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ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.

Contenido 7.1.1. Conversin de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa


FECHAS Semana BLOQUE
EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

Sentido Numrico y pensamiento algebraico

Nmeros y sistemas de numeracin

-Resuelve problemas que implican convertir nmeros fraccionarios a decimales y viceversa. - Resuelve problemas que implican calcular el mnimo comn mltiplo o el mximo comn divisor.

Plan 1/ 2 Resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre nmeros decimales finitos y fracciones Pan 2/2 Resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre fracciones y nmero decimal peridico puro o nmero decimal peridico mixto.

-Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto.

-Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

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BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce y utiliza las convenciones para representar nmeros decimales y fraccionarios en la recta

numrica

Contenido 7.1.2. Representacin de nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica a partir de distintas informaciones, analizando las

convenciones de esta representacin


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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica Plan 1/3 Reflexionen sobre la posicin del cero, el orden y la escala en la recta numrica, as como sobre la propiedad de densidad de los nmeros racionales. Plan 2/3: Reflexionen sobre la posicin del cero, el orden, la escala y la forma particular de partir la unidad al representar nmeros decimales en la recta numrica. Plan 3/3 Resuelvan problemas teniendo como recurso grfico a la recta numrica.

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

Sentido Numrico y pensamiento algebraico

Nmeros y sistemas de numeracin

-Resuelve problemas que implican convertir nmeros fraccionarios a decimales y viceversa. - Resuelve problemas que implican calcular el mnimo comn mltiplo o el mximo comn divisor.

-Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto.

-Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas

aditivos que implican el uso de nmeros enteros, fraccionarios o decimales positivos y

negativos
Contenido 7.1.3. Resolucin y planteamiento de problemas que impliquen ms de una operacin de suma y resta de fracciones
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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Trabajo colaborativo. -Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Sentido Numrico y pensamiento algebraico

Problemas aditivos

Resuelve problemas aditivos que impliquen efectuar clculos con expresiones algebraicas.

Plan 1/2 Resuelvan mentalmente problemas que impliquen ms de una operacin de suma y resta de fracciones Plan 2/2 Resuelvan problemas de suma y resta de fracciones que impliquen dos o ms operaciones

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

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BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Representa

sucesiones de nmeros o figuras a partir de una regla dada y viceversa

Contenido 7.1.4. Construccin de sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje

comn de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica, de nmeros y de figuras.
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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica Plan 1/ 3 Construyan sucesiones de nmeros con progresin aritmtica y con progresin geomtrica a partir de la regla general o de la regla de la regularidad, respectivamente, dadas en lenguaje comn Plan 2/3 Formulen, en lenguaje comn, reglas generales que permitan determinar cualquier trmino de sucesiones con progresin aritmtica Plan 3/3 Formulen, en lenguaje comn, la regla de la regularidad o del patrn de comportamiento de los elementos de una sucesin con progresin geomtrica

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto.

-Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Nmeros y sistemas de numeracin

Resuelve problemas que implican expresar y utilizar la regla general lineal o cuadrtica de una sucesin.

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas

que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax = b y ax + b = c, donde a, b y c son nmeros naturales y/o decimales.

Contenido 7.1.5. Explicacin del significado de frmulas geomtricas, al considerar a las literales como nmeros generales con los que es

posible operar
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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica Plan 1 /2 Expliquen, con lenguaje natural, el significado de algunas frmulas geomtricas de permetro; expresen con una frmula generalizada los permetros de algunas figuras geomtricas e interpreten el uso de la literal como nmero general. Plan 2/2 Expliquen con lenguaje natural el significado de algunas frmulas geomtricas de rea, expresen con una frmula generalizada el rea de algunas figuras geomtricas e interpreten el uso de la literal como nmero general, aplicando diversos valores para el clculo.

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto.

-Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Patrones y ecuaciones

Resuelve problemas que implican expresar y utilizar la regla general lineal o cuadrtica de una sucesin.

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas

geomtricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en tringulos y cuadrilteros.

Contenido 7.1.6. Trazo de tringulos y cuadrilteros mediante el uso del juego de geometra
FECHAS Semana
EJE TEMTICO

BLOQUE

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Trabajo colaborativo. -Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Forma, espacio y medida

Figuras y cuerpos

Resuelve problemas que implican construir crculos y polgonos regulares con base en informacin diversa y usa las relaciones entre sus puntos y rectas notables.

Plan 1/ 2 Describan las caractersticas mnimas de cuadrilteros y tringulos para trazarlos con la misma forma y tamao Plan 2/2 Tracen diversos tipos de cuadrilteros y tringulos, utilizando los instrumentos del juego de geometra

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas

geomtricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en tringulos y cuadrilteros.

Contenido 7.1.7. Trazo y anlisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un tringulo
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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica Plan 1/ 4 Analicen y comparen las caractersticas y propiedades de las rectas notables del tringulo

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Trabajo colaborativo. -Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Forma, espacio y medida

Figuras y cuerpos

Resuelve problemas que implican construir crculos y polgonos regulares con base en informacin diversa y usa las relaciones entre sus puntos y rectas notables.

Plan 2/ 4 Analicen los puntos notables en un tringulo con el fin de establecer su utilidad y propiedad Plan 3/4 Utilicen el concepto de mediatriz y bisectriz para resolver problemas. Plan 4/4 Apliquen sus conocimientos sobre las rectas y puntos notables del tringulo en la resolucin de problemas

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo valor faltante, en los que la razn interna o externa es un nmero fraccionario.

Contenido 7.1.8. Resolucin de problemas de reparto proporcional


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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin Resuelve problemas vinculados a la proporcionalidad directa, inversa o mltiple, tales como porcentajes, escalas, inters simple o compuesto Plan 1 /2 Utilicen procedimientos personales para resolver problemas de reparto proporcional. Plan 2/2 Utilicen procedimientos expertos para resolver problemas de reparto proporcional - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto.

-Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

Manejo de la informacin

Proporcionalidad y funciones

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin .Coevaluacin

ESCUELA SECUNDARIA: ______________________________________ CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA: MATEMTICAS DOSIFICACIN BIMESTRAL GRUPOS _________________

BIMESTRE 1 GRADO 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples

Contenido 7.1.9. Identificacin y prctica de de juegos de azar sencillos y registro de resultados. Eleccin de estrategias en funcin del anlisis de resultados posibles
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EJE TEMTICO

TEMA

Estndares Curriculares

Secuencia didctica Plan 1/3 Comprendan qu es un juego de azar con base en la prctica y los cuestionamientos acerca de ste

MATERIALES DE APOYO

FORMAS DE EVALUAR

-Trabajo colaborativo. -Cuaderno para estudiar Matemticas 1er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones. Plan 3/3 En esta ocasin se trata de realizar varios experimentos. Para ello, pongan atencin en lo que se les indicar y respondan las preguntas .Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin

Manejo de la informacin

Nociones de probabilidad

Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Plan 2/3 Partiendo de un juego de azar, intuyan nociones probabilsticas (intuicin de la frecuencia relativa) implcitas en el juego

Textos de Consulta ___________________________________________________________________________________ Material del alumno __________________________________________________________________________________ Material del Maestro _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ Director _______________________________________________________ Lugar y fecha _______________________________________________________ Supervisor/Inspector _______________________________________________________ Nombre del Docente