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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA GUIA DE ACTIVIDADES DEL CURSO: 204011_TRABAJO

O DE GRADO (TECNOLOGIA INDUSTRIAL)

LECTURA 1. LECCIN EVALUATIVA 1 PATENTES "Con una patente debidamente obtenida se tiene el derecho y la garanta e impedir que terceras personas utilicen o comercialicen la invencin de otros". De esta forma, Clara Jaimes, coordinadora del Banco de Patentes de la Sper Intendencia de Industria y Comercio explica para qu sirven y cmo se usan. Cuando alguien o un centro de investigacin considera que ha desarrollado una innovacin tecnolgica debe dirigirse ala Unidad de Patentes de esta entidad para iniciar el proceso. La diligencia de documentos y la presentacin de algunos requisitos legales son el primer paso del trmite. Luego de esto, se publican algunas especificaciones del producto en el Banco, el cual funciona como un centro de documentacin. "Cualquiera que vaya a proponer algo debe mirar primero esta fuente de informacin porque all se encuentran descritos procedimientos y aplicaciones que sirven para hacer Estados del Arte y saber qu tecnologas se han aplicado en diversos desarrollos" explica Jaimes. Luego de su publicacin, el proceso de patente dura cerca de cinco aos y toda la gestin cuesta $ 463.000. (Valor a 2006) Si pensamos sobre el imaginario del colombiano inventor y creativo podra concluirse que tenemos muchas patentes, pero lo cierto es que el porcentaje de los que logran culminar con xito el proceso es muy bajo. Solo el 1.5 % de las solicitudes sale airosa, pese a que en un ao se radican cerca de 1700 solicitudes. De la cifra, el 97 % son extranjeras y un 3 % nacionales. Tal vez, el bajo porcentaje se deba a que para lograr una patente se debe demostrar que el invento no existe en ninguna otra parte del mundo, que no ha sido presentado antes, que es un aporte a la tecnologa y que adems no es derivado de algo existente. En cuanto al radio de accin de una patente, estas tienen derecho territorial, por lo que toca tambin patentar en los lugares en donde se va a comercializar el invento. Es decir que no es suficiente con lograr patentarlo en Colombia. El equipo evaluador hace parte de la Superintendencia de Industria y Comercio y lo conforman qumicos, ingenieros electrnicos, diseadores industriales, biotecnolgos y abogados, quienes son los encargados de dar a los inventos ese derecho irrestrictos de ser nicos. Tomado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/article111846.html

lvaro Javier Rojas Baracaldo (Director de curso) Tutor ECBTI

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NORMATIVIDAD DE LA UNAD - ASPECTOS GENERALES Definicin, objetivos y principios estratgicos Artculo 1. Definicin. El Reglamento Acadmico de la UNAD es el conjunto de disposiciones que armonizan y desarrollan los aspectos acadmicos contenidos en sus estatutos y reglamentos y dan direccin a las tareas e interrelaciones de los actores educativos, para el cumplimiento de las funciones sustantivas de la universidad, en el marco del Proyecto Acadmico Pedaggico (PAP). Artculo 2. Objetivos. Son objetivos del Reglamento Acadmico de la UNAD los siguientes: a) Desarrollar las polticas acadmicas a la luz de fundamentales del Proyecto Acadmico Pedaggico. los componentes

b) Definir y regular el mbito de actuacin y el nivel de desempeo de los actores educativos. c) Establecer los procesos esenciales del ejercicio acadmico y, las instancias reguladoras de los mismos. d) Promover la armonizacin entre los estatutos General, Docente, de Investigacin, de Proyeccin Social, de Bienestar y el Reglamento Estudiantil. e) Facilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia Acadmica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formacin que se imparte, como elemento esencial del quehacer universitario, en funcin del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales, regionales y globales. Artculo 3. Principios estratgicos. El servicio acadmico en la UNAD se fundamenta en los siguientes principios estratgicos: a) La investigacin como elemento esencial en la gestin del conocimiento y en la docencia dialgica e interactiva. b) La accin pedaggica que est fundamentada en la comunicacin educativa aplicada a mltiples formatos y diferentes ambientes de aprendizaje. c) La proyeccin social como factor fundamental en la construccin del tejido social de las regiones y su desarrollo sostenible. d) La educacin abierta cuyo propsito es el de satisfacer las necesidades, motivaciones y expectativas individuales, asociadas con la realidad laboral, social y cultural y, que cuenta con amplias posibilidades de participacin en la construccin de los propios aprendizajes.
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e) La formacin integral del estudiante porque atiende las mltiples dimensiones del ser humano y se centra en el desarrollo del aprendizaje autnomo, soportado en diferentes mediadores, medios y mediaciones pedaggicas. f) La prctica pedaggica de la educacin a distancia y su sistematizacin que son objeto de reflexin e innovacin permanente y fuente generadora de teoras pedaggicas pertinentes, los procesos institucionales y del desarrollo humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales. h) La organizacin en redes, la comunicacin, el desarrollo y la cultura organizacional que son fuente permanente de aprendizaje para el mejoramiento continuo en el desempeo de los roles, el ejercicio de la autoridad y el uso razonable del poder. i) La excelencia acadmica, la eficacia administrativa y la equidad social como elementos esenciales de la competitividad regional, nacional e internacional. j) La gestin y el desarrollo del conocimiento, del aprendizaje, de los proyectos y de las redes curriculares que atienden estndares de calidad nacional e internacional. k) La cooperacin solidaria con organizaciones sociales, con gremios econmicos y con instituciones del poder pblico, como ncleo dinamizador en la realizacin del principio de Educacin para todos. l) La educacin permanente que favorece el aprendizaje continuo, la formacin para el trabajo, la ciudadana activa, la inclusin social y el desarrollo humano sostenible. m) La formacin de alto nivel, la actualizacin, la capacitacin y el perfeccionamiento del personal acadmico, como base y sustento de la excelencia acadmica de la UNAD. Tomado de: Reglamento Acadmico Estudiantil UNAD

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REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL CAPITULO IX De la elaboracin, presentacin y evaluacin de las alternativas de trabajos de grado Artculo 61. Definicin de Trabajo de Grado. Se considera como la produccin intelectual del estudiante, la cual resulta de un ejercicio acadmico orientado por un director de proyecto, con el fin de integrar y aplicar los conocimientos y competencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal a nivel de tecnologa, grado o postgrado. El trabajo de grado es requisito para acceder al ttulo en el programa acadmico correspondiente y en cualquiera de sus alternativas. Como resultado de este ejercicio se genera un documento escrito, sometido a evaluacin y sustentacin. Artculo 62. Alternativas de trabajo de grado. La universidad ofrece las siguientes alternativas de trabajo de grado: a) Proyecto aplicado: a travs de esta alternativa de grado se busca la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnolgico en la solucin de problemas previamente identificados, en un determinado campo del conocimiento o de prctica social. Las modalidades de proyectos aplicados son: Proyecto de Desarrollo Empresarial, Proyecto de Desarrollo Tecnolgico, Proyecto de Desarrollo Social Comunitario. El Proyecto Aplicado es de carcter obligatorio para todo estudiante matriculado en cualquier programa de formacin tecnolgica que ofrezca la UNAD y es uno de los requisitos para optar al ttulo de Tecnlogo. b) Proyecto de Investigacin: es un proceso acadmico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicacin de la metodologa cientfica o las metodologas propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad acadmica. Los estudiantes que realizan el proyecto de investigacin pueden ser incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemticos que se desarrollen en una lnea de investigacin. Igualmente los trabajos de investigacin debern inscribirse en una de las lneas de investigacin del Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin de proyeccin social. c) Experiencia profesional dirigida: consiste en el desempeo profesional programado y asesorado por la universidad y un establecimiento, organizacin o institucin en convenio interinstitucional, con el fin de que el estudiante, desde un cargo o mediante funciones asignadas, tenga la oportunidad de poner en prctica y demostrar las competencias en que ha sido formado, aplicndolas sistemticamente a la solucin de un problema especfico del establecimiento, entidad o gremio. d) Monografa: es una investigacin de carcter bibliogrfico a la cual se le pueden adicionar citas testimoniales en caso de que el tema lo requiera, que a partir de una indagacin crtica del estado del arte, sistematiza soluciones o
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enfoques para abordar problemas del entorno o reas temticas de frontera en el currculo de un programa formal. Los trabajos desarrollados debern inscribirse en una de las lneas de investigacin del Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a lneas de investigacin de proyeccin social. e) Crditos de postgrado en el nivel de Especializacin: el estudiante de un programa de formacin profesional tendr la opcin de cursar y aprobar diez (10) crditos acadmicos de un programa de postgrado de la UNAD, en el campo disciplinar o profesional afn al programa de grado cursado, sin que esto le d la calidad de estudiante de Postgrado; sin embargo, ellos le sern reconocidos una vez se matricule en el programa posgradual, previo al cumplimiento de los requisitos establecidos para el mismo. f) Curso de profundizacin: el estudiante de un programa de formacin profesional tendr la opcin de cursar y aprobar un curso de profundizacin de alto nivel con la asignacin de diez (10) crditos acadmicos, diseado de manera especial por la respectiva Escuela, como alternativa de trabajo de grado y cuyo objeto de conocimiento se centrar en los campos o reas de formacin disciplinaria o profesional especfica. Este curso podr adquirir el carcter de diplomado. Pargrafo 1. Los estudiantes de los programas de formacin profesional podrn optar por cualquiera de las alternativas propuestas. Pargrafo 2. Los estudiantes de formacin posgradual a nivel de Especializacin podrn optar por las alternativas de Proyecto de Investigacin, Monografa y Experiencia Profesional Dirigida. Pargrafo 3. El estudiante podr inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado, cuando haya cursado por lo menos el 95% de los crditos acadmicos del programa respectivo. Artculo 63. Etapas alternativas de grado. Las diferentes alternativas de trabajo de grado involucran las siguientes etapas: a) Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta. b) Desarrollo del trabajo. c) Evaluacin del trabajo. d) Sustentacin, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de Investigacin y Monografa. Artculo 64. Reconocimientos al trabajo de grado. El trabajo de grado puede ser valorado como Meritorio o Laureado. Para esto, el jurado o el tutor del trabajo de grado recomendarn, la valoracin Meritoria o Laureada del trabajo
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de grado al Comit Seccional de Investigacin Formativa y este, en un plazo no mayor a treinta (30) das calendario desde la notificacin por parte del jurado o tutor, emitir el concepto respectivo que ser formalizado por el Consejo de Escuela respectivo. Pargrafo 1. La mencin de Meritorio o Laureado no aplica para las alternativas de crditos de postgrado y curso de actualizacin. Pargrafo 2. El Consejo Acadmico reglamentar las condiciones o requisitos que debe tener un trabajo para el reconocimiento de meritorio o laureado. Artculo 65. Propiedad intelectual. El trabajo de grado es propiedad intelectual de la institucin, la cual podr publicar en forma parcial o total la obra, haciendo constar los crditos correspondientes de autora. Pargrafo 1. En caso de trabajos de grado realizados en convenio interinstitucional, se definirn previamente las condiciones entre las instituciones participantes. Pargrafo 2. Los aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los resultados originales obtenidos por el estudiante en su trabajo de grado, deben ajustarse a la normativa vigente. Pargrafo 3. En los dems aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los trabajos de grado, se ceir a lo establecido en el reglamento de propiedad intelectual de la universidad. Artculo 66. Exoneracin del trabajo de grado. Se exonera del requisito del trabajo de grado al estudiante que por su resultado en las pruebas de ECAES se ubique dentro de los diez (10) mejores lugares o puntajes entre todas las instituciones de educacin superior que participan en el evento a nivel nacional, y se le exonera del valor de la matrcula correspondiente a diez (10) crditos acadmicos en uno de los programas de posgrado que ofrece la institucin. Artculo 67. Reglamentacin. El Consejo Acadmico en el Reglamento Acadmico de la Universidad establecer las condiciones de anlisis, presentacin, aprobacin y dems aspectos inherentes al proceso de trabajo de grado. Artculo 83. Certificados. La institucin expedir a sus estudiantes o egresado los siguientes certificados, previo pago de los derechos pecuniarios establecidos por el Consejo Superior: a) De asistencia a eventos presnciales obligatorios. Sern expedidos por el Director del Centro o cargo afn.

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b) De matrcula, expedido por el coordinador de la oficina de registro y control acadmico del Centro y/o por el jefe de la oficina de registro y control de la Sede Central. c) De pagos por derechos de inscripcin, matrcula y materiales, expedido por el director del Centro o cargo afn. d) De conducta, expedido por el director del Centro o cargo afn. e) De calificaciones, expedida por el coordinador de la oficina de registro y control acadmico del Centro y/o por el jefe de la oficina de registro y control de la Sede Central. f) De terminacin y aprobacin de estudios, expedida por el Director del Centro o cargo afn. g) De protocolos acadmicos, expedidos por los coordinadores acadmicos seccionales, Director del Centro, o cargo afn, o por la Secretara Acadmica de Escuela. Pargrafo. Los certificados de calificaciones para quienes terminen un programa y/o hayan obtenido su respectivo ttulo, se expedirn con los resultados aprobatorios de todo el plan de estudios. En ellos de incluirn los reconocimientos a que se hubiere hecho acreedor el estudiante y sern firmados por el coordinador de la oficina de registro y control acadmico del Centro y/o por el jefe de la oficina de registro y control de la Sede Central. Artculo 84. Ttulo. El ttulo es el reconocimiento expreso de carcter acadmico, otorgado a un estudiante a la culminacin de un programa de Educacin Superior, que lo acredita para el ejercicio de la profesin segn la ley. Artculo 85. Requisitos para obtener ttulo. Para obtener un ttulo es necesario cumplir con los siguientes requisitos: a) Haber aprobado todos los crditos bsicos y electivos a travs de los cursos establecidos en el plan de estudio, adems de la aprobacin de la alternativa o modalidad del trabajo de grado elegida por el estudiante. b) Estar a paz y salvo por todo concepto con la institucin. c) Cancelar el valor de derecho de grado, establecido por el Consejo Superior. d) Haber definido la situacin militar de acuerdo con la normativa legal vigente. e) Hacer la solicitud al Director del Centro o cargo afn, por lo menos con cuarenta y cinco (45) das hbiles a la fecha estipulada para el grado. La
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solicitud debe ir acompaada de los siguientes documentos: ficha de seguimiento para estudiantes prximos a graduar, registro acadmico individual, fotocopia autenticada del diploma de bachiller, tecnlogo o profesional, segn el ttulo a obtener, y su respectiva Acta de grado, fotocopias ampliadas y legibles de la cdula de ciudadana y libreta militar (varones menores de 50 aos), original del Acta de aprobacin del trabajo de grado, una copia en medio magntico del informe o resultado del trabajo de grado y, paz y salvo por todo concepto expedido por el Director del Centro. Pargrafo. El otorgamiento de un ttulo se har constar en el Acta de Grado y en el correspondiente Diploma, expedidos por la Secretara General de Institucin. Artculo 86. Diploma post mrtem. La UNAD, por decisin del Consejo de Escuela, podr otorgar diploma POST MRTEM al estudiante que hubiere fallecido despus de cursar por lo menos el 90% de los crditos acadmicos del programa. Dicho diploma no tendr valor jurdico y slo se considerar como homenaje al estudiante fallecido, en reconocimiento de sus mritos acadmicos y personales. Artculo 87. Duplicado del diploma. En caso de prdida o deterioro del diploma, podr expedirse un duplicado del mismo por solicitud escrita del interesado a la Secretara General. Deber llevar en lugar destacado la palabra DUPLICADO, la fecha y el nmero de la resolucin que otorga el grado. La prdida deber demostrarse con la copia de la demanda ante la unidad competente y el deterioro con la presentacin del diploma deteriorado. Tomado de: Reglamento Acadmico Estudiantil UNAD

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