HIPERTEXTO MATEMÁTICAS 11

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Evaluación por competencias
Nombre:_ ______________________________________________ Curso: _ ______________ Fecha:_ ________________

Producción de miel
Una colmena tiene normalmente de 30.000 (una cámara de cría) a 80.000 individuos de los cuales la gran
mayoría son obreras. En 1937, el entomólogo y apicultor estadounidense Clarence L. Farrar, quien trabajó
en el Ministerio de Agricultura de los Estados Unidos a cargo de la Honey Bee Research Unit (HBRU) entre
1958 y 1961, realizó varias investigaciones sobre el comportamiento de las abejas y su dinámica poblacional,
analizando curvas de crecimiento y decrecimiento de la población de abejas durante una temporada.
Un resultado de sus investigaciones, es lo que los apicultores conocen como la regla de Farrar, la cual afirma
que cuanto más aumenta la población de una colmena, mayor es la producción individual de cada abeja,
es decir, mayor es la productividad. Esto se debe a que a medida que aumenta el número de abejas de una
colmena, también aumenta la proporción de pecoreadoras, que son las abejas obreras de exterior encargadas
de recolectar el néctar y el polen.
Farrar notó que una colonia grande tiene una proporción de abejas pecoreadoras mayor que en una colonia
pequeña, por ejemplo una colonia de 60.000 abejas produce 1,54 veces más miel que cuatro de 15.000 abejas
y una colonia de 45.000 abejas produce 1,48 veces más miel que tres colonias de 15.000 abejas. En la siguiente
tabla se establecen relaciones entre la población de abejas y la producción de miel.
Total de Obreras

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

Pecoreadoras

2.000

5.000

10.000

20.000

30.000

39.000

Porcentaje pecoreadoras

20 %

25 %

30 %

50 %

60 %

65 %

Peso de la población

1 kg

2 kg

3 kg

4 kg

5 kg

6 kg

Producción de miel

1 kg

4 kg

9 kg

16 kg

25 kg

36 kg

En condiciones adecuadas, la cantidad de miel potencial que puede producir una colmena, se puede calcular
aproximadamente, conociendo la población de abejas de la colmena.

1 de 4

6 Construye la gráfica de la función que modela la relación entre el peso de la población de abejas y la producción de miel. 2 de 4 ._____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 5 Determina la producción de miel de una colmena cuya población pesa 4. __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2 Siendo x el peso de la colmena e y la producción de miel. 7 Determina el peso de la población si se sabe que la producción de miel es de 64 kg.5 kg._______________________________________________________________________________________ 3 ¿Qué tipo de función modela la producción de miel con respecto a el peso de la población de abejas? _____ ________________________________________________________________________________________ Competencia propositiva 4 Determina el dominio y el rango de la función relaciona el peso de la población de abejas y la producción de miel. establece una ecuación que modele la relación entre x y y.HIPERTEXTO MATEMÁTICAS 11 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Competencia interpretativa 1 Explica en qué consiste la ley de Farrar.

000 abejas obreras.HIPERTEXTO MATEMÁTICAS 11 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 8 Escribe una función que permita determinar la producción de miel. 3 de 4 . 11 Determina el porcentaje de abejas pecoreadoras en una colmena de 35. conociendo la cantidad de abejas obreras de una colmena. 9 Calcula la producción de miel de una colmena con 42000 abejas obreras. 10 Escribe una función que permita determinar la cantidad de abejas pecoreadoras con respecto a la cantidad de abejas obreras de una colmena. 12 Establezca una ecuación para determinar el peso de la colmena en función de la cantidad de abejas obreras.

____________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4 de 4 .______________________________________________________________________________________ 15 Demuestra que la función que relaciona el peso de la población de abejas y la producción de miel es una función inyectiva. Explica tu razonamiento.___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 18 Determina si la función que relaciona la producción de miel conociendo la cantidad de abejas obreras de una colmena. Explica tu razonamiento.___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 19 Determina si la función que permite determinar la producción de miel conociendo la cantidad de abejas obreras de una colmena. ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 17 Determina cuál es el dominio de la función que relaciona la producción de miel conociendo la cantidad de abejas obreras de una colmena y explica por qué. 16 Determina si la función que relaciona el peso de la población de abejas y la producción de miel es de variable real. es creciente o decreciente. Competencia argumentativa 14 Explica por qué se puede afirmar que la relación el peso de la población de abejas y la producción de miel es una función. es par o impar y explica por qué.HIPERTEXTO MATEMÁTICAS 11 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 13 Grafica la función anterior y determina qué clase de función es.