You are on page 1of 36

La Diabla

N ME RO

REVISTA PEDAGGICA DEL TEATRO ESPAOL


TEMPORADA 2012

ANTECEDENTES ENTREVISTAS CURIOSIDADES RECURSOS

Presentacin
El Teatro Espaol pone en marcha La Diabla, revista pedaggica, desde su inters por acercar el teatro a todo tipo de comunidades: educativas, ldicas, culturales... de una forma amena, abierta y entretenida. Cada nmero de La Diabla est dedicado a una obra de produccin propia del Teatro Espaol, donde se har un anlisis de la misma y se explicarn los pasos realizados para su puesta en escena, a la vez que se ofrecen recursos pedaggicos, con el n de: 1.- Ofrecer actividades y herramientas a profesores y alumnos, que podrn adaptar a sus necesidades, para conseguir los objetivos didcticos especcos dentro del currculum de la enseanza, de una forma prctica, integradora y signicativa. 2.- Aportar informacin de cmo analizar una obra de teatro y el proceso de creacin de una puesta en escena para formar espectadores teatrales crticos. 3.- Proporcionar a los jvenes la semilla que produzca nuevos espectadores teatrales capaces de reconocer la vala del teatro desde varios aspectos: ldico, educativo, cultural... 4.- Ofertar una serie de recursos teatrales aplicables en talleres, aulas, grupos de teatro de fcil ejecucin, as como ricos en contenidos. 5.- Ofrecer informacin a todo tipo de colectivos que estn interesados en el mundo teatral y deseen saber ms sobre la obra y los detalles de la produccin.

Qu es

1. Hilera de luces similar a las candilejas, colgada de una vara, generalmente escondida detrs de una bambalina. 2. Revista pedaggica del TEATROESPAOL .
Edicin: Josema Dez-Prez Diseo y maquetacin: Juan Pablo Rada / Paso de Zebra Fotos del escena y retratos: Javier Naval Dep. Legal: M-19198-2012

La Diabla

La Diabla

Antecedentes 4 El autor: David Mamet


La obra: La anarquista

La puesta en escena 9 El director


La obra Los personajes La dramaturgia La iluminacin La temtica

Lo que no se ve 19 Ensayos
Entrevistas Entresijos

Recursos 25 Antes y despus de ver la obra

Para saber mAs 34 Bibliografa, artculos, webs, etc.


La Diabla

ANTECEDENTES

EL AUTOR

David Mamet
Naci en Chicago el 30 de noviembre de 1947 en Flossmoor, Illinois en el seno de una familia juda de clase media, aunque se cri en el barrio South Store de Chicago. Su padre era abogado y su madre maestra. Su infancia estuvo marcada por el divorcio de sus padres. En 1958 se fue a vivir con su madre y el segundo marido de sta.
David Mamet

CURIOSIDAD:

Una enfermedad nerviosa le salv de ser reclutado para la guerra de Vietnam.

En su juventud ley a los clsicos americanos como ONeill, Miller, Williams y a autores franceses como Ionesco, Adamov o Beckett entre otros.

Ionesco

Se sinti atrado por el teatro desde nio actuando para compaas como Second City, que eran grupos de comedia de improvisacin. All creaban sketches rpidos con lenguaje de la calle, para capturar la atencin de un pblico rudo. Estudi literatura dramtica y se licenci en el Goddard College de Vermont, donde fue artista-residente a principios de los aos setenta. En 1969 en Nueva York estudi en la Neighborhood Playhouse School of Theater, donde Sanford Meisner, del CURIOSIDAD: La hemana de Mamet dijo que Group Theatre, enseen su infancia hubo mucha violencia emoaba un mtodo de cional (New York Times, 1997) y muchos interpretacin basado especialistas la ven reejada en la escritura en Stanislavski. del dramaturgo.
4
La Diabla

En 1988 fund con William H. Macy la Atlantic Theater Company y trabaj como actor y como profesor de interpretacin en el Marlboro College de Vermont.

CURIOSIDAD: El autor ha dicho que ha trabajado de: actor, bailarn, director, escritor, productor de teatro, profesor de literatura, taxista, camarero, empleado de una agencia inmobiliaria, cocinero de un barco, obrero en una fbrica de conservas, cobrador de autobs y limpiador de cristales, entre otros.

Algunos de los ensayos fundamentales para entender el teatro de David Mamet son Bambi contra Godzilla y Los tres usos de un Cuchillo, as como la coleccin de entrevistas reunidas en Conversaciones con David Mamet.
Para Mamet es un privilegio poder dedicarse a aquello que a uno ms le gusta y est convencido de que el pblico es la causa primera y ltima del cine, del teatro y la literatura.

SU ESTILO. Mamet cre una forma compuesta por pensamientos medio expresados y rpidos cambios de humor
para sus guiones. Sus dilogos se acercan de manera el al realismo psicolgico, mediante la acotacin de interrupciones, yuxtaposiciones y se materializa en un lenguaje curvo, crptico y con profundidad.

La Diabla

ANTECEDENTES

Antes de convertirse en un aclamado dramaturgo, empez su carrera como actor y director. Las primeras obras de Mamet: Duck variations (Variaciones sobre el pato) y Sexual Perversity in chicago (Perversidad sexual en Chicago) fueron producidas en el Off-Broadway y le dieron en seguida una gran popularidad como escritor del nuevo realismo.

ANTECEDENTES

Mamet en ocasiones recuerda a dramaturgos como Harold Pinter o Samuel Beckett, pero su dilogo es tan nico que se ha llegado a conocer como Mametspeak.
Muchas de sus obras han sido estrenadas por la Saint Nicholas Theater Company de Chicago, de la cual fue miembro fundador y director artstico.

(1970), Squirrels (1974), American Buffalo (1975), Reunion (1976), The Water Engine (1976), A Life in the Theatre (1977), Revenge of the Space Pandas (1978), The Woods (1979), The Blue Hour (1979), Lakeboat (revised, 1980), Edmond (1982), The Frog Prince (1983), Glengarry Glen Ross (1984), The Shawl (1985), Speed-the-Plow (1988), Bobby Gould in Hell (1989), Oleanna (1992), The Cryptogram (1995), The Old Neighborhood (1997), Boston Marriage (1999), Faustus (2004), Romance (2005) o The Voysey Inheritance (adapted, 2005).

OTRAS OBRAS de xito de Mamet son: Lakeboat

Eso es lo que he aprendido en mi vida de autor. No importa cmo se digan las frases. Lo que importa es lo que quieres decir. Lo que sale del corazn va al corazn. El resto son voces extraas. David Mamet

LOS PREMIOS. Incluyen el Premio Joseph Jefferson, 1974; Premio Obie, 1976, 1983; Nueva York Teatro Circle Critics Award, 1977, 1984; Premio del Crculo Exterior de 1978; Compaa de Teatro West End Award, 1983; Premio Pulitzer de 1984; Gremio de Dramaturgos Hall-Warriner Award, 1984; Premio de la Academia Americana de 1986 y el Premio Tony, 1987.
Premio Tony

La Diabla

El estreno. La obra se estrena el 4 de diciembre de 2012 en dos ciudades a la vez: Madrid y Nueva York. En Espaa dirigida por Jos Pascual y en Amrica por David Mamet.
Para Jos Pascual la obra es un poco experimental dentro de la trayectoria de Mamet. La encuentra ms especulativa, ms poltica, ms ideolgica e incluso ms ambigua que otras.

El contenido. Una mujer fue encarcelada hace 35 aos por el asesinato de dos policas y sus ideas anarquistas. A pesar de eso el tema de la anarqua no queda reejado de una forma principal ya que la protagonista lo que pretende es borrar su pasado para obtener la libertad, por lo que intenta desvincularse de esas ideas. La reexin. El Estado quiere averiguar si alguien se ha rehabilitado pero, cmo se puede medir eso? Qu medios tiene el Estado para determinar esto de una forma objetiva? Y por otro lado con qu recursos cuenta el preso para demostrar que ha cambiado? La lucha de poder. La obra presenta un doble enfrentamiento: el del Estado contra alguien La particularidad. Podemos encontrar ciertas semejanzas con otras obras, como con Oleanna, en el sentido de que son dos personajes, en un mismo lugar y con una lucha de poder. La caracterstica de La Anarquista es que nunca hay un cambio de rol y siempre es un personaje el que tiene el poder.
Cartel de la obra en New York

que quiere destruirlo y el enfrentamiento de una mujer contra otra.

John Golden Theatre


La Diabla

ANTECEDENTES

ANALIZAMOS LA OBRA:

LA ANARQUISTA

La trama consiste en saber si el Estado conseguir descubrir si una persona ha


ANTECEDENTES

cambiado tanto como para que se le pueda reinsertar. Y a la vez, si esa persona puede convencer al Estado de que le deje en libertad.
CURIOSIDAD: Filsofos como Michel Foucault dirigieron sus inters al tema del poder, y en su obra Vigilar y castigar (1975) realiz un anlisis del cambio de la tortura al encarcelamiento, como modelo penitenciario. Michel Foucault

quial. La obra transcurre en un slo acto y en tiempo real, donde no hay cambios espaciales ni temporales.

La estructura. La obra plantea un interrogatorio donde el lenguaje es sencillo y en ocasiones llega a ser coloEl objetivo .

La prisionera debe demostrar que ha cambiado y para conseguirlo busca dos frmulas: En primer lugar argumentando todo lo que ha hecho durante su estancia en la crcel y en segundo, tratando de explicar a Ann las similitudes que hay entre ellas.

Para Cathy, las dos son prisioneras del Estado, cada una de una forma. Ella privada de libertad y Ann trabajando para l. Ambas llevan en esa crcel 35 aos, ambas han perdido su vida al servicio del Estado.

El Estado. Est presente durante toda la obra. Por un lado como La poca. La obra nos habla de un periodo concreto teniendo en

objeto que quiere destruir la anarqua y, por otro, como poder que debe decidir sobre el futuro de Cathy. cuenta la vida de uno de los personajes: la prisionera. Analizando su pasado descubrimos momentos como la liberacin argelina, los aos 60-70, ideas como la revolucin, el Mayo del 68...

RECURSO: Investiga qu sucedi en el famoso Mayo del 68.

La Diabla

El director La obra Los personajes La dramaturgia La iluminacin La temtica

La Diabla

ANTECEDENTES

La puesta en escena

EL DIRECTOR

Jos Pascual
Cmo se ha planteado la obra? De la manera ms austera posible, intentando que sea la propia situacin la que de alguna manera genere los conictos, la emocin, el inters

LA PUESTA EN ESCENA

Al dirigir, tiene una idea establecida? Normalmente s y esa idea va variando con los ensayos, las aportaciones de los actores Generalmente llego a mantener algo o bastante de esa primera idea al nal de todo el proceso, pero de una forma distinta. Respecto a Mamet en esta obra Creo que presenta una ambigedad ideolgica. Ya que por un lado dice que el Estado no debera medir si alguien se puede reinsertar, pero por otro, el Estado tiene que defenderse de quienes quieren destruirlo.
Jos Pascual

La obra demuestra Que la conversin de la presa es falsa. Ella misma llega a decir cmo puedes pensar que alguien que lleva treinta y cinco aos en una crcel va a hacer algo que sea verdad?

El tema me resulta interesante porque es muy terico, muy intelectual y eso me atrae porque n o es habitual que el teatro toque estos temas.
Referentes Nosotros pensamos que detrs del personaje de Cathy podra estar la gura de Patty Hearst que era hija de un multimillonario, secuestrada por un grupo terrorista para pedir un rescate y al que ella se adhiere y se convierte en parte de la banda.

10

La Diabla

El conicto de la obra es... Un personaje est intentando demostrar que ha cambiado y dice: me he portado bien, he trabajado, he estudiado y adems me he convertido a Cristo, y la otra le responde: pues no te creo. Entonces Qu puedo hacer para que me creas? La complejidad ha sido Que tenamos solamente dos personajes y un telfono que sonaba y generaba tensin.

Dirigir una obra con tan poca escenografa lo hace un poco ms difcil porque no tienes juguete que mover o con el que jugar para ofrecer al espectador.
Lo ms complicado de esta direccin Encontrar momentos determinantes, concretos, ya que la obra no ofrece ningn acto. Los personajes son: Extremistas y fanticas cada una de su propia idea. Son personajes distintos pero que podran ser los mismos por la fuerza con que cada uno deende lo suyo. Para alguien que quiera ser director Sobre esta obra le dara un consejo: que se je en lo importante que es para los actores escuchar y hablar al otro.

Magi y Ana en un ensayo

David Mamet
La Diabla

11

LA PUESTA EN ESCENA

El casting Para elaborarlo pensamos en cuestiones de edad y generacionales, porque uno de los personajes ha pasado 35 aos en la crcel, y eso te condiciona.

LA PUESTA EN ESCENA

REPARTO

Cathy Magi Mira Ann Anna Wagener

Versin Jos Pascual

Diseo de Luces Ayudante de direccin Meritoria de produccin Fotos

Jos Manuel Guerra Hugo Nieto Crismar Lpez Javier Naval

DIRECCIN

Jos Pascual Una produccin del TEATROESPAOL


12
La Diabla

LA OBRA DE QU VA
Estamos en una crcel de Estados Unidos. Ann es una carcelera al servicio del Estado, que est en su despacho. Llega Cathy, una prisionera que lleva 35 aos recluida por matar a dos policas cuando perteneca a un grupo con ideas anarquistas. Despus de todos estos aos el Estado intenta averiguar si Cathy ha cambiado para reinsertarla en la sociedad. Ann representa al Estado y a travs de un interrogatorio pretende descubrir si la prisionera ha cumplido los parmetros establecidos para ser reinsertada o no. La prisionera durante el tiempo que dura el interrogatorio busca por todos los medios convencer a su carcelera para que le otorgue la libertad. Para ello recurre a los mritos que ha hecho en la crcel: se ha portado bien, ha estudiado, ha escrito un libro, se ha convertido a Cristo Tambin busca dar pena a travs de la situacin de su padre (enfermo) e incluso trata de ablandar a Ann con el trato personal, buscando su empata. Todo lo que argumenta Cathy parece no convencer a la carcelera que lo coteja con un amplio archivo que tiene de la vida de la prisionera. Al nal Ann emite su veredicto Ser puesta en libertad Cathy?

Cathy y Ann

Ann en su escritorio

La Diabla

13

LA PUESTA EN ESCENA

LOS PERSONAJES
Ann es la carcelera. Trabaja para el Estado y vive para que se cumplan
LA PUESTA EN ESCENA
las rdenes que ste ha establecido. Lleva toda su vida en la crcel y por lo que Cathy dice descubrimos que su marido la ha abandonado, que su hija tambin y que se ha hecho vieja al servicio de un sistema que no le ha dado nada.

es la prisionera. Particip en el movimiento de liberacin argelina. Posteriormente en Estados Unidos mat a dos policas y por ese motivo est en prisin. Formaba parte de un grupo con ideas anarquistas donde algunos escaparon y otros murieron. Ella mantena una relacin con una mujer. Actualmente ha cumplido 35 aos en la crcel y se est revisando su caso para una posible reinsercin en la sociedad. Uno de los motivos que alega para salir es la delicada salud de su padre.

Cathy

LOS PERSONAJES: Mamet postula que nunca hay que caracterizar al personaje. El personaje como tal no existe, slo existen sus acciones habituales. l es slo accin habitual y es exactamente lo que la persona hace para lograr su superobjetivo, el objetivo de la escena.

David Mamet

14

Una escena de La anarquista


La Diabla

LA DRAMATURGIA

Jos Pascual

Cmo ha realizado la dramaturgia? He tratado que sea lo ms el posible a lo que Mamet ha escrito: a sus ritmos, a su manera de hablar que es en ocasiones un poco difcil, crptica, pero que en la medida de lo posible creo que hay que mantenerla en castellano.

Jos Pascual

Cuando le el texto por primera vez tuve una sensacin de conicto ideolgico muy polarizado.

El estilo de esta obra Puede resultar en ocasiones un poco denso, a veces losco e intelectual Lo ms difcil de este texto. Estamos acostumbrados a que los textos sean como una echa que van de un sitio a otro y en este caso es como un bucle, que repite y repite y en cada sitio va dejando algo. Diferencia con otros textos. Los textos dramticos suelen estar estructurados de forma progresiva, ms clara, donde ves el objetivo nal. Adems los actores digamos que tambin estn acostumbrados a ir hacia adelante y no dar rodeos como ocurre con esta obra.

Todo lo que escribe Mamet sobre teatro es interesante porque tiene propuestas arriesgadas que te hacen pensar en lo que l plantea.

Ann en su despacho
La Diabla

15

LA PUESTA EN ESCENA

La dramaturgia ha tenido cambios desde la primera versin? Ha habido bastantes cambios para adecuar el texto a las necesidades de la produccin.

Jos Manuel Guerra


En qu ha consistido su trabajo? Ayudar con la iluminacin al Director a contar la obra. Cules han sido las claves o las pautas para realizar esta iluminacin? Un espacio cerrado y claustrofbico.
Jos Manuel Guerra

LA ILUMINACION

LA PUESTA EN ESCENA

nes que tena en su mente.

Qu pautas le dio el director para realizar su trabajo? Me indic imge-

Los focos que predominan en este montaje son proyectores de luz difusa
Qu colores imperan en esta iluminacin? Fros Qu dicultad ha encontrado a la hora de realizar su trabajo? Realmente ninguna, tal vez la poca altura de la parrilla donde se colocan los proyectores de luz. Qu pasos sigue para crear el diseo de iluminacin? Me reno con el director, leo la obra, me la imagino en mi cabezaY algo de intuicin. Para los jvenes que les guste el mundo de la iluminacin y quieran dedicarse a ello, qu les dira? Que prueben.
16
Ann
La Diabla

Plano de iluminacin de La anarquista

LA TEMATICA La Anarqua
La palabra anarqua proviene del griego (anarcia) y signica sin gobierno; es decir, la vida de un pueblo que se rige sin autoridad constituida, sin Estado.

Qu es

Zenn de Citio, el padre de la losofa estoica Griega.

William Godwin, sostuvo en el siglo XVII que el hombre poda vivir sin la inuencia negativa de los gobiernos. Charles Fourier, Saint Simn y Robert Owen, al nal del S. XVIII revisan la organizacin social y proponen opciones de mejora. John Stuart Mill en el siglo XIX discute el favor tico de la produccin industrial. En el S. XIX Carl Marx y Engels presentan los fundamentos socialistas que inuyen de manera determinante en el anarquismo.
Carl Marx Zenn

Uno de los pensadores ms inuyentes fue Pierre Joseph Proudhon que conden la propiedad privada y el estado, y defendi un rgimen de anarqua positivo. Mijail Bakunin imprimi una nueva orientacin al pensamiento anarquista. A Bakunin se le considera el fundador del anarquismo como partido poltico. Piotr Kropotkin en 1896 apoya un sistema social de federaciones y cooperativas inclinadas al auto-gobierno.

Engels

Hay que hacer que los espectadores se pregunten qu est pasando, ponindolos en la misma posicin que el protagonista. David Mamet.

En la anarqua todo est basado en una losofa cimentada en la no dominacin, que implica una sociedad sin gobierno.

La Diabla

17

LA PUESTA EN ESCENA

Algunos antecedentes en orden cronolgico:

Los anarquistas se basan para establecer este ideal de no dominacin, en el individuo, en el yo, y su derecho a realizar con su vida lo que desee. La base de esta losofa es la libertad.

LA PUESTA EN ESCENA

Se busca la armona no por sometimiento a ley ni autoridad sino por acuerdos libres establecidos entre los diversos grupos.

est cimentado en la fuerza y opera en contra de la libertad y de la realizacin individual. Considera que los Bakunin gobernantes tienden inevitablemente a abusar del poder para su benecio.

El anarquismo como doctrina poltica sostiene que el Estado

Los anarquistas plantean la abolicin de las clases, la sa-

tisfaccin de las necesidades bsicas de los individuos, la igualdad de los sexos, la eliminacin de la herencia y el establecimiento de organizaciones obreras ajenas a los partidos polticos que buscan el poder del Estado.

El anarquismo en Espaa, representado por la Confederacin Nacional del Trabajo (CNT), inspirada en las ideas de Bakunin, fue fundada en Barcelona en 1910.

La anarqua y la violencia. En la ltima dcada del siglo XIX los anarquistas cometieron numerosos atentados ante las condenas dictadas contra obreros anarquistas y usaron el terrorismo como medio para desestabilizar los estados.
El anarquismo en su modalidad llamada anarcosindicalismo se introdujo en Amrica latina a travs de revolucionarios espaoles a nales del S. XIX y tuvo auge en: Argentina, Cuba, Colombia, Per, Brasil, Chile, Uruguay y Mxico.
18
La Diabla

La Diabla

19

LA PUESTA EN ESCENA

Lo que no se ve
Ensayos Entrevistas Entresijos

LOS ENSAYOS

Hugo Nieto (Ayudante de direccin)


Su trabajo ha consistido en Organizar el plan de trabajo semanal, coordinar a las diferentes personas que han trabajado en el proyecto, mantener una comunicacin directa con produccin de las necesidades y desarrollo del trabajo y ayudar a Jos en el montaje de la obra durante los ensayos.

Nos encontramos ante un texto de un autor vivo, que ni siquiera se ha publicado todava, y que estrenaremos mundialmente.
Los ensayos Comenzaron con dos semanas de trabajo de mesa para desmigar la versin, analizar el texto y ver los arcos que deban tener los personajes. Luego empezamos a poner en pie, a montar y a trabajar interpretacin. Las ltimas dos semanas han consistido en dar continuidad y ritmo a lo montado, integrar todos los elementos externos y hacer pases de la obra completa.
Hugo Nieto

El trabajo con las actrices. Hemos intentado trabajar siempre con las dos juntas, pues al ser un trabajo con slo dos personajes, las decisiones que se toman con una afectan directamente a la interpretacin de la otra. Y tambin hemos tenido ensayos con ellas por separado, que nos ha permitido profundizar en detalles personales de cada personaje. El autor Mamet plantea su texto como una partitura en la que la nica anotacin es la pausa.
Magi y Ana en un ensayo

LO QUE NO SE VE

20

La Diabla

La mayor dicultad ha sido Encontrar las temperaturas a las que queramos llegar, comunicando y transmitiendo elmente la idea de Mamet. La clave de la obra. Radica en la relacin entre los dos personajes, dos mujeres inteligentes y el conicto de la una para con la otra. Una relacin de poder entre el Estado y sus poderes delegados y la libertad del individuo.

Por qu una obra sin escenografa? No es necesaria, una escenografa es un elemento potico que favorece y apoya la propuesta del director. En este caso es una obra tan cruda, que el vaco le da ms fuerza.

El momento ms tenso de la obra es cuando los dos personajes muestran su engao, su estrategia

Magi y Ana en un ensayo

Para ser ayudante de direccin. Creo que Mesa utilizada en la funcin como en todo: amor por lo que uno hace. Pero fundamentalmente capacidad organizativa y de anlisis de la situacin para saber y anteponer cules son las prioridades del montaje en cada momento.

La Diabla

21

LO QUE NO SE VE

Los ensayos han durado 45 das repartidos en 8 semanas

ENTREVISTAS

Magi Mira es Cathy


Cathy es Una mujer inteligente, que reconoce que se equivoc al utilizar la violencia para conseguir sus objetivos, pero no en los objetivos mismos: cambiar un Estado corrupto y violento. Ha creado su personaje Tratando de comprender las razones que la llevaron a actuar as, siendo generosa y dndole la vida que entiendo que necesita. Cmo es la relacin entre Ann y Cathy? Aparentemente como la que hay entre cualquier maltratador y su vctima. Por debajo de esta relacin establecida circula un ro profundo y cargado de emociones entre ellas, de deseos imposibles, de dependencia, de plpitos escondidos...

Magi Mira

David Mamet es Un notario de excepcin que levanta acta del drama del individuo en la sociedad actual.

LO QUE NO SE VE

LA ANCDOTA Me escap 48 horas a Nueva York a ver La Anarquista dirigida por Mamet y comprob que ste es mejor autor que director.
Antes de salir a escena Me concentro en comunicar bien mi trabajo. Salgo a escena no a hacer de Cathy, mi pretensin es ser Cathy durante una hora y cuarto cada da. Para los jvenes que quieran dedicarse a la interpretacin Que sean honestos, en la vida y en el trabajo.

Cathy

22

La Diabla

Ana Wagener

ENTREVISTAS

Ana Wagener es la carcelera


Ann es Una mujer atrapada-entregada a un sistema que le exige plena dedicacin y le otorga un poder que ella intenta cumplir de una forma imparcial, controlando en todo momento sus sentimientos e incluso su forma de pensar. Ha creado su personaje Intentado ser el al texto, desentraarlo y entenderlo hasta hacerlo mo. Y con respecto al mapa emocional he intentado meterme en su piel y contener las emociones.

El mensaje de la funcin realmente es el que cada uno quiera sacar, puesto que Mamet no juzga, deja que el espectador reexione y saque sus propias conclusiones.
En la obra Todo es importante, aunque aparentemente parezca trivial, luego te das cuenta de que nada era gratuito. Eso me parece apasionante. Antes de salir a escena Me gusta hacer un calentamiento fsico y luego estar concentrada en el camerino mientras me maquillo y tomo contacto con mi personaje, para luego empezar a jugar. Un consejo para los que quieran dedicarse a la interpretacin? Esto de dar consejos no se me da muy bien, porque yo sigo en la escuela. Creo que la preparacin es importante, pero lo que nunca hay que olvidar es el lado humano. El respeto y la generosidad me parecen las dos asignaturas ms importantes en esta profesin.

Ann
La Diabla

23

LO QUE NO SE VE

ENTRESIJOS
La Anarquista se ha estrenado el mismo da en Madrid y en Nueva York. En un principio se acord para el da 2 de diciembre, pero posteriormente se retras al 4 del mismo mes de 2012. El reparto en Nueva York est formado por Patti LuPone y Debra Winger.
John Golden Theatre de Nueva York Patti LuPone y Debra Winger

La mesa y las sillas de la escenografa han sido recicladas de material de ocina descatalogado del Teatro Espaol y del Conde Duque. El telfono es estilo Vintage de los aos 70. Tiene un truco y es que se ha modicado para que suene cuando se le aprieta un botn y el sonido salga del propio telfono para que resulte ms realista. El vestuario de la obra se ha realizado con Telfono de la obra el asesoramiento del equipo de sastrera del Teatro Espaol y no ha intervenido ningn diseador de vestuario.

En el espectculo se buscaba la cercana con el pblico, por eso se eligi la Sala Pequea para su representacin. Se realizaron varias pruebas del cartel de la obra. Finalmente se eligi el actual por su luminosidad. Es la segunda obra que se ha estrenado en la Sala Pequea del Teatro Espaol con tan poca escenografa. La que menos escenografa emple fue Siglo XX que ests en los cielos, donde la funcin transcurra en oscuro. La anterior obra representada en la Sala Pequea del Teatro Espaol de David Mamet fue Oleanna. sta es la cuarta obra escrita por David Mamet que dirige Jos Pascual.

Sillas empleadas en la funcin

24

La Diabla

Recursos
Antes y despus de ver la obra
No es ninguna seal de ignorancia no saber las respuestas pero es un gran mrito afrontar las preguntas
David Mamet

La Diabla

25

LO QUE NO SE VE

RECURSOS
En esta seccin te planteamos propuestas para que indagues y descubras ms sobre La Anarquista. Puedes elegir las que ms te interesen o incluso modicarlas en funcin de tus inquietudes/necesidades/intereses... y/o las de tu grupo de trabajo.
Magi Mira, Jos Pascual y Ana Wagener

ANTES
Cuando vayas a ver La Anarquista puedes acudir de dos formas: con unas nociones sobre la obra o sin ningn tipo de informacin. El hecho de ir a ver un espectculo sin unas referencias hace que todo lo que ocurra en el escenario sea nuevo y sorprendente. Si por el contrario eres de los que les gusta conocer lo que va ver de antemano, te sugerimos que empieces por conocer al autor. En este caso David Mamet. Este hecho te acercar a un dramaCURIOSIDAD: La Sala Pequea donturgo con una obra teatral caracterstica y de se representa la obra antes era Una cafetera. especial, tanto en la temtica del discurso como en la forma en la que est escrito. Gracias a La Anarquista conocers un momento especco de la historia donde sucedieron una serie de acontecimientos muy relevantes de esa poca.

RECUrSOS

Algunas palabras claves de la obra que te ayudarn a disfrutarla ms: Anarqua, Liberacin de Argelia, Mayo del 68.

Sala pequea del Teatro Espaol antes de ser reformada

Para encontrar informacin de la obra entra en la Web del Teatro Espaol: www.teatroespanol.es

26

La Diabla

Cathy dice que ha estado estudiando, qu estudia? Quin ha escrito un libro? Quin es la primera persona en leerlo? Qu opinin tiene la autora del libro de Jess? Cmo fue el primer encuentro entre Cathy y el sacerdote?
Cathy y Ann

DESPUS
SOBRE EL TEXTO
Cuando comienza la obra dnde estn los personajes? Por la distribucin del espacio Lo hubieras adivinado? Cmo describiras fsicamente a los personajes? Por su aspecto fsico, sabras los roles que tienen? Quin es Cathy? Y Ann?

Por qu se reuni Cathy con el rabino, el cura y el protestante? Segn Ann, en qu idioma lea Cathy? Dicen que era el idioma de la Causa, qu causa? Qu peculiaridad o caracterstica tenan los libros que lea Cathy cuando era joven? La prisionera cree que cuando en la vida no encuentras lo que deseas hay una opcin, recuerdas qu opcin plantea? Quin es Guillaume en la obra? Cuando registraron el apartamento de Cathy, qu encontraron? Segn Ann, cules son los ideales de Cathy? Crea la prisionera en lo que haca cuando era joven? En la obra se diferencia entre Estado y Pueblo, por qu? qu diferencias hay?
La Diabla

Cathy y Ann

27

RECUrSOS

Por qu le dice Cathy a Ann que parece que no ha superado la adolescencia? Qu har la prisionera si es liberada? Qu teora tiene del sufrimiento Cathy? Crees que la carcelera juega con la prisionera? Por qu?
Cathy y Ann leyendo el historial de Cathy

Quin ha puricado a Cathy? Cmo lo ha hecho? Por qu cree Ann que Cathy realiza sus actos para impresionar? Ha encontrado la prisionera la felicidad? Cmo se encuentra el padre de Cathy? Ella quiere verlo? De qu religin es su padre? Qu quiere ella de l? Quin es la Seora Anderson? Qu decisin debe tomar Ann? Consideras que Cathy quiere inuir en ella? Qu ocurre en la obra con una biblia? De quin es? Qu pasa con ella?

Por qu cree Cathy que le han cambiado de celda? Quines son: Marty, Marianne, John y Jack?

Quin es Althea? Qu relacin tiene con la prisionera?

RECUrSOS

Cathy cuando salga dice que quiere ver la Estrella Matutina, Qu o quin es esta Estrella? Qu delito cometi Ann referente a una carta? A quin representa exactamente el personaje de Ann? Continuamente la carcelera intenta sacar informacin a la prisionera, qu har con esos datos?
Cathy con su libro y Ann escuchndola

28

La Diabla

Qu es lo que le da miedo a Ann, segn Cathy? Por qu hay tanto inters en saber dnde est Althea? El trmino enemigo del Estado qu quiere decir? La prisionera, por qu fue declarada culpable? Quiere reintegrarse en la sociedad? Qu papel juega el telfono en la obra?Quin llama a quin? Sabes lo que es la criminologa? Cree Ann que la sentencia fue cruel? Por qu? Qu opinin tiene Ann de Cathy?

Qu es lo que ms teme la prisionera de la carcelera? Ann relata la situacin en la que se encuentra Cathy, la recuerdas? Por qu se dice que Ann es una voyeur? Cathy justica su pasado como locura de juventud, entiende esto Ann? Qu es lo que quiere Ann que haga Cathy para dejarla en libertad? Quiere la carcelera liberar a la prisionera realmente? Recuerdas todas las cosas que alega Cathy para que le den su libertad? Por qu cree la prisionera que va a ser liberada? Segn Ann, qu es lo que temen de Cathy? En qu cree Ann: en la reinsercin o en la pena? Te esperabas que la obra acabar as? Qu sensacin te ha producido?
La Diabla

Ann hablando por telfono y Cathy escuchando

29

RECUrSOS

Reexin, debate y temtica


Cathy dice: Nada tiene sentido excepto el sentido que le damos nosotros mismos. Debate con tus compaeros estas palabras, ests de acuerdo con ellas? En la obra encontramos esta reexin: Si la vida no tiene sentido: Te rebelas o te sometes. Crees que en la vida slo hay dos opciones? Cmo trataras de orientar a una persona que tenga este tipo de pensamiento? Qu opinin tienes de esta frase que aparece en la obra: Que la juventud es idiota. Hay que controlarla y puede ser controlada. En la obra surge el tema de la violencia como poder puricador. Desde tu ptica, consideras que en algn caso esta armacin es cierta?
30
La Diabla

Es que tengo que ser perseguida al margen de la ley, por las ideas o las proclamas? Qu opinas sobre esta pregunta que nos lanza el personaje de Cathy? En la obra se emplea la mentira como medio para conseguir un n. Crees que este mtodo puede conseguir mejor resultado que si se emplea la verdad? Recuerdas algn episodio de tu vida donde hayas empleado la mentira y posteriormente se haya descubierto el engao?

Ann reexionando

RECUrSOS

Reexiona sobre si es posible que las personas cambien su forma de actuar y pensar a lo largo del tiempo. Conoces algn caso concreto que puedas comentar a tus compaeros? En la obra se trata el tema de la sexualidad de Cathy, queda claro que es homosexual y que incluso ha mantenido relaciones con Ann. Crees que cada cul es libre de tener su sexualidad? Segn tu punto de vista, Cmo acoge la sociedad a los homosexuales?

TEATRO INTERPRETACIN

Si te gusta el mundo de la interpretacin seguro que al ver la obra te has creado una Creo que la obra te imagen de los plantea dos situaciones personajes. enfrentadas, pero que a Te animamos a que nos cuentes cmo la vez necesitan algo la una de la otra. Dnde los has visto, lo que te estn los lmites de la libertad? Hasta dnde han sugerido y si crees se puede llegar para conseguir lo que uno conque se podran inter- sidera justo? Ana Wagener pretar de Caricatura de David Mamet otra forma. Dentro de la interpretacin os invitamos a que debatis sobre cules Mamet arma que a la hora de la pueden ser las caractersticas ms descreacin hay que trabajar sin destacadas de una persona que ha vivido canso, tanto para crear como para durante 35 aos en la crcel. Ten en desentraar una lnea argumental. cuenta el plano psicolgico, emocional y fsico del preso. Por parejas podis elegir un momento de la obra que os parezca signicativo y realizar una improvisacin.

Esto os da pie a jugar, por lo tanto, si os apetece, podis variar los sexos y de esta forma puede que los protagonistas sean: un carcelero y una presa o una carcelera y un preso o un preso y un carcelero. Crees que cambiara algo la obra si se variasen los sexos?

Ann en un momento del interrogatorio


La Diabla

31

RECUrSOS

ESCENOGRAFA / DRAMATURGIA / ILUMINACIN


Segn Mamet, la escritura de guiones (y la dramaturgia) es un ocio basado en la lgica. Consiste en el planteamiento constante de varias preguntas muy bsicas: Qu quiere el hroe? Qu le impide conseguirlo? Qu ocurrir si no lo consigue? Si uno sigue las normas que surgen del planteamiento de estas preguntas lo que le queda es En la obra no se plantea ningn tipo de es- una estructura lgica, un argumento a partir cenografa pero sabes que la conversacin sucede del cual se construir el drama.
dentro de una crcel. Si te gusta el dibujo y todo lo relacionado con la distribucin espacial te invitamos a que disees cmo sera esa celda si te hubiesen pedido a ti que realizaras la escenografa. Si adems tienes un grupo de amigos que quieran ayudarte, podrais realizar una maqueta a escala donde mostrar de una forma palpable lo que has creado en el papel. Si tus gustos se acercan ms a la iluminacin, limitar espacios con luz, etc. Puedes, a partir de tu creatividad, imaginar qu tipo de luz hubieras puesto en la escena. Por ejemplo, si es un interrogatorio yo hubiera puesto un foco iluminando la cara de la presa, o sobre su cabeza o Mustranos cmo hubieras iluminado t este espacio. Seguro que tienes mil ideas muy interesantes!

Si lo que te apasiona es la escritura te invitamos a que escribas otra situacin cticia que te haya sugerido la obra. Tienes libertad total y puedes aadir los personajes que consideres oportunos o hacer que los personajes visiten otras estancias de la prisin. Sera divertido que despus tus compaeros hicieran una lectura dramatizada de lo que has escrito.
32
La Diabla

RECUrSOS

POR MATERIAS
En lengua podis aprender a usar trminos precisos para denir cada elemento o situacin. Encontramos, en la funcin, un momento donde aparecen las palabras: libro, manuscrito y borrador Son iguales? Qu diferencias hay entre ellas? En la obra se habla de un sacerdote, un rabino y un protestante. Los tres pertenecen al mundo de la religin. Sabras decir a qu religin pertenece cada uno y las funciones que realiza en ella? En matemticas te planteamos el siguiente juego: analizando la vida de la prisionera te atreveras a indicar la edad que puede tener? Calcula el tiempo que lleva en la crcel, el tiempo que estuvo en Argelia y todos los datos que aparecen en la obra. En la funcin se menciona Argelia. Puedes hacer un trabajo de investigacin y descubrir en historia en qu consisti la liberacin argelina. Mamet dice: He estudiado msica toda mi vida y mi escritura est inuida por las ideas, la resolucin y el fraseo musical. Si estudias msica o eres acionado a ella te animas a sugerir una banda sonora para esta obra? En Literatura te invitamos a que leas y conozcas otras obras de David Mamet como Oleanna, Glengarry Glen Ross Tambin puedes comparar su escritura con la de otros autores como por ejemplo Harold Pinter y comprobar si tienen similitudes. Te proponemos que en dibujo plasmes un momento de la obra que te parezca el ms relevante.

La Diabla

33

RECUrSOS

PARA SABER MAS


BIBLIOGRAFA MAMET, David: Glengarry Glen Ross. Teatro Espaol. Madrid. 2010. MAMET, David: Oleanna. Teatro Espaol. Madrid. Madrid. 2011. MAMET, David: Verdadero y Falso. Planeta. Barcelona. 2002. MAMET, David: Los tres usos del cuchillo. Alba. Barcelona. 2001.

PELCULAS El manual del anarquista (2002). Director: Jordan Susman. Barrios bajos (1937) Director: Pedro Puche. ARTCULOS La anarqua de Errico Malatesta. A life in the theatre, de David Mamet. Homenaje al teatro, autobiografa parodia de Catalina Buezo. La moral anarquista de Piotr Kropotkin. Mesas y renegado. Mamet en el panorama teatral norteamericano. Fermn Cabal. WEB www.teatroespanol.es www.theatredatabase.com/20th_century/david_mamet_001.html http://www.elcultural.es/version_papel/TEATRO/750/David_Mamet_se_conesa http://suite101.net/article/gente-de-teatro-david-mamet-emociones-intensas-sin-respuestas-a51131 http://www.alasbarricadas.org/noticias/node/4846 http://www.inventati.org/ingobernables/textos/anarcorigen.htm
34
La Diabla

Equipo del Teatro Espaol


Director Gerente Director de relaciones Internacionales Director de produccin Director tcnico Jefa de Publicidad Jefe de mantenimiento y servicios Adjunta a la direccin de produccin Adjunto a la direccin tcnica Responsable de Prensa Ayudante de Gerencia Natalio Grueso Mara Andura Joan Picanyol Marc Mart Paco Ariza Gema Gonzlez Joaqun del Amo Natalia Feijo Adrin Valiente Beln Herrero Isabel Santos Ayudante de produccin Asistente de Gerencia Responsable del dpto. pedaggico Coordinadora de escenario Tcnico departamento jurdico Secretaria de Gerencia Auxiliar RR. HH. Auxiliar de Gerencia Coordinadora de Sala Gestin de audiencias Rubn Cano Mariana Gutirrez Josema Dez-Prez Matxalen Dez Jorge Snchez Pilar Crespo Carmen Sierra Ana Surez Myriam de Maeztu Beatriz Montiel

PERSONAL TCNICO: Regidura: Juan Aranda, Cristina Morella, Jos Manuel Paulino Maquinaria: Ernesto Torregrosa (coordinador), Rafael Abad y Carlos Caballero (jefes), Jorge Abad, Marcelo Alonso, Roberto Carbonell, Juan Manuel Cosmen, Ricardo Daz, Manuel Daz, David Fernndez, Pilar Garca, Santiago Lpez, Rafael Martnez, Miguel ngel Montero, Jos Luis Montero, Olga Villanueva Iluminacin: Manuel Len (coordinador), Carlos Casado, Sergio Salso, (jefes) Sergio Aguilera, Braulio Blanca, Daniel Checa, Jos Ignacio Fontn Fernando Gallardo, Fernando Gallardo G., Ma Carmen Martnez, Julio Salso, Jos Alberto Tarn. Jos Carlos Torrecilla Audiovisuales: Jos Ignacio Hita (coordinador), Jacinto Arrabal (jefe), Enrique Arrabal, Vctor Manuel Daz, Flix Carlos Prats, Toms Prats, Luis Serrano Utilera: Runo Parrilla (coordinador), Flix Carbonell y Juan Luis Garca (jefes) Jorge Arriaga, Antonio Bariego, Luis Bariego, Gregorio Chacn, Hugo David Echarri, Jos Antonio Garca, Aitor Surez Peluquera: Antoita, Vda. de Ruz (jefa), Cristina Adrin, Susana Gonslvez, Jos Mara Noci Sastrera: Cristina Prez (coordinadora), Puricacin Domnguez, Noem Llorente, Roco Paero PERSONAL DE SERVICIOS: Taquilla: Mara ngeles Gen (jefa), Oresta Snchez, Diana Paola Gaibor Personal de sala: Jaime Cano, Evaristo Carretero, Juan Carlos Casas, Jos Carlos Escudero, Mara Luz Garca, Javier Garca, Jos Gmez, Mariano Lpez, Fernando Ortega, ngel Palacios Ociales de edicios y dependencias: scar Luis vila, Francisco Javier Ortega, Ral Snchez-Quiones Calefaccin: Julin Garca Vigilancia: CIS, S.A. Limpieza: ROYCA, S.L.

La Diabla

35

La Diabla

PRNCIPE 25 28012 MADRID

DEPARTAMENTO PEDAGGICO

www.teatroespanol.es
Sguenos en