INFORME DE LA HISTORIA DE LA INGENIERA EN COLOMBIA

INDICE

PRESENTACIN. 1. PRIMEROS INDICIOS DE LA INGENIERA EN COLOMBIA 1.1 LA ESCUELA NACIONAL DE MINAS DE MEDELLN 2. LA INCLUSIN DE LA INGENIERA INDUSTRIAL EN COLOMBIA 2.2 LA INGENIERA INDUSTRIAL COMO PROGRAMA EN LA ESCUELA DE MINAS 3. LA INGENIERA INDUSTRIAL ACTUALMENTE EN EL PAS 4. CONCLUSIN BIBLIOGRAFA

HISTORIA DE LA INGENIERA EN COLOMBIA

No encuentro mejores palabras para definir el objetivo que persigue la ingeniera, que en las palabras de Emilio Rosenblueth, La ingeniera es una profesin, no un arte, no una ciencia, ni una tcnica Estas categoras comparten herramientas, capacidades ! propsitos "us diferencias son cuestin de nfasis En un arte el propsito sobresaliente es la e#presin$ en una ciencia el acercamiento a la verdad$ en una tcnica el servicio al cliente, ! en una profesin el servicio a la sociedad%para el profesional cada problema es nuevo &' La ingeniera como afirma Emilio Rosenlueth es una profesin que ha marcado, a travs del tiempo una huella, ha sido trascendental para el desarrollo ! transformacin de la sociedad, en este caso nuestro inters particular es anali(ar la participacin que ha tenido dentro de la sociedad colombiana Retomando desde su fundacin, incorporacin a m)ltiples instituciones universitarias, como la *acultad de +inas, la cual por cierto, juega un papel fundamental en la formacin profesional de futuros ingenieros, hasta la influencia que tiene en la actualidad Este te#to va dirigido especialmente a todo lector curioso ! que tenga inters en conocer la historia de la ingeniera, ! m,s e#actamente del impacto que ha tenido la -ngeniera -ndustrial en el entorno social

PRIMEROS INDICIOS DE LA INGENIERA EN COLOMBIA El origen de los estudios de la ingeniera se remonta, desde finales de la .olonia, gracias a la necesidad de instruirse en cuanto a las ciencias b,sicas de la ingeniera, con perspectiva hacia la minera /os .elestino +utis junto con /os 01Elhu!ar, llegan en &233 a introducir la tcnica de amalgamacin para el oro ! la plata en las +inas de oro de 4amplona .on la llegada de +utis al pas se quera impulsar el estudio de la matem,ticas en .olombia$ a5os m,s tarde fundaron los estudios en qumica ! mineraloga 6lgunos de los que eran discpulos de +utis, se dedicaron a ense5ar algunas de sus ciencias en las universidades$ este es el caso de *rancisco /os de .aldas, quin en &7&8
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Emilio Rosenblueth, citado por Resndi(, 0aniel en El romp !"# $"% & '() (' r*". Por +,- . !/mo % 0r"(%1orm" l m,(&o. 4,gina 89

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organi( en +edelln un .olegio +ilitar del cuerpo de ingenieros mineralgicos bajo el rgimen del dictador /uan del .orral$ adem,s redacto el plan de estudios ! el reglamento de dicho Real .uerpo de -ngenieros +ilitares, buscando siempre inculcar en sus estudiantes servir a la causa de la emancipacin granadina$ lastimosamente este primer intento fue fallido ! al poco tiempo la escuela cerr 4ara el a5o de &78:, el primero de abril es posesionado el ;eneral <om,s .ipriano de +osquera, con la llegada de esta nueva administracin signific un progreso para el pas, dado que se enfoc en la educacin de las ciencias ! dem,s campos, de este modo en &782 establece por le! la Escuela +ilitar, pero debido a polmicas entre optar por una educacin con o sin enfoque militar, se postergo su total funcionamiento hasta el dos de enero de &787, as se dio origen al centro en el que se formaron los primeros ingenieros civiles colombianos, caracteri(ados por que siguieron un plan de estudios, que comprenda en tres a5os de estudios solo en matem,ticas =aritmtica, algebra, geometra analtica, secciones cnicas, geometra descriptiva, c,lculos diferencial e integral> ! en seguida cursaban las asignaturas correspondientes al componente de formacin disciplinar, como mec,nica ! maquinaria, cosmografa, arquitectura civil, caminos, dibujo lineal, entre otras'
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Lino de

4ombo, fue el alma en la formacin matem,tica, para ese entonces, reconocido por ser el primer colombiano que recibi el ttulo de ingeniero en el e#terior quien desde de su punto de vista @ "e trataba tanto de entrenar oficiales del ejrcito como capacitar ingenieros civiles'
A

0urante los siguientes a5os solo dos personas se graduaron como ingenieros militares, el <eniente .oronel .ornelio Borda, ! su primo 6lejandro "armiento$ el resto obtuvieron ttulo de ingeniero civiles, ! se distinguieron desempe5ando distintos cargos en el pas

Bateman, 6lfredo P2)'("% p"r" l" 3'%0or'" & l" I() (' r*" Colom#'"(". 4,gina 3?
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Lino de 4ombo, citado por "antaC+ara, 4eter en Or') (4 & %"rrollo . r "l'$"!'o( % & l" %!, l" & M'("% & M & ll*(. 4,gina 8:

El .olegio +ilitar, bajo la direccin de los generales, /os +ara Drtega, ! /oaqun + Barriga gestionaron para que la institucin contara con un cuerpo de docentes destacable El .olegio +ilitar fue creado basado en un modelo de la Escuela 4olitcnica de 4ars, es decir que sigui una tendencia francesa, en cuanto al plan de estudios como formacin de ingeniera, pero en cuanto a un punto de vista militar, se dictaron clases de ataque ! defensa de pla(as ! puntos fortificados, t,ctica, esgrima, equitacin, natacin, etc El ?8 de agosto de &73&, en medio del conflicto entre conservadores ! liberales, el ;eneral +osquera decreta el restablecimiento del .olegio +ilitar ! la creacin de la escuela 4olitcnica Lamentablemente en este periodo por los a(ares de la guerra fue imposible una adecuada organi(acin +ientras tanto, con la Le! 29 de &733 se orden la creacin de al 4oder Ejecutivo organi(ar un cuerpo de -ngenieros !, el ?? de "eptiembre de &732, se sanciona la Le! 33, que establecera que la Eniversidad estuviera conformada por seis escuelas, entre esas la de -ngeniera$ as es como paso el .olegio +ilitar a ser parte de la Eniversidad Nacional, !a no como una institucin independiente, de este modo, se dio lugar a la conocida *acultad de -ngeniera de la Eniversidad Nacional 6un as, a5os despus se presentaron algunos inconvenientes dado al cambio de gobiernos, la *acultad se consolido hasta llegar a ho! en da 1.1 LA ESCUELA NACIONAL DE MINAS DE MEDELLN 4or otra parte, debido a la Le! 39 de &773, se crean dos escuelas de minera, una ubicada, en la ciudad de +edelln ! la otra en -bagu Lamentablemente la escuela organi(ada en -bagu, tuvo que cerrar al a5o siguiente 0e este modo se organi( la Escuela Nacional de +inas, dirigida por 4edro Nel Dspina en compa5a de su hermano <ulio Dspina, quienes bajo su e#periencia tras haber estudiado en la Eniversidad de BerFerle!, elaboraron el estatuto ! los debidos reglamentos, dicha escuela se caracteri(, por su formacin en principios morales, muestra de ello, es el lema que a)n lleva con orgullo la *acultad de +inas, Trabajo y Rectitud.

6s se abri el && de abril de &772 la escuela, dirigida por el vicerrector Lus <isns 4ero esta no duro mucho 0ado el escaso n)mero de alumnos, se cerr a los tres meses ! fue reabierta un m,s tarde, bajo la direccin de <ulio Dspina El origen de la Escuela Nacional de +inas fue una divisin de la Escuela de -ngeniera de la Eniversidad de 6ntioquia$ es por ello que durante dos periodos, tras ser abierta de forma independiente, tena que ser reincorporada a la Eniversidad de 6ntioquia, !a que la escase( de fondos necesarios no permitan mantenerla constantemente de forma independiente En este )ltimo periodo que estuvo adjunta a la Eniversidad de 6ntioqua, el rector para ese entonces era <ulio Dspina, en &G&& se retir junto a la Escuela Nacional de +inas, llev,ndose consigo casi la mitad del profesorado 6s empie(a finalmente su periodo independiente, sin embargo en &GAG la Eniversidad Nacional de .olombia continua con su pro!ecto de e#tenderse por el pas, entonces bajo el 6cuerdo &A&, se decide ane#ar la Escuela a la Eniversidad Nacional de .olombia, "eccional +edelln 0e esta manera, se consolida la *acultad de +inas, de la Eniversidad Nacional, que inicialmente contaba solo con dos programas acadmicos , hasta ahora, que cuenta con &? programas de -ngeniera, ?8 programas de posgrado divididos en nueve especiali(aciones, die( maestras ! cinco doctorados en -ngeniera en las diferentes ,reas 2. LA INCLUSIN DE LA INGENIERA INDUSTRIAL EN COLOMBIA La aparicin de la -ngeniera -ndustrial se dio en el "iglo HH, gracias a los acontecimientos sucedidos durante la poca, como el periodo de crisis econmica internacional de &G?G ! la llegada de la industriali(acin a .olombia 0ichos fenmenos impulsaron la creacin de nuevas profesiones como la -ngeniera -ndustrial ! la 6dministracin de Empresas +uchas de las grandes empresas establecieron departamentos de ingeniera industrial, donde algunos ingenieros especiali(ados en distintas ,reas,

empe(aron a aplicar distintas

tcnicas e la ingeniera industrial como la

produccin en serie, los principios de <a!lor, ;rantt ! ;ilbreth El primer desarrollo de la -ngeniera -ndustrial dentro del campo universitario se dio en &G:7 por la Eniversidad -ndustrial de "antander =E-">, gracias al trabajo reali(ado por LoI +aus ! ;uillermo .amacho .aro, quienes intervinieron en la instauracin de dicho programa en la E-" <al fue su inters que emprendieron una encuesta para anali(ar la demanda de ingenieros industriales dentro del pas$ los resultados evidenciaron que a5o tras a5o aumentaba la demanda, esta informacin logro justificar la facultad de ingeniera industrial Este primer plan de estudios se estableci en &G:7, constaba de :& asignaturas con altos grados de intensidad horaria, estuvo caracteri(ado por su divisin entre un ciclo b,sico' ! un ciclo profesional'$ el primero, al igual que otras ingeniera comprenda de un fundamento matem,tico, fsico, mec,nico, termodin,mico$ el otro ciclo por asignaturas como tcnicas de tiempos ! movimientos, control de calidad, contabilidad, economa, entre otras "eg)n el ingeniero .amacho .aro este programa est, dirigido a *ormar jvenes tcnicos con orientacin administrativa para la produccin' La mentalidad era formar ingenieros industriales con la capacidad de adaptar la tecnologa, a las necesidades de la industria, adem,s de que cumplieran el ideal de 4roducir m,s mejor ! m,s barato'8 0e esta manera se ve reflejada la orientacin del programa curricular hacia la administracin cientfica, ! aplicada en el dise5o de polticas en la industria metalmec,nica de Bucaramanga 4osteriormente fue fundado el programa en las distintas universidades del pas, la <ecnolgica =&G3&>, los 6ndes=&G3&>, la 6utnoma Latinoamericana =&G33>, la Nacional, en +edelln =&G33>, entre otras 2.2 LA INGENIERA INDUSTRIAL COMO PROGRAMA EN LA ESCUELA DE MINAS
Camacho Caro, citado por Quintero Campos, Luz Jeannette en artculo Ingeniera Industrial. P !ina 1"2
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0ado a la gran acogida que alcan(aron las teoras de <a!lor, *a!ol ! *ord dentro de 6ntioquia, en &G33 el 0irector de la carrera de -ngeniera 6dministrativa, el 0r Eduardo Jalencia 6, presenta ante el .onsejo 0irectivo de la *acultad, la idea de crear la carrera de -ngeniera -ndustrial, de esta manera fue llamado el ingeniero industrial /orge *orcadas *eliu, que se encarg de elaborar el primer plan de estudios !a que era prestigioso dentro del pas por haber elaborado el plan de universidades como la E-" ! la 6mrica de Bogot, 6dem,s, debido al auge que tuvo esta carrera dentro de la poca, motiv a la creacin ! participacin activa de grupos como la "ociedad .olombiana de -ngenieros ! 6dministradores ="D.-6>

3. LA INGENIERA INDUSTRIAL ACTUALMENTE EN EL PAS

.on la llegada trascendental de las grandes industrias, la forma que adopto la ingeniera industrial, fue vital para el desarrollo en pro de la operatividad de las empresas ! organi(aciones colombianas$ es decir, que los ingenieros industriales han marcado una fuerte influencia siendo necesarios para generar ! promover procesos de desarrollo tecnolgico e innovacin que traigan consigo a la creacin de nuevas industrias o mejoramiento de las e#istentes, ! as lograr una contribucin al desarrollo social ! econmico del pas 6ctualmente el dficit de -ngenieros -ndustriales es relativamente grande en .olombia, !a que se considera necesaria su intervencin para la reorgani(acin ! fortalecimiento de los sectores econmicos !a que como sabemos, actualmente estamos inmersos en un periodo de globali(acin

4. CONCLUSION

*inalmente se puede decir, que la incursin de la ingeniera se dio gracias al crecimiento industrial que estaba ocurriendo en la economa colombiana$ como el motor de ese entonces era la e#plotacin de minas, se vio la necesidad de que se crearan programas como la ingeniera de minas ! civil$ ! con el paso del tiempo abri camino para que se abrieran otros campos de la ingeniera 6dicionalmente la intervencin ! esfuer(o de grandes personajes como el general .ipriano de +osquera ! los Kermanos Dspina hi(o posible que la ingeniera se consolidara dentro del pas ! se infundiera la ense5an(a bajo unos regmenes de principios de moralidad ! honestidad ;racias al rumbo ! el desenvolvimiento de la ingeniera, ho! podemos decir que en .olombia, su importancia es cada ve( ma!or, !a que el progreso econmico ! social del pas est, sujeto a este

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