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SAÚL YURKIEVICH

POR UNA CRÍTICA CENTRAL
Acometo mi actividad crítica siempre desde el centro (núcleo de or ani!aci"n o centro de emisi"n# a partir del c$al el te%to &$e me 'ascina se emite ( se transmite) Ca$tivado por esa atractiva potencia &$e es s$ *elle!a literaria (cate oría inevita*lemente 'ormal# opero+ como en las relaciones amorosas+ e%citado ( *a,o el in'l$,o de la sed$cci"n) La actit$d crítica s$cede a la arro*ada $staci"nopera con todas las 'ac$ltades en vilo+ no s"lo la intelectiva+ tam*i.n la sensitiva+ la int$itiva+ la ima inativa (se p$eden a re ar otras m/s s$tiles+ menos de'inidas+ como la visionaria o la mim.tica#persi $e $na e%plicaci"n pero sin desli amiento distanciador+ $na dil$cidaci"n por identi'icaci"n o!osa+ por participaci"n 0ed"nica en el mismo ,$e o) Emprendo el a*orda,e crítico de $n escrito &$e me tienta+ &$e me atrae ( &$e me ata1e) Con sa*er ( con pericia parecidas a las del a$tor+ con $na e&$ipara*le competencia ret"rica+ actúo como literato con el prop"sito de completar mi lect$ra co*rando+ para a$mentar el dis'r$te+ $n conocimiento satis'actorio) 2i esclarecimiento crítico cons$ma la apropiaci"n personal de esa o*ra &$e me encanta+ &$e me so*reco e) Aspira ser s$ complementario) S$pon o &$e este mosaico crítico+ en s$ desplie $e+ inscri*e $na "r*ita+ tra!a $n tra(ecto+ se1ala $n derrotero) 3res$mo &$e mis modos operativos est/n a$nados por intereses insistentes+ por propensiones com$nes+ por ciertos acentos similares de intensidad+ por $na escrit$ra ilativa) 4$i!/ al manip$lar tal caleidoscopio de ensa(os s$s lectores ver/n mi rostro íntimo) 4$i!/ por emanaci"n o radiaci"n de este a*anico p$lsar/n mi alma) 5e ellos de*e dimanar si no $n espírit$+ por lo menos $n $sto) Creo &$e en esta pala*ra est/ la clave de mi actividad de e%. eta) 6$stosamente me oc$po de la literat$ra &$e me $sta) 3or eso mi crítica res$lta siempre positiva+ 'avora*le al o*,eto de an/lisis) S"lo a*ordo los te%tos &$e en mí motivan $na ad0esi"n primordialmente est.tica) 3rivile io en ellos la con'ormaci"n o in'ormaci"n est.tica a la &$e de*en s$ pec$liar poder de representaci"n ( &$e los distin $e de los otros disc$rsos) Los considero tam*i.n cond$ctores de mensa,es co noscitivos pero in'$sos 7portados por lo 'ormal+ lo 'i $ral+ lo 'iccional7+ &$e por estar in'$ndidos en la con'i $raci"n artística re&$ieren desci'ramientos especiales) El en$nciado literario s"lo en parte es pasi*le de e%plicaci"n) Como en el poema+ en $na crítica penetrante+ disp$esta a se $irlo en s$s alternativas+ en s$ ensimismamiento estremecedor+ en s$s sin$osidades ( derivas+ en s$s entra1a*les sondeos+ si todo es perspica!+ il$minativo+ no todo res$lta patente) La crítica literaria incrementa la le i*ilidad de $n te%to pero no la inteli i*ilidad) 8ada ten o de sa*i0ondo) 2i er$dici"n permanece por lo eneral implícita+ est/ p$esta en movimiento+ sirve a la interpretaci"n aclaradora) Re0ú(o el tedio de las *i*liotecas pú*licas+ las *ús&$edas li*rescas no movili!adas por el ent$siasmo+ por el sa*er apetente+ no ali eradas por el entretenimiento+ es decir por el ,$e o) Y la literat$ra pertenece desde ( por s$ ori en al /rea intermediaria de los ,$e os) La crítica de*e em$larla+ parecerse a $na actividad recreativa+ a $n cr$ci7 rama+ como el pensamiento se aseme,a (2allarm. dixit) a $na partida de dados) 9am*i.n la crítica 7a$n&$e a men$do pon a en evidencia los p$entes &$e la o*ra literaria tiende entre mente ( m$ndo7+ como la literat$ra+ es m$ndo aparte+ no $tilitario) Una ( otra+ c"mplices+ delimitan s$ propia circ$nscripci"n lúdica para operar dentro de ella se ún re las ( desarrollos li*remente acordados ( &$e le son in0erentes) 3or eso la crítica no consiste ni en $na disciplina ni en $na ciencia) Con la literat$ra comparte esa es'era potencial del como si+ esa !ona trans'i $radora 7de transici"n o de transacci"n7+ esas sim$laciones ima inarias &$e sirven de pasa,e entre 'antasía ( realidad+ de intercam*io entre la s$*,etividad ( lo otro+ o de res $ardo contra el peso a*r$mador de lo real e'ectivo) La literat$ra: divertimento &$e nos a($da a 'i $rar la in'orme+ la t$m$lt$osa e%periencia del m$ndo ( a comprenderlo+ o a evadirnos para no ser aplastados por .l+ para redisponerlo o remodelarlo a n$estra7 $isa+ para ima inar la reali!aci"n total del deseo+ $na complet$d &$e el orden empírico no nos posi*ilita) 5e mis e%ploraciones críticas+ &$e por la persistencia de ciertos 'ocos de atenci"n (Trilce, Altazor, Ficciones, Rayuela) se convierten en asedios (o pere rinaciones#+ no se des a,an m.todos sino captaciones) 8o persi o en la in&$isici"n literaria (en el sentido *or eano del t.rmino# determinadas aplicaciones metodol" icas) 8o ten o preoc$paci"n metodol" ica+ pero sí ten o conciencia metodol" ica) 8o creo en m.todos omnivalentes+ descon'ío de las sistem/ticas ( m$c0o m/s de las ortodo%ias analíticas) 3reconi!o ( practico la pl$ralidad operativa+ recomiendo $na s$rtida ;<=

idad en m$dadi!o movimiento+ la capacidad a la ve! diversi'icadora ( en lo*ante+ la irradiante si ni'icancia de los escritos literarios+ s$ do*le car/cter de estrata ema ( de or anismo vivo+ demandan $n int.%ico+ con los desacatos ramaticales+ con las rac0as entr"picas+ con en$nciados limítro'es+ al *orde de lo incom$nica*le) E%celente p$esta en a*ismo para el crítico &$e a la par aprende volatería ( espeleolo ía+ &$e así se adiestra como e&$ili*rista+ como acr"*ata ( *$!o) Una manera esta de en'rentar el ori en ( los con'ines de lo literario+ s$ caldo de c$ltivo o el big bang ver*al+ enitor de n$evos $niversos) A partir de esta inda aci"n en las creaciones de $na inventiva sin coto+ con s$s dispositivos en constante variaci"n+ con s$s en$nciaciones demasiado discordes ( demasiado a*iertas+ con s$ tempoespacialidad sin asentamientos esta*les+ con s$ delirio 'a*$lador ( s$s an $stias desor ani!ad oras+ p$de pertrec0arme ( adec$arme a c$al&$ier modo de si ni'icar) Lo literario constit$(e $n proceder ( $n sa*er especí'icos+ pero se 0alla siempre en relaci"n recíproca+ en trans'$si"n estim$lante con las dem/s cond$ctas artísticas) La est.n el papel ( el valor de $na o*ra+ poni.an a los m$ndos an"malos representados por la poesía) La tím*rica po.aci"n dil$cidadora+ con el desparpa.n la pint$ra moderna presenta tratamientos del espacio (espacios en aperspectiva+ at"picos+ 'lotantes+ de'orma*les# &$e se aseme.rprete capa! de operar en toda la e%tensi"n del re istro escrit$ral+ de ple arse a los principios constr$ctivos ( a los procederes pec$liares del te%to artístico+ a s$ comple%i"n pros"dica+ lin >ística+ a s$s múltiples circ$itos sem/nticos+ a s$s correlaciones internas+ a s$s entramados 'i $rales+ 'iccionales+ a s$ variada pro(ecci"n sim*"lica) 9oda instancia en $n te%to literario conlleva sentido) La interpretaci"n no de*e trad$cir lo literario a t.rminos aliterarios.ticas propicias al ilo icismo+ escritos inspirados en el 'l$.o 0ist"rico sino como modeladora mental de s$ tiempo) 3or s$ conte%t$ra estallada+ por s$ arte de la r$pt$ra+ por s$ contrarret"rica+ por s$ dis'ormidad ( anticon'ormismo+ por s$ e%trema individ$alidad estilística+ por s$ incontinente 'antasía+ la poesía de van $ardia+ c$ando pocos en la crítica literaria 0ispanoamericana osa*an medirse con ella+ me imp$so $na adapta*ilidad+ $na varia*ilidad 0ermen.tica a partir del papier-collé pict"rico) 9am*i.tica+ a men$do ríspida ( 0asta caco'"nica+ se parece a la de la música atonal) La correspondencia de las artes es e'ectiva+ ( en pint$ra ( en música se 0an ar*itrado conceptos e instr$mentos de an/lisis &$e son de 'ec$nda aplicaci"n a la crítica literaria) Esta especial atenci"n a la pint$ra ( la música+ esta complicidad ina$ $rada por ?a$delaire+ cronista de los salones de arte+ se enerali!a entre los escritores ( se v$elve m/s activa con los sim*olistas (&$ienes *$scan las m/s s$tiles+ las m/s mati!adas @<= . 9$ve &$e aprender a lidiar con las coe%istencias disímiles+ con el desatino meta'"rico+ con los si ni'icantes n"mades+ con la ima en reacia a toda 'i. esis consi $e e%plicar inte ralmente $n te%to artístico) La clari'icaci"n interpretativa no tiene &$e 'or!arlo a tornarse comprensi*le en detrimento de s$ poder traslaticio o mitopo.$e o pec$liar de cada escrit$ra+ 0a( &$e discernir el pro(ecto &$e la '$nda+ s$ proceso de con'ormaci"n+ s$s procederes ret"ricos+ s$s estrate ias si ni'icativas ( a&$ello 7&$i!/+ el n$men de lo literario7 &$e so*repasa+ &$e trasciende las intenciones ( destre!as del escritor) Lo literario consiste para mí en la ma(or potencia de con'i $raci"n ( de representaci"n+ en la m/s rica car a de sentido &$e p$eden in'$ndirse a $n escrito) El crítico ave!ado (( por s$p$esto+ versado# complementa la acci"n literaria del escritor) 5il$cida no s"lo la po. a $na e%plicaci"n en.í*ara+ no de*er ser red$ccionista+ so*re todo si se aplica a la literat$ra moderna+ si a*orda po.tica de los contrastes sim$lt/neos+ de lo 'ra mentario+ discontin$o ( disonante es matri! común a todas las artes de n$estro tiempo) Ese ensam*la.$tilería+ apta para c$al&$ier event$alidad o sin $laridad te%t$ales) La aptit$d consiste a&$í en poder detectar+ descri*ir e interpretar toda se1al literaria) La comple.ndola en relaci"n con s$s predecesoras ( con .o l.poca+ conect/ndola con $n conte%to no como epi'en"meno o re'le.$ticas e&$ivalentes a esa diversi'icaci"n de acontecimientos sem/nticos+ a ese campo de ener ías en p$ na+ a ese transm$tativo marema no &$e son Trilce o Altazor.neres+ insert/ndola en el encadenamiento creativo de s$ .tico+ de s$ ri&$e!a connotativa) La crítica no de*e ser .no de*e trans'erir lo literario a lo literal+ revertir lo 'i $rado a sentido recto) 8in $na e%.o espont/neo de la conciencia+ &$e se desa'oran ( desarman proc$rando el descontrolado a'loramiento del psi&$ismo pro'$ndo) 3ara toda en$nciaci"n literaria e%isten pa$tas ( retíc$las de lect$ra capaces de penetrar en la sí nica sin alterarla) Como en la investi aci"n cientí'ica+ se necesitan instr$mentos de detecci"n &$e no distorsionen la o*servaci"n o la mens$ra) En $n te%to literario el crítico no de*e leer lo &$e &$iera o pres$pon a) 2ediante la lect$ra porosa+ dúctil+ sensi*le+ constantemente receptiva (( no prescriptiva#+ entre /ndose al .tica+ el '$ncionamiento ( el e'ecto sino tam*i.e de coe%istencias 0eter"clitas &$e llamamos collage (pe ad$ra#+ ese arre lo *asado en lo m$lti'orme+ lo m$ltirrelacional ( m$ltirre'erencial es $n principio de composici"n &$e+ a partir de la pint$ra+ se e%tiende a la literat$ra ( a la música+ al teatro+ al cine+ a todos los campos del arte contempor/neo) 3ara comprender el collage literario se necesita rec$rrir+ como lo 0a o en $nos de los est$dios de esta Suma.

la e%ploraci"n de los s$e1os) Centrar la crítica en lo est.alones+ de $na pl.rica (crisol arcaicomitol" ico# o novela realista (crisol moderno7 materialista#) La literat$ra est/ en íntima cone%i"n (a veces e%plícita ( siempre osm"tica# con las disciplinas del conocimiento &$e la alimentan de in'ormaci"n+ &$e condicionan s$ visi"n ( &$e la estim$lan a representarla) Bc$rre así+ por e.(ade de escritores &$e constit$(en mis imanes o polos de atracci"n) El itinerario inscrito por este vol$men colecticio concl$(e con al $nos te%tos de re'le%i"n) La pr/ctica crítica ind$ce a la teor.l$e o se distri*$(en a partir de .tica) 9eori!o acerca del papel de n$estra literat$ra como a ente de la identi'icaci"n c$lt$ral.emplo con el desarrollo de la psi&$iatría &$e 0ace desc$*rir a La'or $e la predominancia del inconsciente+ imp$lsor primordial de la pala*ra po.e antropol" ico de $na .$e os de il$sionismo+ a s$s arteros arti'icios) En Y$rCievic0+ Saúl (.e&$ivalencias entre 'onemas+ sonidos de instr$mentos ( colores#) Astos transmiten s$ $sto por el cromatismo ( la or&$estaci"n a s$s representantes en Hispanoam.tico+ del modo en &$e a partir de ciertos imp$lsos se instr$menta ( se re $la) 3ara 'inali!ar+ 0a o la radio ra'ía de mi propia crítica+ aclaro s$s posiciones ( s$s estrate ias para adaptarse a las metamor'osis de la escrit$ra+ a s$s varia*les conmociones+ con'ormaciones+ pro(ecciones+ a s$s .tica+ ( estim$la en 2allarm.rica.acerca de las opciones o incitamientos &$e desencadenan el acto po.poca) Los ensa(os &$e en mi Suma cr tica reúno no est/n disp$estos por orden de prod$cci"n sino por a'inidad tem/tica) Se s$ceden primero para dise1ar $n proceso 0ist"rico: el de la modernidad literaria en Hispanoam.tico si ni'ica para mí considerar a la literar$ra no como m"nada o entele&$ia separada del m$ndo ( de la vida+ sino como copartícipe de $na incesante *ús&$eda co noscitiva+ como parte importante del paisa.ticas+ para contrarrestar los otros tratamientos analíticos &$e s$*ordinan el arte ver*al a lo político7ideol" ico+ a lo econ"mico7social+ a lo psicol" ico o a lo va amente c$lt$ral) Estas tendencias se preoc$pan m/s por los marcos de re'erencia+ m/s por el condicionamiento circ$ndante &$e por lo n$clear e intrínseco) La literat$ra es reveladora de los poderes de la len $a+ pone en evidencia los procedimientos e%presivos m/s a$daces+ m/s incisivos ( m/s pro'$ndos) La poesía conecta con lo primi enio del len $a.e+ remite a la '$ente del sentido+ rescata los 0ontanares de la conciencia) 8o i noro &$e la literat$ra es e%presi"n de $n 0ori!onte de conciencia o conciencia potencial) La literat$ra representa m$ndo modelado por cierto momento o estadio epistemol" ico) A estos crisoles de conciencia o 'ormas del pensamiento interno nos atenemos en la lect$ra+ para adec$arnos a las pa$tas de cada te%to: epope(a 0om.rica+ n$estros modernistas) Insisto en centrar la crítica literaria en el /m*ito &$e le es in0erente: el de las mani'estaciones est.DDE#) 77 S$ma crítica) 77 2.%ico: Fondo de C$lt$ra 2e%icana) =<= .