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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

"ANTENOR ORREGO ESPINOZA"
Resolución Ministerial 509-86-ED

I.

IINFORMACIÓN GENERAL a. Carrera Profesional b. Módulo Transversal c. Unidad Didáctica d. Créditos e. Semestre Académicos f. Número de Horas g. Turno h. Docente

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Contabilidad Actividades cultura Fisica y Deporte 1 2014-I 2 horas Semanales / 36 horas Semestrales Diurno – Nocturno Mg. Chipana Bautista César

II- COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras De las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislación vigente III-CAPACIDADES DE TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL I Organiza y práctica ejercicios relacionado con el basquetbol y explica la importancia de su realización

-

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Realiza juegos aplicando, las reglas del basquetbol Practica los ejercicios de preparación para el deporte del básquetbol.

I.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS CAPACIDAD TERMINAL I SEMANAS ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE CONTENIDOS CAPACIDAD APRENDIZAJE BÁSICOS 2/4-6-14 Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de Concepto Deporte del Definición juego de

TAREAS PREVIAS Ver un partido de básquetbol Practicar con el balón Prácticas

9-10-14

Conducción el balón

Destreza con el balón

23-27-14

Diferentes pases de

Pase pecho

mediante intervenciones prácticas calificadas.3–4 4–5 4-21-5 28/5 – 4-6 basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos basquetbol Pase gancho con pelotas Ver videos de bases y recepción Prácticas lanzamient o Orientación recepción de la Recepción con bote. III. EVALUACIÓN . Ver partido Ver partido Saber llegar al triunfo Ver partido 30-7/3-8 II.Se evalúa cada capacidad terminal. 3. .Se toma en cuenta la evaluación de las últimas capacidad terminal para la nota de la unidad didáctica.La nota mínima de aprobación es 13 . Método demostrativo. . Método de trabajo en equipo expositivo 2. Estudio dirigido. METODOLOGÍA El desarrollo del curso se base en los siguientes procesos de actividades: 1. examen parcial de la especialidad terminal. sin bote Perfección lanzamiento de Lanzar al aro de basquetbol Conocer las reglas de juego No cometer infracción CAPACIDAD TERMINAL II SEMANAS ELEMENTOS DE CAPACIDAD 11-15/6 Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Balones de basquetbol Loza de basquetbol Conos Examen Final ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Juegos partidos reales de basquetbol Juegos reales partido de CONTENIDOS BÁSICOS Aprende reglamento Aprende reglamento el TAREAS PREVIAS Ver partido 8-22/6 el Ver partido 02-09/7 Sacar equipo de su especialidad Conocer el Ferplay 13-16/7 16-20/7 23-27 Partido reglamentario por tiempo Utiliza el reglamento Saber campeonato.

1999. Escuela de básquet de 6 a 8 años. Guía para Entrenadores. 1ª. Madrid. 2004. ed. 4. Pedro.2002. CÁRDENAS. España. J. imp. 1ª ed..L. BIBLIOGRAFIA 1. Editorial DYKINSON. INDE. (coord. Giménez Fuentes-Guerra. F. RÍO. Editorial Paidotribo. En Ruiz. La iniciación deportiva basada en los deportes colectivos. Madrid: Gymnos. 6ª. El básquet a su medida. 2. 3. Francisco Javier. Baloncesto para Jugadores jóvenes. CARRILLO. Metodología del baloncesto.IV. José Antonio. Barcelona. A. S. Editorial Wanceulen. 1ª imp.). Iniciación al baloncesto.2000. D. y RODRÍGUEZ.. SÁENZ-LÓPEZ BUÑUEL. y PINTOR. D. S.L.2003- . FÉDÉRATION INTERNATIONALE DE BASKET-BALL. Iniciación al baloncesto. 5.