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ESPAÑOL BLOQUE 4 5º EL RATONCITO PÉREZ Erase una vez Pepito Pérez, que era un pequeño ratoncito de ciudad, vivía

con su familia en un agujerito de la pared de un edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí no les faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer. Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba. Y como ratón curioso que era, trepó y trepó por las cañerías hasta llegar a la primera planta. Allí vio un montón de aparatos, sillones, flores, cuadros… parecía que alguien se iba a instalar allí. Al día siguiente Pepito volvió a subirse a ver qué era todo aquello, y descubrió que le gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental. A partir de entonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José María. Pepito miraba y aprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón. Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien los dientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina. Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso. Venían ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones de ciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos…Todos querían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca. 1. “El ratoncito Pérez” es un texto literario que se distingue por ser una nar ración breve de hechos imaginarios o reales. Está conformada por la introducción, el nudo y el desenlace. Con los datos previos, puedes decir que es… a) Una leyenda. b) Una fábula. c) Un cuento. 2. Para poder hacer la representación teatral “El ratoncito Pérez” los alumnos primeramente tuvieron que leer el texto para después realizar… a) Un guión radiofónico. b) Un guión teatral. c) Un artículo de divulgación. 3. Al momento de adaptar “El ratoncito Pérez para su representación, los alumnos deben de incluir en ésta algunos elementos como… a) Introducción, nudo y desenlace. b) Cortinilla, globos de diálogo y acotaciones. c) Personajes, diálogos, acotaciones y escenografía. 4. Al terminar la adaptación, un fragmento quedó así: “(Pepito se mete y trepa por los tubos del drenaje)”, “(Pepito observa al doctor, saca una libreta y anota algo en ella)”… estos fragmentos son ejemplos de… a) Parlamentos. b) Acotaciones. c) Anécdotas. 5. Otro fragmento es: Pepito Pérez: ¡Por fin te encontré! ratón! El elemento anterior es… a) El parlamento de la obra. b) La escenografía. c) Las acotaciones de la obra.

Niño: ¡Papá, mamá! ¡Miren lo que me dejó el

6. Pepito Pérez es el personaje principal de la obra, la descripción que coincide con él es… a) Es flojo, inteligente, pequeño, honesto, tramposo y ágil. b) Es trabajador, inteligente, ágil, observador, honesto y pequeño. c) Es trabajador, inteligente, grande, enojón, honesto y gordo.

b) Anoten todo lo que se dice. 13. y 12. a) Estén atentos y tomen nota. La bella durmiente del bosque. c) Únicamente escuchen.ESPAÑOL BLOQUE 4 5º 7. b) La procedencia de los ingredientes del producto. c) Información sobre la fabricación del producto. c) Resolver dudas. b) Ocupar más espacio en las revistas. c) Elevar tu vocabulario. c) Organizar las ideas de los personajes. ¿Qué es un artículo de divulgación? a) Es un texto breve y su objetivo es explicar hechos. a aquel que me lo adivine le doy un taco de queso. recurren en su narración a: a) Coplas campiranas b) Personajes estereotipados c) Personajes históricos. c) Sentimientos variados. 11. Si durante una exposición anotas las palabras que desconoces posteriormente buscas su significado en un diccionario. esto te ayudará para… a) Disminuir tu vocabulario. b) Dar énfasis al parlamento que leerá el personaje. 14. Lo anterior es ejemplo de… a) Refrán b) Adivinanza c) Chiste 16. El articulo de divulgación utiliza tablas de datos e ilustraciones para: a) Ofrecer apoyo a lo que expone el texto. ideas. Los temas de un artículo de divulgación suelen ser: a) Sobre plantas y animales. c) Es un documento escrito que nos proporciona información acerca de episodios de épocas pasadas. ¿Cómo se llama el texto en el que se consultan los ingredientes de un platillo y la forma de prepararlos? a) Una receta b) Un menú c) Un instructivo 15. En una etiqueta nutricional de un producto alimenticio podemos encontrar: a) Las cantidades y valores nutricionales del producto. 8. . conceptos y descubrimientos relacionados con el quehacer científico o tecnológico. 9. Los signos de admiración e interrogación se utilizan para: a) Describir las características de los personajes. En una cajita amarilla tengo un gusano sin hueso. 10. b) Estar atento en la clase. b) Es una narración oral que tiene algunos elementos imaginarios. b) Cualquier tema científico que sea de actualidad y que interese al público. Blanca Nieves. Durante la clase es importante que los alumnos________________ de las exposiciones que se realicen. Cenicienta.

Para conocer que menú debe comer una mujer embarazada o un adulto mayor. c) Identificar las formas de preparar alimentos. 18. Erase una vez… Este es el inicio de: a) Una adivinanza. Es un texto que está hecho para que un grupo de actores lo representen: a) Un cuento animado b) Guión Teatral c) Telenovela . 20. El plato del bien comer sirve para: a) Conocer que alimentos deben consumirse y en qué proporciones.ESPAÑOL BLOQUE 4 5º 17. b) Un cuento. c) Una leyenda. 19. b) Tomar uno solo de los ingredientes e inventar un platillo. lo más recomendable es consultar: a) Diccionarios b) Revista de manualidades c) Revista y libros sobre el cuidado de la salud.

6. la opción que muestra una pirámide rectangular es: a) b) c) . 6.429 b) 3.3 + 549.00.105 2. 15.222 b) 4536.59 c) 3.65 x1. 3.078.6 b) 1.029 obtienes: a) 2. 15. La cantidad 180.613 resulta al multiplicar: a) 3.7 8. Al multiplicar 4 x3/6 obtenemos: a) 24/3 b) 2 c) 12/4 7. si compras 6. 12.5 kilos b) 4. La cantidad 6.89 x 1.MATEMÁTICAS BLOQUE 4 5º 1.15 b) 1715 c) 17. 2. obtenemos: a) 3437. Al restar 60 milésimas a la cantidad 3. La canasta de fresa con ¾ de kilo cuesta $28. Los divisores de 6 son: a) 1. ¿cuántos kilos tendrás? a) 4. 18 b) 8. 12.8 x3.378 4.059 se expresa en fracción decimal así: a) 100 + 80 + 5/10 + 9/1000 b) 180 + 59/100 c) 100 + 80 + 5/100 + 9/1000 3. Al sumar 3987. 4.750 kilos c) 4 kilos 9. En la fracción decimal 10 + 7 + 1/10 + 5/1000 se forma la cantidad: a) 17. 2. 32 c) 1.023 c) 2.969 5.

En el salón la maestra puso una gráfica en donde muestra los mejores promedios. Mayra repartió 14 gelatinas entre las personas que asistieron.00 de compra. se les devuelve al cliente $ 50.00 c) $ 250. ¿Cuántas botellas de 2 ½ litros necesitarían en total? a) 10 b) 8 c) 12 14. Luis Ana María Alan 12.00 b) $ 500.00. En la fiesta de Lucía. ¿cuántas veces tienes que vaciar un recipiente al que le caben 600 mililitros en un embase de 3 litros? a) 5 veces b) 4 veces c) 3 veces 11.MATEMÁTICAS BLOQUE 4 5º 10. Observa la gráfica y contesta. c ) El nombre de la escuela. Si cada una tomara ½ litro de agua fresca. como no pudo darles una a cada quien tuvo que partirlas en tercios. ofrecen la promoción de que por cada $ 500. ¿cuánto se le devolverá a una TODOS LOS UNIFORMES A: persona que compra: 2 uniformes de dama y 4 de caballero? CABALLERO $ 480.00 13.740. ¿Cuántos tercios salieron de la partición? a) 42 b) 62 c) 56 . En una tienda de ropa deportiva. A una fiesta acudirán aproximadamente 40 personas.00 DAMA $ 410 a) $ 2. ¿Qué dato deberá ir en el lado izquierdo? a) El nombre de los alumnos de mejor promedio b) Los números que indican el rango del promedio de los alumnos.

40 c) $ 470.50 por cada periódico vendido.50 Analiza la siguiente información y contesta Rosas $ 78. ¿cuánto ganó por 75 periódicos? a) $ 139.40 60.MATEMÁTICAS BLOQUE 4 5º 15.50 c/u Flores silvestres $ 45.00 y gana $ 1. ¿Cuántos le quedaron ya que eran 40 personas? a) Le quedaron 6 tercios b) Le quedaron 9 tercios c) Le quedaron 2 tercio 16.70 Alcatraces $ 17. ¿Cómo está formada la cuadricula? a) Con 8 columnas por 10 filas b) Con 10 columnas por 8 filas c) Con 8 filas por 10 columnas . ¿qué flores compró? a) Rosas b) Girasoles c) Flores silvestres d) 18.40 Observa la cuadricula.00 b) $ 91. Benito vende periódicos.50 Girasoles $ 21. 19. Cada periódico cuesta $7. Si son 15 mesas y pagó $ 685.00 c) $ 112.50.50 b) $ 180. También compró dos girasoles para cada una de las seis mesas de la terraza ¿Cuánto pagó por los girasoles? a) $ 258. Dalila quiere decorar las mesas de su restaurante con flores.

Cuando sacudimos una cuerda con la mano. 3. b) Las ranas. c) Mímica 8.CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 1. c) Transversales 5. 7. Son organismos que emiten sonidos y gracias a eso les permiten cazar y alimentarse: a) Ballena jorobada. Son ondas sonoras consistentes en oscilaciones de la presión del aire. que son convertidas en ondas mecánicas en el oído humano y percibidas por el cerebro. porque se mueven de forma perpendicular a la cuerda: a) Sonoras. Unidad de medida que se utiliza para cuantificar la intensidad del sonido cuya abreviatura es db: a) Centilitros. 2. b) Magnéticas. se produce un ejemplo de este tipo de ondas. Estas ondas las vemos cuando jugamos con un resorte: a) Magnéticas b) Longitudinales c) Sonoras 6. c) Serpientes. Estos animales se comunican mediante una especie de cantos que pueden escuchar bajo el agua a grandes distancias: a) Las ballenas. b) Murciélagos. b) Mililitros c) Decibelios . pero también se puede escuchar en el: a) Suelo. b) Agua. Es la percepción sensorial que usan las ballenas y delfines: a) Ecolocalización b) Sensorializante. a) Ruido b) Sonido c) Vibraciones 4. El medio más común para escuchar los sonidos es el aire. c) Los patos. c) Radio.

Número que señala al oído interno: a) 4 b) 8 c) 6 11. Ciencia que utiliza a la electricidad como una herramienta ya que se puede utilizar en caso de paro cardiaco un aparato llamado desfibrilador el cual libera una descarga eléctrica de forma controlada en el pecho del paciente misma que restablece el latido de su corazón: a) Ingeniería b) Derecho c) Medicina .CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 OBSERVA EL ESQUEMA Y DESPUÉS CONTESTA. a) ¿Cuál de los siguientes materiales es aislante? b) c) oro madera vidrio 14. ¿Cómo se les llama a los materiales que conducen la electricidad con mayor facilidad? a) Aislantes b) Pasantes c) Conductores 13. 9. Número que señala al oído externo: a) 3 b) 5 c) 1 12. Número que señala al oído medio: a) 1 b) 10 c) 7 10.

ésta hace un movimiento circular llamado: a) Conducción b) Radiación c) Convección 19. Así se le llama al tipo de energía que producen las cascadas: a) Hidráulica b) Atómica c) Sonora 17.CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 15. Es cuando las ondas que desprende el Sol viajan por el espacio y al chocar con nuestro planeta lo calientan: a) Convección b) Radiación c) Conducción 20. Es el tipo de energía que producen los átomos: a) Solar b) Sonora c) Nuclear y atómica 18. ésta también se calienta porque el calor se transfiere por: a) Radiación b) Convección c) Conducción . Cuando se coloca una cuchara a un plato de sopa caliente. Al calentar agua en una cacerola. Así se le llama al tipo de energía que produce el viento: a) Solar b) Eólica c) Biomásica 16.

Partido que surgió en 1929 con la intención de unificar políticamente a los diferentes grupos revolucionarios y garantizar una sucesión presidencial NO violenta. Creó importantes instituciones. En esta guerra los campesinos se levantaron en armas debido a que algunos artículos de la Constitución de 1917 se dejó sin participación en algunas actividades a la iglesia y en respuesta. a) Guerra religiosa b) Guerra cristera c) El catolicismo 5. ¿Con cuántos individuos se podía crear un partido político? a) Cincuenta b) Cien c) Quinientos .HISTORIA BLOQUE 4 5º 2012-2013 1. como el Banco de México en 1925 y estableció negocios con los gobiernos extranjeros: a) Álvaro Obregón b) Plutarco Elías Calles c) Felipe Calderón 3. Éstos surgieron al término de la Revolución Mexicana por la necesidad de algunos sectores de la población de activarse en la vida política del país. Presidente de México del año 1940 a 1946: a) Manuel Ávila Camacho b) Adolfo López Mateos c) Plutarco Elías Calles 2. Presidente que gobernó de 1919 a 1923. está suspendió las actividades en los templos. a) Los partidos políticos b) Los gobernantes c) Los sindicatos 6. durante este periodo buscó reconstruir el país y creo la Secretaría de Educación Pública (SEP) a) Adolfo López Mateos b) Plutarco Elías Calles c) Álvaro Obregón 4. a) Partido Revolucionario Institucional b) Partido de la Revolución Mexicana c) Partido Nacional Revolucionario 7.

Proceso que se caracterizó por la creación de una gran cantidad de fábricas. a) Porfirio Díaz b) Lázaro Cárdenas c) Gustavo Díaz Ordaz 11. a) Fiestas b) Mercado c) Mitin . lo cual favoreció el crecimiento de la economía. En qué fecha se realizó una enorme manifestación estudiantil en la Plaza de las Tres Culturas: a) 24 de Diciembre b) 2 de Octubre c) 15 de Marzo 14. Presidente que impulsó la expropiación petrolera en el año de 1938. a) El turismo b) La ganadería c) La industrialización 9. Fortaleció la capacidad de los trabajadores para hacer valer sus demandas: a) La organización en sindicatos b) La organización en equipos c) La organización en grupos 13. c) Que México pagara por extraer grandes cantidades de petróleo. Al expropiar el petróleo se logró: a) Que empresas extranjeras extrajeran el petróleo. En nuestro país fue reformado el artículo 115 constitucional en 1943 gracias a ello las mujeres adquirieron el derecho a: a) Trabajar de secretarias b) Cuidar mejor a sus hijos c) Votar y ser electas en las elecciones 15. 12.HISTORIA BLOQUE 4 5º 2012-2013 8. a) La Reforma Social b) La Reforma Agraria c) La Reforma Política 10. Reunión pública en la que se disputan asuntos sociales o políticos. Durante el gobierno del Presidente Lázaro Cárdenas esta reforma se convirtió en el principal instrumento de transformación del país. b) Que el petróleo pasara a propiedad de la nación.

17. Las familias cambiaron sus estilos de vida ya que comenzaron a introducir nuevas costumbres. Se le llama así a la violación del proceso y resultados de una elección para queésta favorezcan a determinado candidato. Es una de las razones por lo que las ciudades concentraron un crecimiento poblacional: a) Porque podían ir al futbol b) Se ofrecían mejores salarios y servicios públicos c) Se reunían para platicar con su familiares 20. a) Fraude electoral b) Fraude político c) Fraude futbolero 19.HISTORIA BLOQUE 4 5º 2012-2013 16. Se llaman ejércitos alfabetizadores cuando: a) Hay peleas estudiantiles b) Los estudiantes y profesionistas viajan para enseñar a leer c) Los niños que sabían leer y escribir enseñaban a los adultos y si éstos aprendían los niños recibían un premio. ¿Por qué motivo México participó en la Segunda Guerra Mundial? a) Porque quería exportar armas b) Para probar las tácticas de la fuerza aérea c) Porque submarinos alemanes hundieron barcos petroleros mexicanos 18. estilos de vida que aparecían realizadas por: a) Sus artistas favoritos b) Sus abuelitos c) Sus vecinos .

Utiliza maquinaria. Consiste en la transformación de los materias primas en productos elaborados. La industria se divide en dos ramas que son: a) Intensiva y Extensiva b) Básica y de Transformación c) Pesada y ligera .GEOGRAFÍA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 1. Las actividades relacionadas con la extracción de estos recursos se conocen como: a) Actividades secundarias b) Actividades primarias c) Actividades terciarias 2. los productos de la cosecha están destinadas a la venta a) Subsistencia b) Comercial c) De temporal 7. con lo que es posible obtener al menos dos cosechas al año. Para satisfacer muchas de las necesidades humanas se extraen de la naturaleza materias primas vegetales. semillas mejoradas. fertilizantes y complejos sistemas de riego. Es el tipo de agricultura cuya característica principal es que el agua llega a los cultivos por canales u otros sistemas de riego artificial. Es la agricultura que únicamente cubre las necesidades del agricultor y su familia. Es la agricultura que depende de la temporada de lluvias. a) De subsistencia b) Policultivo c) Intensiva 3. también conocidos como manufacturas: a) Industria b) Ganadería c) Producción 6. a) Policultivo b) De subsistencia c) Intensiva 5. animales o minerales. de manera que sólo es posible cosechar una vez al año: a) Extensiva b) Intensiva c) De riego 4.

a) Industria básica b) Industria de Transformación c) Industria Ligera 11. Transforma los productos semielaborados por la industria básica para fabricar maquinaria pesada. unidades de trasporte y herramientas. la química y la petroquímica: a) Industria Ligera b) Industria Básica c) Industria de Transformación 12.GEOGRAFÍA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 8. elabora productos de primera necesidad para la población. Las siguientes opciones son ejemplos de actividades económicas terciarias excepto: a) b) c) Maestra Minero Doctor 15. Comprende la siderúrgica. calzado. como alimentos. a) Industria de transformación b) Industria básica c) Industria ligera 13. es decir. Estos servicios proporcionan bienestar a la población implica viajar para salir de los lugares habituales hacia otros atractivos por diversas razones: a) Comercio b) Turismo c) Agricultura 14. ropa. Se realiza en terrenos cuyas grandes dimensiones permiten que los animales encuentren pastos suficientes: a) Intensiva b) Extensiva c) Subsistencia 9. Genera…Bienes de consumo directo. A los animales se les proporcionan alimentos procesados y se les cría en establos acondicionados con la tecnología para aumentar la producción a) Intensiva b) Subsistencia c) Extensiva 10. Organismo internacional que estableció el índice de desarrollo humano (IDH) en 1990: a) DIF b) UNESCO c) ONU . la metalúrgica. etc.

Las zonas arqueológicas o museos y que son visitados por la población es una actividad que corresponde al a) Turismo b) Alpinismo c) Ecoturismo . ¿Cuál es el objetivo del índice de desarrollo humano? a) Medir los progresos generales de un país b) Contabilizar el producto interno Bruto de los países c) Conocer quién es más rico o más pobre 18.GEOGRAFÍA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 16. excepto: a) Canadá b) Japón c) México 20. Son Países con índice de Desarrollo Humano Alto. Sirve para determinar la capacidad de un país para proporcionar servicios educativos a quienes están en edad de demandar ese servicio: a) Nivel de vida b) Nivel educativo de la población c) Expectativas escolares 19. Es una proyección del número de años que esperan vivir los habitantes de una población: a) Índice de calidad de vida b) Control de Natalidad c) Esperanza de vida al nacer 17.

legislativo y federal c) Socialista y federal . Forma gobierno y sistema de vida basada en el constante mejoramiento económico. c) Las personas de todos modos pelean y discuten para ganar la razón 3.FORMACION CIVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 1. social y cultural del pueblo: a) Cultura b) Educación c) Democracia 2. Se dice que es representativa porque: a) Representa autoridad y respeto b) Los jefes políticos representan al pueblo que los eligió c) El pueblo representa al gobierno 7. Se dice que es una república democrática porque: a) Todos los ciudadanos son iguales b) Todos pueden gobernar y tomar decisiones por el país c) Todos los ciudadanos pueden gobernar 6. Los poderes del estado: a) Demócrata y republicano b) Ejecutivo. Es una república federal porque: a) Sus estados están separados b) Cada uno de sus estados se rige por formas de gobierno diferentes c) Hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas 8. Por su forma de gobierno y voluntad del pueblo. representativa y federal c) Socialista 4. México es una República: a) Comunista b) Democrática. La República Mexicana está compuesta por: a) Estados libres y soberanos que unidos forman una federación b) Municipios y comunidades lejanas c) Gente con cultura y religión similares 5. ¿Qué beneficios trae el establecer un dialogo? a) Nos ayuda a hacer más amigos b) Las personas pueden llegar a acuerdos tomando en cuenta a todos los integrantes de un grupo sobre un tema.

nos dan sentido de identidad y pertenencia a nuestra nación c) La igualdad y justicia entre los mexicanos 11. ¿Cuántos integrantes tiene la Cámara de Senadores? a) 128 b) 178 c) 215 13.FORMACION CIVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 9. ¿Por quién está representado el Poder Ejecutivo de la Nación? a) Por Gobernador del Estado de Guanajuato b) Por el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos c) Por los Diputados Federales 14. el Escudo y el Himno Nacional son: a) Los Símbolos Patrios de México b) Lo que representa a los ciudadanos de Estados Unidos c) Los materiales que debo aprobar en la escuela 10. Nos sirve para asegurar trato equitativo y respetuoso en clase y para que todos aprendan: a) Las leyes b) El reglamento c) La constitución 12. La Bandera. ¿Cada cuantos años son elegidos los diputados a) Cada 12 años b) Cada 3 c) Cada 5 15. Fecha en la que bajo el mando de el general Ignacio Zaragoza obtuvimos la victoria sobre el ejército de los franceses: a) El 13 de septiembre de 1810 b) El 20 de noviembre de 1919 c) El 5 de mayo de 1862 16. Los símbolos patrios representan: a) La forma en que debemos comportarnos b) La expresión autentica de nuestro origen. Es el recuerdo de algo ocurrido entre los ciudadanos y que se considera notable: a) Conmemoración cívica b) Tradición c) Celebración .

Sirve para analizar y decidir qué acciones llevar a cabo. a) Juicio político b) Juicio ético c) Juicio escolar 18. Todos los niños y las niñas tienen el derecho de ir a la escuela y aprender pero no pueden aprender si sufren: a) Dolor de cabeza b) Discriminación c) Anorexia . Promueve y protege el cumplimiento y generación de condiciones propicias para el respeto y ejercicio pleno de esos derechos: a) La Comisión de los Derechos Humanos b) La dirección de la escuela c) Los abuelitos en las familias 20. en los vehículos que utilice el presidente de la república: a) El sello de la escuela b) La imagen de Francisco González Bocanegra c) El Escudo Nacional 19.FORMACION CIVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 5º GRADO 2012-2013 17. sellos y papel oficial. Solamente se puede utilizar en monedas oficiales.