em Cincia e Matemtica ou Educao Cientfica e Matemtica ou Cincia da Educao

rea de Atuao: Libras

40h/DE

01

rea de Atuao: Libras

40h/DE

01

CCT/Matemtica

Professor Assistente - A

rea de Atuao: Educao Matemtica

40h/DE

01

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Graduao em Matemtica (Licenciatura ou Bacharelado) com Mestrado em Matemtica. Graduao em Engenharia Civil com Mestrado em Engenharia Civil Graduao em Economia, Histria e Relaes Internacionais e Mestrado em Economia. rea de Atuao: Matemtica rea de Atuao: Engenharia Civil rea de Atuao: Histria Econmica / Economia Brasileira rea de atuao: disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. rea de atuao: disciplinas das reas de fundamentos da Educao do Campo, ensino de Filosofia, currculos. rea de atuao: disciplinas das reas de ensino de Sociologia, poltica da Educao, pesquisa e prtica de ensino de Sociologia. rea de atuao: disciplinas das reas de Geografia, ensino de Geografia, metodologia do ensino de Geografia. rea de atuao: disciplinas das reas de Matemtica Geral, ensino de Matemtica, metodologia do ensino de Matemtica. rea de atuao: disciplinas das

CCT/Matemtica CCT/ Engenharia Civil

Professor Assistente - A Professor Assistente - A

40h/DE

02

40h/DE

01

CADECON/ DECO

Professor Assistente - A

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciatura em Letras com Habilitao em Lngua Portuguesa e Mestrado em Lngua Portuguesa ou Mestrado em Cincia da Linguagem ou Mestrado em Educao

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciatura em Filosofia e Mestrado em Filosofia da Educao ou Mestrado em Educao

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciado em Cincias Sociais com Habilitao em Sociologia e Mestrado em Sociologia ou Mestrado em Educao

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciado em Geografia Mestrado em Geografia Mestrado em Educao

ou

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciatura em Matemtica e Mestrado em Matemtica ou Mestrado em Educao/Ensino de Cincias

40h/DE

01

CEDUC/ LEDUCARR

Professor Assistente - A

Licenciatura em Fsica e Mestrado em Fsica ou Mestrado

40h/DE

01 3

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em Educao/Ensino de Cincias reas de Fsica Geral, ensino de Fsica, metodologia do ensino de Fsica. TOTAL 18

2. DO CONCURSO 2.1. O Concurso Pblico objeto deste Edital ser coordenado pelo Departamento de Administrao de Recursos Humanos - DARH, podendo para o fim publicar atos, avisos, convocaes, comunicados e demais regulamentaes. 2.2. O DARH poder recorrer aos servios de outros setores da UFRR ou de outras Instituies de Ensino, necessrios realizao do Concurso. Os trabalhos sob a coordenao da DARH terminaro quando da publicao do resultado final do Concurso no Dirio Oficial da Unio. 3. DAS DISPOSIES PRELIMINARES: 3.1. Os candidatos aprovados no Concurso tero suas atividades desempenhadas exclusivamente no CAMPUS, para o qual concorrer. 3.2. So atividades do cargo de professor do Magistrio Bsico, Tcnico e Tecnolgico, pertencente ao Plano de Carreiras e Cargos de Magistrio Federal, aquelas relacionadas ao ensino, pesquisa e extenso e ainda assistncia na Instituio, alm daquelas previstas em legislao especfica. 4. DA IMPUGNAO DO EDITAL 4.1. facultado a qualquer cidado impugnar, por escrito, os termos do presente Edital, no perodo de 17/03/2014 e 18/03/2014. 4.2. O pedido de impugnao ser dirigido Pr-Reitora de Gesto de Pessoas PROGESP, que julgar e responder impugnao no prazo de at 02 dias teis. 4.3. O pedido de impugnao indicar, objetivamente, a ilegalidade, irregularidade, lacuna ou falta de clareza do item controverso. 4.4. Decair do direito de impugnar os termos deste Edital o interessado que no o fizer de acordo com o estabelecido no subitem 4.1, 4.2 e 4.3. 4.5. O pedido de impugnao ser entregue na Diretoria de Administrao de Recursos Humanos, Prdio atrs da Reitoria, Avenida Capito Ene Garcez, n. 2.413, Bairro Aeroporto, CEP 69.304-000, Boa Vista - Roraima, endereado Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas Edital 034/2014, nos horrios de 08h30min s 11h30min e de 14h30min s 17h30min, ou ainda via e-mail progesp@ufrr.br 5. DA ISENO DA TAXA DE INSCRIO 5.1 A UFRR obedecendo ao que preceitua o Decreto de n 6.593 de 02 de outubro de 2008, DOU de 03/10/2008, prev a possibilidade de iseno de taxa de inscrio para o candidato que: a) Estiver inscrito no Cadastro nico para programas Sociais do Governo Federal Cadnico, em conformidade com os critrios do Decreto 6.135/2007. b) For membro de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto 6.135, de 26 de junho de 2007. c) A UFRR consultar o rgo gestor do cadastro para verificar a veracidade das informaes prestadas pelos candidatos. d) O perodo para requerer a iseno de pagamento da inscrio ser de 24 a 28/03/2014 na Diretoria de Administrao de Recursos Humanos da UFRR. e) No dia 31/03/2014 ser divulgada a relao dos candidatos beneficiados com a iseno de taxa de inscrio.
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6. DAS INSCRIES 6.1. Somente sero admitidas inscries via internet, no endereo eletrnico http://sis.ufrr.br/concursos, solicitadas no perodo de 8:15h do dia 24/03/2014 as 18h do dia 25/04/2014. Aps esse perodo, o sistema travar automaticamente, no sendo permitidas novas inscries. 6.2. Auxlio para acesso Internet no prdio da Diretoria de Administrao de Recursos Humanos Campus do Paricarana, no horrio das 8:30h s 11:30h, pela manh, e 14:30h s 17:30h, pela tarde, durante o perodo de inscrio em dias teis. 6.3. O valor da taxa de inscrio, a ser paga por intermdio de GRU (Guia de Recolhimento da Unio), ser de R$ 80,00 (oitenta reais) para o Cargo de Professor do Magistrio Superior Adjunto A e R$ 60,00 (sessenta reais) para o Cargo de Professor do Magistrio Superior Assistente A. 6.4. Para efetivar a inscrio, o candidato dever: 6.4.1. acessar o endereo eletrnico: http://sis.ufrr.br/concursos; 6.4.2. preencher integralmente e corretamente a ficha de inscrio; 6.4.3. imprimir a GRU e efetuar o pagamento. Esse pagamento poder ser efetuado em qualquer agncia bancria at a data de vencimento: 25/04/2014. 6.5. Em hiptese alguma, ser processado qualquer registro de pagamento com data posterior citada. 6.6. A divulgao das homologaes das inscries estar disponvel no site http://www.ufrr.br/drh no dia 30/04/2014 aps a comprovao do pagamento da taxa de inscrio. 6.7. As solicitaes de inscrio, cujos pagamentos forem efetuados aps a data estabelecida no subitem 6.4.3, no sero acatadas. 6.8. No haver, em hiptese alguma, restituio do valor da taxa de inscrio. 6.9. A UFRR no se responsabiliza pela solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. 6.10. No sero aceitas as solicitaes de inscrio que no atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital, sendo, portanto, considerado(a) inscrito(a) neste Concurso Pblico somente o (a) candidato(a) que cumprir todas as instrues descritas neste item. 6.11. de exclusiva responsabilidade do candidato a informao dos dados cadastrais exigidos no ato de inscrio, sob as penas da lei, pois fica subentendido que, no referido ato, o candidato tenha conhecimento pleno do presente Edital e cincia de que preenche todos os requisitos. 6.12. Todas as publicaes (editais, avisos, comunicados, convocaes e programas, etc.) relacionadas com o Concurso Pblico objeto deste Edital, sero disponibilizadas no site www.ufrr.br/drh e no mural da Diretoria de Administrao de Recursos Humanos, sendo de responsabilidade do candidato manter-se informado. 6.13. Maiores informaes podero ser obtidas pelo telefone (95) 3621-3126 DARH. 7. DAS VAGAS DESTINADAS A PESSOAS COM DEFICINCIA 7.1. Em cumprimento ao que consta nos seguintes dispositivos: a) art. 37, Inciso VIII, da Constituio Federal; b) Pargrafo 2 do artigo 5 da Lei 8.112/90 c) Lei n 7853 de 24 de outubro de 1989 e; d) Decreto de n 3.298 de 20 de dezembro de 1999, onde assegura que seja reservado o percentual de 10% (dez por cento) do total das vagas ofertadas, para os candidatos com deficincia. 7.2. E considerando que o nmero total de vagas constantes neste Edital no atinge o quantitativo da reserva legal de 10% (dez por cento), de pelo menos 01 (uma) vaga, deixamos de ofertar vaga para pessoas com deficincia.

8. DAS MODALIDADES DE AVALIAO


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8.1. O Concurso constar de trs modalidades de avaliao: prova escrita de carter eliminatrio, prova de desempenho didtico - de carter eliminatrio e classificatrio e prova de ttulo de carter classificatrio, cada modalidade de avaliao valendo 10,0 pontos. a) Prova Escrita de carter eliminatrio, ter igual teor para todos os candidatos e durao mxima de 4 (quatro) horas. Nesta modalidade, o candidato discorrer sobre um ponto sorteado na hora do incio da prova, dentre os dez temas do Programa da Prova, especfico da rea de atuao. a.1) So vedadas ao candidato, durante a realizao da prova escrita, a consulta de qualquer material bibliogrfico ou anotaes pessoais, utilizao de qualquer equipamento eletrnico, sob pena de excluso do certame; a.2) No ser permitido o ingresso do candidato aps o horrio estabelecido para o incio da prova. a.3) Para efeitos de pontuao na prova escrita de conhecimentos sero observados dos candidatos: I - capacidade analtica e crtica, com pontuao igual a 2,0 (dois vrgula zero) pontos; II - articulao, complexidade e contextualizao no desenvolvimento, com pontuao igual a 3,0 (trs vrgula zero) pontos; III- clareza no desenvolvimento das ideias e conceitos, com pontuao igual a 3,0 (trs vrgula zero) pontos; IV- forma (uso correto da Lngua Portuguesa), com pontuao igual a 2,0 (dois vrgula zero) pontos. b) Prova de Desempenho Didtico de carter eliminatrio e classificatrio b.1) Somente prestaro a prova de desempenho didtico os candidatos habilitados na prova escrita com nota igual ou superior a 6,0 (seis vrgula zero). b.2) As provas de desempenho didtico sero realizadas em sesso pblica, gravadas (filmadas) para efeito de registro. b.3) A prova de desempenho didtico constar de uma aula terica com durao de 50 minutos, sobre um ponto sorteado, extrado dentre uma lista de dez pontos do Programa da Prova, especfico da rea de atuao. b.4) A prova de desempenho didtico para os candidatos da rea de Libras ser realizada em Lngua Portuguesa e/ou Lngua de Sinais Brasileira. b.5) O sorteio do ponto da prova de desempenho didtico e a ordem de realizao das provas ser efetuado no local de prova 24 (vinte e quatro) horas, no mnimo, antes de sua realizao. b.6) Caber ao candidato decidir sobre a metodologia e a forma de abordagem e de apresentao do ponto sorteado para a prova didtica, sendo-lhe facultado o uso dos recursos audiovisuais. b.7) Cada candidato dever entregar aos membros da Comisso Examinadora o respectivo Plano de Aula, em 03 (trs) vias impressas, antes do incio da prova. b.8) Sero atribudas, individualmente, pelos membros da banca examinadora, notas de 0 (zero) a 10,0 (dez vrgula zero) pontos, como avaliao. b.9) Para efeitos de pontuao na prova de desempenho didtico os candidatos sero avaliados nos seguintes aspectos: I - domnio terico-prtico dos contedos, com pontuao varivel de 0,0 (zero vrgula zero) a 4,0 (quatro vrgula zero) pontos; II - clareza na exposio, capacidade de expresso e de sntese, com pontuao varivel de 0,0 (zero vrgula zero) a 3,0 (trs vrgula zero) pontos; III utilizao da norma verncula culta e adequada, com pontuao varivel de 0,0 (zero vrgula zero) a 1,0 (um vrgula zero) ponto; IV - utilizao adequada do tempo, com pontuao varivel de 0,0 (zero vrgula zero) a 1,0 (um vrgula zero) ponto; V - plano de aula, com pontuao varivel de 0,0 (zero vrgula zero) a 1,0 (um vrgula zero) ponto. b.11) O no cumprimento do tempo estabelecido, conforme disposto no subitem b 3, incidir em perda de pontos em quesitos para aferio e avaliao dos candidatos, constantes deste edital.
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b.11) O candidato poder ser interrompido depois de decorrido o tempo de 50 minutos de aula. b.12) Caso a durao da apresentao da prova de desempenho didtico do candidato no alcance 60% (sessenta) por cento do tempo estipulado, o candidato ser automaticamente eliminado do processo. b.13) Ao final da aula o candidato poder ser arguido pela comisso examinadora sobre o tem sorteado com durao mxima de 30 (trinta) minutos. b.14) A nota da prova de desempenho didtico ser a mdia aritmtica das notas individuais atribudas pelos membros da comisso examinadora. b.15) Na hiptese de o candidato necessitar da utilizao de recursos audiovisuais (Data Show) este dever requerer Banca Examinadora com antecedncia mnima de 24 (vinte e quatro) horas da prova. c) Prova de Ttulos - de carter Classificatrio c.1) Somente ser avaliada a prova de ttulos dos candidatos aprovados nas provas escrita e prova didtica com nota igual ou superior a 6,0 (seis vrgula zero) em cada modalidade avaliativa. c.2) Para participar da prova de ttulos o candidato dever entregar curriculum vitae em 03 (trs) vias, observando preferencialmente o padro LATTES do CNPQ, acompanhado das cpias dos documentos comprobatrios, em todas as vias, no prazo de 24 horas, aps a divulgao do resultado da prova de desempenho didtico. c.3) A entrega ser na Diretoria de Administrao de Recursos Humanos da UFRR, em endereo j mencionado neste Edital. c.4) Ser considerada para fins de pontuao referente titulao acadmica apenas a titulao mais alta. c.5) A atribuio de pontuao para a prova de anlise curricular atender aos critrios relacionados no Anexo I deste Edital. 9 - DA BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO 9.1. da competncia privativa dos Conselhos de Centro, Institutos e Ncleos Acadmicos a indicao dos componentes das bancas examinadoras de concursos pblicos para a admisso de docentes, ouvido o Conselho de Curso ou Cmaras de Educao Bsica. 9.2. A Banca Examinadora ser composta de trs membros titulares e um suplente, e um(a) secretrio(a), devendo pelo menos o presidente da banca, possuir ttulo mais elevado. 9.3. A composio da Banca Examinadora ser divulgada no mesmo local da realizao da inscrio, para conhecimento dos candidatos, no endereo eletrnico: www.ufrr.br/drh, aps o encerramento das inscries. 9.4. Aps a divulgao da Banca Examinadora, os candidatos tero 02 (dois) dias teis, para interposio de recurso, junto Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas da UFRR, quanto sua composio. 10. DAS PROVAS 10.1. O local e horrio das provas devero ser confirmados, pelo candidato, no endereo eletrnico: www.ufrr.br/drh, que o candidato dever consultar sempre, enquanto estiver participando do Concurso Pblico. 10.2. O candidato com inscrio deferida dever apresentar-se no local designado para as provas (disponvel no site: www.ufrr.br/drh,) no dia e horrio determinados, com pelo menos 1 (uma) hora de antecedncia, munido de documento de identidade e de caneta esferogrfica de tinta indelvel azul ou preta. 10.3. No ser permitido ao candidato prestar as provas sem o seu documento de identidade e sem que o seu nome conste do Edital de homologao das inscries. 10.4. So de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta do local, data e horrio de realizao das provas. 10.5. Na impossibilidade de o candidato apresentar documento de identidade original, no dia de realizao da prova, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o
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registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, trinta dias, ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio. 10.6. Ao candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia e/ou assinatura do portador, tambm ser exigida a apresentao de identificao especial. 10.7. No ser permitida a entrada de candidatos no local das provas portando armas, aparelhos eletrnicos tais como: bip, telefone celular, calculadora, relgio com calculadora, pager, walkman, rdio receptor, gravador ou qualquer outro objeto que for julgado desnecessrio seu uso ou porte no decorrer das avaliaes. 10.8. Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato com inscrio deferida que: a) no comparecer ao local das provas no horrio estabelecido; b) comparecer ao local das provas sem documento de identificao; c) ausentar-se da sala de provas sem justificativa ou autorizao, aps ter assinado a lista de presena; 10.9. As provas didticas sero gravadas para fins de registro e avaliao, na forma prevista no paragrafo 3 do Art. 13 do Decreto n 6.944/09. 11. DA CLASSIFICAO 11.1. Ser eliminado o candidato que obtiver, em qualquer uma das provas, nota inferior a 6,0 (seis vrgula zero) pontos. 11.2. Somente o candidato que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis vrgula zero) pontos, na prova escrita, poder participar da prova de desempenho didtico. 11.3. Somente o candidato que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis vrgula zero) pontos, na prova de desempenho didtico, poder participar da prova de ttulos. 11.4. A prova de ttulos classificatria. 11.5. A classificao geral dos candidatos far-se- pela soma dos pontos obtidos na prova escrita, na prova de desempenho didtico e na prova de ttulos. 11.6. No caso de empate na pontuao (prova escrita + prova didtica + prova de ttulos), para fins de classificao final, ser dada preferncia, sucessivamente, ao candidato que: a) obtiver maior pontuao na prova escrita; b) obtiver maior pontuao na prova de desempenho didtico; c) obtiver maior pontuao na prova de ttulos; d) tiver a maior idade. 11.7. A banca examinadora encaminhar Diretoria de Administrao de Recursos Humanos, o resultado do concurso, na ordem decrescente de pontuao, acompanhado de todos os documentos, atas, provas, produzidos no processo. 12. DOS RECURSOS 12.1. O candidato cuja inscrio tenha sido indeferida poder recorrer em nica instncia Pr- Reitora de Gesto de Pessoas, no prazo de at 02 (dois) dias teis, contado a partir da publicao do Edital de homologao das inscries. 12.2. Dos resultados das provas escrita, didtica e de ttulos, poder o candidato interpor recurso no prazo de 02 (dois) dias teis, contados a partir da divulgao dos resultados preliminares no endereo eletrnico: www.ufrr.br/drh e divulgao no mural da Diretoria de Administrao de Recursos Humanos da UFRR. 12.3. No prazo previsto para a interposio de recursos o candidato dever apresentar requerimento devidamente fundamentado Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas, para anlise e deciso. 12.4. Para fundamentao dos Recursos os candidatos podero ter acesso, quando solicitado, a: a) Cpia da prova escrita e detalhamento das notas;
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b) Detalhamento das notas da prova de desempenho didtico e cpia da filmagem individual; c) Detalhamento da pontuao da anlise de ttulos. 12.5. No sero apreciados os recursos intempestivos, sem fundamentao, sem identificao ou que no guardem relao com o objeto deste Concurso. 12.6. A Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas solicitar a Banca Examinadora do Concurso a que se vincula a vaga para o qual concorre o candidato, para se manifestar quanto ao recurso apresentado, sendo o resultado do recurso divulgado em at 02 (dois) dias teis. 12.7. Quando as dvidas em grau de recursos persistirem a Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas ouvir docentes com conhecimento tcnico e didtico pedaggico na rea especfica do setor de estudo para a vaga o qual o candidato estar concorrendo. 12.8. Em hiptese alguma sero avaliados pedidos de reviso de recurso, recurso de recurso e/ou recurso do resultado final. 13. DO RESULTADO FINAL 13.1. O Resultado Final ser publicado no Dirio Oficial da Unio D.O.U., afixado nos murais da UFRR e no site www.ufrr.br/drh, por ordem decrescente dos pontos obtidos nas trs modalidades de avaliao, observados os pontos mnimos exigidos para habilitao, obedecidos os critrios de desempates e demais normas constantes deste Edital. 14. DO PRAZO DE VALIDADE 14.1. O prazo de validade do Concurso Pblico a que se refere o presente Edital ser de 01(um) ano, prorrogvel por igual perodo, contado a partir da data de publicao da homologao final do concurso D.O.U, a critrio da UFRR. 14.2. O Concurso de que trata o presente Edital no se condiciona, no se comunica, nem emite normas para outros Concurso anteriores ou posteriores. 14.3 Caso sejam autorizadas novas vagas para cargos iguais, no prazo de validade do Concurso, o candidato classificvel poder ser convocado para tomar posse, observando-se a legislao vigente e a critrio da Administrao da UFRR. 14.4. No interesse da UFRR e do candidato, este poder ser nomeado em outra Instituio de Ensino Federal. 14.5. Caso o candidato no aceite ser nomeado nos termos do subitem 14.4, deste Edital, fica assegurada sua classificao. 15. DA REMUNERAO INICIAL
Titulao/Regime trabalho ADJUNTO - A ASSISTENTE - A de Vencimento RT*-Retribuio Auxilio Bsico Por Titulao Alimentao Com Dedicao Exclusiva (DE) 40h 3.594,57 4.455,20 373,00 3.594,57 1.871,98 373,00 Total Bruto 8.422,77 5.839,55

Obs: O Auxlio Transporte ser opcional. * RT : Retribuio Por Titulao 16. DOS REQUISITOS PARA INVESTIDURA NO CARGO 16.1. Para a investidura no cargo exigir-se- as seguintes condies: a) ser brasileiro, nato ou naturalizado, estrangeiro legalmente residente e, no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos polticos. Para os demais estrangeiros, documentao hbil fornecida pela Polcia Federal que comprove a permanncia regular no Pas;
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b) estar no gozo de seus direitos polticos; c) estar quite com as obrigaes militares, para os candidatos do sexo masculino; d) estar quite com as obrigaes eleitorais; e) no acumular cargos, empregos e funes pblicas, mesmo na inatividade, exceto aqueles permitidos pela Constituio Federal, assegurada a hiptese de opo dentro do prazo para posse previsto no 1 do art. 13 da Lei 8.112/1990; f) ter idade mnima de 18 anos; g) ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, comprovados pela apresentao dos exames de hemograma completo, raios-X do trax, VDRL, ureia, creatinina, glicemia, EAS, parasitolgico de fezes e outros exigidos pela Junta Mdica da UFRR, que examinar os candidatos; h) apresentar os documentos que se fizerem necessrios por ocasio da posse; i) possuir no mnimo o ttulo exigido para o cargo; j) no ter sofrido as penalidades de que trata no art. 137 da Lei n. 8.112, de 11/12/1990; l) no ter restries fiscais; m) apresentar visto de permanncia ou de documento de igual validade na forma da legislao em vigor e documentao acadmica revalidada para candidatos de nacionalidade estrangeira. 16.2. Os documentos comprobatrios do atendimento aos requisitos fixados no subitem 16.1. sero exigidos apenas dos candidatos convocados para nomeao, sendo que os requisitos previstos nas alneas b, c e d no sero aplicados aos estrangeiros legalmente habilitados, de que trata a alnea a do subitem anterior. 16.3 Os candidatos brasileiros que tenham cursado graduao e ps-graduao no exterior devero apresentar diplomas e ttulos revalidados. 17. DA CONVOCAO PARA NOMEAO 17.1. O candidato aprovado e classificado dentro do nmero de vagas ser convocado, obedecida estrita ordem de classificao, atravs do site www.ufrr.br/drh e do e-mail fornecido na Ficha de Inscrio, a manifestar-se, por escrito, quanto a aceitao da vaga e ter 03 (trs) dias teis a partir da data subsequente da divulgao da convocao, para confirmar sua aceitao. O no pronunciamento do candidato no prazo aqui estabelecido implicar a sua excluso do Concurso Pblico. 17.2. No haver segunda convocao para o mesmo candidato, em nenhuma hiptese. 17.3. O candidato convocado que declarar sua aceitao para ocupar o cargo, ser nomeado por portaria. 17.4. O candidato nomeado que no se apresentar para assumir o cargo dentro do prazo legal ser automaticamente desclassificado. 17.5. Para a nomeao ser solicitado do(a) candidato(a) aprovado(a) a documentao legalmente exigida. 18. DA POSSE 18.1. A posse no cargo fica condicionada aprovao em inspeo mdica por Junta Mdica Oficial e ao atendimento das condies constitucionais e legais. 18.2. Para a posse sero exigidos todos os documentos declarados pelo candidato no ato da inscrio, alm da declarao de bens e valores e de no ter vnculo empregatcio com o servio pblico, salvo dentro do permissivo constitucional, com a opo de vencimentos e compatibilidade de carga horria, se couber ou ainda no acumular com proventos de inatividade.

19. DISPOSIES GERAIS


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19.1 A candidata que necessitar amamentar durante a realizao das provas dever prover acompanhante que permanecer em sala reservada para finalidade da guarda da criana. 19.2. A aprovao no Concurso no assegurar ao candidato o direito de ingresso automtico no Quadro de Pessoal da UFRR, apenas a expectativa de ser nomeado, segundo a ordem classificatria, ficando este ato condicionado observncia das disposies gerais pertinentes e, sobretudo, ao interesse e convenincia da Administrao. 19.3. Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficar sujeito s normas da Resoluo N 015/2006-CUni, de 13 de setembro de 2006, e ao estgio probatrio por perodo de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual sua aptido e capacidade, sero objeto de avaliao para o desempenho do cargo. 19.4. No ser fornecido ao candidato qualquer documento comprobatrio de classificao no Concurso, valendo, para este fim, o Edital de Homologao do resultado, publicado no Dirio Oficial da Unio. 19.5. A inscrio no presente Concurso implica o conhecimento e a tcita aceitao das condies estabelecidas neste Edital, sendo de responsabilidade do candidato manter-se informado dos atos, prazos, datas e procedimentos referentes ao concurso. 19.6. O candidato dever manter atualizado seu endereo junto ao setor responsvel pelo recebimento de sua inscrio, enquanto estiver participando do Concurso. 19.7. A UFRR poder autorizar o aproveitamento de candidatos aprovados e que no foram nomeados pela UFRR, no nmero de vagas previstos neste Edital, na ordem de classificao, para serem nomeados, no interesse de outras Instituies Federais de Ensino. 19.8. Incorporar-se-o a este Edital, para todos os efeitos legais, quaisquer editais complementares deste Concurso que vierem a ser publicados pela UFRR. 19.9. Os casos omissos sero resolvidos pela Banca Examinadora e/ou Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas, conjuntamente com Assessoria de Legislao e Normas da UFRR. Maria Antonia Oliveira da Silva Pr-Reitora de Gesto de Pessoas em Exerccio

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Anexo I do Edital n. 034/2014-PROGESP CRITRIOS PARA AVALIAO DA PROVA DE TTULOS A nota final do candidato no Exame de Ttulos ser calculada de acordo com os seguintes procedimentos: I) Ao candidato que obtiver o maior nmero de pontos (pontuao mxima) ser atribuda nota 10,0 II) As demais notas sero normalizadas em funo da pontuao mxima: Nota do candidato = Pontuao do candidato x 10,0 Pontuao mxima ITEM I TITULAO ACADMICA Atividade 1.Doutorado concludo na rea requerida pelo Edital. 2.Doutorado concludo em rea correlata requerida pelo Edital. 3.Mestrado concludo na rea requerida pelo Edital. 4.Mestrado concludo em rea correlata requerida pelo Edital. 5.Especializao na rea requerida pelo Edital, com carga horria mnima de 360 horas 6. Graduao concluda na rea requerida pelo Edital Ser computado apenas o ttulo de maior valor. ITEM II - ATIVIDADES DE ENSINO Pontuao 0,5 pontos por ano completo 2. Atividade de magistrio superior, na graduao, na rea 0,5 ponto por ano requerida pelo Edital. completo 3. Atividade de magistrio superior, na graduao, em rea 0,5 pontos por ano correlata requerida pelo Edital. completo 4. Atividade de magistrio superior, na graduao, em rea 0,5 pontos por ano no correlata requerida pelo Edital. completo 5. Atividade docente em magistrio superior Latu sensu 0,75 pontos por ano completo de atividade 6. Atividade docente em magistrio superior Stricto sensu 1,0 pontos por ano completo de atividade 7. Estgio em docncia em programa de ps-graduao 0,25 pontos por ano Stricto sensu completo * Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos. ATIVIDADE 1. Atividade de magistrio no ensino fundamental e mdio Pontuao 90 pontos 80 pontos 75 pontos 70 pontos 65 pontos 60 pontos

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ITEM III ORIENTAO DE ALUNOS ATIVIDADE Pontuao 1. Orientao de tese de doutorado defendida e aprovada 4 pontos/orientao 2. Co-orientao de tese de doutorado defendida e aprovada 2 pontos/orientao 3. Orientao de dissertao de mestrado defendida e 3 pontos/orientao aprovada 4. Co-orientao de dissertao de mestrado defendida e 1,5 ponto/orientao aprovada 5. Orientao de monografia em cursos de especializao 0,25 ponto/orientao ou aperfeioamento 6. Orientao de trabalho de concluso de curso de 0,5 ponto/orientao graduao 7. Orientao de bolsista de iniciao cientfica, em projeto 1 ponto/orientao aprovado por IES ou instituies de pesquisa e vinculado bolsa 8. Orientao de bolsista de iniciao cientfica, em projeto 0,5 ponto/orientao aprovado por IES ou instituies de pesquisa, no vinculado bolsa 9. Co-orientao de monografia, trabalho de concluso de 0,1 ponto/orientao curso e de iniciao cientfica. 10. Superviso de estgio em entidade conveniada com a 0,5 ponto/semestre IES, exceto para atividades docentes, nos ltimos 5 anos. 11. Tutor orientador de grupo PET (Programa de Educao 0,5 ponto/semestre Tutorial) nos ltimos 5 anos Nos itens 5 a 9 devero ser consideradas no mximo 10 orientaes dos ltimos 5 anos. Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos. ITEM IV ATIVIDADES CIENTFICAS Atividade Pontuao 1.Artigos cientficos publicados na ntegra, ou aceitos para publicao, em peridicos especializados com corpo editorial, na rea requerida pelo Edital ou em rea correlata. Qualis A1 4,0 pontos/artigo Qualis A2 3,4 pontos/artigo Qualis B1 2,8 pontos/artigo Qualis B2 Qualis B3 Qualis B4 Qualis B5 2.Resumo publicado em anais de evento cientfico internacional, na rea requerida pelo Edital ou em rea correlata. 3.Resumo publicado em anais de evento cientfico nacional, na rea requerida pelo Edital ou em rea correlata. 4. Coordenao de evento cientfico internacional 2,0 pontos/artigo 1,2 ponto/artigo 0,6 ponto/artigo 0,2 ponto/Artigo 0,5 ponto/resumo 0,2 ponto/resumo 2,0 pontos/Evento
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5. Coordenao de evento cientfico nacional 1,0 ponto/Evento 6. Coordenao de evento cientfico regional /local 0,5 ponto/Evento 7. Participao em comisso organizadora de evento 1,0 ponto/Evento cientfico internacional 8. Participao em comisso organizadora de evento 0,5 ponto/Evento cientfico nacional 9. Participao em comisso organizadora de evento 0,25 ponto/Evento cientfico regional/local 10. Participao em evento cientfico internacional 0,5 ponto/Evento (congresso, simpsio e outros) 11. Participao em evento cientfico nacional (congresso, 0,25 ponto/Evento simpsio e outros) 12. Participao em evento cientfico local (congresso, 0,1 ponto/Evento simpsio, jornadas) 13. Membro avaliador de trabalhos cientficos apresentados 0,5 ponto/Evento em eventos. 14. Curso ministrado em evento cientfico ou de extenso 0,02 ponto/Hora Mximo 2 pontos 15. Palestra, conferncia proferida ou membro de mesa 2 pontos/participao redonda em evento cientfico internacional 16. Palestra, conferncia proferida ou membro de mesa 1 ponto/participao redonda em evento cientfico nacional 17. Palestra, conferncia proferida ou membro de mesa 0,5 ponto/participao redonda em evento cientfico regional/local 18. Coordenao de projeto cientfico aprovado por agncia 2 pontos/projeto de fomento pesquisa 19. Coordenao de projeto cientfico sem recurso de 1 ponto/projeto agncia de fomento pesquisa 20. Membro colaborador de projeto cientfico aprovado ou 0,5 ponto/projeto no por agncia de fomento pesquisa 21. Editor-chefe de revista cientfica indexada no ISI 4 pontos/ano 22. Editor-chefe de revista cientfica no indexada no ISI 1 ponto/ano 23. Membro do corpo editorial de revista cientfica indexada 1 ponto/ano no ISI 24. Membro do corpo editorial de revista cientfica no 0,5 ponto/ano indexada no ISI 25. Diretor/Presidente de entidades cientficas ou 1 ponto/ano tecnolgicas 26. Membro de diretoria de entidades cientficas ou 0,1 ponto/ano tecnolgicas 27. Avaliador ad-hoc de publicaes cientficas indexadas 0,5 ponto/publicao 28. Avaliador ad-hoc de publicaes cientficas no0,1 ponto/avaliao indexadas e outros Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos.

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ITEM V LIVROS E TRABALHOS TCNICOS ATIVIDADE 1.Autoria de livro na rea requerida pelo Edital ou rea correlata, cadastrado no ISBN Pontuao 4 pontos/livro 2 pontos/livro 2.Organizador de livro na rea requerida pelo Edital ou rea correlata, cadastrado no ISBN 3.Autoria de captulo de livro na rea requerida pelo Edital ou 1 ponto/captulo rea correlata, cadastrado no ISBN 4.Traduo de livro na rea requerida pelo Edital ou rea 2,5 pontos/Livro correlata, cadastrado no ISBN 5.Autoria de manual tcnico ou caderno didtico publicado 0,2 ponto/manual por editora 6.Traduo de artigo ou ensaio na rea requerida pelo Edital, 0,2 ponto/traduo cadastrado no ISBN ou ISSN 7.Traduo de captulo de livro na rea requerida pelo Edital, 1 ponto/captulo cadastrado no ISBN 8.Reviso tcnica de livros 0,5 ponto/reviso 9.Elaborao de produtos de autoria em reas especificas do 4,0 ponto/produtos concurso Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos. ITEM VI ATIVIDADES DE EXTENSO UNIVERSITRIA ATIVIDADE 1. Coordenao de programa de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com recursos de agncia de fomento. 2. Coordenao de programa de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior sem recursos de agncia de fomento. 3. Sub-coordenao de programa de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com ou sem recursos de agncia de fomento. 4. Coordenao de projeto de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com recursos de agncia de fomento. 5. Coordenao de projeto de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior sem recursos de agncia de fomento. 6. Sub-coordenao de projeto de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com ou sem recursos de agncia de fomento. 7. Membro colaborador de programa de extenso aprovado por instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com ou sem recursos de agncia de fomento. Pontuao 2 pontos/ano

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1 ponto/ano

0,5 ponto/ano

2 pontos/projeto

1 ponto/projeto

0,5 ponto/projeto

0,25 ponto/ano

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8. Membro colaborador de projeto de extenso aprovado por 0,25 ponto/projeto instituio de pesquisa ou Instituio de Ensino Superior com ou sem recursos de agncia de fomento. 9. Coordenao de curso de extenso. Mximo 2 pontos. 0,25 ponto/Curso 10. Assessoria, consultoria, percia ou auditoria cientfica, 0,5 ponto/atividade tcnica e/ou administrativa certificadas por autoridade competente. Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos. ITEM VII PARTICIPAO EM BANCAS EXAMINADORAS ATIVIDADE Pontuao 1. Participao em banca examinadora de concurso pblico para 2 pontos/Banca admisso de docente em IES pblica 2. Participao em banca examinadora de processo seletivo para 1 ponto/banca admisso de docente em IES pblica ou privada 3. Participao em banca examinadora de defesa de tese de 2 pontos/banca doutorado, exceto o orientador. 4. Participao em banca examinadora de defesa de dissertao de 1 ponto/Banca mestrado, exceto o orientador. 5. Participao em banca examinadora de defesa de monografia, 0,1 ponto/banca Latu sensu, exame de qualificao e trabalho de concluso de curso de graduao, exceto o orientador. Mximo 2 pontos. Sero consideradas somente as atividades realizadas nos ltimos 5 anos.

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Anexo II do Edital n. 034/2014-PROGESP PONTOS PARA A PROVA ESCRITA E PROVA DIDTICA PROFESSOR ADJUNTO - A
Unidade Acadmica: CCA/ Agronomia Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em qualquer rea com Doutorado em Experimentao Agrcola; ou Graduao em Agronomia com Doutorado em Fitotecnia ou Gentica e Melhoramento Vegetal. rea de Atuao: Estatstica e Experimentao Agrcola Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Distribuies discretas e continuas de probabilidade. Inferncia Estatstica: Estimao e Testes de Hipteses. Planejamento dos delineamentos Experimentais. Delineamento Inteiramente casualizado e Delineamento em blocos casualizados; Teste de comparaes mltiplas. Uso de regresso na anlise de varincia. Modelos lineares generalizados; Experimentos Fatoriais e Parcelas Subdivididas. Anlise de Grupos de Experimentos. Anlise multivariada.

Bibliografia Sugerida: BANZATO, D. A.; KRONKA, S. do N. Experimentao Agrcola. Jaboticabal, FUNEP. 4 ed. 2006. 237p. BARBIN, D. Planejamento e Anlise Estatstica de Experimentos Agronmicos. Arapongas: Editora Midas, 2003. 208p. FERREIRA, P. V. Estatstica experimental aplicada a Agronomia. 3 ed. Macei: EDUFAL, 2000. 419p. GOMES, F. P. Curso de Estatstica Experimental. 14 ed. Piracicaba: Livraria Nobel, 2000. 447 p. MARTINS, G. de A. Estatstica Geral e Aplicada. So Paulo: ATLAS, 2001. 417p. MORETTIN, P. A; BUSSAB, W. O. Estatstica Bsica. 5 Edio. So Paulo: Saraiva, 2003. 526p. PIMENTEL GOMES, F; GARCIA, C. H. Estatstica Aplicada e Experimentos Agronmicos e Florestais: exposio com exemplos e orientaes para uso de aplicativos. Piracicaba: FEALQ, 2002. 309p. SAMPAIO, I. B. M. Estatstica aplicada experimentao animal. Belo Horizonte: UFMG. 3 ed. 2007. 265p. ZIMMERMANN, F. J. P. Estatstica aplicada pesquisa agrcola. Santo Antnio de Gois: Embrapa Arroz e Feijo, 2004. 402p.

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Unidade Acadmica: CCA - Agronomia Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em Agronomia com Doutorado em Agronomia ou Fitotecnia ou Fruticultura, com nfase no setor de estudo. rea de Atuao: Horticultura Geral e Fruticultura Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Planejamento e implantao de cultivo de plantas frutferas; 2. Tcnicas de manejo e tratos culturais de plantas frutferas; 3. Mtodos de propagao e produo de mudas das plantas frutferas; 4. Manejo integrado das principais pragas de plantas frutferas; 5. Manejo integrado das principais doenas de plantas frutferas; 6. Manejo e controle de plantas daninhas em pomares de plantas frutferas; 7. Micropropagao e lavagem clonal em mudas de plantas frutferas; 8. PCR e suas aplicaes e fruticultura; 9. Ecofisiologia de plantas frutferas; 10. Fertilizao e desenvolvimento dos frutos: bases fisiolgicas e moleculares. Bibliografia sugerida: FITOSSANIDADE NA AMAZNIA: inovaes tecnolgicas / editores tcnicos, Luiz Sebastio Poltronieri e Jaqueline Rosimeire Verzignassi. Belm, PA: Embrapa Amaznia Oriental, 2007. 425p. AGRIOS, G.N. Plant Pathology. 5ed. San Diego: Academic Press, 2004. 948p. ZAMBOLIM, L.; DO VALE, F.X.R.; MONTEIRO, A.J.A.; COSTA, H. Controle de Doenas de plantas: Fruteiras. V.1 e v.2. Ed: Viosa, MG. 1313p. 2002. CASTRO, P.R.C.; KLUGE, R. A. (Coord.). Ecofisiologia de fruteiras tropicais: abacaxizeiro, maracujazeiro, mangueira, bananeira e cacaueiro. So Paulo: Nobel, 1998. FERREIRA, M.E.; GRATTAPAGLIA, D. Introduo ao uso de marcadores moleculares em anlise gentica. 3. ed. Braslia: EMBRAPA-CENARGEN, 1998. pp.220. (Documento, 20) RODRIGUES, B.N., ALMEIDA, F.S. Guia de Herbicidas. 5a ed. Londrina: Edio dos autores, 2005. 712 p. PAIVA R. & OLIVEIRA L.M.: Fisiologia e produo Vegetal. 104p. Lavras, MG: UFLA, 2006. GALLO, D.: Manual de Entomologia Agricola. 649p. So Paulo: Agronmica Ceres, 1988. RODRIGUES, B.N. & ALMEIDA F.S.: Guia de Herbicidas. 6a Ed. Independente, 2011. VILLACHICA, H.; CARVALHO, J. E. U. de; MLLER, C. H.; DIAZ, S. C. ALMANZA, M. Frutales y hortalizas promissorios de la Amazonia. Lima, Peru: tratado de Cooperacion Amazonica, Secretaria Pro-Tempore, 1996. 367p. (SPT-TCA, 44) MLLER, C. H.; CARVALHO, J. E. U. de Sistemas de propagao e tcnicas de cultivo do cupuauzeiro (Theobroma grandiflorum). In: SEMINRIO INTERNACIONAL SOBRE PIMENTA-DO-REINO E CUPUAU, 1996, Belm. Anais...Belm: Embrapa Amaznia Oriental/JICA, 1997.p.57-75 (Embrapa Amazonia Oriental. Documentos, 89). BORGES, A.L.; SOUZA, L. da S. O cultivo da bananeira. Cruz das Almas:Embrapa Mandioca e Fruticultura, 2004. p.59-86. CASTRO, P.R.C.; KLUGE, R.A. Ecofisiologia de fruteiras:abacateiro, aceroleira,macieira, pereira e
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videira. Piracicaba: Editora Agronmica Ceres, 2003. 136p. CORRA, L. de S.; BOLIANI, A.C. Cultura da Figueira do plantio Comercializao . Ilha Solteira: Funep, 2000. 259p. DONADIO, L.C. Abacate para exportao:aspectos tcnicos da produo. Braslia: FRUPEX, 1992. 109p. LEITE, G.B.; FINARDI, N.L.; FORTES, G.R.L. Propagao da macieira. In: EMPRESA DE PESQUISA AGROPECURIA E EXTENSO RURAL DE SANTA CATARINA S.A. EPAGRI. A cultura da macieira. Florianpolis:GMC/Epagri, 2002. p. 299-332. FACHINELLO, J.C.; HOFFMANN, A.; NACHTIGAL, J.C.; KERSTEN, E.; FORTES, G. R. de L.; Propagao de plantas frutferas de clima temperado. Pelotas:UFPEL, 1995. 178p. FACHINELLO, J.C.; HOFFMANN, A.; NACHTIGAL, J.C. Propagao de plantas frutferas. Braslia, DF: Embrapa Informao Tecnolgica, 2005. 221p. FERREIRA, J.M.S.; WARWICK, D.R.N.; SIQUEIRA, L.A. A cultura do coqueiro no Brasil. Aracaju: Embrapa-CPATC, 1997. 292p. FONTES, H.; R. A cultura do coqueiro . EMBRAPA, 2007. Disponvel em:<http://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br/FontesHTML/Coco/A CulturadoCoqueiro/producao.htm> Acesso em: 01 abr 2011. GOMES, R.P. Fruticultura brasileira . So Paulo: Nobel, 2007.446p. HARTMANN, H.T.; KESTER, D.E.; DAVIES JR, F.T.; GENEVE, R.L. Plant propagation: principles and practices. 7 Ed. New Jersey: Prentice Hall, 2002. 880 p. HOFFMANN, A.; PETRI, J. L.; LEITE, G.B.; BERNARDI, J. Produo de mudas e plantio . Disponvel em: <http://ag20.cnptia.embrapa.br/Repositorio//ProducaoMudasPlantioProducao_000fi6d2h7d02wyiv8 0mr28rzpq3lced.pdf MELETTI, L.M.M. Propagao de frutferas tropicais.Guaba: agropecuria, 2000. 239p. NATALE, W.; ROZANE D.E.; SOUZA, H.A. de; AMORIM D.A. de. Cultura da goiaba do plantio comercializao. v.2 Jaboticabal: FCAV; Capes; CNPq; FAPESP; Fundunesp; SBF; 2009. 289p. PEREIRA, F.M.; NACHTIGAL, J.C.; ROBERTO, S.R. Tecnologia para a cultura do pessegueiro em regies tropicais e subtropicais. Jaboticabal: Funep, 2002.62p. 62. SIMO, S. Tratado de fruticultura . Piracicaba: FEALQ, 1998. 760p. Propagao de rvores frutferas 63.

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Unidade Acadmica: Administrao - CADECON Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Bacharel em administrao, com Doutorado em administrao ou reas afins. rea de Atuao: Administrao Pontos para as Provas Escrita e Didtica e Bibliografia Sugeridas 1.Teoria Geral da Administrao BIBLIOGRAFIA CARAVANTES, Geraldo R. PANNO, Cludia C. KLOECKNER, Mnica C. Administrao: teorias e processo. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2005 MAXIMIANO, Antonio Csar Amaru. Introduo administrao. So Paulo: Atlas, 2007 MOTTA, Fernando C. Prestes. VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Thomson Learning, 2006 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouas de. Teoria geral da administrao. So Paulo: Atlas, 2008 STONER, James A. F. FREEMAN, R. Edward. Administrao. So Paulo: LTC, 2005 2,Administrao da Produo BIBLIOGRAFIA CHOPRA, Sunil. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2002 GAITHER, Norman. FRAZIER, Greg. Administrao da produo e operaes. So Paulo: Thomson Learning, 2001 OISHI, Michitoshi. TIPS Tcnicas integradas na produo e servios. So Paulo: Thomson Learning, 2000 SLACK, Nigel. CHAMBERS, Stuart. JOHNSTON, Robert. Administrao da produo. So Paulo: Atlas, 2002 TUBINO, Dalvio Ferrari. Planejamento e controle da produo teoria e prtica. So Paulo: Atlas, 2007 3,Administrao de Recursos Humanos BIBLIOGRAFIA DESSLER, Gary. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2003 FIDELIS, Gilson Jos. BANOV, Mrcia Regina. Gesto de recursos humanos. So Paulo: Editora rica, 2006 GRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de competncias e gesto de talentos. So Paulo: Pearson makron books, 2002 MARRAS, Jean Pierre. Administrao de recursos humanos. So Paulo: Futura, 2001 MILKOVICH, George T. Administrao de recursos humanos. So Paulo: Atlas, 1999

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4,Administrao Financeira BIBLIOGRAFIA BERK, Jonathan. DEMARZO, Peter. Finanas empresariais. So Paulo: Bookman, 2008 GITMAN. Lawrence J. Princpios de administrao financeira. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2003 GRINBLATT, Mark. TITMAN, Sheridan. Mercados financeiros & estratgia corporativa. So Paulo: Bookman, 2005 HOJI, Masakazu. Administrao financeira e oramentria. So Paulo: Atlas, 2008 JORGE, Fauzi Tmaco. MORANTE, Antonio Salvador. Administrao financeira. So Paulo: Atlas, 2007 5,Administrao Mercadolgica BIBLIOGRAFIA CASAS, Alexandre Luiz Las. Diferenciao e inovao em marketing. So Paulo: Saraiva, 2007 CERVI, Osvaldo de Salles Guerra... [et al.]. Marketing operacional. So Paulo: DVS editora, 2004 FARRIS, Paul W... [et al.]. Mtricas de marketing. Porto Alegre: Bookman, 2007 KOTLER, Philip. Keller, Kevin Lane. Administrao de marketing. So Paulo: Prentice hall, 2005 KOTLER, Philip. ARMSTRONG, Gary. Princpios de marketing. So Paulo: Prentice hall, 2008 6,Noes de Contabilidade BIBLIOGRAFIA NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade avanada. So Paulo: Frase, 2001 FERRARI, Ed Luiz. Contabilidade geral. Rio de Janeiro: Impetus, 2004 IUDCIBUS, Srgio de. MARTINS, Eliseu. GELBCKE, Ernesto Rubens. Manual de contabilidade das sociedades por aes. So Paulo: Atlas, 2003 IUDCIBUS, Srgio de. MARION, Jos Carlos. Curso de contabilidade para no contadores. So Paulo, Atlas, 1999 IUDCIBUS, Srgio de. Teoria da contabilidade. So Paulo: Atlas, 2000 MARION, Jos Carlos. Contabilidade bsica. Atlas, 2004 LEITE, Hlio de Paula. Contabilidade para administradores. So Paulo, Atlas, 2000 IUDCIBUS, Srgio de. MARION, Jos Carlos. Introduo teoria da contabilidade. So Paulo: Atlas, 2001 FRANCO, Hilrio. Estrutura, anlise e interpretao de balanos. So Paulo, Atlas, 1992 MARION, Jos Carlos. Anlise das demonstraes contbeis: contabilidade empresarial. So Paulo: Atlas, 2002 MATARAZO, Dante Carmine. Anlise financeira de balanos. So Paulo: Atlas, 2003 NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade bsica e estrutura das demonstraes financeiras. So Paulo: Frase, 2004 NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade avanada e anlise das demonstraes financeiras. So Paulo: Frase, 2004.
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7,Fundamentos da Economia BIBLIOGRAFIA DRUCKER, Peter. Sociedade Ps-capitalista. So Paulo, Pioneira, 1997. EQUIPE DE PROFGESSORES DA USP. Manual de Introduo Economia.So Paulo: Saraiva, 1999. KEYNES, John Maynard. A Teoria Geral do Emprego, do juro e da moeda. So Paulo, Atlas, 1983 MIGLIOLI, J. Acumulao de Capital e Demanda Efetiva. So Paulo: Ed. T. A Queiroz, 1981 ROSSETI. Introduo Economia. So Paulo, Atlas, 1991. 8,Administrao de Sistemas de Informao BIBLIOGRAFIA CHINELATO, Joo Filho. A Arte de Organizar para Informatizar. LTR, RJ. CHURCHMAN, C. West. Introduo a Teoria dos Sistemas. Trad. De Francisco M. Guimares. Vozes. Rio de Janeiro. REBOUAS, Djalma de Pinho Oliveira. Sistemas de Informaes Gerenciais. Atlas. SP. RODRIGUES, Srgio Bio. Sistemas de Informaes: um enfoque gerencial. Atlas, SP. SPRAGUE, Ralph H. Jr./WATSON, Hugh J. Sistemas de Apoio a Deciso: colocando a teoria em prtica. Campus, RJ. 9.Logstica Integrada BIBLIOGRAFIA DIAS, Marco Aurlio P. Administrao de materiais: uma abordagem logstica. So Paulo: Atlas, 1998 BALLOU, Ronald H. Logstica empresarial transportes, administrao de materiais e distribuio fsica. So Paulo: Atlas, 1995 CHRISTOPHER, Martin. Logstica e gerenciamento da cadeia de suprimento. So Paulo: Pioneira, 1999 CHRISTOPHER, Martin. A logstica do marketing. So Paulo: Futura, 2002 BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. So Paulo: Bookman, 2001 NOVAES, Antnio Galvo, Logstica e gerenciamento da cadeia de distribuio. So Paulo: Campus, 2004 10.Instituies de Direito BIBLIOGRAFIA DOWER, Nelson Godoy Brasil. Instituies de Direito Pblico e Privado. Editora Nelpa. Edio.1990. BASTOS, C. Ribeiro.Curso de Direito Constitucional. Saraiva, So Paulo. MEIRELLES, Hely L. Direito Administrativo Brasileiro. Malheiros. NASCIMENTO E PINHO. Instituies de Direito Pblico e Privado. Atlas. BRANCATO, Ricardo Teixeira. Instituies de Direito Pblico e de Direito Privado.
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Saraiva, SP. FUHRER, Maximilianus Cludio Amrico. Manual de Direito Pblico e Privado. RT, SP. _______, Maximilianus Cludio Amrico. Resumo de Direito Administrativo. Malheiros, SP. _______, Maximilianus Cludio Amrico. Resumo de Direito Comercial. Malheiros, SP. _______, Maximilianus Cludio Amrico. Resumo de Direito Constitucional. Malheiros, SP. _______, Maximilianus Cludio Amrico. Resumo de Direito do Trabalho. Malheiros, SP. SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. Ed. Malheiros 2004. BORBA, Jos Edwaldo Tavares. Direito Societrio. Ed. Freitas Bastos 2004. HENTZ, Luiz Antnio Soares. Direito Comercial Atual. Ed. Saraiva 2004. COELHO, Fbio Uchoa . Manual de Direito Comercial. Ed. Saraiva 2004. FABRETTI, Cludio Camargo. Direito de Empresa no Novo Cdigo Civil. Ed. Jurdico Atlas 2004.

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Unidade Acadmica: Administrao - CADECON Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Bacharel em Cincias Contbeis com Doutorado em reas afins rea de Atuao: Contabilidade Pontos para as Provas Escrita e Didtica e Bibliografia Sugeridas
1.Noes de Contabilidade BIBLIOGRAFIA NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade avanada. So Paulo: Frase, 2001 FERRARI, Ed Luiz. Contabilidade geral. Rio de Janeiro: Impetus, 2004 IUDCIBUS, Srgio de. MARTINS, Eliseu. GELBCKE, Ernesto Rubens. Manual de contabilidade das sociedades por aes. So Paulo: Atlas, 2003 IUDCIBUS, Srgio de. MARION, Jos Carlos. Curso de contabilidade para no contadores. So Paulo, Atlas, 1999 IUDCIBUS, Srgio de. Teoria da contabilidade. So Paulo: Atlas, 2000 MARION, Jos Carlos. Contabilidade bsica. Atlas, 2004 LEITE, Hlio de Paula. Contabilidade para administradores. So Paulo, Atlas, 2000 IUDCIBUS, Srgio de. MARION, Jos Carlos. Introduo teoria da contabilidade. So Paulo: Atlas, 2001 FRANCO, Hilrio. Estrutura, anlise e interpretao de balanos. So Paulo, Atlas, 1992 MARION, Jos Carlos. Anlise das demonstraes contbeis: contabilidade empresarial. So Paulo: Atlas, 2002 MATARAZO, Dante Carmine. Anlise financeira de balanos. So Paulo: Atlas, 2003 NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade bsica e estrutura das demonstraes financeiras. So Paulo: Frase, 2004 NEVES, Silvrio das. VICECONTI. Paulo E. V. Contabilidade avanada e anlise das demonstraes financeiras. So Paulo: Frase, 2004.

2,Administrao Financeira BIBLIOGRAFIA BERK, Jonathan. DEMARZO, Peter. Finanas empresariais. So Paulo: Bookman, 2008 GITMAN. Lawrence J. Princpios de administrao financeira. So Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2003 GRINBLATT, Mark. TITMAN, Sheridan. Mercados financeiros & estratgia corporativa. So Paulo: Bookman, 2005 HOJI, Masakazu. Administrao financeira e oramentria. So Paulo: Atlas, 2008 JORGE, Fauzi Tmaco. MORANTE, Antonio Salvador. Administrao financeira. So Paulo: Atlas, 2007 3,Fundamentos da Economia BIBLIOGRAFIA DRUCKER, Peter. Sociedade Ps-capitalista. So Paulo, Pioneira, 1997. EQUIPE DE PROFGESSORES DA USP. Manual de Introduo Economia.So Paulo: Saraiva, 1999.
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PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS KEYNES, John Maynard. A Teoria Geral do Emprego, do juro e da moeda. So Paulo, Atlas, 1983 MIGLIOLI, J. Acumulao de Capital e Demanda Efetiva. So Paulo: Ed. T. A Queiroz, 1981 ROSSETI. Introduo Economia. So Paulo, Atlas, 1991. 4,Analise de Demonstraes Financeiras BIBLIOGRAFIA ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e Anlise de Balano: um enfoque econmico-financeiro. So Paulo: Atlas, 1998. LUDCIBUS, Srgio de. Anlise de Balano. So Paulo: Atlas, 1996. MATARAZZO, Dante Carmine. Anlise Financeira de Balanos: abordagem bsica e gerencial. 6a Edio. So Paulo: Atlas, 2003. RIBEIRO, Osni Moura. Estrutura e Anlise de Balanos Fcil. 6a Ed. Rio de Janeiro: Saraiva, 2001. 5,Custos sob o enfoque Administrativo BIBLIOGRAFIA LUDICIBUS, Srgio de e Equipe de Professores da USP. Contabilidade Introdutria. So Paulo, Atlas, 1993. LEONE, George Sebastio Guerra. Custos: um enfoque administrativo. Rio de Janeiro, FGV, 1992. RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade de Custo Fcil. Rio de Janeiro: Saraiva, 2001. VICECONTI, Paulo Eduardo V. NEVES, Silvrio das. Contabilidade de Custos. So Paulo: Atlas, 2001 MARTINS, Elizeu. Contabilidade de Custos. 7a Edio. So Paulo: Atlas, 2000.

6.International Public Sector Accounting Standard (IPSAS) 7.Operaes de crdito nas instituies financeiras 8.Planejamento de Auditoria 9. Contabilidade Gerencial 10. Arrendamento Mercantil

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Unidade Acadmica: Psicologia- CEDUC Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Psicologia com Doutorado em Psicologia. rea de Atuao: Psicologia Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Smula psicopatolgica na avaliao clnica. 2. Funes psquicas: Ateno e memria. 3. Atos falhos segundo Sigmund Freud. 4. Psicologia, Sade e adoecimento no trabalho. 5. Avaliao e reabilitao neuropsicolgica. 6. Aspectos tericos e prticos do mtodo experimental. 7. Fundamentos tericos e metodolgicos das Terapias comportamentais e cognitivas 8. O psiclogo escolar: intervenes em psicologia escolar e da educao. 9. A psicologia e pessoas com necessidades especiais: polticas pblicas e o papel do psiclogo. 10. O processo psicodiagnstico.
Bibliografia no Sugerida

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Unidade Acadmica: ICJ/ Direito Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Direito, com Doutorado em Direito. rea de Atuao: Para atuao nas atividades de ensino, pesquisa e extenso na rea de direito privado.

Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Relao de trabalho e emprego. 2. Alterao, suspenso, interrupo e extino do contrato de trabalho. 3. Danos morais e assedio moral nas relaes de emprego. 4. Direitos e interesses individuais, coletivos e difusos. 5. Contratos civis e empresariais. 6. Falncia e recuperao judicial da empresa. 7. Direito de famlia. 8. Direito das sucesses. 9. Direito das coisas. 10. Conflito de leis no espao. Bibliografias: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: Cbio/Biologia Cargo : Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Cincias Biolgicas ou reas afins com Doutorado em Cincias Fisiolgicas ou reas afins. rea de Atuao: Cincias Fisiolgicas Os primeiros cincos pontos (1-5) so para o sorteio da prova escrita e os ltimos cincos pontos 10) para o sorteio da prova oral. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Fisiologia gastrointestinal. Digesto, absoro, transporte e entrada nos diferentes tecidos dos constituintes nutricionais bsicos. 2. Mecanismos fisiolgicos no equilbrio cido bsico e hidroeletroltico . 3. Fisiologia do sistema endcrino. 4. Clulas Sanguneas, Imunidade e Coagulao Sangunea. 5. Fisiologia da membrana, do nervo e do msculo. 6. Proteoma. Relao informao sequencial e conformacional das protenas. Principais tcnicas para separar, purificar, quantificar e identificar protenas. 7. Enzimas: Conceitos bsicos, cintica enzimtica e estratgias de regulao. 8. Bioenergtico. Unidade funcional dos processos Ciclo de Krebs, cadeia Transportadora de Eltrons e Fosforilao Oxidativa. Hipteses Quimiosmtica. 9. Principais vias metablicas do metabolismo dos carboidratos, lipdeos aminocidos e suas interrelaes. 10. Integrao e regulao metablica: Adaptaes metablicas no jejum prolongado e relaes entre os tecidos. (6-

Bibliografias: Hall, John E. Hall, John E & Guyton, A.C. Tratado de Fisiologia Mdica. 12 ed., Rio de Janeiro, Elsevier, 2011. AIRES, MM. Fisiologia. 4. Ed., Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2012. NELSON, DAVID L.; COX, MICHAEL M; Princpios de Bioqumica de Lehninger. 5. Ed. Artmed, 2011. BERG, J.M.; TYMOCZKO, J.L; STRYER L.. Bioqumica. 6. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. HARVEY, R.A.; FERRIER, D.R. Bioqumica Ilustrada. 5. Ed., Porto Alegre: Artmed 2012.

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Unidade Acadmica: INAN / Antropologia Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em qualquer rea de conhecimento, com Doutorado em Antropologia. rea de Atuao: Antropologia Urbana. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Cidades modernas e novas formas de sociabilidade; 2. A escola de Chicago e seus desdobramentos no Brasil; 3. Desafios da etnografia no contexto urbano; 4. Cultura popular e patrimnio na cidade; 5. Redes, sociabilidades e usos do espao urbano; 6. Consumo e comunicao nas cidades; 7. Ethos e estilos de vida; 8. Conflito e violncia urbana; 9. Cultura, etnicidade, fronteiras; 10. Trnsitos e fronteiras entre o urbano e o no-urbano. Bibliografia: No Sugerida.

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PONTOS PARA A PROVA ESCRITA E PROVA DIDTICA PROFESSOR ASSISTENTE - A

Unidade Acadmica: CCA - Zootecnia/ Medicina Veterinria Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Medicina Veterinria e Mestrado em Medicina Veterinria ou Cincia Animal ou Clnicas Veterinrias com rea de concentrao em Patologia Animal ou reas afins. reas de atuao: Patologia Geral e Especial Veterinria, Toxicologia Veterinria, Ornitopatologia. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Tcnicas de Necropsia em animais domsticos, coleta e envio de amostras para histopatologia; 2. Patologias do sistema cardiovascular; 3. Patologias do sistema respiratrio; 4. Patologias do sistema digestrio; 5. Patologias do sistema tegumentar; 6. Patologias do sistema nervoso; 7. Patologias do sistema locomotor 8. Principais plantas txicas e suas leses histopatolgicas em ruminantes; 9. Descrio e interpretao de leses macroscpicas e histolgicas aplicadas ao diagnstico de doenas de aves. 10. Neoplasia e biologia tumoral em animais domsticos. Bibliografias Sugeridas: BACCHI, C. E.; BRITO, T.; MONTENEGRO, M. F.; ALMEIDA, M. R.; ALMEIDA, P. C. Patologia: processos gerais. 5. ed. So Paulo: Atheneu, 2010. DA SILVA, J. C. P.; VITRIA, M. I. V. Necrpsia em medicina veterinria. 3. ed. Viosa, MG: UFV, 2005. GFELLER, R. W.; MESSONNIER, S. P. Manual de toxicologia e envenenamento em pequenos animais. 2. ed. So Paulo: Roca, 2006. JONES, T.C., HUNT, R.D. & KING, N.W. Patologia Veterinria. So Paulo: Editora Manole Ltda., 2000. JUNIOR, AB; MACARI, M. Doenas das aves. Campinas: Facta, 2000. MACGAVIN, M. D.; ZACHARY, J. F. Bases da patologia em veterinria. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. MATOS, F. J. A.; HARRI, L.; DOS SANTOS, L. F. L.; MATOS, M. E. O.; SILVA, M. A G. V.; SOUSA, M. P. Plantas txicas - Estudo de fitotoxicologia qumica de plantas brasileiras. So Paulo: Plantarum, 2011. MITCHELL, R. N.; KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; FAUSTO, N.; ASTER, J. C. Robbins e Cotran. Fundamentos de patologia. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. REVOLLEDO, L.; PIANTINO FERREIRA, A. J. Patologia aviria. 1. ed. So Paulo: Manole, 2009. RIET-CORREA, F., SCHILD, A.L., MENDZ, M.C., LEMOS, R.A.A. Doena de ruminantes e equinos. Santa Maria:Pallotti, 2007. 2 v. ROBBINS, S. L.; CONTRAN, R. S. Robbins e Cotran: patologia bases patolgicas da doena. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. SANTOS, B. M.; MOREIRA, M. A. S.; DIAS, C. C. Manual de doenas avcolas. Viosa, MG: UFV, 2008. SANTOS, R. L.; ALESSI, A. C. Patologia veterinria. 1. ed. So Paulo: Roca, 2011. TOKARNIA, C.H., BRITO, M.F., BARBOSA, J.M., PEIXOTO, P.V., DOBEREINER, J. Plantas txicas do Brasil para animais de produo. 2 ed. Rio de Janeiro:Helianthus, 2012. VAN DIJK, J. E. Atlas colorido de patologia veterinria. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. WENER, P. R. Patologia veterinria aplicada. 1. ed. So Paulo: Roca, 2011.

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Unidade Acadmica: LETRAS-LIBRAS/ Lngua Brasileira de Sinais - CCLA Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em Letras com Mestrado em Letras, ou Lngua Portuguesa, ou Lingustica com dissertao na rea de Libras. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Letramentos e multiletramentos: contribuies para o ensino de lngua portuguesa para surdos; 2. Teorias de aquisio e aprendizagem de lnguas; 3. Fatores de textualidade e construo dos sentidos do texto e o ensino e aprendizagem de lngua portuguesa para surdos; 4. Estrutura mrfica do vocbulo, processos de formao de palavras e criatividade lexical no portugus brasileiro; 5. A classificao de palavras em portugus: enfoques lingusticos contemporneos; 6. Estudos sintticos da frase portuguesa: a ordem das palavras no portugus brasileiro e em Libras; 7. Fenmenos semnticos do nvel lexical e estrutural; 8. A linguagem como (inter) ao: fenmenos de carter pragmtico; 9. Teorias do discurso e suas contribuies para os processos de leitura e compreenso de textos; 10. Concepes de lngua e gramtica: implicaes para o ensino de Lngua Portuguesa. Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: LETRAS-LIBRAS/ Lngua Brasileira de Sinais - CCLA

Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em Letras-LIBRAS ou Letras com Proficincia em Libras com Mestrado em Letras ou em Estudos da Linguagem ou em Lingustica ou Educao. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Aspectos fonolgicos da LIBRAS; 2. Aspectos morfolgicos da LIBRAS; 3. A sintaxe espacial das lnguas de sinais; 4. Educao bilngue e bicultural na educao de surdos; 5. Fundamentos scio-histricos e culturais da educao de surdos no Brasil; 6. Escrita Visual da Lngua Brasileira de Sinais (Sign Writing) 7. Os papis do intrprete de libras na sala de aula inclusiva; 8. Teoria da traduo e lngua de sinais; 9. Formao e atuao do Intrprete de Lngua de Sinais; 10. A interpretao em Lngua de sinais. Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: LETRAS-LIBRAS/ Lngua Brasileira de Sinais - CCLA

Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduado em letras com mestrado em lingustica aplicada ou letras com dissertao na rea da traduo. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Teorias da traduo; 2. Teorias da intepretao; 3. A lingustica aplicada e o ensino da traduo; 4. A relao entre teoria e prtica no processo de traduo e interpretao; 5. A histria e a formao de intrpretes no Brasil; 6. Tipos de traduo e intepretao; 7. Traduo, lngua, cultura: perspectiva multicural 8. Os processos lingustico-textuais e discursivos da construo de sentido; 9. Anlise do Discurso e traduo; 10. Lingustica de Corpus e a traduo. Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: LIBRAS/ Lngua Brasileira de Sinais - CCLA

Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em letras libras ou reas afins com Mestrado na rea de letras, lingustica, lingustica aplicada, educao ou reas afins, com proficincia em Libras. rea de Atuao: Lingustica da Lngua de Sinais Brasileira e/ou Ensino de Lngua de Sinais Brasileira. Pontos para as Provas Escrita e Didtica
1. Aspectos fonolgicos da LIBRAS; 2. Aspectos morfolgicos da LIBRAS; 3. A sintaxe espacial das lnguas de sinais; 4. Comunidade, cultura, pedagogia e identidades surdas; 5. Fundamentos scio-histricos e culturais da educao de surdos no Brasil; 6. Legislao e polticas de incluso social e educacional para os surdos; 7. Educao inclusiva em uma perspectiva bilngue e bicultural; 8. Sistemas de registro das lnguas de sinais;

9. Legislao e Polticas para educao de surdos; 10. Concepo scio-antropolgica e Concepo clnico-teraputica na educao de surdos. Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: Matemtica - CCT Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Matemtica (Licenciatura ou Bacharelado) com Mestrado em: Educao Matemtica ou Ensino de Cincias e Matemtica ou Educao em Cincia e Matemtica ou Educao Cientfica e Matemtica ou Cincia da Educao. rea de Atuao: Educao Matemtica - Explicar o processo de ensino de contedo matemtico, fundamentado numa teoria pedaggica associada aprendizagem da Matemtica, demonstrando conhecimentos em ambas as reas Educao Matemtica e Matemtica.

Pontos para as Provas Escrita e Didtica


1. Limite de funes reais de uma varivel real. 2. Derivada de funes reais de uma varivel real e suas aplicaes. 3. Integral de Riemann de funes reais de uma varivel real e suas aplicaes 4. Extremos de funes reais de duas varivel reais. 5. Integral dupla e suas aplicaes. 6. Equaes Diferencias Ordinrias de 1 Ordem 7. Resoluo de Sistema de Equaes Lineares 8. Transformaes lineares e matrizes 9. Plano e reta no espao 10. Cnicas

Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: Matemtica - CCT Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Matemtica (Licenciatura ou Bacharelado) com Mestrado em Matemtica. rea de Atuao: Matemtica

Pontos para as Provas Escrita e Didtica


1. Teorema da funo inversa e aplicaes 2. O Teorema de existncia e unicidade para equaes diferenciais ordinrias. 3. Formas: Bilineares, Simtricas e Quadrticas 4. Teorema de Lagrange para grupos finitos e aplicaes. 5. A aplicao normal de Gauss e as curvaturas Mdia e Gaussiana. 6. Superfcies Isomtricas. 7. O Teorema fundamental do Clculo e aplicaes. 8. Sequncias e sries de nmeros reais 9. Transformaes Lineares e matrizes 10. Os teoremas de Gauss e Stokes

Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: Engenharia Civil - CCT Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Engenharia Civil com Mestrado em Engenharia Civil rea de Atuao: Engenharia Civil

Pontos para as Provas Escrita e Didtica


1. Topografia 2. Estradas 3. Engenharia de Transportes 4. Engenharia de Trfego 5. Portos, Rios e Canais 6. Pavimentao 7. Mtodos e Equipamentos de Construo 8. Estruturas de Madeiras 9. Pontes 10. Barragem de Terra

Bibliografia: No Sugerida.

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Unidade Acadmica: Departamento de Economia / CADECON Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Graduao em Economia, Histria e Relaes Internacionais e Mestrado em Economia. rea de Atuao: Histria Econmica / Economia Brasileira Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. A Economia Brasileira de Fins do Sculo XIX at a Crise de 1929. 2. A Industrializao Brasileira e a poltica econmica no Perodo 1930-1945. 3. O Ps-Guerra e a Nova Fase de Industrializao: a poltica econmica e o Plano de Metas. 4. O Perodo 1962-1967. A desacelerao no crescimento. Reformas no sistema fiscal e financeiro. Polticas antiinflacionrias. Poltica salarial. Os planos Trienal e PAEG. 5. A Retomada do Crescimento 1968-1973: desacelerao e os planos econmicos do perodo. A economia brasileira na dcada de 1970 e o II PND. 6. A crise da dcada de 1980. A interrupo do financiamento externo e as polticas de estabilizao. 7. Acelerao inflacionria e os planos de combate inflao. O debate sobre a natureza da inflao no Brasil. 8. Abertura comercial e financeira da dcada de 1990: impactos sobre a indstria, a inflao e o balano de pagamentos. O debate sobre desindustrializao/ reprimarizao da economia brasileira. 9. Plano Real: estrutura, inconsistncias e sustentabilidade. 10. O Papel do Estado na economia brasileira no sculo XX e na atualidade. Bibliografia sugerida: ABREU, M.P. A Ordem do Progresso: 100 anos de Poltica Econmica na Repblica. Rio de Janeiro: Campus, 1989. BAER, W. A Industrializao e o Desenvolvimento Econmico do Brasil. Rio de Janeiro: FGV, 1985. BASTOS, P. P. e FONSECA, P. C. D. (orgs.) A Era Vargas: Desenvolvimentismo, Economia e Sociedade. So Paulo: UNESP, 2012. BAUMANN, R. (org.) O Brasil e a Economia Global. Rio de Janeiro: Campus, 1996. BELUZZO, L.G. e COUTINHO, R. O Desenvolvimento Capitalista no Brasil. So Paulo: Brasiliense. 1982 (2 volumes). BONELLI, R. (org.) Ensaios sobre Poltica Econmica e Industrializao no Brasil . Rio de Janeiro: Senai, 1996. CARDOSO Jr., J. C. (org.) A Reinveno do Planejamento Governamental no Brasil. Braslia: IPEA, 2011. CANO, W. Desequilbrios regionais e concentrao industrial no Brasil, 1930-1995. 2a. ed. Campinas: UNICAMP, 1998. CARNEIRO, R. (2002) Desenvolvimento em crise: a economia brasileira no ltimo quarto do sculo XX. So Paulo: Ed. Unesp/IE-Unicamp, 2002 CASTRO, A.B. de e Souza, F.E.P. de. A Economia Brasileira em Marcha Forada. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1985.
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FILGUEIRAS, L. (2000) Histria do Plano Real: fundamentos, impactos e contradies. So Paulo: Boitempo, 2000. FURTADO, C. Formao Econmica do Brasil. So Paulo: Companhia Editora Nacional. GAMBIAGI, F.; VILLELLA, A.; BARROS DE CASTRO, L; HERMMAN, J. Economia Brasileira e Contempornea (1945-2004). Editora Elsivier/Campus, 2005. HENRIQUES, R. (Org.). Desigualdade e pobreza no Brasil. Rio de Janeiro: IPEA, 2000. KON, A. (org.). Planejamento no Brasil II. So Paulo: Perspectiva, 1999. SIMONSEN, M. H. Inflao: Gradualismo vs. Tratamento de Choque. Rio de Janeiro: APEC, 1970. TAVARES, M. da C. Da Substituio de Importao ao Capitalismo Financeiro. Rio de Janeiro: Zahar. TAVARES, M. da C. e Fiori, J.L. Desajuste Global e Modernizao Conservadora. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993. VILLELA, A. e SUZIGAN, W. Poltica do Governo e Crescimento da Economia Brasileira, 18891945. Rio de Janeiro: IPEA/INPES.

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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciatura em Letras com Habilitao em Lngua Portuguesa e Mestrado em Lngua Portuguesa ou Mestrado em Cincia da Linguagem ou Mestrado em Educao rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Fonologia da lngua portuguesa falada no Brasil. 2. Flexo e derivao no portugus brasileiro. 3. Processos semnticos de construo de sentidos. 4. A ordem das palavras no portugus brasileiro. 5. Variao lingustica. 6. Gramtica e ensino. 7. Os gneros textuais no ensino de lngua portuguesa. 8. Literatura e ensino. 9. O regionalismo na literatura brasileira. 10. O personagem Jeca Tatu e sua relao com a crise no campo. Bibliografia sugerida: Referncias;
ABAURRE, M. Bernadete M.; RODRIGUES, A. C. S. (org.). Gramtica do portugus falado Vol. VIII - Novos estudos descritivos. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. ANTUNES, Irand. Lngua, texto e ensino: outra escola possvel. 2 ed. So Paulo: Parbola, 2009. BASILIO, M. Estruturas Lexicais do Portugus. Petrpolis: Vozes, 1980. BLOOM, H. Como e por que ler. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. BISOL, Leda. Introduo a estudos de fonologia do portugus brasileiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1985. BORTONI-RICARDO, S. M. Educao em lngua materna: a sociolingustica na sala de aula. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. BOSI, A. Histria concisa da literatura brasileira . So Paulo: Cultrix, 1970. CMARA JR., J. Mattoso. Estrutura da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Vozes, 1970. CMARA JR., J. Mattoso. Problemas de Lingustica descritiva. Rio de Janeiro: Vozes, 1976. CNDIDO, A. Formao da literatura brasileira . 5a. ed., Belo Horizonte: Itatiaia; So Paulo: Edusp, 1975. CASTILHO, A. T. (org.). Gramtica do portugus falado Vol. I - A ordem. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. CHIERCHIA, G. Semntica. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. COMPAGNON, A. Literatura para qu? Belo Horizonte: UFMG, 2009. COSSON, R. Letramento literrio: teoria e prtica. So Paulo: Contexto, 2006. COUTINHO, A. (Org.). A literatura no Brasil . Rio de Janeiro: Sul Amrica, 1972. COUTINHO, E. F.; CARVALHAL, T. F. Literatura comparada . Textos fundadores. Rio de Janeiro: Rocco, 1994. ILARI, R. A Lingstica e o Ensino da Lngua Portuguesa. So Paulo: Martins Fontes, 1997. ILARI, Rodolfo. Introduo Semntica. Brincando com a Gramtica. So Paulo: Contexto, 2001. KATO, M. A. Kato; ROBERTS, I. (org.). Portugus brasileiro - Uma viagem diacrnica. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996. KOCH, I. G. V. (org.). Gramtica do portugus falado Vol. VI - Desenvolvimentos. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. LAJOLO, M. Literatura: leitores e leitura. So Paulo: Moderna, 2001. LYONS, J. Introduo Lingstica Terica. So Paulo: Ed. Nacional/Ed. da USP, 1979. MARCUSCHI, Luiz Antnio. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Cortez, 2008. MATTOS E SILVA, R. V. Tradio gramatical e gramtica tradicional. So Paulo: Contexto, 1989. 40

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MIOTO, C.; FIGUEIREDO SILVA, M.C.; LOPES, R. Novo Manual de Sintaxe. So Paulo: Contexto, 2013. MOLLICA, C. M.; BRAGA, M. (Org.).Introduo Sociolingstica: o tratamento da variao. So Paulo: Contexto, 2003. MOTTA, L. T. Sobre a crtica literria brasileira no ltimo sculo . Rio de Janeiro: Imago, 2004. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (Orgs.). Introduo Lingustica: domnios e fronteiras. V. 1. So Paulo: Cortez, 2001. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna C. (Orgs.). Introduo Lingustica: domnios e fronteiras. V2. So Paulo: Cortez, 2001. NEVES, M. H. M. Gramtica na Escola: repensando a lngua portuguesa. So Paulo: Contexto, 1999. NEVES, M. H. M. (org.). Gramtica do portugus falado Vol. VII - Novos estudos. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. NEVES, M. H. M. Que gramtica estudar na escola? Norma e uso na Lngua Portuguesa. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2004. PERINI, Mario. Por uma nova gramtica do portugus. Srie Princpios 10 ed. So Paulo: tica, 1995. PERINI, M. A. Sofrendo a Gramtica. So Paulo: tica, 2000. PIRES DE OLIVEIRA, R. Semntica formal: uma breve introduo. Campinas: Mercado de Letras, 2010. RAMOS, D. V.; ANDRADE, K. S.; PINHO, M. J. (Org.). Ensino de lngua e literatura: reflexes e perspectivas interdisciplinares. 1a. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011. ROCHA, Luiz Carlos de Assis Rocha. Estruturas morfolgicas do portugus. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998. SCHERRE, Maria Marta Pereira. Doa-se Lindos Filhotes de Poodle: Variao Lingustica, Mdia e Preconceito. So Paulo: Parbola Editorial, 2005. SILVA, Rosa Virgnia Mattos e Silva. O portugus so dois: novas fronteiras, velhos problemas. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. SILVA, Thas Cristfaro. Fontica e Fonologia do Portugus. 6.ed. So Paulo: Contexto, 2006. SOARES, M. Linguagem e escola uma perspectiva social. 7a. ed. So Paulo: tica, 1989. ZILBERMAN, R.. Esttica da recepo e histria da literatura. So Paulo: tica, 1989.

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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciatura em Filosofia e Mestrado em Filosofia da Educao ou Mestrado em Educao. rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Fundamentos e problemas da Educao do Campo. 2. Especificidades do Ensino de Filosofia. 3. A realidade educacional como problematizao filosfica 4. A modernidade e a ps-modernidade na reflexo acerca da Educao 5. Currculo e conhecimento 6. Fundamentos epistemolgicos da Educao 7. Educao contempornea como problema da Filosofia da Educao 8. A Filosofia e a Filosofia da Educao 9. tica e Educao 10. Cincia, sociedade e Educao. Bibliografia sugerida: ARENDT, Hannah. A Condio Humana. 10 ed., So Paulo: Editora Forense-Universitria, 2007. BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A Construo social da realidade. Petrpolis: Vozes, 2006. BURSZTYN, Marcel (org.). Cincia, tica e Sustentabilidade. So Paulo: Cortez; 2001. CARRILHO, Maria Manuel. Epistemologia: posies e crticas. Lisboa: Calouste, 1991. COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia, Saraiva, 2005. Revista do NESEF Filosofia e Ensino. Desafios epistemolgicos e polticos da filosofia na escola bsica. Curitiba. UFPR, vol. 3, n 3, jun., jul., ago.,set., 2013. FVERO, A. et al. (Orgs.), Um Olhar sobre o Ensino de Filosofia, Iju, Ed. Uniju, 2002. FORQUIN, J. C. Escola e Cultura. As bases sociais e epistemolgicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993. GALLO, Slvio. tica e Cidadania: caminhos da Filosofia, Papirus. SILVA, Tomaz Tadeu. Teoria educacional crtica em tempos ps-modernos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993. TERRIEN, J. (Coord) Educao e Escola no Campo. 1ed. Campinas: Papirus, 1993.

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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciado em Cincias Sociais com Habilitao em Sociologia e Mestrado em Sociologia ou Mestrado em Educao. rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. A Educao a partir do enfoque dos clssicos da sociologia Marx, Weber e Durkheim. 2. Educao do campo e a pedagogia da alternncia a territorialidade em foco. 3 As Diretrizes Operacionais para a Educao Bsica nas Escolas do Campo Resoluo CNE/CEB 1, de 3 de abril de 2002 - a mediao entre os movimentos sociais do campo e o poder pblico. 4. Poder e conflito social a reforma agrria na gnese da educao do campo. 5. O capitalismo e a sociedade contempornea a educao do campo nesse contexto. 6. Enfoques Tericos da Sociologia da Educao: emancipao, transformao social e funo social. 7. Lei de Diretrizes e Bases da Educao n9394/96, marco legal de afirmao da educao no campo como direitos humanos e sociais. 8. Os princpios pedaggicos da educao do campo. 9. A pesquisa qualitativa na base da investigao sociolgica. 10. A metodologia de ensino da sociologia. Bibliografia sugerida:
ACEVEDO, Rosa Elizabeth Marin; ALMEIDA, Alfredo Wagner Berno de.(org). Populaes Tradicionais, Questes de Terras na Pan-Amazonia. Belm: Associaes de Universidades Amaznicas, 2006. VILA, Maria Betnia (Org). Textos e imagens do feminismo: mulheres construindo a igualdade. Recife: Soscorpo, 2001. COHN, Gabriel (org). Weber: sociologia. So Paulo: Editora tica, 1989 (Col. Grandes Cientistas Sociais). COSTA, Maria Jos Jackson (Org). Sociologia na Amaznia. Belm: UFPA, 2001. DURKHEIM, mile. As Regras do Mtodo Sociolgico, So Paulo: CEN, 1975. ELIAS, Norbert. Escritos e Ensaios. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2006. _____________. O Processo Civilizador Formao do Estado e Civilizao, vol 2, Rio de Janeiro: Zahar, 1993. GEERTZ, Clifford. A Poltica do significado. In: Ibid.: A Interpretao das Culturas, Rio de Janeiro, LTC, 1987, pg 206224. GIDDENS, Anthony. As Consequncias da Modernidade. So Paulo: UNESP, 1991. IANNI, OCTVIO (org). Karl Mark-sociologia. So Paulo: Editora tica, 1988. (Col. Grandes Cientistas Sociais.). LAPLANTINE, Franois. Aprender Antropologia. So Paulo: Editora Brasiliense, 1988. MARCELINO, Nelson C. (Org). Introduo s Cincias Sociais. Campinas/So Paulo: Papirus, 1994. MARX, Karl. Contribuio Crtica da Economia Poltica. So Paulo: Martins Fontes. 1983 OLINA, Mnica Catagna. Desafios para os Educadores e as Educadoras do Campo. In: KOLLING, Edgar J., CERIOLI, Paulo Ricardo, CALDART, Roseli Salete. Educao do campo: identidade e polticas pblicas. Braslia: Articulao Nacional Por Uma Educao do Campo, 2002, caderno 4. RODRIGUES, Jos Albertino. Durkheim. Sociologia, So Paulo: Editora tica, 1988. (Col. Grandes Cientistas Sociais). SANTOS, Boaventura de Sousa. A gramtica do tempo para uma nova cultura poltica. So Paulo: Cortez, 2006. SANTILLI, Juliane. Socioambientalismo e Novos Direitos. So Paulo: ISA-IEB, 2005. Valente, Ana Lcia. A Educao no campo e a sua realidade: por um novo patamar de discusso. In Ruris - Revista do Centro de Estudos Rurais/ Unicamp. Vol.2, n 2. Campinas: Unicamp, 2008. WEBER, Max. Metodologia das Cincias Sociais. Parte I. So Paulo: Cortez; SP: Universidade Estadual de Campinas, 1993. WEBER, Max. Metodologia das Cincias Sociais. Parte II. So Paulo Cortez; SP: Universidade Estadual de Campinas, 1995. WEFFORT, Francisco C. (Org). Os Clssicos da Poltica, Vols 1 e 2. So Paulo: Editora tica, 1989. 43

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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciado em Geografia Mestrado em Geografia ou Mestrado em Educao. rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Globalizao, reestruturao produtiva e a questo regional 2. O processo de regionalizao do espao geogrfico brasileiro 3. A geografia e a construo do conhecimento 4. Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Geografia nos Ensinos Fundamental e Mdio 5. Fundamentos terico-metodolgicos e as prticas de ensino da Geografia 6. Da geografia clssica geografia renovada: teoria e mtodo 7. O Estado-nao no contexto da mundializao do capital e a gesto do territrio 8. A pesquisa no processo de investigao cientfica em Geografia 9. Estgio e prtica no Ensino em Geografia 10. A pesquisa como prtica no ensino de Geografia Bibliografia sugerida: ALMEIDA, Rosngela, PASSINI, Elza Y. O espao geogrfico: ensino e representao. So Paulo: Contexto, 1991. BECKER, Becker K. Geografia Poltica do Desenvolvimento Sustentvel. Ed. UFRJ, Rio de Janeiro, 1997 BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Histria e Geografia. Volume 5. Braslia: MEC/SEF, 1997b. BRASIL: Questes atuais da reorganizao do territrio. In Elias de Castro, Paulo Cesar da Costa Gomes, Roberto Lobato Correa (org.). 3 ed. Bertrand Brasil, RJ. 2005 HAESBAERT, Rogrio. Des-territorializao e identidade. EDUFF, 1997 CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella (org.). Educao Geogrfica: teorias e prticas docentes. So Paulo: Contexto, 2005. CAVALCANTI, L.de S. Geografia, Escola e Construo do Conhecimento. Campinas: Papirus, 2003. GIRARDI, G. Leitura de mitos em mapas: um caminho para repensar as relaes entre Geografia e Cartografia. In: Geografares, Vitria, UFES, v.1, n.1, junho de 2000. GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. Geomorfologia e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. MOREIRA, RUY. Pensar e ser em Geografia. Ensaios de histria, epistemologia e ontologia do espao geogrfico. Contexto. So Paulo, 2007. PASSINI, Elza Yasuko. Alfabetizao cartogrfica e o livro didtico: uma anlise crtica. Belo Horizonte: L, 1994. SANTOS, M. e SILVEIRA, M.L. O Brasil: territrio e sociedade no incio do sculo XXI. Rio de Janeiro. Record, 2001. SANTOS, Milton. A natureza do espao. Hucitec, So Paulo, 1996. SCHFFER, Neiva O. et al. (Org.). Ensinar e aprender Geografia. Porto Alegre: AGB- seo Porto Alegre, 1999.
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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciatura em Matemtica e Mestrado em Matemtica ou Mestrado em Educao/Ensino de Cincias. rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. Conceito de funo 2. Progresses aritmtica e geomtrica. 3. Matemtica financeira. 4. Operaes com matrizes, matriz inversa e determinantes. 5. Sistema de equaes lineares. 6. Seces cnicas. 7. Plano e reta no espao. 8. Limite de funes reais de uma varivel real. 9. Derivada de funes reais de uma varivel real e suas aplicaes. 10. Integral de Riemann de funes reais de uma varivel real e suas aplicaes. Bibliografia sugerida: Tcnicas Pltano. DANTE, L. R. Matemtica: Contextos e Aplicaes. Editora tica, 2009. DANTE, L. R. Didtica da Resoluo de Problema de Matemtica.11 ed. So Paulo: tica, 1998. DUARTE, Newton. Vigotski e o aprender a aprender: crtica s apropriaes neoliberais e psmodernas da teoria vigotskiana. 2 ed., Campinas, SP: Autores Associados, 2001. FIORENTINI, D; LOREAZATO, S. Investigao em Educao Matemtica. Campinas: Autores associados, 2005. GUIDORIZZI, H. L. Um curso de clculo -vol. 1, Rio de Janeiro/RJ: LTC, 2006. ______. Um curso de clculo -vol. 2, Rio de Janeiro/RJ: LTC, 2006. HEFEZ, A. Elementos de aritmtica. 2 ed., Rio de Janeiro/RJ: SBM, 2011. MOREIRA, M. A. Teorias de Aprendizagem. 2 ed., So Paulo: EDU, 2011. ______. Aprendizagem significativa: a teoria e textos complementares. So Paulo: LF, 2012. ONUCHIC, L. R. e ALLEVATO, N. S. G. Ensino-aprendizagem de Matemtica atravs da resoluo de problemas. In: BICUDO, M. A. V. (org.) Pesquisa em educao matemtica concepes e perspectivas. (Seminrios e debates), So Paulo: UNESP, 1999. PIAGET, J. Teorias da linguagem teorias da aprendizagem. Lisboa: 70, 1987. (O Saber da Filosofia; 20) RIPOLL, J, RIPOLL, C & SILVEIRA, J. F. Nmeros racionais, reais e complexos. Porto Alegre/RS: UFRGS, 2011. TINTORER, Oscar; MENDOZA, Hctor J. Uma Aproximao das Teorias de Aprendizagem Significativa e Formao por Etapas das Aes Mentais. Aprendizagem Significativa em Revista. Porto Alegre: UFRGS, v. 2, n. 2, agosto, 2012. VERGNAUD, G. En qu sentido la teora de los campos conceptuales puede ayudarnos para facilitar aprendizaje significativo? (In what sense the conceptual fields theory might help us to facilitate
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Unidade Acadmica: LEDUCARR / CEDUC Cargo: Professor de Magistrio Superior Requisito: Licenciatura em Fsica e Mestrado em Fsica ou Mestrado em Educao/Ensino de Cincias. rea de Atuao: Disciplinas das reas de lngua portuguesa, produo de texto, ensino da lngua portuguesa, lingustica, literatura. Pontos para as Provas Escrita e Didtica 1. As Leis de Newton e a educao do campo. 2. Construo do conhecimento e ensino de cincias. 3. Fsica geral e teorias de aprendizagens. 4. O papel do professor de fsica na sala de aula. 5. O papel da avaliao no ensino de fsica na educao superior. 6. Teoria e prtica no ensino de fsica. 7. Epistemologia e histria da fsica na educao bsica e superior. 8. Formao de professores de fsica: abordagens contemporneas em sala de aula sob a perspectiva sociocultural. 9. Inovaes didticas em fsica na educao bsica e superior. 10. A interdisciplinaridade e o ensino de fsica. Bibliografia sugerida: ARAUJO. Ives Solano. Tese de doutorado em Fsica. Programa de Ps-Graduao em Fsica do IFUFRGS. Simulao e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de fsica geral http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/5771/000475267.pdf?sequence=1. Acessado em 11 de fevereiro de 2014. AUSUBEL, D.P. (1968). Educational psychology: a cognitive view. New York: Holt, Rinehart and Winston. 685p. AUSUBEL, D.P., Novak, J.D. & Hanesian, H. (1978). Educational psychology: a cognitive view. 2nd ed. New York: Holt, Rinehart and Winston. 733 p. AUSUBEL, D.P., Novak, J.D. & Hanesian, H. (1980). Psicologia educacional. Rio de Janeiro: Interamericana. Traduo da segunda edio de Educational psychology: A cognitive view. 625 p. BEGNAMI. Joo Batista. Pedagogia da Alternncia como Sistema Educativo. Revista da Formao por Alternncia.v 1 (2005) Braslia: Unio Nacional das Escolas Famlias Agrcolas do Brasil, 2006. v1 n. 2 Semestral CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Construo do conhecimento e ensino de cincias, Educao e Cultura, Recife, v.1, p.8-14, 1997. DIAS, G.; ROCHA, I.; MEIRELLES, M.; GES, T. Fsica CP2. Aprendendo fsica. Disponvel em: http://aprendendofisica.pro.br/alunos/index.php/1A-cp2-2010/roteiro-de-replicacao-do-experimentoatividade-em-grupo. Acessado no dia 12/02/2014. FREIRE, Madalena. A Formao Permanente. In: Freire, Paulo: Trabalho, Comentrio, Reflexo. Petrpolis, RJ: Vozes, 1991. GAMBOA, S. S. Pesquisa em Educao mtodos e epistemologias. Chapec: Argos. 2007. LDKE, M. E ANDR, M. Pesquisa em educao: abordagens qualitativas. So Paulo: EPU, 1998 MXIMO, A. R. da Luz. ALVARENGA, B. lvares. In: Fsica Coleo de olho no mundo do trabalho. A fsica no campo da cincia. So Paulo: Scipione. 2003.
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SANT'ANNA, Ilza Martins. Por que Avaliar? Como Avaliar?: Critrios e Instrumentos. Petrpolis : Vozes, 1995. SANTOS, J. C.; GOMES, A. A.; PRAXEDES, A. P. P. O Ensino de fsica: metodologia de ensino s condies de aprendizagem. Disponvel em: http://dmd2.webfactional.com/media/anais/ENSINO-DAFISICA.pdf. Acessado no dia 12/02/2014. VIANNA, Deise Miranda, CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Do fazer ao ensinar cincias: a importncia do episdios de pesquisa na formao de professores, Investigaes em Ensino de Cincias, Porto Alegre, v.6, n.2, p.1-22, 2001. XAVIER, J. C. Ensino de Fsica: presente e futuro. Atas do XV Simpsio Nacional. Ensino de Fsica, 2005.

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Anexo III do Edital n. 034/2014-PROGESP CRONOGRAMA DE EXECUO DO CONCURSO

ETAPAS DO CONCURSO Inscries Pedido de Iseno de Taxa de Inscrio Resultado do Pedido de Iseno de Taxa de Inscrio Divulgao da homologao de inscrio Publicao da Banca Examinadora Pedido de impugnao da Banca Examinadora Resultado dos pedidos de impugnao Divulgao dos locais das provas Prova escrita Resultado da prova escrita Perodo para interposio de Recursos para prova escrita Resultado dos Recursos da prova escrita Sorteio da prova de desempenho didtico Prova de desempenho didtico Resultado da prova de desempenho didtico Entrega de documentos para prova de ttulos Perodo para interposio de Recursos para desempenho didtico Resultado dos Recursos de desempenho didtico Prova de ttulos Resultado da prova de ttulos Perodo para interposio de Recursos para prova de ttulos Resultado dos Recursos das prova de ttulos Resultado Preliminar Perodo para interposio do resultado preliminar Resultado dos Recursos do resultado preliminar Resultado final

PERODO 24/03 a 25/04/2014 24 a 28/03/2014 31/03/2014 30/04/2014 30/04/2014 02 e 05/05/2014 07/05/2014 07/05/2014 09/05/2014 13/05/2014 14 e 15/05/2014 16/05/2014 16/05/2014 19/05/2014 21/05/2014 22/05/2014 22 e 23/05/2014 27/05/2014 28/05/2014 30/05/2014 02 e 03/06/2014 05/06/2014 10/06/2014 11 e 12/06/2014 16/06/2014 18/06/2014

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