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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO COLABORATIVO

(valor 0.3 décimos)

Resuelve los siguientes problemas sobre leyes de Newton, Ley de Gravitación y unidades de fuerza junto con los integrantes de tu equipo. Entreguen sólo una hoja blanca con todos los resultados. Realicen cada uno el procedimiento en su libreta para que tenga valor su evidencia.

1) Supongamos que tu mochila de útiles escolares tiene una masa de 3000 gramos y deseas producirle una aceleración de 3 m/s 2, pues debes correr con ella porque están a punto de cerrarte el portón. ¿Cuál es la fuerza neta que le debes aplicar? 2) Determinar la fuerza neta que debe aplicarse a un cuerpo cuyo peso es de 25 N para que adquiera una aceleración de 1.5 m/s2 3) Al ir a la tortillería, te pesan 4 kg de tortillas que tu mamá te encargó. Si aún dudas que masa y peso son dos magnitudes distintas, calcula el peso de estos 4 kg de tortillas y compara los resultados. Revisa si es lo mismo y explica la diferencia entre peso y masa. 4) Ahora considera que la masa de tu libreta de física y tu libro juntos es de 3.4 kg. Determina cual sería el peso de ambos juntos en N, libras – fuerza, dinas y kg – fuerza 5) ¿Cuál es la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre un satélite artificial cuya masa es de 8 000 kg y la masa de la Tierra es de 5.98 x 1024 kg?

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 TRABAJO COLABORATIVO

(valor 0.3 décimos)

Resuelve los siguientes problemas sobre leyes de Newton, Ley de Gravitación y unidades de fuerza junto con los integrantes de tu equipo. Entreguen sólo una hoja blanca con todos los resultados. Realicen cada uno el procedimiento en su libreta para que tenga valor su evidencia.

1) Supongamos que tu mochila de útiles escolares tiene una masa de 3000 gramos y deseas producirle una aceleración de 3 m/s 2, pues debes correr con ella porque están a punto de cerrarte el portón. ¿Cuál es la fuerza neta que le debes aplicar? 2) Determinar la fuerza neta que debe aplicarse a un cuerpo cuyo peso es de 25 N para que adquiera una aceleración de 1.5 m/s2 3) Al ir a la tortillería, te pesan 4 kg de tortillas que tu mamá te encargó. Si aún dudas que masa y peso son dos magnitudes distintas, calcula el peso de estos 4 kg de tortillas y compara los resultados. Revisa si es lo mismo y explica la diferencia entre peso y masa. 4) Ahora considera que la masa de tu libreta de física y tu libro juntos es de 3.4 kg. Determina cual sería el peso de ambos juntos en N, libras – fuerza, dinas y kg – fuerza 5) ¿Cuál es la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre un satélite artificial cuya masa es de 8 000 kg y la masa de la Tierra es de 5.98 x 1024 kg?

¿Por qué los metales pueden conducir la electricidad. Desarrollar completamente todas las respuestas y presentarlas en hojas blancas tamaño oficio. Explica cómo describen al átomo los siguientes autores: a) Jonh Dalton b) Thompsom c) Rutherford d) Niels Borh 4. ¿Cuáles son las partículas que forman el átomo? Define cada una 3. Fecha de entrega: lunes 31 de marzo de 2014. ¿Qué es el número de oxidación? 19. ¿Qué es un dipolo eléctrico? 26. 5. según el modelo de enlace químico? 24. 7. ¿Cuáles son las partes de una fórmula química? 31. ¿Qué es el enlace iónico? 22. 1. ¿Qué problemas y ventajas se presentan en los elementos por el parecido en sus propiedades en la tabla periódica? 20. ¿Qué propiedades presentan las sustancias con enlace iónico? 27. ¿Qué función tienen los conservadores alimenticios? 34. Explica la diferencia entre la formación de una mezcla y la producción de una reacción química 30. Describe complementamente la función de los conservadores alimenticios de la pagina 151 35. 8. ¿Qué es el enlace covalente? 23. ¿Qué propiedades presentan las sustancias con enlace covalente? 28. ¿Cuáles son las características de los elementos metales? 11. ¿Cuántos grupos o familias hay en la tabla periódica y por qué se clasifican así? 15. Define correctamente los siguientes conceptos: a) moléculas b) iones c) elemento d) compuesto e) átomo 2. ¿Qué ventajas y desventajas en la salud se pueden presentar con el uso de conservadores alimenticios? . 6. Explica en qué consiste el modelo de enlace químico de Lewis 21. ¿Cuáles son los metales indispensables para el organismo? 14. ¿Qué son los periodos? 17. ¿Qué es el número atómico? 18. Explica las aportaciones al modelo de enlace químico de Lewis y Pauling 33. ¿Qué características y propiedades presenta la molécula de agua? 29. ¿Cuáles son las características de los elementos no metales? 12. ¿Cuáles son las partes que conforman a una ecuación química? 32. sin falta. ¿Cómo se identifican a los grupos representativos? 16. ¿Qué es el número atómico? ¿Qué es la masa atómica? ¿Qué son los electrones de valencia? Explica y copia el dibujo 14 (página 88) ¿Cómo se representan los electrones de valencia del flúor? Dibújalo y explícalo (pagina 88) Explica en qué consistieron las clasificaciones que hicieron de las sustancias los siguientes químicos: a) Dalton b) Berzelius c) Louis Gay – Lussac d) Amadeo Avogadro e) Stanislao Canizzaro f) Dimitry Mendeleiev g) Henry Moseley 10. ¿Qué características presenta el enlace metálico? 25. 9. Explica cómo se describe al átomo en el modelo atómico mecánico cuántico o actual. ¿Qué son los metaloides? 13.CUESTIONARIO INTEGRADOR DEL CUARTO BIMESTRE CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA) INSTRUCCIONES: Consultar las páginas del libro de texto desde la 84 a la 171 para resolver el siguiente cuestionario.

Explicar el proceso de transformación de la energía en 100 palabras 11. Explica cómo se relaciona la presión y la colisión de partículas 25. ¿Qué es la dilatación? 31. Escribe las 6 características de un modelo (página 122) 14. Explica la importancia del trabajo de Newton a la ciencia en un texto de 100 palabras 2. según el modelo cinético corpuscular 22. Explica las aportaciones de Evangelista Torricelli y Blaise Pascal en el estudio de la presión y las máquinas hidráulicas 23. Explica la diferencia entre calor y temperatura 30. Define energía cinética 7. líquido y gaseoso. Define energía potencial 8.CUESTIONARIO INTEGRADOR DEL CUARTO BIMESTRE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) INSTRUCCIONES: Consultar las páginas del libro de texto desde la 96 a la 149 para resolver el siguiente cuestionario. Contestar los problemas “En acción” de la página 105 10. ¿Cuáles son los postulados que explican el movimiento browniano? 20. ¿Cuáles son las unidades para medir la presión hidrostática? 28. Explica el concepto de presión y sus unidades de medida 24. Explica en qué consisten las siguientes escalas de medición de la temperatura a) Celcius b) Kelvin c) Fahrenheit . Desde el punto de vista del modelo cinético de partículas. ¿Qué es un modelo? (página 123) 16. Desarrollar completamente todas las respuestas y presentarlas en hojas blancas tamaño oficio. explica qué son las siguientes propiedades: a) Masa b) Volumen c) Densidad 21. Elaborar la tala de la página 101 “Las transformaciones de la energía. Enunciar la ley de la Transformación de la energía 12. Contesta completamente el ejercicio “Analiza y reflexiona” de la página 102 5. ¿Quién estableció por primera vez la idea sobre el modelo cinético corpuscular? 18. sin falta. Escribe y explica el Principio de Pascal 29. Escribe las características de los estados de agregación sólido. Define el término energía 4. Define que es un modelo 13. ¿En qué consistió la aportación de Albert Einstein al modelo cinético corpuscular? 19. ¿Qué es la presión hidrostática? 26. En resumen. Contestarla completamente 3. Define energía mecánica 6. Contestar completamente los ejercicios en acción de la página 104 9. Fecha de entrega: lunes 31 de marzo de 2014. ¿En qué se basan los modelos en la ciencia? (página 123 15. 1. Explica las ideas sobre la continuidad y discontinuidad de la materia de: a) Demócrito b) Aristóteles c) Newton d) Clausius e) Maxwell f) Boltzmann 17. ¿Cómo funciona un barómetro? 27.

NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DE RECIBIDO DEL CUESTIONARIO INTEGRADOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ALCANTARA SANCHEZ MIRIAM ANDRES FABIAN OBED BARRIOS LIRA EDITH BARTOLO GONZALEZ YENELLI CAÑAS ROBLES ALEJANDRA CRUZ CRUZ ADOLFO CRUZ PIÑA MIZRAIM CRUZ SANCHEZ LIZET ESPINOZA ARAUJO DENNICE GUTIERREZ SOTELO MIRIAM LIZETH JIMENEZ MENDOZA MERARI LOPEZ MONTOYA ILSE SARAI LOPEZ MORENO ALEJANDRO LOPEZ VALENCIA JACQUELINE MARCOS CRUZ SERGIO MARMOLEJO CARMONA MIRIAM DEL CARMEN MARTINEZ AVIÑA JOCELYN MARTINEZ JIMENEZ MISAEL MENDOZA BARTOLO NATALI MENDOZA SANCHEZ MARIA DE LOS ANGELES MONTOYA BECERRIL DAFNE ABIGAIL OLMOS MARTINEZ EMMANUEL PEDRAZA URBINA YADIRA RAZO SANCHEZ GERARDO ROMERO CRUZ DANIELA SANCHEZ BARRIOS EVELIN SANCHEZ CRISPIN DANIELA SANCHEZ LOVERA JESUS SANCHEZ MELECIO ANA KAREN SANCHEZ NIETO HECTOR SANCHEZ SANCHEZ MARIELA ABIGAIL SANCHEZ TORIBIO MARIELA SANCHEZ VILCHIS GUADALUPE SOTELO LOVERA ALEJANDRA SOTELO VENTURA JESSICA VAZQUEZ SIXTO JUDITH .P.LISTA DE ALUMNOS QUE ASISTIERON A LA REUNIÓN DEL DÍA 11 DE MARZO DE 2014 SEGUNDO “A” ASITEENCIA N.

LISTA DE PADRES QUE ASISTIERON A LA REUNIÓN DEL DÍA 11 DE MARZO DE 2014 SEGUNDO “B” N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 NOMBRE DEL ALUMNO ASISTENCIA FIRMA DE REICIBIDO DEL CUESTIONARIO INTEGRADOR ANSELMO FLORES BETSABE ANTONIO VAZQUEZ ISAAC ARZATE CRUZ CASSANDRA BARRERA SANCHEZ VICTOR MANUEL BARRIOS CRUZ VALENTIN BARTOLO LOPEZ DIANA CARDENAS DOROTEO ARTURO MICHEL CRUZ CRUZ MARIA GUADALUPE CRUZ LOPEZ BRALLAN DE LA LUZ HUITRON GUADALUPE FIDEL MENDOZA KARINA FLORES PASTRANA AXEL GARCIA GONZALEZ SAMUEL HUITRON CESAREO KIVIN LABRADOR RUIZ FRANCISCO JESUS LOPEZ ANDRES EMANUEL LOPEZ GONZALEZ EVELYN LOPEZ LOPEZ LUIS ANTONIO LORENZO MARTINEZ MICHELL MARMOLEJO CEDILLO BERENICE MARMOLEJO LEON ZULEIMA NEFTALI MARTINEZ CANO ROSA ISELA MEDINA SOTELO JOAQUIN PASTRANA CRUZ HERENIA IVETTE PEDRAZA CRUZ CRUZ FELIPE PEDRAZA PASCUAL GUADALUPE QUINTANA URBINA MARIA DE JESUS RANGEL CRUZ ERIKA SANCHEZ ABRAHAM SINTIA SANCHEZ COSME CINDY CAROLINA SANCHEZ DOROTEO PAOLA SEGUNDO BENITO MILTHON SEGUNDO PADRON MARIA GUADALUPE SOTELO SALAZAR LAURA URBINA PASCUAL ARELI VALDEZ GARCIA AARON 37 VILCHIS FERMIN GUSTAVO 38 VILCHIS VALENCIA CINTIA AMELLALLI .P.

P . NOMBRE DEL ALUMNO ASISTENCIA FIRMA DE RECIBIDO DEL CUESTIONARIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ABAD PÉREZ DAVID AMADO LOPEZ JOCELYN ANTONIO VÁZQUEZ CESIA EMILIA ASCENCION BASTIDA JORGE ALEXIS BARRIOS MARMOLEJO LUIS ANTONIO CRUZ GÓMEZ ABISAÍ CRUZ MARIANO LUIS FERNANDO CRUZ SANCHEZ EVA MARIA FELIPE ANDRES PERLA ESMERALDA FIDEL LOPEZ GERMAN GUTIERREZ CRUZ MIREYA HUITRON MARTINEZ JOB JASSO JERONIMO FIDEL LOPEZ CRUZ NOEMI LOPEZ JIMENEZ ALMA DELIA LOPEZ PEDRAZA MAURICIO MARMOLEJO CARDENAS ALMA MARMOLEJO CRUZ GRACIELA MARMOLEJO CRUZ MARIAZEL MARTINEZ SANCHEZ JOSE CARLOS MENDOZA BARTOLO CESAR MONTOYA DE LA CRUZ YULIANA OSORNIO VAZQUEZ BERENICE PADILLA MIRANDA DULCE AMOR PASCUAL HERNANDEZ EDUARDO REBOLLO GARCIA DIANA LAURA SANCHEZ ALVARADO BRENDA YACARADAY SANCHEZ CRUZ LEONOR LUCERO SANCHEZ LOPEZ NANCY SEGUNDO CABRERA JOSE DANIEL SEGUNDO VILCHIS JOSE RODOLFO .LISTA DE PADRES QUE ASISTIERON A LA REUNIÓN DEL DÍA 11 DE MARZO DE 2014 TERCERO “A” N.