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1.

INTRODUÇÃO

A Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XVIII) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem — como a História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foram institucionalizados (CAMARGO, s.d.). A estatística é utilizada por sociólogos como método de estudo, e a partir delas, descrevendo o comportamento da sociedade diante a determinado assunto, e prever as consequências de uma mudança na forma como esse assunto é tratado por ela (MARTINS, s.d.). Atualmente esses profissionais pesquisam macroestruturas inerentes à organização da sociedade, como raça ou etnicidade, classe e gênero, além de instituições como a família; processos sociais que representam divergência, ou desarranjos, nestas estruturas, inclusive crime e divórcio; e microprocessos como relações interpessoais. A Tecnologia da Informação (TI) pode ser definida como o conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos de computação que visam permitir o armazenamento, o acesso e o uso das informações. Na verdade, as aplicações para TI são tantas - estão ligadas às mais diversas áreas - que há várias definições para a expressão e nenhuma delas consegue determiná-la por completo (ALECRIM, 2011). No início, os computadores eram tidos apenas como "máquinas gigantes" que tornavam possível a automatização de determinadas tarefas em instituições de ensino/pesquisa, grandes empresas e nos meios governamentais. Com o avanço tecnológico, tais máquinas começaram a perder espaço para equipamentos cada vez menores, mais poderosos e mais confiáveis. Como se não bastasse, a evolução das telecomunicações permitiu que, aos poucos, os computadores passassem a se comunicar, mesmo estando em lugares muito distantes geograficamente (ALECRIM, 2011). Sendo a informação um patrimônio, um bem que agrega valor e dá sentido às atividades a utilizam, é necessário fazer uso de recursos de Tecnologia da Informação de maneira apropriada, ou seja, é preciso utilizar ferramentas, sistemas ou outros meios que façam das informações um diferencial. Além disso, é necessário buscar soluções que tragam bons resultados, isto é, que permitam transformar as informações em algo de maior valor ainda, principalmente se isso for feito considerando o menor custo possível (ALECRIM, 2011).

2. REVISÃO DE LITERATURA
2.1 Sociologia Podemos entender a sociologia como uma das manifestações do pensamento moderno. A evolução do pensamento científico, que vinha se constituindo desde Copérnico, passa a cobrir, com a sociologia, uma nova área do conhecimento ainda não incorporada ao saber científico, ou seja, o mundo social. Surge posteriormente à constituição das ciências naturais e de diversas ciências sociais (MARTINS, 1994). Augusto Comte (1798-1857) é tradicionalmente considerado o pai da Sociologia. Foi ele quem pela primeira vez usou essa palavra, em 1839, no seu Curso de Filosofia Positiva. Mas foi com Emile Durkheim (1858-1917) que a Sociologia passou a ser considerada uma ciência e como tal se desenvolveu. Durkheim formulou as primeiras orientações para a Sociologia e demonstrou que os fatos sociais têm características próprias, que os distinguem dos que são estudados pelas outras ciências. Para ele, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais (KLEIN, s.d.)

2.2 Tecnologia da Informação A tecnologia da informação é uma inteligência social coletiva com a qual interagimos. Neste sentido, o uso das novas tecnologias da informação tem efeito não apenas sobre algumas tarefas, mas sobre o modo de pensar, de conhecer, de aprender o mundo (SANTOS, 2001). O surgimento de uma Sociologia Informacional, descrito por Tavares dos Santos (2001), talvez tenha, de fato, se iniciado. A constituição de coletividades científicas informacionais aponta para a emergência de um novo padrão de trabalho nas ciências sociais (SANTOS e BAUMGARTEN, 2005).

2.3 Tecnologia da Informação voltada para Sociologia As metodologias informacionais constituem a novidade no atual momento teórico e são ainda pouco utilizadas na Sociologia contemporânea. A linguagem comunicacional da atualidade carrega o desafio da transição paradigmática e, em particular os dilemas de uma sociedade capitalista em que a tecnociência, inserida no processo de globalização pode criar novas formas de exclusão e de fragmentação social e, ao mesmo tempo, alternativas de inclusão e inovação social (BAUMGATEN, 2005).

Com a revolução da microeletrônica e o desenvolvimento das ciências da computação, nos anos 80, o tratamento computacional de informações passou a se disseminar, sobretudo pelo acesso ampliado aos microcomputadores, viabilizando o desenvolvimento da pesquisa qualitativa auxiliada por computador (BAUMGARTEN, 2007).

2.4 Programas criados para auxiliar a Sociologia No início da década de 80, começaram a circular, as primeiras versões de programas de computador com a finalidade de auxiliar o processo de análise de dados qualitativos. Programas como The Ethnograph, Alceste, Kwalitan, Hyper Research, Winmax, Atlas/TI e NUD*IST, ainda com uma interface pouco amigável, passaram a ser utilizados particularmente por entusiastas pesquisadores das ciências sociais. Colocava-se, para a análise de informações não numéricas e de material discursivo, a ideia de um suporte informatizado comparável àquilo que já antes existia para o tratamento estatístico de dados quantitativos (BAUMGARTEN, 2007 apud KELLE, 1999). É um sistema de indexação, busca e teorização de dados não numéricos e não estruturados, ou, um pacote que permite analisar todo tipo de material passível de ser transformado em texto, como diários de campo, transcrições de entrevistas, grupos focais, enfim, documentos que podem, inclusive, ser utilizados diretamente da Internet (BAUMGARTEN, 2007). Com a versão 7 do NVivo, lançada no primeiro semestre de 2006, a fabricante QSR International aposentou definitivamente o NUD*IST.6 As funcionalidades dos antecessores NUD*IST 6 e NVivo 2 foram aperfeiçoadas e colocadas em um só pacote, que, adicionalmente, apresentou ferramentas inovadoras para a organização, tratamento e análise dos dados, bem como para a representação gráfica dos resultados (BAUMGARTEN, 2007).

3. CONCLUSÃO
A informação aliada a inovação tecnológica, tem conquistado cada vez mais espaços. Sendo explorada internacionalmente. Essas novas tecnologias, principalmente as de fácil acesso, tem provocado transformações profundas na vida das pessoas, mudanças econômicas, políticas, sociais e psicológicas.

4. REFERÊNCIAS
ALECRIM, E. O que é Tecnologia da Informação (TI). Disponível em: <http://www.infowester.com/ti.php> acesso em : 29 nov. 2012. BAUMGARTEN, M. Sociedade da informação: as metodologias inovadoras no ensino contemporâneo da Sociologia: para onde vai a pós-graduação no Brasil? Bauru, EDUSC, v. 1, p. 215-243, 2005.

BAUMGARTEN, M. et al. SOCIEDADE E CONHECIMENTO: novas tecnologias e desafios para a produção de conhecimento nas Ciências Sociais. Sociedade e Estado, Brasília, v. 22, n. 2, p. 401-433, mai./ago. 2007.

CAMARGO, O. Sociologia, o que é? Disponível em: < http://www.brasilescola.com/sociologia/sociologia2.htm > acesso: 29 nov. 2012.

KLEIN, P.M. Sociologia. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/sociologia.PDF> acesso: 29 nov. 2012

MARTINS, C.B. O que é Sociologia. Coleção Primeiros Passos. São Paulo: Brasiliense. 38ª ed. 1994.

MARTINS, L. O que é Sociologia? Disponível em: < http://www.infoescola.com/sociologia/o-que-e-sociologia/> acesso: 29 nov. 2012 TAVARES DOS SANTOS, J.V. As possibilidades das metodologias informacionais nas práticas sociológicas: por um novo padrão de trabalho para os sociólogos do Século XXI. Sociologias, Porto Alegre, v. 3, n. 5, p. 114146, 2001.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE CHAPADÃO DO SUL CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL

NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO APLICADA A SOCIOLOGIA

Daniele Dourado Pamela Izabela gustavo ricardo ciclano

Chapadão do Sul - MS 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE CHAPADÃO DO SUL CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL

NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO APLICADA A SOCIOLOGIA

Trabalho exigido como parte das avaliações da disciplina Sociologia e Extensão Rural Florestal, sob coordenação da Profª Simone etc

Chapadão do Sul - MS 2012