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ACTIVIDADES VALOR CONFIANZA 1.

Cuéntale al niño este cuento “El Caballito enano
Hace mucho tiempo, en un rincón de una finca, nació un caballito negro como el azabache y tan pequeño que parecía un caballito de juguete. Los pájaros que i ían por allí cerca enseguida se alborotaron con la noticia. !odos inieron olando para contemplarlo de cerca. " #$ero qu% cosa más mona& #'s preciosa esa criatura& trinó un pajarito.. " (i niño se llamará $irulí dijo su mamá. La infancia del caballito fue muy feliz. $asaba el tiempo trotando con sus compañeros y aprendiendo a hablar con una cotorra medio atolondrada, que le repetía de la mañana a la noche) *(amá, papá, mamá, papá++* ,ebiendo en el arroyuelo, mirando salir el sol, galopando a su gusto, por el prado cubierto de cla ellinas, era muy feliz el caballito. $asaron tres años. !odos los demás potrillos habían crecido y eran caballos grandes- pero $irulí no%l seguía del mismo tamaño, pero sabía marchar muy bien, pararse en dos patas, y hasta había aprendido a saludar, doblando una rodilla o inclinando la cabeza. $ero algo muy malo le sucedió una ez. .esulta que $irulí se acercó al corral donde estaban dos hombres, y oyó que uno de ellos decía señalándolo) " 'ste caballo tan chiquitico no puede cargar bultos, ni tirar del carretón, ni lle ar un jinete. /o sir e para nada. 'l caballito se apartó de allí muy triste. 0aminaba lentamente y se alejó del corral, dirigi%ndose a la laguna donde se contempló largo rato, afligido. */o algo nada, se dijo, soy un caballo de trapo*. 1 lloró largamente. 1 en eso apareció su mamá, que le dijo asustada)*2$or qu% lloras $irulí3* $irulí le contó a su madre lo que había oído. 4u mamá, compadecida al er la pena de su querido hijito, le dijo dulcemente) " " " 4i eres distinto a los demás caballos, eso no significa que algas menos. 5demás, cargar bultos no es lo 6nico que puede hacerse en la ida. 4ecándose las lágrimas con la cola, $irulí aseguró con desconsuelo) *$ero, mamá, es que se burlan de mí. 1 no me gusta que se burlen. " $ues márchate y reclama tu lugar en otra parte. 'l mundo es ancho para los que confían en sus posibilidades, t6 eres pequeño pero sabes hacer muchas cosas que otros caballos no saben hacer. 5l amanecer de la mañana siguiente $irulí se marchaba seguro de que encontraría su felicidad, pues %l era un caballito muy inteligente. " 5diós, mamita. " 5diós $irulí, #suerte&, t6 sabes que puedes triunfar si te esfuerzas en conseguirlo. $asó un año, pasaron dos. 0asi nadie se acordaba del caballito enano. 4olamente su mamá no lo ol idaba, cuando llegó...#'L 07.08 5L $9',L8& 1 todos fueron a erlo. " .espetable p6blico) #tenemos mucho gusto en presentar al gran $iccolino& #'l caballo más inteligente del mundo& 5llí estaba entre aplausos $iccolino& #'l gran $iccolino& :ue era negro como el azabache, de rizadas crines y unos ojos grandes y brillantes. Lle aba bridas de tis6 de oro, penacho de plumas sobre la frente, y un sillín bordado en hilos de plata, y era chiquitico, #pero tan chiquitito, y marchaba muy bien y sabía saludar inclinándose y bailar en dos patas+y se eía tan seguro de sí mismo& $iccolino era el caballito enano& !"e#unta al niño$ " 20rees que el caballito consiguió hacer algo bueno porque tenía confianza en sí mismo3

. sus cualidades. prefieres no hacerlo3 2$or qu%3 " 2/o haces las cosas que puedan salir mal3 " 2!e sientes seguro cuando as a hacer algo3 7n ita al niño a que hable del caballito enano. Colo"ea"$ !erminaremos la acti idad coloreando la lámina del caballito enano. y cómo supo mantener la confianza en sí mismo. a pesar de sus limitaciones físicas." 2:u% habría pasado si el caballito hubiera hecho caso a los dos hombres que decían que no ser ía para nada3 " 20uándo quieres hacer algo que te resulta muy difícil.

........................ $inta el caballo y decora su fondo con papel trozado........ /ombre) ....!aller alor confianza.......... ................

0onsignas de partida) 's importante in itar a que las parejas se formen entrepersonas desproporcionadas físicamente.%. las dos bajan. 5 partir de esta posición y sin despegar los pies del suelo. dándose las manos. !ipo de juego) CONFIANZA 8bjeti o) • <a orecer la confianza en uno=a mismo y en el otro=a. 9na ez alcanzado el equilibrio se pueden intentar hacer mo imientos cooperando y sin doblar los brazos) una de las integrantes de la pareja dobla las piernas mientras la otra la sostiene. cada integrante a dejándose caer hacia atrás con el cuerpo completamente recto. ?entro de cada pareja los integrantes se ponen frente a frente. ?i idirse en parejas. juntando los pies y uniendo las punteras. $articipantes) >rupo clase. ?esarrollo) Las personas participantes se reparten por parejas. !iempo) 'ntre @A y BC minutos. etc. • 'stimular la cooperación y el sentido del equilibrio. ' aluación) 20ómo nos sentimos3. 2<ue fácil encontrar el equilibrio3 2:u% ocurrió con parejas muy desproporcionadas3 . 5sí hasta llegar a estirar completamente los brazos y conseguir el punto de equilibrio dentro de la pareja.

ACTIVIDADES VALOR RES!ETO @. recorta y arma rompecabezas . Der cuento del patito feo Hacer preguntas $inta.

5cti idad) Hacer preguntas sobre lo que le gusta y lo que no le gusta+ A TI NO TE GUSTA QUE TE TOMEN TUS JUGUETES. . Y ASI SUCESIVAMENTE QUE ES LO QUE NO TE GUSTA QUE TE HAGAN NO LO HAGAS ESO ES UN POCO DE ETICA PARA NIÑOS. Fuego) 'L '/!.'D74!5?8. Hacer en grupo un afiche alusi o. (ateriales) (icrófonos.E. BUENO PUES TU TAMPOCO DEBES TOMAR LO QUE NO ES TUYO POR QUE LA GENTE TAMBIEN SE ENOJA.