2º Dia - Grupo 2

Grupo de Cursos G2 Cursos - Direito, Geografia, História, Letras e Pedagogia. Provas - Literatura Brasileira – Questões de 1 a 16. - História – Questões de 17 a 32. - Geografia – Questões de 33 a 48.

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Cor AZUL

. . informe ao Fiscal para troca imediata.Leia cuidadosamente cada questão e marque a resposta correta e na Folha de Respostas. com 5 (cinco) alternativas cada uma. ao recebê-lo.Você terá 3 (três) horas para responder a estas Provas e só poderá sair da Sala de Provas ao final desse tempo.É da sua inteira responsabilidade a marcação correta na Folha de Respostas. FOLHA DE RESPOSTAS . ou seja. sob pena de ser eliminado do Processo Seletivo.Confira os dados constantes na Folha de Respostas e assine-a no espaço reservado para tal fim. sobretudo a marcação correta das suas respostas. e preencha completamente o espaço a ela destinado. . indicada no rodapé da página. .Ao concluir as Provas. Se for identificado algum problema no seu Caderno de Questões. . e deverá ser utilizado pelos Candidatos aos Cursos do Grupo 2. .Direito.UNEAL VESTIBULAR 2014 2º Dia .Grupo 2 CADERNO DE QUESTÕES . entregue ao Auxiliar de Aplicação a Folha de Respostas junto com este Caderno de Questões. .História – Questões de 17 a 32. . . Letras e Pedagogia. sem ultrapassar os seus limites. após transcorridas 3 (três) horas de seu início. História.Use caneta esferográfica de tinta azul ou preta.É de sua inteira responsabilidade o preenchimento da Folha de Respostas. na Folha de Respostas.Confira a sequência das páginas e das questões de seu Caderno de Questões. conforme o quadro abaixo. assinale a cor correspondente à capa deste Caderno de Questões. Geografia. no campo reservado para tal fim. MARCAÇÃO CORRETA . ao assinalar sua resposta na Folha de Respostas.É obrigatória a devolução da Folha de Respostas.Geografia – Questões de 33 a 48.Literatura Brasileira – Questões de 1 a 16. .Este Caderno de Questões contém questões objetivas. A NÃO MARCAÇÃO da cor do seu Caderno de Questões. Provas . . Grupo de Cursos G2 Cursos . nos campos determinados.Existe APENAS UMA resposta correta para cada questão objetiva. acarretará a NÃO CORREÇÃO das suas respostas e a consequente eliminação do Processo Seletivo 2014. .Na Folha de Respostas.

em nada. o tempo arrebatado. Soneto. e o dia: Enquanto com gentil descortesia O ar. ed. p. 1988. Gregório de. MATOS. que o mesmo bronze gasta! Enrugaram-se as faces e perderam seus olhos a viveza: voltou-se o seu cabelo em branca neve. daqui a poucos anos. Enquanto estamos vendo a qualquer hora Em tuas faces a rosada Aurora. já lhe treme a cabeça.Literatura Brasileira Questões de 1 a 16 Para responder a essas questões. goza da flor da mocidade. Marília de Dirceu. [. apenas mal se move e mal se arrasta? Oh! quanto estrago não lhe fez o tempo. por ser Marília quem. Que o tempo trota a toda ligeireza. Assim também serei. A alternativa que contém a sequência correta. essa beleza Em terra. a mão. Tomás Antônio.. 1956. GONZAGA. Em teus olhos. ( ) Referência às marcas da ação física do tempo sobre tudo.G2 .SalvaDOR: LIVRARIA Progresso Editora. sentida. ( ) Certeza da brevidade da juventude e previsão da morte. Soneto Discreta e formosíssima Maria. em sombra. Oh não aguardes. Contente morrerei. de cima para baixo. é a 01) F V F F V 02) F F V V F 03) V V F F V 04) V F V V F 05) V V V V V Processo Seletivo 2014 . Lira XVII. São Paulo: Nova Cultural.. 112. não tem uma beleza das belezas. Lira XVII Não vês aquele velho respeitável. ( ) Aflição e ansiedade diante do decorrer dos anos. que o ímpio tempo para todos corre. chorando meus baços olhos cerra. que teve. Questões de 1a3 II. Te espalha a rica trança voadora. 2. (Literatura Comentada).UNEAL 2o dia . minha Marília. Marília. os demais. p. em pó. Questão 1 Identifique com V os traços comuns aos dois textos. que a madura idade Te converta em flor. ( ) Consciência da transitoriedade do tempo. em cinza. 58-60. e os meus cabelos. I.] Assim irá. E imprime em toda a flor sua pisada. o queixo. de épocas e de autores diferentes.AZUL 1 Literatura Brasileira . docemente meu corpo suportando do tempo desumano a dura guerra. Os dentes cairão. ( ) Apreensão da mesma realidade sob perspectivas diferentes. que evita só quem morre. Parte I. identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas. Quando vem passear-te pela fria: Goza. Ah! sentirei os danos. e com F. que fresco Adônis te namora. Gregório de Matos. e boca o Sol. que à muleta encostado.

p. 1967. Vilela. Machado de. em nada. no sertão. mas o pai morreu. e ninguém o faria melhor. I. aliteração. p. 03) Desprezo pelos prazeres do luxo e da riqueza. Camilo quis sinceramente fugir. dos sufrágios e do inventário. No princípio de 1869. que palpita. 144-145. Camilo confessou de si para si que a mulher do Vilela não desmentia as cartas do marido. que o foi. hipérbole. olhos cálidos. 05) representa um estado de descanso para o escravo. até que a mãe lhe arranjou um emprego público. pleonasmo. Questões De acordo com o sujeito poético. 03) configura-se. Camilo entrou no funcionalismo. fez-lhe estalar os ossos num espasmo.G2 . É de um escravo humilde sepultura. em cinza. a morte como libertação da condição humana. como os óculos de cristal. Camilo arranjou-lhe casa para os lados de Botafogo. Pouco depois morreu a mãe de Camilo. Entretanto. e nenhuma explicação das origens. Deixa-o dormir no leito de verdura. — É o senhor? exclamou Rita. São Paulo: Editora do Brasil. Questões de 4e5 6a9 TEXTO: A cruz da estrada Caminheiro que passas pela estrada. E a juriti. contra a vontade do pai. Que o Senhor dentre as selvas lhe compôs. que queria vê-lo médico. Seguindo pelo rumo do sertão. Processo Seletivo 2014 . Antologia. Lhe acende o vaga-lume o facho seu. 02) simboliza apenas a transição da vida terrena para o plano espiritual. em sombra. A cartomante e outros contos. Foi-lhe a vida o velar de insônia atroz. como uma serpente. sinestesia. onde casara com uma dama formosa e tonta. três nomes.AZUL 2 Literatura Brasileira . Vilela cuidou do enterro. Vilela vinte e nove e Camilo vente e seis. 1983. Há pouco a liberdade o desposou.Questão 2 Questão 4 O último verso do texto I – “Em terra. A cartomante. Realmente. falava sempre do senhor. abandonou a magistratura e veio abrir banca de advogado. voltou Vilela da província. Como daí chegaram ao amor. Prende-se a voz na boca das cascatas. à noite. e Camilo preferiu não ser nada. 04) Caracterização do eu lírico como pastor e da mulher amada como pastora. o silêncio habita as matas. nem intuição. foi-se acercando dele. Castro. Nem experiência. In: CORRÊA. em pó. se prendeu. dentre outros pontos de vista. Coleção Travessias. Povoa. 02) Desejo de aproveitar o momento presente enquanto possível. à tarde.”– exemplifica a figura de linguagem identificada na alternativa 01) 02) 03) 04) 05) gradação. soluçando. o porte grave de Vilela fazia-o parecer mais velho que a mulher. Vamos a ela. e foi a bordo recebê-lo. Rita. 47. São Paulo: Moderna. Depois. Vilela seguiu a carreira de magistrado. que lá vão pousar. e nesse desastre. por ele. que deve ser deixado em paz. O gaturamo Geme. a parasita. e pingou-lhe o veneno na boca. enquanto Camilo era um ingênuo na vida moral e prática. o enfoque da morte sob uma perspectiva fatalista. Não precisa de ti. Dentre os braços da cruz. Num abraço de flores. Os dois primeiros eram amigos de infância. 05) Presença da amada como lenitivo para as dores da velhice e a chegada da morte. Quando.UNEAL 2o dia . Caminheiro! do escravo desgraçado O sono agora mesmo começou! Não lhe toques no leito de noivado. Faltava-lhe tanto a ação do tempo. envolvendo-o todo. Camilo e Rita. Chora orvalhos a grama. E as asas de ouro aos astros lá nos céus. A cruz na estrada. era graciosa e viva nos gestos. 01) é um motivo de reverência para aquele que passa. a condição para a liberdade. Eram amigos deveras. uma aventura. estendendo-lhe a mão. a curiosidade movendo as ações do homem diante da morte. a solidão. do ponto de vista abolicionista. Era um pouco mais velha que ambos: contava trinta anos. “A cruz da estrada”. 05) a dissimulação de sentimentos ante a sepultura de um escravo. mas já não pôde. que a natureza põe no berço de alguns para adiantar os anos. Não imagina como meu marido é seu amigo. boca fina e interrogativa. ALVES. Quando vires a cruz abandonada. não o soube ele nunca. 3 O texto em análise tematiza 01) 02) 03) 04) a necessidade de culto aos mortos. A sepultura fala a sós com Deus. Azevedo. Rita tratou especialmente do coração. Convivência trouxe intimidade. 04) constitui a chance que tem a pessoa de falar com Deus para esclarecer dúvidas. Que Que Vais Das vale o ramo do alecrim cheiroso lhe atiras nos braços ao passar? espantar o bando buliçoso borboletas. Questão 5 Questão É uma ideia comprovável no texto II a indicada em 01) Idealização do cenário bucólico. Uniram-se os três. Deixa-a em paz dormir na solidão. Camilo e Vilela olharam-se com ternura. os dois mostraram-se grandes amigos dele. do taquaral no ramo. ASSIS.

bêbedo de volúpia. ( ) O triângulo amoroso é formado por pessoas com um perfil psicológico semelhante.. Meter-se na pândega sem dar conta da roupa que lhe entregaram. de cima para baixo.] A noite chegou muito bonita.. ( ) O envolvimento do leitor no enredo configura a presença da metalinguagem. [. Questão 8 Quanto ao texto I..AZUL 3 Literatura Brasileira . — É doida mesmo!. enroscava-se todo ao violão. Processo Seletivo 2014 . dominado pelos instintos. &docid=C14r_6FBMvSyFM&imgurl>. 81 e 87. ( ) A narrativa é uma mistura irônica de ingenuidade e malícia. rival de Firmo. que nem sei o que parecia! Deus te livre! [. degrada-se. é uma pouca-vergonha! Est’ro dia.II. ofegante de cansaço. e o violão e ele gemiam com o mesmo gosto. e o samba rompeu mais forte e mais cedo que de costume [. em companhia da mãe.. Os triângulos amorosos formados por antigas amizades.blogspot. 05) demonstra compromisso apenas com as aparências. casado e pai de uma garota] não pôde conter-se: no momento em que a baiana. Assim há de ficar sem um freguês. 02) O homem. estava inspirada. que interfere na conduta de cada um. trabalhador. o Firmo. àquele Hércules tranquilo que mataria o Firmo com uma punhada.. São Paulo: Moderna. uma cafuza dura. em ambos. 40. pois você não não viu? Levaram aí numa bebedeira. mas que.B R & b i w + 1 6 0 0 & b i h = 805&tbm=isch&tbnid=6ghRQ9eE9rubdM:&imgrefurl=http:// carlosdrummondagora... Questão 10 6 É uma ideia comprovável nos dois excertos a indicada na alternativa 01) 02) 03) 04) 05) A mulher sendo assediada pelo homem. num desespero de luxúria que penetrava até ao tutano com línguas finíssimas de cobra. Quadrilha. 23. Agora toda ela se sentia apegar-se àquele homem bom e forte. A alternativa que contém a sequência correta. caiu exausta.] — Então agora... p.] Foi um forrobodó valente. ( ) O processo de sedução de Camilo é enfocado numa linguagem metafórica.. divina! Nunca dançara com tanta graça e tamanha lubricidade! Também cantou. capaz de arrancar as tripas ao Manduca da Praia.UNEAL 2o dia . 04) se caracteriza pela submissão ao sexo oposto.. 1983. com todas as vozes de bichos sensuais. grunhindo. Jerônimo [imigrante português. 01) sofre as influências do meio. c o m . miando. o português segredou-lhe com a voz estrangulada de paixão: — Meu bem! Se você quiser estar comigo. sinceridade e hipocrisia. A atitude cautelosa da mulher em relação ao gênero oposto. como ocorre com Jerônimo. é a 01) 02) 03) 04) 05) FVFVV FFVVF VVFFV VFVFF VVVVV 9 Questão Está em desacordo com o narrado no texto II o que se afirma na alternativa 01) O enfoque de uma realidade corrompida revela-se como crítica aos problemas sociais da época..].. — Aquela não endireita mais!. O comportamento feminino sendo alvo de censuras. Aluízio. –– censurava Augusta. ganindo.. Uma conversa cerrada travara-se no resto da fila de lavadeiras a respeito da Rita Baiana. E cada verso que vinha da sua boca de mulata era um arrulhar choroso de pomba no cio. 2013. marque com V as afirmativas verdadeiras e com F. b r / i m g r e s ? h l = p t . ( ) A intimidade entre Rita e Camilo cresce no espaço familiar..] Rita mostrou-se de uma incansável solicitude para com o ferido. A traição tematizando as duas narrativas...html. a dançar e cantar à viola. se deixara navalhar pelo facínora. Questão A análise dos dois fragmentos permite afirmar que a figura feminina. 03) Os fatos relatados ocorrem num ambiente coletivo. O cortiço. as falsas. Acesso em: 11 dez. àquele gigante inofensivo. dou uma perna ao demo! [. vai tudo pro lado. A Rita Baiana essa noite estava de veia para a coisa.G2 . A cafuza morreu e o Firmo tomou conta da mulata. aparecendo pagode.com/2011_10_01_archive. Questão 03) é apresentada como sedutora e traiçoeira. na sua boa-fé... g o o g l e .] Aquela amigação com a Rita Baiana era uma coisa muito complicada e vinha de longe. 05) As relações de gênero são marcadas pela ausência do sentimento amoroso. Parece que tem fogo no rabo! Pode haver o serviço que houver. 7 ANDRADE. vinha do tempo em que ela ainda estava chegadinha de fresco da Bahia..[. com este mulato. Cada vez fica até mais assanhada!.. E o Firmo. “E tudo por causa dela! só por ela!” AZEVEDO. assentando-se ao lado dele. Disponível em:<http:// w w w. que começou ainda com crepúsculo.. 02) revela respeito pelo espaço em que vive. Carlos Drummond de. [. com um belo luar de lua cheia. 04) Uma caracterização zoomórfica dos indivíduos fica evidenciada no contexto analisado.

05) Representa o “poema piada”. Questão Rosa (Com rancor) Não chegue perto! Padre Queria encomendar a alma dele. dissera ao marido umas inconveniências a respeito da cama de varas. amedrontada. Graciliano. 03) o sincretismo religioso das grandes camadas sociais brasileiras sendo assimilado por todos. [. Como achasse tudo em ordem. O Pagador de Promessas. Zé do Burro desapareceu na onda humana. Dias.. A multidão se dispersa como num estouro de boiada. através de seu grunhido. sempre mais raramente. O fragmento em destaque. o sabiam.UNEAL 2o dia . com as mãos sobre o ventre.] Processo Seletivo 2014 . lembrava de novo a galinha que se recortara contra o ar à beira do 4 Literatura Brasileira . de volta do colégio. de costas. 02) a divergência de crenças religiosas causando desrespeito à alteridade. recua em direção à igreja. deitara-se na rede e pegara no sono. Fora de propósito. Questão Êparrei minha mãe! GOMES. tentando levá-la dali. Mestre Coca consulta os companheiros com o olhar. Minha Tia (Encolhe-se toda. com o velho susto de sua espécie já mecanizado. Fabiano. RAMOS. menos ela. Rosa Encomendar a quem? Ao Demônio? O Padre baixa a cabeça e volta ao alto da escada. Uma vez ou outra. Quando uma trovoada tremenda desaba sobre a praça. Dedé e Rosa fecham o cortejo.] Pensou de novo na cama de varas e mentalmente xingou Fabiano.AZUL [. ed. como outras pessoas. Dormiam naquilo. Zé do Burro corre e abaixa-se para apanhá-la.A única característica sem comprovação no texto é a citada na alternativa 01) Apresenta o ritmo da prosa na poesia. Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido. Questão 12 Zé Me deixe. 04) as diferenças multiculturais sendo compreendidas pelas autoridades representativas do Estado. Os policiais aproveitam e caem sobre ele. p. a galinha passou a morar com a família. Rio de Janeiro: Ediouro. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos.. de faca em punho. 04) a cadela sofre as consequências da impaciência de sua dona por não saber como defender-se. Ouve-se um tiro. como um crucificado. Bonitão segura Rosa por um braço. Sobe um ou dois degraus.G2 . A menina. Colocam-no sobre a cruz. 03) Tematiza a hipocrisia do mundo. O pai de vez em quando ainda se lembrava: “E dizer que a obriguei a correr naquele estado!” A galinha tornara-se a rainha da casa. Mas Rosa o repele com um safanão e segue os capoeiras. de costas. Ele dá ainda um passo em direção à igreja e cai morto. para subjugá-lo. toca com as pontas dos dedos o chão e a testa. Todos. a Beata foge e os capoeiras entram na igreja com a cruz. Mestre Coca inclina-se diante de Zé do Burro. pausado como num campo. 65. 02) a figura feminina deseja ascender socialmente. Sinha Vitória andara para cima e para baixo. apresenta 01) o temor a Deus movendo as ações dos indivíduos crédulos. E os capoeiros caem sobre os policiais para defendê-lo. apenas grunhira: “– Hum! hum!” E amunhecara. Só Minha Tia permanece em cena. resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho. 03) Fabiano. 04) Possui esquema métrico regular. Bonitão surge na ladeira. jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a cozinha. enchia-se de uma pequena coragem. 180-181. Intimidados. Da leitura do texto. O Padre vem por trás e dá uma pancada em seu braço..) 11 Sinha Vitória tinha amanhecido nos seus azeites. 02) Usa o registro linguístico coloquial. E agora vingava-se em Baleia. embora a pequena cabeça a traísse: mexendo-se rápida e vibrátil. ao contrário do marido. dando-lhe um pontapé. Carregam-no assim. p. Bonitão dá de ombros e sobe a ladeira. tinham-se acostumado. os outros capoeiras se aproximam também e ajudam a carregar o corpo.. 05) a personagem masculina demonstra preocupação com os achaques da mulher por serem incomuns. Todos compreendem a sua intenção e respondem afirmativamente com a cabeça. queixara-se da vida. São Paulo: Record.] Inconsciente da vida que lhe fora entregue. que não esperava semelhante desatino.. raiva e morte. da peça “O Pagador de Promessas”. 05) a importância da morte de Zé do Burro como reforço do valor da luta em prol de uma causa nobre. 1994. o Padre e o Sacristão recuam. usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto. segura-o pelos braços. ed. 40. Rosa (Num grito) 13 Zé! (Corre para ele) Padre (Num começo de reconhecimento de culpa) Virgem Santíssima! [. porque realmente mulher é bicho difícil de entender. Rosa! Não venha pra cá! Zé do Burro. sobre ela o corpo de Zé do Burro.. 1982. O Galego. infere-se que 01) sinha Vitória é uma pessoa que gosta de imitar os outros. com os braços estendidos. como numa padiola e avançam para a igreja. 31. Fica apenas Zé do Burro no meio da praça. revela dificuldade de comunicar-se verbalmente. procurando em que desabafar. fazendo com que a faca vá cair no meio da praça... mas seria mais agradável dormirem numa cama de lastro de couro. Vidas Secas. o corpo avançando atrás da cabeça.

02) ação explícita em “mudava de posição” ( l . de trocado em trocado. Uma criancinha 5 dormitava em seus braços desajeitados e sofria de tal desconforto que tinha ligeiros estremeções. é denunciada. fazia o mesmo percurso. p. 04) um elemento preocupado com o seu jeito de ser e de agir. comovidos com a cena vista: a de uma adolescente ninando uma velha boneca. mas ficaria muito mais contente. a mocinha achou que não haveria melhor maneira de ganhar a vida. 4 Preciso sempre ir dentro de mim: confiro-me. VILELA. Acesso em: 12 dez. à mesma hora. de nome Berenice. [.telhado. Na fuga. Até que um dia mataram-na. revela-se 01) uma criatura comprometida com a realidade circundante. inclusive. 34. tão esquálido e desinteressante quanto um pintinho semimorto. ( ) A temática desenvolvida no conto retrata uma realidade observável nas sinaleiras dos grandes centros urbanos. contanto que houvesse por perto um sinal de trânsito. à mesma hora. a 01) ideia expressa pelo fragmento “o mesmo percurso. À frente dos passantes. assinale V ou F.UNEAL 2o dia . E assim. 1-2).” (l. nesse texto. Em casa. nesse conto. 7) revela uma tentativa de acomodar melhor a criança “para que sossegasse” ( l . 4 . Poema n. 05) comparação “quanto um pintinho semimorto” ( l . em relação ao objetivo de Berenice. 1). sem que ela o perceba. de cima para baixo.” (l. ( ) A criança representa para Berenice a oportunidade de sobrevivência sem precisar trabalhar.anto niomiranda. prestes a anunciar. com a expressão “em qualquer esquina” (l. Disponível em:< http://www. Questão 16 Poema n. LISPECTOR. 12) mostra o quanto ela pensava no futuro da filha que carregava “em seus braços desajeitados” de “mocinha” (l. 15) e desconstrói o objetivo de sua peregrinação ao fazer.com. diligente” (l. ora num braço. ed. 8). em busca constante de sua autodescoberta. 13).G2 . 1973. p 11-13. em verdadeira demonstração pública de seu amor materno. para que não cicatrizassem. mantém um efeito de sentido. por ser doente e não receber nenhum cuidado da mãe jovem e inconsequente. Maceió: Poligraf. pequenos sustos de bebê. 2. embalava-a” (l. 14 Inserindo-se o fragmento no contexto do conto “A filhinha”. 02) um ente dividido entre dois mundos: o interior e o exterior. passa a rejeitar os trocados que os passantes lhe dão. Arriete. 3) e com a condição estabelecida em “contanto que houvesse por perto um sinal de trânsito. ( ) A condição humana do menor de rua. 9-10) e não sofresse nenhum “desconforto” (l.br/poesia_brasis/alagoas/arriete_vilela. sou rochedo descobrindo-se com a baixa da maré. Berenice mudava de posição. Laços de Família: contos.. pelo sujeito narrador. comeram-na e passaram-se anos. A filhinha. inexperiente. E quando emerjo. não obstante ser “inexperiente” (l. tranquila em sua conduta diária por sentir-se acolhida.html>. e seu gesto era brusco. numa atitude contrastante à descrita no trecho em destaque. é a 01) V V V V V 02) F F V V F 03) V V F F V Questão 04) V F V F F 05) F V F V V A galinha. raro animal de estimação de uma família. conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas. se fosse dado às fêmeas cantar. embalava-a para que 10 sossegasse. que. pois havia sempre uma mão a estender-lhe um trocado. à mesma hora” (l. impotente em vista de sua predestinação. pressurosa. quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha. Rio de Janeiro: Sabiá. Uma galinha. desejosa de viver livremente. 04) caracterização de Berenice por meio dos adjetivos “pressurosa. Maria Flor etc. no contexto da narrativa. ora no outro. 5. Questão Questões 14 e 15 TEXTO: Há meses a mocinha. diligente. indiferente a tudo. no descanso. 6). “o mesmo percurso. 2013. que ela. ed. VILELA. tirava-lhe a casca das perebinhas. de forma comovente. Processo Seletivo 2014 . A alternativa que contém a sequência correta. 2010. guardava no bolso da saia. a mesma que fora desenhada no começo dos séculos. 16) denuncia o estado de debilidade em que se encontrava “o bebê” ( l . morre em seus braços. 15 No texto em análise. “Há meses” ( l . ( ) A filha de Berenice.. abandonado à própria sorte. em contato com a natureza. 3-4). Nesses momentos enchia os pulmões com o ar impuro da cozinha e. como se fosse a filha. ela não cantaria. é enfocada como 01) 02) 03) 04) 05) perspicaz na sua tentativa de fuga. Arriete. Bastava 15 que o bebê se mantivesse magro e feio. Era o seu modo de representar e comover. ( ) A morte do bebê resulta na loucura da mãe. 03) declaração “À frente dos passantes. 03) um ser em constante busca da razão de estar no mundo. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse.AZUL A voz poética. 05) uma pessoa forte. Clarice.] Acomodava-se em qualquer esquina. 1-2). 9) denota o desvelo da mãe para com a filha. 5 Literatura Brasileira .

G2 . 04) na formação do Estado Absolutista europeu. quando Carlos Magno estabeleceu a separação entre Igreja e Estado. ao valorizar o conhecimento dogmático. de julgar os camponeses. “Basílica” originalmente não era “igreja importante”. Questão 20 18 A relação entre o poder secular e o poder religioso ocorreu de diversas maneiras. que se recusou a aceitar o caráter divino dos Césares. Por isso. degolai sem piedade. 6 História . apesar de quase 300 anos de inimizade entre cristãos e Roma. aliás.História Questões de 17 a 32 Para responder a essas questões. contribuindo para a eclosão das guerras platinas. para a região mineradora. submetia todos os senhores feudais à sua autoridade. como se pode observar 01) durante o Reino Franco. fundamentado na crítica ao clero e na separação entre religião e poder político. 65). no período final do Império.. em meu escrito precedente.. na sociedade islâmica medieval. Questão Questão 17 A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre o Império Romano. suserana dos suseranos. mas um sacerdote pagão romano.. 04) O cristianismo.. através de uma instituição chamada de padroado. 03) no apogeu da expansão comercial muçulmana. com a criação do sistema de governo geral e o estabelecimento do Rio de Janeiro como capital da colônia. ao longo da história. 05) no regime do Padroado. tornando-os seus vassalos. A espada deve se abater sobre os patifes. Até coisas aparentemente banais..UNEAL 2o dia . O poder papal é. saquearam e atacaram como cães furiosos [. como seríeis ditosos. p. mas um centro governamental de Roma. que facilitou o crescimento do caráter unicamente laico do poder político. que contribuiu para que o processo de colonização do Brasil se fundamentasse a partir de uma ação da contrarreforma católica.. é pecar contra Deus. ao menos em parte. 04) O deslocamento de escravos.AZUL “Eu não tinha o direito. se estabeleceu como uma unidade. ouvi-me e matais.. de gado e de manufaturados. ao longo do desenvolvimento das sociedades. dentro de um império romano em pleno processo de desagregação. quando a Igreja Católica. pode-se afirmar: 01) A perseguição empreendida pelos romanos aos cristãos impediu que o paganismo romano influenciasse a formação do cristianismo. contribuiu para a desagregação da civilização romana e para a perda das tradições culturais e filosóficas. “pontífice” não era o papa. contribuindo para o renascimento carolíngio. e.. Questão 19 Os conhecimentos sobre o processo de colonização brasilera permitem afirmar: 01) O atraso cultural e a inexistência de trabalho produtivo entre os índios forçaram os portugueses a buscar na África a solução para a carência de mão de obra na exploração de minerais. como se mata um cão furioso [. degolá-los e apunhalá-los em segredo e em público: e que os matem todos os que possam matá-los. “diocese” não era o domínio de um bispo. como a terminologia católica.. 2013). a Igreja tenha sido. 2013 . herança do poder político da era dos Césares. trazem a marca da herança romana. se morrerdes. 02) A sociedade mineradora propiciou o surgimento de um mercado colonial interno e o enriquecimento de uma camada urbana. 03) A mineração proporcionou a incorporação da Província Cisplatina ao território brasileiro. Questões 17 e 18 É irônico que.” “Temos que despedaçá-los [os camponeses]. (EU NÃO. pois jamais poderíeis ter morte mais feliz”. 05) A expansão do império islâmico. 03) A Igreja Católica surgiu submissa ao poder secular do Império Romano. 02) na relação entre suserania e vassalagem.]. ainda que se declarassem prontos a se deixar instruir.. os comerciantes. caros senhores. Mas antes que tivesse tido tempo de mudar de opinião. 02) O crescimento do número de cristãos contribuiu para uma aliança estratégica entre romanos e judeus contra a seita cristã. não exercer sua função. 05) O deslocamento do eixo econômico para o Sul determinou a centralização administrativa. O Príncipe ou o senhor deve pensar que é o ministro de Deus e o servidor de sua cólera. (É IRÔNICO. identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas. Processo Seletivo 2014 .]. O Cristo. eles levaram adiante seus desígnios e se puseram a usar de violência. Esquecendo sua promessa. Não punir ou castigar. levou a economia açucareira nordestina a uma crise profunda. e sim uma divisão administrativa do Império. uma das instituições que melhor preservou o legado do Império. proibiu julgar.

com o exercício do voto secreto e universal. no período revolucionário do “Grande Medo”. durante o Estado Novo. que pregou a repressão ao movimento socialista de Canudos. 02) a Revolução Gloriosa. e seu estabelecimento no ordenamento jurídico se torna uma garantia constitucional. durante o governo da Primeira República brasileira. 02) 1891. conquistado. quando Josef Stálin garantiu a defesa dos interesses dos operários na construção de uma democracia popular. 02) o surgimento das ideias socialistas. e ao mesmo tempo tão distantes.UNEAL 2o dia . para a formação das Cruzadas. momento em que se fazia necessário o domínio de regiões extra europeias. 04) do líder socialista Vladimir Lenin. 9). A cidadania plena é uma conquista que resulta de um longo processo de luta. ao salário justo. que lutavam pela reforma agrária e pela extinção da propriedade privada na Rússia. Exercer a cidadania plena é ter direitos civis. revolta armada. julgando-o uma ameaça à ordem capitalista estabelecida pelo novo regime. no processo da Revolução Francesa. 03) dos jacobinos. votar. à igualdade perante a lei: é. durante a revolta camponesa que tentou retirar os bolcheviques do poder. após a independência política. movimento republicano de inspiração socialista. quando a luta pelo fim da escravidão fez parte do ideário do rompimento político com a metrópole portuguesa. ao trabalho. ampliando a cidadania em um país formado de uma população majoritariamente sem formação educacional. na Primeira República. 03) 1934. Eu anexaria os planetas. Entristece-me vê-los tão claramente. concílio que reestabeleceu os direitos individuais e a autodeterminação dos povos perante o império napoleônico. que defendeu a expropriação dos grandes latifúndios nordestinos. objetivando a derrubada de um governo despótico. contra o poder absolutista regencial. que limitou. e o que dele resta está sendo dividido. ter direitos civis. objetivando libertar a Terra Santa dos infiéis muçulmanos. 05) a consolidação do movimento revolucionário russo. Questões Questão 21 Um dos momentos. 04) na Revolução Farroupilha. p. em resumo. ser votado. à propriedade. independentemente da condição social e sexual.A análise do texto e os conhecimentos sobre os movimentos populares permitem afirmar que ele se refere à evocação 01) da Igreja Anglicana da Inglaterra.G2 . Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais. Questão 23 21 a 23 Ser cidadão é ter direito à vida. que garantiu o direito ao sigilo eleitoral. ter direitos políticos. se pudesse. quando a limitação da propriedade privada se tornou um pressuposto básico para a construção dos direitos sociais. à liberdade. como se pode observar na Constituição brasileira de 01) 1824. liderada pela população esfarrapada do sul do país. minimizando a pressão do poder econômico sobre o voto do cidadão. estabelecendo o pensamento do movimento luterano em relação à repressão das revoltas camponesas. do processo de estabelecimento dos princípios da cidadania ocorreu durante 01) o movimento iluminista. penso sempre nisso. 03) o Congresso de Viena. (PINSKY. que permitiu a ampliação dos direitos políticos. 04) 1937. 02) de Lutero. que estabeleceu a participação política dos cidadãos. 03) na Inconfidência Mineira. 05) da Igreja Católica estatal. quando o ideal separatista foi associado à reivindicação do estabelecimento da igualdade jurídica a todo habitante da colônia. inspiradas no movimento anabatista. 04) as ondas liberais de 1848. contra a destruição das propriedades feudais. no desenvolvimento da sociedade ocidental. 7 História . 05) na Confederação do Equador. 02) na Revolta dos Búzios ou Inconfidência Baiana. à saúde. que asseguraram a reforma agrária e a limitação do lucro como pressuposto para a construção de uma sociedade igualitária. a uma velhice tranquila. na medida em que os pensadores liberais defendiam o direito à insurreição. a luta pela construção da cidadania se fez presente 01) no movimento do Quilombo de Palmares. (RHODES. Questões de Questão 22 No contexto da história do Brasil. para a consolidação do modelo marxista. que estabeleceu a obrigatoriedade de voto do analfabeto. políticos e sociais. a participação de portugueses nas instituições políticas e econômicas da nação recém-libertada. promulgada no Governo Vargas. que defendeu a tomada do poder político e a abolição definitiva do trabalho compulsório africano no Brasil. entregando-o aos mencheviques. Processo Seletivo 2014 . 05) 1946. Questão 24 O pensamento de Cecil Rhodes reflete a ideia predominante na Europa. PINSKY. colonizado. durante 01) a época mercantilista. na medida em que os países capitalistas colonizaram a maior parte do continente asiático objetivando a exploração das especiarias. aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação. 2013). 2013. É também participar no destino da sociedade.AZUL 24 e 25 O mundo está quase todo parcelado.

no mundo e no Brasil. para a retomada da produção econômica. 02) na eclosão do movimento do Contestado. enquanto. em função da incapacidade do sistema de propor o aumento da produtividade e a ampliação da oferta de emprego. como mecanismos para superação dos problemas econômicos atuais. Questões de 26 a 28 28 No Brasil. pelo governo Jânio Quadros. 03) no movimento ludista. adotado pelo New Deal. que se originou em 2008. quando a colonização da América Latina foi fundamental para o estabelecimento de um mercado consumidor e fornecedor para os produtos europeus. permitem afirmar que a crise de 1929 01) foi provocada. 03) na descrença nos pressupostos marxistas para a superação da crise de 1929. fundamental para o financiamento da produção industrial brasileira. pela superprodução. com o objetivo de incentivar a concorrência e de equilibrar a oferta e a procura. 04) a corrida imperialista do século XIX. para o combate dos efeitos da crise em andamento. pelo nazismo alemão. em função da carência do capital estrangeiro. realizadas por João Goulart. que podem ser identificados 01) na fuga da Corte portuguesa para o Brasil e no estabelecimento do exclusivismo comercial com a Inglaterra. 03) levou à adoção de medidas de restrição ao crédito e de controle da massa salarial. após a Segunda Guerra Mundial. Questão 26 A análise da charge e os conhecimentos sobre as crises do sistema capitalista. na crise atual o discurso religioso tem se mostrado o único meio eficaz para sua superação. que pretendia o fim do industrialismo e o retorno a uma vida comunitária baseada nos valores e hábitos rurais.AZUL 8 História . na anexação e na ocupação política e militar da Alemanha pelos Estados Unidos e pela União Soviética. processo que acirrou as rivalidades entre essas nações. Questão 27 25 As crises do sistema capitalista levaram à diferentes visões em relação às medidas adotadas para sua superação. como o ajuste fiscal e a flexibilização dos direitos sociais. enquanto a crise atual ganhou amplitude mundial. 05) na divisão. liderado por Plínio Salgado. como se pode observar 01) no reforço dos princípios do liberalismo econômico. 05) no estabelecimento de medidas de caráter neoliberal. 02) atingiu apenas os capitalistas donos das empresas industriais e bancárias. com vista à reforma agrária e a socialização dos meios de produção. enquanto a crise atual. contribuindo para o movimento que levou Getúlio Vargas ao poder.03) a Primeira Revolução Industrial. temse ampliado as políticas sociais de amparo ao trabalhador. como se pode inferir 01) na inviabilidade da manutenção da Política de Valorização do Café.G2 . Processo Seletivo 2014 . para o estabelecimento de seus respectivos modelos econômicos. contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. que só reconquistaria sua independência política com a queda do muro de Berlim. no contexto da crise de 1929. 05) na proposta das Reformas de Base. Questão 04) ficou restrita ao mercado estadunidense e de sua área de influência no NAFTA. Questão As ideias evocadas por Cecil Rhodes provocaram desdobramentos. 03) na falência do Plano de Metas. 05) provocou o crescimento dos ideais socialistas. 02) na adoção da planificação econômica e do controle absoluto do Estado na economia. que pregava a nacionalização das empresas estrangeiras do Brasil e a reforma agrária. 04) na disputa da Alsácia-Lorena pela França e pela Alemanha. 05) a Guerra Fria. 02) no crescimento do desemprego e na retração da produção industrial. que provocou o movimento da Intentona Integralista. 04) no papel do Estado como elemento regulador da economia e como instrumento de limitação da especulação financeira e ampliação da oferta de emprego. quando os Estados Unidos e a União Soviética disputavam áreas de colonização. ocasionando diversas mudanças em relação às políticas econômicas e provocando uma série de desdobramentos políticos. objetivando a aproximação com a União Soviética e a adoção de medidas de caráter socialista. atualmente. como solução para a crise. 04) no estabelecimento da Política Externa Independente. com a Abertura dos Portos as Nações Amigas. teve como origem a especulação no setor imobiliário. buscando limitar o lucro capitalista e desenvolver uma política redistributiva de renda. enquanto a crise atual se restringiu ao mercado de trabalho. período em que a colonização afro-asiática foi essencial para a aplicação do excedente de capital europeu. enquanto. entre outros.UNEAL 2o dia . os efeitos da crise de 1929 se fizeram sentir.

quando o Império Romano se fragmentou. que ampliou sua rede de apoio e de financiamento. 02) consolidação do Estado Moderno. 02) apoiado por Francisco Julião. 2013). Processo Seletivo 2014 . com a divisão de áreas de influência entre a França e a Inglaterra. 02) invasão e à ocupação do Afeganistão pelos soviéticos. socialismo quando movimentos nacionalistas e separatistas resultaram na fragmentação da Iugoslávia. em função da discordância da anexação da Caxemira. através do desgaste que provocaram na situação política da URSS. 05) liderou a campanha pelo impeachment de Fernando Collor de Mello. o Talibã. o que provocou um conflito com a Índia. na “lei ou na marra”. movimento que tomou conta do país. Questão 31 O mapa retrata a divisão territorial de uma região da Europa Oriental no contexto da 01) formação do Sacro Império Romano Germânico. (APÓS A RETIRADA. contribuíram para o estabelecimento da Perestroika. em 2001. presidente que angariou a insatisfação popular. 05) retirada do apoio soviético ao governo socialista paquistanês. buscando ampliar a base de sustentação da Al-Qaeda no Oriente Médio. que. a partir do século XVI. da Glasnost e da política de desmilitarização do país. uma nova guerra nesta região do Oriente Médio. franco e germano. eles substituem o comunismo do deposto Brabak Karmal por um regime muçulmano ultraconservador. 04) ação terrorista do Hamas.UNEAL 2o dia .G2 . pelo Congresso Nacional.. em consequência de um suposto apoio deste governo ao terrorista Osama Bin Laden. como um político ligado a Linha Dura. 03) defendeu a redemocratização do país a qualquer custo. gerando. em decorrência da explosão de consumo. posteriormente. A composição musical faz uma homenagem ao político brasileiro Teotônio Vilela que. apoiada pela China. os mujahidin entram em confronto com o governo comunista do então Presidente Mohammed Nadjibullah.AZUL 9 História . que abandonam o aliado marxista à própria sorte. juntamente com Luís Carlos Prestes. 2013). se aliando ao Hezbollah e a OLP. BRANDT.Questão 29 O texto faz uma referência à 01) guerra Irã-Iraque. 01) buscou angariar. contra o qual os norte-americanos. pretendeu estabelecer a reforma agrária. quando os Estados Unidos apoiaram o Irã contra a ofensiva iraquiana liderada por Saddam Hussein de estabelecer uma República teocrática na região. Vitoriosos. após a consolidação da Revolução Islâmica. 04) teve essa canção em sua homenagem transformada em hino da campanha das Diretas-Já. durante a história do Brasil republicano do século XX. em oposição a Escola Superior de Guerra. modificando a Constituição e estabelecendo o regime ditatorial militar. 04) pós-Segunda 05) crise do Guerra Mundial. que pretendia uma transição lenta e gradual para a democracia. líder da Al-Qaeda. 03) pós-Primeira Guerra Mundial.. entrarão em conflito. resultante do esfacelamento territorial do império hitlerista. formando os reinos 30 Após a retirada dos soviéticos. com a formação de Estados politicamente independentes.. o apoio popular para a derrubada do governo oligárquico da Primeira República e para a implantação de um socialismo inspirado no modelo soviético no país. exigindo a aprovação. real. Questão Quem é esse viajante Quem é esse menestrel Que espalha esperança E transforma sal em mel? Quem é esse saltimbanco Falando em rebelião Como quem fala de amores Para a moça do portão? Quem é esse que penetra No fundo do pantanal Como quem vai manhãzinha Buscar fruta no quintal? Quem é esse que conhece Alagoas e Gerais E fala a língua do povo Como ninguém fala mais? (NASCIMENTO. fator que acelerou a decretação do Ato Institucional N. com a decretação do congelamento dos preços que resultou em uma onda de desabastecimento.5. 03) ocupação do Irã no Kuwait. da emenda constitucional que instituíria a eleição direta para o sucessor do presidente João Batista Figueiredo. estabelecendo uma frente islâmica de combate aos Estados Unidos.

04) o Irãgate. 02) a crise dos mísseis cubanos. * * * Processo Seletivo 2014 .UNEAL 2o dia . na contemporaneidade.Questão 32 A análise da charge e os conhecimentos sobre a política latino-americana e suas relações com os Estados Unidos. permitem afirmar que entre as reações de oposição ao cenário ilustrado.AZUL 10 História Hist - .G2 . encontra-se 01) a expulsão das tropas norte-americanas do Panamá. 05) a Revolução Bolivariana. 03) o Watergate.

cujas categorias de pensamento reproduzem a estrutura que assegura o encadeamento dos fatos. 05) A cartografia.G2 . 04) O ponto de referência do horário mundial é a hora de Greenwich (GMT). um sistema formado pelas coisas e a vida que as anima. Uma teoria. Cassini. 02) A Geografia perdeu seu caráter explicativo e tornou-se descritiva. como ciência. deve-se adiantá-lo. Um sistema de realidades. como ramo da Geografia. e uma lei de funcionamento. fusos horários e cartografia. 05) território. 03) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) das Nações Unidas considera apenas dois indicadores. 1996. lugar. 03) Os mapas com pequena escala são os que representam mais detalhes do mundo real. região. identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas. 35 04) espaço. renda e educação. para oeste. 04) Os cientistas ingleses foram os principais responsáveis pelas transformações ocorridas na ciência geográfica. “o fenômeno humano é dinâmico e uma das formas de revelação desse dinamismo está. coordenadas geográficas. a Geografia.Geografia Questões de 33 a 48 Para responder a essas questões. representação da Terra. liderados por César F. em abril de 2012. revelando um aumento no ritmo de crescimento da população global. A alternativa que melhor expressa esse pensamento é a 01) O século XVIII pode ser considerado o século de ouro da Geografia.25). Questão Os estudos geográficos contemporâneos permitem concluir que. (SANTOS. resultando em várias formas de integração social. na transformação qualitativa e quantitativa do espaço habitado”. 02) A linha do Equador é a única que se encontra fora da escala nominal da representação. isto é. no planeta. é correto afirmar: 01) Os contestadores da teoria neomaltusiana acreditam que as mazelas existentes nos países subdesenvolvidos têm raízes bem mais profundas do que as geradas pelo crescimento demográfico acelerado.03 bilhões de habitantes. Questão 33 Considerando-se a ilustração e os conhecimentos sobre orientação e localização. 03) Os geógrafos foram os principais responsáveis pela definição da Geografia e pelo estabelecimento de suas diretrizes. é recente. nesse último. 04) A segunda metade do século XIX registrou o começo das migrações maciças das nações “novas” para os países “velhos”. embora suas origens devam ser procuradas em um passado remoto. p. atrasa-se o relógio. Questão 34 36 Segundo Milton Santos (1996). é um sistema construído no espírito. é correto afirmar: 01) O estabelecimento da localização não precisa de um lugar na superfície terrestre. Tendo-se em vista a dinâmica mundial da população.UNEAL 2o dia . levando em conta. 05) O Fundo de População das Nações Unidas (FNUAP) registrou 7. dependendo apenas da direção dada pelos pontos cardeais e colaterais. Questão Processo Seletivo 2014 . exatamente. supõe uma legalidade: uma estruturação. 05) As deformações da projeção de Mercator são tanto maiores quanto mais elevadas as latitudes norte e sul. e. O texto faz referência à categoria da análise geográfica conhecida como 01) 02) 03) paisagem.000. o nível de escolaridade até os 15 anos. 02) A macrocefalia urbana facilita a oportunidade de emprego às pessoas de baixa renda.AZUL 11 Geografia . atingiu o seu ápice graças aos trabalhos dos cartógrafos portugueses. como todos os mapas até 1/100. ou seja. indo-se para leste. sua explicação.

o processo industrial visava suprir sua carência de mão de obra e melhorar a qualidade de vida da massa operária. nas últimas décadas. é característica dos países desenvolvidos. com a estabilização da economia cafeeira e a estruturação rodoviária. com utilização abundante de terras e predomínio da monocultura. a maioria das metrópoles superpopulosas do mundo esteja localizada em países desenvolvidos. 02) Os países desenvolvidos da União Europeia e os de outras regiões do continente europeu estão entre os de maiores taxas de desemprego. Processo Seletivo 2014 . 04) A pecuária extensiva caracteriza-se pela utilização de grandes espaços. 03) A partir da década de 30 do século passado.UNEAL 2o dia . grandes desigualdades na produção de alimentos. além de alimentar sua população rural. Questão 38 A propósito da organização do espaço urbano. não convivem com problemas ambientais e não enfrentam graves casos de discriminação social. no Brasil. Questão 39 Sobre a agropecuária em países desenvolvidos e subdesenvolvidos. independentemente do tamanho de sua população. 05) A maioria das empresas informais. 02) Os produtores agrícolas. 05) Os desequilíbrios na capacidade produtiva da agricultura e da pecuária originam. são os responsáveis pelas práticas agrícolas com maior aplicação de capitais em máquinas.Questão 37 A análise da tabela e os conhecimentos sobre economia e sociedade possibilitam afirmar: 01) Os efeitos desestabilizadores da Terceira Revolução Industrial não estão sendo sentidos em todos os continentes. 02) Ao atrair a população do campo para as cidades. 04) As taxas de desemprego não têm atingindo os países pobres do norte da África. em 2025. 04) As cidades globais concentram perícia e conhecimento em serviços ligados à globalização. sementes e agrotóxicos.AZUL 12 Geografia . é correto afirmar: 01) A agricultura extensiva. pode-se afirmar: 01) As metrópoles dos países desenvolvidos da América do Norte e da Europa Ocidental.G2 . desenvolve suas atividades nas vias públicas. insumos. 03) Os países com bom nível de industrialização possuem um mínimo de 55% de sua população ativa no setor secundário. no mundo. porém. muito difundidas na África Subsaariana. contando com assistência geotécnica e veterinária. 05) A tendência atual é a de que. com pastos selecionados. 03) A agricultura e a pecuária de subsistência. empregam pouca mão de obra. os maiores países da América do Sul consolidaram suas redes urbanas. em particular nos países da Ásia Ocidental. abastecem o mercado externo.

é correto afirmar: 01) A hegemonia mundial. tem como principal característica a interdependência entre governos. o bloco ocidental. bastante difundido na virada do século XX para o século XXI. a França. por meio do aumento dos impostos e da privatização das empresas estatais. de cima para baixo. marque V nas afirmativas que caracterizam esse processo e F. ( ) A fase econômica da globalização teve início no final da primeira metade do século passado. empresas e movimentos sociais. as necessidades e a preservação dos valores dos povos do planeta. 05) O lado oriental de Berlim. 02) A partir de 1945. 03) O período de domínio da Guerra Fria deixou o mundo dividido em dois blocos político-militares. A alternativa que indica a sequência correta. a Inglaterra e sua antiga aliada. Processo Seletivo 2014 .G2 . consolidam-se os impérios coloniais das potências europeias na África e na Ásia. ( ) Os partidários do neoliberalismo defendem o fortalecimento gradativo do Estado. que migravam de Berlim ocidental. durante o período da Guerra Fria. com grande participação das economias emergentes. ( ) A globalização é um período de crescimento da produção e do comércio mundiais.UNEAL 2o dia . nas demais.Questão 40 Aliando a análise da ilustração aos conhecimentos sobre globalização. depois de volumosas aplicações de capitais oriundos dos aliados capitalistas. é a 01) 02) 03) 04) 05) V V F F V F F F V V V F V F V F V F V V Questão 41 A propósito da Guerra Fria e da nova ordem mundial. capitalista e o bloco oriental. ( ) O termo globalização. antes da Segunda Guerra Mundial. mostravam-se preocupadas com as aspirações. porém a riqueza fica restrita a um pequeno grupo de países.AZUL 13 Geografia . 04) As duas superpotências. no período pós Segunda Guerra Mundial. era dividida entre a Alemanha. tornou-se um polo de atração de trabalhadores. socialista. Estados Unidos e União Soviética.

( ) Os avanços tecnológicos do século XX e a crescente especialização do trabalho desencadearam a diversificação das atividades.Questão 42 Sobre a Revolução Tecnológica. 05) O PIB (Produto Interno Bruto) nacional. 02) A melhoria das condições de vida vem proporcionando a desaceleração do crescimento demográfico. somente. com empresas estatais de siderurgia. determinados países do mundo concentram as atividades de ponta. registrou grande aumento na produção da indústria brasileira.AZUL 14 Geografia . relacionadas à pesquisa e ao desenvolvimento de produtos. principalmente para outras regiões e para o interior dos estados. não chegando a conviver com o sistema flexível. em 2010. A alternativa que indica a sequência correta. ( ) Na perspectiva espacial. com o envelhecimento da população.UNEAL 2o dia . 03) O processo de industrialização tardia dependeu. como a fome intensa. da existência de capital e tecnologia. que atrai. pela alta fecundidade. colocou a indústria brasileira em primeiro lugar. em razão da expansão da agropecuária. 02) O governo de Juscelino Kubitschek implantou a indústria de base. além do aumento na oferta de empregos. e a elevação da expectativa de vida. principalmente. graças à valorização da moeda nacional. é a 01) V F V F 02) V F F V 03) F V V F Questão 04) F V F V 05) V V V V 43 A análise das pirâmides etárias e os conhecimentos sobre as características da população brasileira permitem afirmar: 01) A expansão populacional nas cidades de grande porte. na demanda de mão de obra qualificada e em volumosos investimentos em pesquisa e desenvolvimento. sendo exemplos desse tipo de indústria a microeletrônica. 04) As áreas rurais do Centro-Oeste e do Nordeste têm seus biomas deteriorados. 03) A pirâmide etária é uma forma gráfica que permite que se reconheça o padrão de rendimento e eventos. as guerras e as epidemias. 04) O ano de 1912. ( ) O sistema produtivo contemporâneo baseia-se na inovação. deve-se ao crescimento demográfico provocado. tradicionalmente. entre 25 e 40 anos. nas falsas. que partem do Sudeste com destino à Europa. concentraram as indústrias. pode-se afirmar: 01) A Região Sudeste e as metrópoles. ( ) O sistema de produção fordista predominou até os anos 1950. sendo que o país está vivendo uma transição demográfica. criando ocupações nunca antes imaginadas ou fazendo desaparecer outras ocupações estabelecidas. energia e mineração. a biotecnologia e a informática. Questão 44 Quanto à industrialização brasileira. com população superior a um milhão de pessoas. observado nas últimas décadas. mas os anos 70 do século passado marcaram o início do processo de descentralização espacial das indústrias. marque V nas afirmativas verdadeiras e F. sobretudo. Processo Seletivo 2014 .G2 . grandes levas de migrantes. 05) O principal perfil do emigrante é de homens. apesar da crise internacional. sendo a China um bom exemplo dessa realidade. à frente da agropecuária e dos serviços. sem apresentar falhas. de cima para baixo.

planícies e depressões. é a 01) 02) 03) 04) 05) Maceió / Natal / Vitória São Paulo / Recife / Belém Recife / Macapá / Palmas Salvador / Rio de Janeiro / Palmas Cuiabá / São Paulo / João Pessoa 46 ( ) O relevo brasileiro tem altitudes modestas. passando pela região central. como o sal. Sudeste. o relevo. A alternativa que indica a sequência correta. sendo que o rio Parnaíba forma um delta oceânico. existindo. preservando o equilíbrio ambiental. a cobertura vegetal e as bacias hidrográficas. nas áreas mais secas. Nordeste.G2 . antigo e rebaixado pela erosão. a riqueza dos solos e a tropicalidade climática. de cima para baixo. Os índices de problemas sociais estão incluídos entre os mais baixos do país. a magnesita. ocupa uma grande área entre os estados do Ceará. várias cidades no Brasil apresentaram condições de situação ou posição que interferiram no crescimento urbano e na conquista de uma privilegiada hierarquia das cidades. pela Petrobras. em todos os estados. com três usinas nucleares em funcionamento. no Rio Grande do Norte. a produção de energia nuclear na América do Sul. do complexo eólico Calango.9% de analfabetos. sendo formada por um extenso planalto. o petróleo. 02) A autossuficiência em petróleo.8 anos.UNEAL 2o dia . nas falsas. desde o período colonial. predominando os planaltos.2% nascidos vivos até 1 ano. o cobre e outros minerais. 04) Os projetos de construção de grandes usinas hidrelétricas no país. da esquerda para a direita. Questão Essa região ocupa uma área de quase um quinto do território nacional. entre as grandes nações consumidoras desses dois tipos de recursos. harmonizam a oferta de recursos naturais do país.AZUL 15 Geografia . em 2009. Sul. priorizaram a retirada das florestas e das matas nativas das áreas inundadas. segundo Indicadores e Dados Básicos do Ministério da Saúde. é correto afirmar: 01) A diversidade das fontes renováveis e não renováveis coloca o país como o possuidor da matriz mais equilibrada. Em relação à hierarquia das metrópoles brasileiras. 05) O Brasil lidera. como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): 16. A região brasileira descrita no texto é a 01) 02) 03) 04) 05) Norte. A economia regional destaca-se na agropecuária extensiva. que se estendem da Amazônia ao sul do país. A exploração dos recursos minerais. como as bases geológicas. o clima. ( ) A segunda região hídrica mais importante do Nordeste. situado em Guamaré. a exemplo de Itaipu e Tucuruí. e expectativa de vida de 70. a alternativa que indica a gradação correta.Questão 45 De acordo com Ross (2000). 47 * * * Com base nos conhecimentos sobre as características naturais brasileiras. atrás da região do São Francisco. Maranhão e Piauí. as importantes jazidas de carvão antracito. ainda. que contém morros testemunhos e chapadas. mortalidade infantil de 33. Processo Seletivo 2014 . ( ) As formações das bacias sedimentares do Pantanal e a Amazônica ocorreram no período Jurássico da era Mesozoica. A fruticultura expande-se em vários estados da região. nos domínios limítrofes do oeste. é a 01) V F V F 02) V F F V 03) F F V V Questão Questão 04) F V F V 05) V V V V 48 Considerando-se a matriz energética brasileira. A indústria tem maior destaque no entorno de suas metrópoles. Nas últimas décadas. e expansão recente do agronegócio. ao desaguar no oceano Atlântico. ( ) A diversidade biológica da Mata Atlântica deve-se à sua distribuição em áreas de clima equatorial e semiárido. melhoram os indicadores econômicos regionais. sobressaindo-se o turismo. Centro-Oeste. além de ocorrência em baixas altitudes. 03) O ano de 2012 registrou a inauguração. marque V nas afirmativas verdadeiras e F. evidencia-se o crescimento do setor de serviços. e terras mais úmidas a leste.

Acesso em: 20 dez. ed.com. Geocontexto. 2013. 14.AZUL 16 História/Geografia . 2013. Questão 31 Disponível em: <http://iugo. sem.html>. apesar de quase 300 anos de inimizade entre cristãos e Roma Superinteressante. C.. 2012. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: Abril. 2013. ed. 2013. 2012.blogspot. Acesso em: 16 nov. 319.G2 . ed.Referências Questões 17 e 18 É IRÔNICO QUE.mus. p. Disponível em: <http://1. 13. Acesso em: 17 nov.com/frase/121899>. p. ed. Osvaldo. sem..139. que abandonam o aliado marxista à própria sorte.. 1. Acesso em: 16 nov. Menestrel das Alagoas.html>. 4. p. Questão 46 PRADO. Atualidades e Vestibular+ENEM. F. ed . 2011. Ricardo.jpg>. BRANDT. História da Cidadania. São Paulo: Abril.br/2011/08/textos-reforma-e-contrarreforma. Acesso em: 17 nov. Questão 35 PIFFER. Disponível em: <http://www.Disponível em: <http://poetawagner. M.. São Paulo: Hucitec. São Paulo: Ibep. Acesso em: 18 nov. São Paulo: Abril.bp. ed. J. São Paulo: Abril.iugo. Fontes das ilustrações Questões de 26 a 28 1929. 1996. M. Atualidades e Vestibular+ ENEM. Disponível em: <http://kdfrases.net/images/IUGO1. PINSKY. p. Acesso em: 17 nov. Acesso em: 16 nov. São Paulo: Contexto. Questão 43 O BRASIL cresce mais devagar. C. 2013.com. 2013. Processo Seletivo 2014 .zip. 2005. A ENERGIA fóssil ainda move o mundo. 2013. Questão 29 NASCIMENTO.blogspot..com/historia/guerrado-afeganistao-1979/>.jpg>. Atualidades e Vestibular+ENEM. Questões 24 e 25 RHODES. 2.google.16. Questões de 21 a 23 PINSKY.br/2011/08/o-que-e-o-imperialismo.com. Questão 32 Disponível em: <http://verdadeiroimperialismo.com/-jVCIvBqCm-Y/UY6jf4dmRcI/AAAAAAAAGEI/7xVdkf4v_Ko/s1600/2680069140_6dec0da5d4.br/milton-nascimento/441460/>. 2013. 2013. Questão 37 A CRISE econômica reduz o emprego. Disponível em: <http://letras.17. Questão 30 APÓS A RETIRADA DOS SOVIÉTICOS.infoescola. 110.br/search?q=charge+sobre+geografia>.UNEAL 2o dia . 2. Questão 20 EU NÃO.blogspot. Questão 34 SANTOS. Questão 40 Disponível em: <https://www.94-95. 2013.