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Con la colaboración en la preparación de las imágenes de

:
HISTOLOGÍA
BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
INSTRUCTIVO DE LABORATORIO
Quinta edición
HISTOLOGÍA
BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
INSTRUCTIVO DE LABORATORIO
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Con la colaboración en la preparación de las imágenes de:
HISTOLOGÍA
BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
INSTRUCTIVO DE LABORATORIO
Quinta edición
Con la colaboración en la preparación de las imágenes de:
HISTOLOGÍA
BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR
INSTRUCTIVO DE LABORATORIO
Quinta edición
Julio Sepúlveda Saavedra
MÉXICO • BOGOTÁ • BUENOS AIRES • CARACAS • GUATEMALA
MADRID • NUEVA YORK • SAN JUAN • SANTIAGO • SAO PAULO
AUCKLAND • LONDRES • MILÁN • MONTREAL • NUEVA DELHI
SAN FRANCISCO • SIDNEY • SINGAPUR • ST. LOUIS • TORONTO
Médico Cirujano y Partero, Ph.D.,
Jefe del Departamento de Histología,
Coordinador de Estudios de Posgrado en Morfología,
Facultad de Medicina, UANL
Viktor Javier Romero Díaz
Biólogo y Maestro en Ciencias,
Responsable de los Laboratorios
de Histotecnología e Histoquímica
Facultad de Medicina, UANL
Adolfo Soto Domínguez
Maestro y Doctor en Ciencias,
Profesor de Biología Celular y Tisular
Facultad de Medicina, UANL
Raquel Ballesteros Elizondo
QCB y Doctora en Ciencias,
Responsable del Laboratorio de Análisis
de Imágenes,
Profesora de Biología Celular y Tisular
Facultad de Medicina, UANL
Director editorial: Javier de León Fraga
Editora de desarrollo: Norma Leticia García Carbajal
Editor sponsor: Emilio Salas Castillo
Composición y formación: Overprint, S.A. de C.V.
Supervisora de producción: Ángela Salas Cañada
NOTA
La medicina es una ciencia en constante desarrollo. Conforme surjan nuevos conocimientos, se requerirán cambios de
la terapéutica. El (los) autor(es) y los editores se han esforzado para que los cuadros de dosifcación medicamentosa
sean precisos y acordes con lo establecido en la fecha de publicación. Sin embargo, ante los posibles errores humanos
y cambios en la medicina, ni los editores ni cualquier otra persona que haya participado en la preparación de la obra
garantizan que la información contenida en ella sea precisa o completa, tampoco son responsables de errores u omi-
siones, ni de los resultados que con dicha información se obtengan. Convendría recurrir a otras fuentes de datos, por
ejemplo, y de manera particular, habrá que consultar la hoja informativa que se adjunta con cada medicamento, para
tener certeza de que la información de esta obra es precisa y no se han introducido cambios en la dosis recomendada
o en las contraindicaciones para su administración. Esto es de particular importancia con respecto a fármacos nue-
vos o de uso no frecuente. También deberá consultarse a los laboratorios para recabar información sobre los valores
normales.
HISTOLOGÍA. BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR.
INSTRUCTIVO DE LABORATORIO
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra,
por cualquier medio, sin autorización escrita del editor.
DERECHOS RESERVADOS © 2013, 2008, 2003, 1997, 1994, respecto a la quinta edición por
McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C.V.
A subsidiary of Te McGraw-Hill Companies, Inc.
Prolongación Paseo de la Reforma 1015, Torre A, Piso 17, Col. Desarrollo Santa Fe,
Delegación Álvaro Obregón
C.P. 01376, México, D.F.
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. No. 736
ISBN: 978-607-15-0830-0
1234567890 1245678903
Impreso en México Printed in Mexico
v
Contenido
Prólogo vi
Capítulo 1
Microscopía de luz 1
Capítulo 2
Tejido sanguíneo 5
Capítulo 3
Sistema cardiovascular 9
Capítulo 4
Sistema respiratorio 15
Capítulo 5
Glándulas anexas del tubo digestivo 21
Capítulo 6
Sistema urinario 27
Capítulo 7
Sistema reproductor femenino 33
Capítulo 8
Sistema reproductor masculino 43
Índice alfabético 49
vi
En esta nueva edición de HISTOLOGÍA, Biología celu-
lar y tisular. Instructivo de laboratorio, se ha modificado el
formato de presentación de las imágenes, las que se muestran
impresas e intercaladas con el texto correspondiente. Esto
permite un mejor manejo del libro, al ponerlas en forma más
accesible e inmediata a las preguntas que se plantean sobre
cada una de ellas. Así, se podrán contestar en el propio la-
boratorio, durante el tiempo de la clase. Además se incluyen
tareas que deberán resolverse fuera del aula, con el auxilio de
otras fuentes bibliográficas o de Internet. Se han actualizado
los contenidos y mejorado las imágenes. La presentación ge-
neral del libro resulta más atractiva para los estudiantes de
la materia.
Todos estos cambios se han realizado buscando incre-
mentar la utilidad de este libro como apoyo en la enseñanza
y aprendizaje de la Biología celular y tisular.
Monterrey, Nuevo León, Agosto de 2010
Julio Sepúlveda Saavedra
Rosa María Medina Hernández
Prólogo
1
Microscopía de luz
1
Capítulo
Competencias
1. Analiza las unidades de medición de las estructuras
celulares y subcelulares.
2. Defne los conceptos de resolución y poder de reso-
lución.
3. Analiza y clasifca la función de las diferentes partes
del microscopio.
4. Utiliza el microscopio óptico de campo claro para
obtener imágenes claras, nítidas y bien contrastadas,
en los diferentes aumentos.
5. Determina el grado de amplifcación de las imáge-
nes obtenidas.
6. Establece la diferencia entre las imágenes obtenidas
con el microscopio óptico y con el microscopio elec-
trónico.
Introducción
Aprender histología signifca poder identifcar y describir las
características morfológicas celulares e hísticas; para lograr
este propósito se requiere la observación y el análisis acucio-
so de las estructuras que integran a las células y a los tejidos.
Aunque algunas de las células del organismo humano
alcanzan hasta 100 μ de diámetro, la mayoría de ellas está en
un rango de 4 a 50 μ. La micra (μ) es una unidad de longitud
del sistema métrico decimal y es igual a la milésima parte de
un milímetro (0.001 mm), esta unidad de medida permite
determinar el tamaño de las células, pero cuando se necesi-
tan medir estructuras subcelulares se requieren unidades de
medición menores.
Investiga en tu libro de texto dos unidades de medición
utilizadas para medir estructuras subcelulares.



Completa las siguientes expresiones:
Si 1 cm = 1 × 10
–2
= 0.01 m
1 mm = 1 × 10

= 0. m
1 μ = 1 × 10

= 0. m
Un nanómetro (nm) = 1 × 10

= 0. m
Investiga la medida en longitud de:
El cuerpo de un niño de 10 años:
La palma de la mano:
La uña del dedo pulgar:
El grosor de una uña:
El diámetro de un cabello:
El óvulo humano:
Marca con una cruz los elementos que pudiste medir directa-
mente y explica por qué no te fue posible medir los restantes.
Como habrás observado, para que el ojo humano sea capaz
de distinguir el tamaño de un objeto a 25 cm de distancia,
éste debe medir por lo menos 0.2 mm (2 décimas de milíme-
tro) y contrastarse del fondo donde se encuentra; esto es una
buena resolución y un contraste satisfactorio. Busca ahora la
defnición de resolución y poder de resolución en un libro
de física.
2 Microscopía de luz
Señala con una flecha la nomenclatura de cada
una de las partes del microscopio:
Ahora puedes comprender que para estudiar la histología
requerimos de un instrumento capaz de presentar al ojo la
imagen amplifcada y nítida de las células, que permita ob-
servar detalles de ellas.
Sistema óptico Sistema mecánico
Fuente de iluminación. Lámpara incandescente en la base del mi-
croscopio que envía rayos luminosos hacia el condensador.
Soporte. Está constituido por la base y por el brazo que sostiene y
mantiene firmes el resto de las partes del microscopio.
Diafragma iris. Regula la cantidad de rayos de luz que llegan al con-
densador para establecer el contraste.
Cabezal. Llamado también cabeza o tubo sostiene las lentes oculares
en un extremo y el revólver con los objetivos en el otro.
Condensador. Es una lente que concentra los rayos luminosos en el
objeto a observar.
Revólver. Disco móvil donde se atornillan los objetivos, permite el
cambio de objetivos.
Objetivos. Son las lentes situadas cerca del objeto, integradas a su vez
por conjuntos de lentes que proporcionan la primera amplificación del
objeto. Cada microscopio tiene varios objetivos con diferentes capaci-
dades de magnificación y se clasifican de la siguiente manera:
Panorámicos 2.5X o 3.2X
De seco débil o amplificación baja 10X
De seco fuerte o amplificación media 40X
De inmersión en aceite o amplificación alta 100X
Platina. Placa horadada que sostiene el objeto a observar y permite
el paso de los rayos luminosos hacia el objetivo, a través del objeto.
Puede estar equipada con pinzas para sujetar la preparación o con un
carro que permite mover la preparación en el sentido de las coorde-
nadas.
Oculares. Son las lentes situadas cerca de los ojos del observador, son
fijos, pueden ser uno o dos y da la segunda amplificación a la ima-
gen obtenida del objetivo en ocho, 10 o 12 veces según el aumento
que posean (8X, 10X, 12X). La amplificación total de la imagen en el
microscopio es igual al producto de la amplificación obtenida por
el objetivo por la amplificación obtenida por el ocular.
Tornillos de enfoque. Son dos tornillos a los lados del microscopio que
modifican la distancia entre el objeto y el objetivo para manipular el
objeto y para colocarlo en la distancia de enfoque. El tornillo grande
o macrométrico permite movimientos rápidos y visibles para aproxi-
marse a la distancia de enfoque; el menor o micrométrico permite
movimientos finos e imperceptibles que permiten el enfoque fino.
Cuadro 1-1 Microscopio óptico
El microscopio óptico es un instrumento constituido de
un sistema óptico que incluye las lentes y la fuente de ilumi-
nación, y de un sistema mecánico que permite el soporte y
manipulación del sistema óptico (cuadro 1-1).
Microscopía de luz 3
Asegúrate de que al fnal de esta práctica te hayas fa-
miliarizado con cada componente del microscopio de luz
de campo claro, que entiendas sus funciones y que puedas
utilizarlo correctamente. Esto es fundamental para el mejor
aprovechamiento del curso.
Contesta las siguientes preguntas:
Anota el valor de amplifcación de los oculares y de los ob-
jetivos del microscopio que empleaste y calcula la amplifca-
ción total que obtuviste con cada objetivo.
Oculares Panorámico
Seco débil Seco fuerte
Inmersión
Amplifcación total
¿Con cuál de los objetivos se observa un campo visual más
amplio?
¿Hacia dónde se desplaza la imagen si mueves la preparación
hacia la derecha?
¿Cuál es la función del diafragma iris del condensador?
¿Qué signifca el término parafocal?
¿Cuál es el límite de resolución del microscopio de luz?
¿Cómo se pueden observar las estructuras que tienen un ta-
maño menor al límite de resolución del microscopio de luz?
El microscopio que utilizaste en la práctica es un microsco-
pio de luz de campo claro. Ahora investiga en Internet sobre
el uso de los diferentes tipos de microscopios de luz y sobre
Para la práctica en el laboratorio necesitas:
Material. Una preparación histológica de cualquier órgano
teñida con la técnica de hematoxilina y eosina (H y E), aceite
de inmersión y papel de lentes.
Equipo. Un microscopio de luz de campo claro.
Sigue las instrucciones:
1. Coloca la laminilla en la platina, gira el revólver hasta
que esté en posición el objetivo panorámico (3.2X o
5.2X), enciende la lámpara del microscopio.
2. Enfoca el espécimen usando el tornillo macrométrico.
Quita el freno de la cremallera y observando directa-
mente la platina, mueve el tornillo macrométrico para
acercar la superfcie del espécimen al objetivo hasta una
distancia aproximada de 20 a 30 milímetros (mm); lue-
go observa a través de los oculares, aleja el objetivo des-
pacio hasta que la imagen aparezca nítida y en foco. Con
el reóstato de la lámpara ajusta la iluminación para evi-
tar el exceso de brillo, sube o baja el condensador hasta
lograr que todo el campo esté iluminado, abre y cierra el
diafragma hasta que logres contrastar bien tu prepara-
ción.
3. Recorre el corte de tejido de extremo a extremo movien-
do la preparación con los tornillos del carro o manual-
mente, ten cuidando de recorrer los campos en línea:
observa la forma del corte y dibújalo.
4. Uso de objetivos de baja amplifcación. Al observar tu
preparación con el panorámico sitúa en el centro el cam-
po que desees magnifcar. Gira el revólver hasta posi-
cionar el objetivo de seco débil (10X) y recorre el corte,
elige un campo, obsérvalo y dibújalo. Gira de nuevo el
revólver para cambiar al objetivo a seco fuerte (40X),
elige tu campo, asegúrate de ajustar el contraste en cada
caso, observa y dibuja.
5. Uso del objetivo de inmersión. Para estudiar detalles de
la estructura celular se debe utilizar el objetivo más po-
tente que permite mayor resolución; éste es el de 100X
pero requiere el uso de aceite de inmersión, el procedi-
miento es el siguiente:
a) Localiza el objeto de interés en el centro del campo
con un objetivo de bajo poder y realiza el enfoque
fno.
b) Coloca una sola gota de aceite de inmersión encima
del espécimen y cambia al objetivo de inmersión,
dado que las lentes son parafocales no se perderá el
punto de enfoque. Observa directamente y asegúra-
te que la lente hace contacto con el aceite.
c) Observa a través del ocular y usando el tornillo mi-
crométrico (de ajuste fno), ajusta la nitidez de la
imagen.
d) Abre el diafragma iris completamente, luego ciérra-
lo despacio hasta obtener buen contraste. Observa y
dibuja.
4 Microscopía de luz
las diferencias entre el microscopio de luz y el microscopio
electrónico. Haz un reporte por escrito de tu investigación y
entrégalo junto con el reporte de la práctica (fgs. 1-1 y 1-2).
Figura 1-1 Microscopio electrónico de transmisión.
Figura 1-2 Microscopio electrónico de barrido.
5
Tejido sanguíneo
2
Capítulo
Competencias
1. En un frotis de sangre, determina las características
morfológicas normales de los elementos formes pro-
pios del tejido sanguíneo: eritrocitos, plaquetas, leu-
cocitos agranulares: monocitos y linfocitos; leucoci-
tos granulares: neutróflos, basóflos y eosinóflos.
2. Determina los valores normales del porcentaje de
cada una de las células leucocíticas al realizar un re-
cuento leucocitario diferencial.
Introducción
El tejido sanguíneo se caracteriza porque está constituido por
células libres que son los eritrocitos, los leucocitos y plaquetas
llamados en conjunto elementos fgurados de la sangre y por
su matriz extracelular líquida conocida como plasma san-
guíneo. Las preparaciones para estudiar el tejido sanguíneo
deben ser frotis del líquido, es decir, la toma de la muestra se
hace por punción para obtener una gota de sangre, la cual
se deposita sobre un portaobjetos limpio y desgrasado, luego se
extiende con el borde de otro portaobjetos para formar una
capa delgada, se seca y se tiñe con solución de Wright (mezcla
de colorantes ácidos y básicos) para contrastar e identifcar
los diversos elementos celulares (fg. 2-1).
Actividades fuera del aula
Las células sanguíneas más abundantes son los eritro-
citos (4.5 a 5 × 10
6
/ml de sangre), constituyen 99% de
la población celular. Los leucocitos son sólo de 5 000
a 9 000/ml de sangre y se dividen en granulocitos y
agranulocitos. Los granulares son los neutróflos, los
esosinoflos y los basóflos, los agranulocitos son los lin-
focitos y los monocitos.
1. Observa las micrografías 2-1 a 2-8 e identifca las
células y escribe sus funciones.
Figura 2-1 Frotis sanguíneo.
En la laminilla de frotis de sangre se pueden estudiar las
características morfológicas de las células sanguíneas.
Micrografía 2-1
6 Tejido sanguíneo
Micrografía 2-3
Micrografía 2-4
Micrografía 2-5 Micrografía 2-2
Micrografía 2-6
Micrografía 2-7
Micrografía 2-8 (Observar estructuras en las marcas azules.)
Tejido sanguíneo 7
Actividades en el aula
1. Toma un frotis de sangre, revisa el aspecto general
de la preparación empleando el objetivo seco fuer-
te, identifca alguna zona en donde los eritrocitos
estén bien separados, esto suele ocurrir hacia los
bordes de la preparación. Enfoca ahora con el obje-
tivo de inmersión. Las células más abundantes son
los eritrocitos. Éstos aparecen teñidos de color rosa
pálido.
Los eritrocitos del ser humano miden aproxi-
madamente de 7 a 8 micrómetros (µm) de diáme-
tro y aparecen como esferas en los frotis, aunque en
realidad son discos bicóncavos.
Observa si el tamaño de las células es unifor-
me, cuando existen variaciones en el tamaño se
habla de anisocitosis, puede haber células mayores
(macrocitosis) o pequeñas (microcitosis), y esto
tiene signifcado clínico, por ejemplo, en las ane-
mias macrocíticas.
La forma de las células también debe ser cons-
tante y las variaciones se conocen como poiquilo-
citosis. En cuanto a la coloración, es acidófla, y el
centro un poco más pálido. La cantidad normal de
hemoglobina da la coloración característica o nor-
mocrómica, y la presencia de células pálidas indica
un tipo especial de anemia llamada hipocrómica,
ocasionada por defciencia de hemoglobina.
Por lo general hay en la sangre circulante de 0.5
a 1.0% de eritrocitos jóvenes que pasaron a la circu-
lación en las 24 h previas a la toma de la muestra. En
estas formas jóvenes se observa basoflia citoplás-
mica debido a la persistencia de cúmulos de polirri-
bosomas; estas células se llaman reticulocitos, y es
difícil identifcarlas en esta preparación.
Las plaquetas aparecen como grupos de es-
tructuras pequeñas teñidas de azul pálido, de un
tercio a la mitad del tamaño del eritrocito; a veces
se identifcan en su interior pequeñas masas granu-
lares moradas.
¿A qué se le llama granulómera y hialómera?
Las células nucleadas se clasifcan según la
presencia o ausencia de gránulos específcos en el
citoplasma, por lo que se denominan a) granulares,
y b) agranulares.
Con la tinción de Wright los eosinóflos tienen
gránulos anaranjados a rojo brillante; los neutróf-
los, gránulos fnos de color pardo, y los basóflos,
gránulos azul oscuro a morado. Los linfocitos y
monocitos (agranulocitos) tienen citoplasma azul
pálido (escaso en los linfocitos) y gránulos de ta-
maño mediano. Los parámetros que se usan para la
identifcación son:
• Tamaño y forma del núcleo.
• Patrón cromatínico y tinción nuclear.
• Reacción tintorial del citoplasma.
• Presencia o ausencia de gránulos específcos.
• Reacción tintorial de los gránulos específcos.
2. Identifca, dibuja y describe cada uno de los ele-
mentos formes de la sangre, enfatizando en las ca-
racterísticas del núcleo de los diferentes tipos de
leucocitos.
Micrografía Nombre de la célula Función
2-1
2-2
2-3
2-4
2-5
2-6
2-7
2-8
8 Tejido sanguíneo
se identifca el tipo de cada uno que encuentres y
se anota una línea en el cuadro correspondiente. Al
fnal se cuentan cuántos leucocitos se encontraron
de cada tipo, cifra igual al porcentaje. Observa cuál
es el porcentaje de cada tipo celular que tú encuen-
tres y compáralo con las cifras normales.
Leucocito Frecuencia Porcentaje
Neutrófilos segmentados
Neutrófilos en banda
Linfocitos
Monocitos
Eosinófilos
Basófilos
4. Después de realizar tu práctica, reúnete con tus
compañeros de equipo, discutan sobre las caracte-
rísticas de las células sanguíneas y llenen el siguien-
te cuadro, el cual deben ampliar para contestar.
3. Ahora debes efectuar una cuenta diferencial, esto
se logra recorriendo el frotis con el objetivo de in-
mersión hasta localizar 100 leucocitos diferentes,
Tipo de célula Forma y tamaño
de la célula
Características de: Función
de la célula
Núcleo Citoplasma Gránulos
Eritrocitos
Plaquetas
Linfocitos
Monocitos
Neutrófilos
Eosinófilos
Basófilos
Células del tejido sanguíneo.
Sistema cardiovascular
3
Capítulo
9
Competencias
1. Analiza los componentes del aparato cardiovascu-
lar: corazón, arterias elásticas, arterias musculares,
arteriolas, capilares, sinusoides, vénulas, venas de
mediano calibre, venas de gran calibre.
2. Analiza e identifca las túnicas y elementos compo-
nentes del corazón: endocardio, miocardio, epicar-
dio; y las túnicas de cada uno de los distintos tipos
de vasos sanguíneos: íntima, media y adventicia.
3. Relaciona la histología de los vasos sanguíneos y del
corazón con las funciones que realizan.
Introducción
El aparato cardiovascular está formado por un órgano pro-
pulsor central, el corazón, y un circuito cerrado de tubos; las
arterias que conducen la sangre del corazón a los órganos;
los capilares y sinusoides, en donde ocurre el intercambio de
agua, solutos y gases entre el sistema y los tejidos, y las venas
que retornan la sangre al corazón.
Todo el sistema vascular está tapizado en su interior por
un epitelio plano simple llamado endotelio, derivado del me-
sénquima embrionario. Las paredes de los capilares y sinusoi-
des están formadas exclusivamente por el endotelio y una capa
externa muy fna de tejido fbrocolagenoso. Los demás vasos
están constituidos por tres capas bien defnidas: 1) la túnica
íntima, formada por el endotelio y el tejido subendotelial; 2) la
túnica media, compuesta por cantidades variables de músculo
liso y tejido fbrocolagenoso ordenados en forma de espiral, y
3) la túnica adventicia, que es la más externa y está hecha de
tejido fbrocolagenoso dispuesto en forma longitudinal que se
continúa con el tejido perivascular.
Sin embargo, el grosor relativo de cada capa, y su es-
tructura, así como el diámetro de los vasos, varían en forma
importante dependiendo de los requerimientos funcionales.
Los vasos mayores contienen nervios y sus terminaciones,
vasos linfáticos, y sus propios vasos sanguíneos que se co-
nocen como vasa vasorum. En el cuadro 3-1 de la siguiente
página se encuentra un resumen de las características de los
diferentes vasos.
La estructura histológica del corazón se puede relacio-
nar con el patrón general de organización de los vasos. El en-
dotelio, miocardio y epicardio son análogos a las tres túnicas
componentes de los vasos sanguíneos.
Actividades fuera del aula
1. Observa las micrografías 3-1 y 3-2 y escribe los
nombres de las estructuras señaladas en el cuadro
adyacente.
Micrografía Flecha Estructura
3-1 1
3-1 2
3-1 3
3-2 1
3-2 2
10 Sistema cardiovascular
Tipo de vaso Íntima Media Adventicia
Arterias elásticas (de gran
calibre)
Endotelio
Tejido conjuntivo
Subendotelial
Fibras elásticas
50 a 60 capas de fibras elásticas
alternadas con capas de músculo
liso y fibras reticulares asociadas
Fibras colágenas longitudinales
Arterias musculares (media-
no calibre)
Endotelio, tejido subendotelial es-
caso y membrana elástica interna
Capas concéntricas de músculo liso,
algunas fibras elásticas, fibras co-
lágenas longitudinales
Lámina elástica externa y fibras co-
lágenas longitudinales
Arterias de pequeño calibre Endotelio, tejido subendotelial es-
caso sin membrana elástica interna
Capas concéntricas de músculo liso,
algunas fibras elásticas, fibras co-
lágenas longitudinales
Lámina elástica externa y fibras co-
lágenas longitudinales
Capa media y adventicia del mis-
mo grosor
Arteriolas Endotelio Una o dos capas de músculo liso Capa de fibras colágenas longitu-
dinales
Vénulas Endotelio No se distinguen capas Tejido conjuntivo longitudinal
Venas pequeñas Endotelio Algunas capas de músculo liso con
fibras colágenas
Fibras colágenas longitudinales
Venas de mediano calibre Endotelio
Tejido conjuntivo subendotelial
Fibras elásticas Carece de membrana elástica ex-
terna
Venas de gran calibre Endotelio, tejido conjuntivo suben-
dotelial y membrana elástica inter-
na
Fibras musculares dispuestas en
forma circular y colágena en forma
longitudinal
Colágena longitudinal y fibras elás-
ticas
Cuadro 3-1 Resumen de las características morfológicas de los vasos sanguíneos.
2. Observa la micrografía 3-3 y contesta las siguientes
preguntas:
¿A qué órgano corresponde?
¿Cuál de las tres capas se observa en la microgra-
fía?
1
2
Micrografía 3-2 Micrografía 3-3
1
2
3
Micrografía 3-1
Sistema cardiovascular 11
3. Observa la micrografía 3-4 y usa el siguiente cua-
dro para escribir el nombre del órgano al cual co-
rresponde y el de las estructuras señaladas.
Número Nombre de la estructura
1
2
3
Órgano
4. Observa las micrografías 3-5 y 3-6 e identifca el
tipo de vaso señalado. Escribe tres características
histológicas de cada uno en el cuadro de abajo.
Micrografía 3-5
Micrografía 3-6
1
3 2
Micrografía 3-4
Micrografía Flecha Tipo de vaso sanguíneo Características
3-5 1
3-5 2
3-6 3
3-6 4
2
1
4
3
12 Sistema cardiovascular
¿Qué tipo de fbras predominan en la pared de este
vaso?
6. Observa la micrografía 3-8 y señala una vena y al-
gunos sinusoides en el órgano de la micrografía.
5. Observa la micrografía 3-7. Identifca el tipo de
vaso y contesta las preguntas y señala la íntima, la
media y la adventicia.
Tipo de vaso
¿Cuál es la capa más gruesa?
Micrografía 3-7
Micrografía 3-8
Actividades en el aula
Arterias elásticas o de gran calibre. Desde el corazón,
la sangre se bombea a las arterias elásticas, que incluyen
aorta, troncos braquiocefálicos, pulmonar, subclavias y
parte proximal de las carótidas comunes. La capa inter-
na, íntima, consiste en epitelio, tejido fbrocolagenoso y
algunas fbras elásticas. Estas arterias poseen una túnica
media gruesa formada por algunas fbras colágenas, un
poco de músculo liso localizado en la parte externa, y
un número importante de láminas elásticas, las cuales
dan elasticidad al vaso; la túnica adventicia está com-
puesta de tejido conjuntivo, es posible identifcar vasa
vasorum.
Dibuja y describe un corte de arteria elástica seña-
lando las diferentes capas.
Sistema cardiovascular 13
conjuntivo de casi el mismo grosor que la capa media;
incluso el espesor de la pared de las arteriolas de menor
diámetro es cercano a 500 micrómetros (µ). Las paredes
están formadas por endotelio, algunas capas de múscu-
lo liso y pequeñas cantidades de tejido fbrocolagenoso.
Los capilares son tubos endoteliales rodeados por
escasas fbras reticulares y cantidades variables de célu-
las perivasculares. El diámetro promedio de la luz de los
capilares es de 10 µ y a menudo la luz sólo es sufciente
para permitir el paso de un eritrocito.
La pared endotelial es más gruesa a nivel de los nú-
cleos celulares. En los capilares más pequeños una o dos
células endoteliales forman la circunferencia del capilar,
mientras que los capilares mayores pueden tener hasta
cinco células en un corte transversal.
En la lámina propia de un corte de yeyuno-íleon
identifca las arteriolas, las vénulas, los capilares y los
linfáticos, dibújalos y descríbelos.
¿Cuál es el diámetro de los eritrocitos?
Los sinusoides también son tubos endoteliales simples,
pero tienen un diámetro dos o tres veces mayor que
los capilares y su forma es muy irregular. Los sinusoi-
des contienen en sus paredes células fagocíticas, y se
localizan principalmente en órganos hematopoyéticos
(hígado, bazo), tejido linfático y glándulas endocrinas
(hipófsis, suprarrenales).
Arterias de mediano calibre y de distribución. Después
de las arterias elásticas, la sangre pasa por las arterias
de distribución (carótidas externa e interna, axilares,
iliacas) y de ahí va a las arterias musculares (que son
las demás arterias del cuerpo humano, cada una con
nombres específcos). Las arterias mixtas muestran una
transición gradual de una arteria elástica a una arteria
muscular, y por consiguiente, poseen una túnica media
que contiene láminas elásticas y cantidades importantes
de bandas de músculo liso dispuesto en capas concén-
tricas. Las arterias musculares tienen músculo liso.
La membrana elástica interna de una arteria se
puede observar como una banda retráctil situada inme-
diatamente abajo del tejido subendotelial.
En la laminilla del corte de paquete neurovascular,
compara el corte de vena con el de la arteria correspon-
diente. En un corte de paquete neurovascular identifca
la arteria muscular, las arteriolas, las venas de mediano
calibre y las vénulas, dibújalas, descríbelas y contesta.
¿Cuáles son las diferencias más notables entre estos va-
sos?
Arteriolas, capilares y vénulas. Las arteriolas se distin-
guen por la presencia de una membrana elástica inter-
na, una capa media compuesta a su vez de tres o cuatro
capas de músculo liso, y una capa adventicia de tejido
14 Sistema cardiovascular
En el corazón, el endocardio está compuesto de
un endotelio y una capa fna de tejido fbrocolagenoso
que forma la túnica subendotelial. Ésta es la capa que
contiene las fbras de Purkinje en el tabique (septum)
interventricular.
El miocardio es una masa de músculo estriado
dispuesto en un patrón complejo en forma de espiral.
Alrededor de las fbras musculares hay abundantes f-
bras reticulares y algunas fbras colágenas (endomisio).
El epicardio es primordialmente tejido fbrocolagenoso
areolar infltrado con tejido adiposo, y está cubierto por
el pericardio visceral. En el epicardio hay cortes de los
vasos coronarios.
En la laminilla del corte de ventrículo izquierdo
identifca el endocardio, el miocardio y el pericardio,
dibújalos y descríbelos.
En la laminilla del corte de hígado o de hipófsis
identifca y estudia los vasos sinusoides, dibújalos y des-
críbelos.
Los capilares y sinusoides conducen hacia las vé-
nulas. Éstas son tubos endoteliales rodeados por fbras
colágenas y fbroblastos dispuestos en sentido longitu-
dinal. Cuando las vénulas alcanzan un calibre aproxi-
mado de 40 µ, aparecen en la pared células de músculo
liso, pero no forman una capa bien defnida como en
las arterias.
Sistema respiratorio
4
Capítulo
15
Competencias
1. Analiza y describe la organización histológica y fun-
ción de cada uno de los órganos del aparato respira-
torio: fosas nasales, laringe, tráquea y pulmón.
2. Analiza la estructura y función de las variedades del
revestimiento epitelial que cubre las porciones con-
ductora y respiratoria.
3. Analiza la estructura, función y localización de las
células del aparato respiratorio.
4. Analiza la histología de los alvéolos pulmonares y
sus componentes.
Introducción
La función principal de la respiración es en esencia un in-
tercambio de gases entre el aire inspirado y la sangre capilar;
esta función se efectúa totalmente en los alvéolos pulmona-
res, en el punto más interno del aparato respiratorio. El aire
que llega a ese sitio es llevado por una serie de conductos
extra e intrapulmonares, por eso desde el punto de vista fun-
cional, el aparato respiratorio se divide en una porción con-
ductora y una porción respiratoria.
La fosas nasales, la laringe, la tráquea y los bronquios
principales son parte de la porción conductora extrapul-
monar; los bronquios secundarios, terciarios, bronquiolos y
bronquiolos terminales corresponden a la porción conduc-
tora intrapulmonar. El sistema conductor tiene como fun-
ción humidifcar y modifcar la temperatura del aire además
de la fonación (laringe) y la olfación (cavidades nasales).
La porción respiratoria está constituida por los bron-
quiolos respiratorios, los conductos alveolares, los sacos
alveolares y los alvéolos, en esta porción se lleva a cabo la
función respiratoria y varias funciones metabólicas, no res-
piratorias.
Actividades fuera del aula
1. Observa las micrografías 4-1 y 4-2, investiga en tu
libro y anota tres diferencias histológicas entre la
mucosa nasal respiratoria y la mucosa olfatoria.
Micrografía 4-2 Micrografía 4-1
16 Sistema respiratorio
2. Observa la micrografía 4-3, escribe el nombre de
las estructuras señaladas y contesta las preguntas.
Mucosa nasal respiratoria Mucosa nasal olfatoria
1
2 3
4
Micrografía 4-3
Micrografía 4-4
Micrografía 4-5
Micrografía 4-6
¿Cómo se llama el órgano de la imagen?
¿Qué tipo de epitelio reviste las cuerdas vocales
verdaderas?
3. Observa las micrografías 4-4 a 4-7, escribe en el
cuadro el nombre del conducto que se muestra, y
en la micrografía identifca y señala con una fecha
el tipo de epitelio, lámina propia, el músculo liso, el
cartílago hialino y los vasos sanguíneos.
Micrografía Nombre del conducto
4-4
4-5
4-6
4-7
Sistema respiratorio 17
4. En la micrografía 4-8 anota el nombre de las células
señaladas y el nombre de la estructura.
Nombre de la estructura:
5. Reúnete con los miembros de tu equipo, investiguen
en el libro de texto y llenen el siguiente cuadro:
Micrografía 4-7
1
2
3
Micrografía 4-8
Célula Localización Forma Citoplasma
Núcleo
(forma, tamaño,
posición)
Función
Apical Basal
Ciliadas
Caliciformes
Basales
En cepillo
Serosas
SNED
SNED tipo cerrada
De clara
Neumocito I
Neumocito II
Macrófago alveolar
Células del aparato respiratorio.
18 Sistema respiratorio
Actividades en el aula
1. La tráquea es el tubo principal del sistema, se ca-
racteriza por la presencia de 16 a 20 cartílagos que
de modo incompleto forman la pared. Tienen apa-
riencia de “C”, con la porción abierta dirigida hacia
el esófago. El espacio comprendido entre los extre-
mos de los cartílagos está ocupado por músculo
liso, orientado en forma circular.
En el corte transversal de la tráquea observa
los anillos cartilaginosos. La luz del tubo está tapi-
zada por un epitelio seudoestratifcado cilíndrico
ciliado, con numerosas células caliciformes. Elabo-
ra un esquema que muestre las capas que constitu-
yen la pared de la tráquea.
¿Cuál es la variedad de cartílago presente en la trá-
quea?
¿Qué función tienen las células caliciformes?
2. En el caso del pulmón puedes identifcar varias
estructuras, que se mencionan a continuación: los
bronquios primarios son las divisiones de la trá-
quea, son extrapulmonares y hay uno para cada
pulmón. Los bronquios secundarios son las ramas
intrapulmonares de los bronquios primarios, hay
tres para el pulmón derecho y dos para el pulmón
izquierdo. La disposición de los cartílagos en estas
ramas es irregular, también se encuentran pliegues
longitudinales de la mucosa debido a la presencia
de músculo liso dispuesto en forma circular en la
lámina propia, que al contraerse causa estos plie-
gues.
En el corte de pulmón identifca, dibuja y des-
cribe los bronquios intrapulmonares.
3. Los bronquiolos tienen un diámetro de 1 mm o
menos. La capa muscular lisa está aumentada. En
este caso no hay glándulas ni cartílago, el epitelio se
transforma de cilíndrico a cúbico y la mayor parte
de las células es ciliada.
Los bronquiolos respiratorios tienen una por-
ción conductora y una respiratoria, y en ciertos si-
tios los alvéolos interrumpen el epitelio cúbico sin
cilios. Algunas fbras de músculo liso y elementos
elásticos están presentes en las paredes de los bron-
quiolos.
En el corte de pulmón busca un campo donde
puedas identifcar los bronquiolos, los bronquiolos
terminales y los bronquiolos respiratorios; dibúja-
los y descríbelos.
Sistema respiratorio 19
delgadas que se pueden identifcar porque de sus
paredes se forman directamente cavidades alveo-
lares.
En el corte de pulmón identifca las diferentes
células, y las ramas de arterias y venas pulmonares;
dibújalas y descríbelas.
¿Cuál es la función de las células epiteliales tipo II?
4. Los alvéolos son los sitios en donde se efectúa el
intercambio gaseoso. Están formados por la apo-
sición de capilares entre dos capas de epitelio es-
camoso simple. Es difícil distinguir los detalles de
la pared alveolar al usar el microscopio de luz. La
pared alveolar está constituida por células epitelia-
les: a) tipo I, también llamadas células septales I o
neumonocitos I; b) células tipo II o neumonocitos
II, y c) macrófagos.
Los conductos alveolares son ramas de los
bronquiolos respiratorios, son largos y de paredes
21
Glándulas anexas
del tubo digestivo
5
Capítulo
Competencias
1. Analiza y describe la organización histológica de las
glándulas anexas del tubo digestivo: parótida, sub-
maxilar, sublingual, páncreas, hígado y vesícula bi-
liar.
2. Analiza en cada órgano el tipo de estructuras secre-
toras (acinos o láminas).
3. Analiza y describe la histología de las células paren-
quimatosas y del sistema de conductos secretores.
Introducción
Las glándulas salivales se encargan de la producción de saliva
y se dividen en glándulas salivales mayores: parótida, sub-
maxilar, sublingual y en glándulas menores en la pared de
boca, paladar y lengua.
La glándula parótida tiene predominio de acinos sero-
sos; la glándula sulingual es mixta con predominio de acinos
mucosos y la glándula submaxilar es también una glándula
mixta, presenta acinos serosos, mucosos y mixtos, es fácil
observar el grupo de células serosas en forma semilunar so-
bre los acinos mucosos; en el ápice de las células de los acinos
serosos se nota la presencia de gránulos rojos.
El páncreas es una glándula de secreción doble, en su
porción exocrina es una glándula serosa pura, su tejido se
organiza en lobulillos, tabiques, acinos y tubos secretores y
se encarga de la secreción de enzimas digestivas. Su porción
endocrina integrada por los islotes de Langerhans se compo-
ne de grupos de células diseminados por todo el parénquima
exocrino y secreta hormonas como la insulina y el glucagon.
El hígado es la glándula más voluminosa del organismo,
se divide en dos lóbulos incompletamente separados. Posee
una cápsula, revestida de peritoneo. Su parénquima se sub-
divide en lobulillos hepáticos; el parénquima está formado
por láminas de células separadas por sinusoides hepáticos. El
hígado también tiene función endocrina y exocrina.
La vesícula biliar es un órgano sacular, piriforme, alo-
jado en la fosita vesicular del hígado. Su pared presenta tres
capas: la mucosa, la muscular y la serosa; la función de este
órgano es el almacenamiento y la concentración de bilis.
Actividades fuera del aula
1. Observa las micrografías 5-1 y 5-2, escribe el
nombre de las estructuras señaladas e identifca
el órgano al cual corresponden.
Micrografía Flecha Estructura
5-1 1
5-1 2
5-2 3
5-2 4
Nombre del órgano
22 Glándulas anexas del tubo digestivo
2. Observa las micrografías 5-3 a 5-5 y anota el nom-
bre de las estructuras señaladas.
3. Observa la micrografía 5-6 y escribe el nombre de
las capas señaladas.
1
2
Micrografía 5-1
4
3
Micrografía 5-2
3
5
4
Micrografía 5-4
7
6
Micrografía 5-5
1
2
3
Micrografía 5-6
1 2
Micrografía 5-3
Micrografía Flecha Estructura
5-3 1
5-3 2
5-4 3
5-4 4
5-4 5
5-5 6
5-5 7
Número Estructuras
1
2
3
Nombre
del órgano
Glándulas anexas del tubo digestivo 23
4. Observa la micrografía 5-7, identifca las estructu-
ras señaladas y escribe el nombre del órgano.
1
2
Micrografía 5-7
Número Estructuras
1
2
Nombre
del órgano
Actividades en el aula
1. En el corte de parótida observa la disposición del
tejido en lóbulos y lobulillos, estos últimos forma-
dos por acinos serosos; las células presentan gránu-
los oscuros en sus ápices.
Identifca los conductos formados por células
columnares entre los acinos. Dibuja y describe el
corte de glándula parótida.
2. Analiza el corte de glándula sublingual; aunque es
una glándula mixta observa la gran cantidad de
glándulas mucosas que la integran, observa la for-
ma y coloración de sus células, compara los acinos
mucosos con los acinos serosos y establece las dife-
rencias e identifca los conductos. Puedes observar
algunas fbras de músculo estriado esquelético. Di-
buja y describe el corte de glándula sublingual.
24 Glándulas anexas del tubo digestivo
Los acinos en corte longitudinal se ven como
túbulos cortos. Los cortes transversales muestran
células centroacinares, identifícalas. Los islotes de
Langerhans están diseminados entre el parénqui-
ma y se observan como masas redondeadas de cor-
dones celulares.
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué producen las células centroacinares?
Menciona los productos de las células acinares.
¿Cuales son los productos de las células en los is-
lotes?
Alfa
Beta
Delta
Célula G
Célula PP
Dibuja y describe el corte de páncreas.
5. En hígado, el lobulillo hepático es la unidad estruc-
tural, el eje del lobulillo hepático clásico es la vena
3. En el corte de glándula submaxilar tienes la opor-
tunidad de analizar una glándula de secreción se-
romucosa, pues tiene acinos serosos, mucosos y
mixtos; estos últimos están formados por células
mucosas con la semiluna de células serosas. En esta
laminilla se pueden observar mejor los conductos
estriados.
¿A qué corresponden los gránulos en el ápice de las
células serosas de la glándula submaxilar?
Menciona los diferentes tipos de conductos en las
glándulas salivales.
Dibuja y describe el corte de glándula submaxilar.
4. Estudia la organización del tejido pancreático,
observa la porción exocrina; las células acinares
cortadas en sentido longitudinal y teñidas con H
y E (hematoxilina y eosina) muestran dos zonas
defnidas, una basal oscura y otra apical clara; la
zona apical contiene los gránulos de cimógeno, y
la zona basal contiene abundante retículo endo-
plásmico granuloso.
Glándulas anexas del tubo digestivo 25
6. La mucosa de la vesícula biliar en relajación tiene
gran cantidad de pliegues, consiste en epitelio co-
lumnar simple que al observar bajo microscopía
electrónica presenta un borde apical en cepillo
(microvellosidades pequeñas). La capa muscular
está formada por tejido muscular liso dispuesto
irregularmente y la subserosa es una capa gruesa
muy vascularizada de tejido fbrocolagenoso que se
continúa con el tejido fbrocolagenoso del hígado
(cápsula de Glisson).
Contesta la pregunta.
¿Cuál es la función esencial de la vesícula biliar?
Dibuja y describe el corte de vesícula biliar.
central, que drena en la vena sublobulillar; ambas
se unen y forman las venas hepáticas, que a su vez
desembocan en la vena cava inferior. Los espacios
porta se encuentran en la periferia del lobulillo y
contienen tejido fbrocolagenoso y la tríada hepáti-
ca (arteria hepática, vena porta y conducto biliar).
Los hepatocitos se organizan formando láminas
separadas por los sinusoides.
El lobulillo porta se organiza con relación a la
función exocrina del hígado, tiene como eje el con-
ducto biliar de un espacio porta y abarca las zonas
de tres lobulillos hepáticos adyacentes. Contesta las
siguientes preguntas:
¿Qué elementos forman el hilio hepático?
¿Cómo está formado el acino hepático?
Describe la ultraestructura del hepatocito.
Correlaciona los organelos presentes con las fun-
ciones de la célula hepática.
Anota las principales funciones del hígado.
Dibuja y describe el corte de hígado.
Sistema urinario
6
Capítulo
27
Competencias
1. Analiza y describe las características histológicas de
los órganos componentes del aparato urinario: ri-
ñón, pelvicilla renal, uréter, vejiga urinaria y uretra.
2. Establece la diferencia entre la corteza y la médula
renal con base en las estructuras histológicas del ór-
gano.
3. Analiza y describe los componentes de la nefrona:
corpúsculo de Malpigio, capilares glomerulares, cé-
lulas del mesangio, podocitos, cápsula de Bowman,
túbulos contorneados proximales y distales, asa de
Henle (porción gruesa y porción delgada) y tubos
colectores.
4. Analiza y describe las capas que integran el uretero y
la vejiga.
Introducción
El sistema urinario está constituido por el riñón que fltra la
sangre y produce la orina, y por las vías urinarias: la pelvici-
lla, el uréter, la vejiga y la uretra, estructuras que conducen la
orina hacia el exterior.
El riñón se puede considerar como una glándula tubu-
lar compuesta, en la cual las porciones secretora y excretora
tienen diferente origen embriológico. Un túbulo urinario
consiste en una porción secretora (la nefrona) y una excre-
tora (tubos colectores). Los tubos colectores se reúnen para
formar vías mayores que desembocan en los conductos papi-
lares que se abren en las papilas renales.
Topografía. La porción cortical del riñón se identifca por la
presencia de los glomérulos. Los rayos medulares son pro-
yecciones de los componentes de la médula hacia la corteza,
y consisten en porciones rectas de los túbulos arreglados en
forma paralela. La corteza está dividida en lobulillos. Cada
lobulillo está formado por un rayo medular y la porción de
tejido cortical inmediatamente a su alrededor, con el cual tie-
ne conexiones morfológicas y funcionales. Esta defnición del
lobulillo renal es similar a la del lobulillo porta del hígado.
La médula no contiene glomérulos y sus componentes
se disponen en forma paralela sin ninguna división en lo-
bulillos.
Los uréteres son los conductos que conectan la pelvicilla
renal con la vejiga, presentan una luz de forma estrellada por
la presencia de pliegues en la mucosa, su pared está formada
por una mucosa, una delgada submucosa, una capa muscu-
lar y una adventicia. En la vejiga y en la uretra se pueden
distinguir las mismas capas que en el uréter.
28 Sistema urinario
1
2
Micrografía 6-1
Micrografía 6-2
Micrografía 6-3
1
2
3
4
Micrografía 6-4
Actividades fuera del aula
1. Observa la micrografía 6-1, escribe el nombre de
las zonas y menciona tres elementos característicos
de cada una.
Llave Nombre
de la zona
Estructuras características
1
2
Micrografía Órgano Zona
6-2
6-3
3. Observa las micrografías 6-4 y 6-5 y relaciona las
estructuras señaladas con la lista de nombres.
( ) Cápsula de Bowman ( ) Arteriola aferente
( ) Polo vascular ( ) Glomérulo
( ) Túbulo distal ( ) Mácula densa
( ) Túbulo proximal ( ) Polo urinario
2. Observa las micrografías 6-2 y 6-3 e identifca el
órgano y la zona correspondiente.
Sistema urinario 29
4. Observa la micrografía 6-6 y escribe el nombre de
las estructuras señaladas.
Flecha 1:
Flecha 2:
5. Observa las micrografías 6-7 y 6-8, identifca el ór-
gano y escribe el nombre de las estructuras señala-
das.
7
5
6
8
Micrografía 6-5
1
2
Micrografía 6-6
1
2
3
Micrografía 6-8
1
2
3
Micrografía 6-7
Micrografía Órgano Zona Nombre de la zona
6-7 1
2
3
6-8 1
2
3
30 Sistema urinario
Actividades en el aula
1. En la laminilla de riñón estudia las características
de las diferentes partes de la nefrona. Los corpúscu-
los renales (corpúsculos de Malpigio) sólo se loca-
lizan en la corteza, y consisten en 1) el glomérulo
formado por asas capilares, y 2) la cápsula de Bow-
man. La cápsula de Bowman muestra una hoja pa-
rietal y una visceral, ambas formadas por epitelio
escamoso simple. La hoja parietal se refeja sobre la
superfcie de los capilares a nivel del polo vascular
y forma la hoja visceral.
Con el microscopio de luz no es posible dis-
tinguir las siguientes variedades celulares: epi-
telio glomerular (hoja visceral de la cápsula), en-
dotelio glomerular y células del mesangio. Sin
embargo, asegúrate que conoces las relaciones de
estos elementos a nivel de estructura fna y su sig-
nifcado.
Los cortes del túbulo contorneado proximal se
encuentran en la corteza, son más abundantes y se
tiñen más intensamente, tienen una luz irregular y
un borde en cepillo. Las partes rectas de los túbulos
se encuentran en la médula y en los rayos medula-
res, en tanto que la porción contorneada distal está
en la corteza, éstos son menos abundantes de luz
amplia y células cúbicas bien defnidas.
Dibuja y describe la corteza renal con todos
sus elementos.
2. La porción recta del túbulo se localiza en los rayos
medulares y en la médula. Los segmentos delgados
también están en la médula y se componen de epi-
telio escamoso simple. Nota que el epitelio es un
poco más grueso que el de los capilares peritubula-
res. Los túbulos distales carecen de borde en cepi-
llo, tienen un borde más regular y se tiñen de modo
más claro.
El conducto arqueado es la primera porción
del sistema colector. Es difícil identifcarlo. Se ubica
en la corteza y es muy corto. Los túbulos colecto-
res rectos están presentes en los rayos medulares y
en la médula, dan origen a los conductos papilares.
Los tubos colectores están tapizados por un epitelio
cúbico simple, excepto en los conductos papilares
mayores en donde el epitelio es cilíndrico. Dibuja y
describe la médula renal con todos sus elementos.
3. Con el objetivo seco débil observa el aspecto del
corte de uréter. La forma estrellada del tubo se debe
a los pliegues de la mucosa. La mucosa está forma-
da por epitelio de transición y una lámina propia.
La submucosa es delgada y sólo se puede identif-
car al emplear métodos histoquímicos. En la lami-
nilla no es aparente. Nota la ausencia de muscularis
mucosae.
La capa muscular del uréter se compone de
una parte interna de músculo liso dispuesto en for-
ma longitudinal y una capa externa circular. Esto es
Sistema urinario 31
4. Con el objetivo panorámico observa el corte de
vejiga, puedes ver grandes pliegues de la pared. La
mucosa está formada por epitelio de transición y
una lámina propia que tiene tejido fbrocolagenoso
denso. La capa muscular de la vejiga presenta una
capa longitudinal interna, una capa circular media
y una capa longitudinal externa. Dibuja y describe
el corte de vejiga.
cierto para los dos tercios superiores del conduc-
to. En el tercio inferior hay una capa longitudinal
externa adicional. El uréter está cubierto por una
túnica adventicia. Dibuja y describe un corte de
uréter.
Sistema reproductor femenino
7
Capítulo
33
Competencias
1. Analiza y describe la estructura histológica de los
órganos componentes del aparato reproductor fe-
menino: ovario (corteza y médula); oviducto; útero
(endometrio, miometrio y perimetrio); vagina y vul-
va.
2. Analiza y relaciona las estructuras del ovario con
la producción de las células germinativas: folículos
primordiales, folículos primarios, folículos secun-
darios, folículos maduros (de Von Graafs), cuerpo
hemorrágico, cuerpo lúteo y cuerpo blanco.
3. Analiza la estructura de las células endocrinas del
ovario: epitelio de la teca interna y células luteínicas.
4. Analiza y describe la estructura y función de las ca-
pas componentes de la pared del útero y las variacio-
nes cíclicas de la mucosa (endometrio), relacionadas
con el ciclo sexual.
5. Analiza y describe la histología de la glándula mama-
ria: lobulillos mamarios y conductos galactóforos.
6. Analiza los cambios histológicos que ocurren en la
glándula mamaria durante el desarrollo, el embara-
zo y la lactancia.
Introducción
El aparato reproductor femenino está formado por la gónada
que es el ovario y por los conductos que son los oviductos, el
útero y la vagina; estos órganos tienen características histoló-
gicas simples, pero diferentes según la etapa del ciclo sexual
femenino.
El ovario se encarga de formar las células germinales y de
sintetizar las hormonas sexuales femeninas. Tiene una delga-
da cubierta de tejido fbrocolagenoso llamada túnica albugí-
nea y hacia el interior presenta una corteza donde se localizan
las células germinales rodeadas por las células foliculares en
diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. En la zona in-
terna se encuentra la médula formada por tejido fbrocolage-
noso, vasos y nervios.
En la parte más externa de la corteza se localizan los fo-
lículos primordiales en cúmulos, formados por un ovocito
pequeño rodeado de células foliculares planas. Los folículos
primarios son más escasos y presentan crecimiento en ta-
maño y en número de las células foliculares. Los folículos
secundarios son de mayor tamaño y presentan el antro fo-
licular y las tecas interna y externa en desarrollo. El folículo
completo o de Von Graafs se localiza de nuevo en la parte ex-
terna de la corteza, está completamente desarrollado con un
ovocito de 120 a 150 µ de diámetro y un gran antro folicular.
Después del proceso de ovulación, los folículos rotos se
llenan de hemorragia y se llaman ahora cuerpo rojo; estas
estructuras reciben la infuencia de la hormona luteinizan-
te y sus células empiezan a secretar progesterona, dándole
a la estructura un color amarillo por lo que ahora forma el
cuerpo lúteo. Esta estructura funciona durante siete a nueve
días, después degenera, cicatriza y forma un cuerpo blanco
o corpora albicans.
Los oviductos son dos tubos formados por tres capas: la
mucosa que forma pliegues hacia el interior; la muscular y
la serosa. En el útero se continúan estas tres capas pero ahora
reciben el nombre de endometrio, miometrio y perimetrio.
El endometrio está integrado por dos capas: la capa basal que
es constante, en su tejido presenta glándulas y vasos rectos;
y la capa funcional que se forma y crece durante el periodo
proliferativo, pero durante el periodo secretor hace funcio-
nar sus glándulas y modifca sus tejidos preparados para la
implantación del huevo. Si no hay implantación la capa fun-
cional degenera y se despeña durante la menstruación.
La glándula mamaria se considera como un anexo espe-
cializado de la piel, relacionado con el aparato reproductor
femenino. El pezón es un área de piel modifcada que contie-
ne los tubérculos de Montgomery.
34 Sistema reproductor femenino
Actividades fuera del aula
1. Observa la micrografía 7-1, escribe el nombre de
las estructuras señaladas y contesta las preguntas.
Flecha Estructura
1
2
3
4
Lista de nombres:
( ) Núcleo ( ) Folículo primario
( ) Folículo primordial ( ) Células foliculares
( ) Tecas ( ) Estroma ovárico
( ) Antro folicular ( ) Ovoplasma
¿A qué órgano corresponde?
¿Cuáles son las fases del ciclo ovárico?
Escribe dos tipos de hormonas producidas por este
órgano.
¿Cuáles hormonas controlan la función de este ór-
gano?
2. Observa las micrografías 7-2 a 7-4. Relaciona las
estructuras señaladas con la lista de nombres.
12 3
1
4
Micrografía 7-1
1
2
3
4
Micrografía 7-2
6
5
7
Micrografía 7-3
8
9
10
Micrografía 7-4
Sistema reproductor femenino 35
( ) Folículo de
Von Graafs
( ) Células de la
granulosa
3. Observa la micrografía 7-5 y anota los nombres de
las estructuras señaladas.
4. Observa la micrografía 7-6 y contesta las pre-
guntas.
¿Cuál es la estructura de la micrografía?
¿Qué tipo de células la integran?
¿Dónde se originaron estas células?
¿Qué función tienen?
5. Observa las micrografías 7-7 y 7-8 y contesta las
preguntas.
1
2
3
4
5
Micrografía 7-5
Micrografía 7-7
Micrografía 7-8
Micrografía 7-6
Flecha Estructura
1
2
3
4
5
36 Sistema reproductor femenino
Nombre del órgano:
Capas:
6. Observa la micrografía 7-9 y escribe el nombre del
órgano y de las capas que lo integran.
Nombre del órgano:
Nombre de las capas:
7. Observa las micrografías 7-10 y 7-11 e identifca el
tejido y la fase en que se encuentra.
Tejido:
Fase:
8. Observa la micrografía 7-12 y menciona tres carac-
terísticas histológicas que permitan diagnosticar el
tejido y la fase en que se encuentra.
Características:
1.
2.
3.
Fase:
Micrografía 7-9
Micrografía 7-10
Micrografía 7-11
Micrografía 7-12
Sistema reproductor femenino 37
Micrografía Tipo de epitelio Zona del órgano
7-14
7-15
Micrografía 7-13
Micrografía 7-14
Micrografía 7-15
Micrografía 7-16
11. Observa las micrografías 7-16 y 7-17; identifca el
órgano y escribe tres diferencias histológicas entre
ambas y el periodo funcional.
9. Observa la micrografía 7-13 e identifca el órgano y
la región.
Órgano:
Región:
10. Observa las micrografías 7-14 y 7-15, y anota la
variedad de epitelio que se observa y la región del
órgano en cada una.
38 Sistema reproductor femenino
Micrografía Órgano Características histológicas Periodo funcional
7-16
7-17
Micrografía 7-17
Actividades en el aula
1. En la laminilla de corte de ovario distingue entre la
corteza y la médula, observa el hilio y su relación
con la médula; los tejidos que componen la médula
y sus numerosos vasos sanguíneos; la distribución
de los folículos con referencia tanto a las regiones
del ovario como a su distribución diferencial se-
gún su grado de desarrollo; el carácter del estroma
cortical (abundancia poco usual de fbroblastos); la
túnica albugínea formada por tejido fbroso den-
so en la periferia; el revestimiento epitelial externo
(epitelio germinal).
Haz un diagrama que ilustre la topografía ge-
neral del ovario, y a gran aumento dibuja el epitelio
germinal, la corteza y una porción de la médula.
Sistema reproductor femenino 39
lo avanzado del desarrollo, que forman el estrato
granuloso. En la etapa tardía de crecimiento de los
folículos hay una modifcación del estroma que en-
capsula al estrato granuloso en crecimiento.
Dibuja un folículo que reúna todas las caracte-
rísticas descritas anteriormente.
Folículos terciarios o de Von Graafs. Cuando
un folículo en crecimiento alcanza un estado ca-
racterizado por vacuolización del estrato granulo-
so y se forma una cavidad, el folículo se designa
como folículo de Von Graafs o folículo vesicular.
Éste aún está en crecimiento, pero arbitrariamente
se le distingue por la formación de la cavidad que
no tienen los folículos primarios.
Otros cambios se acompañan en el estrato
granuloso; en lugar de una capa continua se loca-
lizan el cumulus oophorus, la corona radiada y el
estrato granuloso propiamente dicho; los dos pri-
meros contienen la porción del estrato granuloso
que tiene relación directa con el óvulo, y el último
se vincula directamente con el antro folicular.
Coincidiendo con el desarrollo antes descri-
to, la teca se vuelve un estrato más defnido y se
pueden distinguir dos capas: la teca interna, que es
muy vascularizada, y la teca externa, que es densa-
mente fbrosa.
Dibuja el diagrama de un folículo de Von
Graafs, cortado en un plano favorable que permita
la observación de todas sus estructuras. A gran au-
mento dibuja los detalles descritos antes.
2. En la porción más superfcial de la corteza se lo-
calizan los folículos primordiales, aislados o en
grupos numerosos, formados por células claras
grandes y redondas (ovocitos), las cuales están
rodeadas por una capa de células aplanadas (teca)
que se les unen íntimamente. Debido a que el diá-
metro de los ovocitos es mayor que el grosor de los
cortes ordinarios, muchos de ellos son cortados en
forma tangencial en un plano en donde no se apre-
cian los núcleos. Busca ovocitos que han tenido un
corte central. El núcleo es vesiculoso y se puede
distinguir en él un nucleolo prominente. Dibuja a
gran aumento un ovocito dentro de su folículo pri-
mordial e incluye una porción del estroma que los
rodea.
3. Los folículos primarios son de mayor tamaño que
el descrito anteriormente, se distinguen por el au-
mento en número y tamaño de las células que los
revisten; se designan como folículos jóvenes en
crecimiento. En la etapa inicial estos folículos di-
feren de los folículos primordiales sólo en ligeras
modifcaciones.
Los folículos secundarios tienen un desarrollo
más avanzado y deben ubicarse mediante una ob-
servación cuidadosa. En este caso el ovocito es de
mayor tamaño y su citoplasma contiene partículas
refráctiles; afuera de la membrana vítrea aparece
una banda hialina, que es la zona pelúcida. Limi-
tando la zona pelúcida hay una cubierta de células
columnares, dispuestas en una o varias capas según
40 Sistema reproductor femenino
Explica la diferencia histológica entre las célu-
las granulosa-luteínicas y las células teca-luteínicas.
¿Cuál es la función del cuerpo lúteo?
5. En el corte de oviducto identifca la capa mucosa, la
capa muscular y la capa serosa.
Dibuja un diagrama visto a gran aumento.
¿Cuáles son las características de los pliegues inter-
nos en el oviducto?
¿Cuál capa o capas están incluidas en estos plie-
gues?
¿Cuál es la variedad del epitelio en el oviducto?
¿Cuál es el contenido del antro folicular?
4. Cuerpo amarillo (corpus luteum). Las células esen-
ciales del cuerpo amarillo se derivan del estrato
granuloso (células luteínicas verdaderas) y de la
teca interna (células paraluteínicas verdaderas).
Estudia la estructura celular en detalle y nota el
estroma vascular que las acompaña en el cuerpo
amarillo.
Las células luteínicas eventualmente se dege-
neran y el cuerpo amarillo es reemplazado de ma-
nera gradual por tejido fbrocolagenoso, la masa
resultante se conoce como cuerpo blanco (corpus
albicans). Dibuja un diagrama de un cuerpo lúteo
visto a gran aumento.
Sistema reproductor femenino 41
7. Observa el corte del cuello uterino con el objeti-
vo panorámico, recorre la superfcie, identifca la
variedad de epitelio que reviste la parte externa
(ectocérvix), nota la zona de transición del epite-
lio e identifca la otra variedad en la parte interna
(endocérvix). Por debajo del epitelio en endocérvix
puedes encontrar las glándulas cervicales. Obser-
va el tejido fbrocolagenoso y las fbras de músculo
liso en el centro de la estructura.
Dibuja un diagrama del cérvix con todas sus
estructuras.
8. Observa la laminilla de glándula mamaria, nota el
arreglo que tienen las porciones secretoras al for-
mar los lobulillos mamarios; éstos se encuentran
¿Cuál es la disposición de la capa muscular en el
oviducto?
¿Cuál es la distribución de los grandes vasos?
6. Para entender el útero debes estudiar las divisiones
regionales que presenta este órgano, en particular
las diferencias estructurales del cuerpo y el cuello
(llamado también cérvix). El útero está organizado
según el plan general de los órganos huecos, consta
de las mismas capas que se estudian en el oviducto,
pero éstas reciben nombres específcos, que son:
endometrio (mucosa), miometrio (muscular) y pe-
rimetrio (serosa).
El endometrio es notable por sus cambios cí-
clicos, que terminan con su destrucción extensa y
eliminación (menstruación). Las otras capas de la
pared también participan en estos cambios cíclicos,
aunque en menor medida que el endometrio. Du-
rante el embarazo, el crecimiento del útero se hace
casi exclusivamente a expensas de la capa muscular.
Observa en primer lugar la laminilla corres-
pondiente al cuerpo del útero, que contiene endo-
metrio en fase secretora, nota la presencia de un
epitelio superfcial e identifca cuál es la variedad.
Por debajo de este epitelio hay numerosas glándu-
las; observa sus características morfológicas, como
topografía, forma, tamaño y elementos celulares
que las constituyen. Observa el estroma que rodea
a las glándulas e identifca qué elementos lo for-
man. Pon especial atención en los vasos sanguíneos
e identifca las arterias espirales del endometrio.
Miometrio. Observa el espesor de esta capa y la dis-
posición de las fbras musculares. Identifca de qué
variedad son estas fbras y cómo se disponen.
Perimetrio. Es una capa serosa típica, identifca los
elementos que la forman.
Dibuja un diagrama de toda la pared del útero con
endometrio en fase secretora, vista a gran aumento,
y contesta.
¿Cómo participan las arterias endometriales en el
ciclo sexual?
42 Sistema reproductor femenino
¿Cuáles hormonas estimulan el desarrollo de la
mama?
¿A qué variedad de tejido fbrocolagenoso corres-
ponden las bandas?
¿Qué es la ginecomastia?

rodeados de haces de colágena que forman tabi-
ques o septos, observa los depósitos de tejido adi-
poso.
En los acinos se ven los conductos, identifca
el tipo de epitelio que tienen, busca e identifca los
conductos galactóforos. Dibuja y describe el corte
de mama.
Sistema reproductor masculino
8
Capítulo
43
Competencias
1. Analiza y describe la organización histológica del tes-
tículo, cubiertas, tubos seminíferos e intersticio (cé-
lulas de Leydig).
2. Analiza, identifca y describe la estructura del epite-
lio germinativo y sus distintos elementos celulares:
células de Sertoli, espermatogonias, espermatocitos,
espermátides y espermatozoides.
3. Analiza, identifca y describe las características his-
tológicas de los conductos sexuales masculinos: tu-
bos rectos, rete testis (red testicular), vasos eferentes,
epidídimo, conducto espermático y conducto eyacu-
lador.
4. Analiza, identifca y describe las características his-
tológicas de las glándulas sexuales accesorias: ve-
sículas seminales, próstata y glándulas bulbouretra-
les (de Cowper).
5. Analiza, identifca y describe la organización histo-
lógica del pene.
ducción de éstos hasta el aparato reproductor femenino. Está
formado por la gónada o testículo, una serie de conductos
(tubos rectos, rete testis, vasos eferentes, epidídimo, conduc-
to deferente y conducto eyaculador), las glándulas anexas
(vesícula seminal, próstata y glándulas bulbouretrales) y el
órgano copulador o pene.
El testículo tiene una función endocrina que es producir
las hormonas sexuales masculinas, la testosterona y la dehi-
drotestosterona, y una función exocrina que es la produc-
ción de espermatozoides.
El testículo está envuelto por una capa de tejido fbro-
colagenoso denso regular llamada túnica albugínea. En el
interior se encuentran los túbulos seminíferos cortados en
diferentes direcciones. Las células de Leydig o células inters-
ticiales se distribuyen entre ellos.
La pared de los túbulos seminíferos está revestida por el
epitelio germinal integrado por las células de sostén o células
de Sertoli y por las células germinales que son las espermato-
gonias, los espermatocitos, las espermátides y los esperma-
tozoides.
Los conductos del aparato reproductor masculino pre-
sentan variaciones con respecto a su revestimiento epitelial y
al grosor de su pared.
Introducción
El aparato reproductor masculino tiene como funciones la
formación y maduración de los espermatozoides y la con-
44 Sistema reproductor masculino
2. Observa la micrografía 8-3 y escribe el nombre de
las estructuras señaladas.
3. Observa la micrografía 8-4 y escribe el nombre y
función de las células señaladas.
5
4
Micrografía 8-2
Micrografía 8-4
1
2
3
Micrografía 8-1
1 2
3
4
5
Micrografía 8-3
Actividades fuera del aula
1. Observa las micrografías 8-1 y 8-2 y escribe los
nombres de las estructuras señaladas.
Flecha Estructura
1
2
3
4
5
Nombre del órgano
Flecha Estructura
1
2
3
4
5
Sistema reproductor masculino 45
4. Observa las micrografías 8-5 a 8-7, identifca el
conducto correspondiente en cada una, escribe
el tipo de epitelio que lo recubre y la función que
tiene el conducto.
5. Observa las micrografías 8-8 y 8-9 y contesta las
preguntas.
¿Cómo se llama el conducto?
¿Cuántas capas de músculo tiene y en qué direc-
ción están dispuestas?
Micrografía Nombre del conducto Epitelio de revestimiento Función
8-5
8-6
8-7
Micrografía 8-5
Micrografía 8-7
Micrografía 8-9
Micrografía 8-6
Micrografía 8-8
46 Sistema reproductor masculino
6. Observa las micrografías 8-10 y 8-11 y escribe el
nombre del órgano y de sus productos.
7. Observa la micrografía 8-12 y llena el cuadro.
8. Con los miembros de tu equipo, investiguen en el
libro de texto y contesten el siguiente cuadro.
Órgano:
Productos:
Micrografía 8-10
Micrografía 8-11
4
2
3
1
5
6
7
Micrografía 8-12
Flecha Estructura
1
2
3
4
5
6
7
Nombre del órgano
Conducto Epitelio de revestimiento Tejidos externos Función
Túbulos rectos
Rete testis (red testicular)
Conductos eferentes
Epidídimo
Conducto deferente
Conducto eyaculador
Uretra prostática
Uretra membranosa
Uretra peneana
Conductos del aparato genital masculino.
Sistema reproductor masculino 47
Actividades en el aula
1. Revisa con el objetivo panorámico el corte de tes-
tículo, observa que en la misma pieza encuentras
una porción de testículo y una de epidídimo. Al
analizar el testículo identifca los componentes del
tejido fbrocolagenoso: la túnica albugínea y la tú-
nica vascular; entre los túbulos seminíferos está el
tejido intersticial, donde debes identifcar las célu-
las de Leydig.
Estudia el epitelio germinal en la pared de los
túbulos seminíferos e identifca las células de Ser-
toli; las células productoras de espermatozoides
se ubican en todos los estadios de diferenciación,
identifícalos. La diferenciación o espermiogénesis
es la fase terminal de la espermatogénesis y se re-
fere a la maduración de las espermátides hacia los
espermatozoides. Identifca los túbulos rectos que
son una continuación de los túbulos seminíferos.
Dibuja y describe el testículo.
¿Qué función tienen las células intersticiales?
¿Cómo se regula la actividad secretora de la célula
de Leydig?
¿Cuáles son los componentes de la pared del túbulo
seminífero?
¿Qué función tienen las células de Sertoli?
Haz un esquema que muestre la espermatogénesis.
¿Cuáles son los componentes del espermatozoide
maduro?
¿Qué tipo de epitelio tienen los túbulos rectos?
2. Enfoca ahora la porción del epidídimo, observa los
conductos, identifca el tipo de epitelio, observa la
modifcación apical e identifca la capa de músculo
que rodea a los tubos. Dibuja y describe el epidídimo.
48 Sistema reproductor masculino
5. En el corte de próstata observa que está constituida
de glándulas y estroma; nota la proporción de estos
dos elementos, determina cuál es la variedad y es-
tructura del epitelio glandular; busca las concrecio-
nes prostáticas, llamadas también cuerpos amiláceos
o acervuli. Dibuja y describe el corte de próstata.
¿Cuál es el origen y composición de los cuerpos
amiláceos?
Anota las funciones del semen.

¿Qué función tienen los esterocilios en el epidídimo?
3. En el corte de cordón espermático identifca las ve-
nas, las arterias y el conducto deferente, observa su
luz estrellada, identifca el tipo de epitelio y observa
la gruesa capa de músculo liso del conducto. Dibu-
ja y describe el conducto deferente.
4. En el corte de vesícula seminal estudia las diferen-
tes capas componentes, la mucosa muestra nume-
rosos pliegues y un sistema intrincado de elevacio-
nes, nota cómo los pliegues primarios se dividen
en pliegues secundarios y terciarios. Observa las
características del epitelio, determina de qué va-
riedad es, observa la capa muscular y cómo se dis-
ponen las fbras musculares. La túnica adventicia
es delgada y en su mayor parte está compuesta de
fbras elásticas, nota la presencia de numerosos va-
sos sanguíneos. Algunas veces se observan células
ganglionares del sistema nervioso autónomo. Di-
buja y describe el corte de vesícula seminal.
49
Índice alfabético
diferencias regionales, 41
endometrio, 41
cambios cíclicos, 41
características morfológicas, 41
miometrio, 41
perimetrio, 41
actividades fuera del aula, 122
diferencias histológicas, 37m
estructuras y nombres, 34, 34m-38m
tejido y fase del ciclo, 36m
competencias, 33
glándula mamaria, 33
tubérculos de Montgomery, 33
ovario, 33
corteza, 33
corpora albicans, 33
cuerpo rojo, 33
folículos primordiales, 33
túnica albugínea, 33
oviductos, 33
capas, 33
útero, 33
endometrio, 33
miometrio, 33
perimetrio, 33
G
Glándulas anexas del tubo digestivo, 21-25
actividades en el aula, 23
corte de parótida, 23
disposición de lóbulos y lobulillos, 23
glándula sublingual, 23
diferencias entre acinos mucosos con serosos, 23
glándula submaxilar, 24
semiluna de células serosas, 24
hígado, 24
lobulillo hepático, 24
tríada hepática, 25
organización del tejido pancreático, 24
células centroacinares, 24
vesícula biliar, 25
borde apical en cepillo, 25
actividades fuera del aula, 21
identifcación de órganos, 21, 22m-23m
competencias, 21
hígado, 21
función endocrina y exocrina, 21
páncreas, 21
secreción doble, 21
enzimas digestivas, 21
hormonas, 21
parótida, 21
acinos serosos, 21
sublingual, 21
acinos mucosos, 21
submaxilar, 21
acinos serosos, mucosos y mixtos, 21
vesícula biliar, 21
A
Anemia hipocrómica, 7
Anisocitosis, 7
B
Bowman, cápsula de, 27
C
Cardiovascular, sistema, 9-14
actividades en el aula, 12
arterias
elásticas o de gran calibre, 12
mediano calibre y de distribución, 13
arteriolas, capilares y vénulas, 13
endocardio, 14
miocardio, 14
sinusoides, 13
actividades fuera del aula, 9, 10m
tipo de vaso, 11, 12
características histológicas, 11, 11m, 12m
características morfológicas de vasos sanguíneos, 9, 10c
competencias, 9
endotelio, 9
estructura histológica del corazón, 9
túnica(s) componentes de los vasos sanguíneos, 9
adventicia, 9
íntima, 9
media, 9
E
Endotelio, 9
F
Femenino, sistema reproductor, 33-41
actividades en el aula, 38
cambios en el estrato granuloso, 39
células granulosa-luteínicas y teca-luteínicas, 40
diferencia histológica, 40
corte de ovario, 38
distribución de los folículos, 38
corte de oviducto, 40
cuello uterino, 41
glándulas cervicales, 41
cuerpo amarillo, 40
estroma vascular, 40
folículos
primarios, 39
secundarios, 39
terciarios de Von Graafs, 39
glándula mamaria, 41
conductos galactóforos, 41
lobulillos mamarios, 41
ovocitos, 39
nucleolo prominente, 39
útero, 41
Nota: Los números de página seguidos de “f ” indican fguras; los seguidos de “c” se referen a cuadros y los seguidos de “m” indican micrografías.
50 Índice alfabético
alvéolos, 19
aposición de capilares, 19
bronquiolos, identifcación, 18
pulmón, 18
identifcación de estructuras, 18
tráquea, tubo principal del sistema, 18
características, 18
actividades fuera del aula, 15-17
células del aparato respiratorio, 17, 17c
mucosa nasal y mucosa olfatoria, 15
diferencias histológicas, 15, 15m-17m
competencias, 15
función principal de la respiración, 15
porción conductora, 15
extrapulmonar, 15
intrapulmonar, 15
porción respiratoria, 15
S
Sanguíneo, tejido, 5-8
actividades en el aula, 7
células del tejido sanguíneo, 8, 8c
clasifcación de células nucleadas, 7
cuenta diferencial, 8
elementos formes de la sangre, 7
forma de las células, 7
poiquilocitosis, 7
observar tamaño de las células, 7
anisocitosis, 7
parámetros para identifcación, 7
actividades fuera del aula, 5
células sanguíneas, identifcación, 5, 5m-6m
características, 5
plasma sanguíneo, 5
competencias, 5
frotis sanguíneo, 5, 5f
U
Urinario, sistema, 27-31
actividades en el aula, 30-31
aspecto del corte de uréter, 30
ausencia de muscularis mucosae, 30
túnica adventicia, 30
porción recta del túbulo, 30
conducto arqueado, 30
tubos colectores, 30
riñón, corpúsculos renales, 30
cortes del tubo contorneado proximal, 30
variedades celulares, 30
vejiga, 31
epitelio de transición, 31
lámina propia, 31
actividades fuera del aula, 28
estructuras y nombres, 28m-29m
competencias, 27
pelvicilla renal, 27
riñón, 27
nefrona, 27
topografía, 27
glomérulos, 27
lobulillos, 27
tubos colectores, 27
uréteres, 27
uretra, 27
vejiga, 27
Glándulas anexas del tubo digestivo, vesícula biliar (cont.)
almacenamiento y concentración de bilis, 21
Glisson, cápsula de, 25
L
Langerhans, islotes de, 21
Leydig, células de, 43, 47
M
Malpigio, corpúsculo de, 27
Masculino, sistema reproductor, 43-48
actividades en el aula, 47
cordón espermático, 48
descripción del conducto deferente, 48
corte de testículo, 47
células productoras de espermatozoides, 47
componentes del tejido fbrocolagenoso, 47
identifcación de células de Leydig, 47
epidídimo, 47
identifcación del tipo de epitelio, 47
próstata, 48
cuerpos amiláceos, 48
vesícula seminal, 48
estudio de diferentes capas componentes,
48
actividades fuera del aula, 44
conductos del aparato genital masculino, 46, 46c
identifcación de conducto, 45m
nombre de estructuras, 44m
competencias, 43
conductos, variaciones, 43
formación y maduración de espermatozoides, 43
testículo, 43
funciones endocrina y exocrina, 43
túnica albugínea, 43
túbulos seminíferos, 43
células de Sertoli, 43
Microscopía de luz, 1-4
competencias, 1
medición de estructuras celulares y subcelulares, 1
instrucciones, 3
objetivos de baja amplifcación, 3
recorrer corte del tejido, 3
uso del objeto de inmersión, 3
microscopio óptico, 2, 2c
sistema mecánico, 2
sistema óptico, 2
práctica en laboratorio, equipo, 3
material, 3
preguntas, 3
tipos de microscopios de luz, 3
electrónico de barrido, 4, 4f
electrónico de transmisión, 4, 4f
unidades de medición, 1
Montgomery, tubérculos de, 33
P
Purkinje, fbras de, 14
R
Respiratorio, sistema, 15-19
actividades en el aula, 18