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Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual

2011

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
I. INFORMACION GENERAL
: Nº 08 Cañete : Nº 20188 San Vicente : Educación Secundaria : Formación Ciudadana y Cívica : 3º “B” “C” y ”D” : Del 1 de Marzo al 16 de Diciembre : Delia Rosa Molina Romero

1.1. UGEL 1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.3 NIVEL/MODALIDAD 1.4 ÁREA 1.5 GRADO Y SECCIÓN 1.6 DURACIÓN 1.7 RESPONSABLE

II.

COMPETENCIAS
CICLO VI

Construcción de la Cultura Cívica

Se compromete como sujeto con derechos y responsabilidades , dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz a partir de la practica de valores cívicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrático . Participa organizadamente en proyectos que atiendan en asuntos o problemas vinculados a su institución educativa, localidad, región y país .

Ejercicio Ciudadano

III-

TEMAS TRANSVERSALES

1. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 2. Lectura con placer y comprensión crítica

IV.

VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
ACTITUDES

VALORES         

RESPETO

RESPONSABILIDAD

comportamiento Cuida su presentación y aseo personal. Asiste correctamente uniformada. Cuida y conserva limpio su aula y su colegio. Se dirige con respeto a sus profesores, personal administrativo y sus compañeras. Cumple y respeta las normas de convivencia. Asiste todos los días al colegio. Es puntual en la hora de ingreso al colegio, a clases y en la entrega de sus tareas. Acepta las correcciones de conducta Demuestra cambio de actitud.

ante el area Acepta y demuestra respeto por los demás sin distinción alguna Valora y asume con actitud de respeto en el contexto donde se desenvuelve Valora la importancia de cumplir con las normas de convivencia y lograr el respeto entre todas sus compañeras Me comprometo a respetar las normas que rigen mi Institución Educativa
Demuestra respeto , tolerancia, honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social

Respeta las diversas culturas existente en el Perú

Demuestra interés por los aprendizajes de los nuevos conocimientos

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso informativa

PROF-DRMR

1

Reconoce la importancia de sus derechos Seré ordenada y puntual en todas mis actividades Demuestra compromiso y responsabilidad en su identidad Opina con criterio acerca de los temas tratados Debo participar en forma critica y reflexiva . canto a la bandera y himno a Cañete.Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011  CIVISMO   Entona con fervor patriótico el himno nacional.E. V. Es veraz en todo lo que manifiesta y hace. Se identifica participando en las diferentes acciones programadas por la I. Demuestra honradez en todos sus actos. CALENDARIZACIÓN ESCOLAR POR UNIDADES UNIDADES PRIMERA UNIDAD DURACIÓN 01 Marzo al 15 de Abril SEMANAS 7 DÍAS 34 HORAS 238 TRIMESTRES I TRIMESTR E EVALUACIÓN DE UNIDAD 11 Abril al 15 Abril SEGUNDA UNIDAD EVALUACIÓN DE UNIDAD 18 Abril al 27 Mayo 6 23 Mayo al 27 Mayo VACACIONES 30 Mayo al 03 Junio 28 196 TERCERA UNIDAD II TRIMESTRE EVALUACIÓN DE UNIDAD 06 Junio al 22 Julio 18 Julio al 22 Julio 7 34 238 PROF-DRMR 2 . Participa democráticamente en el aula. Es justo en reconocer sus propios errores.donde me toque actuar Actúa por principios éticos y no por conveniencia. Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres Participa en campañas de sensibilización Participo en costumbres y tradiciones de mi localidad Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio cultural Se reconoce como ciudadano comprometido a vivir de forma pacifica  HONESTIDAD    AMOR Y FÉ  Participa en los simulacros de manera disciplinada Opina con criterio propio los temas desarrollados en clase Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios Ayuda al prójimo participando en las Muestra interés e iniciativa en los trabajos de investigación campañas de solidaridad.

Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 CUARTA UNIDAD 25 Julio al 09 Setiembre 7 32 224 EVALUACIÓN 05 Setiembre al 09 Setiembre DE UNIDAD VACACIONES 12 Setiembre al 16 Setiembre QUINTA UNIDAD III TRIMESTRE EVALUACIÓN DE UNIDAD 19 Setiembre al 28 Octubre 24 Octubre al 28 Octubre 6 30 210 SEXTA UNIDAD EVALUACIÓN DE UNIDAD TOTAL 31 Octubre al 16 Diciembre 05 Diciembre al 09 Diciembre 7 33 231 40 191 1337 PROF-DRMR 3 .

..Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 VI.-MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDAD ES DEL DCN Construcción de la cultura cívica CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Propone con responsabilidad las normas de convivencia en el aula CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE EL ÀREA Valora la importancia de cumplir con las normas de convivencia y lograr el respeto entre todas sus compañeras TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 01 HORA S EFEC TIVAS 2 FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTIC A TRIMESTRE I II III Asume actitudes positivas basadas en el Reglamento de la I:E 2 Reglamento interno en la I:E Cumple las normas establecidas en el Reglamento Interno SESIÓN N° 02 2 Cumpliendo con nuestro Reglamento Interno SESIÓN N° 03 2 Identifica información relevante sobre la importancia de las reglas de urbanidad 3.-Normas de convivencia en el aula Estableciendo nuestras normas de convivencia 1ERA SEMANA Del 01 de marzo al 05 de marzo 2DA SEMANA Del 07 al 11 marzo X PROF-DRMR 4 .Manifestaciones Culturales de nuestra Localidad 7.en las manifestaciones culturales de la región 5. honestidad en la interacción con sus pares y entorno social Organiza fuentes de información sobre las características y los cambios culturales SESIÓN N° 04 Conozcamos las características y los cambios culturales SESIÓN N° 05 Compartiendo nuestras costumbres y modo de vida SESIÓN N° 06 Apreciando lo nuestro SESIÓN N° 07 Conozcamos las bondades de nuestra Región 2 4TA SEMANA Del 21 al 25 marzo Ejercicio Ciudadano Analiza fuentes de información sobre la diversidad cultural en el Perú Explica la importancia de las principales manifestaciones culturales de nuestra localidad Comprende los cambios y permanencias .Sociedad y diversidad cultural Demuestra respeto .tolerancia.Manifestaciones culturales de la región . como parte de su proceso formativo Demuestra respeto . VI..Reglas de Urbanidad 4 Cultura y sociedad Característica de una cultura Valora los aprendizajes desarrollados en el área.tolerancia..cambios y permanencias 2 1 Evaluación 1 PRIMERA UNIDAD Proponiendo normas de convivencia para nuestro País 3RA SEMANA Del 14 al 18 marzo “Respetemos las características propios de cada grupo basado en la equidad “ Analiza las características y las manifestaciones culturales de su localidad y región así como la importancia de la conservación del patrimonio cultural 1. honestidad en la interacción con sus pares y entorno social Participo en costumbres y tradiciones de mi localidad Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio cultural 2 5TA SEMANA Del 28 marzo al 01 de abril 6TA SEMANA Del 4 al 8 de abril 7 SEMANA Del 11 al 15 de abril 6.

-clasificacion de los Derechos Humanos :las tres generaciones Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal .Valoración . familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal.-Cultura Ambiental 11.Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 VI..-Aspectos que fundamentan la Peruanidad Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal.La Peruanidad 9.-Los Derechos Humanos : Bases filosóficas 13. familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve Muestra interés e iniciativa en los trabajos de investigación SESIÓN N° 12 Comportémonos mutuamente de manera fraternal 2 5TA SEMANA Del 16 al 20 de mayo Explica la importancia sobre la clasificación de los Derechos Humanos SESIÓN N° 13 Clasifiquemos nuestros derechos 6TA SEMANA 1 Del 23 al 27 de mayo Evaluación 1 SEGUNDA UNIDAD “Todos merecemos ser respetado “ fuentes de información sobre el concepto de Peruanidad Organiza fuentes de información sobre los aspectos que fundamentan la Peruanidad 8.-MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES DIVERSIFICADAS CONOCIMIEN TOS ACTITUDES ANTE EL ÀREA TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 08 Vivenciemos nuestra Peruanidad SESIÓN N° 09 Me siento mas peruano que nunca HORA S EFEC TIVAS 2 FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTI CA TRIMESTRE I II III Construcción de la cultura cívica Analiza las características y las manifestaciones culturales de su localidad y región así como la importancia de la conservación del patrimonio cultural Identifica Propone alternativa de solución para practicar una cultura ambiental 10.Conservación y defensa del Patrimonio cultural Participa en campañas de sensibilización Valora y asume una actitud de respeto y defensa hacia la conservación del medio ambiente Construcción de la Cultura Cívica Analiza el papel del Estado en la Protección de los Derechos Humanos Propone alternativas de solución para la valoración . familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve 1RA SEMANA Del 18 al 20 de abril 2DA SEMANA Del 25 al 29 de abril 2 X PROF-DRMR 5 .conservación y defensa del patrimonio cultural Organiza fuentes de información sobre la concepción y aplicación de los Derechos Humanos SESIÓN N° 10 Contribuyamos en defensa de nuestro medio ambiente SESIÓN N° 11 Valoremos nuestro patrimonio cultural 2 3RA SEMANA Del 2 al 6 de mayo 4TA SEMANA De 9 al 13 de mayo 2 12.

.Derechos fundamentales Libertad e igualdad 15.El Estado de Derecho y los Derechos Humanos Protejamos nuestros derechos SESIÓN N° 18 Difundamos nuestros derechos SESIÓN N° 19 Conozcamos los organismo de protección y promoción de los Derechos Humanos en el Perú SESIÓN N° 20 Conozcamos los organismos internacionales de protección de los derechos Humanos 2 Analiza información relevante sobre los organismos internacionales de protección de los Derechos Humanos 18.Organismos Internacionales de protección de los derechos Humanos 2 Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio. la justicia el bien común .El Estado de Derecho y los Derechos Humanos 2 1RA SEMANA Del 6 al10 de junio Seamos responsables de nuestros actos SESIÓN N° 15 2 Valora los aprendizajes desarrollados en el área. la libertad.El Estado de Derecho y los Derechos Humanos Hacia un mundo de paz y progreso SESIÓN N° 16 Practiquemos una verdadera 2 2DA SEMANA Del 13 al 17 de junio 3RA SEMANA X PROF-DRMR 6 . la libertad.-Estado y Derecho Humanos 16. la justicia el bien común .Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDAD ES DEL DCN Construcción de la cultura cívica Comprende el concepto de la cultura de la legalidad y su relación con el Estado de Derecho y la democracia CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Reconoce a la libertad y a la igualdad como pilares básicas de la convivencia humana Analiza el papel del Estado en la Protección de los Derechos Humanos CONOCIMIENT OS ACTITUDES ANTE EL ÀREA TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 14 HOR AS EFE CTIV AS FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTI CA TRIMESTRE I II III cultura por las leyes SESIÓN N° 17 2 Del 20 al 24 de junio 4TA SEMANA Del 27 al 1 de julio 5TA SEMANA Del 4 al 8 de julio 6TA SEMANA Del11 al 15 de julio Ejercicio Ciudadano Reconoce las funciones de los organismos nacionales e internacionale s con relación al Derecho Internacional Humanitario Propone alternativa de solución para promover el ejercicio pleno de los Derechos Explica la importancia sobre el derecho Internacional Humanitario Analiza el papel de los organismos de protección y promoción de los Derechos Humanos 17. la libertad. la justicia el bien común ...Protección de los Derechos Humanos Derechos y Garantías Reconoce la importancia de sus derechos Reconoce la importancia de sus derechos Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio.--cultura de la legalidad Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio. como parte de su proceso formativo Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio. la libertad.El Estado de Derecho y los Derechos Humanos 1 7MA SEMANA Del 18 al 22 de julio Evaluación 1 TERCERA UNIDAD “Reconociendo nuestros derechos en un Estado de Derecho “ Comprende el concepto de la cultura de la legalidad 14.Derecho Internacional Humanitario 19 Organismos de Protección y Promoción de los Derechos Humanos en el Perú 20. la justicia el bien común .

responsabilidad y compromiso social y reconoce su importancia para la cohesión social CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Identifica fuentes de información sobre el calendario cívico escolar Reconoce la importancia de los valores cívicos CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE EL ÀREA TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 21 HOR AS EFE CTIV AS FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTI CA TRIMESTRE I II III 21.EL Escudo Nacional: Historia y su significado Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres Conozcamos l significado de nuestro escudo Nacional SESIÓN N° 26 2 5TA SEMANA Del 22 al 26 de agosto 6TA SEMANA Del 29 al 2 de Construcción de la cultura cívica Interpreta el significado de los símbolos patrios .La Honestidad y la Justicia Conozcamos y Practiquemos la honestidad y la justicia como pilares de la sociedad SESIÓN N° 24 2 24.Héroes civiles militares del Perú y de la localidad 27... de las acciones de nuestro héroes y personajes Organiza información relevante sobre los héroes civiles y militares del Perú y de la localidad 26.Responsabilidad y compromiso social Demuestra compromiso y responsabilidad en su identidad Asumiendo compromiso y responsabilidades SESIÓN N° 25 2 4TA SEMANA Del15 al 19 de agosto 25...Personajes ilustres del Perú y de la localidad Valoremos las acciones de nuestros héroes Peruanos SESIÓN N° 27 1 Identifica información relevante sobre los personajes ilustres del Perú y de la localidad Valoremos las obras de nuestros personajes ilustres 7MA SEMANA Del 5 al 9 de setiembre Evaluación 1 UNIDAD CUARTA Valorando a los personajes de nuestra historia peruana Conozcamos nuestro calendario cívico escolar X PROF-DRMR 7 ...Valores cívicos Seré ordenada y puntual en todas mis actividades Actúa con decencia y de acuerdo a las buenas costumbres Demuestra compromiso y responsabilidad en su identidad 2 1RA SEMANA Del 25 al 27 de julio SESIÓN N° 22 2 Fortaleciendo civismo en nosotros SESIÓN N° 23 2 2DA SEMANA Del 1 al 5 de agosto 3RA SEMANA Del 8 al 12 de agosto Analiza fuentes de información sobre los valores de la honestidad y la justicia Comprende la importancia de la responsabilidad y el compromiso social Ejercicio Ciudadano Analiza información relevante sobre el proceso histórico del Escudo Nacional 23.Calendario cívico escolar 22.. justicia .Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDADES DEL DCN Construcción de la cultura cívica Analiza los valores de honestidad.

El respeto al bien común y privado Respetemos la propiedad privada SESIÓN N° 33 Conozcamos las diferencias entre regímenes democrático y no 2 5TA SEMANA Del 17 al 21 de octubre Diferencia conceptos de regímenes democráticos y no democráticos 33.Problema de convivencia en el Perú: La delincuencia. honestidad en la interacción con sus pares y entorno social TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 28 Aprendiendo a convivir HORA S EFEC TIVAS 2 FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTI CA TRIMESTRE I II III Argumenta punto de vista las diferentes formas de abordar los conflictos Discrimina concepto sobre el Estado de Derecho y democracia Analiza información relevante sobre la democracia como estilo de vida Argumenta con criterio propio sobre el respeto .La democracia como estilo de vida Opina con criterio acerca de los temas tratados Debo participar en forma critica y reflexiva ... el bien común y privado 29.Estado de Derechos y Democracia 31.-Diferentes formas de abordar los conflictos Muestra interés e iniciativa en los trabajo de investigación SESIÓN N° 29 Busquemos Soluciones Satisfactorias SESIÓN N° 30 Viviendo en democracia SESIÓN N° 31 2 2DA SEMANA Del 26 al 30 de setiembre 30.. el crimen organizado y la corrupción 1RA SEMANA Del 19 al 23 de setiembre X PROF-DRMR 8 .el crimen organizado y la corrupción como amenazas al desarrollo y a la democracia CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Organiza información relevante sobre los problemas que afectan a la convivencia en el Perú CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE EL ÀREA Demuestra respeto .Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDADES DEL DCN Construcción de la cultura cívica Analiza la delincuencia .Regímenes democráticos y no Democráticos 1 6TA SEMANA Del24 al 28 de octubre democráticos Evaluación 1 UNIDAD QUINTA “Trabajando para una cultura democrática “ 28.tolerancia..donde me toque actuar Debo respetar la propiedad privada Opina con criterio acerca de los temas tratados 2 3RA SEMANA Del 3 al 7 de octubre 4TA SEMANA Del 10 al 14 de octubre Mejoremos el estilo de vida de nuestra sociedad SESIÓN N° 32 2 Ejercicio Ciudadano Analiza información relevante acerca de regímenes democráticos y no democráticos y argumenta su posición frente a ellos 32.

.Seguridad Ciudadana Responsabilidad compartida 2 1RA SEMANA Del 31 al 4 de noviembre 2DA SEMANA Del 7 al 11 de noviembre Comprendo que mi responsabilidad es compartida con los demás 2 1 X PROF-DRMR 9 .-.Medios y medidas de seguridad vial. Seguro Obligatorio de Accidentes de transito (Soat) 37....cultura tributaria Obligaciones de los contribuyentes sin negocio 39. La Mediación 35..-La rendición de cuentas como practicas de buen gobierno Evalúa el papel que cumplen las autoridades sobre la rendición de cuentas como practica de buen gobierno Identifica información sobre entidades que elaboran presupuestos participativos Difundiré las medidas señaladas de seguridad de transito Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien común de todos los peruanos Seré ordenada y puntual en todas mis actividades 4TA SEMANA Del 21 al 25 de noviembre 5TA SEMANA Del 28 al 2 de diciembre 2 Fomentemos conciencia ciudadana SESIÓN N° 39 Evaluemos lo que tenemos y lo que debemos hacer 2 6MA SEMANA Del 5 al 9 de diciembre 40.Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDADES DEL DCN Construcción de la cultura cívica Comprende la mediación como un mecanismo efectivo para la resolución de conflictos Construcción de la cultura cívica Explica la importancia de las medidas de seguridad vial CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Propone alternativas para la resolución de conflictos CONOCIMIENTOS ACTITUDES ANTE EL ÀREA Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo TÌTULO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE SESIÓN N° 34 Actuemos de manera acertada SESIÓN N° 35 HOR AS EFE CTIV AS FECHA DE EJECUCIÓN TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTI CA TRIMESTRE I II III Asumiendo una responsabilidad compartida SESIÓN N° 36 2 Explica la importancia de las medidas de seguridad vial Explica la importancia de las señales de transito y el semáforo 36.Señales de transito y el Semáforo Seré ordenada y puntual en todas mis actividades Conozcamos la medidas de seguridad vial SESIÓN N° 37 Conozcamos la señales de transito SESIÓN N° 38 2 3RA SEMANA Del 14 al 18 de noviembre Ejercicio Ciudadano Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés publico local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente Propone alternativas de solución para obtener una cultura tributaria 38.Mecanismos para resolver los conflictos..Presupuesto Participativo Valoro la importancia de planificar mis actividades SESIÓN N° 40 Participemos todos en el Presupuesto 1 7MA SEMANA Del 12 al 16 de diciembre Evaluación UNIDAD SEXTA “Manejemos una cultura vial y tributaria resolviendo conflictos “ Evalúa la ejecución de las acciones de la seguridad ciudadana en nuestro País 34.

MEDIOS Y MATERIALES: Textos escolares . revistas afiches. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN La evaluación será permanente e integral IX. BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO  Libro de Ciencias Sociales 1.2. expositivo TÉCNICAS: Grafico esquemáticos . deductivo . 2 . 7. Fichas practicas .laminas . 4 y 5º de educación ciudadana  Visita a la Web  Manual del docente  Recursos educativos  Fascículos San Vicente _________________________ DOCENTE DE AULA ÁREA: Formación Ciudadana y Cívica _________________________ V°B° SUB DIRECCIÓN NIVEL SECUNDARIA PROF-DRMR 10 .3. Internet.socializado .3. programas de videos.trípticos.mapa semántico. Separatas VIII.1.Institución Educativa Pública de Mujeres N 20188 “Centro de Mujeres” Programación Curricular Anual 2011 VII. 4 y 5º de educación secundaria  Libro de formación Ciudadana 1 2 . 7. cuadro sinóptico. televisión. mapas . línea de tiempo 7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Inductivo . hoja de trabajo. 3. conceptuales . periódicos. mentales.