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PNL ÍNDICE ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES EXITOSOS

___________________________________ ESTUDIANTES EXITOSOS no son sólo nacen, también se puede hacer !

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¿QUÉ ES LA PNL ? LOS presuposiciones de la PNL

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OJO patrón gráfico PATRONES DE OJO

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PREDICATES

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PREDICATES

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LISTA DE FRASES predicado

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SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

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COMUNICACIÓN

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Sistema de representación PREFERIDO:

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ES EL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN QUE FAVORECEN EN NUESTRO consciente, aunque

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SISTEMA DE REPRESENTACIÓN DE PLOMO :

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FAVORECIDAS REPRESENTACIÓN DE SISTEMAS

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ANCLAJE

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_______________________________________________________ ESTADOS para apilar ANCLAJES

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ANCLAJES COLAPSO

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COMUNICARSE DIRECTAMENTE CON LA MENTE INCONSCIENTE

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PIEZAS DE INTEGRACIÓN

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BOOKLIST REFERENCIA TEXTOS -

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________________________________________ Glosario de términos de PNL ____________________________________________

Actitudes de los estudiantes exitosos

Estudiantes exitosos no sólo nacen, sino que también se pueden hacer!

El éxito de las estrategias de aprendizaje son las habilidades que se pueden aprender como cualquier otra habilidad.

Las actitudes o cualidades mencionadas, preceden el desarrollo de habilidades y esto garantiza experiencias exitosas de aprendizaje.

  • 1. La fascinación, curiosidad, ¿Cómo es posible?

La curiosidad es la actitud clave en el aprendizaje. "¿Cómo es posible?" Es la pregunta que hay que hacerse acerca de todo para abrir esta curiosidad.

  • 2. Quiere y Experimentación:

El deseo insaciable por descubrir y explorar.

  • 3. La flexibilidad, la extravagancia, Capacidad para asumir riesgos:

La voluntad de experimentar y probar cosas nuevas siempre y cuando sea seguro y ecológico para todos los involucrados. Tomar riesgos fomenta la creatividad.

  • 4. Ver la vida como un reto lleno de oportunidades:

Esta actitud puede hacer la diferencia entre un problema frente a un desafío, un error frente a una experiencia de aprendizaje, una orientación hacia los problemas frente a una orientación de solución.

  • 5. Avanzar hacia los resultados:

Todos los buenos alumnos tienen la clara intención. Esto conduce a los ambientes de aprendizaje auto-conducido.

Cada momento es una oportunidad para aprender.

  • 6. Ser honesto con uno mismo:

Formar un compromiso para comprender cómo es que lo haces, y ¿cómo lo haces tú. Cuando tenemos más de un entendimiento en nuestra personalidad y "filtros" que son capaces de utilizarlos como nuestros aliados y ayudar a nuestro proceso de aprendizaje.

  • 7. Siempre capacitándose:

Las personas exitosas no esperan a que se les enseñe. Ellos se enseñarán a sí mismos, así como buscar maestros.

  • 8. Divertirse:

Disfrute de la capacidad de asumir riesgos y atreverse a ser diferente!

¿Qué es la PNL?

Hay dos cualidades distintas de la PNL:

  • 1. Modelado PNL

  • 2. Aplicaciones de la PNL

  • 1. PNL El modelado es la tecnología de descubrir la diferencia entre un artista que realiza a un

nivel de excelencia (o genios) y un artista que no lo hace en el mismo campo.

Cuando la diferencia de un excelente intérprete ha sido identificada y la diferencia ha sido mapeado, los comportamientos codificados, fisiología, las creencias y los valores se organizan en un modelo que se puede transferir a un ejecutante de la media.

  • 2. Aplicaciones de la PNL es aprender y aplicar estos modelos de excelencia (o genios) a lo que

sea que quieres hacer, pero los estándares mucho más altos. Por ejemplo es el modelo Meta

un modelo de genios modelados por Richard Bandler y John Grinder en los años 70 que muchos terapeutas, entrenadores, personal de ventas, gerentes de negocios, etc. han aprendido y aplicado de alcanzar ese nivel en lo que hacen.

Otras definiciones interesantes de la PNL.

• El arte y la ciencia de la excelencia.

• Una actitud que es una curiosidad insaciable acerca de los seres humanos con una

metodología que deja tras de sí una estela de técnicas (Richard Bandler).

• Guía de un dueño a la mente. • El estudio de la experiencia objetiva. • El estudio de la estructura de la subjetividad. • Software para el cerebro. • Una nueva ciencia de logro. • El estudio de la excelencia humana.

• La capacidad y el saber ser tu mejor más a menudo. • Un manual para el uso estructurado de la creatividad. • Una aventura en la experiencia.

Aplicaciones de la PNL

PNL ha hecho su camino en muchos campos y en la próxima década se sugiere que se convertirá en la metodología estándar en muchos de estos ámbitos, como:

• Terapia de Cambio • Entrenamiento (negocios y la vida) • Negocios

• Gestión

• Ventas

• Deporte

• Música

• Capacitación

Los Pre-supuestos de la PNL

El proceso, la forma, los patrones o la estructura de una representación es distinta y más importante que su contenido.

El mapa no es el territorio. Las personas operan fuera de sus mapas internos y no por la experiencia sensorial. El lenguaje es una representación secundaria de la experiencia. Las personas no son sus comportamientos. (Self vs Comportamientos) La explicación, teoría o metáfora utilizada para relacionar hechos acerca de una persona, no es la persona. Cada comportamiento tiene una intención positiva. Cualquier cosa que nadie lo hace tiene sentido para ellos en ese momento. La gente hace la mejor opción disponible para ellos en un momento dado. Comportamiento está orientado a la adaptación. La gente tiene todos los recursos que necesitan. Siempre agregue la opción, nunca tome elección de distancia. La resistencia es un signo de la estimulación insuficiente. No hay personas resistentes, sólo comunicadores inflexibles. No se puede no comunicar. El sentido de mi comunicación es la respuesta que obtengo. No se puede no responder La mente y el cuerpo están conectados en un bucle cibernético. La comunicación de la más alta calidad es de comportamiento No se puede no influir. Para que las cosas cambien primero tengo que cambiar. Si es posible en el mundo, es posible para mí, es sólo una cuestión de cómo. La Ley de la Variedad Requerida: - En cualquier sistema cerrado, el elemento con mayor comportamiento flexibilidad, controla el sistema.

No hay fracaso sólo retroalimentación.

Respetar modelo del mundo de la otra persona. Todo comportamiento se va a evaluar y cambiado en términos de contexto y la ecología. Todo significado es contextual. Respete todos los mensajes del cliente. Si es un trabajo duro, reducirla. Los resultados se determinan a nivel psicológico.

Rapport

Para influir en las personas debemos tener habilidades de comunicación para poder enviar un mensaje, así que ¿qué herramientas tenemos para comunicarnos?

La postura, gesto y expresión (lenguaje corporal)

55%

Tono de voz / Volumen

38%

Content (Words)

7%

No hay fracaso sólo retroalimentación. Respetar modelo del mundo de la otra persona. Todo comportamiento se

Gente operan desde sus mapas internos (valores y las creencias existentes) no experiencia sensorial (lo que pueden ver, oír, sentir en el momento).

Por esta razón, es muy importante saber lo que estos filtros son cuando usted se está comunicando con alguien que quiere impresionar (influencia)

Cuando se puede obtener una comprensión de los filtros de las personas (Valores y Creencias existentes), su mensaje tiene menos posibilidades de ser desviada o distorsionada.

Ganamos una idea de lo que los filtros de las personas (valores y creencias existentes) están estableciendo Rapport.

¿Cómo sabemos si las personas se encuentran en rapport? Mirar como un espejo a la gente y comparar con… Posturas, gestos y expresiones (fisiología) Tono de voz / Volumen Contenido (palabras) La similitud = Seguridad Diferente = Amenaza

Gente como la gente, que son como ellos mismos Tipos de Rapport

• Estimulación • Estimulación experiencia actual • Correspondencia • De reflejo de • Adaptación cruzado • Respiración • Todo el cuerpo • Parte del cuerpo (superior, inferior, ángulos, cabeza, pelvis, etc)

• Voz (la emoción, la energía, las creencias, los valores, intenciones)

Posiciones perceptivas Circulo de Comunicación; Primera, Segunda y Tercera Posición

Experiencias de relación siempre implican más de un individuo en el circuito de comunicación. La capacidad de comprender el lazo de comunicación, con su flujo y reflujo de los acontecimientos, es una poderosa herramienta que permite a los participantes a mejorar la comunicación y producir resultados ecológicos. Aun cuando los participantes en el circuito de comunicación no están de acuerdo, su relación se ve reforzada y se crea la posibilidad de una futura cooperación. Los participantes son capaces de cambiar de posición en relación con la percepción de cualquier interacción. Este cambio de posiciones perceptivas se llama descripción triple. Tres posiciones perceptuales diferentes se producen para cada partido dentro de un circuito de comunicación en cualquier momento: los de mí, como yo en mi propio espacio corporal (primera posición), me como el testigo a nosotros colectivamente, desde algún sitio donde pueda ver las dos partes (tercera posición) , ya mí como a la otra parte, como si en su espacio corporal (segunda posición).

Primera posición: El acto de mirar por el propio ojo de, oyendo con la propios oídos, sintiendo, saboreando y detectando utilizando los propios órganos dentro de su propio cuerpo. Esta es la posición de querer lo que quiere, insistir en sus propios derechos y de pie junto a sus creencias. En términos de un juego de ajedrez, en la primera posición que estoy haciendo mis movimientos en el tablero. Ejemplos extremos de la primera posición en la vida incluye pequeños ponis, los hombres tradicionales en el oeste y los niños pequeños.

Segunda posición: La experiencia de tomar activamente una descripción a través de uno de los sentidos de otro estado psicológico, la percepción y punto de vista. Una segunda descripción de la posición se puede obtener haciendo coincidir la otra de respiración, la postura, patrones de voz y patrones de lenguaje. Esta es una forma de obtener información de "modelo del mundo" de otra persona, lo que facilita la toma de acuerdos y construcción de la comprensión durante la negociación. En un juego de ajedrez, me estoy tomando mi posición opositores, con el fin de recabar información sobre su juego. Ejemplos extremos son esposas y madres occidentales tradicionales y perros domésticos. Nunca entre a la segunda posición directamente de primera como de esta ruta permite la contaminación de cualquiera de las posiciones que ocurra. Siempre ir a la segunda posición por medio de tercero, y volver de segunda a primera a través de tercero.

Tercera Posición: Este es un ejemplo de una posición meta. En tercer lugar es específicamente el observador de la relación de la danza entre la misma persona en la primera posición, y el otro, con los que interactúan. En tercer lugar se describe a veces como el observador, o la posición de director. Mire lo que está pasando y que puede formarse una opinión sobre el tema de su observación. En un juego de ajedrez, estoy viendo todo el tablero, la revisión de lo que ha sucedido hasta ahora, para que mi próximo movimiento y los que después de eso. Los ejemplos incluyen la profesión médica y los maestros de escuelas tradicionales.