You are on page 1of 7

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DOCUMENTACION CONTABLE

A. SILABO 1. Información General 1.1 Denominación de la asignatura 1.2 Código de la asignatura 1.3 Código del área curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo académico 1.7 Créditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DOCUMENTACION CONTABLE 3.1.1.1 3.0 - Formación básica tecnológica Obligatoria. Pregrado 1 2 02h teórico-práctica 30h Matricula AGUILAR SALINAS RAFAEL JACOBO
1.-ORTIZ GONZALEZ LUIS GOL_8591@HOTMAIL.COM 2.-GONZALES RENTERIA YURI GAGARIN YGONZALESR@ULADECH.PE 3.-ESPEJO CHACON LUIS FERNANDO LESPEJO33@HOTMAIL.COM 4.-AGUILAR SALINAS RAFAEL JACOBO RAFAELAGUILARS@HOTMAIL.COM 5.-SILVA ALBINES EDMUNDO SILVAALBINES@HOTMAIL.COM 6.-CESPEDES CRISANTO NELLY YESSENIA NELLYCESPEDES_10@HOTMAIL.COM 7.-MOSCOL RIOS DANIEL HUMBERTO DAMOSRI@HOTMAIL.COM 8.-ZAPATA ALEJOS ANDRES ANDRESZAP2@HOTMAIL.COM 9.-MINO MORALES PEDRO PEDROMINOMORALES@YAHOO.ES 10.-OCAÑA DIAZ MARCO HERNAN MARCOD1153@HOTMAIL.COM´

documentos de créditos (títulos valores).3 El comercio y su importancia. documentos laborales y bancarios. comprobantes de pago.1 Visión global del proceso de aprendizaje.1. registrar y evaluar los documentos que sustentan toda la ciencia contable.1. Documentos bancarios.2. registrar y elaborar los documentos normados por el reglamento de comprobantes de pago.1 Comprender. contabilidad. elaborar.. Objetivo Especifico 3. registrar y elaborar los documentos de crédito (títulos valores). 3. 3. 3. documentos internos. Documentos Bancarios y Laborales. II Unidad Comprobantes de Pago III Unidad Titulos Valores.3 Analizar. 4. valorar. Ley de Comprobantes de Pago .1.1.1. importancia y clasificación.1. laborales.1.1. el comercio.5 Documentos internos.1.1. 6.2 La documentación mercantil.1.1.1. evaluar. y permite al alumno tener conocimientos básicos de los documentos que sustentan los registros en los libros de contabilidad.1 Documentos de crédito (Títulos Valores) 3. Unidades de didácticas: Unidad Didactica I Unidad La Documentación Mercantil el Comercio. 1. Sumilla La asignatura de Documentación Contable.1. clases.1. Sus grandes contenidos son: El comercio. evaluar.1. La Empresa y Documentos Internos. habilidades y destrezas en el ejercicio de su carrera profesional.2. valorar.3 3.3 Documentos laborales.1. 1. 3.2 Analizar.1. definición. deontología y didáctica universitaria que le permite aplicar competencias. analizar. la empresa.4 La empresa y su clasificación. 5. Objetivo Especifico 3.1 Contenidos 1.2 2. la empresa. 1. y bancarios. 3. 1. documentos internos. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una sólida formación básica tecnológica en la administración de documentos contables.1. Poseer una visión global del proceso de aprendizaje del curso y conocer la documentación mercantil. pertenece al área de formación básica tecnológica. es de naturaleza obligatoria. clases e importancia.1.1. teórico-práctica. Objetivo general Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: 3. 3.1.

Poseer una visión global del proceso de aprendizaje del curso y conocer la documentación mercantil.1.1. procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son de organización y elaboración que son activos y propician el inter aprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados. documentos internos.4 Analizar y elaborar los documentos internos.7. 3. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.1.1.3.2. Objetivos operacionales 3.1.1.1.1.1.1. PLAN DE APRENDIZAJE La Documentación mercantil.1. Asimismo. . 8. integrada a cada unidad de aprendizaje.1. el comercio. siendo el docente un mediador educativo. 3. Los métodos. la empresa. el comercio. la empresa y documentos internos Objetivos específicos 3. Tutoría docente: Se programará en el módulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor según la necesidad en el desarrollo curricular molecular. aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. Poseer una visión global del proceso de aprendizaje del curso. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje: El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica.1. Evaluación del Aprendizaje La evaluación de la asignatura es integral y holística. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: • Actividades prácticas y resolución de problemas de casos de la asignatura • Actividades problemáticas de investigación formativa • Actividades problemáticas de responsabilidad social • Examen escrito (20%) (60%) (10%) (10%) B. como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.1. 3. Diferenciar los tipos de comercio y empresas.1. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes.1.1. clases. utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA-Entorno Virtual Angelino.1.1.1. Conocer la importancia de la documentación mercantil.1. derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. importancia y clasificación. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboración de fichas bibliográficas (Investigación formativa) y actividades de medio ambientales.

1. aspecto tributario. aspecto tributario. concepto.1.3 Analizar. importancia.1. importancia.1. concepto. Comprobante de Percepción y Retención.3. liquidación de compra comprobante de retención y percepción. 4 horas Semana Nro. recibo por honorarios. 4 horas Semana Nro.MOTIVACIÒN. elaboración y llenado con casos prácticos.2. concepto clases importancia llenado casos prácticos Evaluación teórico práctico TIEMPO Semana Nro. aspecto tributario. elaboración y llenado Semana Nro. PRODUCCIONES y EVALUACIÒN: Documentación Mercantil. clasificación.2 Conocer la importancia y dinámica de la nota de crédito y nota de débito. 6.1. Documentos Internos Kardex.2. 1. Analizar. concepto. importancia.1. INFORMACIONES. Conocer la importancia y dinámica del ticket. registrar y elaborar los documentos denominados títulos valores.1. MOTIVACIÒN. 8. 4 horas Semana Nro. 4 horas Semana Nro.1. 9.1. elaboración y llenado con casos prácticos. 4 horas Títulos Valores.2. ACTIVIDADES.1. guía de remisión. 3. Conocer la importancia y dinámica de la factura y boleta de venta 3. importancia. valorar. Conocer la legalidad.1. aspecto tributario. aplicar.2. INTERACCIÓN. Documentos Internos.1. concepto. Guía de Remisión Liquidación de Compra. ACTIVIDADES. 4 horas Semana Nro. 5. PRODUCCIONES y EVALUACIÒN: TIEMPO La Factura .1. horas Nota de Crédito y Débito. clasificación La Empresa. bancarios y laborales. 3. INFORMACIONES. 4 horas Semana Nro. Boleta de Venta. INTERACCIÓN. elaboración y llenado con casos prácticos. Ticket.1. 10. evaluar. concepto. 4.1. diferenciar.1.1. importancia. elaboración y llenado con casos prácticos. 7.1. Documentos Bancarios y Laborales Objetivos específicos 3.1. clases. Recibo por Honorarios. Evaluación teórico y práctico Semana Nro. concepto. 4 horas Semana Nro. Objetivos operacionales .1. importancia. 4 con casos prácticos.3. importancia. registrar y elaborar los documentos de crédito (títulos valores). El Comercio. registrar y elaborar los documentos normados por el Reglamento de Comprobantes de Pago 3. Objetivos operacionales 3. 2. 4 horas Comprobantes de Pago Objetivos específicos 3. aspecto tributario. concepto.

15. MOTIVACIÒN.3. utilizando terminología adecuada e información relevante con criterios propios. INFORMACIONES. registrar y elaborar los documentos bancarios. Evaluación teórico práctico Semana Nro. importancia. debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5 puntos 5 Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos 5 RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD . elaboración y llenado con casos prácticos.3. concepto. 4 horas Semana Nro. aportando información = 5 puntos Puntaje 5 Nunca = Después = 2 0 puntos punto En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos 5 Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos Pregunta. Conocer. INTERACCIÓN. 12. horas Documentos Laborales. horas Pagaré y Factura Conformada.1. profundizando los temas. concepto.1. elaborando conclusiones acorde con los temas planteados. importancia. 4 horas RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada. Conocer. concepto. importancia. concepto. elaboración y llenado Semana Nro. Semana Nro. 13. elaboración y llenado con casos prácticos. clases.2.1. 4 con casos prácticos. Malo Nunca = 0 puntos Regular Después = 2 punto Excelente En la fecha. clases. importancia.1. Expone y demuestra conocimiento. 14. 11.1. PRODUCCIONES y EVALUACIÒN: TIEMPO Ley de Título Valor y Letra de Cambio. aportando ideas e interviene a través de preguntas. aportando información relevante con casos prácticos. elaboración y llenado con Semana Nro. 3. Participa en aula en el desarrollo de clases. y elaborar los documentos laborales.3.3. clases. 4 casos prácticos.1. clases. 4 horas Cheque y Documentos Bancarios. ACTIVIDADES. Interactúan en los foros en la fecha indicada.

aportando información relevante con casos prácticos. Expone y demuestra conocimiento. Interactúan en los foros en la fecha indicada. Malo Nunca = 0 puntos Regular Después = 2 punto Excelente En la fecha. debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5 5 5 . Participa en aula en el desarrollo de clases. profundizando los temas. aportando información relevante con casos prácticos. utilizando terminología adecuada e información relevante con criterios propios. Participa en aula en el desarrollo de clases. aportando ideas e interviene a través de preguntas. Expone y demuestra conocimiento. aportando información = 5 puntos Puntaje 5 Nunca = Después = 2 0 puntos punto En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos 5 Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos Pregunta. utilizando terminología adecuada e información relevante con criterios propios. aportando información = 5 puntos Puntaje 5 Nunca = Después = 2 0 puntos punto En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos 5 Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos Pregunta. Interactúan en los foros en la fecha indicada. Malo Nunca = 0 puntos Regular Después = 2 punto Excelente En la fecha. aportando ideas e interviene a través de preguntas. elaborando conclusiones acorde con los temas planteados. debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5 puntos 5 Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos 5 RÚBRICA DE EVALUACIÓN TERCERA UNIDAD RÚBRICA DE EVALUACIÓN TERCERA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada. profundizando los temas.RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada.

elaborando conclusiones acorde con los temas planteados. : Plan Contable General Empresarial Lima.2006. D. 007-99/SUNAT ) . : Documentación Contable Texto SUA Edición Uladech 2010 3) Giraldo. D. : Documentación Mercantil Editorial FECAT EIRL. : Reglamento de Comprobantes de Pago Resolución de Superintendencia No. A. 4) Giraldo. julio 2010 5) SUNAT .agosto 2006 2) Rafael. puntos Referencias Bibliograficas 1) Contadores & Empresas : Documentos empresariales y Laborales Editorial el Búho EIRL Lima .