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Curso de educación infantil

PRESENTACIÓN
Educar a los niños es construir el mañana, por eso es imprescindible que conozcas todo lo necesario acerca del cuidado y atención de los más pequeños, el principal objetivo del curso. El curso de educación infantil te permitirá comprender la importancia que poseen los primeros años de vida del niño y cómo estimularle para desarrollar su autonomía motora, su lenguaje y pensamiento y su evolución socio-afectiva. De esta forma, podrás atender las necesidades de los niños de entre 0 y 6 años y asegurar su desarrollo global, empleando estrategias y recursos lúdicos y dinámicos. Conocerás cuáles son los requisitos necesarios para planificar la organización de un centro de infantil: programación de objetivos, actividades a desarrollar, materiales precisos, legislación, etc. El curso de educación infantil está dirigido a: Personas que, con o sin titulación académica, deseen adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en este área. G Estudiantes y graduados en educación primaria o secundaria que deseen ampliar sus conocimientos en educación en infantil.
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Este curso no es equivalente a Ciclo Formativo de Grado Superior.

OBJETIVOS
Con el curso de educación infantil conocerás:
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Las características evolutivas motrices, cognitivas, lingüísticas, sociales y afectivas del niño de 0 a 6 años. Los cuidados básicos del niño durante esa edad, relacionados con la alimentación, higiene, descanso, enfermedades y accidentes más frecuentes. Cómo planificar y desarrollar actividades y utilizar distintos recursos para estimular y favorecer el desarrollo global del niño, coherente con su momento evolutivo. Las estrategias para orientar y ayudar a la familia en la resolución de situaciones conflictivas o dificultades de aprendizaje. El marco legal en que se sitúa la Educación Infantil, así como la organización y funcionamiento de un centro infantil. Aprender a promover y favorecer el aprendizaje mediante la planificación y desarrollo de programas educativos concretos.

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CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA Alimentación. G Centros infantiles. DESARROLLO DEL LENGUAJE Evolución de la comprensión y expresión: técnicas y recursos. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO Desarrollo social en niños de 0 a 6 años. Prevención de accidentes. organizar y dinamizar eventos infantiles. Función del educador. Programación de Educación Infantil: objetivos. Educación sexual en la etapa infantil. 6. Nuevas tecnologías de la información. utilizar y narrar cuentos. Psicomotricidad en Educación Infantil. nutrición y dietética. Salidas profesionales. entre otras: Animador infantil. Expresión corporal en la infancia. G Ludotecas. contenidos y propuestas metodológicas. Actitudes y hábitos referidos a la higiene descanso y actividad infantil. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil. recibirás el título universitario expedido directamente por la Universidad Católica de Ávila. 8. DESARROLLO PSICOMOTOR Evolución motriz del niño hasta los 6 años. materiales y tiempos de un centro y aula infantil. Factores principales que intervienen en el desarrollo. Relación interactiva del educador con los niños. 2. G Casas de cultura. Desarrollo afectivo. TITULACIÓN Una vez superado con éxito el Curso de Educación Infantil. Observación y exploración del mundo físico y natural. LITERATURA INFANTIL El cuento: su valor educativo. la familia y otros educadores. G G . Prevención e intervención con niños en situación de riesgo social. con 6 créditos europeos ECTS. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Legislación actual.PROGRAMA El curso de educación infantil está formado por nueve módulos: 1. cuya misión sea la de crear. G Centros educativos. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL NIÑO Características generales del niño hasta los 6 años. G Tipos de empresas en las que se pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos: G Guarderías. Organización de los espacios. primeros auxilios y enfermedades infantiles. Evolución de la expresión plástica. DESARROLLO ARTÍSTICO Educación Musical en la etapa infantil. 9. 5. 4. Auxiliar en centros de educación infantil. Criterios para seleccionar. Desarrollo lógico-matemático. 7. Papel de los adultos en el desarrollo infantil. G Granjas escuela. 3. apoyando y ayudando en la programación y diseño de las actividades educativas de los niños. DESARROLLO COGNITIVO Desarrollo cognitivo hasta los 6 años.