You are on page 1of 13

Establecimiento Educacional

FI CH AS L ECTURA CO MPREN SI VA M D UL O N 1 2 AO BASICO 4 A O BSI CO


10 LECTURAS COMPRENSIVAS

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 01 2 Ao
Alumn o Fech a
MARCELINO, PAN Y VINO

No siempre era cruel Marcelino con los animales. Ms de una vez haba ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdi cuando joven en terrible batalla con un perro. !No, hombre, por ah no! le deca Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacera. "ien vali#ndose de palos o de piedras para tapar los agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito". $os# Mara %nchez %ilva
1. Marcelino con los animales era cruel:
a) Siempre. b) Nunca. c) A veces. A quin haba ayudado Marcelino a cazar ratones? a) A su hermano. b) Al viejo Mochito. c) A pan y vino Mochito era: a) Un gato. b) El dueo del convento. c) El hermano de Marcelino. C mo !erdi la ore"a Mochito? a) Se la pill con una puerta. b) Se la cort Marcelino. c) En una batalla con un perro.

2.

3.

4.

#.

Este relato est escrito por


a) Marcelino! "an y #ino b) $os% Mar&a S nche' c) Mochito! el gato

$. %es!onde

()u% opinas de la amistad de los nios con los gatos*

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 02 2 Ao
Alumn o Fecha

&A '()*+) +anta ,ue te canta! nos ha venido la sed. Entonces nos hemos metido por el bos,ue! para verle hallar una -uente. Menos mal ,ue la seorita sab&a dnde buscarla. Nosotros solos no la hubi%semos hallado. Es pe,ueita! est muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan -ino ,ue apenas se oye. . va desli' ndose suavemente hasta encontrar un arroyuelo. .o me s% una -uente/ nadie la hallar&a0 oculta en el bos,ue! al pie de una encina. Si cerca pasarais ella os llamar&a/ a m& me llam! ,ue no la sab&a
1. "ujols 1. ()ui%n sab&a dnde estaba la -uente* a) .o. b) Mis compaeros. c) 2a seorita. ()u% mana la -uente* a) No mana nada. b) Un hilillo de agua ,ue apenas se oye. c) Agua turbia. (+mo va desli' ndose hasta encontrar un arroyuelo* a) Suavemente. b) 3 pidamente. c) 4ruscamente. (5nde est la -uente ,ue cono'co*

2.

3.

4.

a) Al -inal del bos,ue. b) En mi colegio. c) Al pie de una encina #. %es!onde ()u% utilidad crees ,ue aportan las -uentes de agua*

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 3 2 Ao
Alumn o Fecha EL NIO Y LA RANA.

&n ni'o iba caminando por el campo. (e repente oy una voz muy ronca y muy fuerte."(ebe ser un animal enorme), pens el ni'o. *ena tanto miedo, que estaba a punto de arrancar. +n ese momento vio a una rana que sala croando de una poza.!+sc ndete, mejor !le dijo el ni'o a la rana!!!. %i te oigo y no te veo, creo que eres muy grande. ,hora, al verte, s# que eres muy chica. -or ms que grites, no te tengo miedo. !.roac, croac !le respondi la rana.
1. La lectura ocurre en:
a) +iudad b) +ampo c) "laya

2.

/a voz ronca que se escucho corresponde a0 a) El nio b) 2a rana c) El viento Al principio, el nio pens que la rana era
a) Muy grande

3.

b) Muy pe,uea c) Muy peligrosa

4.

De dnde apareci la rana


a) 2ago b) "o'a c) 3&o

#. %es!onde

()u% piensas de los nios ,ue le tienen miedo a las ranas o sapos*

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 4 2 Ao
Alumn o Fecha

La !orra " la leona

1aba una vez una zorra que se burlaba de una leona porque, con mucho esfuerzo, haba podido tener solamente un cachorro. ,l or las burlas, la leona no se enoj ni le respondi a la zorra. %in embargo, mientras sonrea pensaba0 "uno solo, pero es un le n" 2+sopo3,
1. #or qu$ se %urla%a la !orra de la leona
a) "or no tener cachorros b) "or tener un solo cachorro c) "or tener muchos cachorros

2.

&'o reacciona%a la leona (rente a las %urlas a) Se enojaba b) Atacaba a la 'orra c) No le importaba La leona por tener un cac)orro se sent*a
a) 6rgullosa b) 7riste c) Sola

3.

4.

Lo '+s i'portante que pensa%a la leona de su cac)orro era que,


a) Estaba sano b) Es un len c) Estaba -eli' con su hijo

#. %es!onde

()u% opinas de los nios ,ue se burlan de sus compaeros*

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 5 2 Ao
Alumn o Fecha

-NA .-E&A

!Mam, me gustara tener una mu'eca le dijo .laudia a su madre.!45u# clase de mu'eca te gustarla tener6 !pregunt la mam.!Me gustara una mu'eca que sepa hablar, caminar y comer.! 4Nada ms, .laudia6!7 que se ra, y que haya que ba'arla, y que tenga el pelo largo para poder

peinarla...!4+so no ms6!7 que duerma si le canto, y que me d# besitos.!4%abes, .laudia6 *8 no quieres una mu'eca. /o que t8 quieres es tener una hermanita."
1. /ui$n desea%a tener una 'ueca
a) 2a mam de +laudia b) .laudia c) /a hermanita de .laudia

2.

3.

00quer*a una 'ueca para a) cantarle b) bailarle c) escribirle &u+ntas )er'anas ten*a &laudia
a) ninguna b) una c) dos

4.

La 'ueca de%*a tener el pelo


a) rubio b) crespo c) largo

#. %es!onde

("or ,u% crees ,ue la madre le dijo a +laudia0 ,12 no quieres una 'ueca. Lo
que t2 quieres es tener una )er'anita.3

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 6 2 Ao
Alumn o Fecha

EL ELE4AN1E (umbo era un elefantito muy gracioso y juguet n. %u trompa era de un color gris!perla9 la ms bonita trompa que jams se ha visto. -ero :ay; %us orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas. -or eso los otros elefantes del circo se burlaban. /as burlas de sus compa'eros le ponan triste. +ntonces una ratita amiga le animaba0 !No llores9 con esas orejas t8 puedes volar... !4-or qu# no6 !piaron las golondrinas. (umbo se subi al trapecio del circo, e<tendi las orejas y se solt . :5u# maravilla; :(umbo volaba; :. mo le envidiaban ahora sus grandes orejas los dems elefantes;

,. =arriga
1. Cmo es Dumbo?

a3 *mido. b3 =racioso y juguet n. c3 (e fuerte carcter.


2. Cmo son las orejas de Dumbo? a) Pequeas b) Normales c) Muy grandes
3. Qu era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

a) Poda or mejor b) Poda olar c) Que a todos les gustaban 4. Qu!n era la am!ga de Dumbo que le an!maba? a) "na rat!ta# b) "na c!er a# c) "na ele$ant!ta# #. Dnde se sub! Dumbo la %r!mera e& que ol? a) ' u (rbol b) ' un colum%!o c) ' un tra%ec!o

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 7 2 Ao
Alumn o
Los dinosaurios

Fecha

Los dinosaurios eran animales enormes que coman plantas y tambin a otros animales. Sus pies eran del porte de un auto y su cuello ms largo que un camin. Los dinosaurios son animales muy misteriosos

1.

4. mo eran los dinosaurios6 ,. -eque'os ". (el porte de un auto .. (el porte de un cami n (. +normes

2.

45u# coman los dinosaurios6 ,. ,utos ". .amiones .. ,nimales o plantas (. .osas misteriosas

3.

4(e qu# porte es un pie de dinosaurio6 ,. .omo un cami n ". .omo un auto .. .omo una planta (. .omo otro animal

4.

4(e qu# porte es el cuello de un dinosaurio6

,. .omo un cami n ". .omo un auto .. .omo una planta (. .omo otro animal #. %es!onde ()u% m s te gustar&a saber sobre los dinosaurios*

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 8 2 Ao

Alumn o

Fecha

Me gusta la primavera
Al salir de la casa me di cuenta que el patio estaba lleno de peque!as "lores. #na mariposa bailaba y giraba cerca de mi cara y el aire tena olor a per"ume de mam. La gente est ms contenta y sonre cuando cantan los $or$ales. La primavera es muy linda porque toda la naturale$a est "eli$.

1.

45u# haba en el patio de la casa6 ,. >lores ". ,ves .. ?rboles (. .asas 45u# haca la mariposa6 ,. .antaba ". $ugaba .. %altaba (. "ailaba 4. mo est la gente en -rimavera6 ,. *riste ". /lorando .. "ailando (. .ontenta 4-or qu# es linda la primavera6 ,. -orque hay flores ". -orque la gente est contenta .. -orque hay mariposas (. -or todo lo anterior #. %es!onde ()u% es lo ,ue m s te gusta a ti de la primavera*

2.

3.

4.

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 9 2 Ao
Alumn o
EL ANGELITO )leg un angel!to l!ndo y encantado* %ara com%art!r el cora&n amado* )leg un angel!to del c!elo a&ulado* Corr!endo entre nubes* %ara cantar a m! lado+ )leg un angel!to que re de amor+ ,e mete en m! !da y me llena el cora&n+

Fecha

1. a) . a) #. a) &. a)

Qu tipo de texto es que acabamos de leer? Cuento !e qu cue"ta el texto? De un beb b) De un angel!to c) Del amor b) Poema c) Not!c!a

!e d$"de lle%$ el a"%elito? Del c!elo a&ulado '$mo era el a"%elito? '&ul y amado b) )!ndo y encantado c) Cantando a m! lado c) De un lugar encantado c) Del cora&n amado

(. )espo"de

'rees que los *"%eles "os cuida"? +or qu?

Plan de Lectura Co !ren"#$a

LECTURA COMPRENSIVA N 10 2 Ao
Alumn o Fecha

Tra"sportes Areos )os med!os de trans%ortes areos* son muy grandes# Debe ser muy d!$c!l mantener olando m(qu!nas tan enormes# 'lgunos med!os de trans%ortes areos son los a !ones* -el!c%teros y globos aerost(t!cos# )os med!os de trans%ortes areos nos s!r en %ara recorrer grandes d!stanc!as en %oco t!em%o#

1.

.ste te/to0 a) Nos !n !ta b) Nos !n$orma c) Nos e/%resa sent!m!entos

2.

)os med!os de trans%ortes areos nos s!r en %ara0 a) 1ecorrer grandes d!stanc!as b) Mantenernos olando s!n caer c) recorrer %equeas d!stanc!as

3.

Por qu debe ser d!$c!l mantener olando los trans%ortes areos?

a%

Porque andan muy r(%!do

b) Porque son muy grandes c) %orque t!enen muc-os accesor!os

4.

/os medios de transporte a#reos recorren largas distancias en

a%

semanas

b) das c) -oras

#. %es!onde

.n qu med!o de trans%orte areo te gustara !ajar? Por qu?