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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA

SYLLABUS DE DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 II. Facultad Escuela Académica Nombre de Asignatura Código Semestre y Ciclo Académico Carácter Créditos Pre – Requisitos Extensión Horario Semanal Profesor Responsable : Ciencias Económicas : Administración : Deontología Profesional : C511072 : 2014 - I - X Ciclo : Obligatorio : Dos (02) : C511061 : Dos (2 Horas) : Lic. Jhony C.Gonzales Palomino.

OBJETIVOS GENERALES 2.1 El curso tiene por objetivo sensibilizar y concienciar al alumno sobre la importancia de la observancia de la aplicación de los valores en el desempeño profesional. 2.2 Conocer e internalizar las necesidades de observar el código de ética de la profesión. 2.3 El alumno analice la implicancia y observancia de los deberes y derechos en su desempeño profesional.

III.

PROGRAMACIÓN 3.1 Primera Unidad: Los Fundamentos Teóricos de la Ética

3.1.1 Objetivo Específico: • • El alumno analice las corrientes filosóficas y la importancia de su contribución a la humanidad. Que el alumno explore la información relacionada con los fundamentos teóricos de la ética, comprenderla a través de diversas estrategias cognoscitivas y asimilarla a la perspectiva de ponerlas en práctica en su desempeño profesional.

3.1.2 Contenido: Administración de Personal SEMANA 1 2 3 4 5 SESIÓN 1 2 3 4 5 TEMA Presentación y Generalidades del Curso. Elementos epistemológicos de la ética. Los actos Humanos. Qué Hace que los humanos sean buenos o malos. Evaluación Parcial.

3.1.2 Duración: Cinco Sesiones.

3.2 Segunda Unidad: Los Fundamentos Teóricos y Prácticos de la Formación en Valores

3.2 Contenido: SEMANA 11 12 SESIÓN 11 12 TEMA Análisis del código de ética del servidor y funcionario Público Análisis de la ley de creación del Colegio de Licenciados en Administración del Perú.2. La ética y la economía de libre competencia en el mundo de la globalización.3 Duración: Cuatro Sesiones. 3.3. Que el alumno comprenda los fines y objetivos y el desempeño profesional del licenciado en Administración. Análisis del código de ética del profesional en Administración. El alumno reciba una aproximación a la concepción teórica y práctica de la formación en valores. Las estrategias de enseñanza de los valores. Que el alumno analice y aprenda a aplicar el código de ética del profesional. Contenido: El Proceso de Selección de Personal: SEMANA 6 7 8 9 10 SESIÓN 6 7 8 9 10 TEMA La concepción de los valores. 13 14 15 16 17 18 3. de tal manera que permita concebir correctamente algunos planteamientos de la teoría de los valores.2 3. 3.3.2. Formas de competencia desleal. METODOLOGÍA: 13 14 15 16 17 18 El dictado del curso se efectuará en forma teórica – práctica. la moral y los valores en su actuación profesional.3 Duración: Ocho Sesiones IV. 3.3. . promoviendo la participación activa e intensiva de los alumnos. a través de exposiciones del contenido de la materia.1 Objetivo Específico: • • Que el alumno analice loa importancia de la observancia a la Ley. y su reglamento.1 Objetivo Específico: • • • Que el alumno analice la ley de creación del colegio de licenciados en Administración como guía de actuación profesional.2. Evaluación Parcial. así como el desarrollo de trabajos prácticos a nivel grupal. Presentación y sustentación de trabajos grupalesGrupo I Sustentación de Trabajos .3 Tercera Unidad: Fundamentos éticos del Desempeño Profesional 3.Grupo 2 Examen Parcial Examen Sustitutorio Examen Aplazado.

 Ética y Moral Maravi Lindo. 2002. GALLEGOS . 4. Sociedad e Individuo. Editorial Mercados y Norandina. Edic. 2. Lima. se basará en la búsqueda de información relacionada con los tópicos desarrollados en el curso. 1993 5. Etica en los Negocios. Manuel. SCHMIDT. S. tendrá opción a rendir un examen sustitutorio. Nº 0363-2005-PCM Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública. Bernardo. La Psicología. Japón. d) Los alumnos que tengan como nota final desaprobatoria no menor de OCHO (08). así como los controles de lectura y evaluación escritas para ser calificados. 6.Ltd. Trabajos grupales 40% 30% 30% 100% c) Las inasistencias mayores al 30% de las clases programadas y ofrecidas. Perú Lima . David. STATT. Jhony Gonzales Palomino.000. 2. imposibilita al alumno a ser evaluado. Luis Felipe Después de todo. El Espíritu de la Gerencia . VELASQUEZ.      Tumbes. Ley de creación del Colegio de Licenciados en Administración. Masaharu. Estatuto del Colegio de Licenciados en Administración del Perú. MATSUSHITA.000. Héctor. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 1.Edición de Matsushita Electric Industrial Co. México. Universidad del Pacífico. VII. Docente . sólo somos humanos. Etica General. Pearson Educación. Participaciones en clase c.New York. Universidad de Lima. CALDERÓN MONCLOA. Osaka. Prentice Hall. Código de Ética de los Profesionales Licenciados en Administración. Etica y Negocios para América Latina.1998 7. en las diversas instituciones públicas y privadas de la región Tumbes. deberán ser desarrollados en la fecha programada.2002 3. e) Los trabajos individuales o grupales. 2. 1996 Ley Nº 22087. Eduardo. Exámenes parciales b. Ley Nº 27815 Ley del Código de Ética de la Función Pública del Perú D. VIII. Alfonso  Diálogos de Platón Editorial Sigma  Vigencia de la filosofía Mario Bunge  Racionalismo Lógico Mario Bunge. UPC. La Ingeniería Etica . b) Los alumnos serán evaluados de acuerdo a los siguientes criterios y ponderación: a. EVALUACIÓN: a) Se aplicará la escala vigesimal y la nota mínima para aprobar el curso es de ONCE. Cuarta Edición.2da. REGAL ALBERTI. marzo del 2014 Lic.La elaboración de trabajos grupales.