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VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS - Tcnicas de participacin grupal: (el panel, el video frum). Actitudes al debatir - Presentaciones multimedia - Fuentes de informacin tipos y fiabilidad. - Exposicin de obras literarias. - La meta lectura, tcnicas de control y autorregulacin. - Oracin compuesta: Oraciones compuestas coordinadas y subordinadas. - La tilde en palabras compuestas. - Literatura antigua: clasicismo, oriental y occidental. - Literatura griega y romana. - Caractersticas y autores. - Razonamiento verbal. ACTITUDES Respeta las conversaciones de comunicacin interpersonal y grupal. Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica. ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS - Planifica su participacin oral organizando la informacin y previniendo los cursos de apoyo a su intervencin segn la tcnica grupal en la que participe. - Utiliza la multimedia para presentar sus trabajos. - Expone oralmente obras literarias de acuerdo a un formato preestablecido. - Aplica estrategias meta lectoras en la autorregulacin de su aprendizaje. - Utiliza reglas ortogrficas en textos breves. - Organiza informacin sobre la literatura oriental, occidental y medieval, identificando el contexto social y cultural. - Analiza las obras de las obras de la literatura oriental, occidental y medieval, identificando el contexto social y cultural. - Lee obras completas de literatura universal. - Resuelve ejercicios de sinnimos y antnimos. - Analiza textos informativos para ver su importancia y calidad de uso. - Organiza informacin utilizando la cruz categorial. - Utiliza tcnicas narrativas. - Utiliza los TICS como medios para buscar informacin. - Presenta la manera escrita su anlisis literario de acuerdo a un formato preestablecido. TIEMPO

CAPACIDADES

Expresin y Comprensin oral

60h

Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.

Comprensin de textos

Produccin de textos

El texto informativo taller 1. Las TICS La cruz categorial Tcnicas narrativas de versificacin teatrales. - Anlisis literario.

Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

VII.

EVALUACION

CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDADES Planifica su participacin grupal.

INDICADORES - Planifica su participacin oral organizando la informacin y previniendo los recursos de apoyo a su intervencin segn tcnica grupal en la que participe. - Utiliza la multimedia para presentar trabajos. Expone oralmente obras literarias acuerdo a un formato preestablecido. de

% 40%

PTJE 8

N INTEMS 2(4)

INSTRUMENTO S Lista de cotejo

EXPRESION Y COMPRENSIO N ORAL

Expone oralmente sobre sucesos o tareas realizadas

20% 40%

4 8

2(2) 2(4)

Escala de apreciacin

TOTAL Aplica estrategias meta lectoras. Organiza informacin Infiere el propsito comunicativo de los lectores. Analiza las obras de la literatura oriental occidental y universal. - Aplica estrategias meta lectoras en la autorregulacin de su aprendizaje. - Utiliza reglas ortogrficas en textos breves. - Organiza informacin sobre la literatura oriental, occidental y medieval valorando sus aportes a la humanidad. - Analiza las obras de la literatura oriental, occidental y medieval, identificando el contexto social y cultural. - Lee obras completas de literatura universal. Lee obras completas de la - Resuelve ejercicios de sinnimos y literatura. antnimos TOTAL Utiliza reglas ortogrficas PRODUCCION DE TEXTOS - Aplica estrategias meta lectoras en la autorregulacin de su aprendizaje. 20% 10% 20% 4 2 4 2(2) 2(1) 2(2) Ficha de comprensin 20% 20% 10% 4 4 2 2(2) 2(2) 2(1) Organizadores visuales

COMPRENSIO N DE TEXTOS

10% 10%

2 2

2(1) 2(1)

Lista de cotejo Escala de apreciacin

Organiza informacin - Utiliza reglas ortogrficas en textos breves. sobre la literatura. - Organiza informacin sobre la literatura

20%

2(2)

Analiza y completas.

lee

oriental, occidental y medieval valorando sus aportes a la humanidad. obras - Analiza las obras de la literatura oriental, occidental y medieval, identificando el contexto social y cultural. - Lee obras completas de literatura universal. - Resuelve ejercicios de sinnimos y antnimos. TOTAL

20%

2(2)

20% 20%

4 4

2(2) 2(2)

Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje. Respeta las convenciones de comunicacin ACTITUD ANTE interpersonal y grupal. EL AREA Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica. TOTAL

- Cumple con sus trabajos - Respeta la opinin de sus compaeros. - Respeta las normas de convivencia.

20% 40% 40%

4 8 8

2(2) 2(4) 2(4)

Lista de cotejo

Registro anecdotario

100%

20

Moquegua, Marzo del 2014

Profesor Cergio Mamani Mamani