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TABLAS Y GRÁFICAS

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LABORATORIO DE FÍSICA I
PRÁCTICA N˚ 2: ANÁLISIS DE RESULTADOS -TABLAS Y GRÁFICAS

Autores: Lic. Rubel D. Linares Málaga; Lic. Jorge G. Mamani Calcina

I.

II.

OBJETIVOS

Aprender a ordenar y estructurar los datos experimentales de un fenómeno físico en una tabla adecuada.

Construir, analizar e interpretar gráficas con los datos obtenidos experimentalmente.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

1. La Tabla
Las tablas permiten acomodar una gran cantidad de datos en un espacio reducido, lo que facilita su
visualización; muestran valores numéricos exactos y los datos se presentan de una manera ordenada por
medio de columnas y filas. Las tablas deben contener aquella información que se relacione de forma concreta
con el experimento realizado y que se deba ordenar de esta manera para su fácil comprensión.

Tabla N…..: (Título)…………………………………………………………….………………………………………….
Variable independiente

Lectura

Variable dependiente

X (Unidad)

Y(Unidad)

.

.

.

.

.

.

1
2
3

n

Donde cada medida

tiene escrito su error o incertidumbre. Si todas las medidas tienen el mismo error,

éste puede colocarse en la parte superior de la tabla y no ser especificado para cada medida.
Las tablas deben tener una numeración adecuada para su fácil ubicación en el texto. El título de la tabla debe
ser una frase pequeña y resumida que muestre su contenido.

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cuyo valor se determina experimentalmente y se coloca sobre el eje y (vertical). tenga en cuenta que el . etc. tenga en cuenta que cada eje puede tener una escala diferente. Posteriormente se debe tomar las siguientes indicaciones:  Escoger un papel adecuado. para una buena interpretación de la gráfica.TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ 2. no necesariamente por todos. es posible obtener información valiosa a cerca de las variables estudiadas.  Si es necesario algunos resultados experimentales o bibliográficos pueden ser colocados en el mismo papel de la gráfica. A partir del análisis de estas gráficas mediante el cálculo de la pendiente.  Colocar un título a la gráfica. El comportamiento de la gráfica se obtiene a partir del mejor ajuste con una curva continua que pase por la mayoría de puntos (considerando sus barras de error). consiste en presentar en gráficas los resultados experimentales correspondientes a los valores obtenidos de mediciones realizadas de las diferentes magnitudes físicas que se presentan en dicho experimento. Para construir una gráfica primero se deben colocar los datos en una tabla y a partir de esta realizar la gráfica identificando primero:  La variable dependiente.  Colocar el nombre de las magnitudes físicas que se están graficando en cada eje con sus respectivas unidades.  Colocar un comentario al final de la gráfica donde se explique la dependencia entre las variables y el significado de la pendiente. extrapolación. Las gráficas Una de las formas más fáciles de visualizar las características principales de un fenómeno físico que se está estudiando experimentalmente.  La variable independiente.) por tanto los puntos no pueden unirse por medio de segmentos rectos. 2 ). cuyo valor es escogido por el experimentador y se coloca sobre el eje x (horizontal). etc.  Dibuje los puntos de tal forma que no queden muy juntos.  Las gráficas se realizan para analizar la dependencia que existe entre algunas magnitudes físicas (lineal. que muestre resumidamente su contenido.  El error de una medida experimental se indica por unas barras de la forma ( error siempre es menor que la medida.  Escoger la escala adecuada para cada eje coordenado. cuadrática.

02 Y=A+B*X ---A 0.05792 0.00 -0.2 0.7 0.0 0.8 LONGITUD (m) Relaciones entre variables proporcionales Siendo “C” una constante real positiva o negativa.4 0.1 0. tenemos De esta forma el gráfico log y en función de log x resulta una recta que tiene como pendiente el valor “n” y cuya intersección será log C.TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ 0.5 0. tenemos las siguientes proporcionalidades Proporcionalidad Directa Forma Directa al cuadrado Inversa Gráfica Recta que pasa por el origen y cuya pendiente es “C” Parábola que pasa por el origen Hipérbola equilátera Inversa al cuadrado Hipérbola Gráficas en papel Logarítmico El papel logarítmico es construido a partir de la superposición de dos escalas logarítmicas en forma perpendicular.00203 B 0. 3 .05 GRAFICA 1 RESISTENCIA EN FUNCION DE LA LONGITUD RESISTENCIA () 0.3 0.01 0.1 0.04 0.03 0. Se utiliza para obtener rápidamente el valor de “n” y el valor de “C” en una expresión de la forma: Aplicando logaritmo a la ecuación anterior.6 0.

la ecuación estará dada por: Donde “y” es la variable dependiente y “x” es la variable independiente.TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ Ajuste de rectas MÉTODO DE APROXIMACIÓN DE PARES DE PUNTOS Este método se aplica a gráficas donde los puntos del eje horizontal estén igualmente espaciados y la mayoría de puntos estén formando una línea imaginaria. Los valores de A y B se obtienen a partir de: ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ (∑ ) ∑ ∑ ∑ (∑ ∑ ) . La pendiente del gráfico se obtiene a partir de la relación de la distancia entre cada par de puntos: (REGRESIÓN LINEAL Ó MÍNIMOS CUADRADOS) Si la gráfica tiene tendencia a una función lineal.

18 25 5 0. comentario) b) Trace una línea que una los puntos graficados.06 10 2 0.02 s y la posición se midió con una regla de 1 cm de incertidumbre. Cuestionario previo (Responda las siguientes preguntas en el formato adecuado en una hoja adicional) 1. Esboce una gráfica de las siguientes funciones: .22 30 6 0. ¿Qué es una variable dependiente e independiente de una función? 4.10 15 3 0. Los datos se dan en la siguiente tabla: Tabla 1: Posición y tiempo de un móvil Lectura Tiempo ( ± )s Posición ( ± )cm 1 0. variable dependienta.TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ PRÁCTICA DE VERIFICACIÓN Observación: Traer papel milimetrado I. Se determinó la posición de un móvil en función del tiempo. d) Observe las unidades de la pendiente ¿Qué significado tiene la pendiente? 5 . calcule el valor del intercepto ( punto de intercepción entre la línea y el eje y) c) Calcule la pendiente mediante el método de aproximación de pares de puntos. El cronómetro tiene una incertidumbre de 0. leyenda . titulo.14 20 4 0. ¿Qué tipos de funciones conoce? Explique dos de ellas 2. Defina intercepto y pendiente en una gráfica lineal 3.26 35 a) Realice una gráfica en papel milimetrado con todas las características indicadas en teoría( Variable independiente.

TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ II.01s de precisión. Realice una gráfica adecuada y obtenga la pendiente de la gráfica y su interpretación física.96 3 0.81 7 8 0. Identifique las variables dependientes e independientes 2.10 5 0. PROCEDIMIENTO Supongamos la experiencia en la cual se mide la velocidad de un objeto en diferentes tiempos en un experimento de caída libre.12 0.26 0.54 6 0. Obtenga el intercepto y la pendiente usando el método de ajuste por puntos experimentales (regresión lineal). Lecturas Tiempo (s) Velocidad (m/s) 1 0.40 3. El tiempo es medido con un instrumento de 0.18 0.15 0. 3.71 2 0.05s se registra en la siguiente tabla Tabla 1:…………………………………………………………………………….90 Así mismo la incertidumbre de la velocidad para cada lectura es: σ(m/s) 0.12 0.69 4 0.57 3.25 2.35 0.12 1. Recuerde que en caída libre tenemos: 6 .10 0.30 2. La velocidad medida cada 0.05 0.12 0. 4. Construya una tabla adecuada para presentar estos datos experimentales.15 0.20 2.15 1.

ANÁLISIS DE DATOS ……………………………………………………………………………………………………… Lectura t ( 1 2 3 4 5 6 7 8 ∑ REGRESIÓN LINEAL Intercepto: A Pendiente: B 7 v ) ( ) t2 (s2) t.TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ EXPERIMENTO N˚: ALUMNO: FECHA: GRUPO: DIA: SEMESTRE: HORA: NOTA: INFORME: TABLAS Y GRÁFICAS I.v (m) .

TABLAS Y GRÁFICAS _________________________________________________________________________________________________________ GRÁFICA (Realice el gráfico en papel milimetrado) 1. COMPARACIÓN 1. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ III. ¿Qué magnitud física representa la pendiente? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ II. ¿Puede comparar su resultado con algún valor bibliográfico? Realice la comparación porcentual y comente su resultado. Escriba mínimo tres conclusiones a las que ha llegado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8 . ¿Cuál es la ecuación que representa la gráfica? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. CONCLUSIONES.