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PRIMERA SERIE DE ESTADÌSTICA APLICADA Y ESTADISTICA II

1. Se realizó un experimento para observar el efecto de un aumento en temperatura

en la

potencia de un antibiótico. Tres porciones de 1 onza del antibiótico se almacenaron durante tiempos iguales a cada una de las siguientes temperaturas Fahrenheit: 30º, 50º, 70º y 90º. Las lecturas de potencia observadas al final del periodo experimental fueron como se muestra en la tabla siguiente. Lectura de potencia Temperatura ºF 30 50 70 90 38 43 29 32 26 33 29 27 23 14 19 21

a) Dibujar el diagrama de dispersión para la serie de puntos antes dados. b) Estimar la ecuación de la recta. c) Calcular el coeficiente de correlación lineal. d) Probar la afirmación de que el coeficiente de correlación lineal presenta una correlación lineal fuerte. Utilizando una significancia de 0.01. e) Si se tiene una temperatura de 64°F predecir la lectura de la potencia del antibiótico. f) Pruebe la afirmación de que no existe dependencia entre las variables.

g) Calcule un estimador para el potencial del antibiótico cuando se conoce que la temperatura es de 78ºF, utilizar una significancia de 0.1 h) Realice un estimador para la pendiente cuando se sabe que la confianza es del 98% i) Calcule el coeficiente de determinación simple. Mencione que significa el valor obtenido.

2. Mediciones de resistencia al corte, obtenidas de pruebas de compresión no confinada para dos tipos de suelos, proporcionaron los resultados que se muestran en la siguiente tabla (medidas en toneladas por pie cuadrado) ¿Parecen diferir los suelos con respecto al promedio de resistencia al corte con un nivel de significancia de 7.5%. En caso de que se pueda realice un intervalo de confianza para el suelo I y suelo II con el mismo nivel de significancia. Tipo de suelo I Tamaño de muestra = 30 Media = 1.65 Desviación estándar = 0.26 Tipo de suelo II Tamaño de muestra = 35 Media =1.43 Desviación estándar = 0.22

1. Se realizo un estudio para determinar los efectos de la privación de sueño en la capacidad de las personas para resolver problemas sencillos. La cantidad de privación del sueño varió, en

8, 12, 16, 20 y 24 horas sin dormir. Un total de diez individuos participaron en el estudio, dos por cada nivel de privación de sueño. Después de su periodo de privación de sueño, a cada individuo se le presentó un conjunto de problemas sencillos de sumas para que lo resolvieron, registrándose el número de errores; se obtuvieron los resultados mostrados en la tabla siguiente.
Número de errores Número de horas sin dormir 8 12 16 20 24 8.6 6.10 8.14 14.12 16.12

a) Dibujar el diagrama de dispersión para la serie de puntos antes dados. b) Estimar la ecuación de la recta. c) Calcular el coeficiente de correlación lineal. d) Probar la afirmación de que el coeficiente de correlación lineal presenta una correlación lineal débil. Utilizando una significancia de 0.1. e) Si se tiene en promedio de un número de minutos sin dormir de 660 minutos predecir cuál será el número de errores registrados. f) Pruebe la afirmación de que y no depende de x, con una confianza del 98%.

g) Calcule un estimador para el número de errores cuando se tienen que no se ha dormido en 810 minutos, utilizar una significancia de 0.01 h) Realice un estimador para la pendiente. i) 2. Calcule el coeficiente de determinación simple. Mencione que significa el valor obtenido. Se sabe que el tiempo de secado de cierto tipo de pintura, bajo condiciones específicas de prueba, está normalmente distribuido con valor medio de 75 minutos y desviación estándar de 9 minutos. Unos químicos han propuesto que se diseñe un nuevo aditivo para reducir el tiempo promedio de secado. Se cree que los tiempos de secado seguirán normalmente una distribución normal con una varianza de 4860 segundos. Debido al gasto asociado con el aditivo, la evidencia debe sugerir de forma contundente una mejoría en el tiempo promedio de secado antes de que se adopte tal conclusión. En que caso de que se pueda realice un intervalo de confianza, utilice un nivel de confianza del 89%

3. Los siguientes datos indican la lectura que se realizo sobre la cantidad de cierto compuesto presente en un total de 8 muestras iguales, usando dos métodos analíticos diferentes para cada una de las muestras (en mg). Realizar un test con nivel de significación de 0.05 para determinar si se puede decir que hay diferencia en las lecturas medias según cuál de los dos métodos analíticos se haya utilizado.

Muestra Método A Método B

1 23 18

2 19 24

3 20 20

4 21 23

5 17 22

6 23 17

7 22 20

8 19 19

4. En un estudio sobre la eficacia de cierto fármaco en fase experimental, éste fue administrada a una muestra aleatoria de individuos que padecía una enfermedad. Con el fin de valorar la eficacia del fármaco, se midieron ciertos parámetros fisiológicos, antes y después de un mes de tratamiento. A la vista de estos datos, ¿podeos decir, con una probabilidad de equivocarnos de, como mucho, un 1% que es significativo el descenso del parámetro fisiológico debido a al uso del fármaco? 5. Se midió la capacidad de enlace de la insulina (pmol/mg. de proteína) para una muestra de ratas diabéticas tratadas con una dosis baja de insulina y también par otra muestra de ratas diabéticas tratadas con una dosis lata, ambas independientes, resultados los siguientes datos: ¿Indican los datos que hay diferencia en el verdadero valor medio de la capacidad de enlace de la insulina debido al cambio de dosis alta a baja o viceversa?
Tamaño de la Muestra Dosis baja Dosis alta 8 12 Media muestral 1.98 1.3 Desviación poblacional 0.51 0.35

6.

La siguiente tabla muestra resultados de tomar dos muestras independientes, de tamaño 8 cada una de las, sobre la extracción y determinación de cobre en comestibles. Los resultados proporcionan los niveles de cobre recuperados de un producto tras ser llevado a ebullición durante dos periodos de tiempo diferentes. ¿Se puede decir que la media de los resultados es mayor para periodos de ebullición más largos?
Tiempo de ebullición 30 minutos 75 minutos Cobre Recuperado (mg/kg) 57 51 57 60 55 48 56 32 56 46 55 58 56 56 55 51