EJERCICIOS DE REPASO DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

Nombre: ______________________________________________________________ NL: ______ Fecha: __________________________________________Sección: _________________________

1
Palabra que sirve para designar el nombre a personas, animales o cosas, es conocido como sustantivo.

Carlos Ramiro Mario

perro gato ratón Sustantivos

olla piedra fuego

propios
Sustantivos o nombres propios se usan para designar a personas, paisajes, ríos, montañas, etc. Éstos sustantivos se escriben con la letra inicial mayúscula

comunes
Su sta n ti vo s co m un es so n los nombres que se dan a animales y objetos.

Sustantivos propios.

Sierra de California

República Mexicana Brenda Sustantivos comunes.

Baja California

burro

peces

árbol

sombrilla

raquetas

el Zoológico de Zacango y sus famosos portales a ellas les gusta visitar algunas capitales de la República Mexicana. 1.-¿Qué es un sustantivo? _________________________________________ 2.-¿Cómo deben escribirse los sustantivos propios? _____________________ .-¿Cuáles son los sustantivos propios? ______________________________ ______________________________________________________________ 4.sustantivo s usta ntivo • Encierra los sustantivos propios que contenga el siguiente texto. Río Bravo Popocatepetl Colima propio común propio mesa lápiz libro común propio común María Rodrigo Armando propio común propio escoba plumero jabón • Escribe sobre la línea un sustantivo según se indica. Claudia y su hija Mariana pasarán sus vacaciones en la ciudad de Toluca. • Marca con una “ c” los sustantivos comunes y con una “ p” los sustantivos propios.-¿Cuáles son los tipos de sustantivos que conoces? ___________________ 3.-Menciona las características de los sustantivos comunes ______________ ______________________________________________________________ 5. • Resuelve correctamente las siguientes preguntas. quieren conocer el volcán Xinantecatl además del paseo Tollocan.

banquetas. animales. es de color café. comercios. ojos negros. dulce. lugares y objetos mencionando. tiene garras muy largas. jugosa. pelo negro boca pequeña. Hay casas. Está cubierto de pelo. autos. de estatura regular. contiene mucha pulpa y es muy nutritiva. Es roja.2 Se conoce como descripción al decir como son las personas. vive en el bosque. Es morena. cualidades y sus características en orden de importancia. camiones y muchas personas. edificios. simpática y muy alegre. árboles. de cascara delgada. se alimenta de peces y le gusta la miel. con semillas en el centro. . cara redonda. de gran tamaño.

.descripción e s c r p c i ´ o n • Explica que es la descripción.

De pronto la más pequeña quedó atrapada entre unos rosales. momento que aprovechó el gato para a t r a p a r l a s. un desarrollo y un final siendo estos sus tres momentos. Además los cuentos tienen: un principio. 1. p e r o el l as v o l a r o n d e j an d o a s u c o m p a ñ er i t a a merced del gato que desesperada le decía ¡no me hagas daño! y el gato sin escucharla trataba de agarrarla sin importarle los pinchazos que se daba mientras ella seguía luchando por zafarse de los rosales donde se encontraba atrapada.Desarrollo: Momento o parte en donde se desarrollan los sucesos o acciones del problema. . Había una vez tres lindas mariposas que revoloteaban alegres en un hermoso jardín cubierto de hermosas flores..Principio: En esta parte se presenta el problema con el que da inicio el cuento así como sus personajes.. al verla sus compañeras trataron de ayudarla.Final o desenlace: Parte en la que se solucionan los problemas del cuento dándolo por terminado. donde un gato se paseaba silenciosamente.3 El cuento es una narración breve en donde participan uno o varios personajes. 3. 2. Después de mucho la mariposilla logró salir de donde había caído reuniendose con sus compañeritas que al verla se pusieron muy felices y contentas diciendose entre ellas debemos tener más cuidado..

cuento u e n t o Título .

El singular se aplica a un solo sustantivo. sustantivos pelotas árbol jarro limonadas género femenino masculino masculino femenino número plural singular singular plural 6 El masculino de un sustantivo terminado en o .os se puede cambiar al femenino con sus terminaciones en a . El plural a dos o más.Los sustantivos tienen género y número. masculino abuelito maestro hermano jugadores femenino abuelita maestra hermana jugadoras número singular singular singular plural Existen sustantivos que solo tienen un género ya sea masculino o femenino los cuales no pueden cambiar: género masculino { árbol casco elote pez tren botiquin género femenino { sandía rosa caja pulsera casa computadora . Número se refiere al singular o plural del sustantivo. Género se refiere al masculino o femenino.as.

• Une los siguientes sustantivos con su género y número al que correspondan. manzana. huelga. pájaro. plátano. pulseras. oreja. dulce. rugidos. bicicleta. tacos. lento. helicóptero. calabaza. masculino femenino caballos plaza camiones ramas atole e n e r o plural singular ¿Qué son los sustantivos? _____________________________ ___________________________________________________ ¿Qué indica la palabra género? _________________________ ___________________________________________________ ¿A qué se refiere la palabra número aplicada a los sustantivos? ___________________________________________________ • Cambia el género a los sustantivos según corresponda así como el número al que pertenecen. pantalón. melones. masculino femenino . chile. sardina. manta. suéter. • Observa los siguientes sustantivos y anota donde corresponde los que no pueden cambiar de género agua.

¡Tendrás que cumplir con tu trabajo! (Coraje) ¡Siento que todo me da vueltas! !M (Sorpresa) ¡ Hoy no iremos al cine! om pr a st e un al ón b ! e c (Dolor) (Alegría) (Tristeza) ¡ En invierno tendremos vacaciones! . alegría. miedo o tristeza y se escriben entre signos de admiración o exclamativos (¡!). dolor.7 Son enunciados que expresan sorpresa. coraje.

• Ilumina el recuadro que contenga expresiones exclamativas. !Las arañas son peligrosas! ¡Vamos a la playa! ¡Me di un fuerte golpe! ¡Mamá no me deja salir a jugar! . Quieres jugar conmigo Lávate las manos El circo es muy divertido Que alegría saludarte La camisa azul No quiero tomar café La obscuridad es muy fea Felicidades por tu cumpleaños • Escribe un enunciado exclamativo que indique lo que se pide. alegría ________________________________________ coraje _________________________________________ tristeza ________________________________________ sorpresa _______________________________________ dolor __________________________________________ • Anota que expresa cada enunciado. El perro ladra mucho Alicia come pastel Los niños juegan canicas Pepe esta en la escuela x c l a m a t i v o s ¡Las fresas son deliciosas! ¡María compró helado para todos! • Anota los signos de admiración a los enunciados que lo necesiten.

8 Los enunciados que expresan preguntas son los interrogativos y se escriben entre los signos interrogativos (¿?). ¿Te gusta el parque? ¿Tienes una pelota? ¿Quieres jugar aquí? .

Por favor no pierda tiempo. n t e r r o g a t i v o s • Localiza en el texto los enunciados interrogativos y encierralos con color rojo.-¿Qué enunciados usas para hacer preguntas? ____________ ____________________________________________________ . La zorra y el lobo (fragmento) -Pobrecilla contestó el lobo-¡Que pena da verla en tal aprieto! ¿Cuánto tiempo hace que esta allí abajo? ¿Cómo se ha caído?. ¡Oiga el agua debe estar fría! ¿Verdad?. que me ahogo. 1.-¿Qué expresan los enunciados interrogativos?____________ ____________________________________________________ 2. • Subraya los enunciados interrogativos. ¿Conoces el mar azul? ¿Sabes qué animales viven en el océano? ¿Te gustaría conocer el mundo acuático? • Resuelve las preguntas que se dan a continuación.-¿Entre qué signos se escriben los enunciados interrogativos? ____________________________________________________ 3. ¿Es muy hondo el pozo? -Socorro. (moraleja) No perdamos tiempo hablando cuando hay algo urgente que hacer. Ayudeme a salir de aquí y luego le contare todo.• Escribe sobre cada línea un enunciado interrogativo. socorro ¡señor lobo! no es momento de charlar.

reír cortar. pensar. El niño El señor { escribe Ella barbecha Ellas come caminan .10 Son palabras que indican acción o estado del sujeto además expresan el tiempo en que se realiza la acción. verbo Indica estado El verbo Indica lo que hace el sujeto. Los alumnos platican en su salón. verbo Indica la acción El maestro está ocupado. Algunos verbos son: hablar.

por eso es importante comerla diariamente. Cantar libro dormir mesa tejer maceta desprender tuna hablar temblar comer piña maleta leer tomar saltar lima capa • Anota sobre la línea los verbos que encerraste. Los compañeros ___________ temprano. • Localiza los verbos en el siguiente texto y subrayalos. e r b o s • Coloca a cada dibujo el verbo que corresponda. prepara fríe sirve come bebieron • Anota un verbo a cada enunciado. Lupita ________ de paseo Todos ____________ en la playa. • Forma un enunciado con cada verbo.• Encierra las palabras que sean verbos. Su mamá _________ los alimentos _________ por la tarde. La fruta es una fuente de vitaminas que nos ayuda a desarrollarnos y mantenernos sanos. .

para diferentes usos llama: mamífero rumiante llama: fenómeno luminoso al quemar un de Sudámerica.16 Existen palabras que se escriben y se escuchan igual pero su significado es diferente. vela: trozo de cera vela: trozo de tela que al chocar con el aire impulsa al barco. bote:recipiente cilíndrico bote: barco pequeño de un remo. combustible. .

gato: ________________________________ gato: ________________________________ capital: _______________________________ capital: _______________________________ saco: ________________________________ saco: ________________________________ banco: _______________________________ banco: _______________________________ blanco: _______________________________ blanco: _______________________________ • Dibuja los significados de los siguientes homónimos. . o m o n i m o s asa asa pluma pluma goma goma bota bota • Explica que son los homónimos.• Busca en tu diccionario el significado de los siguientes homónimos.

palabras sinónimas Catalina tiene un coche para viajar a la ciudad donde el tener un carro es útil cuando se recorren grandes distancias. La mamá de Carlota anda en el jardín.6 Son palabras que significan lo mismo o algo parecido como: hermosa linda bella bonita rica deliciosa sabrosa exquisita Cuando dos palabras son sinónimas se pueden intercambiar en un texto sin que se cambie su sentido. sinónimos coche carro automóvil . Catalina usa su automóvil para regresar temprano a casa. camina anda jardín parque Los sinónimos se usan para evitar la repetición de palabras en un texto. La mamá de Carlota camina por el parque.

-¿Para qué se usan los sinónimos? ___________________________________ __________________________________________________________________ . Casi todos los ________ son peligrosos. Los hombres al _________ a estos animales sienten _________ pues son capaces de devorar a cualquier __________ • Resuelve las preguntas.-¿Qué son los sinónimos?___________________________________________ 2.sinónimo profesor médico asno camioneta reformar agricultor víbora nunca hallar temor ferrocarril realizar s televisor brincar concursar asear mirar campesino inónimos • Juega tripas de gato uniendo los sinónimos.-¿Cuándo se dice que dos palabras son sinónimos? ______________________ __________________________________________________________________ 3. contrario ver temor acorralados tiburones agreden 1. • Cambia por un sinónimo las palabras en color verde. demente explicación copia jamás duplicado envenenar modificar rival contrario serpiente contaminar aclaración ver loco • Escribe los sinónimos que encontraste en las tripas de gato sobre las líneas. algunos ___________ a los seres humanos cuando se sienten ____________ por sus redes.

Je sús sílaba tónica Cuando el acento se pronuncia pero no se escribe se dice que es acento prosódico. fra ne la sílaba tónica acento prosódico (no se escribe.8 Se llaman sílabas átonas las que no llevan acento escrito ni prosódico Je sús sílaba átona por no tener ningún tipo de acento La sílaba tónica de una palabra es la que se pronuncia con mayor fuerza tenga o no tenga acento escrito. sólo se pronuncia) .

bón na .as bus .se.char fe .pez fá .di -co úl .cer car .ro Ló .ra .no ga .-¿Cuáles son las sílabas átonas? _____________________________________ __________________________________________________________________ 2.-Qué es el acento prosódico? ________________________________________ .ne .go ban . • Resuelve las siguientes preguntas.sílabas átonas s ílabas átonas y tónicas ra .ca co .piz so .rú fru .jo pri .de .-¿Cuáles son las sílabas tónicas? _____________________________________ __________________________________________________________________ 3.ro es .ja so . ár .te crí .ti .no in .cu . 1.cil ca .qui .sa al .ta cán .nas .bol so .ran .me . • Anota sobre las líneas palabras que tengan acento prosódico.ni .bre mé .na más .bón la -tón má .ca .zón • Escribe sobre cada línea una palabra que tenga acento escrito.pa Pe .ge .ma ca -rro li -ga za -pa-to ga-lle-ta con.fá pe .to fi .mo ji .to .pa lá .ra • Encierra la sílaba tónica.ra ca .ma .nio ja .ta di .

El recado es un mensaje breve que se usa para comunicarnos con alguna persona ausente. A quién se dirige . Nombre de quien escribe el recado. Rdo. . pasa por nosotros. Mis primos y yo estamos con mi abuelita. Texto o mensaje. que significa Atento Recado. Las partes del recado son: Fecha A quién se dirige Texto o mensaje Nombre de quien escribe el recado 17 Fecha. con la diferencia que en el recado formal antes de la fecha se anota Atto. Tía: 25 de Octubre de 2003. Tu sobrina: Nora E xisten dos tipos de recado el formal y el cotidiano o informal.

¿Qué es un recado?__________________________________________________ ¿Cuále son las partes del recado? ______________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cuántos tipos de recado existen y cuáles son? ___________________________ __________________________________________________________________ ¿Cuál es la diferencia entre el recado formal y el cotidiano? __________________ __________________________________________________________________ ¿Qué significa Atto. A quién se dirige .? _____________________________________________ • Escribe un recado a tu mejor amigo pidiendo que te informe sobre la tarea. llegaré aproximadamente a las seis de la tarde. Texto o mensaje. Mariana. 4 de diciembre de 2003. Fecha.un recado Mamá: No te preocupes estoy en la biblioteca. Rdo. Nombre de quien escribe el recado. . recuerda sus partes. r el ecado • Resuelve las cuestiones siguientes.

12 hielo haber hay hubo hubiera hueso huichol huarache hacer hago hacemos haz hizo Palabras derivadas hoja hojarasca hojita hojear hojuela hormiga hormiguero hormigón hormigueo hormiguita Otras palabras que se escriben con h son: hongo honrado honesto hoyo hotel hundir huraño humo hurón . hor y hum.Se escribe con h las palabras que empiezan con las sílabas hie. Todas las formas del verbo haber y hacer. hue. hua. Las palabras derivadas de otras que contengan h.hui.

horrible hoy. huella humano horno hiedra hierba horchata humo huacal hospital huevo • investiga y anota una palabra con h en cada línea sin repetir las anteriores. hada. huella. • Localiza en la sopa de letras las siguientes palabras: hacer.la letra h el uso de la úmedo ueco umor undir oyo oz ostia ospital oy ondo ombro oja olgazán onrado ipopótamo istoria isteria ipo ilo éroe erida ermana ervir erramienta h • Localiza en el recuadro el nombre de cada dibujo y anótalo. y h o y x h h a r i n a o c u h i b r r i b e r m h s h a b u e l l z y s o l a m w l e a a r p e s l a h b a m d z a r w h d o l t y e p l s t . haba. habla. harina. hotel. helado.