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Evaluación formativa Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
A continuación te presentamos una serie de preguntas que te ayudarán a refexionar en torno de los conceptos básicos
de esta unidad. Es necesario que tengas claros tus conocimientos previos porque son la base para el desarrollo de
todo el curso. Es muy importante que respondas con base en tus conocimientos, habilidades y actitudes, y no en lo que
piensas que tu profesor considera como correcto.
1. ¿Qué entiendes por cultura?










2. ¿Qué aspectos comprende la cultura?









3. ¿Qué es un objeto cultural?









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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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4. ¿Cuáles son los tres niveles de estudio que se deben considerar para la lectura de los objetos culturales?










5. ¿Qué es el arte?









6. ¿Qué es la belleza?









7. ¿Podrías explicar que se entiende por “relatividad de la belleza”?










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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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8. ¿Qué comprenden las artes visuales?










9. ¿Qué comprenden las artes auditivas?










10. ¿Cuál es la diferencia entre arte popular y arte académico?









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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Actividad 1 Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Elabora una lista de diez diferentes culturas que conozcas, de dicho listado selecciona dos de las más conocidas por
la mayoría para mencionar características que las distinguen y encontrar semejanzas y diferencias entre ambas.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Actividad 2 Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Ejemplifca, con el testimonio de dos o tres personas del curso, lo que deciden por sí mismos, lo que respetan como
miembros de su familia y como miembros de un grupo social.






















Nombre del profesor o responsable de la evaluación:

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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Actividad 6 Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Distingue la relatividad de la belleza a partir de los gustos y preferencias de los alumnos respecto a los gustos musi-
cales y a géneros de cine. Después elabora un ensayo.






















Nombre del profesor o responsable de la evaluación:

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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Actividad 7 Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Compara la diferencia entre arte y artesanía a través de cinco ejemplos urbanos como la escultura y las bancas de una
plaza, y cinco ejemplos domésticos como un pastel hecho en casa y el plato en que se presenta, etcétera.
Ejemplos urbanos
1.

2.

3.

4.

5.

Ejemplos domésticos
1.

2.

3.

4.

5.

Diferencias entre arte y artesanía





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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Actividad 8 Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Describe algunos testimonios orales de tus compañeros acerca de qué objetos culturales convierten a tu casa y la
iglesia de tu comunidad en un museo.






















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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Evaluación sumativa Unidad 1
Apreciación de lo artístico
Facultad: _____________________________ Grupo: ________ Nombre de la carrera: ____________________
Nombre del estudiante: _______________________________________________ Fecha: ____________________
Para este autor “la creatividad es como intentar señalar un mar de ideas en un continente de palabras”. Es “la capa-
cidad y actitud para generar ideas nuevas y comunicarlas, dejar huella personal, institucional y social.”
1. ¿A qué se le denomina cultura?




2. Describe las características de dos culturas diferentes. Después compara sus semejanzas y diferencias entre ellas.
Cultura 1. Nombre:





Cultura 2. Nombre:





Semejanzas
Cultura 1 Cultura 2
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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
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Diferencias
Cultura 1 Cultura 2
3. ¿Qué entiendes por objeto cultural?




4. Describe un objeto personal mediante la lectura de lo físico, histórico y psicológico.
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Unidad 1 Lo artístico como actividad humana cotidiana
11
5. Escoge una foto describiendo el tema, signo, símbolo y su composición.




6. ¿Cuál es la diferencia entre los conceptos de “arte” y “artístico”?




7. Escoge un objeto que te parezca bello y discute las opiniones de cuatro compañeros sobre la relatividad de la
belleza.




8. Nombra tres ejemplos de artes visuales.
1.
2.
3.
9. Nombra tres ejemplos de artes auditivas
1.
2.
3.
10. ¿Qué diferencias hay entre el arte y la artesanía?








Nombre del profesor o responsable de la evaluación:

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