Institucin Educativa N 80316/A1-P-ESPIM

DIVINO MAESTRO
AYANGAY- 2014

PRESENTACIN

La Institucin Educativa N 8316/A1-P-ESPIM DIVINO MAESTRO de la Provincia de Julcn pertenece a la UGEL Julcn, brinda sus servicios educativos en los niveles de inicial, primaria y secundaria de menores, presenta el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes correspondiente al ao 2014. El presente documento ha sido elaborado con la participacin de la comunidad educativa, en concordancia con el PEI, RIN, MOF, PCIE, ORGANIGRAMA, PCA y otros documentos normativos para el presente ao lectivo. Con el compromiso institucional que nos convoca, y el deseo de recontribuir a mejorar la calidad de servicio educativo; en su esfuerzo de la direccin, docentes, estudiantes y padres de familia cuyo afn es coadyuvar al cambio y enmarcarnos dentro del contexto educativo actual. Somos conscientes de haber abordado este plan en el esfuerzo de brindar una mejor calidad educativa en el mbito rural, con el nimo de continuar en la innovacin curricular y, por su puesto, apostar a la perfeccin y flexibilidad a permanentes replanteamientos. Por ello sometemos a consideracin de la comunidad educativa con la seguridad de que sus alcances, sugerencias darn solidez y enriquecimiento a nuestra propuesta.

I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Nombre de la I.E: 80316 Divino Maestro UGEL: Julcn Ubicacin: Ayangay Nivel: inicial, primaria, secundaria Director: Alvaro Agreda Reyes Ejecucin: Inicio: 10/03/2014 Fin: 23/12/2014

II.

MARCO ESTRATGICO

2. 1. VISIN Nuestra Institucin Educativa aspira en el ao 2015: - Brindar un servicio educativo de calidad, el mismo que evidenciar con alumnos creativos, crticos, conscientes de su realidad, capaces de compartir valores comunes, para construir una sociedad competitiva. - Los directivos sern gestores y lderes ejemplares, los docentes aplicarn metodologas actualizadas que contribuya a la formacin integral de los educandos. - En infraestructura se implementarn ambientes para el departamento de educacin fsica, auditorio, sala de profesores, biblioteca, laboratorio, computacin, comedor escolar. 2.2. MISIN Somos una Institucin Educativa estatal que forma estudiantes creativos, con identidad propia, alto nivel de desarrollo de pensamiento y slidos valores, capaces de desarrollar inteligencias mltiples en un ambiente de afectividad, as como desarrollamos competencias bsicas que garantizan el desempeo satisfactorio de los alumnos en su vida personal y social para contribuir al desarrollo local, regional y nacional dentro de una sociedad de paz, con justicia y democracia. 2.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS

Area institucional.
Consolidar la experiencia pedaggica de los docentes a travs de programas de capacitacin acorde con las exigencias tecnolgicas actuales que requiere la demanda educativa Utilizar las TICs en el proceso de aprendizaje enseanza para desarrollar aprendizajes significativos y mejorar el desempeo del docente e incrementar la demanda educativa. Utilizar estrategias pedaggicas innovadoras a travs de un programa que permita superar los problemas de aprendizaje.

Area pedagogica.

 Desarrollar la calidad de las competencias didcticas de los docentes, promoviendo su capacitacin y actualizacin permanente, a fin de mejorar la enseanza aprendizaje y obtener mejores logros en el rendimiento acadmico de los educados. Formar nios capaces de participar con democracia y liderazgo para el bienestar y desarrollo de su localidad, regin y pas. Area administrativa. Gestionar el mantenimiento de ambientes fsicos con economa y eficiencia. Realizar un adecuado monitoreo y control del cumplimiento de las horas pedaggicas para lograr la calidad educativa y competencia de los educandos. Area tutora. Realizar el acompaamiento socio-afectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su formacin integral, orientando su proceso de desarrollo en una direccin beneficiosa para ellos previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo. Atender las necesidades afectivas, sociales y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo. Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y los estudiantes, para que se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten. Generar en el aula un ambiente ptimo, donde se favorezcan las relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza y el respeto, que permita la participacin activa, expresin sincera y libre delos estudiantes.

2.4. Metas institucionales

Elevar el nivel de comprensin lectora de los alumnos Elevar el nivel de razonamiento lgico a travs de la matemtica Mantenimiento de 16 ambientes fsicos de la I.E: aulas, sala de innovaciones, cocina y almacn Construccin de lavamanos para los alumnos Implementar con servicios de cocina el ambiente para la preparacin de desayunos y almuerzos escolares.

III

PROBLEMTICA E INDICADORES DE GESTIN 3.1.- Diagnstico

COMPONENTE 1.1.GESTIN DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS

VARIABLES Implementacin de la Programacin Curricular y Uso la Herramienta Rutas de Aprendizaje Estrategias Metodolgicas para el Logro de Aprendizajes

INDICADORES Diversificacin Curricular Motivacin Exploracin de Saberes Previos Generacin del Conflicto Cognitivo Procesamiento de la Informacin Aplicacin de Nuevos conocimientos Transferencia a Situaciones Nuevas Meta cognicin Evaluacin

VALORES DE IMPACTO FORTALEZAS DEBILIDADES Consenso en la necesidad de elaborar e Escaso conocimientos sobre diversificacin y implementar un instrumento tcnico elaboracin de propuesta curricular a la problemtica elaborado en la institucin. social de la institucin. Conocimiento de rutas de aprendizaje Participacin activa de los docentes en Escaso uso de material concreto, tecnolgico. situaciones ldicas, cantos, dilogos y en el Desconocimiento de tipos de instrumentos de uso de material educativo del MED evaluacin formativa Aplicacin de evaluaciones objetivas de Insuficiente conocimiento de estrategias seguimiento y de comprobacin de los metodolgicas. aprendizajes al concluir cada Unidad Falta de aplicaciones de tcnicas e instrumento de Didctica evaluacin Conocimiento tcnico sobre lineamientos de Deficiencia en la evaluacin y el uso de indicadores. evaluacin, tipos e instrumentos.

Efectividad del Tiempo en la Escuela y en el Aula

Uso del Material Educativo

Cumplimiento en la Asistencia Jornadas Laborables Jornadas No Laborables Recuperadas Actividades Rutinarias o Permanentes Incorporacin de los Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje. Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las

Consenso Docente en la necesidad de elaborar e implementar la Calendarizacin antes del inicio escolar Existencia de poltica de personal y aplicacin del ROF Disposicin de personal que brinda atencin para la impresin de materiales. Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnolgicos.

Participacin en actividades extracurriculares disminuye el uso del tiempo efectivo en la Institucin Educativa. Inasistencia de docentes eleva el nmero de horas perdidas Inadecuada poltica de Mantenimiento Enseanza limitada a metodologas tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales.

Sesiones de Aprendizaje.
1.2.GESTIN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Clima Escolar Institucional Relaciones Humanas Manejo de Conflictos Perfil del Tutor reas de la Tutora Disciplina Autoestima Relaciones humanas saludables Comunicacin horizontal Plan de tutora 2014 elaborado y presentado a la direccin Alumnos participativos en actividades culturales y deportivas. Preocupacin por apoyo y atencin a los alumnos con problemas Padres con disposicin para mejorar su personalidad. 30% de padres con disposicin para apoyar en la tarea educativa 25% de padres con disponibilidad de tiempo para participar en las tareas comunales programadas por la I.E. Participacin activa de los diferentes actores educativos en la elaboracin, aplicacin y articulacin de los diversos instrumentos de gestin. Agrupados en comits de trabajo para elaborar: PEI, PATMA, RIN, TOE, PCIE. Director y equipo identifican y dan alternativa de solucin a los problemas. Direccin realiza las acciones de monitoreo y control verificando el cumplimiento de funciones Reflejamos la estructura organiza en organigrama, estructural, funcional y nominal, Manual de organizacin y funciones y Reglamento interno. Director con capacidad de gestin democrtica. Falta practica de valores de solidaridad y control de conflictos emocionales Indiferencia de algunos docentes en el trabajo en equipo Tiempo insuficiente del docente para atender a los estudiantes despus de las horas efectivas de clases Inexistencia de Aula de Tutora Bajo rendimiento escolar, baja autoestima e indisciplina Falta programacin de atencin a los casos en horas extracurricular. Escaso apoyo de los padres en las tareas educativas Escasa participacin de los padres en las reuniones y charlas programadas Escasa participacin del 70 % de padres de familia en las tareas educativas debido al grado de instruccin alcanzado Escasa participacin del 75 % de padres de familias en las tareas comunales propuestas por la I.E debido a la cantidad de horas laborales que desempean. Algunos integrantes incumplen sus funciones. Escasa participacin e identificacin con la institucin. Falta de trabajo en equipo.

Tutora

1.3.GESTIN RELACIN CON LA FAMILIA Y COMUNIDAD

APAFA

Participacin

Trabajo Comunal

Intervencin de los Padres de Familias

Planeacin

Aplicacin Participacin Articulacin Evaluacin Planificacin Organizacin Ejecucin Monitoreo Evaluacin Organizacin

Procesos de Gestin

1.4.GESTIN PEDAGGICA, INSTITUCIO-

Estrategias Organizativas

Falta de organizacin y coordinacin entre los miembros de los comits. Desconocimiento de elaboracin de herramientas de gestin Escaso asesoramiento tcnico pedaggico. Alto porcentaje de tiempo dedicado actividades administrativas y disciplinarias. Insuficiente equipo para reestructurar el PEI, PCIE, RIN, PATMA por desconocimiento acerca de herramientas de gestin.

NAL Y ADMINISTRATIVA

Capacitacin

Cantidad Calidad Impacto Existencia Estado Usos

Material Educativo del MED

Participacin del 100% de docentes en la Evaluacin censal,100% de docentes participaron en programa Rutas de Aprendizaje El 20% de docentes hace uso de materiales educativos. Existe 70% de preocupacin por implementar las aulas con los materiales educativos del MED. Inventario actualizado a la fecha 31 de Diciembre de 2013 Institucin Educativa con 95% de Personal Nombrado Poseemos una infraestructura adecuada en el primer pabelln. Contamos con un 10% de equipos y materiales audios visuales adecuados. Las instalaciones de la infraestructura en su totalidad se encuentra en buen estado. Existencia de libro de caja con los ltimos balances 2007 2008 Realizacin del inventario anual de los bienes existentes.

Escasa cobertura de capacitaciones a nivel institucional, local y regional Docente no disponen de tiempo. Falta equipar en un 80% de las aulas con materiales del MED. Desconocimiento del uso de materiales del MED. Alumnos deterioran el material.

Recursos Humanos

SituacinLaboral DesempeoLaboral

Falta cultura de informacin a travs de fichas de desempeo al concluir el ao lectivo. Falta inventariar y controlar el uso adecuado de los recursos materiales. Ausencia de ambientes como: sala de cmputo. Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales. Escasa cultura de rendicin de cuentas bimestral y trimestralmente a los rganos internos correspondientes. Falta aplicar estrategias de control de inventarios. Escasa cultura de reciclaje

Recursos Materiales Infraestructura Instalaciones Equipos y Materiales

Existencia Estado Mantenimiento

Recursos Financieros Presupuesto Libro de caja Inventario Abastecimiento 1.5.GESTIN DE RIESGO Y CONCIENCIA AMBIENTAL Planeamiento, Organizacin y Ejecucin de Acciones del Enfoque en Educacin Ambiental Medicin de los Logros Ambientales a Nivel Institucional

Existencia Estado Vigencia Valores, Principios y Perfiles Ambientales en defensa de medio ambiente Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental Desarrollo de Material Educativo y de Difusin

Existencia del Proyecto Educativo Ambiental y del Plan del Comit Ambiental 2014 Docentes consientes de aplicar el proyecto de reciclaje en la I.E. Plan Educativo Ambiental 2014 elaborado y presentado a la direccin Proyecto Educativo de Reciclaje 2014 presentado a la direccin

Falta cultura de evaluacin

3.2.- Indicadores de Gestin:

Compromisos Progreso Anual de los Aprendizajes de los Estudiantes Variables Niveles de Satisfaccin Tasa de xito Indicadores 24% de Estudiantes que lograron ubicarse en el Nivel 2 en Comprensin Lectora 3 % de Estudiantes que lograron ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica Retencin Interanual de Estudiantes Poblacin Estudiantil Matriculada Meta Atencin Alumnos Meta Eficiencia Egresados - 100% de Estudiantes matriculados en el 2013 - 100% de Meta proyeccin de matriculados al 2014 - 97 % de Egresados del 6 a Nivel de Promocin Valores de Impacto Fortalezas Debilidades 95% de docentes con iniciativas, Docentes con escasos responsables y comprometidos con la conocimientos sobre mejora de los aprendizajes. metodologas, estrategias, Aplicacin de evaluaciones objetivas de lineamientos y tipos de evaluacin acorde a las necesidades e seguimiento y de comprobacin de los aprendizajes en el primer y segundo da del intereses de los estudiantes. logro. El 10% de Docentes tiene Conocimiento tcnico sobre lineamientos y tipos de instrumentos de evaluacin. Aplicacin del 95% de la Directiva N 0431 Escaza Cultura de buen trato de 2012 ED. Para el buen inicio del ao parte del personal Administrativo. escolar Rigor en el uso del uniforme Participacin activa del 95 % de los escolar docentes en situaciones ldicas, cantos, dilogos y en el uso de material educativo del MED. Aplicacin de Programas y Proyectos innovadores. Consenso Docente en la necesidad de Participacin en actividades elaborar e implementar la Calendarizacin extracurriculares disminuye el uso antes del inicio escolar del tiempo efectivo en la Institucin Educativa. Existencia de poltica de personal y aplicacin del ROF Inasistencia de docentes eleva el nmero de horas perdidas

Uso Efectivo del Tiempo en la Institucin Educativa Uso Efectivo del Tiempo en el Aula

Cumplimiento en la Asistencia Jornadas Laborables Jornadas No Laborables recuperadas Actividades Rutinarias o Permanentes

- % de Horas efectivas trabajadas en el Ao Lectivo. - % de Horas No Laboradas Recuperadas % de Horas dedicadas a Actividades Permanentes

Uso de las Rutas de Aprendizaje en la Institucin Educativa

Incorporacin de las Rutas de Aprendizaje en las Herramientas de Gestin. Pertinencia en la Ejecucin de las Rutas en las Sesiones de Aprendizaje. Incorporacin de los Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje. Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje.

% de Docentes que participan en la implementacin de las Rutas de Aprendizaje

95% de docentes con conocimientos sobre las Rutas de Aprendizaje

Uso adecuado de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos

80 % de Docentes que hacen uso de los textos del MED. 55% de Docentes que usan materiales educativos del MED. 55% de Docentes que hacen uso adecuado de los Recursos tecnolgicos. - 80 % de Docentes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. - 70 % de Estudiantes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. - 60% de Padres de Familias que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. 80 % de Docentes que participan de la elaboracin del PAT, PATMA

Existencia de un abastecimiento Disposicin de personal que brinda atencin en impresin de documentos Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnolgicos.

Gestin del Clima Escolar

Mecanismos de Manejo de Conflictos Aplicacin del Proyecto de Innovacin Aprendiendo en los Recreos

Relaciones humas saludables Comunicacin horizontal y fluida

Docentes disponen de escazas orientaciones tcnicas para la incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje en las aulas. Docentes capacitados en las Rutas de Aprendizaje no ejecuta las rplicas. Inadecuada poltica de Mantenimiento Inexistencia de Plan de Abastecimiento y Mantenimiento de Material Educativo Enseanza limitada a metodologas tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales. Escaza capacitacin sobre manejo de recursos humanos al personal administrativo. Algunos docentes son indiferentes para mejorar el clima institucional

Elaboracin del PAT usando la Estrategia Colaborativa

Planificacin de Herramientas de Gestin Operativa y Funcional

Iniciativa del Director para la elaboracin de los documentos

Desconocimiento sobre elaboracin de herramientas e instrumentos de gestin

CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA Y DEMANDA EDUCATIVA

PROBLEMAS

Malos hbitos de higiene

Bajo rendimiento escolar

Indisciplina escolar

Poca identificacin de los estudiantes con la cultura local y regional

CAUSAS / FACTORES ASOCIADOS - Falta de servicios higinicos adecuados para nios de inicial - Desconocimiento de uso adecuado de servicios higinicos - Falta de hbitos de lectura - Desconocimiento de estrategias de aprendizaje - Desinters de los padres por el aprendizaje de sus hijos - Falta de de prctica de las normas de convivencia en la IE - Malos hbitos de comportamiento - Falta de prctica de valores - Influencia negativa de estereotipos - Prdida de costumbres locales

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Gestionar la implementacin de servicios higinicos para nios Adiestramiento en uso adecuado de servicios higinicos Desarrollo de conocimientos mediante tcnicas de lectura en todas las reas Procesar la informacin en organizadores visuales Concientizacin a los padres de familia sobre el apoyo en el aprendizaje

NECESIDADES DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS Hbitos de higiene Vida saludable Cuidado del medio ambiente

T. TRANSVERSAL

VALORES

Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.

Tcnicas de lectura: subrayado, sumillado, resumen Niveles de comprensin lectora Organizadores visuales: esquemas, mapas conceptuales Rol de la familia en el aprendizaje del educando Las normas de convivencia Disciplina positiva Derechos y deberes Los valores: tipos

Lectura con placer y comprensin crtica

Responsabilidad

Respeto Honestidad Laboriosidad

Charlas de convivencia escolar Talleres informativos sobre el Reglamento Interno de la IE Letrar la IE con carteles sobre los valores Desarrollar el pensamiento crtico y autnomo Desarrollar conocimientos de identidad personal y cultural

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

Pensamiento crtico Autonoma personal Construccin de la identidad

Educacin para la identidad local y regional

IV.

OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJES ESTABLECIDOS PARA EL 2014

4.1. OBJETIVOS RELACIONADOS CON EL DIAGNSTICO DE LA I.E. Elevar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la I.E. 80316 Divino Maestro participando en las actividades programadas por el Comit del Plan Lector. Elevar el nivel de los estudiantes en la resolucin de problemas matemticos participando en las actividades del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades Lgicas. Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educacin integral. Gestionar con efectividad el cumplimiento de las novecientas hora en inicial, mil cien horas efectivas en primaria y mil doscientos en secundaria programadas en la Calendarizacin Institucional 2014. Establecer los lineamientos institucionales de implementacin, incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso de estrategias de persuasin y cooperacin, bajo el liderazgo de la Direccin. Desarrollar en la I.E. polticas de buen uso, cuidado y conservacin de Materiales educativos y Recursos Tecnolgicos. Mejorar la conducta y las relaciones interpersonales en los estudiantes y la participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Promover la participacin de la comunidad educativa en la elaboracin de Herramientas de Gestin Educativa Institucional con visin a una cultura de prevencin y preservacin del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud tica y moral. METAS DE APRENDIZAJE A LOGRARSE EN EL 2014

4.2. -

90% de los estudiantes de la I.E. 80316 Divino Maestro comprende con eficiencia lo que lee ubicndose en el Nivel 2 en Comprensin Lectora al termino del ao escolar 2014. 90% de los estudiantes al termino del ao escolar 2014, resuelve con eficiencia problemas matemticos y logra ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica. 90% de estudiantesde demuestran conductas y habilidades emocionales adecuadas al finalizar el primer semestre del ao escolar 2014 90% de docentes asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las novecientas, mil cien y mil docientos horas efectivas de clases, las

reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinmicas de enseanza y aprendizaje al termino del ao escolar 2014. 90% de docentesde se Capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la construccin del Sistema Curricular Institucional al trmino del primer semestre del ao escolar 2014 100% de integrantes de la comunidad educativa quecultiva una cultura debuen uso, cuidado y conservacin de los materiales y recursos educativos durante todo el ao escolar 2014. 90% de integrantes de la comunidad educativa que se comunica de manera horizontal, fluida con respeto y fomento a una cultura de paz al trmino del primer semestre del 2014 90% de la comunidad educativa participa en la elaboracin de las herramientas de gestin y actividades que garanticen la coeficiencia, educacin en salud y gestin de riesgo al trmino del ao lectivo 2014. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR 2014

V.

5.1. Primer momento

N 01 ACTIVIDADES Planificacin y elaboracin de herramientas de gestin (PEI, PCI,PCA,PATMA, PEA, Proyectos y Planes 2014) Distribucin de Grados y Secciones Proceso de Ratificacin y Matrcula 2014 Distribucin de Textos del MED a padres de familias de la I.E Acciones pedaggicas de coordinacin y reajuste del PAT Ambientacin de Aulas Acciones de mantenimiento y condiciones fsicas adecuadas de la infraestructura del local escolar (inspeccin, fumigacin, ventilacin, iluminacin, higiene y seguridad) Acciones pedaggicas para la buena acogida creando un clima favorable de Bienvenida e integracin de estudiantes CRONOGRAMA Diciembre de 2013 a Enero de 2014 Diciembre de 2013 Febrero 2014 10/ 03/2014 03/03/2014 09/03/2014 03/03/2014 07/03/2014 03/03/2014 09/03/2014 RESPONSABLES Direccin Docentes de Aulas DAIP Direccin Direccin Direccin Docentes de Aulas Docentes de Aulas Direccin CONEI APAFA Docentes de Aulas

02 03 04 05 06 07

08

Lunes 10 de Marzo de 2014

5.2. CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Segundo momento
N 01 02 03 ACTIVIDADES Jornada de Coordinacin Pedaggica Hito 1 I Jornada de Reflexin para definir metas, estrategias(Uso de Rutas de Aprendizaje en los procesos pedaggicos) y compromisos de los actores Primer Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docente de Aulas Hito 2 Aplicacin del Kit Demostrando lo que Aprendimos Evaluacin Censal Institucional para el nivel inicial, primaria y secundaria Celebracin del Primer Da del Logro II Jornada de Reflexin Pedaggica (Balances de compromisos e indicadores de gestin) Hito 3 Aplicacin del kit de Evaluacin Censal para el segundo grado y Evaluacin Censal Institucional para el inicial, primaria y secundaria Segundo Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docentes de Aulas Segundo Da del Logro Fomento de la Lectura y Escritura Hora de la lectura diaria Produccin y exposicin de textos 10 Activacin de la Biblioteca errante Tutora y Orientacin Educativa Hora Semanal de Tutora en las Aulas 11 Campaas : Da del No Fumador Buen Trato Elaboracin de Pancartas y Peridicos Murales: Marchemos por los Derechos del Nio Realizacin de Exposiciones y debates No al Trabajo Infantil Queremos Nios Estudiando y No Trabajando Cuidado Ambiental, Prevencin de Riesgos y Simulacros Realizacin de Charla sobre Salud Integral. Campaas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis CRONOGRAMA 04/03/2014 03/03/2014 09/03/2014 26/03/2014 Jueves 22 y Viernes 23 de Mayo de 2014 Martes 22 de Julio de 2014 Viernes 15 de Agosto de 2014 Mircoles 29 y Jueves 30 de Octubre de 2014 Jueves16 de Octubre de 2014 Viernes 21 de Noviembre de 2014 Marzo a Diciembre de 2014 Julio y Noviembre de 2014 Marzo a Diciembre de 2014 Marzo a Diciembre de 2014 Mayo y Septiembre de 2014 Noviembre de 2014 Junio de 2014 Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2014 Abril de 2014 RESPONSABLES Direccin Direccin

Direccin Direccin

04

05 06

Direccin Docentes de Aula Direccin MED Direccin Direccin Docentes de Aulas Comit de Plan Lector Docentes de Aulas Comit de Plan Lector Docentes de Aulas Direccin Docentes de Aulas Docentes de Aulas Tutora Inicial Tutora Comit Ambiental Comit Ambiental Tutora

07 08 09

12

Mantenimiento y mejoramiento delas rea verde de la Institucin Educativa. Aplicacin del Proyecto: Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra I.E. Seleccin y Conformacin de las Brigadas Ecolgicas Primer Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial de la Tierra Segundo Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da de la Solidaridad Tercer Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial de la Poblacin y Poblamiento del Territorio Cuarto Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Internacional para la Reduccin de Desastres Quinto Simulacro De Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio Promocin de la Cultura y Deporte Participacin en los juegos Nacionales Deportivos Escolares 2011. Olimpiadas internas deportivas por el da de la Educacin Fsica. Semana de la Democracia Campaa sobre el buen trato. Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E. Elaboracin de peridico mural sobre los derechos del Nio Nia y Adolescente. Semana de la Democracia Elecciones Municipales Escolares 2014 Aprende Saludable Campaa Practicamos Hbitos Saludables para el cuerpo y la Salud (Lavado de manos e higiene bucal) Campaa Cuidemos nuestros Instalaciones Sanitarias(baos, duchas, lavados, tanques, recipientes de agua, inodoros) Campaa Cuidemos el Agua (consumo de Agua Segura) Campaa Evitemos las Enfermedades Prevalentes(EDA, IRA, HN1, VIH)

Abril a Diciembre de 2014 Marzo a Diciembre de 2014 Abril y Mayo de 2014 Mircoles 16 de Abril de 2014 Viernes 30 de Mayo de 2014 Mircoles 9 de Julio de 2014 Jueves 9 de Octubre de 2014 Jueves 20 de Noviembre de 2014 Marzo a Octubre de 2014 Octubre de 2014 Octubre de 2014 Octubre de 2014 Noviembre de 2014 Noviembre de 2014 Abril de 2014 Julio de

.Comit Ambiental Comit Ambiental Comit Ambiental Direccin Docentes de Aulas Direccin Docentes de Aulas Direccin Docentes de Aulas Direccin Docentes de Aulas Direccin Docentes de Aulas Direccin Comit de Deportes Direccin Comit de Deportes Comit de Tutora y DESNA Comit de Tutora Tutora Comit de Municipio Escolar Comit de Municipio Escolar Comit de Gestin Ambiental Comit de Municipio Escolar Comit de Gestin Ambiental Comit de Gestin Ambiental Comit Ambiental

2014

Octubre de 2014 Diciembre de 2014

5.3. Balance del Ao escolar y Rendicin de Cuentas

Tercer momento
N 01 ACTIVIDADES Hito 1 Tercera Jornada de Reflexin Pedaggica Hito 2 Jornada de Planificacin del ao escolar y Buen Inicio del 2015 Celebracin del Da del Logro en el Marco de la Clausura Escolar CRONOGRAMA Viernes 14 de Noviembre de 2014 Lunes 22 de Diciembre de 2014 RESPONSABLES Direccin

02

Direccin Docentes de Aulas

03

Viernes 2 de Enero de 2015

Direccin Docentes de Aula

VI.
Meses
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014

Das
1 2 3 4 5 6 7 Buen inicio de ao escolar 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

. F . . . .

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. . F

. . . . F

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. . . v . . .

V a c a c i o n e s

. . . . . . .

. . . . . . a c a c i o ne s . . . . . . . . . . . . . .

. . .

. . Total Inicial ( x 5) Primaria ( x 6) Secundaria ( x 7)

T. T. sem das 3 16 5 20 4 21 4 21 4 15 3 15 4 22 5 22 4 20 4 15 40 187 935 1122 1309

Leyenda - Asistencia . - Sbados y domingos .. - Feriados f - Da inexistente - A = Aniversario

Feriados no laborables - Semana Santa: 17,18 de abril - Da del trabajador: 01 de mayo - Da del maestro: 07 de julio - Batalla de Ayacucho: 8 de octubre

Periodo Trimestral I trimestre: 10/03/14 30/05/14 II trimestre: 02/06/14 30/09/14 III trimestre: 01/10/14 19/12/14 Periodo Bimestral I bimestre: 10/03/14 16/05/14 II bimestre: 19/05/14 25/07/14 III bimestre: 11/08/14 17/10/14 IV bimestre: 20/10/14 19/12/14

Ayangay, 24 de marzo del 2014.

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014 INICIAL Y PRIMARIA

TRIMESTRE MES MARZO L M M J V SEMANAS DURACIN ACTIVIDADES UNIDAD RESUMEN SIGNIFICATIVAS Semana de Reajuste del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes
Retornemos a la escuela decididos a Mejorar nuestros aprendizajes Planteamos estrategias organizativas y trazamos nuestros compromisos en el Aula Conozcamos las capacidades fundamentales que vamos a lograr Registramos las evidencias de nuestros primeros logros. Investiguemos sobre la salud, higiene personal y enfermedades comunes de la localidad Identifiquemos enfermedades infecto contagiosas Practiquemos medidas de prevencin de enfermedades y conservacin de la salud. Identifiquemos instituciones que ayudan a prevenir enfermedades. Evaluacin de la Unidad I Identifiquemos las instituciones que apoyan a la comunidad ante un desastre La escuela y la comunidad comprometidas con el cambio de la educacin

3 10 17 24 31 7

4 11 18 25 1 8 15 22 29

5 12 19 26 2 9 16 23 30

6 13 20 27 3 10 17 24

7 14 21 28 4 11 18 25

5 1da 2ra 3ta 4ta 5ta 6ma 7va 8na 20 16

ABRIL

14 21 28

CUIDEMOS NUESTRA SALUD PRACTICANDO MEDIDAS DE PROTECCIN INTEGRAL

Lunes 10 de Marzo al Viernes 30 de Mayo

I 5
MAYO

6 13 20 27

7 14 21 28

1 8 15 22 29

2 9 16 23 30

9ma 10va 11va 12va 21

12 19 26

Reconocemos la importancia de la organizacin Defensa Civil Nos organizamos para prevenir los desastres naturales y situaciones de riesgo Participemos en simulacros de sismo con responsabilidad

NOS PREPARAMOS PARA PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO

Evaluacin de la Unidad II

TRIMESTRE

MES

SEMANAS

DURACIN

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Reconozcamos nuestro medio ambiente y la importancia de los materiales reciclados Identifiquemos diferentes formas de contaminacin ambiental Conozcamos las causas y consecuencia de la contaminacin ambiental Proponemos alternativas de solucin para la contaminacin ambiental y participemos en campaa de reciclaje en nuestra I.E. Conocemos la historia de nuestra patria

UNIDAD

RESUMEN

2
JUNIO

3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30

4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24

5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25

6 13 20 27 4 11 18 25

13 va 14va 15va 16va 17va 18va 19va 20va 1 10 21

9 16 23 30

CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL FORTALEZCAMOS LA IDENTIDAD CON LO NUESTRO

Lunes 2 de Junio

JULIO

7 14 21

15

Valoremos y preservemos nuestro patrimonio cultural Investiguemos personajes importantes de la historia de nuestra Patria.

II
AGOSTO

Evaluacin de la Unidad III

28 4 11 18 25 1 8
SEPTIEMBRE

8 15 22 29 5 12 19 26

2 21 va 22va 23va 24va 25va 26va 27va

PERIODO VACACIONAL

AGOSTO

15

22

Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural

FESTEJEMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E VALORANDO SU PATRIMONIO CULTURAL

El Viernes 30 de Septiembre

Evaluacin de la Unidad IV
Participemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad Reconozcamos medidas de Seguridad vial y evitemos accidentes de trnsito.

15 22 29

1 6 13
OCTUBRE

2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18

3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19

28va 29va 30va 31va 32va 33va 34va 35va 36va 37va 38va 39va 40va 22

7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23

8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17

Practiquemos medidas de seguridad personal y grupal Participemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad Identifiquemos los alimentos de la comunidad. Reconozcamos el valor nutritivo de los alimentos. Practiquemos hbitos alimenticios. Elaboremos y consumamos dietas balanceadas en nuestra alimentacin. Evaluacin de la Unidad V Reconozcamos los derechos del Nio, Nia y del Adolescente.

20 27 3 10 17 24

RECONOZCAMOS Y PRACTIQUEMOS MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL Y DE PROTECCIN INTEGRAL

Lunes 01 de 0ctubre

al Viernes 19 de Diciembre

NOVIEMBRE

20

PRACTIQUEMOS EL BUEN TRATO PARA VIVIR EN ARMONA

III

1
DICIEMBRE

17

Dialoguemos como evitar el maltrato infantil e Identifiquemos instituciones que protegen al nio, nia y adolescente Participemos en campaa de sensibilizacin y actividades de buen trato para fortalecer la autoestima. Evaluacin de la Unidad VI

8 15 22

Total

9 meses

189 das

40 semanas

X 5= 945 hrs X 6= 1134 hrs

6 Unidades Didcticas

2015

Diciembre ENERO

22 29

23 30

24 1

25 2

26 3

Elaboracin de documentos de finalizacin del ao escolar 2014 Clausura del ao escolar

Leyenda:

Das Laborables

Das Feriados Das de aniversario y das de logro

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014 SECUNDARIA

BIMESTRE MES MARZO L M M J V SEMANAS DURACIN ACTIVIDADES UNIDAD RESUMEN SIGNIFICATIVAS Semana de Reajuste del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes
Retornemos a la escuela decididos a Mejorar nuestros aprendizajes Planteamos estrategias organizativas y trazamos nuestros compromisos en el Aula Conozcamos las capacidades fundamentales que vamos a lograr Registramos las evidencias de nuestros primeros logros. Investiguemos sobre la salud, higiene personal y enfermedades comunes de la localidad Identifiquemos enfermedades infecto contagiosas Practiquemos medidas de prevencin de enfermedades y conservacin de la salud. Identifiquemos instituciones que ayudan a prevenir enfermedades. Evaluacin de la Unidad I Identifiquemos las instituciones que apoyan a la comunidad ante un desastre La escuela y la comunidad comprometidas con el cambio de la educacin

3 10 17 24 31 7

4 11 18 25 1 8 15 22 29

5 12 19 26 2 9 16 23 30

6 13 20 27 3 10 17 24

7 14 21 28 4 11 18 25

5 1da 2ra 3ta 4ta 5ta 6ma 7va 8na 20 16

ABRIL

14 21 28

CUIDEMOS NUESTRA SALUD PRACTICANDO MEDIDAS DE PROTECCIN INTEGRAL

Lunes 10 de Marzo al Viernes 16 de Mayo

I 5
MAYO

6 13

7 14

1 8 15

2 9 16

9ma 10va 11

12

Reconocemos la importancia de la organizacin Defensa Civil

NOS PREPARAMOS PARA PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO

Evaluacin de la Unidad II

BIMESTRE

MES MAYO

SEMANAS

DURACIN

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Nos organizamos para prevenir los desastres naturales y situaciones de riesgo Participemos en simulacros de sismo con responsabilidad Reconozcamos nuestro medio ambiente y la importancia de los materiales reciclados Identifiquemos diferentes formas de contaminacin ambiental Conozcamos las causas y consecuencia de la contaminacin ambiental Proponemos alternativas de solucin para la contaminacin ambiental y participemos en campaa de reciclaje en nuestra I.E. Conocemos la historia de nuestra patria

UNIDAD

RESUMEN

19 26 2 9 16 23 30

20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5

21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6

22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7

23 30 6 13 20 27 4 11 18 25

11va 12va 13 va 14va 15va 16va 17va 18va 19va 20va 1

10

CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL FORTALEZCAMOS LA IDENTIDAD CON LO NUESTRO

Lunes 19 de mayo al 25 de julio

JUNIO

21

II
JULIO

7 14 21 28

15

Valoremos y preservemos nuestro patrimonio cultural Investiguemos personajes importantes de la historia de nuestra Patria.

10

Evaluacin de la Unidad III PERIODO VACACIONAL

AGOSTO

BIMESTRE

MES

SEMANAS

DURACIN

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural

UNIDAD

RESUMEN

11
AGOSTO

12 19 26 2 9 16 23 30

13 20 27 3 10 17 24 1

14 21 28 4 11 18 25 2 9 16

15 22 29 5 12 19 26 3 10 17

21 va 22va 23va 24va 25va 26va 27va 28va 29va 30va

15

18 25 1 8

III

FESTEJEMOS EL ANIVERSARIO DE LA I.E VALORANDO SU PATRIMONIO CULTURAL

El lunes 11 de agosto al Viernes 17 de octubre

22

SEPTIEMBRE

Evaluacin de la Unidad IV
Participemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad Reconozcamos medidas de Seguridad vial y evitemos accidentes de trnsito.

15 22 29

OCTUBRE

12

6 13

7 14

8 15

Practiquemos medidas de seguridad personal y grupal Participemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad

RECONOZCAMOS Y PRACTIQUEMOS MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL Y DE PROTECCIN INTEGRAL

BIMESTRE

MES OCTUBRE

SEMANAS

DURACIN

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Identifiquemos los alimentos de la comunidad. Reconozcamos el valor nutritivo de los alimentos. Practiquemos hbitos alimenticios.

UNIDAD
RECONOZCAMOS Y PRACTIQUEMOS MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL Y DE PROTECCIN INTEGRAL PRACTIQUEMOS EL BUEN TRATO PARA VIVIR EN ARMONA

RESUMEN Lunes 20 de 0ctubre

20 27

21 28 4 11 18 25 2 9 16 23

22 29 5 12 19 26 3 10 17

23 30 6 13 20 27 4 11 18

24 31 7 14 21 28 5 12 19

31va 32va 33va 34va 35va 36va 37va 38va 39va 40va 20 10

IV
NOVIEMBRE

3 10 17 24 1

al martes 23 de Diciembre

Elaboremos y consumamos dietas balanceadas en nuestra alimentacin. Evaluacin de la Unidad V Reconozcamos los derechos del Nio, Nia y del Adolescente.

17

Dialoguemos como evitar el maltrato infantil e Identifiquemos instituciones que protegen al nio, nia y adolescente Participemos en campaa de sensibilizacin y actividades de buen trato para fortalecer la autoestima. Evaluacin de la Unidad VI

DICIEMBRE

8 15 22

Total

10 meses

189 das

40 semanas

X 7 = 1323 hrs

6 Unidades Didcticas

2015

Diciembre ENERO

22 29

23 30

24 1

25 2

26 3

Elaboracin de documentos de finalizacin del ao escolar 2014 Clausura del ao escolar

Leyenda:

Das Laborables

Das Feriados Das de aniversario y das de logro

6.1.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA GESTIN DE LA I.E

ACTIVIDADES CRONOGRAMA Diciembre de 2014 Diciembre de 2014 Julio y Diciembre de 2014 Diciembre de 2014 Junio, Septiembre y Diciembre de 2014 Diciembre de 2014 Marzo a Diciembre 2014 RESPONSABLES Direccin Direccin Direccin

N 01 02 03

Evaluacin de Aplicacin del Enfoque Ambiental 2014 Evaluacin de Aplicacin sobre las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa 2014 Evaluacin de Aplicacin de Integracin de las TIC al Aula de Innovacin Pedaggica y Centro de Recursos Tecnolgicos 2014 Evaluacin de Aplicacin al Programa de Alimentacin Escolar 2014 Evaluacin de Aplicacin a los Procesos Pedaggicos Evaluacin de Aplicacin a los Proyectos y Planes Institucionales Evaluacin para la Acreditacin de la Institucin Educativa

04 05 06 07

Direccin Direccin Direccin Direccin

6.2.

INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E. N 80316 Divino Maestro

GESTIN PEDAGGICA
FORMA DE CALCULO

COMPONENTE PLANEAMIENTO ESTRATGICO Resultados Deseados PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados Intermedios

INDICADOR Porcentaje presupuestal para elaboracin de herramientas de Gestin Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la I.E Porcentaje de Docentes capacitados en atencin de alumnos inclusivos. Porcentaje de promocin y anlisis de medicin del alumno. Desempeo suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el dictado de clases. Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovacin para brindar servicios personalizados y complementarios. Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar satisfactoriamente en las aulas. Porcentaje de recursos econmicos disponibles para definir y cuantificar mediante mtodos de control estadsticos los procesos de monitoreo y evaluacin. Porcentaje de alumnos promovidos. Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperacin.

PRODUCTO Resultados Finales.

GESTIN INSTITUCIONAL

COMPONENTE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Resultados esperados. PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados intermedios. PRODUCTO Resultados finales

INDICADOR Porcentaje de inversin asignada para igualar la calidad y condicin de otras instituciones competentes. Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitacin docente. Porcentaje de mentalidad de la organizacin por la supervivencia, crecimiento y desarrollo institucional. Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la organizacin. Porcentaje de actitud de la organizacin en relacin a metas econmicas y reduccin de gastos. Porcentaje de docentes capacitados en el ao. Tasa de estmulos al personal que labora en la institucin. Tasa de rigidez y visin para detectar oportunidades y la aplicacin de Proyectos de innovacin.

FORMA DE CALCULO %

GESTIN ADMINISTRATIVA
COMPONENTE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Resultados esperados. PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados intermedios. PRODUCTOS Resultados finales. INDICADOR Porcentaje de definicin y cuantificacin de los recursos financieros disponibles en la I.E. Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura, equipamiento y mobiliario. Porcentaje de aplicacin de estrategias de retencin y permanencia del alumnado y docentes en la I.E. Porcentaje de alumnos que ingresan al 1 anualmente. Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo brindado por la I.E. Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeo destacados. Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeo destacado en sus funciones. Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E. FORMA DE CALCULO %

ANEXOS ACTIVIDADES DEL CONEI N ACTIVIDADES 01 Revisin, implementacin y aprobacin de las herramientas de gestin 02 Velar por el buen funcionamiento del programa de alimentacin escolar Qaliwarma 03 Convocar a la primera reunin ordinaria del ao y establecer una agenda implementacin del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes. 04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el PAT
05
Cautela, Vigilancia y verificacin del buen uso del presupuestos en la Mejora de los Aprendizajes

CRONOGRAMA
de 2014

RESPONSABLES

de 2014

de 2014

Marzo a Diciembre de 2014 Diciembre de 2013 a de Diciembre de 2014

CONEI CONEI

ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

DENOMINACIN DE LA FECHA CVICA O COMUNAL FECHA Y PERIODO DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD FORMA DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD LUGAR DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

Da Internacional de la Mujer Da Mundial del Agua Da Mundial de la Tierra Dia de la madre Da del Personal Administrativo Da Mundial del Medio Ambiente Da de la Bandera Da del padre Da Internacional de la Lucha contra

Lunes 10 de Marzo de 2014 Lunes 17 de Marzo de 2014 Lunes 21 de Abril de 2014 Viernes 9 de Mayo de 2014 Lunes 26 de Mayo de 2014 Lunes 2 de Junio de 2014 Viernes 6 de Junio de 2014 Viernes 13 de Junio de 2014 Lunes 23 de Junio de 2014

Disertacin Disertacin Disertacin Disertacin en Actuacin Central Disertacin Disertacin Desfile Escolar Disertacin en la Actuacin Central Disertacin

Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de la IE Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E

el Uso Indebido y el Trfico Ilcito de Drogas Dia del maestro Aniversario de la I.E Semana Patritica Semana de la Educacin Vial Da de la Educacin Fsica y del Deporte Da Internacional de la Reduccin de los Desastres Naturales Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio Da de la No Violencia Contra la Mujer Da Mundial De la Lucha Contra el SIDA Navidad Institucional

Viernes 4de Julio de 2014 15, 16, 17 de Julio de 2014 Lunes 1 al Viernes 5 de Septiembre de 2014 Lunes 6 de Octubre de 2014 Lunes 6 de Octubre de 2014 Lunes 10 de Noviembre de 2014

Disertacin en la Actuacin Central Disertacin en Actuacin Central Disertacin Sensibilizacin Disertacin Disertacin

Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Presentacin de Afiches, pancartas, inicial, 1, 2 Patio de Honor de la I.E Patio de Honor de la I.E Escenario de la IE Frontis de la I.E. Patio de Honor de la I.E

Disertacin Campaa Tengo Derecho al Buen Trato Disertacin Disertacin Decoracin Interna Decoracin Externas Chocolatada

Lunes 20 de Noviembre de 2014 Lunes 1 de Diciembre de 2014 Viernes 19 de Diciembre de 2014

PLANA DOCENTE Y ADMINISTRATIVA DE LA I.E. 80316 DIRECTOR AGREDA REYES, Alvaro Alcidez DUACIN INICIAL ALAYO PIZANQUILICHE, Yris Betty DUACIN PRIMARIA AVALOS CASTRO, Edilberto Armitanio ESPEJO PACHECO, Johny Milton SALINAS ROSADO, Antenor SUAREZ GALLARDO, Janet Elizabeth REYES MIGUEL, Consuelo Noem MIANO VERA, Wildo

DUACIN SECUNDARIA GARCIA ESCOBEDO, Eleodoro PAREDES AYALA, Indira Ghandi LEON PAIRAZAMAN, Rosa Blanca MUOZ OBESO, Wilmer CASTRO ALVAREZ, Nancy Anner Manuel

PERSONAL ADMINISTRATIVO URBINA SALVADOR, Edgar Tito