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Fracasos colectivos

Como en el tsunami de Japón, la crisis española se debe a prácticas culturales que debemos revisar

José Ignacio Torreblanca 13 JUL 2012 - 12:29 CET74
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Recomen ar en !aceboo" 210 T#i$$ear 173 En%iar a Lin"e In 2 En%iar a T&en$i En%iar a 'enéame En%iar a Es"&( En%iar Im(rimir !ormalmen$e) Es(a*a no es$+ in$er%eni a (&es el ,obierno sig&e $oman o las ecisiones - encarg+n ose e s& a(licaci.n/ 0ero es e%i en$e 1&e) $ras la ba$er2a e me i as 3ec3as (4blicas el miércoles (or 'ariano Ra5o-) el ,obierno 3a (er i o $o o s& margen e a&$onom2a (ara ise*ar - e5ec&$ar s& (ro(ia (ol2$ica an$icrisis/ En s& com(arecencia) el (resi en$e no solo e%i$. oc&l$ar 1&e es$e (a1&e$e e me i as %iene im(&es$o es e el e6$erior sino 1&e se is$anci. elibera amen$e e ellas e5an o bien claro 1&e &n b&en n4mero son con$rarias a s&s (rinci(ios - creencias/ 7olo le 8al$. al (resi en$e com(le$ar s& arran1&e e sinceri a icién onos lo 1&e $o o el m&n o an$ici(a: 1&e es$as me i as no generar+n crecimien$o ni crear+n em(leo) (or lo 1&e en l&gar e acercarnos al c&m(limien$o el ob5e$i%o el é8ici$ nos ale5ar+n e él - nos obligar+n a lle%ar a cabo &na n&e%a ron a e recor$es/ 9 as2 s&cesi%amen$e/

y como tales podían haberse evitado/ 0ero sobre $o o) el in8orme inci e con (ar$ic&lar &re=a en los 1&e enomina :as(ec$os c&l$&rales</ Con ello se re8iere a a1&ellos elemen$os e la c&l$&ra 5a(onesa Csen$i o e la 5erar1&2a) e8erencia 3acia la a&$ori a o inca(aci a (ara la cr2$ica a las normas es$ableci asD 1&e 3icieron 1&e la res(&es$a al $erremo$o 8&era $an $ar 2a e ina ec&a a 1&e) en la (r+c$ica) 8&era la res(onsable 4l$ima el acci en$e/ En &n sen$i o (areci o) el in8orme in e(en ien$e sobre el 11-7 i en$i8ic.7e im(rime as2 &n giro im(or$an$e en el isc&rso g&bernamen$al sobre la crisis) (&es 3as$a a3ora el (resi en$e el .meno na$&ral e6$erno las ca&sas e la crisis -) sobre $o o) no b&s1&en en los as(ec$os acci en$ales la e6oneraci.con s&ma &re=a los 8allos ins$i$&cionales 1&e lle%aron a EE UU a &no e los momen$os m+s cr2$icos e s& 3is$oria/ Elgo (areci o (o emos ecir e la si$&aci.1&e 3a genera o ese1&ilibrios im(or$an$2simos en$re s&s miembros/ 0ero como en el caso el $s&nami) esos c3o1&es no son los ca&san$es e n&es$ra si$&aci.n) no 3a.mica es(a*ola se 3ace en Fr&selas) las Cor$es .enerales is(onen e ab&n an$e $iem(o (ara encargar &n in8orme similar on e se e6(li1&e a la ci& a an2a) sin (ar$i ismos ni (asiones) las ra=ones e es$o 1&e in & ablemen$e es &n 8racaso colec$i%o/ .n e e6ce(ci.n emocr+$ica/ @C.elecci. m&claramen$e . C&an o no 3a.con$ra ic$orio (roce er (or (ar$e e los os (resi en$es 1&e 3an con &ci o el (a2s &ran$e es$a crisis: a cos$a e (re$en er sal%ar la legi$imi a el 1&e gobierna se soca%a la legi$imi a e las me i as con las 1&e se 1&iere gobernar -) (or $an$o) la cre ibili a el 1&e gobierna/ ?$ro c2rc&lo %icioso/ En (ol2$ica) a la 3ora e elegir en$re %arias al$erna$i%as) se s&ele &$ili=ar &n cri$erio e e8icacia/ En la situación presente) (or el con$rario) las políticas se adoptan a sabiendas de que no serán eficaces y contando con una única justificación: la de que no hay alternativa si lo que se quiere evitar es la quiebra e intervención completa del país.n e (ol2$icas e a&s$eri a no %en2a im(&es$a es e el e6$erior sino 1&e 8ormaba (ar$e el i eario (ro(io/ :.mo 3emos llega o 3as$a a1&2A @B&é errores se 3an come$i oA En el in8orme encarga o (or el 0arlamen$o 5a(onés sobre el esas$re e la cen$ral n&clear e !&"&s3ima) 1&e 3emos conoci o es$a semana) se 3ac2a &n (lan$eamien$o 1&e) sal%an o las is$ancias) $iene m&c32sima rele%ancia (ara el caso es(a*ol/ El $erremo$o . a ecir el (resi en$e/ 0ero a3ora) Ra5omime$i=a la ac$i$& a o($a a (or >a(a$ero) 1&e $ambién 1&iso e5ar claro s& isg&s$o is$anciamien$o con las me i as a o($a as/ 7e $ra$a e &n c&rioso .n ac$&al ni (o emos (or $an$o esc& arnos $ras ellos: en Espa a tenemos prácticas culturales y dise os institucionales que debemos revisar en profundidad si queremos entender cómo hemos lle!ado hasta aquí.obierno 3ab2a %eni o sos$enien o 1&e la a(licaci.o es 'er"el 1&ien nos im(one la a&s$eri a ) somos noso$ros 1&ienes la a(licamos (or1&e creemos en ella<) lleg.(ol2$ica) ni $am(oco) en el 8on o) emocracia/ En consec&encia) a&n1&e no es$amos in$er%eni os) s2 1&e es$amos en &na si$&aci.n es(a*ola/ Es cier$o 1&e el e&ro 3a emos$ra o no es$ar bien (re(ara o (ara resis$ir crisis como la genera a (or la ca2 a e Le3man Fro$3ers .el (os$erior $s&nami) ice el in8orme) 8&eron los acci en$es 1&e generaron las con iciones (ara el esas$re/ 0ero) a %ier$e con $o a cr& e=a) no b&s1&en en &n 8en. 0or eso) a3ora 1&e $o a la (ol2$ica econ.n e s&s res(onsabili a es) colec$i%as e in i%i &ales/ El acci en$e) concl&-e el in8orme) lo causaron acciones concretas y decisiones concretas de individuos e instituciones.