www.info osal.es   info@info osal.

es 

HIST H TORI IAS SOC S CIALE ES C SICA CLÁS AS (H HSC) )EH HIST TORIAS SOCIAL LES ACT TIVA AS (H HSA A)
Una a de la as herr ramien ntas de intervención má ás poten ntes y recon nocida as para a trabajar problem mas sociales y de co onduc cta

Taller Práctico

MAD DRID   10 de d  May yo  de 20 014  M Matrícu ula: 65 €  PLA AZAS LIMITADA AS

Pon nente Experto    Aurora Garrig gós 

www.in nfosal.es 

OBJE ETIVO OS DEL TAL LLER
 Ident tificar  las  sit tuaciones  en  donde  ex xisten  conflictos  y  elabo orar  guiones  que  nos  ayuden a   a  mane ejarlo.   Desarrollar  el  contenido c   más m   adecua ado  para  trabajar  de  manera  in ndividualizada  cada  dificu ultad social o de conducta.   Cono ocer  por  qué é  a  veces  fa allan  las  hist torias  sociales  y  qué  té écnicas  son  las  más  ad decuadas  para reforzar el aprendizaje e.   Ayudar a las personas con TEA T  a manej jar y comprender los protocolos so ociales.   Adap ptar los cont tenidos de los guiones en función de la edad ( (niños/adolescentes/ad dultos).   Aprender las dife erentes técnicas para presentar p  una historia s social.   Enseñ ñar  “Teoría  de  la  Mente”  a  través  de  histori ias  sociales  que  ayude en  a  entend der  y  dar  signif ficado a situ uaciones “co onfusas” de e la vida coti idiana.   Ident tificar  las  cl laves  releva antes  y  los  intereses  de d   la  perso ona  con  TEA A  para  realizar  una  historia social qu ue sea eficaz.

POR R QUÉ ASIST TIR
Las  Histo orias  Sociale es  se  han  po osicionado  como c   una  de d   las  herramientas  má ás  eficaces  p para  trabaja ar  con  perso onas  con  Autismo, ,  Asperger  y  otros  tra astornos  de el  desarrollo o.  En  este  taller  apre enderemos  a  realizar  cuentos c   cortos  que  describen  situacione es  sociales  ayudando  a  comprend den  mejor  experiencias e s  y  emocion nes  que  a  veces v   son  ab bstractas   para las personas p  co on TEA.    

DIRI IGIDO OA
 Familiares,  Estu udiantes  o  Profesionale P s  que  traba ajen  con  personas  con  Autismo,  A Asperger  y  otros o   Trasto ornos  del  Desa arrollo y en general, cu ualquier persona interesada en con nocer esta técnica. t  

www.in nfosal.es 

PROGRAM MA FO ORMA ATIVO O
              Qué é son y para qué sirven las Historia as Sociales. Por qué necesit tan HS las personas p  con n Síndrome de Asperge er (SA).  Qué é beneficios aportan las s HS en general (A los chicos/as, c  padres y prof fesionales).  Cuándo y por qué q  hacemo os una HS.  erentes form mas de presentar las HS S.  Dife Hist torias sociales Clásicas (HSC)  e hist torias sociales activas (HSA). (  Difer rencias.  Qué é tenemos en e  cuenta an ntes de hacer una histo oria social clásica.  Cuál ha de ser nuestra n  prio oridad a la hora h  de hacer HSC/HSA A.  H   Por qué no funciona una HS. Dón nde solemos s fallar al co omenzar a re ealizarlas.  Cuánto tiempo se necesita a para apren nder a utilizar la metod dología que necesitan la as personas s con SA.  El pa apel de las nuevas tecn nologías.  Son las HS la ún nica forma de d  trabajo que q  necesita an las perso onas con SA.  Son  las  person nas  con  TEA A,  las  únicas  que  han  de  aprende er,  comprender  y  adaptarse  a  las  circunstan ncias  que  vive en.  Taller práctico: p    Cóm mo empezar r a hacer una  HS.    Prim meras frases s y escombr reo.   Frag gmentamos s aprendizajes.   Tras slación de dificultades  a rituales.   Busc car e inserta ar dibujos.   Pres sentar una HS H  por prim mera vez al niño n  con TEA A.   Lect tura.   Registros.   Estím mulo positiv vo.   Hist torias  Sociales Activas.   

PONE ENTE EXPER RTO
Dña. Au urora Garrig gós  Madre  de  un  jove en  con  Síndrome  de  Asperger, A   se e  ha  conver rtido  en  una a  referencia a  en  la  tem mática  de  Historias  Sociales gracias a la experienc cia adquirida con el trabajo realiza ado durante e años con s su hijo. Auto ora de vario os libros  sobre el e  tema com mo  “Historia as Sociales Activas A  para a Síndrome de Asperge er” o “Agenda de Traba ajo para Niñ ños con  TEA”  ad demás  de  una  colecció ón  de  cuentos  específic cos  para  TEA A.  Es  ademá ás  autora  de el  blog  “Ayu udando  a  mi m   hijo  a  compre ender el Mu undo” que ha h  servido de ayuda a profesionale p es y familiares. 

HORARIO Y LUG GAR DE D IM MPART TICIÓN N
  Sábado Día 10 de e MAYO DE 2014 en MA ADRID  Horario o: 11:00 a 14:00 1  y de 15:00 1  a 18:0 00 horas  Lugar: Hospital Centro C  de Cuidados C  LAG GUNA  Calle Co oncejal Fran ncisco José Jiménez J  Ma artín, 128