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Geometria II

Celso Melchiades Dria


Florianpolis, 2007
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Ficha Catalogrca

B288g
Dria, Celso Melchiades
Geometria II / Celso Melchiades Dria . Florianpolis : UFSC/
EAD/CED/CFM, 2007.

246p.
ISBN 85-99379-16-X
1. Geometria. II. Ttulo.

CDU 51
Sumrio
1 Relaes Mtricas em Tringulos. Trigonometria ........ 13
1.1 Relaes Mtricas em Tringulos ............................................. 13
1.1.1 Relaes Mtricas num Tringulo Retngulo ................ 13
1.1.2 Relaes Mtricas num Tringulo qualquer ................... 17
1.1.3 Clculo das Medianas em Funo dos Lados ................ 18
1.1.4 Clculo das Alturas em Funo dos Lados .................... 22
1.1.5 Relao de Stewart ............................................................ 25
1.1.6 Clculo das Bissetrizes em Funo dos Lados ............... 27
1.2 Trigonometria ............................................................................ 30
1.2.1 Trigonometria no Tringulo Retngulo .......................... 31
1.2.2 Trigonometria no Crculo ................................................. 38
1.2.3 Funes trigonomtricas .................................................. 44
1.2.4 Lei dos Cossenos e dos Senos ........................................... 53
1.2.5 Aplicao: Crculos Circunscritos a Tringulos ............ 56
1.2.6 Identidades Trigonomtricas ............................................ 60
1.2.7 Aplicao: Crculo Inscrito a um Tringulo ................... 66
1.2.8 Secante, Cossecante e Cotangente ................................... 68
1.2.9 Equaes Trigonomtricas ................................................ 72
1.2.10 Resoluo de Tringulos ................................................. 75
2 Nmero .............................................................................. 87
2.1 A Questo da Quadratura do Crculo ..................................... 89
2.2 Polgonos Regulares .................................................................. 97
2.2.1 Construo de Polgonos Regulares ...............................102
2.3 Construo de ........................................................................ 109
2.3.1 Valor de ............................................................................119
2.4 Setores, Segmentos e Coroas Circulares ............................... 122
2.5 Fascinante, Irracional e Transcendente ................................. 127
3 Geometria no Espao ........................................................ 137
3.1 Ponto, Reta e Plano ....................................................................137
3.1.1 Posio Relativa entre Retas ............................................ 139
3.1.2 Posio Relativa entre Reta e Plano ................................140
3.1.3 Posies Relativas entre dois Planos...............................140
3.2 Construo de Slidos I ............................................................143
3.2.1 Pirmides e Cones ............................................................143
3.2.2 Prismas e Cilindros ..........................................................145
3.3 Teorema de Thales e Proporcionalidade ................................146
3.4 Perpendicularismo ....................................................................149
3.4.1 Construo de Slidos II ..................................................152
3.5 Projees Ortogonais ............................................................... 154
3.6 Distncia .....................................................................................157
3.6.1 Distncia entre Pontos ......................................................157
3.6.2 Distncia de um Ponto ao Plano .....................................160
3.6.3 Distncia de um Ponto Reta .........................................161
3.6.4 Distncias entre Retas Reversas .................................... 163
3.7 ngulos ..................................................................................... 165
3.7.1 ngulo entre Retas ........................................................... 165
3.7.2 ngulo entre Planos. Diedros e Triedros...................... 165
3.7.3 ngulo entre Reta e Plano ..............................................168
3.8 A Esfera ......................................................................................170
3.9 reas e Volumes ....................................................................... 175
3.9.1 Volume de um Paraleleppedo Retngulo .................... 175
3.9.2 Princpio de Cavalieri ...................................................... 177
3.9.3 Volume e rea do Prisma ................................................178
3.9.4 Volume e rea da Pirmide ............................................ 186
3.9.5 Volume e rea da Esfera ................................................. 197
4 Poliedros.............................................................................. 205
4.1 Defnies e Exemplos ............................................................. 205
4.2 Contando Vrtices, Arestas e Faces ....................................... 226
4.2.1 Relao de Euler ............................................................... 227
4.3 Poliedros Planos ....................................................................... 228
4.4 Grafos Poliedros .................................................................... 230
4.5 Classifcao dos Poliedros Regulares .................................. 237
Apresentao
Historiadores dizem que a geometria surgiu da necessidade de
estimarmos comprimentos, reas e volumes, mas isto no toda a
verdade, apenas uma parte importante dela. Diversas manifesta-
es culturais so estruturadas sobre princpios de simetria. Na
geometria, o arqutipo a simetria. Isto mais evidente quando
o aspecto visual est presente (fguras, danas, esculturas), po-
rm, na poesia e na msica tambm percebemos a importncia
da simetria. Nada mais sintetiza to expressivamente a busca
pela simetria do que uma Mandala. O sentido literal da palavra
mandala (do snscrito) circulo ou centro. Mandala uma re-
presentao geomtrica ou dinmica entre o homem e o cosmos.
Sua estrutura de combinaes variadas de crculos, quadrados e
tringulos em torno de um centro simbolizando a unio do plano
espiritual com o material, servindo para organizar vises religio-
sas do mundo, sistemas csmicos e simblicos, assim como fato-
res de nossa psique.
Figuras 0.1, 0.2 e 0.3
No entanto, a natureza humana acrescida do desejo e da habi-
lidade para quantifcar o que lhe cerca. Nosso objetivo ser de-
senvolver mtodos efcientes para quantifcarmos comprimentos,
reas e volumes. Apesar desse aspecto racional e pragmtico que
nosso objetivo nos impe, em momento algum ignoraremos a
necessidade da intuio para resolvermos nossos problemas, por
isto, importante fazermos fguras. Os problemas esto para a
matemtica assim como a sobrevivncia est para a vida. Feliz-
mente, as solues requerem mais do que simplesmente um al-
goritmo lgico, requerem idias! claro, nosso objetivo no ser
resolver questes em aberto, no precisaremos ter idias inditas
como quem est na busca de uma descoberta, precisaremos, ape-
Veja na webteca diversas
imagens interessantes que
mostram a importncia
dos estudos geomtricos
e suas manifestaes nas
artes e na religio.
Se lembra? Voc j estudou
as simetrias no Captulo 6
da Geometria I. Naquele
momento voc percebeu
a importncia deste
conceito?
A
rqutipo (grego
arch, antigo) o
primeiro modelo de al-
guma coisa. (Fonte:
http://pt.wikipedia.org/
wiki/Arqu%C3%A9tipo)
nas, estud-las, reconhec-las e aprender como aplic-las. Na Ma-
temtica, necessrio entender as estruturas que regem as ques-
tes sobre as quais estamos interessados.
muito importante que ao aprendermos Matemtica tambm re-
fitamos sobre os fundamentos dos mtodos e da abrangncia dos
mesmos. Desta forma, poderemos ganhar bastante experincia
e capacidade para resolvermos os problemas. Geometria uma
rea fundamental da Matemtica por exigir que o estudante alie
razo com intuio, pragmatismo com esttica e, fnalmente, do-
mnio da linguagem matemtica.
A Geometria Euclidiana baseia-se sobre dois resultados: o Teore-
ma de Thales e o Teorema de Pitgoras. Ambos eram conhecidos por
povos mais antigos do que os gregos, porm, mrito dos gregos
t-los demonstrado. Eles so fundamentais para os mtodos que
desenvolveremos.
Teorema 1.1 (Thales) Sejam
2 1
, l l e
3
l retas paralelas e r, s retas
transversais a
2 1
, l l e
3
l . Sejam
i i
A l r = e
i i
B l s = , 1, 2, 3 i = , os
pontos de interseo (gura 0.4). Ento,
1 2 1 2
2 3 2 3
B B A A
B B A A
= .

Figura 0.4
Teorema 1.2. (Pitgoras) Seja ABC um tringulo retngulo no
vrtice A (

90 A =

) tal que a hipotenusa mede a e os catetos medem
b e c (gura 0.5). Ento,
2 2 2
a b c = + .

Figura 0.5
O Teorema de Pitgoras ser o mais usado, o que no diminui a
importncia do Teorema de Thales. O Teorema de Pitgoras ser
usado direta ou indiretamente sempre que estivermos calculando
o comprimento de algum segmento de reta, enquanto o Teorema
de Thales, quando estivermos comparando comprimentos de f-
guras semelhantes.
Um dos axiomas da Geometria Euclidiana afrma que dois pon-
tos defnem uma nica reta no plano. Ao tomarmos trs pontos
A, B e C no plano, duas situaes podem ocorrer: (1) os trs de-
fnem uma mesma reta, (2) os pontos no esto sobre uma mesma
reta e defnem trs retas. No segundo caso, a cada um dos pares
corresponde uma reta:
( , )
( , )
( , )
AB
BC
CA
A B l
B C l
C A l


Denio 1.1. Um Tringulo a regio limitada do plano pelas retas
defnidas por trs pontos no colineares.
Sobre um ponto no h nada mensurvel, num segmento po-
demos medir comprimentos e, num tringulo, podemos medir
comprimentos, ngulos e reas. Logo, os tringulos so as fguras
mais simples a serem tratadas aps os segmentos; mais do que
isto, a partir do conhecimento de como as medidas num trin-
gulo se relacionam podemos estimar as relaes em fguras mais
complicadas. Este ser nosso caminho, aprendermos tudo sobre
tringulos e aplicarmos a outras fguras.
Notao: Indicaremos:
Os pontos por letras latinas maisculas. As letras mins- 1)
culas sero empregadas para expressarmos as medidas dos
segmentos, enquanto as letras gregas minsculas sero uti-
lizadas para as medidas dos ngulos.
Por 2) AB o segmento defnido pelos pontos A e B .
Por 3) AB l
,
a semi-reta orientada defnida pelos pontos A e B .
Por 4)

AOB o ngulo com vrtice em O formado pelas semi-


retas OA l
,
e OB l
,
. Em algumas circunstncias, tambm usare-
mos

AOB para indicarmos a medida do ngulo.


Para efeitos de notao e de simplicidade da exposio, 5)
ABC signifca um tringulo com vrtices nos pontos A, B
e C do plano (fgura 0.10). O lado oposto ao vrtice A mede
a, o oposto a B mede b, e o oposto a C mede c. Os ngulos
internos em cada um dos vrtices medem o (no vrtice A),
J (no vrtice B ) e , (no vrtice C ).
Figura 0.6
1
Relaes Mtricas em
Tringulos. Trigonometria.
13
1
Neste captulo, determinaremos diversas medidas relativas
a um tringulo ABC em funo dos comprimentos dos
lados. Inicialmente, obteremos algumas relaes quando
ABC retngulo e, a seguir, consideraremos o caso geral.
1.1 Relaes Mtricas em Tringulos
Nesta seo, vamos obter relaes que nos permitem determinar
diversas medidas importantes no estudo de tringulos. A primei-
ra e mais famosa conhecida como Teorema de Pitgoras. Para
realizar este estudo comeamos considerando tringulos retn-
gulos para, ento, generalizarmos para tringulo qualquer.
1.1.1 Relaes Mtricas num Tringulo Retngulo
Consideramos que 90 o = e D o p da altura relativa ao lado
AB . Abaixo, a tabela estabelece uma nomenclatura e uma nota-
o para os segmentos defnidos no ABC , conforme ilustra a
tabela 1.1;
segmento nome comprimento
BC
hipotenusa a
AC
cateto b
AB
cateto c
BD
Projeo m
CD
projeo n
AD
altura h

Tabela 1.1
Tpico 3.2 do livro de
Geometria I.
Num tringulo retngulo,
os segmentos que a
altura determina sobre a
hipotenusa so chamados
de projees (sob ngulo de
90

) dos catetos.
Relaes Mtricas em
Tringulos. Trigonometria.
14
Figura 1.1
Os tringulos , ABC DBA , e DAC so semelhantes (caso AA).
Comparando-os, temos as seguintes relaes:
1) ABC DBA ~ .

= =
m
c
h
b
c
a

2
, ( )
, ( )
, ( )
bc ah i
c am ii
bm ch iii
=

(1.1)
2) DBA DAC ~
= =
h
c
n
b
b
a

2
, ( )
, ( )
b an i
cn bh ii
=


(1.2)
3) DAC DBA ~
b m h
c h n
= =
2
h mn = (1.3)
Teorema 1. (Pitgoras) Num tringulo retngulo ABC cuja hipo-
tenusa mede a e os catetos medem b e c, vale a identidade
2 2 2
a b c = + (1.4)
Demonstrao: Decorre das identidades 1.1(ii) e 1.2(i) que
( )
2 2 2
b c a m n a + = + =

O tringulo sendo retngulo tambm vale a identidade


2 2 2
1 1 1
b c h
+ = (1.5)
Casos de semelhana
de tringulo - livro de
Geometria I, tpico 7.3.
No Ambiente Virtual de
Aprendizagem existe uma
animao que facilita sua
compreenso.
15
A verifcao simples, pois

2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 c b a
b c b c a h h
+
+ = = =
Lista de Exerccios 1
1) Mostre que a diagonal de um quadrado de lado l mede 2 l .
2) Seja DEF um tringulo eqiltero de lado l . Mostre que a
altura mede
3
2
l
.
3) Num tringulo retngulo, a hipotenusa mede 5 e as projees
dos catetos sobre a altura relativa hipotenusa medem
9
5
m = e
16
5
n = . Determine os outros lados e a altura relativa hipotenusa.
4) Tringulos Pitagricos.
O conceito de nmero para os Pitagricos era restrito aos racio-
nais, pois havia poucos exemplos de nmeros irracionais. Devido
ao exemplo da diagonal do quadrado de lado 1, os gregos deram
especial ateno aos tringulos cujas medidas dos lados so n-
meros inteiros. Eles perguntaram-se sobre um mtodo para en-
contrar , m n e p tais que
2 2 2
p m n = + e observaram que
( ) ( )
2 2
2 x y x y xy + = +
Sejam ( ) a x y = + , ( )
2
b x y = + e 2 c xy = . Faa uma tabela para
cada par de nmeros naturais ( ) , x y , 1 , 10 x y , associando-os
trade ( ) , , . a b c
5) Mostre que se um cateto for o dobro do outro, ento a altura
divide a hipotenusa em dois segmentos tais que um o qudru-
plo do outro.
Em cada um dos exerccios
deste curso, faa um
desenho que o/a ajude a
pensar sobre a situao
que est sendo descrita e
quais as informaes de
que voc dispe.
16
6) Sejam ABC um tringulo retngulo em , A D o p da altura
relativa ao lado BC e DE o segmento perpendicular ao lado AB .
Mostre que
( ) ( ) ( )
2
AD AC DE = .
7) Sejam a e b nmeros positivos. Mostre que a mdia geomtri-
ca entre a e b menor que a mdia aritmtica, isto ,
2
a b
ab
+
.
8) Seja a um nmero real positivo. Construa um segmento com
comprimento igual a 7 a .
9) Sejam ABC um tringulo retngulo em , A D o ponto m-
dio de AB e DE BC . Mostre que
( ) ( ) ( )
2 2 2
EC EB AC = .
10) Mostre que, dados dois crculos tangentes externamente, o
segmento AA defnido pelos pontos de contato a mdia geom-
trica entre os dimetros dos crculos (fgura 1.2).

Figura 1.2
11) Suponha que, no tringulo ABC
,
os ngulos

B e

C so
agudos e a razo dos quadrados dos lados opostos a esses ngu-
los igual razo das projees desses lados sobre BC . Mostre
que ABC retngulo ou issceles.
12) Se os nmeros positivos , b c e h satisfazem a relao
17
2 2 2
1 1 1
b c h
+ =
,
mostre que existem 2 tringulos com lados medindo , b c e a altura
relativa ao terceiro lado medindo h . Num dos tringulos, a soma
dos ngulos opostos aos lados b e c , respectivamente, ser igual a
90
0
, no outro, a diferena dos ngulos mencionados ser 90
0
.
13) Considere duas circunferncias externas com raios r, r e
cuja distncia entre os centros mede d. Determine os compri-
mentos dos segmentos tangentes comuns (existem 4 tangentes
comuns, fgura 1.3).
Figura 1.3
1.1.2 Relaes Mtricas num Tringulo qualquer
Agora, seja ABC um tringulo qualquer (fgura 1.4).


(a) (b)
Figuras 1.4.a e 1.4.b
Suponhamos que as medidas , a b e c dos lados de ABC so
conhecidas. Sejam D o p da altura relativa ao lado AB ,
c
h a
18
medida da altura CD e m a medida da projeo do lado AC so-
bre o lado AB . Observe que h dois casos para analisarmos: (a)
ABC acutngulo (b) ABC obtusngulo. Em ambos os ca-
sos, a construo da altura CD gera dois novos tringulos, ambos
retngulos ADC e BCD .
ABC a) acutngulo (fgura 1.4a).
Suponhamos que

90 A <

. Neste caso, temos que D est entre A
e B , e ( ) c m c m = + ;
2 2 2
c
ADC b m h = + ,

( )
2
2 2
c
BDC a m c h = + ;
Conseqentemente,
2 2 2
2 a b c cm = + (1.6)
b) ABC obtusngulo (fgura 1.4b).
Suponhamos que

90 A >

. Neste caso, temos que D no est entre
A e B , e BD c m = + ;
2 2 2
c
ADC b m h = +

( )
2
2 2
c
BDC a m c h = + +
Conseqentemente
2 2 2
2 a b c cm = + + (1.7)
Lista de Exerccios 2
1) Mostre que num paralelogramo a soma dos quadrados dos
lados igual a soma dos quadrados das diagonais.
1.1.3 Clculo das Medianas em Funo dos Lados
Num tringulo ABC , a mediana relativa ao vrtice A o segmen-
to AD ligando o vrtice A ao ponto mdio D do lado BC (fgura
P
onto mdio o ponto
pertencente ao seg-
mento que o subdivide
em dois segmentos de
mesma medida.
19
1.4). Existem trs medianas em ABC , cujas medidas denotamos
por
A
m (relativa a A),
B
m (relativa a B ) e
C
m (relativa a C ).


Figura 1.5
Existem dois tringulos resultantes da construo do ponto D,
digamos que sejam ADB e ADC . Ao aplicarmos as identida-
des 1.6 e 1.7, obtemos:
2
2 2
2
4 2
A
a a
ADB c m x = + ,
2
2 2
2
4 2
A
a a
ADC b m x = + + .
Somando as expresses acima, segue que
2
2 2 2
2
2
A
a
b c m + = +
e
( )
2 2 2
1
2
2
A
m b c a = +

(1.8)
Analogamente
( )
2 2 2
1
2
2
B
m a c b = +

(1.9)

( )
2 2 2
1
2
2
C
m a b c = +

(1.10)
O ponto de interseo das medianas denominado baricentro do
tringulo (fgura 1.6) e o denotamos por G.
20
Figura 1.6
A seguir, mostraremos algumas propriedades do baricentro. Inicial-
mente, fxamos a seguinte notao: sejam , ,
A B C
P P P os ps das me-
dianas , ,
A B C
m m m , respectivamente, e G o baricentro (fgura 1.6).
Proposio 2. Considerando o tringulo da fgura 1.6, valem as
seguintes igualdades:
1
2
B A
P P AB =
1
2
A C
P P AC =
1
2
B C
P P BC = .
Demonstrao. Na gura 1.5, decorre do Teorema de Thales que
B A C
P P P A um paralelogramo. Portanto,
1 1
2 2
B A C
P P AP AB = = .
Os outros casos so anlogos.

Proposio 3. Num tringulo ABC qualquer valem as relaes


2
3
A
GA m = ,
2
3
B
GB m =
2
3
C
GC m = (1.11)
Demonstrao. Conforme ilustra a gura 1.5, temos o caso de
congruncia
A B
GAB GP P ~ , do qual,
2
A B A B
GA GB AB
GP GP P P
= = =

e

( ) 2
A
GA GP =

( ) 2
B
GB GP =

( ) 2
C
GC GP =
Conseqentemente,
3 ,
3
A A A
A
A A
m GA GP m
GP
GP GP
+
= = =
Este teorema est discutido
na Introduo e no livro de
Geometria I, o Teorema
7.10.
21
3 .
3
B B B
B
B B
m GB GP m
GP
GP GP
+
= = =
Analogamente,
3
C
C
m
GP = . Assim, a relao 1.11 est vericada,
pois
2
.
3 3
A
A A
m
m GA GA m = + =
Exemplo. Se G o baricentro de ABC , ento
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
2 2 2 2 2 2
3 AB BC CA GA GB GC + + = + + (1.12)

Ao somarmos as relaes abaixo, satisfeitas pelas medianas de
ABC ;
2
2 2 2
2
2
C
c
a b m + = + ,
2
2 2 2
2
2
A
a
b c m + = + ,
2
2 2 2
2
2
B
b
a c m + = + .
obtemos
( ) ( )
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2
2
A B C
a b c
a b c m m m
+ +
+ + = + + +
da onde,
( )
2 2 2 2 2 2
4
3
A B C
a b c m m m + + = + + .
Como ( )
3
2
A
m GA = , ( )
3
2
B
m GB = e ( )
3
2
C
m GC = , a vericao
da expresso 1.12 est completa.

Lista de Exerccios 3
1) Num tringulo qualquer de lados medindo , a b e c , seja D o
p da mediana relativa ao lado BC e E o ponto obtido pela projeo
da mediana AD sobre o lado BC. Fazendon DE = , mostre que
2 2
2 c b amn = .
22
2) Determine os lados de um tringulo em funo das medianas.
3) Mostre que num retngulo ABCD a soma dos quadrados das dis-
tncias de um ponto M a dois vrtices opostos A e C igual soma
dos quadrados de suas distncias aos dois outros vrtices B e D.
4) Mostre que em qualquer tringulo retngulo, a soma dos
quadrados das trs medianas igual a trs vezes a metade do
quadrado da hipotenusa.
5) Mostre que a soma dos quadrados dos lados de um quadril-
tero igual soma dos quadrados das diagonais mais quatro ve-
zes o quadrado do segmento que une os meios dessas diagonais.
6) Mostre que o lugar geomtrico dos pontos cuja soma dos
quadrados de suas distncias aos pontos fxos A e B
2
k um
crculo com centro no ponto mdio de AB .
7) Suponha que os lados de um tringulo ABC satisfazem a rela-
o
2 2 2
2a b c = + . Calcule as medianas e mostre que o tringulo cujos
lados tem comprimentos iguais s medianas semelhante a ABC .
8) Mostre que um tringulo ABC semelhante ao tringulo
formado pelas suas medianas se, e somente se, os quadrados dos
seus lados esto em progresso aritmtica.
9) Conclua que o baricentro existe e nico.
1.1.4 Clculo das Alturas em Funo dos Lados
O segmento altura relativo ao lado AB o segmento ortogonal
reta que contm AB , passando pelo vrtice C; sejam D o p desta
altura e
C
h a sua medida. Ao traarmos a altura relativa ao lado AB ,
obtemos tringulos DAC e DBC , ambos retngulos no vrtice
D. Seja m a medida de AD. Os casos quando ABC acutngulo
e quando obtusngulo (fgura 1.7a e 1.7b) so tratados juntos:
23
(a) (b)
Figuras 1.7a e 1.7b
2 2 2
C
ADC h b m = ,
2 2 2
2
b c a
ABC m
c
+
=

.
Ao substituirmos na 1 expresso o valor de m obtido na 2, temos
2 2
4
C
c h =
( )
2
2 2 2 2 2
4b c b c a + =

2 2 2 2 2 2
2 2 bc b c a bc b c a ( ( = + + + =


( ) ( )
2
2
2 2 2 2
b c a a b c
(
(
= + + =
(


( )( )( )( ) a b c a b c a b c a b c = + + + + + + .
Se considerarmos ( ) 2p a b c = + + , a expresso acima se torna
( )( )( )
2
C
h p p a p b p c
c
= (1.13)
Analogamente,
( )( )( )
2
A
h p p a p b p c
a
= (1.14)
( )( )( )
2
B
h p p a p b p c
b
=

(1.15)
p o semipermetro de
ABC .
24
Uma conseqncia importante do clculo das alturas a determi-
nao da rea A do tringulo em funo dos comprimentos dos
lados, conhecida como frmula de Hero.
( )( )( ) A p p a p b p c = (1.16)
O ponto de interseo das alturas denominado ortocentro do
tringulo (fgura 1.8).






Figura 1.8
Lista de Exerccios 4
1) Determine os lados de um tringulo em funo das alturas.
2) Num tringulo retngulo ABC ,

90 A = , traam-se a altura
AD e, em seguida, DE e DF perpendiculares a AB e AC respec-
tivamente. Se BE m = , CF n = e AD h = , mostre que:
1)
3 3 3 2 2 2
m n a + =
2)
2 2 2 2
3h m n a + + =
3)
2
h amn =
3) Num tringulo ABC , sejam
1
3
AB = ,
1
4
AC = e a altura
1
5
AD = . Calcule o comprimento do lado BC (h dois casos para
considerarmos, num deles

90 C = e no outro

90 C B = ).
Heron (ou Hero, ou Hero)
de Alexandria (10 d.C. -
70 d.C.) foi um sbio do
comeo da era crist.
Gemetra e engenheiro
grego. Seu trabalho mais
importante no campo
da geometria, Metrica,
permaneceu desaparecido
at 1896.
(Fonte: http://pt.wikipedia.
org/wiki/Hero_de_Alexandria
acessado em 08 jun. 2006).
Sobre a frmula de Hero,
leia o artigo da Revista do
Professor de Matemtica
atravs do link http://
www.rpm.org.br/novo/
conheca/57/pitombeira.pdf
25
4) Conhecendo-se os comprimentos dos lados de um tringulo
issceles, calcule sua altura.
5) Mostre que o ortocentro existe.
1.1.5 Relao de Stewart
Num tringulo ABC de lados medindo a , b e c , seja D um
ponto sobre o lado AB tal que AD x = , DB y = e CD z = , confor-
me ilustra a fgura 1.9.
Figura 1.9
Proposio 4. No ABC vale a relao de Stewart
2 2 2
a x b y z c cxy + = (1.17)
Para demonstrarmos a relao acima, traamos a altura relativa
ao lado AB e consideramos que a medida do segmento defnido
pelo p da altura D m (fgura 1.9). Assim,
2 2 2
2 ACD b x z xm = + (1.18)
2 2 2
2 BCD a y z xm = + (1.19)
Multiplicando a expresso 1.18 por y e a expresso 1.19 por x
temos
2 2 2
2 b y x y z y xmy = +
2 2 2
2 a x y x z x xmx = +
26
Somando as expresses acima chegamos a
( ) ( )
2 2 2
a x b y xy x y z x y + = + + + ,
da qual, substituindo c x y = + , segue a relao 1.17.
Exemplo. Seja C um crculo de raio R e centro em O com trs
crculos
1 2
, C C e
3
C dentro dele, conforme ilustra a fgura 1.10a.
1
C tem raio
1
R e centro em
1
O , enquanto
2
C tem raio
2
R e centro
em
2
O . Vejamos que a relao de Stewart determina o raio x de
3
C , sabendo que
1
OO a = e
2
OO b = . Para isto, aplicamos a relao
de Stewart 1.17 ao
1 2 3
OO O (fgura 1.10b):


(a) (b)

Figuras 1.10a e 1.10b
( ) ( ) ( )( ) ( )
2 2
2 1
a R x b R x a b R x ab a b + + + + = + .
Aps expandirmos a expresso acima, obtemos
( )( ) ( )
| |
2 2 2
2 1
2 1
2
a b R ab aR bR
x
aR bR R
+ + +
=
+ +

Lista de Exerccios 5
1) Considere no exemplo acima
1
1 R = ,
2
2 R = e desenhe o cr-
culo
3
C .
27
1.1.6 Clculo das Bissetrizes em Funo dos Lados
A reta bissetriz de um ngulo

AOB a reta passando por O que


eqidista das semi-retas OA l
,
e OB l
,
. Seja C um ponto sobre a bis-
setriz do

AOB, devido defnio, a bissetriz divide o ngulo

AOB em dois ngulos congruentes

AOC e

COB (fgura 1.11).



Figura 1.11
A cada ngulo tambm associamos a reta bissetriz do seu com-
plemento. Desta forma, a cada vrtice de um tringulo ABC
associamos a bissetriz interna (do ngulo interno) e a bissetriz
externa (do ngulo externo).
O ponto de interseo das bissetrizes internas denominado o
incentro do tringulo.
Proposio 5. Seja ABC um tringulo com lados medindo a , b
e c .
Ao traarmos a bissetriz interna relativa ao vrtice 1) A obte-
mos, na interseo com o lado BC o ponto D. Se x BD = e
y DC = (fgura 1.11a), ento
ac
x
b c
=
+
,
ab
y
b c
=
+
2) Ao traarmos a bissetriz externa relativa ao vrtice A obte-
mos na interseo com o lado BC o ponto D . Se x BD = e
y D C = (fgura 1.11b), ento
ab
x
c b
=

,
ac
y
c b
=

28
Demonstrao:
1) Pelo vrtice B , traamos uma reta paralela bissetriz AD
gerando o ponto E na interseo com o prolongamento do
lado AC . Segue do Teorema de Thales que
y b
x AE
= .
No entanto, decorre do paralelismo entre os segmentos BE e AD,
que (1)

AEB CAD DAB = =

(2)

EBA BAD = . Conseqentemen-
te, o tringulo ABC issceles e, por isso, AE c = . Da que,
a x y
y b y x b c a b c
x c x c x c
= +
+ + +
= = =

(a) (b)
Figura 1.12a e 1.12b
Portanto,
ac
x
b c
=
+
,
ab
y
b c
=
+
.
2) Pelo vrtice C traamos uma reta paralela bissetriz ex-
terna ' AD gerando o ponto E na interseo com o lado AB .
Segue do Teoremade Thales que
x c
y AE
=

.
No entanto, o paralelismo entre os segmentos CE e AD impli-
ca em (1)

ACE CAD = e (2)

AE C CAD = . Conseqentemente,
o tringulo ACE issceles e, por isso, AE b = . Da que,
a x y
x c x y c b a c b
y b y b y b
=

= = =
Por que se pode armar
esta igualdade?
29
Portanto,
ac
x
c b
=

,
ab
y
c b
=

,
Agora, determinaremos os comprimentos
A
s e
A
s das bissetrizes
interna e externa, respectivamente, relativas ao vrtice A. Para
isto, usaremos a relao de Stewart 1.17;
Substituindo
ac
x
b c
=
+
,
ab
y
b c
=
+

na Relao de Stewart

2 2 2
A
b x c y s a axy + = .
Obtemos
( )
2
2 2 2
2 A
ac ab a bc
b c s a a
b c b c
b c
+ =
+ +
+
de onde,
( )
( )
( )( )
( )
2
2
2
2 2 A
bc b c a
bc a b c b c a
s a
b c b c
(
+
+ + +

= =
+ +
.
Aplicando o semipermetro 2p a b c = + + , chegamos a
2
( )
A
s bcp p a
b c
=
+
(1.20)
Analogamente,
2
( )
B
s acp p b
a c
=
+
(1.21)
2
( )
C
s abp p c
a b
=
+
(1.22)

Lista de Exerccios 6
1) Mostre que as bissetrizes externas so determinadas pelas
expresses:
( )
2
( )
A
s bcp p b p c
b c
=


(1.23)
( )
2
( )
B
s acp p a p c
a c
=


(1.24)
30
( )
2
( )
C
s abp p a p b
a b
=


(1.25)
2) Um tringulo ABC , retngulo em A, tem lados 24 AB = ,
25 BC = e 7 AC = . Calcule a bissetriz do ngulo

C .
3) Dado um tringulo ABC , retngulo em A, no qual AB c = ,
AC b = e a bissetriz do ngulo reto mede 1 AD = , mostre que
2 1 1
l b c
= + .
1.2 Trigonometria
Trigonometria o ramo da Matemtica que trata das relaes en-
tre os lados e os ngulos de tringulos. A trigonometria comeou
eminentemente prtica para determinar as distncias que no po-
diam ser medidas diretamente. Serviu navegao, agrimensu-
ra e astronomia.
De acordo com o axioma de congruncia, ao fxarmos o compri-
mento de dois lados e a medida do ngulo formado entre eles
(caso LAL), ento todas as medidas dos lados e dos ngulos do
tringulo estaro fxas. Como conseqncia do axioma temos ou-
tros 3 tipos de casos de congruncia:
LLL (lado-lado-lado), 1)
LA (ngulo-lado-ngulo), 2)
LLA (lado-lado-ngulo). 3)
Em cada um dos casos de congruncia, se as medidas dos elemen-
tos citados forem fxadas, todas as outras medidas relativas ao trin-
gulo tambm estaro fxadas, a nossa tarefa ser determin-las. A
estas relaes denominamos de relaes mtricas em tringulos.
Conforme j discutimos, o tringulo o elemento geomtrico
mais simples aps o ponto e a reta. Desde a antiguidade o ra-
ciocnio lgico-dedutivista est sempre baseado numa estratgia
redutivista, onde entendemos o todo a partir dos elementos mais
simples. Na geometria, o tomo o tringulo. A experincia com
Consulte o livro de
Geometria I congruncia
de tringulos, seo 3.4
(pg. 87).
Consulte o livro de
geometria I congruncia
de tringulos seo 3.4.
31
a determinao das distncias e dos comprimentos, muito comum
na agrimensura e na astronomia, mostrou-nos que o conhecimen-
to das relaes mtricas entre os lados e ngulos de um tringulo
extremamente til para a soluo de problemas.
1.2.1 Trigonometria no Tringulo Retngulo
Sejam O, A e B trs pontos no colineares, OA l
,
e OB l
,
as semi-
retas defnidas por estes pontos, e 0 ( ) 0 90 0 a medida do
ngulo

AOB, conforme mostra a fgura 1.13.


Figura 1.13
Ao traarmos as retas
1 2
, ,...,
n
r r r ortogonais a OA l
,
obtemos trin-
gulos retngulos
1 1 2 2
, ,...,
n n
OAB OA B A B . Decorre do Teorema
de Thales que os comprimentos dos segmentos na fgura 1.13 sa-
tisfazem a relao;
1 1 2 2
1 2
...
n n
n
A B AB A B
OB OB OB
= = = (1.26)
Ao considerarmos a famlia de tringulos retngulos
{ } |
k k
OA B k N , a relao 1.26 signifca que a razo entre o com-
primento do cateto oposto ao ngulo 0 e a hipotenusa do trin-
gulo, para cada um dos tringulos, constante (independe de n ).
Portanto, associamos ao ngulo

AOB a razo defnida em 1.26, a


qual denominamos por seno de 0 e a denotamos ( ) sen 0 ;
( )
1 1 2 2
1 2
...
n n
n
A B AB A B
sen
OB OB OB
0 = = = = (1.27)
Analogamente, ao considerarmos a razo do cateto adjacen-
te pela hipotenusa para cada um dos tringulos da famlia
{ } |
k k
OA B k N , conclumos que ela tambm constante. A esta
razo, denominamos de cosseno de 0 e a denotamos ( ) cos 0 ;
Para conhecer alguns
destes problemas, leia o
artigo no endereo http://
www.ensinomedio.impa.
br/materiais/tep/cap4.
pdf que mostra questes
interessantes resolvidas
por meio da trigonometria
e suas resolues.
32
( )
1 2
1 2
cos ...
n
n
OA OA OA
OB OB OB
0 = = = = (1.28)
Alm destas duas quantidades associadas ao ngulo 0
,
tambm de-
fnimos a tangente de 0 , denotada por ( ) tg 0 , que a razo do compri-
mento do cateto oposto sobre o comprimento do cateto adjacente;
( )
1 1 2 2
1 2
...
n n
n
A B AB A B
tg
OA OA OA
0 = = = = ( )
( )
cos( )
sen
tg
0
0
0
= (1.29)
Ao considerarmos um tringulo retngulo ABC
,
no qual

90 A = ,
a hipotenusa mede a e os catetos medem b e c , o seno, o cosseno
e a tangente do ngulo

B 0 = valem
Decorre do Teorema de Pitgoras que
2 2
2 2 2
1
b c
a b c
a a
| | | |
= + + =
| |
\ . \ .
.
Assim, obtemos a Identidade Fundamental da Trigonometria
Lista de Exerccios 7
1) Seja ABC um tringulo retngulo com

90 A = , 5 a = , 4 b =
e 3 c = . Seja J a medida do ngulo interno do vrtice B. Calcule
( ) cos J ,

( ) sen J

e

( ) tg J .
2) No item anterior, seja , a medida do ngulo interno do vr-
tice C

e calcule

( ) cos , , ( ) sen , e ( ) tg , . Compare os resultados
com os obtidos no item anterior.
3) Conclua que
( )
cos 90 0 =

e

( )
90 1 sen =

;

( )
cos 0 1 =

e
( )
0 0 sen =

.
2 2
cos ( ) ( ) 1 sen 0 0 + = (1.30)
( )
b
sen
a
0 = ,

( ) cos
c
a
0 = ,

( )
b
tg
c
0 = .
33
4) Desenvolva um mtodo para medir a altura de um prdio
utilizando apenas de uma trena de 5 metros (dica: use a posio
do sol e a sombra do prdio).
Proposio 6. Se dois ngulos J e , so complementares, ento
( ) ( ) cos sen J , = , ( ) ( ) cos sen J , = , ( )
( )
1
tg
tg
J
,
= . (1.31)
Demonstrao: Segue da hiptese que 90 J , + = . Seja ABC

um tringulo retngulo com ngulos internos medindo

90 A = ,

B J = e

C , = , a hipotenusa mede a e os catetos medem b e


c (gura 1.14). O seno e o cosseno do ngulo J valem
( ) cos
c
a
J = , ( )
b
sen
a
J = .
Analogamente,
( ) cos
b
a
, = , ( )
c
sen
a
, = .




Figura 1.14
Portanto ( ) ( ) cos sen J , = e ( ) ( ) cos sen J , = . Alm disto,
( )
( )
1
tg
tg
J
,
= .

Decorre, da proposio acima, que os valores de ( ) cos o , ( ) sen o , e


( ) tg o para ngulos no intervalo | | 0 , 45 determinam os valores
do cosseno, seno, e da tangente para ngulos no intervalo | | 45 , 90 .
Exemplo. A seguir, calcularemos os valores do cosseno e do seno
para alguns ngulos:
D
ois ngulos so di-
tos complementares
quando a soma de suas
medidas 90

.
34
1) 30 0 = .
Seja ABC um tringulo eqiltero (gura 1.15) de lado a e D
o p da altura relativa ao lado AB . Assim, o tringulo ADC
retngulo e

90 D = ,

60 A = e

30 C = . Alm disto, AC a = ,
2
a
AD = e

3
2
CD a = . Conseqentemente,
( )
3
3
2
cos 30
2
a
a
= = , ( )
1
2
30
2
a
sen
a
= =
Figura 1.15
2) 45 0 = .
Consideramos o tringulo retngulo ABC (gura 1.16) tal que

45 A C = = e

90 B = . Desta forma, , 2 AB BC l AC l = = = .
Conseqentemente,
( )
1
cos 45
2 2
l
l
= = , ( )
1
45
2 2
l
sen
l
= = .


Figura 1.16
35
3) 60 0 = .
Basta aplicarmos a Proposio 6 para concluirmos que
( )
1
cos 60
2
= , ( )
3
60
2
sen = .
4) 18 0 = .
Consideramos o tringulo issceles ABC (gura 1.17) tal que

36 A = ,

72 B C = = e AC b = . Ao traarmos a bissetriz do
vrtice C construmos o tringulo DBC , onde

72 D B = = ,

36 BCD = .





Figura 1.17
Da semelhana entre os tringulos ABC e CDB
(caso AAA)
,
se DC x = , ento
5 1
2
x b
x b
b x x

= =

.
O valor de x a conhecida razo urea relativa medida b . Ao
traarmos no tringulo ABC a altura relativa base BC , com
p no ponto H , obtemos o tringulo retngulo ABH (gura
1.18).
36
Figura 1.18
No ABH temos

18 A = ,

72 B = ,

90 H = , AB b = ,
2
x
BH = .
Portanto, ( )
5 1
2
18
4
x
sen
b

= = e, pela identidade fundamen-
tal da trigonometria 1.30, ( )
10 2 5
cos 18
4
+
= .
5) 72 0 = .
Basta aplicarmos a Proposio 6 para concluirmos que
( )
5 1
cos 72
4

= , ( )
10 2 5
72
4
sen
+
=
Como conseqncia dos conceitos introduzidos, a cada ngulo
| | 0, 90 0 associamos os valores do seno e do cosseno;
( ) ( ) ( )
cos , sen 0 0 0 .
Lista de Exerccios 8
Resolver um tringulo signifca determinar os valores dos com-
primentos dos lados e dos seus ngulos internos.
37
1) Resolva um tringulo retngulo ABC sabendo que a me-
dida da hipotenusa 25 a = , a soma dos catetos 31 b c + = e b c >
(deixe os ngulos indicados em funo do cosseno).
2) Resolva um tringulo retngulo ABC de hipotenusa a , sa-
bendo que 36 a b m + = e 50 a c m + = .
3) Os tringulos ABC e ACD (fgura 1.19) so retngulos, res-
pectivamente, em B e C .
Figura 1.19
Achar o valor aproximado dos comprimentos a) AB e CD.
Achar o comprimento exato do lado b) AD.
4) Seja ABC um tringulo retngulo. Calcule
o cosseno do maior ngulo agudo se os lados de a) ABC es-
to em progresso aritmtica.
o cosseno do maior ngulo agudo se os lados de b) AABC . es-
to em progresso geomtrica.
5) Observando a fgura 1.20 abaixo, mostre que
( )
( ) 2 1 cos
sen
tg
0
0
0
| |
=
|
+
\ .
U
ma progresso arit-
mtica (P.A.) uma
seqncia numrica em
que cada termo, a par-
tir do segundo, igual
soma do termo anterior
com uma constante r.
O nmero r chamado
de razo da progresso
aritmtica. (Fonte: http://
pt.wikipedia.org/wiki)
U
ma progresso geo-
mtrica (P.G.) uma
seqncia numrica em
que cada termo, a partir
do segundo, igual ao
produto do termo ante-
rior por uma constante q.
O nmero q chamado
de razo da progresso
geomtrica. (Fonte: http://
pt.wikipedia.org/wiki.)
38
Figura 1.20
6) Um observador em uma plancie v ao longe uma montanha
segundo um ngulo de 15 (ngulo no plano vertical formado por
um ponto no topo da montanha, o observador e o plano horizontal).
Aps caminhar uma distncia d em direo montanha, ele passa a
v-la segundo um ngulo de 30

. Qual a altura da montanha?


7) Um ponto A dista 5 cm de um crculo com raio de 3 cm. So
traadas as tangentes AB e AC ao crculo. Calcule o seno do n-
gulo

OAB .
8) Para medir a altura de uma chamin (fgura 1.21), um obser-
vador utilizou um aparelho especial que estabeleceu a horizontal
AB e mediu os ngulos o e J tendo a seguir medido BC h = .
Determine a altura da chamin.
Figura 1.21
1.2.2 Trigonometria no Crculo
Para aplicarmos os conceitos de seno e cosseno aos problemas ge-
omtricos envolvendo tringulos precisamos estend-los para
ngulos 0 ,180 0 (


. At aqui, estes conceitos foram defnidos

Aqui sua resposta ser
dada em funo da
distncia d.
39
usando tringulos retngulos, porm tambm existem os trin-
gulos obtusngulos e os acutngulos.
Axioma: Fixada uma medida para o ngulo raso, denotada 180

, existe uma
relao biunvoca entre o intervalo
| |
0,180 e as semi-retas de mesma origem
que dividem um dado semi-plano, de modo que a diferena entre estes nme-
ros seja a medida do ngulo formado pelas semi-retas correspondentes.
De acordo com o axioma anterior, a medida de um ngulo no
plano est entre 0


e 360

, o que mostra a necessidade de ge-


neralizarmos os conceitos trigonomtricos para qualquer ngulo
0 , 360 0 (


.

Introduziremos uma maneira mais propcia para medirmos um
ngulo usando um crculo. Para este fm, consideramos um par de
eixos ortogonais coordenados no plano, denominados eixo-x e eixo-
y, de forma que a todo ponto do plano corresponde uma coordena-
da
( )
,
p p
P x y = , onde
p
x a abscissa de P e
p
y a ordenada de P
so as projees ortogonais de P sobre cada um dos eixos (fgura
1.22). A interseo dos eixos denominada a origem do sistema co-
ordenado e a denotamos por O. O plano o conjunto dos pontos
( ) } {
2
, / , x y x y = R R . (1.32)

Figura 1.22
Desta forma, o plano fca subdividido em 4 quadrantes:
1 quadrante: 1) ( ) { }
,
, | 0, 0 Q x y x y
+ +
= > >
2 quadrante: 2) ( ) { }
,
, | 0, 0 Q x y x y
+
= < >
3 quadrante: 3) ( ) { }
,
, | 0, 0 Q x y x y

= < <
4 quadrante: 4) ( ) { }
,
, | 0, 0 Q x y x y
+
= > <
40
De acordo com o Teorema de Pitgoras, a distncia do ponto
( )
,
p p
P x y = origem O (medida do segmento OP )
2 2
p p
OP x y = + .
Assim, a cada ponto
( )
2
,
p p
P x y = R associamos o nmero real
P OP = , denominado o mdulo de P . Tambm associamos a P
o ngulo
p
0 formado pela semi-reta op l
,
e o eixo-x, o qual tambm
denominamos de inclinao da semi-reta op l
,
em relao ao eixo-
x. claro, para qualquer ponto op Q l
,
, Q P , temos Q P e
q p
0 0 = . Resumindo, a cada ponto
2
PR

associamos
( )
,
p
P P 0

(1.33)
Radianos
O crculo de raio R centrado na origem, que denotamos por
( ) , C O R , o conjunto dos pontos do plano
2
R que eqidistam
R da origem O;
( ) ( ) { }
2 2 2 2
, , | C O R x y x y R = + = R .
Equivalentemente, ( ) { }
2
, | C O R P P R = = R . Dois pontos
( )
0
, , P P C O R dividem o crculo em dois arcos (fgura 1.23). Ob-
servamos que confuso descrever os arcos, pois sobre o crculo
no h uma posio entre os pontos; na reta mais fcil, porque te-
mos o conceito de estarmos esquerda ou direita de um ponto.


Figura 1.23
Para resolvermos esta situao sobre um crculo, fxamos uma
orientao: dizemos que um ponto ( ) , P C O R desloca-se no
sentido positivo sobre ( ) , C O R se o deslocamento realiza-se no
sentido anti-horrio, caso contrrio, dizemos que P desloca-se no
sentido negativo (fgura 1.24). Desta forma, ao representarmos um
Por abuso de linguagem, 0
p

corresponde ao ngulo e
sua medida.
41
arco na forma

0
P P , estamos dizendo que o arco comeou no pon-
to
0
P e, ao deslocar-se no sentido anti-horrio, termina em P .


Figura 1.24
O comprimento do crculo ( ) , C O R 2 C R = . muito antigo o
conhecimento de que a razo
2
C
R
uma constante, ou seja, no
depende do comprimento do raio. Com base neste fato, os gregos
introduziram uma forma muito efciente para medirmos um n-
gulo seguindo os seguintes passos;
1) xamos o ponto ( )
0
, 0 P R = sobre o eixo-x. Cada ponto
( )
0
,
p p
P x y = determina um nico ngulo
P
0 , formado pela
semi-reta op l
,
e o eixo-x; e tambm determina o arco orien-
tado

( )
0
, P P C O R cujo comprimento denotamos por
0
P P .
Desta forma,
0
P P = 0
p
0 = ,
0
0 P P = .
2) Ao deslocarmos o ponto P no sentido positivo (anti-horrio),
o ngulo
P
0 cresce e o comprimento do arco descrito tambm
cresce. Se o deslocamento for no sentido negativo (horrio), as-
sumiremos que o ngulo decresce e o comprimento tambm de-
cresce. Isso signica que ao xarmos ( )
0
, 0 P R = como o ponto
de partida, como mostra a gura 1.25, teremos ngulos positi-
vos e negativos.

0
P P associaremos um nmero real
p
C , de
valor positivo se o deslocamento for no sentido positivo e de
valor negativo se o deslocamento for no sentido negativo (
p
0 e
p
C tero o mesmo sinal), tal que
0 p
C P P = .
Estudaremos no captulo 3
vrios dos mistrios deste
famoso nmero, o .
Chamado tambm ngulo
central.
42
Se o ponto P desloca-se a partir de ( )
0
, 0 P R = , sobre ( ) 0, C R = ,
no sentido positivo at ( ) 0, R , a distncia percorrida pelo ponto P
igual
1
4
da circunferncia de ( ) , C O R que equivale a
2
R

;
portanto,
2
p
C R

= . Se o deslocamento for no sentido negativo


at o ponto ( ) 0, R , ento
2
p
C R

= .



Figura 1.25a
3) Para determinarmos
p
C , quando o ngulo central do arco

0
P P medido em graus, digamos a

, utilizamos a frmula.
2
360
p
a
C R =

.
Desta forma, a razo
p
C
R
depende apenas da medida a

do n-
gulo, independe do raio R e adimensional. Isto motiva a de-
nio da medida
p
0 do ngulo central
0

POP;
p
0

=
p
C
R

(1.34)
4) Decorre da denio dada que
p p
C R 0 = . A unidade bsica
para medirmos ngulos atravs da expresso (1.34) denomina-
da radiano. Quando
p
C R = temos que 1
p
0 = radiano, ou seja,
1 57 30' rad ~ . Para convertermos a medida de um ngulo de
graus para radianos utilizamos a frmula
a

2
360
a
x = radianos. (1.35)
Uma alternativa ao uso
desta frmula pode ser a
utilizao de regra de trs.
43
5) Uma vez que a medida de um ngulo em radianos no depen-
de do raio do crculo, mais simples considerarmos o ponto P
pertencente ao crculo unitrio
( ) { }
1 2 2
, | 1 S x y x y = + = (1.36)





Figura 1.25b
Um ngulo de 1 radiano corresponde ao arco de circunferncia
de comprimento igual ao raio do crculo.
Lista de Exerccios 9
1) Complete a tabela abaixo e marque os ngulos sobre um cr-
culo de raio R=10 cm:
grau 30 45 60 90 120 135 150 180 210 225 240 270 300 315 330 360
radiano
6

Tabela 1.2
No estamos mais restritos a ngulos medindo entre 0

e 360

,
a todo nmero real 0 podemos associar um ngulo medindo 0 .
No que segue, as medidas dos ngulos sero sempre em radianos,
salvo dito em contrrio.
Voc acha que o raio
interfere em seus
resultados? Tente calcular
a medida dos mesmos
ngulos em radianos para
um crculo de R=15 cm.
44
1.2.3 Funes trigonomtricas
Motivados pelas defnies sobre tringulos retngulos, temos a
seguinte defnio:
Denio 7. Seja
( )
1
,
p p
P x y S = e
p
0 o ngulo associado P em
(1.33), ento
( )
cos
p p
x 0 = ,
( )
p p
sen y 0 =

(1.37)

Figura 1.26
Observao. Na defnio acima, observamos que;
Associado a cada ngulo 1) | | 0, 2 0 h um nico ponto
( )
1
,
p p
P x y S = .
2)
P
0 a inclinao da semi-reta op l
,
relativa ao eixo-x.
A partir do sculo
VIII d.C., astrnomos
islmicos aperfeioaram
as descobertas gregas e
indianas, notadamente
em relao s funes
trigonomtricas.
A trigonometria moderna
comeou com o trabalho de
matemticos no Ocidente
a partir do sculo XV. A
inveno dos logaritmos
pelo escocs John Napier
e do clculo diferencial e
integral por Isaac Newton
auxiliaram os clculos
trigonomtricos
(Fonte: http://educar.sc.usp.
br/licenciatura/1999/TRIGO.
HTML).
45
3) Sejam
( )
, 0
x p
P x = e
( )
0,
y p
P y = . O tringulo
x
OP P retn-
gulo (

2
x
P

= ) e
p
0 = . Desta maneira, as defnies do
seno e do cosseno de
P
0 , dadas na seo 1.2.1, coincidem
com as defnies na seo 1.2.2.
4) ( ) ( )
2 2
cos sin 1 0 0 + = .
5) Os valores de
( )
cos
p
0 e
( )
p
sen 0 podem assumir valores
positivos e negativos (fgura 1.26), dependendo do valor das
abscissas e das ordenadas do ponto P .
6) Com o que observamos no item 1, se
1
P S , ento
( )
p
p
y
sen
P
0 = ,
( )
cos
p
p
x
P
0 = e
2 2
x y
P P P = +

(1.38)
Lista de Exerccios 10
1) Complete a tabela abaixo (use um transferidor e um papel
milimetrado);
0
10

20

40

50

70

80

( ) cos 0

( ) sen 0

( ) tg 0
Tabela 1.3
2) Estude o sinal de ( ) sen 0 e ( ) cos 0 de acordo com a posio de
P em cada um dos quadrantes.
46
3) Complete as tabelas abaixo:
0
100

110

130

150

160

170

( ) cos 0

( ) sen 0

( ) tg 0
Tabela 1.4
0
10

20

40

50


70

80

( ) cos 0

( ) sen 0

( ) tg 0
Tabela 1.5
0
100

110

130

150

160

170

( ) cos 0
( ) sen 0
( ) tg 0
Tabela 1.6
4) Qual o valor mximo para o cosseno de um ngulo? E o
mnimo?
5) Repita o item anterior para o seno e para a tangente.
Proposio 8. Seja | | 0, 2 0 . Ento,
( ) ( ) cos cos 0 0 = , ( ) ( ) sen sen 0 0 =
Demonstrao. suciente considerarmos os seguintes casos:
1) 0,
2

0
(


.
47
Sejam
( )
,
p p
P x y = e
( )
,
q q
Q x y = , 0
p
x > e 0
q
x > , os pon-
tos sobre o crculo unitrio associados aos ngulos 0 e -0 , res-
pectivamente, conforme mostra a gura 1.27. Ao considerarmos
( )
, 0
p
A x = e
( )
, 0
q
B x = , os tringulos retngulos OPA e OPB
so congruentes (LAL). Portanto,
p
OA OB x = = , de onde A B = ,
e
p
PA QB y = = . Porm, B est sobre o lado negativo do eixo-y,
por isto
q p
x x = e
q p
y y = . Conseqentemente,
Figura 1.27
( ) ( ) cos cos
p
x 0 0 = = , ( ) ( )
p
sen y sen 0 0 = = .
2) | | , 2 0 .
Este caso ca como exerccio para voc. Qualquer dvida, con-
verse com seu tutor.

Lista de Exerccios 11
Determine os valores do seno e do cosseno dos ngulos abaixo e,
em cada item, enuncie alguma concluso sobre a relao entre os
valores encontrados:
1) Prove o segundo caso da proposio anterior.
2)

5
,
6 6

0 0 = =
3)

3
,
4 4

0 0 = =
48
4)

2
,
3 3

0 0 = =
5)

9
,
10 10

0 0 = =
Proposio 9. Se 0,
2

o
(


e o J + = , ento
( ) ( ) cos cos J o = , ( ) ( ) sen sen J o =

(1.39)
Demonstrao. H duas situaes a serem consideradas:
1) P est no 1-quadrante.
Sejam ( ) ( ) ( )
cos , P sen o o = o ponto sobre o crculo unitrio
associado ao ngulo o e ( ) ( )
cos , 0 P o = , conforme mostra a
gura 1.28. Ao traarmos por P a reta r paralela ao eixo-x, a in-
terseo de r com o crculo unitrio dene o ponto
( )
,
q q
Q x y = .
Seja
( )
, 0
q
Q x = ; os tringulos retngulos OP P e OQ Q
so congruentes (LAL) implicando que o ngulo central asso-
ciado ao ponto Q mede J . Por isto, temos que ( ) cos
q
x o = e
( )
q
y sen o = e, conseqentemente,
( ) ( ) cos cos J o = , ( ) ( ) sen sen J o =

Figura 1.28
2) P

est no 2 quadrante. (exerccio)

Neste caso, dizemos


que o e J so ngulos
suplementares.
49
A proposio acima nos permite calcular ( ) sen 0 e ( ) cos 0 para
qualquer ngulo | | 0, 0 .
Lista de Exerccios 12
1) Prove o segundo caso na proposio anterior.
2) Calcule o cosseno e o seno dos seguintes ngulos e compare os
resultados obtidos:
a) 30 330 e

.
b) 60 300 e

.
c) 45 315 e

.
d) 18 342 e

.
3) Mostre que se 2 J o = , ento
( ) ( ) cos cos J o = ,

( ) ( ) sen sen J o = . (1.40)
4) Determine ( ) cos 0 + e ( ) sen 0 + .
5) Seja 0,
2

0
(


. Suponha que os valores de cos( 0 ) e de
sen( 0 ) so conhecidos e determine os seguintes valores (marque-
os sobre o crculo unitrio):
a) ( ) cos 0 + e ( ) sen 0 .
b) ( ) cos 0 e ( ) sen 0 .
c) ( ) cos 2 0 e ( ) 2 sen 0 .
Decorre do exerccio anterior que, para qualquer ngulo | | 0, 2 0 ,
os valores de ( ) sen 0 e ( ) cos 0 esto determinados por valores de
pontos correspondentes no 1 quadrante. Isto :
50
se i) ,
2

0
(


(2 quadrante), o ngulo correspondente
0 ,
se ii) | | , 3 2 0 (3 quadrante), o ngulo correspondente
0 ,
se iii)
3
, 2
2

0
(


(4 quadrante), o ngulo correspondente
2 0 .
Uma vez que a cada 0R associamos os valores ( ) sen 0 e ( ) cos 0 ,
de fato, o que temos so funes.
Denio 10. Seja x R. Temos assim funes trigonomtricas:
a funo cosseno defnida pela relao 1) cos( ) 0 0 ; da onde
| | cos : 1,1 R
a funo seno defnida pela relao 2) ( ) sen 0 0 ; da onde ,
| | : 1,1 sen R .
Decorre das igualdades ( ) ( ) cos 2 cos x x + = e ( ) ( ) 2 sen x sen x + =
que as funes ( ) cos x e ( ) sen x so peridicas de perodo 2 . Da
mesma maneira, temos funes
tangente :
( )
( ) ,
2 2
x tg x

,
cotangente : ( ) ( )
( )
1
0, x cotg x
tg x
= ,
secante :
( )
( )
( )
1
, sec
2 2
cos
x x
x

= ,
cossecante : ( ) ( )
( )
1
0, cossec x x
sen x
= .
Os domnios das funes defnidas acima podem ser estendidos
para intervalos maiores, porm preciso ter cuidado porque elas
no esto defnidas para quaisquer valores reais; por exemplo, o
maior domnio para a funo tangente, uma vez que tg(
2

) no
est defnido,
(2 1) (2 1)
: ( , )
2 2
k
k k
tg

=
+
R

S
e uma funo associa
valores de x com valo-
res de y, seu domnio o
conjunto dos possveis va-
lores da varivel x. (Fonte:
IMENES. L.M.P.; LELLIS.
M.C. Microdicionrio de
Matemtica. So Paulo:
Scipione, 1998.)
51
Exemplo. Estudaremos neste exemplo a funo seno:
1) O seu domnio R.
2) O ( ) sen x positivo nos quadrantes 1 e 2, e negativo nos
quadrantes 3 e 4.
3) No intervalo, 0,
2
(

a funo ( ) sen x crescente.
Para vericarmos a armao, consideramos ( )
0
1, 0 P = ,
( ) ( ) ( )
cos , P sen o o = e ( ) ( ) ( )
cos , Q sen J J = os pontos sobre
1
S correspondentes aos ngulos o e J . Alm disto, tambm
consideramos os pontos ( ) ( )
0,
y
P sen o = e ( ) ( )
0,
y
Q sen J = .
Suponhamos que , 0,
2

o J
(


e J o > . Lembrando que quan-
do dois segmentos oblquos a uma reta (eixo-y) so congruentes
( )
y y
OP OQ = , o que tem projeo ortogonal maior o segmento
que forma o menor ngulo com a reta (gura 1.29), temos
( ) ( )
0 0
sen P P PQ sen o J = < = ,
o que mostra que o seno uma funo crescente.
Figura 1.29

52
Portanto,
Intervalo ( ) sen x ( ) cos x

( ) tg x

( ) cotg x

( ) sec x

( ) cossec x
,
2
o
(
(

+, crescente
,
2

(
(

+, decrescente
3
,
2

(
(

-, decrescente
3
, 2
2

(
(

-, crescente
Tabela 1.7
4) Sua imagem o intervalo | | 1,1 .
5) O grco da funo seno est representado na gura 1.30,

Figura 1.30
Lista de Exerccios 13
1) Complete a tabela acima, estudando a variao das funes
trigonomtricas e o sinal em cada um dos quadrantes.
2) Determine os conjuntos dos valores reais para os quais as
funes ( ) cotg x , ( ) sec x e ( ) cossec x esto defnidas, as respec-
tivas imagens e os perodos.
S
e os valores de y so
funes de x, o con-
junto dos valores de y
chamado de imagem da
funo.(Fonte: IMENES.
L.M.P.; LELLIS. M.C. Mi-
crodicionrio de Mate-
mtica. So Paulo: Scipio-
ne, 1998.)
53
3) Determine os conjuntos dos valores reais para os quais as
funes ( ) 3 sen x e ( ) cos 3x esto defnidas, as respectivas ima-
gens e os perodos. Faa o grfco das funes.
1.2.4 Lei dos Cossenos e dos Senos
Tendo em vista o caso (LAL) de congruncia, resolveremos a se-
guinte questo:
Questo 1. Seja ABC um tringulo cujos lados AC e AB me-
dem b e c, respectivamente, e cujo ngulo

A formado entre eles


mede o. Determine a medida do lado BC .
Aplicaremos os conceitos introduzidos para obtermos relaes en-
tre as medidas dos lados e dos ngulos de um tringulo qualquer.
Para procedermos, h dois casos para considerarmos sobre o trin-
gulo ABC : (1) quando acutngulo, (2) quando obtusngulo.
Inicialmente, consideramos o caso quando ABC acutngulo.
Conforme a gura (1.31), ao traarmos a altura relativa ao lado
AB obtemos os tringulos retngulos AHC e HBC .

Figura 1.31
Ao fazermos x AH = e h CH = , obtemos as seguintes relaes:
2 2 2
AHC b h x = + , ( ) cos x b o =

(1.41)
( )
2
2 2
HBC a h c x = + (1.42)
54
Ao expandirmos a expresso (1.42) e substituirmos os valores
de x e
2
x obtidos em (1.41), obtemos a identidade, conhecida
como Lei dos Cossenos.
De maneira anloga, segue que
( )
2 2 2
2 cos b a c ac J = +

(1.44)
( )
2 2 2
2 cos c a b ab , = +

(1.45)

Observao. Se o tringulo ABC retngulo em A, a expresso
da lei dos cossenos igual a expresso do Teorema de Pitgoras.
No entanto, voc deve estar ciente de que a Lei dos Cossenos
conseqncia do Teorema de Pitgoras e no o contrrio.
De acordo com a expresso (1.45), no tringulo ABC temos
( )
( )
2
2 2 2
2
2 2
cos
4
b c a
b c
o
+
= .
Segue da identidade fundamental 1.36 que
( )
( ) ( )
2
2 2 2 4 4 4
2
2 2
2
4
a b c a b c
sen
b c
o
+ + + +
=
e, conseqentemente,
( ) ( ) ( )
2
2 2 2 4 4 4
2
2 2 2 2
2
4
a b c a b c
sen
a a b c
o
+ + + +
=
Observamos que o lado direito da expresso acima,
( )
( ) ( )
2
2 2 2 4 4 4
2 2 2
2
, ,
4
a b c a b c
k a b c
a b c
+ + + +
= ,
invariante por uma permutao dos valores de a, b, e c. Portan-
to, se em vez de termos usado o ngulo o e o comprimento a ti-
vssemos usado os pares J e b ou e c, teramos obtido o mesmo
resultado ( ) , , k a b c . Desta maneira, obtemos a Lei dos Senos:
Lei dos Cossenos

2 2 2
2 . ( ) a b c bc cos a = +

(1.43)
55
Lista de Exerccios 14
1) Demonstre as expresses (1.44) e (1.45) .
2) Mostre que a Lei dos Cossenos tambm vale para tringulos
obtusngulos.
3) Num tringulo ABC qualquer, mostre que valem as seguin-
tes desigualdades triangulares;
a b c < +
,
b a c < + ,
c a b < + .
4) Mostre, assim como na demonstrao da Lei dos Senos, que
( ) ( )
( )
2 2
2
, ,
sen sen
k a b c
b c
J ,
= =

(1.47)
5) A rea de um tringulo ABC defnida pela expresso
( ) ( )
1
2
A base altura = ,
onde (base) corresponde ao comprimento de um lado, e (altura) a
medida da altura relativa a essa base. Siga os seguintes passos
para obter uma outra demonstrao da Lei dos Senos:
Considere um tringulo a) ABC e verifque que a rea
dada por
( )
1
2
A c b sen o = ,
onde ( ) b sen o a altura relativa ao lado AB .
Lei dos Senos

( ) ( ) ( ) sen sen sen
a b c
o J ,
= =

(1.46)
56
b) multiplique a expresso da rea por a para obter a expresso
( ) 2
sen
A
a abc
o
= .
c) Repita os itens anteriores, considerando a expresso para a
rea em funo de J , c e a.
d) Repita os itens anteriores, considerando a expresso para a
rea em funo de , , b e a.
e) Compare os resultados e conclua que vale a Lei dos Senos.
6) Prove que a rea do tringulo ABC de lados medindo a, b e
c dada pela expresso
( ) ( )
2
2 2 2 4 4 4
1
2
4
A a b c a b c = + + + +

(1.48)
7) Mostre, usando a Lei dos Senos, que um tringulo issceles
se, e somente se, ele tiver dois ngulos iguais.
8) Mostre que num ABC , temos as seguintes implicaes:

2 2 2
a b c o < + agudo,

2 2 2
a b c o = + retngulo,

2 2 2
a b c o > + obtuso.
9) Um observador examina a extremidade superior de uma torre
sob um ngulo o. Quando ele se aproxima 110 m o ngulo duplica
e quando se aproxima mais 50 m, triplica. Calcule a altura da torre.
1.2.5 Aplicao: Crculos Circunscritos a Tringulos
Um crculo dito ser circunscrito a um tringulo ABC se o seu
centro eqidista dos vrtices A, B e C ; neste caso, seu raio
igual a distncia dos vrtices. Qualquer tringulo ABC admite um
nico crculo circunscrito, pois o centro a interseo da mediatriz
do segmento AB com a mediatriz do segmento AC (fgura 1.32).
O
prefxo eqi indica
igualdade. Pontos
ou retas que esto a uma
mesma distncia em rela-
o a alguma referncia
so eqidistantes. (Fonte:
IMENES. L.M.P.; LELLIS.
M.C. Microdicionrio de
Matemtica. So Paulo:
Scipione, 1998.)
57
Figura 1.32
Uma vez que fcil determinar o centro do crculo circunscrito,
precisamos calcular seu raio. Primeiramente, vamos relembrar al-
guns fatos:
Denio 11.
Um ngulo 1) central em relao a um crculo se o seu vrtice
coincide com o centro do crculo (fgura 1.33.a).
Um ngulo 2) inscrito num crculo se o seu vrtice um pon-
to do crculo e cada um de seus lados contm uma corda
dessa circunferncia (fgura 1.33.b).







Figuras 1.33.a e 1.33.b
Proposio 12. Na fgura (1.33.b) vemos que a cada ngulo ins-
crito

ACB corresponde um ngulo central

AOB, defnido pelas


extremidades do ngulo. As medidas

ACB o = e

AOB 0 = satis-
fazem a relao
2 0 o =

(1.49)
Corda qualquer segmento
de reta cujos extremos
so pontos de uma
circunferncia, totalmente
contido no crculo por
ela delimitado. As cordas
que contm o centro
da circunferncia so
chamadas dimetros.
58
Para demonstrarmos a expresso 1.49 consideraremos trs casos:
Um dos segmentos que defnem o ngulo inscrito 1)

ACB , di-
gamos CB, defnem um dimetro do crculo (fgura 1.34.a).
Demonstrao. Ao traarmos o raio OA, obtemos o tringulo
issceles AOC . Assim,

OAC ACB o = = e

2 AOB 0 o = = por-
que a medida do ngulo externo.

2) O centro O do crculo encontra-se dentro do ngulo

ACB
(fgura 1.34.b)
Demonstrao. Ao traarmos o dimetro CD o ngulo

ACB
ca dividido em dois ngulos inscritos, medindo
1
o e
2
o
( )
1 2
o o o = + e

AOD DOB 0 = + . Como cada um dos ngulos
inscritos tem um lado passando pelo centro, podemos aplicar o
caso anterior para concluirmos que
1

2 AOD o = e
2

2 DOB o = .
Conseqentemente, 2 0 o = .

3) O centro O do crculo encontra-se fora do ngulo

ACB (f-
gura 1.34.c)
Demonstrao. Ao traarmos o dimetro CD, desta vez por
fora do ngulo, o ngulo

ACD ca dividido em dois ngulos


inscritos medindo
1
o e
2
o ( )
1 2
o o o = e

AOD BOD 0 = .
Como cada um dos ngulos inscritos tem um lado passando pelo
centro, podemos aplicar o caso anterior para concluirmos que
1

2 AOD o = e
2

2 BOD o = . Conseqentemente, 2 0 o = .






Figuras 1.34a, 1.34b e 1.34c

59
Proposio 13. Num ABC qualquer o raio R do crculo circuns-
crito dado por
( ) ( ) ( )
2
a b c
R
sen sen sen o J ,
= = =

(1.50)

Demonstrao. No crculo circunscrito ABC traamos o di-
metro BA (gura 1.35).
Figura 1.35
Decorre da relao (1.49) que podemos construir um tringulo
retngulo BCA , inscrito tal que

2
C

= . Alm disto, decorre
que

A A = . Seja R o raio do crculo circunscrito, ento,
( ) ( )
( )
2 2 2
a
a Rsen A a Rsen A R
sen A
= = =
.
A relao 1.50 segue aplicando a lei dos senos.

Lista de Exerccios 15
1) Seja R o raio do crculo circunscrito ao tringulo ABC e A a sua
rea. Se a , b e c so as medidas dos lados do ABC , mostre que
4
abc
A
R
=

(1.51)
2) No tringulo ABC , o lado BC tem comprimento igual ao raio
do crculo circunscrito ao tringulo. Determine o ngulo

BAC .
3) ABC retngulo em A. Determine a medida do ngulo for-
mado pela altura e pela mediana, ambas relativas a hipotenusa,
sabendo que

20 C = .
Voc capaz de dizer
por que esta armao
verdadeira?
No se esquea de usar
desenhos, para facilitar
sua visualizao e a
conseqente resoluo dos
exerccios!
60
4) Num tringulo issceles, a base e a altura correspondente
tm o mesmo comprimento b. Calcule o raio do crculo circuns-
crito a esse tringulo.
5) Na fgura 1.36, os pontos A e C so pontos de interseo das
circunferncias e AB e AD so dimetros das mesmas. Prove
que B , C e D so pontos alinhados.
Figura 1.36
6) Calcule o raio do crculo circunscrito a um tringulo sabendo
que um lado mede 2 a m = e o ngulo oposto mede 15

.
7) Dado um tringulo ABC
,
existe um nico crculo circuns-
crito a ele. Conclua que a recproca desta afrmao falsa. D
exemplos.
8) Sejam R , r os raios dos crculos, circunscrito e inscrito a um
tringulo ABC , e d a distncia entre os centros desses crculos.
Mostre que
2 2
2 d R Rr = .
9) Prove que se o quadriltero ABCD inscritvel ento a soma
dos ngulos opostos igual a .
1.2.6 Identidades Trigonomtricas
As funes trigonomtricas satisfazem identidades que tornam
mais efcientes suas aplicaes. A seguinte questo fundamental
para desenvolvermos ainda mais o contedo de Trigonometria:
61
Questo. Seja 0 J , = + e suponhamos que o seno e o cosseno dos ngu-
los J e , so conhecidos. Estes dados determinam ( ) cos 0 e ( ) sen 0 ?
Soma de Arcos: ( ) cos x y , ( ) sen x y .
Nesta seo, resolveremos a questo 1 acima. A distncia entre os
pontos
( )
,
p p
P x y = e
( )
,
q q
Q x y = dada pela expresso
( ) ( ) ( )
2 2
,
p q p q
d P Q x x y y = +

(1.52)
Essa expresso para a frmula da distncia, resulta do Teorema
de Pitgoras (fgura 1.37).


Figura 1.37
A expresso 1.52 ser utilizada para obtermos a identidade
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos sen sen o J o J o J = + , (1.53)
conhecida como a frmula do cosseno da diferena, fundamental para
o desenvolvimento e para as aplicaes da trigonometria. Confor-
me mostra a fgura 1.37, sejam
1
, P Q S e sejam o e J os ngulos
associados a cada um dos pontos, respectivamente; isto ,
( ) ( ) ( )
cos , P sen o o = , ( ) ( ) ( )
cos , Q sen J J = .
Ao considerarmos o tringulo OPQ , segue que o comprimento
do lado PQ igual a distncia d de P Q, isto ,
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
2
cos cos
p q p q
d x x y y sen sen o J o J = + = +
( ) ( ) ( ) ( )
2
2 2 cos cos d sen sen o J o J = + (


(1.54)
62
Ao aplicarmos a Lei dos Cossenos (1.43) ao tringulo OPQ
,
obte-
mos a relao
( )
2
2 2cos d o J = . (1.55)
Portanto, igualando as expresses 1.54 e 1.55,
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos sen sen o J o J o J = +
Se existe uma expresso para determinarmos o cosseno da dife-
rena de ngulos, devemos nos perguntar se tambm existe uma
expresso para determinarmos o cosseno da soma de ngulos, as-
sim como tambm para o seno da soma e da diferena, e para a tan-
gente da soma e da diferena. Para respondermos esta indagao
precisamos apenas saber que ( ) ( ) cos cos 0 0 = , ( ) ( ) sen sen 0 0 =
e aplicarmos a identidade 1.53, como mostramos a seguir;
1) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos sin sin o J o J o J + =

(1.56)
Demonstrao.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos cos sen sen o J o J o J o J + = = + =
= ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos sen sen o J o J .

2) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos sen sen sen o J o J o J =



(1.57)
Demonstrao.
( ) ( )
( )
cos cos
2 2
sen

o J o J o J
(
(
= = + =


( )
( )
( )
( ) cos cos
2 2
sen sen

o J o J = =
( ) ( ) ( ) ( ) cos cos sen sen o J o J = .

3) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos sen sen sen o J o J o J + = +



(1.58)
Demonstrao. (Exerccio)

63
Lista de Exerccios 16
1) Mostre que
( )
( ) ( )
( ) ( ) 1
tg tg
tg
tg tg
o J
o J
o J

=
+
, ( )
( ) ( )
( ) ( ) 1
tg tg
tg
tg tg
o J
o J
o J
+
+ =


(1.59)
2) Calcule o seno, o cosseno e a tangente de
( )
105 105 60 45 = +

.
3) Se ( )
3
5
sen o = e ( )
12
13
sen J = , calcule ( ) cos o J + .
4) Mostre que
( ) ( )
2
cos 2 2cos 1 o o = , ( ) ( ) ( ) 2 2 cos sen sen o o o =
5) Calcule o seno, o cosseno e a tangente de 15

.
6) Verifque a identidade
1
2
2 4
1
2
x
x
tg
x

+
| |
+ =
|
\ .

.
7) Se ( )
1
3
sen 0 = , calcule ( ) 3 sen 0 e ( ) cos 30 .
8) Calcule
( )
4
cos x em funo de ( ) cos x .
9) Os lados de um tringulo ABC medem 4, 5 a b = = e 6 c = .
Mostre que

2 C A = .
10) Mostre que num tringulo no retngulo ABC vale a
identidade
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tg tg tg tg tg tg o J , o J , + + = .
64
11) Mostre as frmulas da bisseco:
( ) 1 cos
cos
2 2
x
x
+
| |
=
|
\ .
,
( ) 1 cos
2 2
x
x
sen

| |
=
|
\ .
,
( )
( )
1 cos
2 1 cos
x
x
tg
x

| |
=
|
+
\ .
(1.60)
12) Num tringulo ABC qualquer, seja 2p a b c = + + (p o
semipermetro). Mostre que valem as identidades abaixo:
( )( )
( ) 2
p b p c
tg
p p a
o

| |
=
|

\ .
,
( )( )
( ) 2
p a p c
tg
p p b
J

| |
=
|

\ .
,

( )( )
( ) 2
p a p b
tg
p p c
,

| |
=
|

\ .

(1.61)
(dica: a lei dos cossenos implica em ( )
( )( ) 2
1 cos
p b p c
bc
o

= e
( )
( )
1 cos
p p a
bc
o

+ = ; a seguir use a expresso 1.60
Frmulas para ( ) ( ) ( ) ( ) , cos cos sen x sen y x y .
As frmulas abaixo decorrem das expresses para o cosseno e
para o seno da soma e da diferena de ngulos. Elas so teis
quando precisamos calcular a soma ou a diferena dos valores
do seno ou do cosseno, transformando-as em produto de funes
trigonomtricas:
( ) ( ) 2 cos
2 2
sen sen sen
o J o J
o J
+ | | | |
+ =
| |
\ . \ .
, (1.62)
( ) ( ) 2cos
2 2
sen sen sen
o J o J
o J
+ | | | |
=
| |
\ . \ .
, (1.63)
( ) ( ) cos cos 2cos cos
2 2
o J o J
o J
+ | | | |
+ =
| |
\ . \ .
, (1.64)
( ) ( ) cos cos 2 cos
2 2
sen
o J J o
o J
+ | | | |
=
| |
\ . \ .
, (1.65)
65
Verifcaremos a identidade 1.64, as outras so verifcadas de ma-
neira anloga. Ao somarmos as identidades abaixo,
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos sen sen o J o J o J + =

e

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cos cos cos sen sen o J o J o J = +
obtemos
( ) ( ) ( ) ( ) cos cos 2cos cos o J o J o J + + = , (1.66)
Agora, ao considerarmos o sistema
o J 0 + = ,
o J , = ,
segue que
2
0 ,
o
+
= e
2
0 ,
J

= . Substituindo os valores de o e J
em 1.66, segue que
( ) ( ) cos cos 2cos cos
2 2
0 , 0 ,
0 ,
+ | | | |
+ =
| |
\ . \ .
.
Lista de Exerccios 17
Escreva as expresses abaixo como produto de funes trigono-
mtricas:
1) ( ) ( ) cos cos x y + .
2) ( ) ( ) tg x tg y + .
3) ( ) 1 2 sen x + .
4) ( ) ( ) ( ) 2 3 sen x sen x sen x + + . Estenda para ( )
1
n
i
sen ix
=

.
5) ( ) ( ) ( ) cos cos 3 cos 7 x x x + + . Estenda para ( )
1
cos
n
i
ix
=

.
6) Mostre que num tringulo
ABC
, com ngulos internos
, , o J , valem as seguintes identidades:
66
a)

( ) ( ) ( ) 4cos cos cos
2 2 2
sen sen sen
o J ,
o J ,
| | | | | |
+ + =
| | |
\ . \ . \ .
.
b) ( ) ( ) ( ) cos cos cos 1 4
2 2 2
sen sen sen
o J ,
o J ,
| | | | | |
+ + = +
| | |
\ . \ . \ .
.
c)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2
4 sen sen sen sen sen sen o J , o J , + + = .
d) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2
cos cos cos 1 2cos cos cos o J , o J , + + = .
7) Estude o comportamento das seguintes funes:
a) ( )
( ) ( ) cos
2
sen x x
f x
+
= .
b) ( )
( ) ( ) cos 2 2
2
x sen x
f x

= .
1.2.7 Aplicao: Crculo Inscrito a um Tringulo
Vimos que num tringulo ABC h um crculo circunscrito. Ago-
ra analisaremos a existncia de um crculo inscrito a ABC .
Denio 14. Dizemos que um crculo C est inscrito a um tringulo
ABC quando os lados do tringulo so tangentes ao crculo.

Figura 1.38
Conforme ilustra a fgura 1.38, se o crculo inscrito centrado em
O tem raio r , ento
a b c
OP OP OP r = = = e
a
OP BC e
b
OP AC
e
c
OP AB . Nosso objetivo determinarmos r , para isto, enun-
ciaremos algumas proposies auxiliares:
67
Proposio 15. Os seguintes tringulos da fgura 1.38 so con-
gruentes:
1)

b c
AOP AOP
2)
a c
BOP BOP .
3)
a b
COP COP .
Demonstrao. Apresentaremos a demonstrao para o caso
1, os outros seguem analogamente. Para demonstrarmos que
b c
AOP AOP suciente observarmos que
a)

b c
OP OP r = = ,
b) os tringulos sendo retngulos implicam em

2 2 2 2
( ) ( ) ( )
b c
AP OA r AP = = .
A congruncia decorre do caso LAL.

Corolrio 16. O centro do crculo inscrito coincide com o baricen-


tro do tringulo.
Demonstrao. A congruncia entre os tringulos
b c
AOP AOP implica que
c b
P A O O A P

= e, por conseguinte,
o segmento AO est sobre a bissetriz do ngulo

A. Analoga-
mente, BO e CO esto sobre a bissetriz, de onde conclumos
que O o ponto de interseo das 3 bissetrizes do tringulo.

Consideramos
b c
x P A AP = = ,
c a
y P B BP = = e

a b
z PC CP = = ; ou
seja, temos o sistema linear
x y c + = ,
x z b + = ,
y z a + = .
cujas solues so
2
b c a
x p a
+
= = ,
2
a c b
y p b
+
= = ,
2
a b c
z p c
+
= = , (1.67)
onde 2p a b c = + + . Para procedermos ao clculo do raio r , obser-
vamos o seguinte (fgura 1.39);
68
1)
( ) 2
r
OA
sen o
=
2) ( ) ( )
2 2
2
OA p a r = + .

Figura 1.39
Assim, ( ) ( ) 2 r p a tg o = . Portanto, ao aplicarmos a expresso
1.61, segue que
( )( )( ) p a p b p c
r
p

=

(1.68)
Teorema 17. Qualquer tringulo ABC admite um nico crculo cir-
cunscrito com centro sobre o incentro e raio dado pela expresso 1.68.
Lista de Exerccios 18
1) Seja R o raio do crculo circunscrito e r o raio do crculo
inscrito ao tringulo ABC . Mostre que
4
abc
Rr
p
= ,
onde 2p a b c = + + ( p o semi-permetro).
1.2.8 Secante, Cossecante e Cotangente
Em algumas situaes, pertinente considerarmos os valores in-
versos do cosseno, do seno e da tangente de um ngulo.
69
Denio 18. Seja 0R.
A secante de 1) 0
( )
( )
1
sec
cos
0
0
= .
2) A cossecante de 0
( )
( )
1
cossec
sen
0
0
= .
3) A cotangente de 0
( )
( )
1
cot g
tg
0
0
= .
Cada um destes valores tem uma interpretao geomtrica:
Tangente 1)
a) 0,
2

0
(


(gura 1.40).
Sejam OP P o tringulo retngulo onde ( ) ( ) ( )
cos , P sen 0 0 = ,
( ) ( )
cos , 0 P 0 = e ( )
0
1, 0 P = . Consideramos
0
OPQ o tringulo
retngulo semelhante OP P (
0
PQ paralelo P P ).

Figura 1.40
Decorre da semelhana que
( )
0
P P
PQ tg
OP
0

= =

.
b) | | 2, 0

(exerccio)
70
2) Cotangente
a) 0,
2

0
(


(gura 1.41).
Seja OPP o tringulo retngulo onde ( ) ( )
0, P sen 0 = e
( )
1
0,1 P = . Consideramos
1
OQP o tringulo retngulo seme-
lhante OPP (
1
PQ paralelo P P ).








Figura 1.41
Decorre da semelhana que
( )
( )
( )
1
2
cos 2
sen
P P
PQ cotg
OP
0
0
0

= = =

.
b) | | 2, 0 (exerccio)
3) Secante
a)
| | 0, 2 0 (gura 1.42).
Seja OP P o tringulo retngulo onde ( ) ( ) ( )
cos , P sen 0 0 = e
( ) ( )
cos , 0 P 0 = . Consideramos OPQ o tringulo retngulo se-
melhante OP P construdo assim: seja t a reta tangente
1
S
passando por P e Q o ponto na interseo de t com o eixo-x.
71
Figura 1.42
Decorre da semelhana de tringulos que
( ) sec
OQ OP
OQ
OP OP
0 = =

.
b) | | , 2 0 (exerccio)
4) Cossecante
a) | | 0, 2 0 (gura 1.43).
Seja OP P o tringulo retngulo onde ( ) ( ) ( )
cos , P sen 0 0 = e
( ) ( )
0, P sen 0 = . Consideramos OPQ o tringulo retngulo se-
melhante OP P construdo assim: seja t a reta tangente
1
S
passando por P e Q o ponto na interseo de t com o eixo-x.
Figura 1.43
72
Decorre da semelhana de tringulos que
( ) cossec
OQ OP
OQ
OP OP
0

= =

.
b) | | 2, 0 (exerccio)
As seguintes identidades decorrem da identidade fundamental:
( ) ( )
2 2
sec 1 tg 0 0 = +

(1.69)
( ) ( )
2 2
cossec 1 cot g 0 0 = +

(1.70)
Lista de Exerccios 19
1) Prove as identidades 1.69 e 1.70.
1.2.9 Equaes Trigonomtricas
Para resolvermos equaes trigonomtricas muitas vezes temos
que obter o valor de uma das funes trigonomtricas e, s en-
to, calcular o valor de x. Vejamos alguns exemplos de equaes
trigonomtricas:
Exemplo
1) Determine o valor de x sabendo que ( )
1
cos
2
x = .
J sabemos que
1
cos
3 2
| |
=
|
\ .
e tambm que ( ) ( ) cos cos x x = .
Portanto, 3 x = e 3 x = so solues da equao. No en-
tanto, como ( ) ( ) cos 2 cos x x + = , conclumos que a soluo da
equao 3 2
n
x n = + ,

nZ
2) Determine o valor de | | 2 , 5 2 x sabendo que ( )
1
2
sen x =
(eq. Fundamental).
De maneira anloga ao item anterior, sabendo que
1
4 2
sen
| |
=
|
\ .

e que ( ) ( ) 2 cos sen x x + = , temos que a soluo geral
2 4 2
n
x n = + , onde uma soluo corresponde a um n-
gulo no 1 quadrante e o outro no 2 quadrante. No entanto,
73
devido a restrio | | 2 , 5 2 x temos que a soluo procu-
rada encontra-se no 1 quadrante, de onde conclumos que
9 4 x = .
3) Encontre x tal que ( ) ( ) cos 3 cos x x = .
Existem duas possibilidades
a) 3 2 2 2 x x n x n x n = + = =
b) 3 2 4 2
2
n
x x n x n x

= + = = .
4) Encontre x tal que ( ) ( ) cos 3 cos 2 4 x x = .
Novamente, existem duas possibilidades
a) 3 2 2 2
4 4
x x n x n

= + = +
b)
2
3 2 2
4 20 5
n
x x n x

| |
= + = +
|
\ .
.
5) Quais so os ngulos | | 0, 2 0 tais que o seu seno igual
ao seno do seu dobro?
Chamemos de x os ngulos procurados, ento:
( ) ( )
1
2
2
2 2
2
2
2 2
3 3
x k
x x k
sen x sen x
k
x x k x



=
= +
=
` `
= + = +
)

)
Agora, basta ver para que valores de k N temos | | 0, 2 x .
De acordo com a tabela abaixo,
k 0 1 2 3
1
x
0 2 4 6
2
x
3


5
3
7
3

Tabela 1.8
Portanto o conjunto soluo
5
0, , , , 2
3 3



`
)
74
6) Encontre k R tal que ( ) ( )
2
2cos 1 x sen x = .
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 1 1 2 1 0 sen x sen x sen x sen x = = .
Resolvendo, temos ( ) 1 sen x = ou ( ) 1 2 sen x = . Estas ltimas
so equaes fundamentais e admitem as seguintes solues,
para cada k Z :
( ) 1 2
2
k
sen x x k

= = + ,
( )
1 5
2
2 6
k
sen x x k

= = + .
7) Encontre x R tal que ( ) ( ) 3 cos 1 x sen x + = .
Ao substituirmos ( ) cos u x = e ( ) v sen x = , obtemos o par de
equaes
3 1 u v + =

(1.71)
2 2
1 u v + =

(1.72)
Ao substituirmos 1 3 v u = na equao 1.72 temos
2
0,
4 2 3 0 2 2 3 0
3
.
2
u
u u u u
u
=

(
= =
`

=

)
Ento,
( ) ( ) 0 1 cos 0, 1 2
2
k
u v x sen x x

= = = = = + ,
( ) ( )
3 1 3 1
cos , 2
2 2 2 2 6
k
u v x sen x x

= = = = = +
Uma outra forma de resolver a equao seria proceder assim:

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3 1
3 cos 2 cos 2 3
2 2
x sen x x sen x sen x
(
+ = + = +
(

Portanto, a equao equivalente a equao
2
1
3 6
5 3 2
2
3 6
x k
sen x
x k


+ = +

| |
+ =
`
|
\ .

+ = +

)
75
Lista de Exerccios 20
1) ( ) ( ) 4cos 3 5 x sen x + = .
2) ( ) ( ) ( )
2
2 6cos cos 2 5 sen x x x + = .
3) ( ) ( ) cos 1 sen x x + = .
4) ( ) ( ) ( ) 3 5 0 sen x sen x sen x + + = .
5) ( ) ( ) ( ) ( ) cos 3 cos 5 7 0 sen x x x sen x + + = .
6) ( ) ( )
4 4
3
cos
4
sen x x + = .
7) ( ) ( ) 3 cos 3 sen x x + = .
Desaos
1) Mostre que
( )
10 sen

satisfaz a equao
3
8 6 1 0 x x + = .
2) Prove que
( )
10 sen

irracional.
3) Mostre que se ( ) cos 20 irracional, ento ( ) ( ) ( ) cos , , sen tg 0 0 0
tambm sero irracionais.
1.2.10 Resoluo de Tringulos
Como dissemos anteriormente, resolver um tringulo signifca
determinar o comprimento de todos os lados, a medida dos n-
gulos internos e a rea. Existem quatro casos de congruncia de
tringulos (1) LAL, (2) LLL, (3) ALA. Portanto, para resolvermos
um tringulo, um dos casos de congruncia deve ser atendido.
76
caso LAL 1)
So conhecidos dois lados b , c e o ngulo formado por eles o.
Precisamos determinar os valores de , , , a o J , e A;
Lei dos Cossenos ( )
2 2 2
2 cos a b c bc o = + ,
Lei dos Cossenos ( )
2 2 2
cos
2
a b c
ac
J
+
= ,
Lei dos Senos ( )
( ) sen
sen
a
o
, = ,
( )
2
bc
A sen o = .
Como qualquer ngulo de um tringulo menor que 180

, as me-
didas obtidas so nicas.
2) caso LLL
So conhecidos os lados a , b , c Precisamos determinar os valo-
res de , , o J , e A;
Lei dos Cossenos ( )
2 2 2
cos
2
a b c
bc
o
+ +
= ,
Lei dos Cossenos ( )
2 2 2
cos
2
a b c
ac
J
+
= ,
( ) 180 , o J = + ,
( )
2
bc
A sen o = .
3) caso ALA
So conhecidas a medida a do lado BC e as medidas J e , dos
ngulos adjacentes a BC . Precisamos determinar os valores de b ,
c , o e A:
( ) 180 o , J = + ,
Lei dos Senos
( )
( )
sin
sin
b a
J
o
= ,
Lei dos Cossenos ( )
2 2 2
2 cos c a b ab , = + ,
( )
2
bc
A sen o = .
77
Lista de Exerccios 21
1) Discuta a unicidade do tringulo obtido para cada um dos
casos de resoluo apresentados acima, uma vez que ao deter-
minarmos o valor do seno sempre h duas possibilidades para o
valor do ngulo.
2) Determine em cada um dos casos apresentados de resoluo,
o raio dos crculos inscrito e circunscrito.
Aplicaes
Nesta seo, apresentaremos algumas questes clssicas em
Topografa:
Questo 1: Sejam A um ponto acessvel e B um ponto inaces-
svel. Determine a distncia de A a B (gura 1.44).



Figura 1.44
Na regio acessvel, marcamos um ponto C de tal forma que a
distncia AC b = conhecida. Visando B de A e tambm de
C , medimos os ngulos o e , . Pela lei dos senos,
( ) ( ) ( )
a b c
sen sen sen o J ,
= = , ( ) = + J o ,
Portanto,
( )
( )
bsen
c
sen
,
o ,
=
+
.
T
opografa a cincia
que estuda todos os
acidentes geogrfcos de-
fnindo a situao e a lo-
calizao de uma rea em
geral. Tem a importncia
de defnir as medidas de
rea, locao, loteamen-
to, variaes de nvel e
cubagem de terra. (Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/
Topografa)
78
Questo 2: Sejam A e B dois pontos inacessveis e C um pon-
to acessvel. Determine as distncias AC e BC (gura 1.45).

Figura 1.45
Na parte acessvel ao observador, marcamos os pontos C e D
de maneira que os pontos A e B sejam visveis. Seja CD a = e
ABCD o quadriltero obtido ao ligarmos os pontos. Visando os
pontos A e B de C medimos os ngulos:

ACB 6 = ,

BCD , = ,

ADC J = ,

ADB o = .
Nos tringulos BCD e ACD conhecemos o lado AC a = e
os ngulos adjacentes. Aplicando a lei dos senos:
( ) ( )
BC CD
BCD
sen sen o J o J ,
=
+ ( + +


( )
( )
sen
BC a
sen
o J
o J ,
+
=
+ +
,
( ) ( )
AC CD
ACD
sen sen J J 6 ,
=
( + +


( )
( )
sen
AC a
sen
J
J 6 ,
=
+ +
Questo 3: Suponha que uma estrada est sendo construda de
A at D. Porm, ao chegar em B no possvel prolongar a es-
trada, devido a uma montanha, como ilustra a fgura 1.46. Deter-
mine um mtodo para prolongarmos a estrada a partir de C at
D de maneira que os segmentos AB e CD estejam sobre uma
mesma reta.
79



Figura 1.46
Suponhamos o problema resolvido e seja CD o prolongamento
de AB . De um ponto E , de onde possamos ver a regio alm do
obstculo, avistamos as direes EB e EC . Medimos BE c = e
os ngulos

ABE o =
e

BEC E = . O tringulo BCE ca deter-


minado porque conhecemos um lado e os dois ngulos adjacen-
tes. Podemos determinar EC e o ngulo

DCE J = :
( )

E E J o o = + = + .
Aplicando a Lei dos Senos,
( )
( )
( )
( )
sin

c
EC EB
EC
sen
sen E sen E
o
o
o o

= =


.
Para terminar, marcamos o ponto C usando o valor calculado
de EC e estendemos uma linha aps marcarmos o ngulo J a
partir do segmento CE.
Questo 4: Determine a altura de uma montanha (gura 1.47).
Sobre o plano da base da montanha e de onde podemos ver o
cume V , ns marcamos os pontos A e B . Sejam m AB = , o e
J os ngulos de AB com as direes AV e BV , respectiva-
mente, e 0 o ngulo de AV com a horizontal AC .
No tringulo ABV , temos ( )

AVB , o J = = + e
( ) ( )
( )
( )
m sen
AB AV
AV
sen sen sen
J
, J o J

= =
+
80
Agora, construmos o tringulo retngulo ACV , reto em C e
com hipotenusa AV . Portanto,
( )
( ) ( )
( )
m sen sen
VC AVsen
sen
J 0
0
o J

= =
+
.
Figura 1.47
Questo 5: Considere que os pontos , A B e C so coplanares
(gura 1.48). Determine a posio de um ponto D, no mesmo
plano, de tal forma que os segmentos BC e CA sejam vistos
sob ngulos o

e J , respectivamente (gura 1.48).


Figura 1.48
P
ontos so coplanares
quando esto em um
mesmo plano. (Fonte:
http://www.salonhogar.
com/matemat/geome-
tria/s/s.coplanar.points.
html).
81
Os dados do problema so: a medida

C do ngulo

ACB , os
comprimentos a BC = e b AC = , e as medidas o e J , dos
ngulos

BDC e

CDA, respectivamente. Denotamos por x e y


as medidas dos ngulos

CBD e

DAC , respectivamente. Temos


ento que
( )

2 x y C o J + = + +

(1.72)
Precisamos determinar o valor de x y para respondermos a
questo. Nos tringulos BCD e ACD temos
( ) ( )
CD a
sen x sen o
= ,
( ) ( )
CD b
sen y sen J
= ;
e, por conseguinte,
( )
( )
( )
( )
sen x b sen
sen y a sen
o
J

.
Chegamos ento ao sistema

2 2
x y C o J

+ + +
= , (1.74)
( )
( )
( )
( )
sen x b sen
sen y a sen
o
J


(1.75)
Da equao 1.75 temos
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
sen x sen y b sen a sen
sen x sen y b sen a sen
o J
o J
+ +
=

,
ou equivalentemente (ver equaes 1.62 e 1.63),
( ) ( )
( ) ( )
2
2
x y
tg
b sen a sen
x y b sen a sen
tg
o J
o J
+ | |
|
+
\ .
=
| |
|
\ .
, (1.76)
Ao multiplicarmos e dividirmos pelo termo ( ) a sen J e tambm
introduzirmos

como soluo de ( )
( )
( )
b sen
tg
a sen
o

, a expres-
so 1.76 torna-se
82
( )
( )
( )
( )
1 1
2
1 2 1 2
2
x y
tg
tg tg
x y x y
tg tg
x y tg tg
tg


+ | |
|
+
+ | | | |
\ .
= =
| |
+ | |
\ . \ .
|
\ .
(1.77)
Substituindo

2 2
x y C o J

+ + +
= na expresso acima, segue
que
( )
( )

1
2 1 2 4 2
tg
x y C C
tg tg tg tg
tg

o J o J

| | | |
+ + + + | | | |
= =
| |
| |
| |
+
\ . \ .
\ . \ .
Desta forma, determinamos o valor de
2
x y
tg
| |
|
\ .
. Como
0 , 2 x y < < , ento tambm obtemos o valor de
2
x y
0

= .
Resolvendo o sistema

2 2
2
x y C
x y
o J

0

+ + +
=


`


=

)
conclumos que

2
C
x
o J
0
+ +
= + ,

2
C
y
o J
0
+ +
= .
Observao nal: necessrio analisarmos a expresso (1.78)
porque, tratando-se de um produto, um deles pode anular-se;
neste caso, o outro dever ser nito para evitarmos uma indeter-
minao. O nico fator que poderia ser innito

2
C
tg
o J
| |
+ +
|
|
\ .
,
da onde teramos

2 2
C o J + +
= , ou seja,

C o J + + = . Se isto
acontecer, o quadriltero ACBD da gura 1.48 inscritvel por-
que os ngulos opostos so suplementares; alm disto, os crcu-
los circunscritos aos tringulos BCD e ACD coincidiro.
(1.78)
83
Como os dimetros destes crculos so
( )
2
b
R
sen J
= ,
( )
2
a
R
sen o
= ,
teremos
( ) ( ) a sen b sen J o = .
Sendo assim, ( )
( )
( )
1
b sen
tg
a sen
o

= =

e, conseqentemente,
4

= e 0
4
tg

| |
=
|
\ .
. Sob esta concluso, e somente nela,
haver uma indeterminao porque a expresso 1.78 ser 0 .
A interpretao geomtrica para a indeterminao vem da ob-
servao que o quadriltero ACBD inscritvel (gura 1.49),
qualquer ponto do arco BDA ser uma soluo do problema.

Figura 1.49
Lista de Exerccios 22
1) Na questo 5, justifque as frmulas utilizadas e prove as afr-
maes feitas na observao fnal.
2
Nmero
87
2
Neste captulo ser estudado o problema da quadratura do
crculo, em seu desenvolvimento histrico, atravs do co-
nhecimento sobre o nmero .
No passado, no muito longnquo, no havia um smbolo para
denotar a razo entre o comprimento da circunferncia e o seu
dimetro; em Latim dizia-se
quantitas, in quaum cum multiplicetur diameter, proveniet circun-
ferentia.
Traduzindo a frase: quantidade que, quando o dimetro multi-
plicado por ela, resulta a circunferncia. Em frmula,
(2 ) C R = .
Se, nos dias de hoje, a Matemtica no desfruta de popularidade
entre nossos estudantes o que seria dela se, em vez de usarmos a
notao simblica e as frmulas, tivssemos que ensin-la atravs
de frases do tipo
Multiplicatio medietatis diametri in se ejus, quod provenient in
quantitatem, in quam cum multiplicatus diameter provenit circunfe-
rentia, aequalis superfcies circuli;
cuja traduo em notao matemtica, signifca que a rea do cr-
culo
2 2
d d
A
(
=
(

.
A letra grega (pi) foi introduzida no incio do sculo XVIII,
possivelmente por William Jones (1675-1749)(Beckman, 1971), na
Inglaterra, para denotar a razo
2
C
R
.
Nmero
88
J muito antigamente, foi percebido que a razo do comprimen-
to de uma circunferncia pelo seu dimetro era constante. Por
exemplo, no Velho Testamento, nos livros I Reis (vii-23) e em 2
Crnicas (iv-2), h a seguinte citao:
Livro do Reis, vii-23: O Mar da Fundio [...] fez tambm o mar da
fundio, redondo, de dez cvados de uma borda at a outra, de cinco
de alto, e um fo de 30 cvados era a medida de sua circunferncia.
(Hiro de Tiro, a servio do rei Salomo)
Ou seja,
30
3
10
= = .
O livro dos Reis foi editado pelos antigos judeus como texto reli-
gioso, por volta de 550 a.C., embora as suas fontes datem de v-
rios sculos anteriores. Os babilnicos e os egpcios sabiam mais
sobre . Os babilnicos acharam, por volta de 2.000 a.C., o valor
1
3
8
= + e os egpcios obtiveram
2
16
9

| |
=
|
\ .
.
Portanto, levou uns 4.000 anos de desenvolvimento de tcnicas
matemticas para compreendermos : em 1766, Lambert mos-
trou que um nmero irracional, em 1844, Johann Dase (1824-
1861) calculou com 200 casas decimais corretas em menos de
2 meses e em 1882 Lindemann provou a transcendncia de .
Citando o prefcio da 1 edio de (Beckman, 1971):
A histria de um pitoresco espelho da histria da nossa civili-
zao. a histria de homens como Arquimedes de Siracusa, cujo
mtodo para calcular resistiu a aperfeioamentos por cerca de 1900
anos; tambm a histria de um homem de negcios de Cleveland,
que publicou um livro em 1931 anunciando a descoberta que era
exatamente igual a , valor este que os egpcios usaram uns 4.000
anos antes. a histria da realizao da Universidade de Alexandria
no 3 sculo a.C.; e tambm a histria da loucura humana que botou
fogo nas livrarias cientfcas porque condenavam os contedos como
trabalhos do diabo.
N
o Egito antigo, o c-
vado era uma me-
dida retirada da distn-
cia entre o cotovelo e as
pontas dos dedos. Cor-
respondia a dezoito pole-
gadas (45,72 centmetros).
(Fonte: http://pt.wikipedia.
org/wiki/C%C3%B4vado).
Ele sofria da sndrome do
idiota-sbio.
89
A expanso do conhecimento e o desenvolvimento das tcnicas
decorrem do mpeto para enfrentarmos os desafos e para resol-
vermos os problemas. Muitas vezes, o problema em si no justifca
tanta energia e investimento para solucion-lo. Porm, a riqueza do
processo deriva idias e tcnicas capazes de solucionarem outras
questes de relevncia; esta a riqueza da procura por solues.
2.1 A Questo da Quadratura do Crculo
Atualmente, a Matemtica utiliza-se de um sofsticado siste-
ma simblico para representar seus elementos e as suas estru-
turas. A Matemtica Helnica baseava-se essencialmente na
construo geomtrica das quantidades com rgua e compasso.
Para isto, as regras eram as impostas pelos axiomas de Euclides e
as suas conseqncias. Por exemplo, suponhamos que os segmen-
tos AB e CD medem a e b, respectivamente. A seguir, construire-
mos com rgua e compasso algumas quantidades:
1) a + b
Prolongamos o segmento AB . Com a abertura do com-
passo centrada em B , marcamos um ponto E de maneira
que o segmento BE seja congruente CD. Evidentemente,
AE a b = + .
Figura 2.1
2) a b (a > b)
Sobre o segmento AB marcamos o ponto E com o com-
passo centrado em A de maneira que o segmento AE seja
congruente CD. Ento, EB a b = .
Figura 2.2
R
efere-se a toda mate-
mtica produzida na
Grcia Antiga.
Voc j leu uma discusso
sobre as construes
deste tipo no tpico 3.1
da Geometria I. Se no se
lembra, releia!
90
3)
p
a
q
, onde , p qN,
(a) construmos a semi-reta AB l
,
;
(b) por A traamos uma semi-reta l
,
(arbitrria);
(c) com o compasso tendo uma abertura medindo k , a
partir de A, marcamos q pontos
1
,...,
q
C C C = sobre l
,

(
1 1 2 1
...
q q
AC C C C C k

= = = = );
(d) ligamos os pontos B e
q
C para construirmos o segmen-
to
q
BC ;
(e) por cada um dos pontos
1 1
,...,
q
C C

traamos uma reta
paralela a
q
BC .
Sejam
1 1
,...,
q
D D

os pontos obtidos quando as retas cons-
trudas encontram o segmento AB .
(f) na fgura 2.3, suponhamos que
1 1
,...,
i k q
AD x D D x

= = .
Figura 2.3
Pelo Teorema de Thales,
1
1
... ...
q
q
x
x
x x
k k
= = = =
Alm disto, fazendo
1
x x = ,
a x a
x
kq k q
= =
.
91
Para construirmos
p
x
q
, basta colocarmos o compasso com
a abertura medindo x e, a partir de A, marcarmos p vezes
sobre a semi-reta AB l
,
.
4)
a
b
(a) construa uma semi-reta l
,
concorrente ao segmento AB
no ponto A;
(b) sobre l
,
,
construmos o segmento AD congruente a CD
;
(c) sobre o segmento AD
,
marcamos o segmento AE de
comprimento 1;
(d) ligamos B com D e construmos o segmento EF para-
lelo BD.
Figura 2.4
Pelo Teorema de Thales,
1
AF a
b
= .
5) ab
A construo realizada seguindo os seguintes passos:
(a) construa o segmento AD de comprimento a b + , confor-
me ilustra a fgura 2.5;
(b) construa a semicircunferncia com dimetro AD;
92
(c) sobre o ponto B, construa a perpendicular ao segmento AD
e seja E o ponto de interseo com a semicircunferncia;
Figura 2.5
O tringulo ADE retngulo, ento decorre da relao
que o quadrado da altura igual ao produto da projeo
dos catetos
2
BE ab BE ab = = .
6)
5 1
2
a

(razo urea).
(a) prolongue o segmento AB e sobre ele construa o qua-
drado ABCD de lado medindo a ;
(b) marque o ponto mdio E de AB ;
(c) centrado em E e com altura medindo ED, marque o pon-
to F esquerda de A ( EF ED = );
Seja x AF = ; ento
5 5 1
2 2 2
a
x a a
| |

= =
|
|
\ .
.
Figura 2.6
93
Os gregos formularam as questes da quadratura do crculo e a da
retifcao da circunferncia, ambas perduraram at 1882, quando
Lindemann provou que um nmero transcendente. Fixada
uma circunferncia ou crculo de raio R, a questo era construir
um segmento medindo R (quadratura) de maneira que o qua-
drado sobre ele construdo tivesse rea igual a
2
R , ou construir
um segmento de comprimento 2 R (retifcao). As regras nunca
foram muito claras, porm, pela histria do problema, segundo
Beckman (1971), compreendemos que eram as seguintes:
(1) Para construo do quadrado devem ser utilizados apenas
rgua e compasso,
(2) Para realizar a construo apenas um nmero fnito de ope-
raes com rgua e compasso so permitidas.
Alguns mtodos que resolvem parcialmente a questo foram des-
cobertos, mas violam o item (2). Os limites impostos so muito
restritivos uma vez que, a partir dos axiomas de Euclides, s
possvel construir com um nmero fnito de passos retas e cir-
cunferncias. Hippias e Arquimedes desenvolveram mtodos
distintos, Hippias usou a curva quadratrix e Arquimedes usou
uma espiral; ambas as curvas requerem um nmero infnito de
passos para serem construdas com rgua e compasso.
Vejamos alguns exemplos simples de construes com rgua e
compasso que, de maneira aproximada, ou retifcam, ou resolvem
a questo da quadratura:
1) Em 1685, A. A. Kochansky descobriu o seguinte mtodo de reti-
fcao aproximada da circunferncia; acompanhe a fgura 2.7:
a) desenhe uma circunferncia de raio R centrada em O;
b) trace o dimetro AB ;
c) por A trace uma reta
1
l perpendicular ao dimetro AB
e sobre
1
l , direita de A, marque o ponto D a uma dis-
tncia 3R de A;
d) por B trace a reta
2
l paralela a
1
l e marque o ponto C ,
direita de B , de maneira que

BOC mede 6 ;
94
Figura 2.7
Segue da construo que
6 3
R
BC R tg
| |
= =
|
\ .

. Tambm te-
mos que
( )
2
2
2 2 2
40
4 3 6 3
3 3
R
CD AB AD BC R R R
| | | |
= + = + =
| |
\ . \ .
.
De onde conclumos que CD = 3,1415929.
2) Jackob Gelder, em 1849, baseado na aproximao
2
2 2
355 4
3 3 0,14159292
113 7 8
= + = +
+
,
construiu um segmento medindo 0,14159292.
Figura 2.8
95
a) trace uma circunferncia de raio R e centro em O;
b) trace o dimetro AB ;
c) por O levante uma perpendicular a AB e marque o ponto
C na interseo com a circunferncia;
d) sobre o segmento OC marque o ponto D de maneira
que
7
8
OD R = ;
e) sobre o segmento AD marque o ponto E de maneira que
2 AE R = ;
f) por E trace uma paralela OC encontrando AO no pon-
to F ;
g) trace os segmentos paralelos FD e GE ;
Determinaremos AG. Na fgura existem dois casos de se-
melhana:
(i) , AFE AOD ~
2 2
4
7 8
AF AO R
AF
AE AD
= =
+
(ii) , AGE AFD ~
2
2 2
4
0,14159292
7 8
AG AF
AG R R
AE AD
= = =
+
Portanto,
3 OA AG
R
+
.
3) Em 1913, Hobson mostrou o seguinte mtodo aproximado
para a quadratura do crculo:
a) sobre uma reta l marque o segmento AB medindo
2 AB R = , o ponto mdio O e trace a semicircunferncia
ACB no plano superior a l;
b) marque o ponto D, entre A e O, de maneira que
3
5
OD R = ;
96
c) marque o ponto E , entre O e B , de maneira que
2
R
OE = ;
d) construa a semicircunferncia, no plano superior a l, com
dimetro DE ;
e) marque o ponto F , direita de B , de maneira que
3
2
OF R = ;
f) construa a semicircunferncia, no plano inferior l, com
dimetro AF ;
g) por O, construa a perpendicular a AB . Sejam G e H os
pontos de interseo com as semicircunferncias, confor-
me indica a fgura 2.9.
Ao considerarmos os tringulos retngulos DGE e AFH
e aplicarmos a relao mtrica
2
h mn = ;
2 2
3
10
OG R = ,
2 2
3
2
OH R = .
Portanto,
1 1
3 1, 77246
10 2
OG OH R R
(
+ = +
(

~
Como 1, 77245 ~ , ento GH R ~ e o quadrado de lado
GH tem rea aproximadamente igual a
2
R .
Figura 2.9
Voc saberia justicar
por que estes tringulos
so necessariamente
retngulos? Pense nisso.
97
Os erros nos exemplos acima so da ordem de
5
10

.
Para darmos um tratamento matemtico mais rigoroso a , pre-
cisamos estudar os polgonos regulares.
2.2 Polgonos Regulares
Denio 1. Um polgono de n lados regular se os lados so congruen-
tes entre si e tambm os ngulos so congruentes entre si.
Notao: um polgono regular denotado por
n
, seus vrtices
por
1
,...,
n
A A , o comprimento do seu lado por
n
l , e a medida do
ngulo interno por
n
o .
Ao traarmos as bissetrizes de cada ngulo interno verifcamos
que todas elas concorrem num mesmo ponto O eqidistante dos
vrtices, o qual o centro da circunferncia circunscritvel a
n
.
Proposio 2. Num polgono regular de n lados, cada ngulo in-
terno mede
2
n
n
n
o

= (1.1)
Demonstrao. Ao se encontrarem no ponto O, as bissetrizes di-
videm
n
em tringulos
1 i i i
OA A
+
= , 1 i n e
1 1 n
A A
+
= , que
so issceles e congruentes entre si. Sejam

n
0 a medida do n-
gulo no vrtice O e x a medida dos ngulos da base em cada
i
;
ou seja
2

n
n

0 = e

2
n
x 0 + = . Uma vez que 2
n
x o = , segue
que
2
n
n
n
o

= .

Desta forma, o interior do polgono regular de n lados pode ser


decomposto em n tringulos issceles, congruentes com os n-
gulos internos medindo
2

n
n

0 = e
1
2

2
k k
n
A A
n


= = (ngulos da
base). Se o raio da circunferncia na qual o polgono est inscrito
mede R , ento podemos calcular, em funo de R e n a medida
n
l da base do tringulo
i
, conforme ilustra fgura 2.10.
interessante visitar o
seguinte endereo http://
www.bibvirt.futuro.
usp.br/textos/exatas/
matematica/tc2000/
m4_43_vb.pdf e conhecer
uma discusso deste
conhecimento em situaes
cotidianas.
98
Figura 2.10
No tringulo
1 k k
OA A

, a altura relativa base denominada o


aptema do polgono
n
, cujo comprimento denotamos por
n
o .
As seguintes relaes existem entre as medidas:
2
n
l R sen
n
| |
=
|
\ .

, cos
n
a R
n
| |
=
|
\ .

(1.2)
2
2 2
4
n
n
l
R a = + (1.3)
Alm disto, o permetro de
n
vale
n n
p nl = e a rea vale
2
n n
n
l a
s n = .
Em termos do ngulo central,
2
n
p nR sen
n
| |
=
|
\ .

,
2
2 2
2
n
nR
s sen
n
| |
=
|
\ .

(1.4)
Exemplo. Na tabela abaixo, encomtram-se os valores do seno e do
cosseno dos ngulos necessrios para a descrio dos exemplos a
seguir:
0 (rad)
3

10

cos ( 0 )
1
2
2
2
5 1
4
+ 3
2
10 2 5
4
+

sen( 0 )
3
2
2
2
10 2 5
4

1
2
5 1
4

Tabela 1
99
1)
3
(tringulo eqiltero).
Desde que 3 n = , ( ) cos 3 1 2 = e ( ) 3 3 2 sen = ,
3
3 l R = ,
3
2
R
a = ,
3
3 3 p R = ,
2
3
3 3
4
s R = .
Figura 2.11
2)
4
(quadrado).
Neste caso, 4 n = , ( ) cos 4 2 2 = , ( ) 4 2 2 sen = ; logo;
4
2 l R = ,
4
2
2
a R = ,
4
4 2 p R = ,
2
4
2 s R = .
Figura 2.12
3)
6
(hexgono).
Desde que 6 n = , ( ) cos 6 3 2 = e ( ) 6 1 2 sen = ,
6
l R = ,
6
3
2
a R = ,
6
6 p R = ,
2
6
3
3
4
s R = .
Figura 2.13
100
4)
10
(decgono)
Neste caso, 10 n = , ( )
10 2 5
cos 10
4

+
= e
( )
5 1
10
4
sen

= ; logo,
10
5 1
2
l R

= ,
10
10 2 5
4
a R
+
= ,
( ) 10
5 5 1 p R = ,
2
10
5
10 2 5
4
R
s = .
5)
5
(pentgono)
Se no conhecssemos o valor do seno e do cosseno do n-
gulo 5 ( 36

), poderamos determin-los a partir do ngu-


lo 10 (18

). Para calcul-los basta aplicarmos a identidade


( ) ( )
2
cos 2 2cos 1 x x = , da,
5 1
cos
5 4
+ | |
=
|
\ .
,
10 2 5
sin
5 4
| |
=
|
\ .
.
Conseqentemente,
5
10 2 5
4
l R

= ,
5
5 1
2
a R
+
= ,
5
5
10 2 5
2
R
p = ,
2
5
5
10 2 5
8
R
s = + .
Figura 2.14
Lista de Exerccios 1
1) Prove que num polgono regular todas as bissetrizes concor-
rem num ponto eqidistante dos vrtices.
101
2) Calcule o seno e o cosseno do ngulo central de um polgono
regular que tem 8 n = lados. Aplique este resultado para determi-
nar o lado, o aptema, o permetro e a rea deste polgono.
3) Mostre que se os lados de um polgono convexo inscrito a um
crculo forem iguais, ento o polgono regular.
4) Mostre que se os ngulos de um polgono convexo circunscri-
to a um crculo forem iguais, ento o polgono regular.
5) Sejam
n
e
2n
os polgonos regulares de n e 2n lados inscri-
tos na circunferncia de raio R , respectivamente. Mostre que:
a)
( )
2
2
2 4
n n
l R R R l = .
b)
2
2
2
n n
n
R
l l
a
= . Conclua que

2n n
p p <
2
n n
n
l a
s n = (1.5)
6) Complete a tabela abaixo e utilize uma calculadora para esti-
mar o valor de
n
p e
n
s .
n
n
l
n
a
n
p
n
p
n
s
n
s
3 3 R 2 / 2 R 3 3 R
5,1961.R
2
3 3
4
R
2
1, 2990.R
4
5
6
8
10
12
Tabela 2
102
7) Mostre que num hexgono regular ABCDEF as diagonais
AC, BD, CE, DF, EA, FB, ao se cortarem, formam um hexgono
regular. Calcule a razo dos lados dos dois hexgonos.
8) Sobre cada lado de um hexgono regular constri-se um qua-
drado. Mostre que os vrtices dos quadrados, no comuns ao he-
xgono, so os vrtices de um dodecgono (12 lados) regular.
2.2.1 Construo de Polgonos Regulares
Vamos proceder construo de alguns poucos polgonos regu-
lares inscritos utilizando apenas rgua e compasso. A difculdade
para construirmos um polgono regular de n lados equivalente
a difculdade para construirmos o ngulo
2
n

. Por isto, se
n
for
construdo fcil construir o polgono
2n
.
tringulo eqiltero (fgura 2.15) 1)
construa uma circunferncia de raio a) R centrada em O;
trace os dimetros perpendiculares b) AB e CD;
marque o ponto mdio c) D do segmento OC ;
por d) D trace a reta l paralela ao dimetro AB . Sejam E e
F os pontos de encontro da circunferncia com a reta l;
DEF e) eqiltero.
Mostraremos que o ngulo

DOE mede
2
3

. Sejam OG a
projeo de OF sobre OB e o o ngulo formado entre OE
e o raio OB ; ento
( )
1
2 6
sen = =

o o .
Conseqentemente,
2

2 6 3
DOB

= + = .
103
Figura 2.15
2) quadrado (fgura 2.16)
construa uma circunferncia de raio a) R centrada em O;
trace os dimetros perpendiculares b) AB e CD;
os pontos c) , , A B C e D so os vrtices do quadrado;
imediato da construo que

BOC mede
2

.
Figura 2.16
104
3) hexgono (fgura 2.17)
construa uma circunferncia de raio a) R centrada em O;
com a abertura do compasso medindo b) R marque, a par-
tir de B , os vrtices , , E F G e H ;
o hexgono formado pelos vrtices c) AGHBEF
O tringulo OBE eqiltero, por isto

3
BOE

= . O hexgo-
no tambm poderia ter sido construdo a partir do tringulo
eqiltero. Para isto, considere o tringulo construdo em (1);
construa as mediatrizes relativas a cada um dos lados i)
do tringulo;
sejam ii) , , G H I e J os pontos obtidos pela interseo
das mediatrizes com a circunferncia;
iii) GCHIDJ o hexgono procurado (fgura 2.17(b)).
Figura 2.17
4) pentgono (fgura 2.18)
construa uma circunferncia de raio a) R centrada em O;
construa os dimetros ortogonais b) AB e CD;
marque o ponto mdio c) E do segmento OC ;
105
considere o tringulo d) OBE . Trace a bissetriz EF do n-
gulo

OEB ;
por e) F trace a reta l paralela ao segmento OC . Seja G o
ponto de encontro de l com a circunferncia.
BG f) o lado do pentgono.
Figura 2.18
Vamos mostrar que
2

5
BOG

= ,
( )

BOG o =
pelo teorema de Pitgoras i)
5
2
R
BE = ;
para calcularmos ii) OF x = , usamos a Relao de Stewart
para obtermos a igualdade:
( )
5
,
2 2
R R
OE FB EB OF R x x = = de onde
5 1
4
R
x

= .
iii) segue que
( )
5 1
cos
4
OF
R
o

= = , ( )
10 2 5
4
sen
+
= o ;
iv) ao aplicarmos o Teorema de Pitgoras ao tringulo re-
tngulo BFG
,
temos
( )
2 2
2 1 cos 10 2 5
2
R
BG R = = (

o .
Proposio 4 da seo 1.1.5
106
5) heptadecgono (fgura 2.19).
construa uma circunferncia de raio a) R em O;
trace um dimetro e marque o b)
1
P , direita de O, na in-
terseo da circunferncia com o dimetro traado;
construa o dimetro ortogonal a c)
1
OP
;
marque o ponto d) J sobre OB de maneira que a medida
OJ seja 1/4 da medida de OB ;
ligue o ponto e) J a
1
P e encontre o ponto E de maneira
que

OJE mea 1/4 da medida de


1

OJP ;
marque o ponto f) F sobre o dimetro
1
OP de maneira que

4 OJF = ;
construa o semicrculo com dimetro g)
1
FP
;
marque o ponto h) K na interseo do crculo do item ante-
rior com OB ;
desenhe o semicrculo com centro em i) E e raio EK ;
marque o ponto j)
4
N na interseo do semicrculo do item
anterior com
1
OP ;
trace a perpendicular k)
1
OP por
4
N ;
marque o ponto l)
4
P na interseo da reta traada no item
anterior com o crculo original de raio R ;
m)
1
P e
4
P so vrtices do heptadecgono;
centrado em n)
1
P e abertura em
4
P , construa os pontos
7
P ,
10
P ,
13
P e
16
P
;
centrado em o)
16
P e abertura preservada do item anterior,
construa os pontos
2
P ,
5
P ,
8
P ,
11
P ,
14
P e
17
P ;
centrado em p)
14
P e abertura preservada, construa os pon-
tos
3
P ,
6
P ,
9
P ,
12
P ,
15
P e
1
P ;
107
Figura 2.19
Euclides mostrou como desenhar o pentgono com rgua e com-
passo, o heptadecgono foi descoberto pelo matemtico alemo
Carl Friedrich Gauss (1777 1885) em 1796. Gauss descobriu uma
condio sufciente para a construo de um polgono regular de
n lados com rgua e compasso; para defnirmos a condio preci-
samos de uma defnio preliminar:
Denio 3. Os nmeros da forma
1 2
2
+ =
m
m
F , m
so denominados nmeros de Fermat (Pierre de Fermat (1601 - 1665)).
Os nmeros
0 1 3
3, 5, 257 F F F = = = , , e
4
65537 F = so primos. Sendo
assim, Fermat conjecturou que os nmeros
m
F seriam sempre primos.
No entanto, Leonhard Euler mostrou, em 1732, que
6700417 641 1 2
5
2
= +
At o presente ainda no se descobriu nenhum nmero primo da famlia
m
F quando 4 m > .
Retornando a construtibilidade de polgonos regulares, Gauss
descobriu que quando o nmero n de lados de um polgono re-
gular
n
for da forma
l
m m
k
F F n ... 2
1
= ,
i
m
F primo, (1.6)
Sobre Pierre de Fermat,
consulte o livro de
Fundamentos de
Matemtica I.
Tambm existem
comentrios sobre Euler no
livro de Fundamentos I.
108
ento
n
construtvel com rgua e compasso. Ele conjecturou
que esta condio tambm era necessria, o que foi demonstrado
por Pierre Wantzel em 1836. Lamentavelmente, a demonstrao
deste teorema requer conhecimento de estruturas e tcnicas da
Teoria de Galois.
Uma construo para o polgono de 257 lados foi dada em 1832 por
F. J. Richelot, e para o polgono de 65537 lados a primeira construo
foi dada por J. Hermes em 1894, embora o matemtico John Conway
tenha levantado dvidas sobre a veracidade da construo.
Lista de Exerccios 2
1) Com rgua e compasso, construa os seguintes polgonos re-
gulares;
decgono (10 lados); a)
dodecgono (12 lados). b)
2) Para construir um polgono regular de n lados circunscritos,
mostre que basta construir o polgono regular de n lados inscrito
e traar por cada um dos vrtices a reta tangente circunferncia.
Os pontos de encontro das tangentes traadas sero os vrtices do
polgono circunscrito.
3) Mostre que no heptadecgono regular inscrito, na fgura 2.19,
temos
1 2
2

17
POP

= . Alm disto,
2
16cos
17
| |
=
|
\ .

1 17 34 2 17 2 17 3 17 34 2 17 2 34 2 17
(
+ + + + +
(

4) Se os polgonos regulares
n
e
m
so construtveis, mostre
que
nm
tambm construtvel.
Matemtico francs que
viveu ente 1814 e 1848.
109
C
itao de referncia: As fontes usadas
para as construes e histrias sobre o as-
sunto foram:
http://mathworld.wolfram.com/
http://em.wikipedia.org/wiki/
http://www.prothsearch.net/fermat.html
2.3 Construo de
Por volta 5 sculo a.C., o grego Antiphon enunciou o Mtodo da
Exausto que consiste em construir, a partir de um polgono regu-
lar inscrito a uma circunferncia, uma srie de polgonos regulares
que aproximam a circunferncia, conforme ilustra a fgura 2.20.
Figura 2.20
Arquimedes (287 212 a.C.) aplicou o princpio da exausto para
calcular .
Ao fxarmos uma circunferncia de raio R e desenharmos os po-
lgonos inscritos e circunscritos a ela, observamos que aumen-
tando sucessivamente o nmero de lados do polgono regular ele
torna-se mais prximo da circunferncia. Isto justifca o nome
Mtodo da exausto. Intuitivamente, quando o polgono tem um
nmero infnito de lados (no limite

n ) ele torna-se a circun-
ferncia. Examinaremos este processo com detalhe.
O limite est representado
por , este smbolo
indica que o nmero de
lados n est crescendo
indenidamente. O
conceito de limite ser
trabalhado durante o
Curso de Clculo I.
110
O Mtodo de exausto tem duas partes: (1) aproximao por po-
lgonos inscritos e (2) aproximao por polgonos circunscritos.
Notao: os polgonos inscritos por
i
n
e os circunscritos por
c
n
.
As medidas (lado, aptema, permetro, rea) de
i
n
so denotadas
por ( , , ,
n n n n
l a p s ), enquanto que as medidas de
c
n
so denotadas
( , , ,
n n n
L R P S ).
aproximao por polgonos inscritos: 1)
Ao compararmos as medidas
n
l e
1 n
l
+
dos lados dos polgo-
nos
i
n
e
1
i
n+
, ambos inscritos numa mesma circunferncia
de raio R , conclumos que
1 n n
l l
+
< ,
pois,
1
sen sen
n n
| | | |
<
| |
+
\ . \ .
.
J o aptema cresce com o aumento de lados,
1 n n
a a
+
< .
Uma vez que se n ento 0
n

. Alm disto, ( ) cos 0 1 =


e segue da expresso (1.2) para o aptema que
lim lim cos
2
n n
n n
R
a R R a R
n


| |
= = <
|
\ .
, 3 n .
Analogamente, lim lim 0
n
n n
l R sen
n


| |
= =
|
\ .
. Mais adiante, vol-
taremos a estudar o limite lim
n
sen
n

| |
|
\ .
, pois ele ser de in-
teresse para nossos fns. O permetro tambm cresce com o
aumento do nmero de lados;
1 n n
p p
+
< .
Este crescimento verifcado a partir da desigualdade abai-
xo, cuja demonstrao requer o uso de tcnicas de derivao;
( ) 1
1
n sen n sen
n n
| | | |
+ >
| |
+
\ . \ .
.
Este conceito ser
trabalhado no Curso de
Clculo I.
111
2) aproximao por polgonos circunscritos:
O prximo passo estudarmos os polgonos circunscritos
a uma circunferncia de raio R . Conforme ilustra a fgura
2.21, temos
2
n
L R tg
n
| |
=
|
\ .
. (1.7)
Neste caso, a medida do aptema igual a R , o permetro e
a rea so dadas pelas expresses
2
n
P nR tg
n
| |
=
|
\ .
,
2
n
S nR tg
n
| |
=
|
\ .
(1.8)
Figura 2.21
Como a tangente crescente no intervalo ( ) 0, 2 , ou seja,
1
tg tg
n n
| | | |
<
| |
+
\ . \ .
, segue que
1 n n
L L
+
< .
Neste caso, o permetro
n
P decresce quando n cresce; isto ,
1 n n
P P
+
< .
Para provarmos este decrescimento aplicamos a desigualdade
( ) 1
1
n tg n tg
n n
| | | |
< +
| |
+
\ . \ .
,
cuja demonstrao tambm requer tcnicas de derivao.
112
Agora, comparemos
n
l com
n
L . Para isto, consideramos na fgura
2.22 o tringulo retngulo OAB . Ao traarmos a altura relativa
ao lado OB temos o caso de semelhana OCA ACB ~ , da onde
2 2
n n
n
n n n
l L
L R
a R l a
= = (1.9)
l
Figura 2.22
Conseqentemente,
n n
l L < , como era de se esperar. Alm disto,
lim 1
n
n
n
L
l

| |
=
|
\ .
.
Assim, decorre de 1.9 o resultado a seguir;
Proposio 4. Sejam
i
n
o polgono regular inscrito e
c
n
o polgono
regular circunscrito a um crculo de raio R . Se o permetro de
i
n

n
p
e o de
c
n

n
, ento
n
n n
n n
R
p P
p a

= < (1.10)
Demonstrao. suciente aplicarmos as expresses 1.4 e 1.8.

Ao compararmos as informaes acumuladas at aqui, conclu-


mos que
3 4 5 5 4 3
... ... ...
n n
p p p p P P P P < < < < < < < < < < .
113
De fato, o seguinte resultado afrma que as seqncias { }
n
n
p
N
e
{ }
n
n
P
N
podem aproximar tanto quanto desejarmos ( e );
Lema 5. Dado , existe
0
n N
tal que, para todo
0
n n >
,
n n
P p r < .
Demonstrao. De 1.10, temos que
n n
n
p a
P R
= . Portanto,
n n n n
n n n
n
P p R a P
P p R a
P R R

= = .
Porm, para 4 n vimos
4
8
n
P P R < =
; da que
8
n n n
P p R a <
.
Agora, como r um nmero xo, arbitrariamente pequeno,
basta tomarmos
0
n igual ao primeiro nmero inteiro tal que
8
n
R a
r
< , o que possvel porque
n
a R , quando n .

Em suma;
{ }
n
n
p
N
uma seqncia montona crescente limitada
(
m n
m n p p < < ).
{ }
n
n
P
N
uma seqncia montona decrescente limitada
(
m n
m n P P < > ).
No estgio em que chegamos, podemos afrmar que os limites
lim
n
n
P

e lim
n
n
p

existem e so iguais;
( ) lim lim
n n
n n
C R P p

= = .
Formalmente, o argumento ainda est incompleto. O argumento
que falta chama-se Axioma de Dedekind, ele objeto de estudo
na disciplina de Anlise Matemtica. Decorre dele que toda seq-
ncia montona limitada convergente.
Vamos proceder anlise do limite. O valor ( ) C R corresponde
ao comprimento da circunferncia e
( )
n n
p C R P < < .
r arbitrariamente
pequeno.
Julius Wilhelm Richard
Dedekind, (1831 - 1916)
matemtico alemo,
editou o famoso tratado de
Dirichlet sobre teoria dos
nmeros. Foi o primeiro
a perceber a importncia
fundamental do conceito
de grupo em lgebra e
aritmtica.
114
Podemos aplicar o Mtodo de exausto a qualquer crculo de raio R
para obtermos o valor ( ) C R do seu comprimento. O seguinte resulta-
do demonstra o que alguns povos antigos j tinham conhecimento:
Teorema 6. A razo
2
C
R
constante (independe de R).
Demonstrao: Segue das expresses 1.4 e 1.7, para os per-
metros de
n
P e de
n
p , que, ao considerarmos a construo de
polgonos regulares em dois crculos distintos de raio R e R ,
n n n n
n n
P p P P R
P p R R R

= = =

e
n n
p p
R R

. (1.11)
Alm disto,
( )
2 2 2
n n
C R p P
R R R
< <
,
( )
2 2 2
n n
C R p P
R R R

< <

;
e, por conseguinte,
( ) ( )
2 2 2 2 2 2
n n n n
C R C R p P P p
R R R R R R

< <

.
Decorre das relaes 1.11 que
( ) ( )
2 2 2 2
n n n n
C R C R p P P p
R R R R

< <

;
ou seja,
( ) ( )
2 2 2
n n
C R C R P p
R R R


<

.
Portanto, segue do Lema 5,
( ) ( )
2 2
C R C R
R R

Denio 7. Para qualquer circunferncia, a razo do comprimento


pelo dimetro denominada Nmero Pi e denotada por
( )
2
C R
R
= .
115
Figura 2.23 Stononehenge
imediato da defnio que o comprimento da circunferncia de
raio R
( ) 2 C R R = (1.12)
Apesar de j termos feito uso do nmero nos captulos ante-
riores, s agora que sabemos o que ; ainda precisamos
estimar o valor de .
A seguir mostraremos um resultado interessante para analisar-
mos os limites lim
n
n
p

e lim
n
n
s

:
Lema 8. Seja | | 0, 2 x . Ento,
( ) ( ) sen x x tg x
( )
0
lim 1
x
sen x
x

=
Demonstrao. A gura 2.24 ilustra o signicado geomtrico;
1) Como ( ) 0 cos 1 x , segue que
( )
( )
( )
( )
cos
sen x
sen x tg x
x
.
Na gura 2.24, se
x
medido em radianos, vale a desigualdade
( ) ( ) sen x x tg x (1.13)
116
Figura 2.24
2) Dividindo os termos por ( ) sen x obtemos
( ) ( )
1
1
cos
x
sen x x
(1.14)
ou seja,
( )
( ) sin
cos 1
x
x
x
(1.15)
Como ( )
0
limcos 1
x
x

= , conseqentemente,
( )
0
lim 1
x
sen x
x

= (em
1.15 ambos os extremos da desigualdade tendem a 1 quando
0 x ).

O lema anterior signifca que quando x um nmero muito pe-


queno, aproximadamente 0 ( 0 x ~ ), porm distinto de 0, o valor
de ( ) sen x muito prximo do valor de x ; o que escrevemos
( ) 0 0 x sen x ~ ~ .
Desta forma, podemos determinar os seguintes limites:
Corolrio 9. Sejam ( ) C R o comprimento da circunferncia e
( ) A R a rea do crculo;
( ) lim lim 2
n n
n n
C R p P R

= = =
( )
2
lim lim
n n
i c
n n
A R s S R

= = =
117
Demonstrao. Quando n , temos que 0
n

~ e sen
n n
| |
|
\ .
~ .
Conseqentemente,
lim
n
n
p

= lim2 lim2 2
n n
nR sen nR R
n n


| |
= =
|
\ .
.
O mesmo aplica-se a rea
n
s :
lim
n
i
n
s

=
2 2
2
2 2
lim lim
2 2
n n
nR nR
sen R
n n


| |
= =
|
\ .
.
Para determinarmos os limites lim
n
n
P

e lim
n
n
S

suciente ob-
servarmos que
( )
( )
( ) ( )
0
cos cos
sen x
x
x tg x x
x x
= ~ ~ ~
e aplicamos as expresses em 1.8.

Lista de Exerccios 3
1) Mostre que a rea do crculo dada por
( ) lim
2
n
n
R p
A R

=
(Arquimedes afrmou que a rea do crculo igual a rea do tri-
ngulo retngulo de altura R e base ( ) C R ).
2) Mtodo de Ahmose, antigo escriba egpcio, para o clculo de .
Segundo os historiadores, este mtodo conhecido h cerca de
4.000 anos. O mtodo consiste em pegar um quadrado de lado l e,
dividindo os lados em trs partes iguais, construir um octgono re-
gular inscrito no quadrado (fgura 2.25). Calcule a rea do octgono
e, utilizando a circunferncia inscrita no quadrado, conclua que
28
9
.
118
Figura 2.25
3) (Jogo das Miangas) Vamos pensar em crculos como boli-
nhas de mianga no plano, das quais se fazem colares. Coloque
uma mianga no meio de raio R no centro, como ilustra a fgura
2.26. Em volta da mianga no centro, construmos um colar com
miangas de raio R , de modo que a circunferncia do colar mea
( ) 2 2R . Neste colar, acomodam-se no mximo 2 miangas.
A seguir, construmos outro colar com comprimento ( ) 2 4R ,
acomodando no mximo 4 miangas. Repetindo o processo, no
terceiro colar de comprimento ( ) 2 6R , acomodam-se no mxi-
mo 6 miangas e, no quarto, de comprimento ( ) 2 8R , acomo-
dam-se no mximo 8. Obviamente, em cada colar h uma sobra
de espao. Podemos colocar estes dados em uma tabela (tabela
3): (1) seja [x] o menor inteiro menor que x, (2) na ltima coluna, o
raio o da maior circunferncia contendo o total de miangas.
Figura 2.26
119
n miangas total [ x ] raio
centro 1 1 1 1
colar 1 2 2 1 + | | 2 1 7 + =

3R

colar 2 4 6 1 + | | 6 1 19 + =
5R
colar 3 6 12 1 + | | 12 1 38 + =
7R
colar 4 8 20 1 + | | 20 1 64 + =
9R
Tabela 3
Agora, podemos guardar as 64 miangas numa caixa quadrada
feito um tabuleiro de jogar xadrez na qual colocamos uma mian-
ga em cada uma das casas. Comparando a rea do crculo conten-
do as 64 miangas com a rea da caixa, mostre que 3,1605 ~
(este mtodo anterior ao de Ahmose).
2.3.1 Valor de
Arquimedes considerou um polgono regular de 96 lados, o qual
pode ser construdo a partir de um hexgono e ir sucessivamen-
te duplicando o nmero de lados. Consideramos 1 R = ; assim
as identidades necessrias para derivarmos os valores na tabela
abaixo so as seguintes:
, se ( )
, ,
n
n
0 ( )
n
sen 0 ( )
n
tg 0
n
l
n
L
n
p
n
P
6 12 0,5 0,5773 1 1,1546 6 6,9276
12 24 0,2558 0,2679 0,5116 0,5358 6,1392 6,4296
24 48 0,1305 0,1316 0,261 0,2632 6,264 6,3168
48 96 0,06540 0,0655 0,1308 0,131 6,2784 6,288
96 192 0,03274 0,03274 0,06544 0,06548 6,2822 6,2861
Tabela 4
120
De acordo com a tabela 4, observamos que o comprimento da cir-
cunferncia de raio 1 R = est estimado por
6, 2822 6, 2860 C < < ,
da onde3,1411 3,1430
2
C
< < . Como
10
0,140845
71
~ e
1
0,142857
7
~ .
Arquimedes afrmou que
10
3 3 0,142857
71
+ < < +

(1.16)
Ele fez isto sem utilizar trigonometria. O valor de
22
7
= tornou-
se padro entre os Romanos agrimensores e entre os pedreiros
medievais.
Vrios mtodos foram empregados para determinar .
O matemtico hindu Brahmagupta (598 d.C.) usou o valor
10 3,162277 = = , provavelmente porque os permetros dos po-
lgonos com 12, 24, 48 e 96 lados inscritos numa circunferncia
de dimetro medindo 10 valem 965 , 981, 986 e 987 . Ele
deve ter assumido que o limite deveria ser 1000 10 10 = , o que
o levou a concluir que 10 = . Na china, Liu Hui (294 d.C.) tra-
balhando sobre um polgono de 3072 lados obteve 3,14159 = .
Um clculo do 5 sculo d.C., com um polgono de 24576 lados,
resultou em 3,141592903 = . Porm o mtodo de aproximao
por polgonos no muito efciente devido a convergncia ser
lenta. Franois Vite (1540 1603), um advogado e conselheiro
do Parlamento da Britnia, usou um polgono de 393216 lados (16
duplicaes do hexgono) para chegar a 3,141592653 = . Hoje,
com o auxlio de mquinas calculadoras e de computadores, as
primeiras 100 casas decimais conhecidas de so
3,1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089986280348253401170479
3,1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089986280348253401170479
Desta forma, um polgono de 96 lados gera uma aproximao (
3,1428 = ) cujas 2 primeiras casas decimais esto corretas, com
3072 lados so 5 casas decimais corretas e, aps adicionar 390.144
lados, usando um polgono de 393.216 lados, se ganha mais 4 ca-
sas decimais corretas.
Seus trabalhos
matemticos so
relacionados
proximamente a sua
cosmologia e trabalhos
na astronomia. Em
1571 publicou o Canon
mathematicus, que devia
servir de introduo
trigonomtrica a seu
Harmonicon coeleste,
o qual nunca foi pub
licado. Vinte anos mais
tarde publicou In artem
analyticum isagoge que
foi o mais antigo trabalho
sobre lgebra simblica.
(Fonte: http://pt.wikipedia.
org/wiki/Francoise_Viete)
121
Vite fez mais, ele tambm considerou a aproximao de cal-
culando a rea dos polgonos quando duplicados os lados. Con-
forme j vimos, se
n
n 0 = , ento
( )
2
sen 2
2
n n
R n
s 0 = (1.17)
( )
2
2
sen 2
n n
s R n 0 = (1.18)
conseqentemente, ( )
2
cos
n
n
n
s
s
0 = . Repetindo o processo 2 vezes
temos
( )
2
4 2 4
cos cos
2
n n n n
n
n n n
s s s
s s s
0
0
| |
= =
|
\ .
;
e repetindo k vezes
( )
2
cos cos ...cos
2 2
k
n n n
n k
n
s
s
0 0
0
| | | |
=
| |
\ . \ .
(1.19)
Como
2
2
lim
k
n
k
s R

= , ao substituirmos 1.17 em 1.19, temos


( )
( )
2 2
lim
cos cos ...cos
2 2
n
k
n n
n k
sen 0

0 0
0

=
| | | |

| |
\ . \ .
Vite, utilizando a identidade
( )
1 1
cos cos
2 2 2
n
n
0
0
| |
= +
|
\ .
,
comeou com um quadrado ( 4 n = ,
4
4 0 = ) e obteve a frmula
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
...
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
= + + + + + +

(1.20)
A frmula de Vite foi a primeira a expressar numa seqncia in-
fnita de operaes. Na poca de Vite, no havia rigor matemtico,
por isto ele no se preocupou em mostrar a convergncia da srie
1.20, foi F. Rudio, em 1891, quem provou que a srie converge. Embo-
ra curiosa e inovadora, a frmula 1.20 tambm no converge rpido.
122
No mesmo ano que Vite quebrou o recorde com 9 casas deci-
mais, 1593, o holands Adrien van Roman (1561 1615) usando
polgonos regulares com
30
2 lados calculou 17 casas decimais,
mas apenas 15 esto corretas. Trs anos mais tarde, Ludolph van
Ceulen (1539 1610), um outro holands, obteve 35 casas deci-
mais com um polgono com
62
2 lados. Ludolph dedicou a sua
vida para obter mais dgitos de como o nmero de Ludolph.
Mas a era do Clculo e das sries estava aportando na histria,
nos anos subseqentes os caadores de dgitos usaram tcnicas
novas que se mostraram muito mais efcientes do que o Mtodo
da exausto. Usando sries, Leonhard Euler (1707 1783) obteve
20 casas decimais em 1 hora.
A
cronologia completa de

pode ser vista


no site:
http://www history. mcs.st andrews.ac.uk/
history/HistTopics/Pi_chronology.html#s32s
2.4 Setores, Segmentos e Coroas Circulares
Seja C uma circunferncia de raio R e C o crculo correspondente:
a) Sejam A e B dois pontos sobre C e

AOB

o ngulo defnido
pelas semi-retas OA l
,
e OB l
,
medindo o. O setor circular com
ngulo o a regio do ngulo

AOB contida em C (fgura


2.27). Denotamos o setor por
AB
set .
Figura 2.27
123
Quando o ngulo o est medido em radianos, o comprimento
do arco defnido por o l Ro = e a rea de um setor circular
determinada pela aplicao de uma simples regra de trs:
2 2
2
2
AB
set
R R
A
A
o
o
=

(1.21)
(A aplicao de regra de trs possvel porque a dependn-
cia de A em funo de o linear).
b) Seja AB uma corda de C . O segmento circular defnido por A,
B e AB a regio
AB AB
seg set OAB = de C (fgura 2.28)
Figura 2.28
Para determinarmos a rea do segmento
AB
seg
,
basta co-
nhecermos a distncia do ponto B ao dimetro defnido
por OA; digamos que seja h . Ento,
( )
2 2 2
AB
seg
lR Rh R
A l h = = ,
onde l o comprimento do arco

AB .
Em termos do ngulo o, medido em radianos, temos
( ) ( )
2
2
AB
seg
R
A sen o o = (1.22)
124
c) Seja C uma circunferncia de centro igual ao de C e raio
r R < . C e C defnem a coroa circular (fgura 2.29)
CC
Cor C C

=
Figura 2.29
A rea da coroa imediata,
( )
2 2
CC
Cor
A R r

= (1.23)
Exemplos:
1) Seja ABC um tringulo retngulo com hipotenusa AB me-
dindo d. Seja O o centro da circunferncia circunscrito
ABC e suponha que o ngulo

AOC mede 3 . Determine


a rea da regio limitada pelas cordas BC e BA e o arco

ADC (fgura 2.30)


Figura 2.30
125
Seja A a rea desejada; ento
2
2
1
6 2 3
OAC
set OCB
R
A A A R sen

| |
= + = + =
|
\ .

( )
2 2 2
3 2 3
6 4 48
R R d
+ = +
2) Exemplo de Hipcrates de Chios (4 sculo a.C.).
Este tipo de exemplo justifca a crena que os gregos tinham
em realizar a quadratura do crculo. Considere um semicr-
culo de raio R centrado em O e dimetro AC . Seja B um
ponto sobre a circunferncia do crculo de maneira que o
tringulo ABC seja issceles. Consideramos o arco

ADC,
conforme ilustra a fgura 2.31, construdo sobre uma circunfe-
rncia de raio
1
R , centrada em O , de tal maneira que
1
2 R R = .
Sejam
3 2 1
, , S S S e
4
S as reas marcadas na fgura. Hipcrates
mostrou que a rea
2 3 4
S S S S = + + igual a a rea de ABC ,
que vale
2 1
S S + . Portanto, precisamos mostrar que
4 3 1
S S S + = .
Figura 2.31
a)
3
S e
4
S .
( )
( ) ( )
2 2
2
3
1 1
1
2 2 2 2 2 2
AB AB
S AB
| |
= =
|
\ .
,
( )
2
4
1
4 2
BC
S
| |
=
|
\ .
.
126
b)
1
S .
Como o ngulo

AO C reto, segue que


( )
2
1
1
4 2
AC
S
| |
=
|
\ .
.
Aplicando o Teorema de Pitgoras temos
( ) ( ) ( )
2 2 2
3 4 1
1 1
4 2 4 2
AB BC AC
S S S

+
| | | |
+ = = =
| |
\ . \ .
.
Conseqentemente,
ABC
S S

= .
Lista de Exerccios 4
1) Determine a rea das regies hachuradas, em funo da me-
dida l do lado do quadrado na fgura 2.32.
a) b)
c)
Figura 2.32 (a), (b) e (c)
2) Em cada uma das fguras em 2.33 mostre que:
1 2
S S = a) (fgura 2.33 (a))
127
1 2
S S S = + b) (fgura 2.33 (b))
Figura 2.33
3) Calcule a rea da superfcie sombreada em funo da medida
l do lado do quadrado na fgura 2.34
Figura 2.34
2.5 Fascinante, Irracional e Transcendente
Em 1767, o matemtico suo Johann Lambert (1728 1777) provou
que um nmero irracional. Adrien Marie Legendre (1752
1833) apresentou uma prova mais rigorosa, tanto ele como Lam-
bert fzeram uso de fraes contnuas. Lambert mostrou que:
128
Investigando as fraes contnuas, Lambert mostrou que se x
um nmero racional no-nulo, ento ( ) tg x irracional. Como
( ) 4 1 tg = , ele concluiu que no pode ser racional. Legendre
provou que
2
no racional, desfazendo as esperanas de que
fosse raiz quadrada de um nmero racional. De fato, Legen-
dre escreveu que, muito provavelmente, no era um nmero
algbrico, o que foi confrmado em 1882 quando F. Lindemann
publicou uma demonstrao da conjectura.
Observao. Um nmero dito ser algbrico se raiz de um po-
linmio com coefcientes inteiros, caso contrrio, dizemos que
transcendente. Todos os racionais so nmeros algbricos, pois
p q soluo de 0 qx p = . Tambm so algbricos os nme-
ros
n
z p = , pois 0
n
z p = . Como mencionamos anteriormente,
seguindo as regras impostas pelos axiomas de Euclides, com um
nmero fnito de operaes usando rgua e compasso, s pode-
mos construir retas e crculos. Portanto, se um nmero trans-
cendente, impossvel constru-lo com rgua e compasso. Isto
encerra a questo matemtica da quadratura do crculo.
No obstante, a natureza humana tem as suas maravilhas. O su-
cesso alcanado com o trabalho de muitos ao longo de milhares
de anos no fechou as portas para algumas mentes pensantes que
so ativas, mas incapazes de perceber que o alvo delas est erra-
do. Muitas delas so engrenagens surrealistas. Problemas muito
antigos fascinam as pessoas, o da quadratura um deles. Tantas
eram as solues enviadas que, em 1775, que a Academia Francesa
decidiu no aceitar mais a submisso de solues da quadratura
do crculo; claro, todas erradas. Em 1882, Lindemann encerrou
a questo. Porm, como bem disse Hermann Schubert, a raa dos
quadradores de crculo perdurar tanto quanto a ignorncia e a sede por
Squaring of the Circle,
1899.
129
glria permanecerem unidas. Apenas por curiosidade histrica e
deleite do surrealismo, citamos alguns famosos casos citados em
Beckmann, 1971:
Em 1897, a Casa dos Representativos do Estado de Indiana, a)
Estados Unidos, aprovou uma lei legislando o valor de
3 =
.
O autor da lei foi o mdico Edwin J. Goodman de Solitude,
Posey County, Indiana. O projeto de lei foi introduzido na
Casa Legislativa pelo Sr. Taylor I. Record, representante de
Posey County, em 18 de janeiro de 1897. O projeto recebeu o
ttulo Uma lei introduzindo uma nova verdade matemtica.
O projeto passou por unanimidade pelas comisses sendo
justifcado pelo seguinte argumento no prembulo da lei:
Uma Lei para introduzir uma nova verdade matemtica e
oferecer, como contribuio a educao, que apenas o Esta-
do de Indiana faa uso livre de qualquer custos de direitos
autorais, desde que a proposta de lei seja aceita e aprovada
por meios legais da legislatura em 1897.
Em 5 de fevereiro de 1897 a Casa aprovou a lei por unani-
midade (67 a 0). A seguir, a lei foi para o Senado onde foi
aprovada numa comisso sem que houvesse algum comen-
trio. Ento, por sorte do acaso, o Professor C. A. Waldo, do
Departamento de Matemtica da Universidade de Purdue,
encontrava-se no Senado quando se sentiu surpreso com
um debate na Casa a respeito de uma questo matemtica.
Horrorizado, ele conversou com os senadores e, na segunda
leitura da lei em 12/02/1897, o Senado postergou o encami-
nhamento da Lei por prazo indeterminado. Desde ento, a
Lei no retornou a agenda.
b) John A. Parker publicou em 1874, em Nova York, o livro A
Quadratura do Crculo. Containing Demonstrations of the
Errors of Geometers in Finding Approximations in Use. De
acordo com Beckman (1971), o livro uma obra devotada ao
erro, ao bizarro, capaz de deixar pessoas surrealistas profs-
sionais com a emoo da incompetncia. No bastassem os
erros, o Sr. Parker ainda completou:
Penso que a classe dos professores, embora letrados e treinados em
teorias, esto entre os menos competentes para julgar sobre uma nova
130
descoberta [...] Conseqentemente, os homens prticos de idade esto,
pelo menos um sculo, mais avanados do que as escolas e todo o
conhecimento cientfco.
c) Um caso mais exacerbado de manaco pela quadratura foi o
de Carl Theodore Heisel, que se descreveu como cidado de
Cleveland, Ohio, e maom 33. Em 1931, ele publicou o livro
Mathematical and Geometrical Demonstrations, onde na
pgina ttulo ele faz diversas afrmaes surpreendentes:
A quadratura do Crculo alm de qualquer refutao, [...] Extraordi-
nria e Signifcante descoberta (por Carl T. Faber) do Elo Perdido que
faltava na demonstrao do Problema de Pitgoras, desaprovando
completamente a sua verdade absoluta.
O nmero tornou-se to carismtico a ponto de criarem
um dia para comemor-lo. Nos Estados Unidos, escreve-
se a data comeando pelo ms; por isto, considera-se que o
grande dia de foi 14 de maro de 1592, s 6h5358, o que
perfaz as 11 primeiras casas decimais de 3,14159265358.
Assim, fcou estabelecido o dia 14 de maro, 1h59, para
celebrar ; no fcou especifcado se se trata de 1h59 da
madrugada ou 13h59. Por ventura, se houver uma reunio,
ento celebra-se juntamente a data de nascimento de Albert
Einstein (14/03/1879). Aqueles que no se dobram ao critrio
americano de escrever a data, ou se ela no lhes for conve-
niente, podem juntar-se s comemoraes do dia 22/07.
Se as datas acima no ajudarem a memorizar as casas decimais
de , pois algumas pessoas tm difculdades com nmeros, exis-
tem diversos poemas em diversas lnguas para ajud-los (http://
users.aol.com/s6sj7gt/mikerav.htm). Em cada frase ou poema des-
tes contam-se o nmero de letras a qual chamaremos de N . Se
10 N < , considera-se o prprio N como dgito do , se 10 N = ,
considera-se o 0 (zero) e se 10 N > considerado o prprio N
como dois dgitos adjacentes de . Divirta-se com os exemplos:
14 casas decimais a)
How I need a drink, alcoholic in nature, after the heavy lectures in-
vol-ving quantum mechanics!
131
b) 31 casas decimais
But a time I spent wandering in bloomy night; Yon tower, tinkling
chimewise, loftily opportune. Out, up, and together came sudden to
Sunday rite, The one solemnly off to correct plenilune.
c) 740 casas decimais (adaptao do poema Near a Raven, de
Edgar Allan Poe):
Poe, E.
Near a Raven
Midnights so dreary, tired and weary.
Silently pondering volumes extolling all by-now obsolete lore.
During my rather long nap - the weirdest tap!
An ominous vibrating sound disturbing my chambers antedoor.
This, I whispered quietly, I ignore.
Perfectly, the intellect remembers: the ghostly fres, a glittering
ember.
Infamed by lightnings outbursts, windows cast penumbras
upon this foor.
Sorrowful, as one mistreated, unhappy thoughts I heeded:
That inimitable lesson in elegance - Lenore -
Is delighting, exciting... nevermore.
Ominously, curtains parted (my serenity outsmarted),
And fear overcame my being - the fear of forevermore.
Fearful foreboding abided, selfsh sentiment confded,
As I said, Methinks mysterious traveler knocks afore.
A man is visiting, of age threescore.
Taking little time, briskly addressing something: Sir, (robustly)
Tell what source originates clamorous noise afore?
Disturbing sleep unkindly, is it you a-tapping, so slyly?
Why, devil incarnate! - Here completely unveiled I my antedoor -
Just darkness, I ascertained - nothing more.
While surrounded by darkness then, I persevered to clearly
comprehend.
I perceived the weirdest dream...of everlasting nevermores.
132
Quite, quite, quick nocturnal doubts fed - such relief! - as my intellect
said,
(Desiring, imagining still) that perchance the apparition was uttering
a whispered Lenore.
This only, as evermore.
Silently, I reinforced, remaining anxious, quite scared, afraid,
While intrusive tap did then come thrice - O, so stronger than
sounded afore.
Surely (said silently) it was the banging, clanging window
lattice.
Glancing out, I quaked, upset by horrors hereinbefore,
Perceiving: a nevermore.
Completely disturbed, I said, Utter, please, what prevails ahead.
Repose, relief, cessation, or but more dreary nevermores?
The bird intruded thence - O, irritation ever since! -
Then sat on Pallas pallid bust, watching me (I sat not, therefore),
And stated nevermores.
Bemused by ravens dissonance, my soul exclaimed, I seek
intelligence;
Explain thy purpose, or soon cease intoning forlorn nevermores!
Nevermores, winged corvus proclaimed - thusly was a raven
named?
Actually maintain a surname, upon Pluvious seashore?
I heard an oppressive nevermore.
My sentiments extremely pained, to perceive an utterance so plain,
Most interested, mystifed, a meaning I hoped for.
Surely, said the ravens watcher, separate discourse is wiser.
Therefore, liberation Ill obtain, retreating heretofore -
Eliminating all the nevermores .
Still, the detestable raven just remained, unmoving, on sculptured bust.
Always saying never (by a red chambers door).
A poor, tender heartache maven - a sorrowful bird - a raven!
O, I wished thoroughly, forthwith, that hed fy heretofore.
Still sitting, he recited nevermores.
133
The ravens dirge induced alarm - nevermore quite wearisome.
I meditated: Might its utterances summarize of a calamity before?
O, a sadness was manifest - a sorrowful cry of unrest;
O, I thought sincerely, its a melancholy great - furthermore,
Removing doubt, this explains nevermores .
Seizing just that moment to sit - closely, carefully, advancing
beside it,
Sinking down, intrigued, where velvet cushion lay afore.
A creature, midnight-black, watched there - it studied my soul,
unawares.
Wherefore, explanations my insight entreated for.
Silently, I pondered the nevermores.
Disentangle, nefarious bird! Disengage - I am disturbed!
Intently its eye burned, raising the cry within my core.
That delectable Lenore - whose velvet pillow this was, heretofore,
Departed thence, unsettling my consciousness therefore.
Shes returning - that maiden - aye, nevermore.
Since, to me, that thought was madness, I renounced continuing
sadness.
Continuing on, I soundly, adamantly forswore:
Wretch, (addressing blackbird only) fy swiftly - emancipate me!
Respite, respite, detestable raven - and discharge me, I implore!
A ghostly answer of: nevermore.
Tis a prophet? Wraith? Strange devil? Or the ultimate evil?
Answer, tempter-sent creature!, I inquired, like before.
Forlorn, though frmly undaunted, with nevermores quite
indoctrinated,
Is everything depressing, generating great sorrow evermore?
I am subdued!, I then swore.
In answer, the raven turned - relentless distress it spurned.
Comfort, surcease, quiet, silence! - pleaded I for.
Will my (abusive raven!) sorrows persist unabated?
Nevermore Lenore respondeth?, adamantly I encored.
The appeal was ignored.
134
O, satanic infernos denizen -- go!, I said boldly, standing then.
Take henceforth loathsome nevermores - O, to an ugly Plutonian
shore!
Let nary one expression, O bird, remain still here, replacing mirth.
Promptly leave and retreat!, I resolutely swore.
Blackbirds riposte: nevermore.
So he sitteth, observing always, perching ominously on these doorways.
Squatting on the stony bust so untroubled, O therefore.
Suffering stark ravens conversings, so I am condemned, subserving,
To a nightmare cursed, containing miseries galore.
Thus henceforth, Ill rise (from a darkness, a grave) - nevermore!
A leitura dos versos, ou qualquer outro processo para memori-
zarmos os dgitos decimais de , podem ser tediosos para al-
guns. Mas nem todos pensam assim, em 2 de julho de 2005, o
japons Akira Haraguchi recitou (sem ler) as primeiras 83.431 ca-
sas decimais de estabelecendo um novo recorde mundial para
a categoria.
To

or not to .
3
Geometria no Espao
137
3
Neste captulo, estudaremos geometria no espao, onde h
uma dimenso a mais do que no plano. Nossa abordagem
visa examinar as propriedades mtricas como distncia,
reas e volumes de guras tridimensionais.
A dimenso extra no espao, relativamente ao plano, introduz di-
versos fenmenos geomtricos interessantssimos que vo alm
do escopo deste livro. Um exemplo, que veremos mais adiante,
o fato de que no espao existem apenas 5 poliedros regulares, en-
quanto que, no plano, existem infnitos polgonos regulares. Uma
difculdade para estudarmos a geometria no espao a nossa li-
mitao visual, uma vez que a nossa percepo da profundidade
dos objetos imprecisa.
Como o foco deste estudo sero as propriedades mtricas de f-
guras tridimensionais, a descrio axiomtica ser feita dentro do
necessrio para obtermos os resultados almejados, mas no dare-
mos nfase aos axiomas.
Ao estudarmos as propriedades geomtricas no espao, freqen-
temente reduziremos este estudo a problemas no plano, onde dis-
pomos de tcnicas efcazes.
3.1 Ponto, Reta e Plano
Os elementos primitivos na geometria espacial so ponto, reta,
plano e espao.
Axioma 1. Dois pontos do espao determinam uma nica reta.
Axioma 2. Trs pontos no-colineares no espao determinam um nico
plano.
Tpicos de Topologia
Geomtrica
Geometria no Espao
138
Axioma 3. Se um plano contm dois pontos pertencentes a uma reta,
ento a reta est contida no plano.
Axioma 4. Qualquer que seja a reta contida num plano, existem pontos no
plano que pertencem reta e pontos no plano que no pertencem a reta.
Axioma 5. Qualquer que seja o plano no espao, existem pontos no es-
pao que pertencem ao plano e pontos que no pertencem ao plano.
Com estes axiomas podemos provar a seguinte afrmao:
Proposio 6. Uma reta r e um ponto P no pertencente a r deter-
minam um nico plano no espao no qual esto contidos.
Demonstrao. Considere Q e R dois pontos sobre r. Assim P, Q
e R so no-colineares e, pelo axioma 2, determinam um nico
plano o. Segue do axioma 3 que o plano o contm r.

A seguir, investigaremos as posies relativas entre:


retas e retas; a)
retas e planos; b)
planos e planos. c)
Notao: Os pontos sero denotados por letras latinas maisculas,
as retas por letras latinas minsculas e os planos por letras gre-
gas minsculas.
Lista de Exerccios 1.
1) Mostre que duas retas concorrentes so coplanares (perten-
cem a um mesmo plano).
139
3.1.1 Posio Relativa entre Retas
Existem duas possibilidades para duas retas no espao:
serem coplanares; 1)
no serem coplanares. 2)
Sendo coplanares, existem duas possibilidades:
serem concorrentes; a)
serem paralelas. b)
Quando as retas no so coplanares dizemos que so reversas.
A fgura 3.1 ilustra as possveis situaes entre duas retas r e s,
resumidas na tabela abaixo:
Figura Posio relativa
r s
r e s so coplanares?
a concorrentes P sim
b paralelas sim
c reversas no
Tabela 1
Figura 3.1 (a), (b) e (c)
Assim como na Geometria Plana, temos o axioma das paralelas:
Axioma 7. Por um ponto P fora de uma reta r pode-se traar uma
nica reta paralela reta r.
140
Uma observao muito til, decorrente do axioma 7, que, dadas
duas retas transversais (isto , no pertencem a um mesmo plano)
r e s e um ponto P r podemos construir uma nica reta s pas-
sando por P que paralela a s; neste caso, dizemos que s e r so
conduzidas pelo ponto P. Para construirmos s , consideramos o
nico plano defnido por s e P; neste plano, construmos s como
sendo a nica reta paralela a s passando por P.
3.1.2 Posio Relativa entre Reta e Plano
O axioma 3 reduz as possibilidades da posio relativa entre uma
reta r e um plano o a apenas trs casos, como ilustra a fgura 3.2:
r o a)
{ } r P o = b) , quando dizemos que r secante o,
r o = c) , quando dizemos que r paralela o.
Figura 3.2
3.1.3 Posies Relativas entre dois Planos
H duas possibilidades para analisarmos as posies relativas en-
tre os planos distintos o e J ;
o J = 1) , (dizemos que eles so paralelos),
o J 2) , (dizemos que eles so secantes).
O segundo caso requer uma melhor anlise para sabermos o que
ocorre na interseo o J . Ao visualizarmos como as paredes in-
tersectam-se ou como as mesas intersectam as paredes, observamos
que o mais comum que a interseo seja uma reta. Pois bem:
141
Proposio 8. Se dois planos distintos possuem mais de um pon-
to em comum, ento a sua interseo uma reta.
Demonstrao. Sejam o e J dois planos distintos tais que
{ } , P Q o J = . Pelo axioma 1, os pontos P e Q defnem uma nica
reta r e, pelo axioma 3, r est contida nos planos o e J . Se existe
um ponto R tal que o J e R r , ento temos trs pontos P, Q
e R no-colineares pertencendo a o e a J . Pelo axioma 2 temos
o J = . Portanto, o ponto R no existe e r o J = .
Desta forma, s nos resta tratarmos do caso quando a interseo
entre dois planos distintos um nico ponto. Para isto, precisare-
mos do seguinte axioma;
Axioma 9. Se dois planos possuem um ponto em comum, ento a inter-
seo deles uma reta.
Como ilustra a fgura 3.3, s h trs possibilidades para as posi-
es relativas entre dois planos:
Figura 3.3 - (a) paralelos, (b) secantes e (c) coincidentes
No espao, o conceito de paralelismo entre duas retas est atrela-
do existncia de um plano contendo-as:
Proposio 10. Considere uma reta r e um plano o paralelo a
r. Sejam P e Q pontos pertencentes a o e considere
P
r e
Q
r so
retas obtidas ao conduzirmos r por P e Q, respectivamente.
Ento,
P
r e
Q
r so paralelas.
At hoje, ningum cuja
opinio convel
observou dois planos
intersectando-se num
nico ponto.
142
Demonstrao. Considere os planos
P
o e
Q
o determinados pe-
los pares
( ) , P r e
( ) , Q r . Decorre da proposio 6 e do axioma 9
que { }
P Q
r o o = . Se
P
r e
Q
r no so paralelas, ento existe um
ponto
P Q
R r r . Conseqentemente,
P Q
R o o e, por isto,
R r , o que contradiz a hiptese. Logo,
P
r e
Q
r so paralelas.

Conclumos da proposio acima que paralelismo no espao def-


ne uma relao de equivalncia, isto , se // r s e // s t , ento // r t
(fgura 3.4)

Figura 3.4
Lista de Exerccios 2.
1) Utilizando os axiomas, justifque o fato de duas retas concor-
rentes serem coplanares.
2) Quantos planos so determinados por 4 pontos no coplana-
res? E se houvessem 5 pontos no coplanares?
3) Sejam r e s duas retas concorrentes no ponto O. Seja P um
ponto fora do plano determinado por r e s. Qual a interseo do
plano defnido por r e P com o plano defnido por s e P?
4) Dois planos so paralelos a uma reta r. Descreva as possveis
posies relativas entre os planos.
143
3.2 Construo de Slidos I
A seguir, apresentaremos a construo, portanto a existncia, de
alguns slidos no espao.
3.2.1 Pirmides e Cones
Considere um polgono de n-lados no plano com vrtices nos
pontos
1
...
n
A A . Denotaremos o polgono por
1
...
n
A A . Por um pon-
to V no pertencente ao plano de
1
...
n
A A traamos os segmentos
1
...
n
VA VA . Obtemos os n tringulos
1 2 1
...
n n
VA A VA A

e
1 n
VA A
que juntamente com o polgono
1
...
n
A A , delimitam uma regio
do espao que denominamos de pirmide com base
1
...
n
A A e vr-
tice V . Os segmentos
1
...
n
VA VA so chamados arestas laterais, en-
quanto os lados do polgono so as arestas da base. Os tringulos
1 i i
VA A
+
, 1 i n (
1 1 n
A A
+
= ) so denominados de faces laterais da
pirmide. Assim, uma pirmide formada pela unio dos pontos
pertencentes aos segmentos ligando o vrtice V a um ponto da
regio limitada pelo polgono
1
...
n
A A (fgura 3.5).
Figura 3.5 (a) triangular (b) retangular
A altura de uma pirmide a distncia do vrtice ao plano da base
e o seu aptema o segmento ligando o vrtice ao ponto mdio de
uma das arestas da base. Um exemplo particularmente interessante
de pirmide quando a base um tringulo (fgura 3.5(a)), pois a
base, sendo um tringulo, torna a pirmide mais rica em simetrias.
Denio 11. Um tetraedro uma pirmide cuja base e as laterais so
congruentes a um tringulo eqiltero.
144
Ao considerarmos polgonos regulares com um nmero muito
grande de lados somos induzidos a considerar uma pirmide
sobre uma circunferncia, neste caso, denominamos a regio no
espao de cone circular. Podemos construir cones sobre qualquer
regio plana, desde que esta seja limitada (fgura 3.6).
Figura 3.6
Qualquer segmento ligando o vrtice V a um ponto da circunfe-
rncia chamado geratriz do cone e a unio de todas as geratri-
zes denominada de superfcie lateral do cone.
Ao identifcarmos pela base
2
...
n
A A duas pirmides
1
P e
2
P que
tenham bases congruentes, obtemos um novo slido como ilustra a
fgura 3.7. Quando a base da pirmide um quadrado e as faces so
tringulos eqilteros, o slido obtido denominado octaedro.
Figura 3.7
145
3.2.2 Prismas e Cilindros
Sejam o um plano,
1
...
n
A A um polgono em o e
1
B um ponto no
pertencente a o. Por
1
B traamos um plano J paralelo a o, o
qual existe e nico. Pelos demais vrtices
2
,...,
n
A A traamos re-
tas paralelas a
1 1
AB que, ao cortarem o plano J , defnem os pon-
tos
1,
...,
n
B B . Por construo, as retas
i i
AB , 1 i n so paralelas
entre si. Desta forma, os pontos
1 1 i i i i
A AB B

defnem um quadril-
tero que, por ter os lados opostos paralelos, um paralelogramo.
Denominamos de prisma (fgura 3.8) a regio do espao limita-
da pelos paralelogramos
1 1 i i i i
A AB B

, 1 i n , e os planos o e J .
Os paralelogramos
1 1 i i i i
A AB B

, 1 i n so as faces laterais do
prisma e,
1
...
n
A A e
1
...
n
B B so as bases do prisma. Os segmentos
i i
AB so as arestas laterais do prisma. Chamamos ateno para a
congruncia dos polgonos
1
...
n
A A e
1
...
n
B B (lados congruentes e
ngulos congruentes). A superfcie do prisma a unio das faces
laterais com a regio dos polgonos das bases.
Uma seo reta do prisma a regio poligonal plana obtida ao
tomarmos a interseo do prisma por um plano paralelo ao plano
da base. A altura do prisma a distncia entre os planos das ba-
ses o e J .
Denio 12.
Um paraleleppedo um prisma cuja base um paralelogramo.
Um romboedro um paraleleppedo que possui as doze arestas con-
gruentes entre si.
Figura 3.8
Como voc justica esta
armao? Ser mesmo
impossvel encontrar dois
planos que satisfaam
estas condies?
146
Em vez de usarmos um polgono
1
...
n
A A na base, podemos usar
um crculo C sobre o plano o; sobre C marcamos o ponto A e por
um ponto B, no pertencente a o
,
traamos o plano J paralelo
a o. O cilindro com base circular C (fgura 3.9) o conjunto dos
pontos dos segmentos paralelos AB ligando os pontos do crculo
defnido por C ao plano J . O segmento AB denominado a ge-
ratriz do cilindro. A seco mediana a interseo do plano que
contm a reta geratriz e um dimetro do crculo da base. A super-
fcie lateral do cilindro a unio das geratrizes e a superfcie total
a unio da superfcie lateral com os crculos das bases.
Figura 3.9
Um tronco de prisma um slido obtido cortando um prisma por
um plano inclinado em relao ao plano das bases (fgura 3.10)
Figura 3.10
3.3 Teorema de Thales e Proporcionalidade
Na Geometria Plana, o Teorema de Thales um resultado funda-
mental porque dele decorrem diversos mtodos para comparar-
mos segmentos que no so congruentes, porm so proporcio-
nais. O Teorema de Thales tem uma verso no espao:
147
Teorema 13. Um feixe de planos paralelos determina segmentos pro-
porcionais sobre duas retas secantes a eles.
Demonstrao. Sejam o, J e
,
trs planos paralelos e sejam
1
r
e
2
r duas retas secantes, como indica a gura 3.11.
Figura 3.11
A reta
1
r encontra os planos nos pontos
1
A ,
2
A e
3
A , e
2
r en-
contra nos pontos
1
B ,
2
B e
3
B . Pelo ponto
1
A traamos a reta
2
s paralela a
2
r
, que encontra os planos J e
,
nos pontos
2
C e
3
C . O plano 6, determinado pelas retas
2
r
e
2
s , corta os planos
J e
,
segundo os segmentos
2 2
A C e
3 3
A C . Pelo Teorema de
Thales restrito ao plano 6, temos
2 3 1 3 1 2
1 2 2 3 1 3
C C AC AC
A A A A A A
= =
.
No entanto,
1 2 1 2
AC BC = ,
2 3 2 3
C C B B = e
1 3 1 3
AC B B = , da onde
segue que
2 3 1 3 1 2
1 2 2 3 1 3
B B B B B B
A A A A A A
= = .

O teorema acima motiva a seguinte defnio:


148
Denio 14. Seja k R . Uma k-homotetia do espao com relao a
um vrtice V associa a cada ponto P do espao um ponto P de maneira
que VP kVP = .
Exemplo. Seja
1
...
n
VA VA uma pirmide. Por um ponto
1
B , perten-
cente a aresta lateral
1
VA da pirmide, traamos um plano para-
lelo ao plano da base (fgura 3.12) de tal maneira que
1
1
VB
k
VA
= . As
arestas
i
VA , 1 i n , cortam o plano nos pontos
i
B . Decorre do
Teorema de Thales que os tringulos
1 2
VB B e
1 2
VA A so seme-
lhantes e
1 2 1 2
1 2 1 2
VB VB B B
k
VA VA A A
= = = .
Figura 3.12
Analogamente, segue que
3 2 3 2
2 3 2 3
VB B B VB
k
VA VA A A
= = = ,
e
1 1
1 1
n n n n
n n n n
VB VB B B
k
VA VA A A


= = = .
Portanto, a razo entre as medidas dos segmentos da pirmide
1
...
n
VB B dividido pela medida do segmento correspondente k ,
ou seja, as pirmides so semelhantes com fator de proporcionalida-
de igual a k . Neste caso, dizemos que as pirmides so homotticas.
E
timolgicamente o
termo homotetia do
grego homs, semelhan-
te + thet, raiz de tthemi,
pr, colocar. Fonte: http://
www.priberam.pt/dlpo/def-
nir_resultados.aspx
149
Para construirmos uma homotetia de uma fgura no espao, su-
fciente fxarmos o vrtice da homotetia e traarmos os planos
paralelos s faces da fgura, de acordo com a razo de homotetia.
Figura 3.13
Lista de Exerccios 3.
1) Descreva todas as possveis posies relativas entre 3 planos.
2) Se trs planos se encontram num nico ponto, mostre que
no existe uma reta que seja paralela a todos eles.
3) Sejam ABCD um tetraedro e P um ponto sobre a aresta BD.
Mostre que, ao traarmos por P, um plano paralelo as arestas AD
e BC , obtemos uma seco que um paralelogramo.
4) Sejam ABCD e AEFG tetraedros cujas bases so paralelas e su-
ponha que as alturas do tetraedros sejam proporcionais a k R.
Mostre que eles so k-homotticos.
3.4 Perpendicularismo
Na Geometria, os conceitos mais fundamentais so o de distncia
e o de ngulo. Com eles podemos medir e comparar os objetos
geomtricos. Para introduzirmos estes conceitos na geometria es-
pacial, discutiremos o conceito de perpendicularismo para, ento,
reduzirmos os conceitos de distncia e de ngulo no espao a si-
tuaes bidimensionais.
150
1) Retas perpendiculares.
Duas retas concorrentes so perpendiculares se dividem o
plano que as contm em quatro ngulos iguais (fgura 3.14
(a)), cada um deles chamado de ngulo reto. Se as retas r e
s forem reversas fxamos um ponto P sobre r e por ele con-
duzimos uma reta s paralela a s . Se r e s forem perpen-
diculares dizemos que r e s so ortogonais (fgura 3.14(b)).
Figura 3.14 (a) e (b)
2) Retas e planos perpendiculares
Uma reta r perpendicular a um plano o se ela ortogonal
a toda reta contida em o. A seguinte proposio d um
critrio para verifcarmos o perpendicularismo entre retas e
planos, uma vez que invivel testar para todas as retas
contidas no plano:
Proposio 15. Se uma reta ortogonal a duas retas concor-
rentes de um plano, ento ela perpendicular ao plano.
Demonstrao. Sejam o um plano e , r s o retas concor-
rentes no ponto P o . Seja t uma reta perpendicular s re-
tas r e s no ponto P . Sobre t marcamos os pontos
1
V sobre
o plano o e
2
V sob o plano o (gura 3.15) de maneira que
1 2
PV PV = . Sobre a reta r marcamos o ponto A e sobre a
reta s o ponto B . Decorre da construo que os seguintes
casos de congruncia:
1)
1 2
PAV PAV (LAL),
2)
1 2
PBV PBV (LAL).
Voc conseguiu perceber a
diferena entre o conceito
de perpendicularidade
e ortogonalidade?
Estes conceitos esto
relacionados, mas no
so idnticos. Retas
perpendiculares so
ortogonais, a recproca
falsa.
151
Figura 3.15
Por causa disto,
1 2
AV AV = e
1 2
BV BV = . Agora, considera-
mos uma reta u qualquer, contida em o e distinta de r e de
s . Vamos mostrar que t perpendicular a u. Ao traarmos o
segmento AB obtemos o ponto
C
, na interseo das retas
u e AB , e os tringulos congruentes
1 2
ABV ABV (LLL).
Decorre que os ngulos C A V

1
e C A V

2
so iguais e, por isto,
os tringulos
1
V AC e
2
V AC tambm so congruentes
(LAL). Conseqentemente,
1 2
VC V C = . Finalmente, conclu-
mos que os tringulos
1
V PC e
2
V PC so congruentes e,
uma vez que
1 2

V PC V PC + = ,
1 2

V PC V PC = ,
segue que
1 2

2
V PC V PC

= = .
Para terminar, basta observar que qualquer reta em o pode
ser conduzida por P , por isto ortogonal a t.

Lista de Exerccios 4.
Em cada um dos itens abaixo, escreva os argumentos e faa as
fguras que justifcam as seguintes construes:
1) Sejam P e Q dois pontos exteriores ao plano o. Sejam
P
r e
Q
r
as retas perpendiculares a o traadas por P e Q, respectivamente.
Mostre que
P
r e
Q
r so paralelas.
152
2) Construa um plano perpendicular a uma reta.
3) Construa uma reta perpendicular a um plano.
3.4.1 Construo de Slidos II
Com o conceito de perpendicularismo podemos construir casos
particulares dos slidos anteriormente construdos.
1) Pirmides regulares
Considere que o polgono
1
...
n
A A , contido no plano o, seja
regular. Sobre o incentro do polgono levante uma reta r per-
pendicular a o e marque o vrtice V . A pirmide
1
...
n
VA A
regular porque as arestas laterais so todas congruentes.
Assim, as faces laterais so os tringulos issceles
1 i i
VA A

,
1 i n . Um caso particularmente interessante a constru-
o de um tetraedro (fgura 3.16). Neste caso, comeamos
com a base sendo um tringulo eqiltero ABC de lado l.
Pelo incentro O de ABC levantamos uma perpendicular e,
sobre ela, marcamos o ponto D de maneira que AD AB = .
No tringulo OAD temos que:
ele retngulo, a)
3
3
OA l = b) ,
6
3
OD l = .
Conseqentemente, BD CD AD l = = = . Ou seja, os tringu-
los das faces laterais e o da base so todos congruentes.
Figura 3.16
153
2) Octaedro regular
Ao identifcarmos pela base duas pirmides regulares, como
ilustra a fgura 3.16, tendo como base um quadrado, obtemos
o octaedro regular.
3) Prismas retos
Ao construirmos um prisma com base num polgono
1
...
n
A A ,
contido no plano o, traamos por
1
A uma reta perpendicu-
lar a o e marcamos o ponto
1
B . Seja J o plano paralelo a
o passando por
1
B . Traamos por cada um dos vrtices
1
A
uma reta paralela a
1 1
AB e marcamos o ponto
i
B de encon-
tro com o plano J . O prisma obtido (fgura 3.17) denomi-
nado prisma reto por ter suas faces laterais perpendiculares
a sua base
1
...
n
A A .
Figura 3.17
Se a base um paralelogramo, dizemos que o prisma obtido
um paraleleppedo retangular. Dentre os paraleleppedos
retangulares destacamos o cubo cujas faces so todas con-
gruentes a um quadrado.
Figura 3.18
154
Lista de Exerccios 5.
1) No cubo ABCDEFGH, seja o o plano contendo a interseo
das diagonais AG e BH e perpendicular a AG. Mostre que a
interseo de o com as laterais defne um hexgono regular.
2) Num octaedro, encontre um hexgono regular defnido por
uma seo plana.
3.5 Projees Ortogonais
Dados um plano o e um ponto P , podemos projetar P sobre o
atravs do seguinte procedimento:
trace por 1)
P
a reta r perpendicular a
o
,
seja 2)
P
o ponto da interseo de r com
o
,
defna 3)
P
como sendo a projeo ortogonal de
P
sobre
o

(fgura 3.19).
Figura 3.19
No caso em que P pertence a o temos P P = . Alm disto, se P e
Q esto sobre a mesma reta perpendicular a o, ento P Q = .
Munidos da projeo ortogonal P do ponto P sobre o plano o,
podemos defnir o ponto P simtrico de P em relao a o;
155
conduzimos a reta 1)
PP
alm do plano o,
marcamos sobre 2)
PP
o ponto
P
, de maneira que
P
esteja
entre
P
e
P
, e
2 PP PP =
.
Dizemos que P a refexo ortogonal de P sobre o plano o.
Se designarmos por
3
R o conjunto dos pontos do espao, a refe-
xo ortogonal defne uma funo
3 3
: R R com as seguintes
propriedades:
( ) P P = a) , para todo
P o
;
b) a identidade.
Uma aplicao importantssima da projeo ortogonal a construo
de um sistema de coordenadas tridimensionais. Seja o um plano e O
um ponto marcado sobre o. Por O traamos as retas OX e OY conti-
das em o. A seguir, construmos a reta OZ perpendicular a o. Desta
forma, as retas OX, OY e OZ so perpendiculares entre si e concorrem
no ponto O. Pelo axioma da Geometria Plana, ao marcarmos em O
o marco zero (a origem), podemos identifcar cada um dos pontos
sobre as retas OX, OY e OZ com um nmero real (fgura 3.20).
Figura 3.20
Seja P um ponto do espao
3
R e sejam
x
P ,
y
P e
z
P as projees
ortogonais de P sobre as retas OX, OY e OZ, respectivamente. Ao
associarmos a cada um destes pontos obtidos os nmeros
p x
x OP = ,
p y
y OP = ,
p z
z OP = ,
o ponto P fca determinado no espao pela trade
( )
, ,
p p p
x y z .
156
Da, os pontos do espao so identifcados com o conjunto:
( ) { }
3
, , | , , x y z x y z = R R .
Observamos que ( ) 0, 0, 0 O = . O sistema de coordenadas obtido
chamado de sistema coordenado xyz ou sistema coordenado car-
tesiano. O plano gerado pelas retas OX e OY denominado plano-
xy; analogamente, OX e OZ geram o plano-xz, e OY e OZ geram o
plano-yz. As retas OX, OY e OZ so denominadas eixo-x, eixo-y
e eixo-z, respectivamente. Os eixos juntos formam o sistema de
coordenadas.
Lista de Exerccios 6.
1) Marque se falsa ou verdadeira cada uma das afrmaes
abaixo:
( ) No existem no espao 4 retas mutuamente reversas.
( ) Duas retas distintas e ortogonais a uma terceira reta so
paralelas entre si.
( ) Se uma reta perpendicular a um plano, ento ela para-
lela a toda reta perpendicular ao plano.
( ) Dados uma reta r e um plano o existe um plano perpendi-
cular a o contendo r.
( ) Se os planos o e J so perpendiculares, ento as retas
r o e s J so ortogonais.
2) Seja ABCDEFGH um cubo.
Mostre que os planos diagonais a) ABGH e CDEF so perpen-
diculares.
Mostre que o slido que tem por vrtices os centros das fa- b)
ces de ABCDEFGH um octaedro.
Descreva o slido c)
P
cujos vrtices so os pontos mdios das
arestas do cubo. Mostre que a interseo do slido
P
com
um plano contendo duas das suas arestas paralelas defne
ou um quadrado ou um hexgono regular.
157
3) Seja ABCD um tetraedro.
Mostre que as arestas reversas so ortogonais. a)
Mostre que o slido que tem por vrtices os centros das fa- b)
ces de ABCD um tetraedro.
Descreva o slido c)
P
cujos vrtices so os pontos mdios das
arestas de ABCD. Mostre que a interseo do slido
P
com
um plano contendo duas das suas arestas paralelas defne
um quadrado.
3.6 Distncia
Como dissemos anteriormente, na Geometria os conceitos mais
fundamentais so distncia e ngulo; eles nos permitem calcular
comprimento, reas e volumes. Para defni-los no espao usare-
mos os conceitos j defnidos no plano.
3.6.1 Distncia entre Pontos
No plano, a distncia entre dois pontos P e Q determinada
usando o Teorema de Pitgoras. Para isto, utilizamos as projees
ortogonais dos pontos sobre dois eixos perpendiculares. No espa-
o, a distncia determinada de maneira anloga: fxamos um sis-
tema de coordenadas xyz e projetamos sobre os eixos cada um dos
pontos P e Q, associando a cada um uma trade (fgura 3.21);
Figura 3.21
( , , )
P P P
P x y z , ) , , (
Q Q Q
z y x Q .
158
Ao fxarmos um sistema coordenado no espao, dois pontos deter-
minam um paraleleppedo reto. A distncia entre os pontos o com-
primento da diagonal do paraleleppedo. Acompanhe a fgura 3.21:
1) As bases do paraleleppedo regular so os retngulos PABC
e MNQR. O retngulo PABC pertence ao plano (paralelo ao
plano-xy) defnido pela equao
P
z z = , e o retngulo MNQR
pertencente ao plano
Q
z z = .
2) Os vrtices de PABC so
( , , )
P P P
P x y z = , ( , , )
P Q P
A x y z = ,
( , , )
Q Q P
B x y z = , ( , , )
Q P P
C x y z = .
E, os vrtices de MNQR so
( , , )
P P Q
M x y z = , ( , , )
P Q Q
N x y z = ,
( , , )
Q Q Q
Q x y z = , ( , , )
Q P Q
R x y z = .
3) O tringulo PBQ retngulo com hipotenusa medindo
PQ. Assim,
2 2 2
PQ PB BQ = + (3.1)
4) O tringulo PAB retngulo com hipotenusa PB e catetos
PA e AB ;
2 2 2
PB PA AB = + (3.2)
Decorre das identidades 3.1 e 3.2 que
2 2 2 2
PQ PA AB BQ = + + .
Como AB PC = e BQ PM = , segue que
2 2 2 2
PQ PA PC PM = + + . (3.3)
Portanto, o quadrado da distncia de P a Q igual a soma
dos quadrados dos lados do paralelogramo regular deter-
minado por P e Q. Em termos das coordenadas de cada
um dos pontos,
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2
,
P Q P Q P Q
d P Q x x y y z z = + + (3.4)
159
Denio 16. Seja P um ponto fxo no espao. A esfera ( )
R
S P de
raio R centrada em P o conjunto dos pontos que distam R de P. Se
( ) 0, 0, 0 P = , ento (fgura 3.22)
( ) ( ) { }
3 2 2 2 2
, , /
R
S P x y z x y z R = + + = R
.
Figura 3.22
Lista de Exerccios 7.
1) Descreva os seguintes conjuntos:
o conjunto dos pontos do espao que so eqidistantes de dois a)
pontos P e Q (este conjunto denominado plano mediador).
o conjunto dos pontos do espao que so eqidistantes dos b)
pontos M, P e Q.
o conjunto dos pontos do espao que so eqidistantes de 4 c)
pontos.
2) Mostre que a soma dos quadrados das distncias de um ponto
qualquer aos oito vrtices de um paraleleppedo igual a oito vezes
o quadrado da distncia deste ponto ao ponto de interseo das
diagonais mais a metade da soma dos quadrados das diagonais.
3) Mostre que, se as diagonais de um paraleleppedo forem
iguais, ento o paraleleppedo retngulo.
4) Mostre que a soma das distncias dos vrtices de um para-
leleppedo a um plano que no o intercepta igual a oito vezes a
distncia do ponto de interseo de suas diagonais a este plano.
160
5) Mostre que a soma dos quadrados das projees de um seg-
mento de reta sobre trs planos mutuamente perpendiculares
igual ao dobro do quadrado deste segmento.
6) Mostre que o quadrado da rea de uma superfcie plana
igual soma dos quadrados das reas de suas projees sobre
trs planos perpendiculares entre si.
7) Num tetraedro ABCD encontrar o ponto M cuja soma dos
quadrados das distncias aos quatro vrtices seja mnima.
3.6.2 Distncia de um Ponto ao Plano
Dado um ponto P e um plano o, podemos estabelecer um sis-
tema de coordenadas xyz tal que o plano xy seja o prprio o e
P OZ . Sendo ( ) 0, 0, 0 O = a origem, temos que a distncia de
( ) 0, 0, P c = a qualquer ponto ( ) , , Q x y z o =
( ) ( )
2 2
2 2
, d P Q x y z c = + + (

. (3.5)
Portanto,
( ) , d P Q z c
e a igualdade acontece se, e somente se, o ponto Q encontra-se
sobre a reta OZ ( ( ) 0, 0, Q z = ). Por isto, a distncia de P ao plano
o o comprimento do segmento OP , onde O a interseo da
reta perpendicular a o traada pelo ponto P (fgura 3.23).
Figura 3.23
161
Lista de Exerccios 8.
1) No tetraedro ABCD, a distncia do vrtice A ao plano dos pon-
tos BCD.
2) No cubo ABCDEFGH, a distncia do vrtice A ao plano da face
oposta.
3) Num octaedro, a distncia de um vrtice ao plano da face
oposta.
3.6.3 Distncia de um Ponto Reta
Seja o o plano determinado pelo ponto P e pela reta r. A dis-
tncia de P a r o comprimento do segmento PP , onde o ponto
P a interseo da nica reta contida em o e perpendicular a r
traada por P (fgura 3.24).
Figura 3.24
Exemplo. Nos seguintes exemplos veremos como calcular a dis-
tncia de um ponto a uma reta:
1) Considere um tetraedro ABCD de lado l, como ilustra a f-
gura 3.25. A distncia de B aresta CD dada pelo com-
primento da altura do tringulo BCD .
162
Figura 3.25
Como as faces so tringulos eqilteros, segue que a dis-
tncia procurada a altura da face, por isto
( )
3
,
2
d B CD l = .
2) Considere um cubo ABCDEFGH de lado l , como ilustra
a fgura 3.26. Na fgura observamos que algumas arestas
eqidistam do vrtice A;
( ) ( ) ( )
, , , 0 d A AB d A AD d A AE = = = ,
( ) ( )
, , d A BC d A CD l = = ,
( ) ( )
, , d A EH d A HD l = = ,
( ) ( )
, , d A BF d A FE l = = ,
( ) ( )
, , 2 d A GC d A GF l = = .
Figura 3.26
163
Lista de Exerccios 9.
Determine as seguintes distncias:
1) De um vrtice de um antiprisma de altura h cuja base hexago-
nal tem um lado medindo l.
2) De um dos vrtices face oposta no octaedro, no dodecaedro
e do icosaedro.
3) De um vrtice do cubo ao hexgono regular obtido pela in-
terseo do plano perpendicular a diagonal defnida pelo vrtice
e pelo ponto de interseo das diagonais.
4) Do vrtice A do cubo ABCDEFGH ao plano defnido pelos
vrtices BCF adjacentes a A.
3.6.4 Distncias entre Retas Reversas
Os casos anteriores de determinao de distncia so casos parti-
culares da seguinte defnio:
Denio 17. Sejam
1
X e
2
X dois subconjuntos do espao. A distncia
( )
1 2
, d X X entre
1
X e
2
X igual ao comprimento do menor segmento
que tem um extremo em
1
X e outro em
2
X .
Quando duas retas so paralelas elas so coplanares e a distncia
entre elas constante e igual ao comprimento de um segmento
perpendicular a ambas. Isto se repete no espao. No entanto, no es-
pao temos o caso das retas reversas. Para tratarmos o caso reverso
construiremos um segmento que perpendicular s duas reversas
r e s , e cujo comprimento a distncia entre elas (fgura 3.27):
sejam 1) o e J planos paralelos tais que r o e s J . Para
constru-los, fxamos um ponto P r e conduzimos s por
P para obtermos a reta s . Da mesma maneira, fxamos um
ponto Q s pelo qual conduzimos uma reta r . Assim, o
par ( ) , r s gera o plano o e o par ( ) , r s gera o plano J .
A
ntiprisma um polie-
dro constituido por
duas faces poligonais
iguais e paralelas chama-
das directrizes, ligados
por tringulos. O nmero
de lados dos polgonos
das faces directrizes de-
fne o nome do antipris-
ma. Trs faces antiprisma
triangular etc. O nmero
de tringulos nmero de
lados das faces directri-
zes multiplicado por dois
(Fonte: http://pt.wikipedia.
org/wiki/Antiprisma). En-
tre no endereo da fonte e
veja a fgura!
164
sobre o plano 2) o marcamos o ponto A e, por A, traamos a
reta t perpendicular a o. Seja B o ponto de interseo de t
com o plano J .
por 3) B conduzimos a reta r paralela a r . Observamos que r
perpendicular a t. Seja C o ponto de interseo de r com s .
por 4) C traamos uma perpendicular ao plano J que encon-
tra o plano o no ponto D.
o quadriltero 5) ABCD um retngulo, pois as retas r e r
so paralelas.
Portanto, o segmento CD corta as retas r e s , e perpendicular
a ambas. Ou seja, ( ) , d r s CD = .
Figura 3.27
Lista de Exerccios 10.
1) Determine a distncia entre as arestas opostas num tetraedro.
2) Seja ABCDEFGH um cubo como na fgura 3.26. Determine a
distncia entre as arestas (a) AB e GH , (b) AB e CG , (c) AB e CD.
3) Determine a distncia entre as arestas opostas de um octaedro.
165
3.7 ngulos
Nesta seo, introduziremos o conceito de ngulo no espao. No
entanto, observamos que um ngulo um objeto geomtrico es-
sencialmente planar; no espao existem o diedro e o triedro.
3.7.1 ngulo entre Retas
Dadas duas retas r e s no espao, fcil defnirmos o ngulo
entre elas de acordo com a posio relativa de ambas:
r
a)
e s so concorrentes, logo so coplanares: o ngulo entre
elas o mesmo defnido na geometria plana.
r
b)
e s so reversas: neste caso, fxamos um ponto P sobre r
e conduzimos por P uma reta s paralela a s . Assim, r e
s so coplanares e defnem um ngulo. O ngulo entre r
e s (fgura 3.28) defnido como sendo o ngulo formado
pelas retas r e s .
Figura 3.28
3.7.2 ngulo entre Planos. Diedros e Triedros
Sejam o e J dois planos secantes e r a reta na interseo dos
planos. Sejam s uma perpendicular a r no plano o e t uma reta
perpendicular a r no plano J . O ngulo formado pelos planos
o e J defnido como sendo o ngulo formado pelas retas s e t
(fgura 3.29)
Voc pode retomar este
conceito no Captulo 2 de
seu livro de Geometria I.
166
Figura 3.29
Uma outra maneira de estabelecer o ngulo entre dois planos
fxarmos um ponto A exterior a ambos os planos o e J . Por A
traamos a reta s perpendicular a o e tambm a reta t perpen-
dicular a J . A medida do ngulo formado pelos planos o e J
igual medida do ngulo entre as retas t e s , conforme ilustra a
fgura 3.30, juntamente com as retas s e t defnidas anteriormen-
te, defnem um quadriltero convexo com dois ngulos retos, de
onde os outros ngulos so suplementares.
Figura 3.30
167
Sendo assim, o ngulo formado pelas retas s e t igual ao n-
gulo formado pelas retas s e t.
Na geometria plana, duas retas dividem o plano em quatro regi-
es que denominamos de ngulos, sendo que os ngulos opostos
pelo vrtice so congruentes. A medida do ngulo entre as retas
no plano defnida como a menor das medidas dos ngulos for-
mados pelas retas. No espao ocorre situao anloga; dois planos
o e J dividem o espao em quatro regies que denominamos
diedros formados por o e por J . Os semiplanos que limitam um
diedro so denominados faces do diedro (fgura 3.29) e a reta na
interseo dos semiplanos a aresta do diedro. Para medirmos
um diedro, procedemos da mesma forma utilizada para obter o
ngulo entre dois planos. Desta forma, a medida de cada um dos
diedros est entre 0 e 180. O ngulo entre dois planos secantes
igual medida do menor diedro formado por eles.
Figura 3.31
Quando a interseo de trs planos um ponto, os planos divi-
dem o espao em 8 partes que denominamos de triedros, confor-
me mostra a fgura 3.32:
Figura 3.32
168
Lista de Exerccios 11.
Nos itens abaixo, mostre que:
1) a soma dos diedros formados pelas faces laterais de um pris-
ma triangular no qual uma de suas bases est compreendida en-
tre | | , 2 ;
2) a soma dos diedros formados pelas faces laterais de um pris-
ma convexo de n faces no qual uma de suas bases superior a
e inferior a ( ) 2 1
2
n

;
3) a soma dos diedros de um tetraedro superior a 2 e infe-
rior a 3;
4) a soma dos diedros de uma pirmide cuja base um polgono
convexo de n lados superior a ( ) 2 1
2
n

e inferior a ( ) 2 2 3
2
n

.
3.7.3 ngulo entre Reta e Plano
Suponhamos que o plano o e a reta r sejam secantes e { } r O o = .
Seja P r um ponto qualquer e P o a projeo ortogonal
de P sobre o.
Denio 18. O ngulo entre o plano o e a reta r o ngulo formado
pelos segmentos OP e OP .
O ngulo est bem defnido, pois se tomarmos um ponto Q r
distinto de P , as retas PP e QQ ( Q a projeo ortogonal de
Q sobre o) so paralelas e os tringulos OPP e OQQ so
semelhantes.
Exemplo. Um exemplo muito interessante, emprestado de Carva-
lho; Lima; Wagner e Morgado (2002), o seguinte: Considere a
planta do telhado de uma casa conforme ilustra a fgura 3.33. O
telhado composto de 4 guas (cada poro plana do telhado
denominada uma gua) e ao longo da interseo de duas guas
Construa uma gura que
represente esta situao
e verique a discusso
seguinte feita sobre a
denio.
169
corre uma calha. No projeto, cada gua est inclinada 30

em re-
lao ao plano horizontal. O problema determinar a inclinao
em relao horizontal da calha AM assinalada na fgura saben-
do que a lateral AB do telhado mede 2a e que RP RQ a = = .
Figura 3.33
Seja 0 o ngulo que queremos calcular. Segue da fgura que
( )
MR
tg
AR
0 = . No entanto, temos que
( ) 30 MR QR tg = ,
3
3
QR a MR a = = .
Conseqentemente,
( )
3
6
3
6 2
a
tg
a
o = = ,
da onde segue que 22 2' 0 = .
Lista de Exerccios 12.
Mostre que:
1) Em um tetraedro os ps das alturas so ortocentros das faces.
2) Se num tetraedro o p de uma altura for ortocentro da face cor-
respondente, ento este tetraedro ter arestas opostas ortogonais.
170
3.8 A Esfera
Na defnio 16, defnimos a esfera ( )
R
S P como sendo o conjunto
dos pontos que eqidistam R (raio da esfera) do ponto P (centro da
esfera). A esfera ocupa no espao a mesma importncia que o crcu-
lo ocupa no plano. Mas a importncia dela vai alm da geometria,
tendo em vista que o nosso planeta Terra quase uma esfera.
Os pontos que distam menos do que R de P so considerados
pontos interiores a ( )
R
S P , enquanto os que distam mais do que
R so os pontos exteriores. Ao tomarmos um plano o
,
existem
trs possibilidades para a posio relativa de o e ( )
R
S P :
a distncia de a) o a P maior do que R . Neste caso, todos
os pontos do plano so exteriores e ele no encontra a esfera
( )
R
S P (fgura 3.34(a));
a distncia de b) o a P R . Assim, a interseo de o e ( )
R
S P
um nico ponto, uma vez que a distncia de P a qualquer
outro ponto pertencente ao plano maior do que R . Seja
( )
R
Q S P o = , dizemos que o plano o tangente esfera
( )
R
S P no ponto Q (fgura 3.34(b)).
a distncia de c) o a P menor do que R . Neste caso, o plano
corta a esfera em dois pedaos que denominamos, cada um
deles, de calota esfrica. Sejam Q o ponto de o mais prxi-
mo de P e ( ) , d d P Q = a distncia de P a o (fgura 3.34(c));
Figura 3.34
se M um ponto na interseo de o com ( )
R
S P , ento a
distncia de M a Q
171
( )
2 2
, d M Q R d = . (3.6)
Reciprocamente, se a distncia de um ponto M a Q dada
pela expresso 3.6, ento a distncia de M a P ( ) , d M P R = ,
ou seja, ( )
R
M S P . Portanto, todo ponto pertencente ao pla-
no o distando
2 2
d R d = do ponto Q pertence a esfera
( )
R
S P e, conseqentemente, a interseo do plano o com
( )
R
S P um crculo de raio d .
A posio relativa entre uma reta r e uma esfera pode ser dedu-
zida do que foi descrito com relao posio da esfera relativa a
um plano (fgura 3.35):
se a) r est contida num plano exterior a ( )
R
S P , ento a inter-
seo de r com ( )
R
S P vazia (fgura 3.35(a)).
se b) r est contida num plano o tangente a ( )
R
S P e contm
o ponto Q de tangncia de o a ( )
R
S P
,
dizemos que r
tangente a ( )
R
S P no ponto Q. Se Q r , ento r exterior a
esfera (fgura 3.35(b)).
se c) r est contida num plano que intersecta ( )
R
S P , ento
existem trs possibilidades:
r
i)
intersecta ( )
R
S P em dois pontos se ( ) , d r P R < (neste
caso, dizemos que r secante a ( )
R
S P );
r
ii)
intersecta ( )
R
S P em um nico ponto se ( ) , d r P R =
(neste caso, dizemos que r tangencia ( )
R
S P );
iii) r no intersecta ( )
R
S P se ( ) , d r P R > .
Figura 3.35
172
Denio 19. Seja P um slido:
1) uma esfera inscrita a P se ela tangente a todas as faces de P;
2) uma esfera circunscrita a P se ela contm todos os vrtices de P;
3) uma esfera tangente s arestas de P se ela tangencia todas as
arestas de P.
Exemplo.
Seja 1) ABCDEFGH um cubo de lado l (fgura 3.36).
a) o raio da esfera inscrita metade do lado:
2
i
l
R = ;
b) o raio da esfera circunscrita metade da diagonal princi-
pal:
3
2
c
R l = ;
c) o raio da esfera tangente s arestas metade da diagonal
de uma face:
2
2
a
R l = .
Figura 3.36
2) Seja ABCD um tetraedro de lado l (fgura 3.37(a)).
a) Raio da esfera circunscrita
Pelo que vimos, o centro tem que estar sobre a reta que
liga um vrtice ao incentro da face oposta; no caso do te-
traedro, esta reta coincide com a altura relativa a face. Se-
jam F o centro da esfera circunscrita,
c
R o raio,

ABE o =
e

BAE J = os ngulos indicados na fgura 3.37(c); obser-


vamos que
2

o J + = . De acordo com a lei dos cossenos,


| |
2 2 2 2
2 2 cos( 2 ) 2 1 cos(2 )
c
l R R R J J = = + .
173
Ao aplicarmos a identidade ( ) ( )
2
2cos 1 cos 2 J J = + , segue
que
2.sen( )
l
R
o
= .
Figura 3.37
Na fgura 3.37(b) temos as seguintes relaes;
2 3
,
3
3 3
2
1 3
3 6
BE BG l
BG l
EG BG l

= =

= =

= =

6
3
l
AE = .
Sendo assim,
( )
3
cos
3
BE
l
o = = , ( )
6
3
sen o = .
Substituindo, obtemos
6
4
R l = .
Desta forma, a relao entre o raio da esfera circunscrita
e a altura do tetraedro
3
4
c
R AE = . Conseqentemente, a
distncia do centro F da esfera ao plano da base
1
4
da
medida da altura.
174
b) Centro da esfera inscrita No caso anterior, tambm calcu-
lamos o raio da esfera inscrita, pois o incentro deve ser o
ponto F e o raio FE. Portanto,
6
12
i
R l = .
c) Centro da esfera tangente s arestas
Para determinarmos o raio
a
R basta observarmos na f-
gura 3.37(a) que o tringulo FEG retngulo e
a
R FG = ;
2 2 2
2
4
a
FG FE EG R l = + = .
Lista de Exerccio 13.
1) Determine o raio das esferas inscritas e circunscritas aos se-
guintes slidos: cubo, tetraedro, octaedro, icosaedro e dodecaedro.
2) Nos itens abaixo, determine, em funo da medida da aresta
do cubo, uma esfera (raio e centro) tal que:
seja circunscrita a um cubo e inscrita a um octaedro. a)
seja inscrita a um cubo e circunscrita a um octaedro. b)
seja inscrita a um cubo e tangente s arestas de um tetraedro. c)
3) Determine o raio das esferas inscritas e circunscritas a um
prisma e a um antiprisma cuja altura h e a base, um hexgono
regular de lado l.
4) Determine o raio de uma esfera inscrita a um cone reto cuja
base tem raio a e a geratriz mede b.
5) Mostre que quando a esfera de raio R est circunscrita a um
cone reto de altura h e raio da base r , temos
2
1
2
a
r
R h
h
| |
= +
|
\ .
e a
geratriz mede 2 g Rh = .
6) Se a geratriz de um cone reto mede 8 e o raio da base mede 3,
calcule o raio da esfera circunscrita ao cone.
175
3.9 reas e Volumes
Para defnirmos o volume de um slido, precisamos estabelecer
um volume padro, pois o volume em si a comparao da quan-
tidade de espao por ele ocupado com o volume padro estabe-
lecido. Quando defnimos a rea de uma regio plana, o padro
a rea do quadrado de lado 1. Analogamente, o volume padro
o volume do cubo de lado 1, chamado cubo unitrio. Como as
dimenses do cubo de lado 1 so comprimento = 1, altura = 1 e
profundidade = 1, denotamos o cubo por ( ) 1,1,1 P e o seu volume
por ( ) 1,1,1 V . Assumimos que
( ) 1,1,1 1 V = .
Figura 3.38
A idia de calcular o volume de um slido a de saber quantos
cubos de lado 1 (fgura 3.38) cabem dentro do slido. Intuitiva-
mente, precisamos decompor o slido em partes que saibamos
relacionar com o cubo unitrio. No entanto, para prosseguirmos
precisaremos de um fato que assumiremos como axioma;
Axioma 20. A soma dos volumes das partes de uma decomposio de
um slido igual ao volume do slido.
3.9.1 Volume de um Paraleleppedo Retngulo
Suponhamos, por um momento, que um paraleleppedo retn-
gulo ( ) , , P a b c tenha dimenses , e m n p

onde , , m n pN, e cujo
volume denotamos por ( ) , , V a b c . Para decompormos este para-
leleppedo agimos assim:
176
Partimos a aresta de comprimento m em m partes, cada uma
medindo 1. Construmos m paraleleppedos ( ) 1, , P n p . Segue do
axioma que
( ) ( ) , , 1, , V m n p mV n p = .
Procedemos analogamente com as outras dimenses do cubo, at
que obtemos
( ) ( ) , , 1,1,1 V m n p mnpV mnp = = (3.7)
Decorre da expresso 3.7 que o volume do paraleleppedo retn-
gulo igual ao produto da rea da base B pela altura relativa a
base;
( ) ( ) , , V m n p mn p = = (rea da base) x (altura).
A fgura 3.39 ilustra a decomposio do paraleleppedo ( ) , , P m n p
em mnp cubos de lado 1.
Figura 3.39
Podemos estender a determinao do volume para o caso quando
o paraleleppedo tem um lado
1
, m
m
N. Para isto, observamos
que podemos decompor o cubo ( ) 1,1,1 P em m paraleleppedos
1
,1,1 P
m
| |
|
\ .
; por isto,
( ) ( )
1 1 1
1,1,1 ,1,1 ,1,1 1,1,1 V mV V V
m m m
| | | |
= =
| |
\ . \ .
177
Conseqentemente, se
1 2 1 2 1 2
, , , , , m m n n p p N, o volume do para-
leleppedo
1 1 1
2 2 2
, ,
m n p
P
m n p
| |
|
\ .

1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
, ,
m n p m n p
V
m n p m n p
| |
=
|
\ .
.
Neste ponto, chegamos questo da determinao do volume do
paraleleppedo ( ) , , P a b c quando , , a b c R. No vamos discutir
com profundidade esta questo uma vez que ela est intimamente
ligada defnio dos nmeros reais, a qual contedo de An-
lise Matemtica. No entanto, podemos citar o fato que toda pro-
priedade de uma funo contnua restrita aos nmeros racionais
se estende para os nmeros reais. Como o volume uma funo
contnua, temos que o volume de ( ) , , P a b c
( ) , , V a b c abc = . (3.8)
3.9.2 Princpio de Cavalieri
Como dito em Carvalho; Lima; Wagner e Morgado (2002), uma forma
confortvel de prosseguirmos na determinao do volume de outros
slidos assumirmos o Princpio de Cavalieri como um dos nossos
axiomas. Para enunci-lo, consideramos uma seo transversal de
um slido como a interseo do slido com um plano; dizemos que
um slido P foi seccionado transversalmente segundo a direo da
reta l se ele foi decomposto pelas sees transversais (fatias) obtidas
ao seccion-lo com os planos perpendiculares a l (fgura 3.40).
Figura 3.40
Voc estudar este conceito
no curso de Clculo I e de
Introduo Anlise.
Bonaventura Cavalieri
(aprox. 1598 - 1647)
foi aluno de Galileu.
Sua principal obra,
Geometria Indivisibilibus
Continuorum (Geometria
do Contnuo por Meio
de Indivisveis), escrita
em 1629, descreve uma
teoria das quantidades
innitamente pequenas.
178
Axioma 21. (Princpio de Cavalieri) Se ao seccionarmos dois slidos se-
gundo uma reta l cada um dos planos cortar ambos os slidos em sees
transversais com a mesma rea, ento esses slidos tm o mesmo volume.
Um exemplo que torna o Princpio de Cavalieri intuitivo o de
uma pilha de papel retangular, formando um paraleleppedo re-
tangular, que transformada em um paralelogramo qualquer ou
em outro slido, conforme indica a fgura 3.41.
Figura 3.41
O volume das trs pilhas , obviamente, o mesmo. O volume da
pilha na fgura 3.41 (a) ns sabemos calcular, por isto conhecemos
o volume das outras pilhas. Observamos que cada folha de papel
corresponde a uma seo transversal, portanto, as 3 pilhas satis-
fazem ao Princpio de Cavalieri.
3.9.3 Volume e rea do Prisma
Seja P um prisma construdo sobre a base
1
...
n
A A contida no plano
o e seja
1
...
n
B B a outra base do prisma contida no plano J paralelo
a o. Seja h a distncia entre os planos paralelos e A a rea da base.
Proposio 22. O volume de um prisma retangular
V=(rea da base) x (altura)
Demonstrao. A demonstrao segue das seguintes observaes:
(1) um paralelogramo admite uma decomposio em dois trin-
gulos congruentes, portanto de mesma rea;
(2) a rea de um paralelogramo igual rea de um retngulo
com a mesma base e a mesma altura;
(3) um paraleleppedo admite uma decomposio em dois pris-
mas triangulares semelhantes, como na gura 3.42;
179
(4) pelo Princpio de Cavalieri, o volume de um paraleleppedo
qualquer igual ao de um paraleleppedo retangular com a
mesma base e mesma altura.

Figura 3.42
Uma vez que podemos decompor um polgono em tringulos,
decorre da proposio acima, que o volume de um prisma P qual-
quer com rea da base
B
A e altura h dado por
P B
V A h = .
A rea da superfcie do prisma com base sobre um polgono de n la-
dos a soma das reas das bases com as reas
F
A das faces laterais
2
P B F
A A nA = + . (3.9)
Consideramos
n
um polgono regular de n lados inscritos a
uma circunferncia de raio R . Como vimos no captulo anterior,
a rea de
n


2
2
2
n
P
nR
A sen
n
| |
=
|
\ .
. (3.10)
Portanto, o volume do prisma com base
n
e altura h
2
2
2
nR h
V sen
n
| |
=
|
\ .
,
e a rea
2
2
2 2
2
nR
A sen nRsen h
n n
| | | |
= +
| |
\ . \ .
.
180
Ao considerarmos a situao limite n , observamos que o
prisma torna-se o cilindro de volume
( )
2
V R h = , (3.11)
e rea total igual a
2
(2 ) 2 A R h R = + . (3.12)
No caso do volume, conclumos que o volume do cilindro igual a
(rea da base) x (altura) enquanto a rea (permetro da base) x (altura).
Exemplos.
1) Considere um cubo com arestas medindo a b + e mostre ge-
ometricamente que
( )
3
3 2 2 3
3 3 a b a a b ab b + = + + + .
Consideramos o cubo ABCDEFGH com arestas (gura 3.43)
1 1
AB AB B B a b = + = + ,
1 1
AD AD D D a b = + = + ,
1 1
AE AA AE a b = + = + ,
Figura 3.43
e, pelos pontos
1
B ,
1
D ,
1
A traamos os planos paralelos s fa-
ces ADHE , ABFE , ABCD. Estes planos determinam, no cubo
181
dado, oito paraleleppedos retngulos dos quais dois so cubos
de arestas a e b ; trs outros tm por arestas a , a , b e os trs
ltimos tm por arestas a , b e b . Desta maneira, o volume do
paraleleppedo retngulo de lados medindo a b + igual soma
dos volumes dos paraleleppedos, ou seja,
( )
3
3 2 2 3
3 3 a b a a b ab b + = + + + .
2) As dimenses , x y e z de um paraleleppedo retngulo so
proporcionais , a b e c . Se a rea do paraleleppedo S,
calcule , x y e z em funo de , a b , c e S .
x k a = , y k b = , z k c =

( ) 2 S xy xz yz = + + .
Substituindo, temos ( )
2
2 S k ab ac bc = + + , da onde:
( ) 2
S
k
ab ac bc
=
+ +
.
Portanto,
( ) 2
a S
x
ab ac bc
=
+ +
,
( ) 2
b S
y
ab ac bc
=
+ +
,
( ) 2
c S
z
ab ac bc
=
+ +
.
3) Um prisma hexagonal cortado por um plano perpendi-
cular a uma aresta de uma base, segundo um quadrado de
diagonal 6 m (fgura 3.44). Calcular a rea da base, a rea
lateral, a rea total e o volume do prisma.
Figura 3.44
182
Seja a o aptema do hexgono, ento do quadrado ABCD vem:
3
2
a = , e do tringulo OPQ, conforme a gura 3.44, temos
3
2
l a = e, conseqentemente, 1 l = . Assim;
a) rea da base ( ) B :
1 3 3
6
2 2
B l a B = = .
b) rea lateral ( )
L
A :
( ) 6 6 3
L L
A l a A = = .
c) rea total ( )
T
A :
( ) 2 9 3
T L
A A B = + = .
d) volume ( ) V :
4, 5 V B a V = = .
4) Determine o volume de um prisma triangular cuja base tem
lados medindo , a b e c cm, uma das arestas na lateral mede
k cm e a projeo ortogonal dela sobre o plano da base
igual ao maior lado da base.
Figura 3.45
Suponha que o maior lado seja o que mede a cm. Sejam B a
rea da base e
2
a b c
p
+ +
= o semipermetro, ento
( )( )( ) B p p a p b p c = .
183
Para determinarmos a altura do prisma, observamos que o trin-
gulo ABD (gura 4.42) retngulo e, por isto,
2 2 2 2 2
h k a h k a = = .
Portanto, o volume do prisma
( )( )( )( )
2 2
V B h p p a p b p c k a = = .
5) Queremos dividir um volume
3
v em dois cubos de lados
x e y sabendo que a soma dos lados de cada cubo deve ser
x y l + = . Mostre que o problema admite soluo se, e so-
mente se,
3 3
4 l v .
3 3 3
,
.
x y v
x y l
+ =

+ =


Uma vez que
( )( )
3 3 2 2 3
x y x y x xy y v + = + + = ,
segue que
3
2 2
v
x xy y
l
+ = . Alm disto,
( )
2
2 2 2 2
2 x y l x xy y l + = + + = .
Temos assim que
3
2 2
v
x xy y
l
+ = , (3.13)
2 2 2
2 x xy y l + + =


3 3
3
l v
xy
l

= . (3.14)
Desta forma, a soma e o produto de x e y esto determinados
pelas quantias v e l ;
x y l + = ,
(3.15)
3 3
3
l v
xy
l

= . (3.16)
Ao resolvermos o sistema acima, obtemos
( )
2 3 3
3 3 4
6
l l v l
x
l
+
= ,
( )
2 3 3
3 3 4
6
l l v l
y
l

= .
Desta forma, o problema admite soluo se, e somente se
3 3
4 l v .
184
Lista de Exerccios 14.
1) Sabendo que a base de um prisma de altura h um polgono
regular de n lados, determine a rea total, o volume, a distncia
entre as faces laterais e a distncia entre uma aresta lateral e a face
oposta mais distante.
2) Determine a diagonal, a rea e o volume de um paraleleppe-
do retngulo, sabendo que suas dimenses so 3 cm, 4 cm e 5 cm.
3) Mostre que, num paraleleppedo retngulo a soma dos quadra-
dos das diagonais igual soma dos quadrados das doze arestas.
4) Marque as opes corretas: a soma dos quadrados das diago-
nais de um paraleleppedo igual a:
( ) a soma dos produtos das arestas tomadas duas a duas,
( ) a rea lateral do paraleleppedo,
( ) a rea total do paraleleppedo,
( ) a soma das reas das sees diagonais,
( ) a soma dos quadrados das arestas.
5) Qual deve ser a altura de um prisma reto cuja base um
tringulo eqiltero de lado a para que seu volume seja igual ao
volume de um cubo de aresta a?
6) Determine o volume e a rea lateral de um prisma reto de 10
cm de altura e cuja base um hexgono regular de aptema 3 3 .
7) A aresta lateral de um prisma tem 47 cm e uma das diagonais
da seo reta, que um losango, tem 6 cm. Sabendo que a rea
lateral mede 140 cm, calcular a outra diagonal da seo reta.
8) Determine o volume de um prisma triangular cuja base um
185
tringulo eqiltero de lado 2a, uma aresta lateral mede 39a e sua
projeo ortogonal sobre o plano da base mede 15a.
9) Dois prismas retos tm por base polgonos regulares de n
lados. Os aptemas medem a e a , as alturas h e h . Mostre que
se a razo entre as reas totais dos prismas igual a razo de seus
volumes, temos a relao
1 1 1 1
h h a a
=

.
10) Considere um paraleleppedo qualquer e construa um te-
traedro inscrito a ele, cujas arestas so as diagonais das faces.
Mostre que o volume do tetraedro a tera parte do volume do
paraleleppedo.
11) Mostre que o volume de um prisma, cuja seo reta um
polgono circunscrito a um crculo, igual ao semiproduto de sua
rea lateral pelo raio do crculo.
12) Mostre que, quando a seo reta de um prisma um polgo-
no eqiltero, a soma das distncias de um ponto no interior do
slido, as faces laterais e as bases so constantes.
13) Mostre que dois paraleleppedos, com triedro igual, tm
seus volumes proporcionais aos produtos das trs arestas deste
triedro.
14) Sobre as arestas de um ngulo triedro, cujas trs faces com-
preendem ngulos de 60
0
, transportamos os segmentos SA a = ,
SB b = e SC c = . Determine o volume do tetraedro SABC.
15) Mostre que os pontos mdios das arestas de um tetraedro so
os vrtices de um octaedro cujo volume a metade do tetraedro.
186
3.9.4 Volume e rea da Pirmide
Para obtermos o volume da pirmide trataremos, primeiramente,
de calcular o volume da pirmide de base triangular.
Lema 23. Duas pirmides de mesma base triangular e mesma
altura tm mesmo volume.
Demonstrao. Sejam ABC o tringulo base e h a altura das
pirmides. Conforme ilustra a gura 3.46, sejam
1
P e
2
P pirmi-
des cuja base o tringulo ABC contido no plano o e vrtices
1
V e
2
V , respectivamente. Sejam
1
S e
2
S sees transversais
obtidas na interseo com o plano J distando
1
h h de o. A
seo transversal de
1
P
1 1 1 1
S ABC = e a de
2
P
2 2 2 2
S A B C = .
Figura 3.46
Segue que os tringulos
1 1 1
ABC e ABC so semelhantes e a
razo de semelhana
1
h
h
. O mesmo ocorre entre os tringulos
2 2 2
A B C e ABC . Desta forma, se a rea de
1
S
1
A e a de
2
S

2
A , temos
2
1 2 1
A A h
A A h
| |
= =
|
\ .
.
Conseqentemente,
1 2
A A = . Pelo Princpio de Cavalieri, os volu-
mes das pirmides so iguais.

187
Para obtermos uma expresso para o volume de uma pirmide, a
idia mostrar que podemos decompor um prisma em 3 pirmi-
des de volumes iguais:
Teorema 24. O volume de uma pirmide com base triangular dado por
1
( ) ( )
3
V rea da base x altura = . (3.17)
Demonstrao. Seja P ABCDEF = um prisma triangular como
indica a gura 3.47. Ao traarmos as diagonais das faces laterais
AE , EC e AF , obtemos uma decomposio do prisma em 3
pirmides
1
P ADEF = ,
2
P EABC = e
3
P EACF = , onde a pri-
meira letra corresponde ao vrtice e as outras 3 aos vrtices da
base. Assim,
1 2 3
P P P P = .
Uma vez que as pirmides ADEF e EABC tm a mesma altura
e as bases so congruentes, pela proposio anterior elas tm o
mesmo volume
1 2
V V = . Considerando EACF com base ACF
e altura a distncia de E ao plano do retngulo ACFD, obser-
vamos que o volume de EACF igual ao de EADF ADEF = ,
porque tem bases congruentes e mesma altura, da onde
3 2 1
V V V = = .
Figura 3.47
Sendo B a base do prisma e
B
A a sua rea, vimos que o volume
do prisma dado por
B
V A h = , portanto,
1 1
1
3
3
B B
V V A h V A h = = = .

188
Ao considerarmos P uma pirmide qualquer (fgura 3.48), pode-
mos decomp-la em pirmides de base triangulares. Pelo axioma
21, segue que
1
( ) ( )
3
V rea da base x altura = .
Figura 3.48
Se uma pirmide de altura h tem como base um polgono regular
de n lados
n
, inscrito a uma circunferncia de raio R , ento o
volume da pirmide
2
2
6
nR h
V sen
n
| |
=
|
\ .
,
No limite n

, a pirmide se torna um cone com base sobre
um crculo de raio R de volume
( )
2
1
3
V R h = (3.18)
Se a distncia do vrtice da pirmide a um dos vrtices da base
g , a rea da superfcie lateral da pirmide
2
2 2 2
2
2
n
nR
A sen g R sen
n n
| | | |
=
| |
\ . \ .
.
Portanto, o cone limite tem como base um crculo de raio R e
geratriz medindo g . A rea da superfcie lateral do cone
( ) A R g = (3.19)
A frmula 3.19 pode ser interpretada da seguinte maneira: ao cor-
tarmos (fgura 3.49) o cone, obtemos um setor circular de raio g e
189
ngulo central
2 R
g

0 = . De acordo com a expresso para a rea


do setor circular, segue que
2
1
2
A g Rg 0 = = .
Figura 3.49
Ao interpretarmos as expresses obtidas para o volume e para a
rea, temos que o volume do cone igual a
1
( ) ( )
3
rea da base x altura
enquanto a expresso para a rea
1
( ) ( )
2
permetro da base x geratriz .
Exemplos.
1) Uma pirmide regular hexagonal de 4 h cm = de altura tem
arestas da base medindo 2 3 l cm = . Determine o aptema
da pirmide, a aresta lateral, a rea total e o volume.
a) aptema da pirmide
p
m :
seja
3
2
l
m cm = o aptema da base, ento o aptema da pi-
rmide
p
m vale
2 2 2 2 3
4 3 25 5
p p
m h m m = + = + = = .
190
b) aresta lateral
l
a :
2
2 2
28
2
l p l
l
a m a
| |
= + =
|
\ .
.
c) rea da base B :
2
1
6 18 3
2
B l m B cm = = .
d) rea lateral
L
A :
2
1
6 30 3
2
L p L
A l m A cm = = .
e) rea total A:
2
48 3
L
A A B cm = + = .
f) volume V :
3
1
24 3
3
V B h cm = = .
2) Determine a rea total e o volume de um tetraedro regular
de aresta a .
A rea da base
2
1 3 3
2 2 4
a a
B a = = . A rea total
2
4 3
T
A B a = = . Para obtermos a altura do tetraedro, obser-
vamos que o p da altura o baricentro da base, uma vez que a
base eqiltera. Seja ABCD o tetraedro e G o p da altura na
base ABC ; assim o tringulo AGB retngulo e, por isto,
( )
2
2 2
6
3
a
h a BG h = = .
Portanto, o volume
3
2
12
a
V = .
3) Um tetraedro regular ABCD de aresta a cortado por um pla-
no que passa pelo vrtice D e pelos pontos E e F situados sobre
as arestas AB e AC. Sabendo que EF paralelo a BC e que
1
4
AE AB = .
encontre o volume da pirmide DAEF (fgura 3.50).
191
Figura 3.50
A rea da base AEF
2
1 3 3
2 4 4 2 64
B B
a a a
A A = = .
Como a altura do tetraedro
6
3
a
h = , segue que
3
2
192
a
V = .
4) Uma pirmide com base triangular tem lados medindo , a b
e c . Supondo que o triedro oposto base seja um triedro
triretngulo, calcule seu volume em funo de , a b e c .
Figura 3.51
Sejam , x y e z as medidas das arestas do tetraedro triretngulo
representado na gura 3.51. Assim o volume do tetraedro
1 1
.
3 2 6
xy
V z xyz
| |
= =
|
\ .
Seguem dos tringulos retngulos as seguintes relaes:
2 2 2
x y c + = , (3.20a)
Os planos que formam
o triedro so ortogonais
entre si.
192
2 2 2
x z b + = , (3.20b)
2 2 2
y z a + = , (3.20c)
Ao somarmos as expresses acima, obtemos
2 2 2
2 2 2
2
a b c
x y z
+ +
+ + = . (3.21)
Ao subtrairmos as expresses
(3.21) (3.20 a)
2 2 2
2
a b c
z
+
=
(3.21) (3.20 b)
2 2 2
2
a b c
y
+
=
(3.21) (3.20 c)
2 2 2
2
a b c
x
+ +
=
Portanto,
2 2 2 2 2 2 2 2 2
1
2
24 2 2 2
a b c a b c a b c
V
| | | || | + + + +
=
| | |
\ . \ .\ .
.
5) Se dois tetraedros tm um triedro em comum, mostre que
seus volumes so proporcionais aos produtos das arestas
desse triedro.
Figura 3.52
Sejam
1 1 1
SABC e
2 2 2
SA B C os tetraedros com vrtice S em co-
mum. Como indica a gura 3.52, sejam
1 1
C H a altura do tetrae-
dro
1 1 1
SABC relativa base
1 1
SAB e
2 2
C H a altura do tetraedro
193
2 2 2
SA B C relativa base
2 2
SA B . Alm disto, suponhamos que a
altura do
1 1
SAB relativa aresta
1
SA mede H e a altura do
2 2
SA B relativa aresta
2
SA mede h . Assim,
1 1
1 1 1
2 2 2
2 2
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
1 1
3 2
1 1
3 2
SA B
SA B C
SA B C
SA B
A C H SA H C H
V
V
A C H SA h C H

= =

Decorre da semelhana que
1
2
SB H
h SB
= ,
1 1 1
2 2 2
C H SC
C H SC
= .
Portanto,
1 1 1
2 2 2
1 1 1
2 2 2
SA B C
SA B C
V
SA SB SC
V SA SB SC
= .
6) Determine o volume de um tronco de prisma triangular com
rea da base igual a
B
A e cujas arestas laterais medem , a b
e c .
Suponha a b c . Um tronco de prisma a regio de um pris-
ma compreendida entre dois planos que seccionam o prisma (-
gura 3.53(a)).
Figura 3.53
194
Suponha que a rea da base do prisma seccionado seja B . Va-
mos considerar dois casos:
a) tronco de prisma em que um dos planos seja perpendicular s
arestas laterais do prisma (gura 3.53(b)). Neste caso, podemos
dividir o tronco em dois slidos: um prisma de altura a e uma
pirmide de altura h relativa base que um trapzio de rea
t
B e altura
t
h (gura 3.53(c)). Desta maneira, o volume
1
3
prisma pirmide t
V V V B a B = + = + .
No entanto,
( ) ( )
( )
1
2
2 3 2
t
t t
c a b a hh
B h V B a b c a
+
= = + + .
Como indica a gura 3.53(c), temos
2
t
hh
B = . Portanto,
2
a b c
V B
+ + | |
=
|
\ .
.
b) tronco de prisma triangular qualquer. Ao secionarmos o tronco
de prisma T por um plano perpendicular s arestas, obtemos
dois troncos
1
T e
2
T do tipo descrito no item anterior. Como
mostra a gura 3.54,
1 2
a a a = + ,
1 2
b b b = + e
1 2
c c c = + .
1 2
1 1 1 2 2 2
2 2 2
T T T
a b c a b c a b c
V V V B B B
+ + + + + + | | | | | |
= + = + =
| | |
\ . \ . \ .
Figura 3.54
195
7) Se as bases de um tronco de pirmide so paralelas e tem
rea
1
B e
2
B , mostre que o volume deste tronco
( ) 1 1 2 2
3
h
V B B B B = + + .
Inicialmente, por tratar-se do caso mais simples, consideramos
que a base do tronco triangular. Sejam
1
l e
2
l os lados das
bases do tronco e,
1
h e
2
h as alturas, conforme indica a gura
3.55. O volume do tronco
1 1 2 2
1 1
3 3
V h B h B = .
Figura 3.55
Devido semelhana, temos
1 1
2 2
h l
h l
= . Seja
1 2
h h h = a altura do
tronco, ento
1
1
1 2
hl
h
l l
=

,
2
2
1 2
hl
h
l l
=

.
Substituindo na expresso do volume do tronco, temos
1 1 2 2
1 2
3
l B l B h
V
l l

=

.
No entanto,
1 1
2 2
B l
l B
= , da onde
( )
1 1 2 2
1 1 2 2
1 2
3 3
B B B B h h
V B B B B
B B

= = + +


.
196
Lista de Exerccios 15.
1) Mostre que o volume de um tetraedro triretngulo cujas ares-
tas opostas ao triedro retngulo medem , a b e c dado por
2
24
B
p
V A = , 2p a b c = + + .
2) Uma pirmide tem por base um tringulo eqiltero de lado
a. As faces laterais formam, com plano da base, diedros de 60

.
Calcular a altura, o comprimento das arestas e o volume da
pirmide.
3) Na pirmide ABCDE a base um retngulo de 6 m por 4 m.
A aresta DE mede 8 m e ela tambm a altura. Prove que as qua-
tro faces laterais do triedro de vrtice C medem 60

. Calcular a
rea total da pirmide e o seu volume.
4) Mostre que a soma das distncias de um ponto no interior de
uma pirmide com base triangular, as faces laterais so constantes.
Aplique o resultado para determinar o circuncentro do tetraedro.
5) A seo reta de um tronco do prisma triangular de volume V cm
tem rea B cm. Duas arestas laterais so a e b. Determine a outra.
6) Sejam , a b e c as arestas do triedro triretngulo de um tetra-
edro e h a altura relativa ao vrtice desse triedro. Mostre que
2 2 2 2
1 1 1 1
h a b c
= + + .
7) Um tronco de cone obtido ao cortarmos o cone por um plano
paralelo a sua base. Se as bases de um tronco de cone so crculos
com rea
1
B e
2
B , mostre que o volume do tronco de cone
( ) 1 1 2 2
3
h
V B B B B = + +

.
197
3.9.5 Volume e rea da Esfera
Para obtermos o volume da esfera ( )
R
S P faremos uso do Princ-
pio de Cavalieri. As sees transversais de uma esfera, segundo
uma dada direo, so todas circulares. Se a distncia da seo ao
centro da esfera h , ento a rea do crculo obtido
( )
2 2
R h .
A rea de uma coroa circular, com raio externo R e raio interno
h , tambm
( )
2 2
R h . Isto motiva a seguinte idia: considere
um cilindro com base num crculo de raio R , sejam O e O os
centros dos crculos C e C que formam as bases e P o ponto
mdio do segmento OO .
Dentro do cilindro construmos dois cones; um deles conforme
indica a fgura 3.56, com base igual o circulo base centrado em O
e geratriz dada pelo segmento PQ, onde Q um ponto sobre a
circunferncia do crculo C , o outro cone idntico com base em
C e geratriz PQ , onde Q sobre a circunferncia de C .
Figura 3.56
Ao cortarmos o cilindro por uma seo transversal a uma distn-
cia h do ponto P e paralela base, obtemos um crculo
1
S , de
rea
2
1
A R = Portanto, a rea da seo
1 2
S S S =
( )
2 2
R h .
Pelo Princpio de Cavalieri, o volume da regio interna ao cilin-
dro e externa aos cones tem o mesmo volume da esfera de raio R .
O volume do slido interno ao cilindro e externo ao cone
( ) ( )
2 2 3
1 4
2 2
3 3
V R R R R R = = .
198
Conseqentemente, o volume da esfera ( )
R
S P
3
4
3
V R = . (3.22)
Para determinarmos a rea da superfcie da esfera ( )
R
S P , consi-
deramos uma decomposio dela em n cones (fgura 3.57), onde
n um nmero muito grande ( ) n . As bases dos cones en-
contram-se sobre a superfcie de ( )
R
S P e tem vrtice P . Se as
reas das bases do i-simo cone denotada por
i
A , o volume de
cada cone
1
3
i i
V AR = e o volume total da esfera
| |
3
1 2 1 2
4 1 1 1 1 1
... ...
3 3 3 3 3 3
n n
V R AR A R A R A A A R AR = = + + + = + + + = ,
onde, se considerarmos n muito grande,
1 2
...
n
A A A A = + + + a
rea da esfera.
Figura 3.57
Conseqentemente,
2
4 A R = . (3.23)
Exemplo.
1) Determine o raio R de uma esfera conhecendo a distncia d
entre duas se- es paralelas (crculos) e os seus res-
pectivos raios
1
r e
2
r ( )
1 2
r r .
199
As distncias das sees ao centro O da esfera so
2 2
1 1
d R r = ,
2 2
2 2
d R r = .
Se as sees estiverem do mesmo lado do centro O, a distncia
entre elas
1 2
d d d = , caso contrrio, a dis- tncia
1 2
d d d = + . Desta maneira,
2 2 2 2
1 2
d R r R r =
e
2 2 2 2 2 2 2
1 2 2
2 R r d R r d R r = +
ou ainda
2 2 2 2 2
2 1 2
2d R r d r r = +
e
( )
2
2 2 2 2 2
2 1 2
1
4
2
R d r d r r
d
= + + .
2) Mostre que a superfcie de uma calota esfrica igual rea
do crculo de raio igual corda do arco gerador.
Seja R o raio da esfera. A rea da calota gerada pelo arco PA
(gura 3.58) girando-o em torno do dimetro 2 PP R =
2 S R PC PP PC = = .
Figura 3.58
Uma calota esfrica
denida como a zona sobre
a esfera compreendida
entre dois planos paralelos
que cortam a esfera, sendo
um deles tangente.
200
No tringulo retngulo PAP temos
2 2
PP PC PA S PA = = .
3) Qual a extenso da superfcie da Terra visvel por um avia-
dor que se acha a uma distncia h do solo?
Seja R o raio da Terra. O aviador v a calota DBE (gura 3.59),
cuja rea
2 S R BC = .
Figura 3.59
Para determinarmos BC , basta observarmos no tringulo re-
tngulo ODA que
( )( )
2
Rh
R OC OA R AB R h BC
R h
= = + =
+
.
Portanto,
2
2
R h
S
R h
=
+
.
Como h muito menor do que o raio da Terra, segue que a rea
vista pelo aviador aproximadamente 2 S Rh = .
O raio da Terra de,
aproximadamente, 6.378
km, enquanto um avio
pode voar a uns 10 km de
altitude.
201
Lista de Exerccios 16.
1) Sejam S e V a rea e o volume de um poliedro circunscrito a
uma esfera de raio R . Mostre que
1
3
V R S = .
2) Conhecendo o comprimento l do eixo de uma caldeira ciln-
drica determinada por duas semi-esferas, calcular as dimenses
da parte cilndrica de modo que a rea da superfcie total da cal-
deira seja igual a
2
4 a .
3) Calcular o raio da base e a altura de um cone circunscrito a
uma esfera de raio R , sabendo que a rea do crculo de contato
igual diferena das reas das calotas que ele determina.
4) Mostre que se em um cilindro de revoluo C cuja altura
igual ao dimetro da base forem inscritos uma esfera S e um cone
reto
0
C , os volumes desses trs corpos so proporcionais aos n-
meros 3, 2 e 1;
0
3 2 1
C
C S
V
V V
= = .
5) Mostre que o volume do cilindro eqiltero inscrito em uma
esfera a mdia proporcional entre o volume do cone eqiltero
inscrito e o volume da esfera.
6) Mostre que a rea da superfcie gerada pelo contorno de um
tringulo eqiltero que girado em torno de uma reta situado
no seu plano e que no o encontra, igual ao produto do perme-
tro desse tringulo pela circunferncia descrita pelo seu centro
de gravidade.
7) Calcular os lados de um tringulo ABC sabendo que os vo-
lumes gerados por esse tringulo, quando ele gira sucessivamen-
te em torno de cada um de seus lados a, b e c, so equivalentes aos
volumes das esferas de raios
1
R ,
2
R e
3
R .
202
8) Em torno de que lado necessrio fazer-se girar um tringu-
lo dado para obter-se o volume mximo?
9) Mostre que para uma esfera de raio R estar inscrita num tron-
co de cone, cujas bases tem raio
1
r e
2
r , e a geratriz mede g ,
1 2
g r r = + ,
1 2
R r r = .
10) Num tronco de cone de revoluo inscrita uma esfera.
Sendo o raio da esfera de 2 cm, quais devem ser os raios das bases
do tronco para que o volume do tronco de cone seja o dobro do
volume da esfera?
11) Calcular o volume da esfera inscrita num tronco de cone cir-
cular reto cujos raios das bases medem 1m e 4m respectivamente.
4
Poliedros
205
4
Neste captulo veremos exemplos de guras tridimensionais
e estudaremos algumas relaes geomtricas.
4.1 Denies e Exemplos
Denio 1. Um poliedro a unio de um nmero fnito de polgo-
nos planos de tal forma que a interseo de dois destes polgonos distintos
seja um lado do polgono, um vrtice do polgono ou vazia. Um poliedro
denominado um n edro quando possui n faces.
Alguns exemplos de unies de polgonos planos que no defnem
um poliedro so ilustrados na fgura 4.1;

Figura 4.1
Os polgonos que formam um poliedro so as faces do poliedro,
os segmentos na interseo de duas faces so as arestas do polie-
dro e os pontos na interseo de duas arestas so os vrtices do
poliedro. Assim, associado a um poliedro no espao
3
R temos
os seguintes conjuntos;

{ }
3
v v vrtice de = R

,
{ }
3
a a aresta de = R

,
{ }
3
f f face de = R

.
Poliedros
206
Como cada um dos conjuntos acima so fnitos, o nmero de ele-
mentos de cada um denotado por # V =

, # A =

e # F =

.
A defnio 1 de poliedros muito geral, ela inclui diversas fgu-
ras na classe de poliedro. Para obtermos alguns resultados mate-
maticamente interessantes precisaremos nos restringir a classes
particulares de poliedros.
Denio 2. Um conjunto conexo se qualquer par de pontos perten-
cente ao poliedro pode ser ligado por uma curva contida no poliedro.
Vamos acrescentar mais itens a defnio 2:
Denio 3. Um poliedro a unio de um nmero fnito de polgo-
nos planos convexos de tal forma que a interseo de dois destes polgonos
distintos seja um segmento, um ponto ou vazia, e as seguintes condies
sejam satisfeitas;
o poliedro conexo, 1)
ao retirarmos um vrtice, ou uma aresta ou uma face o po- 2)
liedro continua conexo.
Observao 4. A condio de conexidade implica que um polie-
dro no a unio
1 2
de dois poliedros disjuntos; isto , tal
que
1 2
= .
Ainda assim, a classe de poliedros bastante grande e iremos res-
tringi-la de acordo com o resultado almejado. A seguir veremos
alguns exemplos e algumas maneiras de construir poliedros.
Denio 5. Dado um poliedro , o poliedro dual a , denotado
*

, construdo tomando-se os pontos mdios das faces de e ligando


aqueles que se encontram em faces adjacentes.
Exemplo de famlias de poliedros;
poliedros de Plato. 1)
Tambm so conhecidos como poliedros regulares, uma vez
que por defnio as faces so polgonos regulares com o
mesmo nmero de lados e a cada um dos vrtices chegam o
207
mesmo nmero de arestas. Os egpcios conheciam trs s-
lidos regulares (tetraedro, cubo, octaedro) e aplicavam este
conhecimento nos projetos arquitetnicos da poca. No s-
culo X a.C., os etruscos veneravam pedras lavradas em for-
matos geomtricos. Na poca de Pitgoras (565 490 a.C.)
s eram conhecidos quatro slidos regulares: o tetraedro,
o cubo, o octaedro e o dodecaedro. Segundo mencionado
em BECKMANN, 1971, um membro da ordem pitagrica
foi linchado e afogado num esgoto pblico quando outros
membros da ordem descobriram que ele havia revelado o
segredo do dodecaedro a um estranho. O dodecaedro era
encontrado na Itlia na forma de cristal de pirita de ferro.
Devido a Plato, estas formas geomtricas regulares corres-
pondiam aos 4 elementos da natureza;
Terra cubo, gua icosaedro, Ar octaedro, Fogo
tetraedro
Cosmos dodecaedro.
Esta idia foi aplicada por Kepler quando, na sua obra Har-
monices Mundi de 1619, props um modelo cosmolgico do
universo (fgura 4.2).


Figuras 4.2
Os poliedros duais associados aos poliedros regulares so
os seguintes (fgura 4.3);
208
tetraedro tetraedro, cubo octaedro, dodecaedro
icosaedro.












Figuras 4.3
2) poliedros de Arquimedes (fgura 4.4).
Se na defnio de poliedros regulares relaxarmos a condi-
o das faces serem todas polgonos regulares do mesmo
tipo e permitirmos que sejam apenas polgonos regulares
obtemos os poliedros de Arquimedes. Os poliedros de Pla-
to so casos particulares de poliedros de Arquimedes.
Assim, nos poliedros de Arquimedes temos faces que so
polgonos regulares de mais de um tipo e em qualquer um
do seus vrtices o nmero de arestas e os tipos das faces in-
cidindo so sempre iguais. Excluindo os poliedros de Plato
existem apenas 13 poliedros arquimedianos. Eles so des-
critos pelos tipos de faces e pelo nmero de cada tipo que
incide no vrtice. Por exemplo: o poliedro a.b.c signifca que
em cada vrtice chegam polgonos regulares de a, b e c lados
(na ordem), podendo haver tipos repetidos .
n m
a b .
209



3
3 4

4 6 8 3 5 3 5
Figuras 4.4
Desta forma, a lista completa de poliedros de Arquimedes
encontra-se na tabela abaixo;
Tipo Nome
2
3 6 tetraedro truncado
2
3 8 cubo truncado
( )
2
3 4 cuboctaedro
2
4 6 octaedro truncado
4 6 8 cuboctaedro truncado
2
3 4 rombicuboctaedro
2
5 6 icosaedro truncado
( )
2
3 5 icosidodecaedro
2
3 10 dodecaedro truncado
4 6 10 icosidodecaedro truncado
2
3 4 5 rombicosidodecaedro
4
3 4 cubo achatado
4
3 5 dodecaedro achatado
Tabela 4.1
As fguras abaixo mostram como os poliedros de Arquime-
des podem ser construdos;
210
Figura 4.5a
211
Figura 4.5b
Figura 4.5c
No famoso quadro Retratto di Fra Luca Pacioli, exposto no
Museo e Galeria di Capodimente, Npoles-Itlia, mostrado
abaixo, observamos um rombicuboctaedro. H controvrsias
sobre quem foi o pintor do quadro, porm acredita-se tenha
sido Jocopo de Barbari. Fra Luca Pacioli foi um matemtico do
perodo renascentista. O quadro retrata Pacioli expondo um
teorema para um de seus pupilos.
212

Figura 4.6
No quadro Melancolia de Albrecht Durer (1471 1528), re-
nascentista alemo, observamos um pensador frustado sen-
tado ao lado de um poliedro incomum. Muito se tem ana-
lisado sobre o simbolismo na imagem e o signifcado dos
elementos no quadro, incluindo o poliedro.

Figura 4.7
213
Diversos pintores e escultores utilizaram os poliedros como
elementos de suas obras;
Paolo Ucello (1397 - 1475)


Figura 4.8
Fra Giovanni de Verona (cerca de 1520)



Figuras 4.9
214
Alberto Giacometti (1901 1966)

Figura 4.10
M. C. Escher (1898 1972)
Figura 4.11
3) poliedros de Catalan.
Estes so os poliedros duais aos poliedros de Arquimedes.
Os modelos encontram-se na fgura 4.12;
215
Figuras 4.12
4) poliedros, prismas e anti-prismas (fgura 4.13).
Os prismas ns j vimos. Os anti prismas so construdos
da seguinte maneira:
construa um polgono regular i) de n lados num
plano o,
construa um plano ii) J paralelo ao plano o,
sobre o plano iii) J construa um polgono Q do mesmo
tipo que P de maneira que um vrtice de P seja eqi
distante de dois vrtices de Q (basta rodar P por um
ngulo n ).
Existe um nmero infnito de prismas e anti prismas.

Figura 4.13
216
5) poliedros de Johnson (fgura 4.14).
Todos os poliedros convexos formados por faces que sejam
poliedros regulares e no pertencem as classes de poliedros
platnicos, arquimedianos, prismas ou anti-prismas so co-
nhecidos como poliedros de Johnson. Em 1960, Norman Jo-
hnson conjecturou que existem 92 nesta categoria e em 1969
Johnson, Grnbaum e Zalgaller (Canadian J. of Maths, 18,
1966, 169-200) provaram a conjectura.

217
218
219
220
221
222

Figuras 4.14
6) deltaedros
Os poliedros cujas faces so tringulos eqilteros so co-
nhecidos como poliedros deltaedros. Existem 8 deltaedros
convexos (fgura 4.15), 3 dos quais so poliedros regulares:
o tetraedro, o octaedro e o icosaedro. curioso o fato que
ao contarmos o nmero de faces de cada um dos deltaedros
eles formam a seqncia 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, e 20.
223

Figura 4.15
7) dipirmides e deltoedros.
As dipirmides so os poliedros duais dos prismas e os del-
toedros so os duais dos anti-prismas (fgura 4.16).
Figura 4.16
8) monstros.
Alm dos poliedros nos itens anteriores existem muitos
outros que, por no satisfazerem a relao de Euler, eram
denominados de monstros. O ilustrado na fgura 4.17 satis-
faz ( ) 16 32 16 0 = + = . Para compreender melhor estes
exemplos recomendamos ao leitor o tema da classifcao
Tetraedro
Deltaedro-4
Deltaedro-12
Deltaedro-14
Deltaedro-16 Icosaedro
Deltaedro-20
Bipirmide triangular
Deltaedro-6
Octaedro
Deltaedro-8
Bipirmide pentagonal
Deltaedro-10
224
das superfcies compactas. Na fgura 4.17a temos o toro de-
senhado por Leonardo da Vinci; o artista Paollo Ucello j
havia desenhado um toro.

Figura 4.17a



Figura 4.17b
O artista renascentista Fra Giovanni tambm havia dese-
nhado um toro num de seus painis de intarsia (mosaico
feito de madeira).
Figura 4.18
225
Poliedros existem na natureza com relativa abundncia entre di-
versos tipos de pedras e de cristais. Alguns dodecaedros de bron-
ze, feitos entre os sculos 2 d.C. e 4 d.C., foram encontrados em
diversos pases da Europa. Tambm foi encontrado um icosaedro,
que assim como o dodecaedro, no se descobriu utilidade deles
para os povos antigos.

Figura 4.19
A defnio de poliedro muito geral e complexa para obtermos re-
sultados matemticos com as tcnicas que dispomos. Devido a isto,
daremos uma defnio de poliedros adequada aos nossos fns; po-
rm, antes precisamos formalizar alguns conceitos preliminares;
Denio 6. Um conjunto X do espao
3
R convexo se o segmento
de reta defnido por quaisquer dois pontos , P Q X est contido em X ;
isto PQ X (fgura 4.20).

(a) (b)
Figura 4.20 (a), (b)
Denio 7. Um conjunto X do espao limitado se existe uma esfera
( )
R
S P tal que ( )
R
X S P (fgura 4.21 nesta fgura, considere X o
conjunto sombreado). O mesmo conceito aplica-se quando X est con-
tido no plano.
226
Figura 4.21a e 4.21b
4.2 Contando Vrtices, Arestas e Faces
Dado um poliedro , denotaremos o nmero de faces de n-lados
por
n
F , onde 3 n . Assim,
3 4
...
n
F F F F = + + + .
O nmero de vrtices sobre os quais incidem n arestas denota-
mos por
n
A ; da,
3 4
...
n
A A A A = + + + .
Denio 8. Um poliedro um -poliedro se existe uma esfera ( )
R
S P
e uma funo ( ) :
R
f S P que seja bijetora e contnua.
Observao 9. O que signifca a funo ( ) :
R
f S P ser cont-
nua? Para defnirmos o conceito de continuidade necessitamos de
tcnicas que vo alm do contedo apresentado, por isso no def-
niremos. No entanto, em todo poliedro convexo que admite uma
esfera no seu interior podemos defnir uma funo ( ) :
R
f S P
contnua da seguinte maneira: seja O o centro da esfera e P um
ponto sobre o poliedro; seja P o ponto de interseo da reta OP
com a esfera
R
S . Ao defnirmos ( ) f P P = obtemos uma funo
contnua. Dentre os exemplos citados em 4.1, observamos que os
poliedros platnicos e os arquimedianos admitem uma esfera
inscrita sobre a qual podemos projetar os poliedros para obter
uma funo contnua e bijetora. Os nicos slidos, dentre os apre-
sentados, que no so -poliedros so os monstros.
Uma caracterstica importante dos -poliedros que cada aresta
a interseo de duas faces. Assim, ao nos restringirmos a classe
dos -poliedros podemos obter uma relao entre A e F con-
tando o nmero de arestas em cada classe de polgonos: os tri-
ngulos tem 3 arestas, os quadrilteros 4, os pentgonos 5 e os
227
n-gonos n. Como num -poliedro cada aresta a interseo de
duas faces, segue que
3 4 5
2 3 4 5 ...
n
A F F F nF = + + + . (4.1)
Podemos fazer o mesmo ao contarmos os vrtices, pois cada vr-
tice pertence exatamente a uma aresta;
3 4 5
2 3 4 5 ...
n
A V V V nV = + + + . (4.2)
Decorre do processo de contagem acima que valem as seguintes
desigualdades para um -poliedro;
a) 2 3 A F , b)

2 3 A V . (4.3)
As demonstraes de ambas so idnticas e bastante simples. No
caso (a),
( ) ( )
3 4 5 4 5 6
2 3 ... 2 3 ... 3 3
n n
A F F F F F F F n F F = + + + + + + + + + .
A igualdade 2 3 A F = ocorre se, e somente se,
4 5
... 0
n
F F F = = = = ,
ou seja, se o poliedro tiver apenas faces triangulares. Se as faces
forem todas de n-lados segue que 2A nV = .
4.2.1 Relao de Euler
O estudo dos poliedros tem apelo esttico e matemtico. Alm
disto, revelador. Umas das relaes mais interessantes na teoria
a conhecida caracterstica de Euler de um poliedro;
Denio 10. A caracterstica de Euler de um poliedro o nmero
( ) V A F = + .
O objetivo desta seo mostrar que para todo -poliedro vale a
relao de Euler
( ) 2 = . (4.5)
Uma observao interessante que em cada vrtice v de um po-
liedro temos a soma ( )
i
i
v 0 0 =

dos ngulos
i
0 das faces in-
cidentes v . Se ( ) 2 v 0 = , ento todas as faces incidindo em v
podem ser transformadas numa nica, pois so planares.
228
Denio 11. O defeito de um poliedro espacial no vrtice
i
v a diferena
( ) ( ) 2
i i
v v 6 0 = .
Exemplo. No cubo, o defeito em cada vrtice
2
c

6 = , no tetrae-
dro , no octaedro
2
3

, no dodecaedro
5

e no icosaedro
3

. Alm disto, como observou Ren Descartes, em todo poliedro


de Plato vale a igualdade
( ) 4 6 = .
4.3 Poliedros Planos
Um poliedro plano se ele pode ser desenhado no plano. Isto
ocorre sempre que a soma dos ngulos em cada vrtice do polie-
dro igual a 2 . Um polgono um poliedro plano, a unio de
um nmero fnito de polgonos no plano cujas intersees satisfa-
zem a defnio de poliedro um poliedro.
Uma observao importante que um poliedro plano possui uma
curva poligonal fechada simples que o limita no plano. Isto uma
manifestao do seguinte resultado geometricamente bvio, po-
rm difcil de demonstrar;
Teorema 12. Teorema da Curva de Jordan Uma curva fechada e
simples no plano decompe o plano em duas regies distintas, uma
limitada e outra ilimitada.
Proposio 13. Se um poliedro plano, ento
( ) 1 = .
Demonstrao. Suponhamos que o poliedro est desmontado de
forma que cada pea seja uma face. Vamos constru-lo come-
ando por uma face com n lados denotada por
1
n
F . Um polgono
de n lados tem n vrtices, n arestas e 1 face e
1
( ) 1 1
n
F V A F n n = + = + = .

uma curva formada
por segmentos de reta
que comeam num vrtice
e retornam ao vrtice sem
se auto interceptarem.
229
De acordo com a denio de poliedro h duas possibilidades
para a interseo de duas faces: (a) elas encontram-se numa
aresta, ou (b) elas encontram-se num vrtice. Seja
2
k
F a prxi-
ma pea (face) que identicaremos
1
n
F :
a) uma aresta ' a de
2
k
F identicada a uma aresta a de
1
n
F .
Ento,
1 2
( ) 1 [( 2) ( 1) 1] 1
n k
F F k k = + + = .
b) a interseo
1 2
n k
F F um vrtice;
1 2
( ) 1 [( 1) 1] 1
n k
F F k k = + + = .
Por induo sobre o nmero de faces vamos assumir que aps
termos identicado n 1 faces obtemos o poliedro plano
( ) 1 F n e que ( ( 1)) 1 F n = . Suponhamos que a ltima face
F a ser colada um polgono de m lados. Se a identicao de
F a ( ) 1 F n seguir as condies descritas anteriormente, en-
to pelo mesmo clculo temos que ( ( 1) ) 1 F n F = , pois
( ( 1) ) 1 ( 2) ( 1) 1 1 F n F m m = + + = .
Pode ocorrer que, ao montarmos o poliedro, sejam identicados
l arestas adjacentes de F ( l k ) com l arestas de ( ) 1 F n j
colocadas. Neste caso, temos 1 l + vrtices identicados como
ilustra a gura 4.22;
( ( 1) ) 1 [( 1) ( ) 1] 1 F n F m l m l = + + = .

Figura 4.22
O conjunto das arestas no bordo da regio obtida, aps termos
identifcado todas as faces, uma curva fechada simples. Segue
do Teorema de Jordan que esta poligonal decompe o plano em
duas regies distintas. A regio limitada o poliedro que havia
sido desmontado.

U
ma aresta perten-
ce ao bordo de um
poliedro se ela pertence
a uma nica face do po-
liedro.
230
4.4 Grafos Poliedros
Generalizaremos o conceito de poliedro uma vez que, para os re-
sultados de contagem que estamos interessados, as arestas serem
segmentos de reta irrelevante, o que de fato interessa a manei-
ra como elas intersectam-se.
Denio 14. Um grafo G consiste de um conjunto fnito de vrtices
1
( ) { ,..., }
n
G v v = e de um conjunto fnito de arestas
1
( ) { ,..., }
m
G a a = ,
onde cada aresta uma curva ligando dois vrtices que denominamos
extremidades da aresta.
Exemplo. As fguras em 4.23 representam grafos;














Figura 4.23
Existem diversas situaes prticas nas quais os grafos so em-
pregados para modelarem as questes, por exemplo:
qual a maneira de conectarmos as residncias de um bair- 1)
ro a central telefnica de maneira que minimize os custos
com fao?
qual a rota mais rpida para irmos de um local a outro 2)
dentro de uma cidade?
231
qual a melhor tabela para o campeonato nacional de futebol, 3)
levando-se em conta que preciso minimizar as viagens?
em que ordem deve o carteiro entregar as cartas num bairro 4)
de maneira que minimize a distncia percorrida?
quantas camadas o chip de um computador necessita de 5)
maneira que as conexes numa mesma camada no se cru-
zem?
quantas cores so necessrias para pintarmos um mapa de 6)
maneira que pases vizinhos tenham cores distintas?
Enfm, existem inmeras situaes onde grafos so aplicados.
Nosso foco ser aplic-los aos poliedros.
Uma maneira efciente para especifcarmos um grafo atravs da
sua matriz de adjacncia;
Denio 15. Dado um grafo G com vrtices indexados por
1
( ) { ,..., }
n
G v v = , a matriz de adjacncia de G, denotada A(G), a ma-
triz construda da seguinte maneira:
considere 1)
kl
i o nmero de arestas que conectam o vrtice
k
v

l
v ;
A(G) 2) tem n linhas. Correspondem cada uma a um vrtice e
n colunas tambm correspondendo cada uma a um vrtice.
Assim A(G) possui
2
n entradas
ij
a onde
0 se e nao sao conectados por uma aresta,
havendo conexao por aresta entre os vrtices ,
i j
ij
ij i j
v v
a
i v v


Observao 16.
ao mudarmos a ordem de indexao do conjunto de vrtices 1)
obtemos uma outra matriz de adjacncia para o grafo.
a matriz de adjacncia simtrica, pois 2)
kl lk
i i = .
a matriz de adjacncia no sufciente para determinar o 3)
grafo, preciso tambm estabelecer uma bijeo entre os
vrtices, como indicam os grafos na fgura 4.24
232
Figura 4.24
A relao biunvoca
x d , y b , z c , w a
estabelece uma relao bijetora entre G e H. As matrizes de
adjacncia so
* x y z w * d b c a
x 0 1 0 1 d 0 1 0 1
y 1 0 1 0 , b 1 0 1 0
z 0 1 0 0 c 0 1 0 0
w 1 0 0 0 a 1 0 0 0
Defnio 17. Um grafo G considerado um grafo planar se pode
ser representado sobre o plano de maneira que a interseo de
suas arestas ou um vrtice do grafo ou vazia.
Exemplo.
Um poliedro plano um grafo, porm a recproca falsa 1)
como mostra o exemplo na fgura 4.25;


Figura 4.25
2) Gs-gua-eletricidade. Num bairro bidimensional formado
por 3 casas precisamos estabelecer as conexes de cada casa
com as centrais de gs, de gua e de eletricidade. Para evi-
tarmos problemas entre os vizinhos estas conexes no po-
dem se cruzar. Mostraremos que no possvel realizar esta
tarefa, pois o grafo que representa a situao no planar.
Nos exemplos de grafos apresentados observamos que um grafo
planar divide o plano em diversas regies. Isto conseqncia do
( ) A G = ( ) A H =
233
teorema da Curva de Jordan. Cada uma destas regies denomi-
nada uma face de G.
Denio 18. Dado um grafo G dizemos que F uma face do grafo se
existir uma curva C fechada e simples, formada por arestas do grafo, tal
que as seguintes condies sejam satisfeitas:
1) F seja limitada por C,
a nica curva de 2) G que encontra F a curva C.
Exemplo. Se pensarmos num grafo representando um mapa e as
faces do grafo correspondendo aos pases, temos (fgura 4.26):


Figura 4.26
A curva fechada e simples mais externa do grafo, aquela que li-
mita a unio de todas as faces do grafo, o bordo de uma regio
ilimitada que denominamos oceano (fgura 4.26) e que considera-
mos como uma face do grafo.
Denio 19. A caracterstica de Euler de um grafo G que possui V
vrtices, A arestas e F faces contadas com o oceano
( ) G V A F = + .
Teorema 20. Se G um grafo planar, ento
( ) 2 G = .
Demonstrao. Ao substituirmos as arestas de G por segmentos
de reta obtemos um poliedro plano
G
, nesta situao dizemos
que G e
G
so equivalentes. A nica diferena entre G e
G

est na forma das arestas e no fato de para G tambm computar-
mos o oceano como uma face, no resto eles coincidem; portanto,
( ) ( ) 1 2
G
G = + = .
234
Porm, nem sempre um grafo um poliedro plano. Neste caso,
o que temos a presena de um vrtice de G que se retirado
decompe o grafo em dois ou mais subgrafos distintos; supo-
nhamos que sejam apenas dois, ento as seguintes situaes
podem ocorrer;
a) os subgrafos esto conectados por uma aresta (gura 4.27a).
b) os subgrafos esto conectados por uma face (gura 4.27b).

Figura 4.27a e 4.27b
No caso (a), suponhamos que
1 2
G G G = , onde
1
G e
2
G sejam
equivalentes a poliedros planos e a seja uma aresta de
2
G com
um vrtice
1
v G . Assim,
1
( { }) 2 (1 1 0) 2 G a = + + = .
No caso (b), suponhamos que F seja a face de
2
G cujo vrtice
1
v G , ento
1
( ) 2 (1 2 1) 2 G F = + + = .
Consequentemente, ( ) 2 G = .

A seguir, mostraremos que um -poliedro equivalente a um


grafo plano. Para isto, precisamos projetar a esfera sobre um pla-
no. A projeo estereogrfca serve para projetarmos a superf-
cie de uma esfera sobre um plano. Por exemplo, ao fazermos um
mapa mundi projetamos a superfcie da Terra sobre o plano.
Para defnirmos a projeo estereogrfca fxamos um sistema de
coordenadas xyz com origem em O, a esfera
R
S (centrada em O e
235
com raio R ) e o plano
xy
o gerado pelas retas OX e OY . Sobre a
esfera marcamos o ponto ( ) 0, 0, 2 N R = , denominado plo norte.
Agora, dado um ponto ( ) , ,
R
P x y z S = traamos a semi-reta NP l
,

e marcamos o ponto ( ) , , 0 P x y =
,
onde NP l
,
corta o plano
xy
o . O
ponto P a projeo estereogrfca de P (fgura 4.28).

Figura 4.28
A projeo estereogrfca induz a { } :
e R xy
S N o (funo bi-
jetora), onde ( )
e
P P = o ponto obtido acima. Observamos a
necessidade de retirarmos o plo norte para realizarmos a proje-
o. Alm disto, observamos que ao projetarmos as regies muito
prximas do ponto N elas aumentam de escala, o que justifca a
ilha da Groenlndia aparecer em alguns mapas com uma rea
comparvel a da Austrlia.
Vamos aplicar a projeo estereogrfca aos poliedros. Porm, an-
tes precisamos projet-los sobre a esfera:
Denio 21. Um grafo esfrico um grafo cujos vrtices, arestas e
faces pertencem superfcie de uma esfera. Dizemos que o grafo um
poliedro esfrico (fgura 4.29) se ele satisfaz as seguintes propriedades:
a interseo de duas arestas ou um vrtice ou vazia; 1)
cada aresta a interseo de duas faces; 2)
a interseo de duas faces ou um vrtice, ou uma aresta 3)
ou vazia.
236
Figura 4.29
Observao 22. Se
e
G um grafo esfrico, ento todo ponto sobre
a esfera pertence a alguma face de
e
G . Isto tambm se verifca no
plano quando levamos em conta a regio ocenica.
Atravs da projeo estereogrfca temos que um grafo plano
corresponde a um grafo esfrico e vice-versa. Observamos que
o oceano associado a um grafo planar mapeado pela projeo
estereogrfca sobre uma regio da esfera contendo o plo norte
N. Decorre desta observao o seguinte resultado;
Teorema 23. Seja
e
G um grafo esfrico, ento
( ) 2
e
G = . (4.6)
Demonstrao. Seja O o centro da esfera. Escolhemos um pon-
to N sobre a esfera que pertena ao interior de uma face de
e
G
e consideremos o plano a tangente esfera e perpendicular
reta ON
,
. Seja
e
e
G G = o grafo plano equivalente a
e
G . Ao
revertermos a projeo estereogrca, a regio ocenica de G
levada sobre a face F que contm N; ou seja,
e
G e G possuem
o mesmo nmero de vrtices, arestas e faces. Portanto,
( ) ( ) 2
e
G G = = .

Decorre da defnio 8, na seo 4.2, que um -poliedro


equivalente a um grafo esfrico
e
G . Chegamos assim ao resulta-
do principal;
Teorema 24. (Euler) Se um -poliedro, ento
( ) 2 = . (4.7)
237
Corolrio 25. Se um -poliedro com V vrtices, A arestas e
F faces, ento 3 6 A V . Caso nenhuma das faces seja um trin-
gulo, ento 2 4 A V .
Demonstrao. Decorre da inequao F A 3 2 4.3(a) e da
identidade 4.7 que 3 6 A V . No havendo faces triangulares,
a mesma inequao implica em 2 4 A F . Conseqentemente,
8 4 4 4 4 4 2 2 4 V A F V A A A V = + + .

Podemos aplicar o corolrio questo do exemplo no qual trs ca-


sas devem ser ligadas s centrais de gs, gua e eletricidade sem
que haja cruzamento das conexes. Veja que ao efetuarmos ligaes
temos 6 vrtices e 9 arestas e nenhuma face triangular, portanto
( ) 2 6 4 8 9 = . Assim, conclumos que no possvel realizar as
conexes num plano sem que haja intersees entre as conexes.
Observao 26. A defnio 8, na seo 4.2, baseada nos exemplos
de poliedros que admitem uma projeo sobre a esfera de maneira
que a projeo seja contnua e bijetora. De fato, existe uma questo
bastante difcil que caracterizar os poliedros que limitam uma
regio do espao que possa ser deformada no interior de uma esfe-
ra. Algo anlogo ao Teorema da Curva de Jordan no espao, onde
trocaramos curvas por superfcies. Acontece que no espao, a ge-
neralizao do teorema de Jordan falsa. Para o leitor interessado
recomendamos procurar por esferas cornudas de Alexandroff.
4.5 Classicao dos Poliedros Regulares
A relao de Euler 4.5 sufciente para obtermos a classifcao
dos poliedros de Plato. Eles tm as seguintes caractersticas;
todas as faces so polgonos regulares congruentes entre si; 1)
o nmero de arestas incidindo sobre cada um dos vrtices 2)
sempre o mesmo;
pertencem classe dos 3) -poliedros.
Nos exemplos apresentados de poliedros platnicos fcil verif-
carmos a ltima condio uma vez que cada um dos slidos ad-
238
mite uma esfera inscrita e o slido limitado por eles convexo.
Sendo assim, eles satisfazem relao de Euler
2 V A F + = .
Suponhamos que todas as faces sejam polgonos regulares de n
lados, ento decorre da relao 4.1 que
2
nF
A = . (4.8)
Tambm assumimos que em cada vrtice incidem p arestas, ou
seja
p
V V = na relao 4.2. Assim,
2
pV
A =

(4.9)
Substituindo as relaes 4.8 e 4.9 na relao de Euler, segue que
4
2
2 2 2 2
nF pF p
F F
p n np
+ = =

.
Como o nmero de faces fnito, devemos ter 2 2 0 p n np > , ou
seja
2
n
p
n
>

.
Porm, num poliedro, temos 3 p , da onde 6 n < . A seguir ana-
lisaremos os casos possveis;
1) 3 n = .
3 4 tetraedro,
4
4 8 octaedro,
6
5 5 icosaedro.
p F
p
F p F
p
p F
= =

= = =


= =

2) 4 n = .
2
3
4
p
F p
p
= =

6 F =

cubo.
3) 5 n = .
4
3
10 3
p
F p
p
= =

12 F = dodecaedro.
No texto a seguir, apresentamos um extrato (retirado de [16]) do
texto de Plato, includo no dilogo de Timeu, que justifca porque
os poliedros regulares foram denominados Poliedros de Plato;
239
Em primeiro lugar, claro para toda a gente que o fogo, a terra e
o ar so corpos, e que todos os corpos so slidos. Todos os corpos
so iluminados por superfcies e todas as superfcies retilneas so
compostas por tringulos. H dois tipos fundamentais de tringulos,
cada um deles tendo um ngulo reto e dois ngulos agudos; num
deles estes dois ngulos so metade de ngulos retos, sendo subenten-
didos por lados iguais; no outro, so desiguais, sendo subentendidos
por lados desiguais. Postulamos isto como a origem do fogo e dos
outros corpos, combinando o nosso argumento a verossimilhana e a
necessidade; as suas origens ltimas so conhecidas dos deuses e dos
homens a que os deuses amam.
Figura 4.30
Devemos continuar a indagar quais so os quatro corpos mais perfei-
tos possvel que embora diferentes uns dos outros, so capazes de se
transformar uns nos outros por resoluo. Se conseguimos encontrar
a resposta para esta questo temos a verdade sobre a origem da terra
e do fogo e dos dois termos entre eles; porque nunca admitiremos
que haja corpos visveis mais perfeitos do que estes, cada um do seu
tipo. Assim, devemos fazer o possvel para construir quatro tipos de
corpos perfeitos e defender que compreendemos sufcientemente a
sua natureza para atingirmos o nosso objetivo. Dos dois tringu-
los fundamentais, portanto, o issceles tem uma nica variedade e
o escaleno um nmero fnito. Devemos por conseguinte escolher, se
vamos comear de acordo com os nossos prprios princpios, o mais
perfeito deste nmero infnito. Se algum nos puder indicar uma me-
lhor seleo de tringulos para a construo dos quatro corpos, essa
sugesto ser bem-vinda; mas pela nossa parte propomo-nos passar
por cima de todos os restantes e selecionar um nico tipo, aquele cujo
par compes um tringulo eqiltero. Seria uma histria demasiado
longa explicar a razo, mas se algum conseguir apresentar uma pro-
va de assim no , essa proeza ser bem recebida. Assumamos ento
que estes so os dois tringulos a partir dos quais o fogo e os outros
corpos so construdos: um issceles e o outro com um lado maior
cujo quadrado o triplo do menos...
240
Temos que descrever seguidamente a fgura geomtrica de cada corpo
e indicar o nmero de seus componentes. Comearemos com a cons-
truo da fgura mais simples e mais pequena. A sua unidade bsica
o tringulo cuja hipotenusa tem o dobro do seu lado menor. Se
juntarem dois destes tringulos, com a hipotenusa como dimetro da
fgura resultante, e se repetir o processo trs vezes, fazendo coincidir
os dimetros e os lados menores da trs fguras no mesmo vrtice, o
resultado um simples tringulo eqiltero composto de seis unida-
des bsicas. Ao juntarem-se quatro tringulos eqilteros, trs dos
seus ngulos planos encontram-se para formar um s ngulo slido,
aquele que aparece imediatamente a seguir ao mais obtuso dos ngu-
los planos; e quando quatro destes ngulos tiverem sido formados o
resultado a fgura slida mais simples, que divide a superfcie da
esfera, circunscrevendo-a em partes iguais e similares.
241
Figura 4.31
242
A segunda fgura composta dos mesmos tringulos bsicos reuni-
dos para formar oito tringulos eqilteros e que forma um s ngulo
slido a partir de quatro planos. A formao de seis destes slidos
completa a fgura nmero dois.
A terceira fgura formada a partir de cento e vinte tringulos b-
sicos e tem doze ngulos slidos, cada um deles limitado por cinco
tringulos eqilteros planos e vinte faces, cada uma das quais um
tringulo eqiltero.
Depois da construo destas trs fguras dispensa-se a primeira das
nossas unidades bsicas e utiliza-se o tringulo issceles para a produ-
o do quarto corpo (fgura 4.24). Quatro destes tringulos so juntos
com os seus ngulos retos encontrando-se num vrtice para formarem
um quadrado. Seis quadrados postos em conjunto completam ngulos
slidos, cada um deles composto por trs ngulos retos planos. A fgura
do corpo resultante o cubo, com seis faces quadradas planas.
243
-
Figura 4.32
Faltava ainda uma quinta construo que o deus utilizou para
organizar todas as constelaes do cu.
244
Figura 4.33
...devemos prosseguir distribuindo as fguras cujas origens acabamos
de descrever pelo fogo, terra, gua e ar. Atribuamos o cubo terra,
uma vez que o mais imvel dos quatro corpos e tem a forma mais
estvel, sendo estas caractersticas que deve possuir a fgura com as
formas mais estveis. E relativamente aos tringulos bsicos assumi-
mos que o issceles tem uma base naturalmente mais estvel que o
escaleno, e que das fguras eqilteras compostas por eles o quadrado
, todo ou em parte uma base mais frme que do que o tringulo eqi-
ltero. Mantemos assim o nosso princpio de verossimilhana atri-
buindo-o terra e, de forma semelhante gua a menos mvel das
outras fguras, a mais mvel ao fogo e a menos cortante a gua. Re-
sumindo, a fgura que tem o menor nmero de faces dever ser, pela
natureza das coisas, a mais mvel, assim como a mais cortante e mais
penetrante e, fnalmente, sendo composta pelo menor nmero de par-
tes semelhantes, a mais leve. A nossa segunda fgura ser em todas
essas caractersticas, e a nossa terceira ser a terceira. Deste modo, a
lgica e a verossimilhana exigem que olhemos para a pirmide como
fgura slida que a unidade bsica ou a semente do fogo; e podemos
olhar a segunda das fguras que construmos como a unidade bsica
do ar, a terceira a da gua.
245
Figura 4.26
Referncias
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http://www.apm.pt/
O texto usado como
referncia resultou em
um conjunto de trabalhos
escritos por professores
participantes de um
Curso de Especializao
realizado em 1993
no Departamento de
Educao da Faculdade de
Cincias da Universidade
de Lisboa.
246
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