ASOCIACIÓN UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

GUÍA DE PRÁCTICA ASIGNATURA: BIOFISICA MÉDICA

PRIMER CICLO

BIOFISICA MÉDICA

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GUIA DE PRACTICA Nº 01 INCERTIDUMBRE
COMPETENCIAS 1. Comprender el proceso de medición teniendo en cuenta el error experimental. 2. Determina la curva de distribución normal en un proceso de medición. 3. Determina el valor de la incertidumbre FUNDAMENTO TEORICO La ciencia física trabaja solo con cantidades que pueden ser medidas, esto significa que estas cantidades se definen en forma operacional, esto significa que la definición de una cantidad física involucra como medir y con qué instrumento medir. la medición es un proceso por el cual se asigna un numero y su correspondiente unidad a una cantidad física , con el propósito de compararla con otra cantidad física de la misma cualidad, tomada como referencia patrón, solo podemos comparar cantidades homogéneas o cantidades que tengan la misma cualidad o atributo. En un proceso de medición intervienen: (a) el objeto o fenómeno físico que se desea medir, (b) el instrumento de medida (c) la unidad Incertidumbre La incertidumbre de medición es el parámetro asociado con el resultado de la medición, que caracteriza la dispersión de los valores que razonablemente podría ser atribuido a la medición, este parámetro podría ser una desviación estándar u otra parte de un intervalo que indica un cierto intervalo de confianza o de distribución más probable de los valores repetitivos de una medición. MATERIALES ½ Kg de frejol Recipiente de plástico - Calculadora, lápiz, borrador - Una hoja de papel milimetrado - Hojas cuadriculadas - Regla

PROCEDIMIENTOS Deposite los frejoles en el recipiente de plástico, coja un puñado de frejoles del recipiente una y otra vez hasta lograr un puñado normal y cuente el número de granos obtenidos y apunte el resultado, repita la operación por lo menos 40 veces y anote los resultados en la tabla que se adjunta. CALCULOS Y RESULTADOS Determine la media aritmética de los 40 puados de frijoles obtenidos, esta media aritmética es el número más probable, X de frejoles que caben en un puñado normal y se obtiene con la fórmula:

X

NK K

Determine la incertidumbre normal

( X ) de la medición anterior mediante:
X )²

(X )
1.1 1.2 1.3 1.4

(N K K

Anote la cantidad del puñado más pequeño (m) y el puñado más grande (M), y a partir de ¨m¨ anote los números siguientes hasta llegar a ¨M¨ Luego de realizar las respectivas operaciones completa el valor de los datos que se pide: En la tabla, en lo que se refiere a frecuencia desde ¨m¨ hasta ¨M¨ observa cuantas veces se repiten los otros números y anote esta cantidad en la parte inferior. En el papel milimetrado levanta la gráfica frecuencia vs número de frejoles y traza Ud. A su manera la mejor curva normal y a partir de ello realiza lo siguiente:

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1.5

A 2/3 de la altura máxima de la curva, traza un segmento horizontal recta AB F R . . . . . E C U . . . . . . . E N . . . . . C . . I . . A . M

K

NK

(NK- X )

(NK- X ) ²

m

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
NK

Σ(NKX)²

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75 -3. 8. M = puñado más grande: …………………… Calculo del promedio del número de frejoles por puñado: X Calculo del error (incertidumbre): SITUACIONES PROBLEMATICAS NK K = ………………………… (X ) (N K K X )² =…………………………… 1.06 0.75 ΔŶ= √133. Después de realizar el experimento. Compara el valor de las dos medidas anteriores 6.25 0.75 -1.75 -0.7 Podemos afirmar que AB/2 es la INCERTIDUMBRE de manera gráfica Ejemplo: k 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ∑ Nk 58 60 64 61 59 62 65 68 64 60 62 65 67 63 61 61 62 66 63 64 1255 Nk -Ŷ -4. Considerando que el promedio por puñado es de 60 frejoles ¿sería ventajoso colocar solo 100 frejoles en el recipiente.56 1.06 14.75 -0..56 5.75 2.56 5.75 3.75 -2.06 27. Mencione un posible hecho que observaría si en vez de 40 puñados se haría con 100 puñados 5.25 0. Afirmar sobre el número de frejoles contenido en tal puñado (antes de contar) 6.25 1.75/20= 2. a que se debe la diferencia entre su puñado normal y el de sus compañeros 2.56 3.25 4.75 1.06 3.56 7.75 2.1.56 0. Según usted.56 1. Cuál es el valor de AB/2 =…………………….56 7.25 1.25 -2. Que sucedería si los frejoles fuesen de tamaños apreciablemente diferentes 3.56 10. que puede Ud. Un puñado de frejoles.25 5. y de esta manera calcular el número de frejoles en un puñado contando los frejoles que queda en el recipiente 4.25 0 (Nk -Ŷ)² 22.25 -1. Cuál es el valor de ( X ) ………………….56 0.6 Halla el valor de la recta AB/2 m= puñado más pequeño m=…………………….59 BIOFISICA MÉDICA Página 4 ..56 133.06 1.06 3.06 18.75 -0.75 58 1 59 60 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 2 1 3 2 1 1 1 61 62 63 64 65 66 67 68 = 1255/20 62.6 y 6.06 0.25 -1. 9. coja Ud.06 0. 7.

Escuela. Nombre de la Universidad. Número de Laboratorio. Los fólderes tendrán como máximo la participación de los integrantes de cada mesa de trabajo. Facultad. Carátula. Profesor. Recomendaciones o conclusiones 5. TB Folder de color amarillo. Anexos. 7. Dedicatoria o agradecimiento.Formato para preparar el Informe: 1. Curso. Bibliografía. MC folder de color azul. 3. BIOFISICA MÉDICA Página 5 . 8. Grupo de Practica MA folder de color rojo. Integrantes en orden alfabético. MB folder de color naranja. 6. Tarea1. Grupo. Tarea2 4. TA folder de color celeste. 2. Lugar y fecha.

de aguja. etc. 2: Efectúa mediciones pequeñas. No hay mediciones exactas. Cualquier medición siempre estará afectada por una serie de incertidumbres de muy diverso origen. de cursor deslizante) que permite establecer la proporcionalidad entre la magnitud que deseamos medir y el correspondiente patrón. Error de paralaje. Se origina por la falta de perpendicularidad de la visión al hacer la lectura de la escala en los instrumentos de aguja. al no estar su escala calibrada correctamente con relación al patrón. hasta algo tan complejo como un difractómetro de rayos X. El instrumento será más sensible o preciso en la medida que su escala sea capaz de detectar variaciones cada vez más pequeñas de la magnitud medida. variaciones de voltaje. cuando la temperatura del laboratorio no coincide con la de calibración del instrumento). Más que una incertidumbre. masa y volúmenes expresando sus resultados en cifras significativas. que afecten el instrumento de medición. Con independencia de su complejidad y del tipo de magnitud que mida. FUNDAMENTO TEORICO Incertidumbres en una medición El conocimiento de la incertidumbre de los resultados de una medición es de vital importancia para los laboratorios y sus usuarios. que permite medir distancias del orden de un milímetro. utilizamos instrumentos y un método de medición y como tal habrá limitaciones del instrumento. Todo objeto. campos magnéticos. La incertidumbre de medición es una medida muy importante de la calidad de un resultado o de un método de medición Factores que contribuyen a la incertidumbre de medición Conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales sobre las mediciones Deficiencias de la apreciación del operador en la lectura de los instrumentos analógicos Resolución del instrumento o equipo de medición Incertidumbre de la calibración de los patrones de medición Variaciones en observaciones repetidas En todo proceso de medición. presión. imprecisiones de manipulación del operador que hace la medición. consiguiendo precisión mediante el uso del Vernier. Puede ser algo tan sencillo como una regla graduada. cualquier instrumento se caracteriza por poseer alguna escala graduada (digital. como por ejemplo: el límite de precisión establecido por el fabricante del instrumento (establecido al comparar contra el patrón) ignorar correcciones indicadas por el fabricante (por ejemplo. de acuerdo a la calibración realizada por el fabricante con el correspondiente patrón. equipo o aparato que pueda ser utilizado para efectuar una medición es un instrumento de medición.GUIA DE PRACTICA Nº 02 MEDICIONES Y USO DEL VERNIER COMPETENCIAS 1: Mide y cuantifica longitudes. El instrumento será más o menos exacto según sus valores estén en mayor o menor correspondencia con el valor real del mensurando. Un instrumento puede ser muy sensible y a la vez poco exacto. BIOFISICA MÉDICA Página 6 . del método y el observador o experimentador. que puede utilizarse para medir distancias del orden de 1 Angstrom (10-10m). el error de paralaje es una equivocación causada por el desconocimiento o la mala manipulación por parte del operador que realiza la medición.

pero no podemos decir que su longitud es exactamente 21 mm sino que dicha longitud será comprendida dentro de un intervalo mínimo M = X ± ΔX M = 21.5 en vez del correcto 36.0 Incertidumbre porcentual I(%) La incertidumbre porcentual es la incertidumbre relativa multiplicada por 100 I(%) = ΔX*100 = ± 0. en una balanza). Ese valor ficticio se añadirá o restará posteriormente al del mesurando. si el observador se coloca lateralmente a la escala.0238 Valor medido X 21.38% X BIOFISICA MÉDICA Página 7 . (1) Donde X es la cantidad física medida y ΔX es la incertidumbre absoluta Incertidumbre en mediciones directas a) Para una sola medición Incertidumbre absoluta (ΔX) Cuando se mide se mide un objeto con una regla cuya escala esta en mm por ejemplo el resultado puede ser 21mm . la incertidumbre proporciona un margen de confiabilidad. que normalmente se desconoce.0 ± 0.0238 = 2. En el trabajo experimental no solo interesa determinar el valor numérico de la medida. Una mala manipulación usual en los laboratorios. El resultado experimental siempre debe ser expresado como un intervalo dentro de cuyos límites podemos garantizar que se encuentra el valor más aproximado de la cantidad física que se ha medido el cual se expresa como: X ± ΔX …………………………. Es usual utilizar este término para designar la diferencia que existe entre el valor medido y el valor real del mensurando. anotará un valor de 37.5mm La incertidumbre absoluta (ΔX) en un instrumento de medición es igual a la mitad de la máxima precisión posible del instrumento ΔX= 1 (máxima precisión posible) 2 incertidumbre relativa (Ir) Se define como: Ir = Incertidumbre absoluta = ΔX = ± 0. denominado error de entrada: el instrumento no marca cero cuando la magnitud medida es nula (por ej. sino también será necesario obtener una estimación de su incertidumbre. Error de medición. Error de entrada. es la no verificación del cero del instrumento. cuanto menor sea será más confiable.En la figura.5 = ± 0. introduciendo un error que puede llegar a ser significativo.. El error de entrada se puede eliminar verificando la posición del cero del instrumento antes de efectuar la medición.

X Luego el error absoluto o desviación media del valor promedio esta dado por el promedio aritmético de los valores absolutos de todas las desviaciones Ea Xi n X Er Ea X Er (%) Ea x100% X INCERTIDUMBRE EN MEDICIONES INDIRECTAS PARA UNA SOLA MEDIDA Cuando se realizan mediciones indirectas a partir de cantidades medidas en forma directa el resultado depende de las incertidumbres parciales de cada cantidad.ΔY ) = ( X + Y ) . considerando los siguientes casos: a) SUMA Y RESTA Z=X±Y X = XO ± ΔX Y = YO ± ΔY Suponiendo que deseamos determinar el valor de Z: Cuando: Z = X – Y Valor máximo de Z es: Z = ( X + ΔX ) .( Y + ΔY ) = ( X – Y ) .ΔX ) .( Y . así de esta manera al obtener el promedio de estas mediciones hallaremos el valor más confiable que cualquiera de las mediciones efectuadas X Suma de mediciones Número de mediciones Desviación o error absoluto (D): la desviación o error absoluto de cada medición es la diferencia entre el valor medido (Xi) y el valor promedio ( X ) D = Xi .( ΔX + ΔY ) En consecuencia: ΔZ = ΔX + ΔY Cuando: Z = X + Y Valor máximo de Z es: Z = ( X + ΔX ) + ( Y + ΔY ) = ( X + Y ) + ( ΔX + ΔY ) Valor mínimo de Z es: Z = ( X .ΔX ) + ( Y .ΔY ) = ( X – Y ) + ( ΔX + ΔY ) Valor mínimo de Z es: Z = ( X .b) Para varias mediciones Cuando se requiere reducir la magnitud del error se recomienda repetir el mayor número de veces posible la medición.( ΔX + ΔY ) En consecuencia: ΔZ = ΔX + ΔY BIOFISICA MÉDICA Página 8 .

determinar la precisión del instrumento y determinar la incertidumbre absoluta y registrar sus datos correspondientes Instrumento Regla Vernier Balanza de brazo Probeta 1. 50 y 10 céntimos) 1 hoja de papel A4 3 billas de acero o vidrio 1 vernier 1 alambre de 5cm de largo 1 paralelepípedo (madera) 1 tubo pvc de 3 a 5 cm de largo PROCEDIMIENTOS Dado los instrumentos que se muestran en la tabla. Corta una hoja de la forma del grafico y señala tal como se indica. la incertidumbre absoluta en el resultado será la suma de las incertidumbres individuales b) MULTIPLICACION Z=X*Y X = XO ± ΔX Y = YO ± ΔY Z = Zo ± ΔZ = XoYo ± ( XO ΔY+ YO ΔX) c) DIVISION Z= X Y X = XO ± ΔX Y = YO ± ΔY Z = Zo ± ΔZ = Xo ± ( YO ΔX+ XO ΔY) Yo Yo² MATERIALES 1 regla graduada en cm y mm 1 probeta de 400cm3 1 balanza 3 monedas (un sol. A Precisión de medición Incertidumbre absoluta (ΔX) B C BIOFISICA MÉDICA Página 9 .Cuando se suman o se restan cantidades.

indica las medidas con los errores asociados al instrumento: V A L O R D= Do ± ΔX P R O B A B L E D= Do ± Ir D= Do ± I(%) Moneda 1 Sol 0. Emplea el vernier para determinar el diámetro y el espesor de cada una de las tres monedas. relativa y porcentual.2. luego 2 y luego 3 billas anota tus resultados señalando la incertidumbre absoluta. relativa y porcentual del instrumento que has utilizado V A L O R L= Lo ± ΔX P R O B A B L E L= Lo ± Ir L= Lo ± I(%) Segmento AB BC AC Longitud 3. mide el volumen. anota el resultado de las mediciones asociando con la incertidumbre absoluta. Coloca en la probeta 60 cm3 de agua y luego introduce con cuidado primero una billa.5 sol 0.1 sol Diámetro BIOFISICA MÉDICA Página 10 . la billa y el sólido dado. En la balanza determina la masa de la moneda de un nuevo sol. expresando correctamente cada medición asociando con la incertidumbre absoluta. V A L O R M= Mo ± ΔX P R O B A B L E M= Mo ± Ir M= Mo ± I(%) objeto Moneda Billa solido Masa 4. Mida con la regla cada lado del triangulo. relativa y porcentual del instrumento que has utilizado. V A L O R V= Vo ± ΔX P R O B A B L E V= Vo ± Ir V= Vo ± I(%) objeto 1 billa 2 billas 3 billas Volumen 5.

indica los errores conocidos de cada medición V A L O R D= Do ± ΔX P R O B A B L E D= Do ± Ir D= Do ± I(%) objeto Tubo (E) Tubo (I) Billa Diámetro 8. Llena agua en la probeta aproximadamente hasta cierta altura anote cuanto marca. así como también el diámetro de la billa. el ancho y alto del paralelepípedo. Con la ayuda del vernier determina el diámetro interno y externo del tubo. Con el vernier determina el largo. Luego emplea la regla graduada en mm. indica el resultado de las mediciones considerando los errores absolutos relativos y porcentuales VERNIER V A L O R L= Lo ± ΔX P R O B A B L E L= Lo ± Ir L= Lo ± I(%) Segmento Largo Ancho Alto Longitud BIOFISICA MÉDICA Página 11 . luego introduzca un objeto solido irregular anote su nueva marca e indica las medidas con los errores asociados al instrumento: V A L O R V= Vo ± ΔX P R O B A B L E V= Vo ± Ir V= Vo ± I(%) Agua en probeta inicial final Volumen 7.1 sol Espesor V A L O R E= Eo ± ΔX P R O B A B L E E= Eo ± Ir E= Eo ± I(%) 6.5 sol 0.Moneda 1 Sol 0.

REGLA V A L O R L= Lo ± ΔX P R O B A B L E L= Lo ± Ir L= Lo ± I(%) Segmento Largo Ancho Alto Longitud BIOFISICA MÉDICA Página 12 .

¿Por qué es recomendable repetir varias veces una misma medición? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 3. Reflexiona y responde cual será el volumen de la billa. la regla graduada en cm y mm o el vernier? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 5. el grosor de una hoja de papel …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… 7. el volumen de una gota de sangre. considera la propagación del error y señala el error absoluto y porcentual …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 6. considera la propagación del error e indica el error absoluto y porcentual ¿da lo mismo emplear el vernier o la regla? ¿Por qué? ¿Qué instrumento da resultados más precisos? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… BIOFISICA MEDICA Página 13 . ¿Qué instrumento de medición de longitudes es de mayor precisión. y responde como podría medir las magnitudes de objetos diminutos como un grano de arroz. ¿Qué regla es de mayor precisión: una graduada en cm. Reflexiona.SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. Determina el volumen del paralelepípedo. otra en pulgadas u otra en mm? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 2. ¿Qué se entiende por el valor más confiable de una medición? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 4.

Indica tus conclusiones …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… BIOFISICA MEDICA Página 14 .8. Indica tus observaciones …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… 9.

para determinar el tiempo de reacción que experimenta una persona ante un estimulo externo Aplica los conceptos básicos de la cinemática y del movimiento pendular para encontrar experimentalmente en una primera aproximación el movimiento de las extremidades inferiores de una persona MATERIALES 01 de 50cm o 100cm de plástico o madera escala milimetrada 01 cronometro de 1/100 de precisión 01 cinta métrica con escala en centímetros FUNDAMENTO TEORICO Aspectos fisiológicos La función principal del sistema nervioso es de procesar toda la información que recibe de forma que se produzcan las respuestas motoras adecuadas. 2. semanas o años. Aspectos físicos Tiempo de reacción ante un estimulo externo Sabemos que los impulsos nerviosos tardan.GUIA DE PRACTICA Nº 03 MOVIMIENTOS CORPORALES COMPETENCIAS: 1. Utiliza las ecuaciones del movimiento de caída libre. esto es que el sistema nervioso controla las actividades corporales como: contracciones musculares. táctiles de la superficie de un cuerpo u otros cuerpos. en persona normal aproximadamente 1/5 de segundo para ir del ojo al cerebro y de este a los dedos Para determinar el tiempo de reacción ante un estimulo externo. tomamos en cuenta para el presente experimento las expresiones de caída libre La figura (1) muestra la caída de un cuerpo desde una posición A. auditivos. recibe millones de datos de información procedentes de los órganos sensoriales y los entrega a diferentes órganos para determinar una respuesta corporal. etc. la mayor parte de las actividades del sistema nervioso se inician por una experiencia sensorial procedente de receptores sensoriales sean estos receptores visuales. esta experiencia sensorial puede dar lugar a una inmediata reacción o puede almacenarse en el cerebro durante minutos. cambios viscerales. la distancia que recorre hasta llegar a la posición B está dada por la ecuación d V At 1 gt ² ………………………………(1) 2 Cuando el cuerpo es soltado desde el reposo (VA= 0) la ecuación toma la forma: d 1 gt ² ………………………………… (2) 2 Luego al despejar ¨t¨ se tiene: t 2d …………………………………… (3) g BIOFISICA MEDICA Página 15 .

Fig. aunque el movimiento real es más complejo X d X Figura 2 longitudes de un paso La ecuación que rige el movimiento pendular esta dado por: T 2 L g …………………………… (4) BIOFISICA MEDICA Página 16 . al movimiento de un péndulo.Tiempo ¨t¨ compatible con el tiempo de reacción de una persona ante un estimulo externo. tiempo que tardan los impulsos nerviosos para ir del ojo al cerebro y de esta a los dedos. 1 esquema experimental de determinación del tiempo de reacción Efectos de la aceleración de la gravedad sobre los movimientos corporales Debido a la aceleración de la gravedad. el movimiento de las extremidades se asemeja en una primera aproximación.

eficiencia de impulso. discontinuidad en la alineación. sin embargo. fuerzas de pie sobre el muslo. L longitud de la cuerda y g la aceleración de la gravedad Para calcular la rapidez de una persona en marcha normal.. podemos considerar que sus extremidades realizan un movimiento pendular. BIOFISICA MEDICA Página 17 . Hay que advertir que el movimiento en marcha es más complicado en su mecanismo por la complejidad de palancas. coordinación de masa.Siendo: T el periodo del péndulo. etc. (8) Estando Vm en cm/s y L en cm El movimiento general del cuerpo humano durante la locomoción es de traslación. por lo que muestra tratamiento en una primera aproximación. el tiempo en dar un paso será proporcional al periodo. (6) En consecuencia la rapidez media de paseo de la persona será: ……………………………………. para obtener este resultado final los segmentos corporales efectúan movimientos de rotación alrededor de ejes que pasan por las articulaciones. por lo que. t d T 2 2x ………………………………(5) 2Lsen( / 2) …………….. (7) Luego reemplazando valores se tiene: ……………….

para esto el estudiante deberá caminar 10 pasos normales en línea recta. situado en la parte inferior de la regla. Anote en la tabla (1) la distancia que ha recorrido la regla entre los dedos del estudiante hasta que es detenidaRepita estos pasos con los otros estudiantes del grupo y complete la tabla (1) Tabla (1) Caso Estudiante Distancia d(cm) Tiempo t(s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . Movimiento de rotación a) Para cada estudiante del grupo. mida la longitud de su extremidad inferior (L). desde el trocánter mayor hasta el talón y completar la tabla (2) b) Mida la distancia de un paso (d) . luego a esta distancia dividirla por 10. a) b) c) a. anote su resultado en la tabla (2) Tabla (2) Estudiante L(cm) d(cm) X(cm) Sen(α/2) Vm(cm/s) BIOFISICA MEDICA Página 18 .PROCEDIMIENTOS Tiempo de reacción frente a un estimulo Un estudiante sostiene una regla en forma vertical como se muestra en la figura (1). otro estudiante con el pulgar e índice separados. tratara de ¨cogerla¨ en cuanto vea que es soltada.

Analice los resultados de sus graficas anteriores d. Con los datos de la tabla (1) construya la grafica d1/2 en función del tiempo c. ¿Cuáles son las razones de que la velocidad media de un paso de la tabla (2) difiera de los datos de la tabla (3) CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS BIOFISICA MEDICA Página 19 .c) Otro modo de calcular la rapidez de paseo es relacionando la distancia ¨d¨ y el tiempo ¨t¨ para un paso. complete la tabla (3) Tabla (3) Vm(cm/s) Estudiante d(cm) t(s) d) Compare los resultados de la rapidez lineal de las dos tablas anteriores ¿Cuál es su conclusión? Tabla (4) Estudiante Er PROCESAMIENTO DE DATOS Y CUESTIONARIO b.

Un músculo está generalmente unido en sus extremos a dos huesos diferentes por medio de tendones (fig. logrando desarrollar una fuerza muscular máxima. 2. 1) La contracción del musculo produce dos pares de fuerzas que actúan sobre dos huesos y los músculos en el punto donde están ligados los tendones. Las diferentes posturas y el movimiento del hombre están supeditadas a fuerzas ejercidas por los músculos Los músculos están constituidos por gran número de fibras cuyas células son capaces de contraerse al ser estimulados por impulsos que llegan a ellos procedentes de los nervios. BIOFISICA MEDICA Página 20 . La magnitud de estos pares de fuerza es variable en función de las cualidades atléticas de una persona y de otros factores. FUERZA MUSCULAR MAXIMA: la fuerza máxima que puede ejercer un músculo depende del área de la sección transversal por ejemplo en el hombre es de unos 3 a 4 kgf/cm².GUIA DE PRACTICA Nº 04 DETERMINACION DE LA FUERZA MUSCULAR EN UNA PERSONA COMPETENCIAS 1. 3. Determina la fuerza ejercida por el músculo bíceps de un estudiante Determina la fuerza de contacto del hueso húmero sobre la articulación del codo Determina la sección transversal del músculo bíceps FUNDAMENTO TEORICO 1. 2.

papel milimetrado. además aplicando la ecuación de equilibrio de momento. esto es: ∑Mc= 0 -T (d1) +Fm (d2) =0 Fm = T (d1 ) …………………………. BIOFISICA MEDICA Página 21 . (1) d2 FUERZA DE CONTACTO DEL HUMERO. esto es. en este caso se produce al nivel del codo y es ejercida por el humero como reacción a la fuerza muscular (del bíceps) y su magnitud se determina en la situación anterior de la condición de equilibrio de fuerzas horizontales. (2) El tema en referencia es pues una motivación al estudio de funcionamiento de las fuerzas musculares para producir movimiento y equilibrio en el hombre que es de interés de los atletas y terapeutas físicos el desarrollo del presente trabajo se aborda ciertos aspectos de este estudio. ∑Fx = 0. en general las fuerzas de contacto son las ejercidas sobre las articulaciones. lápiz.Fuerza ejercida por el músculo bíceps en particular la fuerza ejercida por el bíceps en el hombre en diversas circunstancias es de vital importancia. por tal motivo en esta parte se determinara la magnitud de dicha fuerza bajo las condiciones de equilibro de un sistema de fuerzas dimensionales tal como se muestra el figura 3. MATERIALES: Dinamómetro de escala (0 a 50) kg-f Muñequera Base de apoyo Argollas metálicas insertadas en soporte fijo o en pared Balanzas Regla graduada de metal o madera Vernier Tiza. Fc – Fm +T = 0 Fc = Fm – T…………………………………………….

PROCEDIMIENTOS: Los integrantes de cada equipo deberán realizar la siguiente experiencia: Un integrante debe enganchar su antebrazo a un dispositivo medidor de fuerza (dinamómetro) tal como se muestra en la figura (3) y manteniendo la horizontal del brazo ejercer la máxima tensión sobre el aparato..…. anotando sus observaciones: OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. completar la información requerida en la tabla siguiente: Tabla (2) Nº Estudiante T (kg-f) d1 (cm) d2 (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fm = magnitud de la fuerza muscular (del bíceps) Fc = magnitud de la fuerza de contacto NOTA: Establecer el diagrama de fuerza en cada uno de los casos. Completa la información requerida en la siguiente Tabla (1) Nº Estudiante T (kg-f) d1 (cm) d2 (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T = magnitud de la tensión sobre el dinamómetro d1 = distancia perpendicular entre la línea de acción de la tensión (T) y la fuerza de contacto (Fc) d2 = distancia perpendicular entre la línea de acción de la fuerza muscular (Fm) y la fuerza de contacto (Fc) Haciendo uso de los datos de la tabla (1) y de las ecuaciones de equilibrio (1) y (2) del fundamento teórico. BIOFISICA MEDICA Página 22 .

Para los valores determinados de la fuerza muscular (bíceps) en la tabla 2) y bajo las consideraciones de la teoría (2.3) determinar la sección transversal del músculo para cada uno de los casos y registre sus resultados en la tabla siguiente: TABLA (3) Nº Estudiante Fm (kg-f) A (cm²) Fm(máx.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SITUACIONES PROBLEMATICAS. De acuerdo a la información de la tabla (1): ¿Qué relación existe entre la magnitud de la tensión sobre el dinamómetro originado en función de las cualidades atléticas de la persona? …………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ¿Qué relación existe entre las fuerzas musculares (del bíceps) y la fuerza de contacto? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… A partir de la información de la tabla (2) expresar el mayor valor de la fuerza muscular en unidades del sistema internacional. Fm =…………………………………….. De qué factor depende la mayor magnitud de la fuerza muscular ( del bíceps) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Demuestra haciendo uso de los valores experimentales obtenidos. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………La fuerza ejercida por el brazo sobre el dinamómetro está relacionado con el músculo …………………………………………………………………………………………………… ……………….……………….. …………………………………………………………………Por la teoría……………….…………………………………... de…………………………………………………..………………………………y la geometría de…….…..…… … … …

1.

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5.

El dinamómetro ha permitido determinar directamente la fuerza muscular (del bíceps)? …………………………………………………………………………………………………… ………………………………….………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Explique………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué estudia la biomecánica …………………………………………………………………………………………………… ………………………………… OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

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GUIA DE PRACTICA Nº 05 DETERMINACION DEL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN SER HUMANO
COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Determina el centro de gravedad de un ser humano Determina el centro de gravedad de un hueso humano Determina el centro de gravedad de un cuerpo regular plano determina el centro de gravedad de un cuerpo irregular

FUNDAMENTO TEORICO La ubicación del centro de gravedad de las personas depende del sexo, por lo general el centro de gravedad de los hombres está más arriba que de las mujeres cuando estos tienen la misma altura y están erguidos. Durante la gestación, las mujeres cambian su centro de gravedad conforme el feto crece. La ubicación del centro de gravedad cambia según la posición que adoptemos y es determinante en el equilibrio de nuestro cuerpo. En el hombre está alrededor del 60 % de la altura, en posición anatómica, y va variando cuando realizamos un movimiento a partir de dicha posición La línea vertical que pasa por el centro de gravedad en el hombre, en posición anatómica, cae entre los 2 pies, en la parte anterior de estos, por esa razón el cuerpo tiende a irse hacia adelante, y para que el cuerpo no se caiga, los músculos gemelos y los espinales se contraen isométricamente, por esta razón a estos músculos se los denomina "antigravitatorios" Cada partícula material de un cuerpo es atraída por la tierra, y la fuerza única que llamamos peso del cuerpo es la resultante de todas esas fuerzas de atracción. El sentido de la fuerza ejercida sobre cada partícula es hacia el centro de la tierra, pero la distancia hasta el centro de la tierra es tan grande que para todos los fines prácticos las fuerzas pueden considerarse paralelas entre sí. Por consiguiente, el peso de un cuerpo es la resultante de un gran número de fuerzas paralelas. 1. El centro de gravedad de un objeto es: a. El punto donde se considera que actúa la fuerza de la gravedad. b. El punto donde el objeto mantiene el equilibrio. c. El único punto donde los momentos de equilibrio estático respecto de tres ejes mutuamente perpendiculares son todos cero. d. El centroide del volumen del objeto, si el objeto es homogéneo. e. El punto donde se concentra toda la masa del objeto al realizar cálculos estáticos. f. El punto alrededor del cual el objeto gira en el espacio. g. El punto donde se debe aplicar una fuerza externa para producir traslación pura de un objeto en el espacio.

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Supongamos el cuerpo subdividido en un gran número de partículas de pesos w1..Y) (x2.y1) (x1... El peso total W permanece invariable.g. El peso total W del objeto es: (Figura 1) (Figura 2) (x1. tal como se muestra en la (figura 2).g.yk) las coordenadas de estas partículas. W W (X.y2) Y y1 y2 Y y1 y2 W2 k W w1 w2 . y la coordenada “y” de su línea de acción es: (Figura 2) Y w1 y1 w2 y 2 . wk wi yi i 1 i 1 w1 yi wi i 1 W El punto de intersección de las líneas de acción de W en ambas partes de la figuras anteriores tiene las coordenadas ( X . … (xk..y2) W2 (X. wk i 1 wi La coordenada x de la línea de acción de W es: X w1 x1 w2 x2 .En la (figura 1) se representa un objeto plano de forma arbitraria situada en los ejes del plano cartesiano.y1).y2). wk xk w1 w2 .. w2.. c. wk y k w1 w2 ..Y) (x2... (x2. y se le denomina centro de gravedad del objeto. wk wi xi i 1 i 1 w1 xi wi i 1 W Supongamos ahora que el objeto y los ejes de referencia han girado 90º en el sentido anti horario. … wk y sean (x1. Y ) promedios.y1) W1 W1 c. w3. BIOFISICA MEDICA Página 26 ..

) por mesa 8. Realiza el montaje experimental. Un hueso (humero. omóplato. de manera que la persona pueda echarse sobre ella. pesos. 4. Cada integrante del grupo en forma ordenada debe pesarse en la balanza y anotar los datos que se pide. Un soporte universal 2. 2. anota las marcas de las balanzas. Una plomada. 3. etc. Papel milimetrado 9. Haz que la cabeza de la persona coincida con una de las balanzas y los pies con la otra. Una regla graduada en cm y mm 6. MATERIALES: 1. fémur. BIOFISICA MEDICA Página 27 . Marcar con línea vertical con una plomada. Coloca la tabla horizontalmente sobre las balanzas. Paso 3: Suspéndase la figura de otro punto no demasiado cercano al primero. destornillador 4. la tabla nos servirá de apoyo para medir el peso de la persona. Guantes de látex PROCEDIMIETOS: Centro de gravedad de una persona 1.Ejemplo: PARTE EXPERIMENTAL Paso 1: Considerar una figura 2D arbitraria. como se muestra en la figura. hilos 5. Una espiga. La intersección de las dos líneas es el centro de gravedad. Paso 2: Suspéndase la figura desde un punto cercano a una arista. Marcar otra línea vertical con la plomada. Dos balanzas 7. Una nuez 3.

Ubica el centro de gravedad. entonces la altura ¨Y¨ del centro de gravedad esta dado por: Y W1 * H W1 W2 2. para cada uno de los estudiantes completando la siguiente tabla.1. marque ese punto con un lápiz. Mide las distancias desde el punto marcado a cada uno de los extremos y anota tus resultados Longitud del hueso D1 D2 BIOFISICA MEDICA Página 28 . H la altura de la persona. Suspenda el hueso mediante un hilo en el soporte universal hasta encontrar el punto de equilibrio es decir debe estar el hueso en forma horizontal. 4. Calcula el centro de gravedad (C. ESTUDIANTE SEXO EDAD PESO W1 W2 H Y 3.G) si W1 y W2 son las medidas de las balanzas 1 y 2 respectivamente.

3 34.2 Y= 9.1 A1= X 1= Y 1= A2 A2= X 2= Y 2= 76.45 14.5.9 Y= X= 90.3 10. De forma analítica comprueba la distancia que existe desde el centro de gravedad a cada uno de los extremos por el teoría de momentos 7.91 8.54 8.3 77.3 2.1 X= 8.55 BIOFISICA MEDICA Página 29 .36 10.78 8.5 7.7 18.3 2.2 2.0 9.2 X= Y= A1 A1= X 1= Y 1= A1 A3 A2= A2 X 2= Y 2= A3= X 3= Y 3= 94.5 18.5 8. Ahora en las dos balanzas de brazo coloca el mismo hueso utilizado en el procedimiento anterior en la forma que se indica y registra la lectura en ambas balanzas y anota tus resultados 1 2 W1 W2 6. Con los datos mostrados determine el C.4 100.5 10.G de cada figura A1= X 1= Y 1= A1 A2= A2 X 2= Y 2= 52.3 10.

Con los datos del procedimiento. que nos permite localizar el centro de gravedad de cada estudiante. ¿En dónde está el centro de gravedad del cuerpo que se ilustra en la figura? ¿Cómo lo probaría? (ambos son círculos) 11. 7. con los analíticos e indique el motivo de las con los analíticos e indique el motivo de las 9. determine la distancia Y.15 cm Área mayor (A1): A1Y1 A1 A2Y2 A2 BIOFISICA MEDICA Página 30 . ¿Porque es importante que las balanzas indiquen la misma medida antes de que la persona se acueste sobre ella? ¿Por qué no es necesario anotar el peso de la tabla? 3. ¿Qué ocurre si la persona levanta las manos o los pies cuando esta sobre la balan za? 4. ¿A qué se debe la diferencia en la ubicación del centro de gravedad de las mujeres con respecto a los hombres? 6. afirmación. Observa como mínimo dos errores que se presentan durante la experimentación y sugiera una forma de evitarlos o disminuirlos 2. Investiga sobre los cambios del sistema óseo cuando una mujer está gestando y como cambia su centro de gravedad. 10. Siendo el cuerpo humano un objeto flexible. su centro de gravedad varia”.85 cm Radio menor: 1.SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. 5. Compare sus resultados experimentales discrepancias. según el sexo. ¿En dónde está el centro de gravedad del cuerpo que se ilustra en la figura? ¿Cómo lo probaría? Xg A1 X 1 A1 A2 X 2 A2 Yg Radio mayor: 1. 8. A qué altura en promedio se encuentra el centro de gravedad con respecto a la altura de la persona. Compare sus resultados experimentales discrepancias. Explique esta 12.

Es la medición indirecta de la presión dentro de las arterias ejercida por la sangre impulsada por el corazón. Detection. Se recomienda el empleo de esfigmomanómetros de brazo más que los de muñeca. Hg) 120-139 140-159 ≥ 160 Presión Diastólica (mm. relajado y en silencio. Método. Todos ellos requieren calibración periódica. Se requiere un estetoscopio. En presencia de una fístula arteria-venosa en ese brazo (habitualmente para hemodiálisis). Hg y un fonendoscopio. El método es similar para el esfigmomanómetro de mercurio y aneroide. The JNC7 Report. El sujeto debe estar sentado con la espalda apoyada en el respaldo o acostado durante 5 a 10 minutos antes de la medición. un sistema para registrar la presión en kPa y/o mm. Determina indirectamente la función vital de la presión arterial FUNDAMENTO TEORICO Definición. En el caso de los manómetros digitales. Tabla 01. Si se desea volver a medir. En caso de pacientes muy delgados o muy obesos. es mejor que el sujeto se la quite y vista una bata de paciente. Tensión arterial. TA. El manguito debe cubrir dos tercios del brazo a lo largo.GUIA DE PRACTICA Nº 06 MEDICION INDIRECTA DE LA PRESION ARTERIAL COMPETENCIA 1. En la primera medición se hace en cada brazo y se anota en el expediente en cuál brazo es mayor. sin cruzar ni brazos ni piernas. MATERIALES 1 tensiómetro 1 reloj 1 calculadora 1 estetoscopio 3 manómetros 1 hoja de papel A4 Instrumentos empleados en la determinación de la presión arterial Los instrumentos para medir la presión cuentan en todos los casos con un brazalete de vinil. Evaluation and Treatment of High Blood Pressure. manómetro. hay que dejar pasar un periodo de al menos 5 minutos. Precauciones. tensiómetro. Los equipos de uso común que se encuentran en el mercado son los siguientes: BIOFISICA MEDICA Página 31 . Existen tres tipos principales: De columna de mercurio. ya que a mayor distancia del corazón. Hg) 80-89 90-99 ≥100 Fuente: The Seventh Report of the Joint National Committee on Prevention. Si la manga arremangada de la camisa o blusa constriñe el brazo. La habitación debe ser cómoda con una temperatura apropiada. aneroide y digital. se mide la presión en el otro brazo. Categorías Actuales de Hipertensión Arterial Categoría Pre hipertensión Estado 1 de Hipertensión Estado 2 de Hipertensión Presión Sistólica (mm. debe usarse un manguito especial. es posible que la información obtenida no sea fidedigna. En las demás mediciones se usará ese brazo. Interpretación. Material. Sinónimos. También debe estar tranquilo. PA. no se requiere el empleo del estetoscopio.

estetoscopio de fácil manejo. suele ser más caro que los otros modelos. este tipo de equipo es el que menos se descalibra y permite obtener las medidas de presión más exactas. después de una caída o en caso de detectar una diferencia mayor a 4 mm. Esfigmomanómetro aneroide Equipo de Presión 3.Es el instrumento de elección por su fiabilidad. Son instrumentos ligeros y fáciles de transportar. manómetro con elementos sensores elásticos. la vibración e incluso por el movimiento del paciente durante la toma de su presión arterial. Su manejo adecuado requiere de personal entrenado. Se recomienda calibrar el instrumento semestralmente. a la vez que son frágiles y sensitivos. A diferencia de los otros tipos de esfigmomanómetro.1. Hg en las medidas de presión. El brazalete tiene un tamaño variable que facilita el ajuste de acuerdo a las características del paciente (aunque esta propiedad es limitada). con el fin detectar posibles roturas o pérdidas de mercurio. pero también es los más susceptibles a la descalibración. Los demás tipos de esfigmomanómetros deben ser calibrados y/o validados con un esfigmomanómetro de mercurio de referencia. este no es muy recomendable. Determinan tanto el pulso como la presión arterial sistólica y diastólica. el manguito y la columna tubular. El equipo automático tiene todas sus partes integradas. fácil de cargar y de guardar. Este instrumento tiene una alta durabilidad. Esfigmomanómetro de mercurio. pera anatómica. Es el esfigmomanómetro más comúnmente utilizado. por lo que la exactitud de su determinación puede verse afectada por factores ambientales como el ruido. Existen presentaciones de una y dos columnas. Figura 2. Existen también modelos automáticos de pulsera (o con ajuste a la muñeca). Esfigmomanómetro digital: Este puede ser automático o semiautomático. El reloj debe ser leído de frente al observador. Sin embargo. el tensiómetro digital permite la detección indirecta de la presión arterial mediante un transductor electromecánico. es muy fácil de operar y minimiza el error humano que pueda injerir en los resultados obtenidos. mercurio 2. debido principalmente a los peligros asociados con el mercurio y a que se requiere de un personal entrenado para lograr mediciones exactas. trabaja por gravedad y aunque existen versiones más ligeras para su uso en el hogar. cuando el mismo observador lo compara con un esfigmomanómetro de mercurio calibrado y en buenas condiciones también puede utilizarse como referencia un esfigmomanómetro automático debidamente calibrado y validadoLa agudeza visual y auditiva del observador debe revisarse semestralmente. Esfigmomanómetro aneroide -de tipo reloj Esfigmomanómetro de Consta de las siguientes partes: Brazalete de vinil. El aparato debe ser calibrado y validado utilizando como patrón un esfigmomanómetro de mercurio. Se debe calibrar el aparato anualmente. Para su adecuado mantenimiento se requiere guardar el instrumento en posición vertical sobre una superficie plana y revisar regularmente los caños de goma. Suele ser de bajo costo. Figura1. BIOFISICA MEDICA Página 32 .

una presión sistólica de 120 y una presión diastólica de 80. Si el sujeto está acostado. Se libera lentamente la presión del manguito y se escucha atentamente a través del estetoscopio para detectar el inicio de las pulsaciones que corresponde a la presión sistólica. f. el antebrazo debe apoyarse en una superficie como una mesa con la palma hacia arriba. Hg) BIOFISICA MEDICA Página 33 . Las mangueras que conectan el manómetro con el manguito deben localizarse sobre el pulso braquial (sitio localizado arriba del codo. Se continúa escuchando las pulsaciones hasta que cambian de tono antes de desaparecer. Reporte de la presión arterial Es conveniente contar con tarjetas u hojas impresas especiales. debe permitir el paso del dedo meñique entre la piel y el manguito. Hg) PAD (mm. solo que extienda el brazo al lado del cuerpo. e. así como si la hora de la toma de medicamento. Se coloca el disco del estetoscopio en el mismo sitio y se bombea rápidamente la perilla del tensiómetro vigilando que la cifra alcanzada sea 220 (solo si se sospecha presión alta. La base del esfigmomanómetro se coloca a la altura del corazón del sujeto. c. es la presión que se anota primero y es la más alta. Así. si el sujeto está sentado. donde reportar los datos de presión arterial obtenidos. por dentro del músculo bíceps donde se palpa el latido cardiaco). su nombre y dosis. es la que se anota después de la diagonal y es la más baja. insufle hasta 250). d. El brazo izquierdo es donde habitualmente se mide la presión y debe localizarse a la altura del corazón. No debe quedar apretado. se anotarían 120/80. Esa presión es la diastólica. b. Es conveniente anotar la hora y la fecha. Se coloca el manguito (bolsa inflable de hule cubierta por tela) alrededor del brazo izquierdo por arriba del pliegue del codo sin ninguna prenda de vestir entre la piel y el manguito.PROCEDIMIENTOS a. Se sugiere el siguiente formato: PAS: Presión arterial sistólica PAD: Presión arterial diastólica Nombre del paciente: Orden 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Promedio: Paciente Evaluador PAS (mm.

Hg o superior a 120 mm.SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. ¿Halle los promedios de las presiones: PAS y PAD. a que se debe esta diferencia? 8. BIOFISICA MEDICA Página 34 . 3. ¿Es recomendable repetir varias veces una misma medición en la presión arterial? ¿Por qué? Sustente su respuesta. ¿La presión arterial en un mismo ser humano es constante en toda su vida? 5. en su mesa de trabajo y compare con los datos de la tabla Nº 01? 2. ¿La presión arterial de los varones y las mujeres son diferentes. ¿Cuáles son los factores que determinan la diferencia de presión arterial en los seres humanos? 6. Como afecta la presión atmosférica en la dinámica interna del organismo humano. ¿Cómo mediría usted la presión arterial a un recién nacido? 7. ¿Qué problemas de salud tendrían los seres humanos si supresión sistólica es menor 90 mm. Alcance ejemplos. ¿En qué brazo es recomendable medir la presión arterial o es indiferente elegir uno u otro? 4. Hg? 9.

(2) Luego: E = W – W´ ……………………………. la magnitud de esta fuerza es igual al peso del liquido desplazado.GUIA DE PRACTICA Nº 07 DENSIDAD DE SÓLIDOS COMPETENCIA: Determina la densidad de sólidos de forma regular e irregular utilizando el principio de Arquímedes MATERIALES 01 Soporte universal 01 cilindro de Cu. representa la relación entre la masa de una sustancia contenida en un determinado volumen. Al 01 canica 01 regla graduada FUNDAMENTO TEORICO La densidad es una cantidad escalar.E …………………………….. para calcular la densidad (ρ) de una sustancia se mide la masa (m) y el volumen (V).. experimentará una fuerza vertical hacia arriba denominado empuje (E).b) se cumple: W´= W . (3) (b) W BIOFISICA MEDICA Página 35 . debido a esta fuerza el cuerpo experimentará una disminución de su peso medido en el aire denominado peso real (W) el cual llamaremos peso aparente (W´) tal como se indica en la figura (1) W¨ W E (a) De la figura (1. la unidad en el sistema internacional es kg/m3. la densidad de una sustancia se determina por el método directo utilizando la siguiente relación: 01 balanza 01 Cuerpo irregular (hueso) 01 calculadora 01 vaso precipitado 01 vernier 01 guante m V ……………………………… (1) La densidad del agua a 4oC es de 1000 kg/m3 en general la densidad depende de la temperatura y presión Método de Arquímedes Un cuerpo de forma arbitraria sumergido totalmente en un liquido contenido en un recipiente.

(6) V= volumen del cuerpo m= masa del cuerpo ρc= densidad del cuerpo Reemplazando (6) en (5) y despejando ρc se obtiene: c W * W W´ L …………………. (5) m c Ya que: VL Donde: ………………………. a este proceso se denomina método de Arquímedes PROCEDIMIENTOS a.En virtud del principio de Arquímedes ¨la magnitud del empuje sobre el cuerpo es igual al peso del líquido desalojado por el mismo¨ es decir: E Donde: mL g L VL g ………………… (4) ρL= densidad del líquido VL = volumen del líquido desalojado mL= masa del líquido desalojado g = aceleración de la gravedad Igualando la ecuación 3 y 4 se obtiene: L VL g V W W ´ …………………….. (7) Esta ecuación permite calcular la densidad de una sustancia conociendo la densidad del líquido. Densidad de sólidos regulares por el método directo d) Medir la masa de cada uno de los cuerpos y las dimensiones de los cuerpos usando la balanza y el vernier respectivamente y anota tus datos en la tabla (1) Sólido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) Tabla (1) M (kg) D(m) h (m) e) Con los datos anteriores determina el volumen de cada solido y anota tus resultados y luego Calcule la densidad de los sólidos usando la ecuación (1) y complete la tabla (2) Volumen cilindro: BIOFISICA MEDICA Página 36 .

Densidad de sólidos regulares por el método de Arquímedes e) f) g) h) i) Fijar la balanza de acuerdo a las indicaciones del docente Calibre la balanza Medir la masa del cuerpo en el aire anote el resultado en la tabla (3) Mediante un hilo sostenga el cuerpo solido Colocar suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo sin que toque el fondo ni la pared del vaso j) Medir la masa del cuerpo sumergido anote el resultado en la tabla (3) k) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuación (7) considerando que la densidad de referencia conocida del agua es de 1000 kg/m3 Tabla (3) Solido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W´(N) ρ(kg/m3) Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) c.Volumen esfera: Sólido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) M(kg) Tabla (2) V(m3) ρ(kg/m3) b. Densidad de sólidos irregulares por el método de Arquímedes Realizar los mismos procedimientos de (4.2) y anotar los resultados en la tabla (4) Tabla (4) Sólido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W´(N) ρ(kg/m3) Hueso Anillo de cobre Otro objeto BIOFISICA MEDICA Página 37 .

3 N hallar la densidad del cuerpo (g=9. Densidad de los sólidos irregulares a) Con los datos de la tabla (4) y el valor teórico (investigue) compare los resultados obtenidos para la densidad de los diferentes objetos usa la ecuación (9) y completa la tabla (6) Tabla (6) Comparación de resultados Sólido Anillo de cobre Otro objeto ρ(kg/m3) método Arquímedes ρ(kg/m3) valores teóricos %E SITUACIONES PROBLEMATICAS a) Un cuerpo irregular de 3 kg de masa está suspendida de un dinamómetro. si introduce su dedo explique que pasa con la balanza c) Investigue sobre el valor teórico de las densidades del hueso. ρagua= 1g/cm3) b) Si tiene un recipiente con agua. el cual es colocado sobre una balanza. usa la ecuación (9) y completa la tabla (5) %E ´ *100% ………………………… (9) Donde: %E = error porcentual ρ = densidad por el método directo ρ´= densidad por el método de Arquímedes Tabla (5) Comparación de resultados Sólido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) ρ(kg/m3) método directo ρ(kg/m3) método Arquímedes %E e. Densidad de los sólidos regulares a) Con los datos de la tabla (2) y (3) comparar los resultados obtenidos para la densidad por los dos métodos.81m/s² . BIOFISICA MEDICA Página 38 .DATOS Y RESULTADOS d. el cual mide el peso aparente de 12.

.GUIA DE PRACTICA Nº 08 DENSIDAD DE FLUIDOS COMPETENCIA: Determina la densidad de líquidos utilizando el principio de Arquímedes MATERIALES 01 balanza 01 vernier 01 calculadora 01 vaso precipitado 01 probetas graduadas Agua. sal.. (2) Luego: E = W – W´ …………………………….E ……………………………. experimentará una fuerza vertical hacia arriba denominado empuje (E). alcohol. representa la relación entre la masa de una sustancia contenida en un determinado volumen. la densidad de una sustancia se determina por el método directo utilizando la siguiente relación: m V ……………………………… (1) La densidad del agua a 4oC es de 1000 kg/m3 en general la densidad depende de la temperatura y presión. suero. aceite FUNDAMENTO TEORICO La densidad es una cantidad escalar. la unidad en el sistema internacional es kg/m3. debido a esta fuerza el cuerpo experimentará una disminución de su peso medido en el aire denominado peso real (W) el cual llamaremos peso aparente (W´) tal como se indica en la figura (1) W¨ W E (b) De la figura (1. para calcular la densidad (ρ) de una sustancia se mide la masa (m) y el volumen (V). Método de Arquímedes Un cuerpo de forma arbitraria sumergido totalmente en un liquido contenido en un recipiente. (3) (b) En virtud del principio de Arquímedes ¨la magnitud del empuje sobre el cuerpo es igual al peso del líquido desalojado por el mismo¨ es decir: BIOFISICA MEDICA Página 39 .b) se cumple: W´= W . la magnitud de esta fuerza es igual al peso del liquido desplazado. leche.

a este proceso se denomina método de Arquímedes PROCEDIMIENTOS Densidad de los fluidos a. cobre. (7) Esta ecuación permite calcular la densidad de una sustancia conociendo la densidad del líquido. Densidad de los líquidos Para poder determinar la densidad de cualquier líquido por el método de Arquímedes previamente debemos tener la densidad de un sólido de referencia ya sea aluminio. (6) V= volumen del cuerpo m= masa del cuerpo ρc= densidad del cuerpo Reemplazando (6) en (5) y despejando ρc se obtiene: c W * W W´ L …………………. etc.. (5) m c Ya que: VL Donde: ………………………. bronce.E Donde: mL g L VL g ………………… (4) ρL= densidad del líquido VL = volumen del líquido desalojado mL= masa del líquido desalojado g = aceleración de la gravedad Igualando la ecuación 3 y 4 se obtiene: L VL g V W W ´ ……………………. determinado previamente también por el método de Arquímedes Determinación de la densidad de los sólidos a) Calibre la balanza b) Medir la masa del cuerpo en el aire anote el resultado en la tabla (1) c) Mediante un hilo sostenga el cuerpo solido d) Colocar suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo sin que toque el fondo ni la pared del vaso e) Medir la masa del cuerpo sumergido anote el resultado en la tabla (1) f) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuación (7) considerando que la densidad de referencia conocida del agua es de 1000 kg/m3 BIOFISICA MEDICA Página 40 .

cambiar el agua del vaso por otro liquido. Densidad de líquidos por el método de Arquímedes 1. Repetir los pasos de los procedimientos de la determinación de la densidad de sólidos 4. tener en cuenta los líquidos propuestos en la tabla (2) 2. Calcular la densidad de los líquidos usando la ecuación (8) considerando como densidad de referencia. (8) 3.Tabla (1) Solido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W´(N) ρ(kg/m3) Cilindro Al Cilindro Cu b. De la ecuación (7) despejamos la densidad del líquido obteniendo la siguiente ecuación: L W W * W c …………………………. Para medir la densidad del liquido. la densidad de uno de los cuerpos sólidos calculados en el proceso (Cu o Al ) Tabla (2) cuerpo de referencia: …………………………………… Sustancia Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W´(N) ρ(kg/m3) Aceite Leche Suero alcohol Agua salada coca cola DATOS Y RESULTADOS Densidad de los líquidos a) Con los de la tabla (2) y el valor teórico (investigue) compare los resultados obtenidos para la densidad del alcohol Tabla (3) Comparación de resultados Sustancia Aceite Leche Suero alcohol Agua salada coca cola ρ(kg/m3) método Arquímedes ρ(kg/m3) valores teóricos %E BIOFISICA MEDICA Página 41 .

BIOFISICA MEDICA Página 42 . ¿Por qué? b) Un cuerpo de 4 litros de volumen se encuentra sumergido completamente en un liquido contenido en un recipiente.SITUACIONES PROBLEMATICAS a) Si los líquidos ejercen empuje. entonces el aire también ejercerá empuje. determina el valor de la fuerza de empuje que actúa sobre dicho cuerpo en N c) Tratar los métodos para determinar la densidad de los líquidos d) ¿Qué es un aerómetro e indique sus usos e) Investigue sobre el valor teórico de las densidades de los fluidos.

según la dirección en la que se aplica una fuerza. es el área de la sección transversal Si r es el radio del cilindro. estos materiales obedecen la Ley de Hooke. FUNDAMENTO TEORICO La elasticidad trata del comportamiento de aquellos materiales que tienen la propiedad de recuperar su tamaño y forma cuando cesan de actuar las fuerzas que provocan las deformaciones. y es siempre mayor que cero: si se tracciona una barra. Para una muestra cilíndrica (Figura 1). Esquema de un cilindro donde se muestran los componentes de la ecuación L donde: L0 F YA Y. Para un material elástico lineal e isótropo. Tanto el módulo de Young como el límite elástico son distintos para los diversos materiales. al igual que el límite elástico. Además de este módulo de elasticidad longitudinal. Calcula el módulo de Young. etc. El módulo de elasticidad es una constante elástica que. es el módulo de Young ΔL. un cabello. 2. Comprende y analizar la propiedad de elasticidad de materiales biológicos. Todo cuerpo elástico sometido a una fuerza de tracción sufre una deformación que consiste en el aumento de su longitud y la disminución de su sección transversal. está dado por: Figura 1. BIOFISICA MEDICA Página 43 . puede encontrarse empíricamente mediante ensayo de tracción del material. el módulo de Young tiene el mismo valor para una tracción que para una compresión. es la longitud inicial F. siendo una constante independiente del esfuerzo siempre que no exceda de un valor máximo denominado límite elástico. puede definirse el módulo de elasticidad transversal de un material. es la deformación longitudinal L0. se tiene: Y L0 F r2 L El módulo de Young o módulo elástico longitudinal es un parámetro que caracteriza el comportamiento de un material elástico. Este comportamiento fue observado y estudiado por el científico inglés Thomas Young..GUIA DE PRACTICA Nº 09 MÓDULO DE YOUNG COMPETENCIA: 1. tal como un hilo metálico. es la fuerza que produce la deformación A. La variación de su longitud depende del tamaño y de la composición de la muestra. aumenta de longitud.

Para ese tipo de materiales no lineales pueden definirse magnitudes asimilables al módulo de Young de los materiales lineales. Para estos materiales elásticos no-lineales se define algún tipo de módulo de Young aparente.Diagrama tensión . es la deformación unitaria en cualquier punto de la barra. La ecuación anterior se puede expresar también como: Por lo que dadas dos barras o prismas mecánicos geométricamente idénticos pero de materiales elásticos diferentes. De modo análogo. El módulo de Young viene representado por la tangente a la curva en cada punto. En este caso. En este caso. al someter a ambas barras a deformaciones idénticas. como por ejemplo el cobre. donde la curva de tensióndeformación no tiene ningún tramo lineal. Materiales no lineales Cuando se consideran ciertos materiales.deformación. es la presión ejercida sobre el área de sección transversal del objeto. La posibilidad más común para hacer esto es definir el módulo de elasticidad secante medio. tenemos que sometidas a la misma fuerza. Materiales isótropos Materiales lineales Para un material elástico lineal el módulo de elasticidad longitudinal es una constante (para valores de tensión dentro del rango de reversibilidad completa de deformaciones). es la variación del esfuerzo aplicado es la variación de la deformación unitaria La otra posibilidad es definir el módulo de elasticidad tangente: BIOFISICA MEDICA Página 44 . la ecuación anterior reescrita como: Nos indica que las deformaciones resultan menores para la barra con mayor módulo de elasticidad. se inducirán mayores tensiones cuanto mayor sea el módulo de elasticidad. ya que la tensión de estiramiento y la deformación obtenida no son directamente proporcionales. aparece una dificultad ya que no puede usarse la expresión anterior. Para materiales como el acero resulta aproximadamente constante dentro del límite elástico. su valor se define mediante el coeficiente de la tensión y de la deformación que aparecen en una barra recta estirada que esté fabricada en el material para el cual pretendemos estimar el módulo de elasticidad: Donde: es el módulo de elasticidad longitudinal. como el incremento de esfuerzo aplicado a un material y el cambio correspondiente a la deformación unitaria que experimenta en la dirección de aplicación del esfuerzo: Donde: es el módulo de elasticidad secante. se dice que el material es más rígido.

Ey y Ez tales que el módulo de Young en cualquier dirección viene dado por: y donde son los cosenos directores de la dirección en que medimos el módulo de Young respecto a tres direcciones ortogonales dadas. Medir la longitud inicial de la muestra y anotar. más Dinamómetro Cabello Figura 2.Materiales anisótropos Existen varias "extensiones" no-excluyentes del concepto. o. 4. Para materiales elásticos no-isótropos el módulo de Young medido según el procedimiento anterior no da valores constantes. . puede probarse que existen tres constantes elásticas Ex. Materiales Micrómetro Cabello Pie universal el Liga Dinamómetro Hilo Tornillo Jebe Regla graduada Método 1. Armar el dispositivo que se muestra en la figura 2 y fijar un cabello. 5. BIOFISICA MEDICA Página 45 . Esquema del arreglo experimental para medir módulo de Young de un cabello. Medir el diámetro de uno de los cabellos con un micrómetro y anotar.1 N de carga y la resistencia máxima a la tracción en el momento de la fractura. anotar la elongación del cabello cada 0. Sin embargo. 3. 2. . Dimensiones y unidades Las dimensiones del módulo de Young son En el Sistema Internacional de Unidades sus unidades son contextualmente. Girar el tornillo que sujeta un extremo del cabello para tensionarlo. Repetir los pasos anteriores para otras muestras y anotar los resultados en la Tabla I.

Radio r =…………………. ¿Cuál es el comportamiento de esta curva? Explicar. Evento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 F (N) Lo (mm) ΔL (mm) Radio r =…………………. Tabla 1 Y (N/mm²) σ = F/A ( N/mm²) ε = ΔL/L MUESTRA 2: liga Diámetro de la sección transversal D =…………………. Graficar el esfuerzo de tracción versus la deformación unitaria en papel milimetrado para el cabello utilizado. Calcular la constante elástica del cabello utilizado.MUESTRA 1: cabello Diámetro del cabello D =…………………. ¿Cuál es el módulo de Young promedio de los cabellos usados en tu práctica? ¿Para qué carga de tracción máxima se rompe el cabello? ¿Cuál es la resistencia máxima a la tracción del cabello utilizado? ¿Qué componente químico del cabello humano podría explicar su resistencia a la tracción? ¿Cuáles son las aplicaciones que tiene medir el módulo de Young de una muestra biológica BIOFISICA MEDICA Página 46 . Tabla 2 Evento F (N) Lo (mm) ΔL (mm) Y (N/mm²) σ = F/A ( ε = ΔL/L N/mm²) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SITUACIONES PROBLEMATICAS a) b) c) d) e) f) g) h) i) Graficar la fuerza de tracción versus la longitud.

entre ellos conducción. moléculas y otras partículas que forman la materia. (2) BIOFISICA MEDICA Página 47 . los dos sistemas alcanzan una temperatura intermedia y común a ambos.GUIA DE PRACTICA Nº 10 CALOR ESPECÍFICO COMPETENCIA 1. rejilla. el calor puede ser transferido entre objetos por diferentes mecanismos. Calcula el equilibrio térmico del agua utilizando el calorímetro de mezclas Determina el calor especifico de un sólido utilizando el método de mezclas MATERIALES 01 calorímetro 01 Termómetro 0o a 100 oC 01 Balanza 01 Mechero 01 Soporte. La idea básica es que si consideramos un sistema aislado (que no puede intercambiar calor con el exterior) y dentro del mismo dos partes de masas mc y mf. m con temperaturas iníciales Tc y Tf (c por caliente y f por frío) respectivamente. En este proceso se transfiere una cantidad de calor: ΔQc = Cea mc (Teq . Después de un cierto tiempo. 2. el calor puede ser creado por reacciones químicas (como en la combustión) por disipación electromagnética (como en los hornos de microondas) o por disipación mecánica (fricción) su concepto está ligado al principio cero de la termodinámica. aluminio o cobre) FUNDAMENTO TEORICO En física. En este experimento mezclaremos masas conocidas de agua caliente con fría y utilizando la definición de caloría podremos determinar la cantidad de energía que es transferida al poner en contacto un cuerpo caliente con otro frío y veremos si la energía se conserva en este proceso.. (1) Al mismo tiempo la parte fría se calienta hasta alcanzar la misma temperatura de equilibrio e intercambia una cantidad de calor: ΔQf = Cea mf (Teq .Tf) ………. el calor se define como energía en tránsito. Generalmente.Tc) ………. Esta transferencia de calor eleva la temperatura del sistema frío y reduce la temperatura del sistema caliente. Cuando dichas partes son puestas en contacto la parte caliente se enfriará hasta alcanzar una temperatura de equilibrio Teq. con la condición de que estén a otra temperatura. El calor es el proceso por el que se transfiere parte de la energía interna de un sistema a otro. En esta situación la transferencia de calor se detiene. que dictamina que dos cuerpos en contacto intercambian energía hasta que su temperatura se equilibra. convección y radiación. el calor es una forma de energía asociada al movimiento de los átomos. pinza 01 Sólido (acero. Cuando dos sistemas a diferente temperatura entran en contacto se observa que se transfiere energía desde la parte caliente hacia la fría.

Calentar el agua hasta la temperatura aproximadamente a 61oC k. Llenar cierta cantidad de agua aproximadamente hasta 1/3 de su capacidad y luego medir la nueva masa (agua mas calorímetro) g. Repite el mismo procedimiento invirtiendo las cantidades de agua ( ensayo 2) m. Medir la masa del otro calorímetro para el agua caliente i. Equilibrio térmico (anotar los datos en la tabla 01) e.Tf ) ………. Medir la masa del calorímetro vacio y anotar su datos (ensayo 1) f. Medir la temperatura del agua fría h. (3) Donde: Cea = calor especifico del agua mc = masa del agua para calentar mf= masa del agua fría Tc = temperatura del agua caliente Tf = temperatura del agua fría Teq = temperatura de equilibrio PROCEDIMIENTOS A.Tc) = Cea mf (Teq . Inmediatamente el agua caliente a dicha temperatura agregamos al agua fría y mezclamos hasta que la temperatura se estabilice y medimos su temperatura con el otro termómetro (temperatura de equilibrio)y también medimos la masa total l. por lo que resulta: Cea mc (Teq . Llenar cierta cantidad de agua y luego medir la nueva masa (agua mas calorímetro) j.EQUILIBRIO TERMICO Dado que el sistema se encuentra aislado entonces la suma algebraica (con signos) de ambas cantidades de calor debe ser cero. Repite el mismo procedimiento para igual cantidad de agua (ensayo 3) Tabla 1 Ensayos Masa calorímetro 1 Masa calorímetro más agua fria Masa calorímetro 2 Masa calorímetro más agua para calentar Tf Temperatura frio Tc Temperatura caliente Teq Temperatura Equilibrio Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 BIOFISICA MEDICA Página 48 .

Considerando el calor especifico del agua 1 cal/g oC. Medir la temperatura del agua en el calorímetro ( Tf ) c. y determine el calor específico del sólido.Tf) frio ΔT (Teq . Calor especifico de sólidos a. TABLA 2 Ensayos Δm frio Masa del agua fría Δm caliente Masa del agua para calentar ΔT (Teq . Anote los resultados en la TABLA 2 . ( 4 ) h. Con los datos obtenidos use la ecuación (4). mf = masa del agua fría Cef = calor específico del agua fría Tf = temperatura del agua fría Teq = temperatura de equilibrio ms = masa del sólido Ces = calor específico del sólido Tc = temperatura del sólido caliente Repita los pasos anteriores para los otros sólidos y complete la tabla 2 Tabla 2 Temperatura Temperatura Temperatura Calor específico del solido del agua fría del sólido de equilibrio ( Ce) (Tf) caliente (Tc) (Teq) mf Cef (Teq -Tf ) = ms Ces (Teq -Tc) Donde: Sólido Masa de agua fría (mf) Masa del sólido (m) Aluminio Cobre Plomo BIOFISICA MEDICA Página 49 . también los cambios de temperatura (ΔT) que experimentaron cada una y las cantidades de calor intercambiadas ΔQf y ΔQc esperamos que sean parecidas en módulo y de signos contrarios. Calentar este cuerpo colocando en un vaso pirex con agua sobre el mechero hasta llegar al punto de ebullición del agua e.Cálculos A partir de los datos. Medir con la probeta graduada 150 g de agua y viértalo al calorímetro (mf) b.Tc) ……………. Con el termómetro mida esta temperatura (Tc) f. calculamos las masas reales del agua fría y el agua para calentar.Tf ) = ms Ces (Teq . Rápidamente retire el cuerpo solido del vaso con agua hirviendo y colóquelo en el calorímetro con agua. Medir la masa de un cuerpo solido (m) d.Tc) caliente ΔQ frio ΔQ caliente Cea mf (Teq-Tf) Cea mc (Teq .Tc) Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 B. mf Cef (Teq .. agite suavemente la mezcla y mide la temperatura de equilibrio (Teq) g.

SITUACIONES PROBLEMATICAS Equilibrio térmico a. ¿Cuál sistema tiene más energía. Discuta las posibles causas de ganancia o pérdida de calor que puedan afectar la experiencia c. Explique el equilibrio térmico en el ser humano BIOFISICA MEDICA Página 50 . Con los datos iniciales del agua frio y del caliente determine la temperatura de equilibrio por el método analítico Calor específico a. las dos recipientes antes de mezclarse o después? ¿Se conservo la energía? b. ¿Cuáles son las principales dificultades encontradas en la práctica? b. Mediante que proceso se trasmite el calor entre los cuerpos dentro del calorímetro c. Con los datos de la tabla determine el calor específico de cada sólido por el método analítico e. ¿Qué materiales son buenos y malos conductores de calor? d.

Un concepto es la fuerza. La fuerza con la analogía de que era como la producida por sus músculos. Siempre que una pistola dispara una bala. la manguera retrocede fuertemente (los aspersores de jardín funcionan por el mismo principio). otro es la masa. los dos son denominados habitualmente por las letras F LA PRIMERA LEY El primer ejemplo de movimiento y.GUIA DE PRACTICA Nº 11 SEGUNDA LEY DE NEWTON COMPETENCIAS: 1. la ley de reacción. el café sale de la misma forma y la cuchara continua cayendo en línea recta. es el de la caída de objetos. nada cambia. De forma similar. en cuando haya saltado. probablemente. muy probablemente. el bote. masa y aceleración. de manera especial movimientos horizontales. se mueve fuera del muelle. siempre que sea igual a cero. es más acertado amarrar el bote antes al muelle. Determina experimentalmente la relación entre fuerza. Los bomberos que apuntan al fuego con la tobera de una manguera gruesa deben agarrarla firmemente. Determina experimentalmente cómo cambia la aceleración de un cuerpo cuando este es halado por fuerzas de diferentes magnitudes. Y con esto pudo concluir que Un cuerpo mantendrá su estado de reposo o movimiento rectilíneo o uniforme. el movimiento hacia adelante de un cohete se debe a la reacción del rápido chorro a presión de gas caliente que sale de su parte posterior. "mágicamente". BIOFISICA MEDICA Página 51 . causa del movimiento. la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento. Newton se aplicó también a ellos. Demuestra la relación entre fuerza y aceleración (LA SEGUNDA LEY DE NEWTON 2. MATERIALES 01 Soporte universal 01 balanza 01 una cinta métrica 01 un patín o carrito (de metal o de plástico) 01 un vasito de plástico 01 cronómetro 01 una madera gruesa para que sirva de tope 01 calculadora 01 pesas o monedas iguales 01 una polea liviana que puedes remplazar con un carrete de máquina de coser o de escribir FUNDAMENTO TEORICO Newton planteó que todos los movimientos se atienen a tres leyes principales formuladas en términos matemáticos y que implican conceptos que es necesario primero definir con rigor. afirma que las fuerzas nunca ocurren de forma individual. Sumar este movimiento a cualquier otro no trae ninguna nueva fuerza en juego. LA TERCERA LEY La tercera ley. No obstante existen otros movimientos. todo queda igual: en la cabina de un avión moviéndose en línea recta a la velocidad constante de 600 mph. Si no. da un culatazo. el único tipo que se podía describir matemáticamente antes de Newton. sino en pares iguales y opuestos. 3. en los que la gravedad no juega un papel principal. haciendo que. Y al observar varios cuerpos en movimientos horizontales pudo concluir: "el movimiento en línea recta a velocidad constante no requiere ninguna fuerza". Los que están familiarizados con los botes pequeños saben que antes de saltar desde el bote a tierra. pierda su brinco y empuje al bote fuera de su alcance. ya que cuando el chorro de agua sale de ella.

Masa: definimos la masa de un cuerpo como la cantidad de materia que hay en él. obtenemos dos ecuaciones ………………………………( 1 ) T – mg = – ma ………………………( 2 ) BIOFISICA MEDICA Página 52 . Esto quiere decir que las fuerzas son capaces de cambiar el estado de movimiento de los cuerpos y que por lo tanto deben producir: aceleración. En esta parte exploraremos la valides de esta ultima oración. independiente de la posición del objeto. Esta fuerza será la tensión que ocurre en un hilo cuando colgamos una masa m de uno de sus extremos (ver figura 1). Además. a = F/m ó F = ma ¿Cuál será la relación entre la fuerza y la aceleración? ¿Habrá algún otro parámetro que tenga que ver con la aceleración que experimenta un cuerpo cuando una fuerza actúa sobre él? En esta actividad estaremos investigando estas dos preguntas con el propósito de definir operacionalmente lo que es fuerza. es directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa de dicha partícula. también se aplica al bote una fuerza igual y de sentido contrario. que lo empuja fuera del muelle. LA SEGUNDA LEY DE NEWTON Un cuerpo se mantendrá en su estado de movimiento con velocidad constante a menos que una fuerza (entiéndase halar o empujar) se oponga a ello. Aceleraremos un objeto de masa M con una fuerza conocida. la constante de proporción es la masa del objeto. con otras masas conocidas.Todo está en la 3ª ley de Newton: Cuando sus piernas impulsan su cuerpo hacia el muelle. Masa Fija La Segunda Ley de Newton nos dice que la fuerza neta aplicada a un objeto es directamente proporcional a la aceleración que sufre ese objeto. Esa aceleración apunta en la misma dirección que apunta la fuerza neta. “La aceleración que adquiere una partícula sometida a una fuerza resultante que no es cero. y que tiene la misma dirección y sentido que esta resultante”. La masa de un objeto se puede medir en una balanza al compararla. Nuestro montaje experimental consta de dos cuerpos en movimiento. Si aplicamos la Segunda Ley a cada uno de estos. Esa masa estará dada por la masa de un gancho de masas (mg) más las masas adicionales que le añadamos. La masa de un objeto es una cantidad invariable.

En la columna de x ingrese los valores que obtuvo para la aceleración y en la columna de y los respectivos valores par la tensión. Repite la experiencia triplicando el número de pesas o monedas... 2. Cuenta el número de pesas o monedas utilizadas y anota en el cuadro de datos. Con el cronometro mide el tiempo que dura el movimiento. Anota los resultados en la tabla. Primera medición distancia Tiempo Fuerza número de pesas.. Esta tensión es la fuerza que acelera el carrito. 4. Coloca El carrito en el extremo A de la mesa y sujétalo. anota en la tabla 5. Dando T mM g.. 3. .Podemos solucionar simultáneamente estas dos ecuaciones para la tensión. 8..( 3) M m Esta tensión es la fuerza que acelera el carrito. calcule la tensión en el hilo... Para cada iteración de la actividad. llena tu cuadro considerando la cantidad de monedas como fuerzas aplicada... 2 1.. Sobre la mesa mide la distancia comprendida entre la primera y última marca.... Repite la experiencia duplicando el número de pesas o monedas.. ¿Qué tipo de gráfica esperaría usted? Segunda medición Tercera medición BIOFISICA MEDICA Página 53 . ... 6.. PROCEDIMIENTO Montaje del Equipo Arma el montaje que indica la fig.. Repite el experimento 5 veces y anota el tiempo promedio.. Coloca las pesas o monedas en el vasito de una en una hasta lograr que el carrito se desplace desde el punto A al punto B. Anota los resultados en la tabla.. 9. Grafique estos valores... Nota: Si trabajas con monedas el peso de cada moneda es un fuerza (F). 7.

Ese parece el caso en F = ma. servir como definición: aísle esa cantidad en el lado de signos "iguales" y lo definirá en los términos de los otros.Datos y Resultados a ( en m/s2) CASO mg mg + 10 g mg + 20 g mg + 30 g mg + 40 g m (en kg. ¿qué pasa con m y F? ¿Cómo se puede usar la ecuación sin definirlas por independiente? 2) Enumera por lo menos 5 diferencias entre masa y peso. el cambio por segundo en la velocidad (y también tiene una dirección). puesto que cualquier valor que se escoja para A ó B puede siempre ajustarse para que la ecuación se cumpla. Pero.) a ( en m/s2) SITUACIONES PROBLEMATICAS 1) La segunda ley proporciona una fórmula explícita y por ello es una de las más útiles. masa 1………………………………………… …………………………………… 2………………………………………… …………………………………… 3………………………………………… …………………………………… 4………………………………………… …………………………………… 5………………………………………… …………………………………… peso 1………………………………………… …………………………………… 2………………………………………… …………………………………… 3………………………………………… …………………………………… 4………………………………………… …………………………………… 5………………………………………… …………………………………… BIOFISICA MEDICA Página 54 . en el mejor de los casos. Su problema se enuncia como sigue: Una fórmula en la que todas las cantidades están definidas puede usarse para deducir a una de las otras. Una fórmula en la cual dos cantidades están sin definir.) T (en N) CASO M M + 20 g M + 40 g M + 60 g MT (en kg. La aceleración a es una cantidad bien definida. llamadas A y B. Una fórmula donde una cantidad no está definida puede. No nos dice nada sobre esas cantidades. es poco menos que inútil. Pero también puede ser una de las que los estudiantes de física encuentren más confusa.

a estas magnitudes se les puede asignar un valor numérico que dependerá de las características propias del sistema observado en un determinado instante y puede estudiarse los cambios que experimenta con el transcurso del tiempo o los cambios que experimenta su valor por efecto de agentes externos. el 19% por el cerebro. el 10% por los riñones y el 27% por el hígado y el bazo. involucran transformaciones de energía. del mismo o de otro tipo. magnética.1 Reconoce las diferentes formas de energía 1.2 Estudia la transformación de la energía y la conservación de la energía mecánica MATERIALES Y EQUIPOS 01 Canal o guía 01 objeto esférico 01 soporte universal 01 cronometro 01 regla 01 balanza 01 resorte 01 juego de pesas 01 porta pesas FUNDAMENTO TEORICO Energía El concepto de energía surge aproximadamente en la década de 1850 con la invención de la máquina de vapor. nuclear. etc. aunque no se conserve cada una de ellas por separado BIOFISICA MEDICA Página 55 . energía en reposo. para obtener esta energía el cuerpo debe generar reacciones químicas para romper las moléculas o producir cambios que liberan la energía contenidas en ella Energía mecánica La energía mecánica es un concepto que facilita la descripción del movimiento de los cuerpos constituye una alternativa diferente para el estudio del movimiento mediante las leyes de Newton donde es necesario conocer todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo o sistema. potencial magnético. este concepto puede ser utilizado para designar un tipo específico de energía (cinética.GUIA DE PRACTICA Nº 12 TRANSFORMACION DE ENERGIA COMPETENCIAS 1. etc. eléctrico. potencial) aparece en algún otro sistema igual cantidad de energía. interna. sin embargo en muchos casos es muy difícil determinar todas las fuerzas y por consiguiente no podemos aplicar en forma directa las leyes de Newton. potencial.) Las ciencias físicas trabajan exclusivamente con magnitudes que se pueden medir con la ayuda de un instrumento de manera que se puede asignar un valor numérico. Básicamente la fuente de energía de nuestro cuerpo está en los alimentos. Los conceptos de trabajo y energía proporcionan métodos alternativos para resolver problemas los cuales están basados en el principio de la conservación de la energía. En condiciones de reposo alrededor del 25% de la energía del cuerpo es utilizada por los músculos y el corazón. La energía total permanece constante. Actualmente se conocen muchos tipos de energía: cinética.) Como también para indicar el lugar de donde provienen o se almacenan los diferentes tipos de energía (solar. indica que siempre que desaparece algún tipo de energía en un sistema (cinética. ejemplo levantar una pesa o montar una bicicleta representa solo una pequeña fracción de la energía total utilizada por el cuerpo. Al realizar un trabajo consume energía. todas las actividades del cuerpo incluyendo el pensar. En el cuerpo humano.

..Trabajo La palabra trabajo tiene diferentes significados en el lenguaje cotidiano. se define las siguientes formas de energía potencial b. sobre el nivel de referencia tiene una energía potencial: mgh BIOFISICA MEDICA Página 56 . (3) Nivel de referencia Fig. en la física tiene un significado muy especifico y es utilizado para medir la acción de una fuerza sobre un cuerpo en movimiento. (2) Donde: m=masa del cuerpo v= velocidad b) Energía potencial Es la energía que posee un cuerpo en razón a su estado o posición. paralelo al desplazamiento del cuerpo figura (1) F m θ W=FdCosθ d fig.1 Energía potencial gravitatoria Es la energía que posee un cuerpo en razón a su posición con relación a un nivel de referencia. situado a una altura h. esta energía se expresa mediante la ecuación EC mv² 2 …………………. tanto en la magnitud como en dirección. Fcosө es la componente de la fuerza F. se define como el producto de la componente de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del desplazamiento W=Fdcosө ………………… (1) Donde. el trabajo mide la energía de un cuerpo El trabajo (W) efectuado por una fuerza constante. 1 La unidad de trabajo es el joule (J): 1J = 1 Nm Formas de energía mecánica a) Energía cinética Es la energía que poseen todo los cuerpos en movimiento. se define como el producto de su peso (mg) y su altura (h) figura (2) Ep = mgh mg h ……………. (2) Un objeto de masa m. 2 Fig.

2 Energía potencia elástica Un resorte estirado o comprimido posee una energía potencial elástica dada por la ecuación: E pe Kx ² 2 ………………………… (4) Donde. elásticas o en general cuando actúan fuerzas tales que el trabajo que realizan son independientes de la trayectoria. cuyo enunciado es: “El trabajo efectuado sobre un cuerpo por todas las fuerzas que actúan sobre él es igual al cambio de su energía cinética” Cuando actúan simultáneamente fuerzas de rozamiento y fuerzas gravitatorias o elásticas. (3) Fig. cuando las fuerzas gravitatorias. Para la energía mecánica esta ley se expresa en la forma: EMA = EMB EpA + EcA = EcB + EpB = constante ……………………(5) Transformación de la energía Para el sistema de la figura (3) la ley de la conservación aplicada a las posiciones A y B establece que: Ep(A) = Ec(B) El nivel de referencia está localizado en B m A d V h …………………………… (6) B Fig 3. k es la constante del resorte. es la medida de la rigidez del mismo y depende del material con que está fabricado m 0 X Fig.b. (3) Energía potencial de un objeto unido a un resorte Teorema del trabajo y la energía Este teorema es de gran importancia en el que se basan muchas aplicaciones. estas fueras se llaman conservativas. Transformación de la energía potencial en energía cinética BIOFISICA MEDICA Página 57 . el trabajo neto realizado por estas fuerzas son iguales a la variación de la energía cinética que experimenta el cuerpo durante su movimiento Conservación de la energía mecánica La energía mecánica total constituida por la energía cinética y potencial se conserva solo para circunstancias especiales.

y V B (m/s) es la rapidez de la bola al llegar a B. Transformación de la energía potencial en energía cinética Vf b) c) ght d ………………… (7) Mida la masa de la pequeña bola Suelte la bola desde la parte superior para diferentes valores de la altura h. t(s) es el tiempo que tarda en llegar desde A hasta B. para cada valor de h mida tres veces el tiempo que la bolita tarda en recorrer la rampa y anote el tiempo promedio en la tabla (1) BIOFISICA MEDICA Página 58 . kg ( E P E C )100 % g=9.PROCEDIMIENTOS Transformación de la energía potencial gravitatoria en energía cinética a) Monte el equipo experimental tal como se muestra figura (4) Vo = 0 d m A g Vf B h Fig 3. tal como se muestra en la figura (3) y complete la tabla 1 Tabla (1) Eventos m= ………….8m/s² E P h(m) d(m) t(s) a(m/s²) VB(m/s) EPA (J) ECB(J) 1 2 3 4 5 6 d) d es la distancia desde A hasta B.

8 m/s² ( E pg E pe )100% m(kg) X(m) X²(m²) Epg =mgx (J) Epe =kx²/2 (J) E pg 1 2 3 4 BIOFISICA MEDICA Página 59 .Transformación de la energía potencial gravitatoria en energía potencial elástica a) Monte el equipo experimental tal como se muestra figura (5) Vo=0 Posición sin deformación Posición de equilibrio Vf=0 Posición de máxima deformación b) Fig (5) Determine la constante elástica del resorte.N/m g=9. complete la tabla (2) Tabla (2): constante elástica de un resorte m(kg) F = mg(N) X(m) K(N/m) 1 2 3 4 Valor promedio de ¨K¨ K= c) Fije un bloque de masa conocida en el extremo inferior del resorte y suele desde la posición sin deformación. mida la máxima elongación ¨X¨ y complete la tabla (3) Tabla (3) Transformación de la energía potencial K= ……………. para ello cuelgue objetos de masas conocidas y mida en equilibrio el alargamiento que experimenta.

3 Describa el procedimiento utilizado para determinar la rapidez VB 1.4 Discuta los resultados para las diferencias de las energías obtenidas en la tabla (1) 1.7 Cuál es el trabajo realizado por la esfera de la figura (3) para desplazarse desde el punto A hasta el punto B CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIOFISICA MEDICA Página 60 .6 Discuta los resultados para las diferencias de las energías obtenidas en la tabla (3) 1.5 Si cambiamos el nivel de referencia ¿Cómo afecta a los resultados de la tabla (1)? 1.RESULTADOS Y CUESTIONARIO 1.

y es directamente proporcional al ángulo que forma con la sección transversal que incide.1 Determina la variación de la intensidad de la radiación con la distancia 1.2 Verifica la ley del inverso de la distancia al cuadrado MATERIALES E INSTRUMENTOS 01 regla de un metro graduada en mm 01 fuente de radiación visible 01 detector de radiación (fotómetro) 01 hoja de papel milimetrado fuente de luz pantalla lentes convergentes banco óptico FUNDAMENTO TEORICO La energía de la radiación electromagnética o energía radiante emitida por la unidad de tiempo depende de la temperatura y de la naturaleza de la superficie de un cuerpo.GUIA DE PRACTICA Nº 13 VARIACION DE LA INTENSIDAD DE LA RADIACION CON LA DISTANCIA COMPETENCIAS 1. 1 Fuente de radiación incidiendo sobre la superficie La iluminación que recibe una superficie varía con la distancia respecto de la fuente de luz (radiación) La iluminación (E) que recibe una sección es directamente proporcional a la intensidad de la fuente luminosa (I). la radiación es la mezcla de diferentes longitudes de onda La temperatura de un filamento de lámpara incandescente es aproximadamente 300 oC la energía radiante contiene bastantes longitudes do ondas visibles de las comprendidas entre los 400μm y 700mμ de modo se dice que el cuerpo parece rojo blanco La iluminación es la cantidad de luz (radiación) que recibe una unidad de área que sea normal a la dirección en que se propaga los rayos luminosos α X Fig. además es inversamente proporcional al cuadrado de su distancia (X) respecto de la fuente de radiación. BIOFISICA MEDICA Página 61 . (1) α es el ángulo entre el haz incidente de la radiación y la superficie sobre la que incide La ley del inverso del cuadrado de la distancia del cuadrado de la distancia: establece que el brillo aparente (o intensidad de relación) de una fuente luminosa disminuye de manera inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre la fuente luminosa y el observador. Entonces la relación para la energía radiante se puede escribir como: E I cos x² ………………………….

7. 5. 6. I x² = cd m² lux Realizar el arreglo de los materiales e instrumentos. ahora comenzando desde 95cm descendiendo la distancia cada vez en 5cm y registre los datos en la tabla (2) Tabla (1) X(cm) 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 I(cd) Tabla (2) X(cm) 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 I(cd) ANALISIS DE LOS RESULTADOS 1. Fig.La unidad de medida para la intensidad (I) es candela (cd). tal como se ilustra FUENTE FOTOMETRO X 2. (2) Ubicar el fotómetro inicialmente a una distancia de 50cm desde la posición de la fuente de radiación Conectar la fuente de radiación a la línea de corriente de 220 voltios. realizar la grafica I vs X realizar la grafica I vs 1/X² determinar la ecuación experimental compare la ecuación experimental con el modelo teórico anote sus conclusiones BIOFISICA MEDICA Página 62 . construir la siguiente tabla considerando el promedio de las intensidades obtenidas en las tablas 1 y 2 considerar hasta dos dígitos de precisión Tabla (3) X(cm) 95 I(cd) 90 85 80 75 70 65 60 55 50 2. 3. hágalo con cuidado. sin activar la llave de encendido Registre la lectura que indica el fotómetro en la tabla (1) Incrementar la distancia cada vez en 5cm y registrar la lectura del fotómetro en la tabla (1) Repetir el registro de la intensidad de la luz. 2 Realizar lo necesario para que el laboratorio quede a oscuras Ubicar la fuente de radiación (foco de luz) como se muestra en la fig. 4. 6. en consecuencia la unidad de iluminación (E) es lux es decir: E PROCEDIMIENTOS 1. 5. 3. 8. 4.

4.CUESTIONARIO 1. 2. ¿Qué sucede con la intensidad de la radiación a medida que el fotómetro se aleja de la fuente? ¿Cuál es el valor de la intensidad de la radiación cuando el fotómetro se ubicaría a 30 cm de la fuente de radiación ¿Qué aspecto tiene la grafica I vs X? ¿Cuál es el rango de medición del fotómetro? ¿Cuál es el error de medición del fotómetro? BIOFISICA MEDICA Página 63 . 5. 3.

La gran ventaja del cristalino es que puede variar su distancia focal usando los músculos ciliares. grama o cualquier otro material carburante). que enfoca las imágenes provenientes del exterior en la superficie trasera del globo ocular. Un ejemplo común de una lente convergente es la lupa. En este laboratorio estudiaremos un sistema óptico sencillo. Las lentes son de mucha utilidad en la vida cotidiana y tienen importante aplicación en el área medicina. Las lentes convergentes tienen un punto focal real en el cual se concentran todos los rayos que perpendicularmente atraviesan el área del lente. La visión de las personas que padecen de miopía. Existen lentes convergentes y lentes divergentes. 3. Por esa razón es que podemos enfocar objetos distantes y cercanos. De hecho. Determina experimentalmente la longitud focal de una lente convergente. Estudia un sistema óptico simple. la distancia del objeto y la distancia de la imagen formada está dada por 1 f 1 d0 1 di (1) Donde f es la distancia focal. do es la distancia del objeto a la lente y di es la distancia de la imagen a la lente. llamada retina. El ojo humano tiene un lente convergente. FUNDAMENTO TEORICO Las lentes son superficies transparentes que refractan la luz. el ojo humano es el instrumento óptico más fundamental porque sin él no existiría el campo de la óptica. llamado cristalino. Calcularemos la distancia focal de una lente convergente y analizaremos las características de las imágenes formadas. 2.GUIA DE PRACTICA Nº 14 FORMACION DE IMÁGENES EN LENTES CONVERGENTES COMPETENCIAS 1. Una fuente de luz será ubicada frente a una lente convergente y estudiaremos la imagen formada sobre una pantalla al otro lado de la lente. Muchos hemos tenido la oportunidad de orientar una lupa en dirección del sol y utilizar la concentración de los rayos solares en el punto focal para producir fuego (quemar papel. Verifica experimentalmente las características de la imagen formada por una lente convergente. es decir desvían la trayectoria de la luz obedeciendo las Leyes de refracción. f Objeto Lente MATERIALES Fuente de luz Pantalla Banco óptico Lentes convergentes Imagen BIOFISICA MEDICA Página 64 . La relación entre la distancia focal. A la distancia que hay entre el punto focal y la superficie del lente se le llama distancia focal. hipermetropía o astigmatismo puede ser corregida utilizando lentes (las lentes corrigen el problema óptico pero no el problema fisiológico).

coloque la fuente de luz a cierta distancia de la lente do (ver fig. No 1 2 3 4 Distancia objeto (do) Inverso de distancia focal (1/f) Distancia focal (f) BIOFISICA MEDICA Página 65 . 1 Banco óptico. PARTE B B1. A2. do igual a dos veces la distancia focal f (do=2f) do mayor que dos veces la distancia focal f (do>2f) Anote los resultados en la tabla 2. A4. Fig. Anote los resultados en la tabla 1. y anote los resultados obtenidos en la tabla 1. mientras que la distancia de la lente a la pantalla se denomina di. Tabla 1 Distancia imagen (di) B2. Sobre el banco óptico (o superficie plana). do mayor que la distancia focal f pero menor que dos veces la distancia focal f (f<d <2f). Repita el procedimiento para tres diferentes posiciones. A3. Mida la distancia de la fuente de luz a la lente (do) y la distancia de la lente a la imagen en la pantalla (di). Encuentre experimentalmente las características de la imagen formada para las distancias objeto (do) especificadas en la tabla 2. La distancia de la fuente de luz al lente se denomina d o. 1) Deslice horizontalmente la pantalla hasta que obtenga una imagen nítida de la fuente.PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL PARTE A A1.

¿Calcule el valor promedio de la distancia focal de la lente utilizada? Tabla 2 Características de la imagen Derecha o Menor o mayor invertida Distancia f<do<2f do=2f d0>2f Real o virtual Magnificación ¿Qué tipo de imágenes puede ser proyectada sobre una pantalla. BIOFISICA MEDICA Página 66 . real o virtual? Construya el diagrama de rayos para cada uno de los siguientes casos.

¿a qué distancia se forma la imagen y cuál es la magnificación? CONCLUSIONES: 1. discutió y/o aprendió en este laboratorio. ¿Dónde se formaría la imagen si el objeto se coloca en el foco de la lente? Si un objeto se coloca a 10 cm de una lente con distancia focal de 20 cm. (Si necesita espacio adicional para escribir sus conclusiones. utilice la parte de atrás de esta hoja) BIOFISICA MEDICA Página 67 . Escriba algunas conclusiones de lo que usted observo. analizo.¿Qué tipo de imágenes se formaría si la distancia do fuera menor que la distancia focal f? Construya el diagrama de rayos.

p. su peso es siempre el mismo. el hueco sobre el platillo y el macizo colgado debajo. debajo del platillo que contiene los cilindros. FUNDAMENTO TEORICO a) Aparentemente los cuerpos pesan menos dentro del agua que fuera de Ella.GUIA DE PRACTICA Nº 15 PRINCIPIO DE ARQUIMEDES COMPETENCIA 1. pero no hay tal disminución de peso. de 250ml Agua Gotero Canicas Cubos. cilindros Regla graduada PROCEDIMIENTO: a) Ponga en uno de los platillos de la balanza los dos cilindros. b) Lo que ocurre cuando un cuerpo es introducido en el agua es que. con agua. recibe una fuerza conocida como fuerza de flotación. MATERIALES: Balanza hidrostática Marco de pesas Base de apoyo Vaso de p. BIOFISICA MEDICA Página 68 . Comprueba el principio de Arquímedes. c) Coloque el vaso de precipitado. cuyo valor se determina mediante la expresión matemática siguiente: c) Empuje = (Peso específico x volumen sumergido) expresadas en Newtons d) “Todo cuerpo sumergido en el interior de un flujo sufre un empuje ascendente igual al peso del fluido desalojado” e) Una balanza hidrostática es una balanza de brazos iguales con dos pequeños platillos y un pie o soporte alto. que embona en otro cilindro hueco B. b) En el otro platillo se colocan las pesas del marco hasta obtener el equilibrio. Uno de los platillos lleva en la parte inferior un gancho del que se suspende un cilindro sólido A.

¿Qué pude concluir de todo lo anterior? i. Para volver a equilibrar la balanza agregue agua al vaso al cilindro colocado en la parte de arriba. Para que flote un barco de 1x106 Kg. en una alberca o en una tina de mercurio? ¿Por qué? BIOFISICA MEDICA Página 69 .SITUACIONES PROBLEMATICAS a. ¿A qué se debe el desequilibrio? c. ¿Cuántos metros cúbicos de agua dulce debe desalojar? k. ¿Cómo es el volumen del líquido que llena el hueco y el volumen del cilindro macizo? f. ¿Pesa lo mismo el líquido del cilindro hueco que el empuje que recibe el cilindro macizo? ¿Por qué? h. ¿Se aplica el principio de Arquímedes a los submarinos? ¿De qué forma? j. ¿Cuánto líquido se ocupa para nivelar la balanza? e. ¿Qué pasa con la balanza cuando se sumerge el cilindro? b. ¿En cuánto aumentó el contenido en el vaso de precipitado? g. ¿Dónde será mayor el empuje. d.

Si representamos en el eje X (de las abscisas) el tiempo “t” y en el eje Y (de las ordenadas).GUIA DE PRACTICA Nº 16 MOVIMIENTO RECTILÌNEO UNIFORME M. y el cambio de los valores horizontales “t” (tiempo). Pendiente: Tag ά = d /t V ( constante) Unidades: m/s (S.R.U COMPETENCIAS 1.. es constante y se llama Velocidad.. 2. Velocidad. FUNDAMENTO TEORICO 1. cm/s (sistema c. MATERIALES Y INSTRUMENTO Tubo de Mikola Cronómetro Canaleta Hoja cuadriculada (ó milimetrada) Regla y transportador xo θ BIOFISICA MEDICA Página 70 .Es la magnitud vectorial que nos expresa el cambio de posición de un móvil en un intervalo de tiempo.Es el movimiento de un móvil que se desplaza a lo largo de una línea recta y se cumple que: “recorre distancias iguales en tiempos iguales” d1 t1 d1 = d2 = d3 d2 t2 t1 = t2 = t3 d3 t3 2.s t. Fig 1.Movimiento Rectilíneo Uniforme. 2 el cociente del cambio de los valores verticales “d” (desplazamiento). Verifica la ley del Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU.t ά d t t 3. las distancias “d” obtenemos las gráfica d v. 1 X V = d 2 . Y d1 d2 o Fig. 2 d d .. Pendiente de la recta.g. y pies/s (sistema Inglés) .t.En la Fig. Representa e interpretar la gráfica d ..d1 t o Fig.t y V .s) .I) .

.50 t (s) t2 t3 tp V ( cm / s ) Velocidad promedio Vp = ……… b) Para las gráficas: d – t y V – t Posición d (cm) 0 . CÀLCULOS a) Para verificar la ley del MRU Posición d t1 (cm) 0 -. determinar la escala adecuada... ésta posición como nuevo punto inicial y se tomará el tiempo hasta una posición de 20 cm y así sucesivamente.Construir la gráfica d – t . (Cinco puntos mínimos). y ubicar sobre el tubo de Mikola. en ese momento se tomará el tiempo cuando pase por x0 (posición inicial) hasta xi una posición de 10 cm. y obtenemos el tiempo (tp).Construir la gráfica V – t y determinar la escala adecuada... y la velocidad promedio (Vp). Luego se tomará.PROCEDIMIENTO Colocamos en plano inclinado la canaleta..10 10 – 20 20 – 30 30 – 40 40 . calcular el valor de su pendiente y señalar la interpretación física que tiene. Medimos tres tiempos por cada tramo.50 SITUACIONES PROBLEMÀTICAS 1. t = 5. utilizando el soporte universal bajo un ángulo determinado.10 0 – 20 0 – 30 0 – 40 0 . Interpole la distancia para un tiempo. luego tabulamos los datos en el cuadro mostrado. entre los tiempos: t1 =….Qué pasa con la velocidad de la burbuja. 3. Ubicamos la burbuja en la parte inferior de ésta y cuando la burbuja empiece a ascender.5s? 2. si aumentas el ángulo del plano inclinado ¿Por qué? t (s) t1 t2 t3 tp V ( cm / s ) BIOFISICA MEDICA Página 71 . y t2 = …. Calcular la distancia recorrida de la burbuja.

sus capas de mueven con velocidades que aumentan de afuera hacia adentro. BIOFISICA MEDICA Página 72 . La aplicación de las fuerzas sobre un líquido produce diferencias de velocidades entre las capas adyacentes en el interior del líquido. 2. o simplemente viscosidad se define como la fuerza necesaria para deslizar un plano de área unitaria con velocidad unitaria. MATERIALES Y REACTIVOS QUÍMICOS 1.Según la ley de Poiseuille la cantidad de fluido que circula por una tubería es proporcional a la disminución de la presión a lo largo de la misma y a la cuarta potencia del radio de la tubería. es decir: Q V t R4 P 8 L (1) η : viscosidad dinámica del liquido R: radio t : tiempo de escurrimiento ΔP : (P1-P2) = diferencia de presiones a través de la longitud del tubo.GUIA DE PRACTICA Nº 17 VISCOSIDAD DE LIQUIDOS COMPETENCIA 1. Líquidos diferentes MARCO TEÓRICO El coeficiente de viscosidad de un líquido. 6. Es decir una medida de la resistencia a la deformación del fluido. 8. siendo el espacio entre ellos ocupado por el líquido en estudio. TIPOS DE VISCOSIDAD a) VISCOSIDAD DINÁMICA O ABSOLUTA (η). Viscosímetro de Ostwald Pipeta de 10ml Cronómetro Termómetro 5. 4. V: volumen del liquido L: longitud del tubo. 7. en un líquido fluyendo a través de un tubo circular. Así. 3.. en relación a otro plano paralelo situado a la distancia unitaria. Densímetro Probeta Vaso precipitado. Determina el coeficiente de viscosidad de un líquido cuando fluye a través de un tubo capilar del viscosímetro de OSTWALD 2. Esta forma de flujo se conoce como flujo laminar. Compara y discute la viscosidad de algunos fluidos orgánicos.

L y R. entonces: R 4 Pt 8LV R 4 ght 8 LV (2) Unidades Las unidades en S. si se mantiene una diferencia de presión ( P gh ) constante a lo largo del gh . puede conocerse la viscosidad del líquido. BIOFISICA MEDICA Página 73 . En un experimento típico se registra el tiempo de flujo (t) de un volumen dado V (entre las marcas A y B) a través del capilar de longitud L (h) bajo la influencia de la gravedad.Es la relación de cociente que existe entre la viscosidad dinámica (η) y la densidad absoluta ( ) del líquido esto es: c (3) ηc : η : : Viscosidad cinemática Viscosidad dinámica Densidad absoluta - El viscosímetro de Ostwald es un aparato relativamente simple para medir viscosidad ( ) de fluidos Newtonianos. t. se mide P una medida absoluta de la viscosidad. De (1) despejamos la viscosidad (η). 1000 mPa·s = 1 Pa·s El sistema CGS aún se sigue usando.I.de viscosidad más utilizadas son los milipascales por segundo (mPa·s). Esto sería tubo. el desplazamiento del fluido se debe a la acción de la gravedad sobre él. Si el tubo es vertical. V.Así pues. siendo la unidad de medida el centiPoise (cP): La conversión de unidades entre los dos sistemas es: 1 cP = 1 mPa·s 1 Poise = 1 g/cm·s b) LA VISCOSIDAD CINEMÁTICA ( C )..

Partiendo de la ley de Pouseille se puede obtener la viscosidad de un líquido conociendo la viscosidad del otro y la densidad de ambos. está hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco con un bulbo pesado en su extremo para que pueda flotar en posición vertical. Normalmente. BIOFISICA MEDICA Página 74 . 2.Un densímetro. Se vierte agua (destilada) con una pipeta por la rama ancha del viscosímetro hasta llenar las ¾ partes del bulbo mayor. Con la ayuda del densímetro se determina las densidades de los líquidos y se anota en la tabla Nº01 3. es un instrumento que sirve para determinar la densidad relativa de los líquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen. Se aspira con la bomba manual el agua por la rama del bulbo menor hasta que el agua llene el ensanchamiento y llegue a un nivel ligeramente superior a la señal A. Dividiendo la relación (2) de un líquido con respecto al otro: Entonces: R 4 ght ' 8 LV R ' ght ' 4 (4) 8 LV t ' 't' PROCEDIMIENTOS Dónde: η: viscosidad de un liquido cualquiera η’: viscosidad del liquido de referencia : Densidad del líquido ’: Densidad del líquido de referencia t: tiempo de escurrimiento del liquido t’: tiempo de escurrimiento del liquido de referencia. 4.

Con los valores medios de los intervalos de tiempo y empleando la ecuación (4). Averigüe y determine de acuerdo a las Tablas 1 y 2 la Viscosidad relativa para cada fluido. Se realizan las medidas necesarias. En la tabla Nº 02. 3. 6. En caso de que una persona sufra de shock. explique brevemente.5.s) 1. ¿La sangre puede considerarse un fluido no newtoniano? Explique. con relación al fluido de referencia. Indique si afecta el experimento que el viscosímetro no se encuentre perfectamente vertical. 2. (anotar en la tabla Nº 01). Se deja fluir el agua. Cuando su nivel pasa por A.s) (g/m.s) (cPoise) (cg/cm. La viscosidad de la sangre disminuye al aumentar el gradiente de presión? ¿En qué proporción aumenta el flujo sanguíneo si se duplica el gradiente de presión? 5. 7. se determinan la viscosidad dinámica y cinética del líquido problema. 6. ¿Cómo afecta la temperatura en la viscosidad de los líquidos analizados? 4. y anotando el tiempo que tarda en realizarse el vaciado de cada liquido en la tabla Nº 01. se empieza a cronometrar el tiempo que tarda ésta en llegar a la marca B que indica el vaciado del líquido. Se limpia y se seca el viscosímetro para repetir el experimento con los líquidos problema.002 (m2/s) c (Stokes) (cm2/s) SITUACIONES PROBLEMÁTICAS 1. TABLA Nº 01 Nº 01 02 03 04 Líquidos Agua Densidad (kg/m3) Tiempo de escurrimiento (s) 1° medida 2° medida 3° medida Promedio tiempo (s) T (°C) 21º TABLA Nº 02 η Líquidos T(s) (kg/m3) Agua (g/cm3) (mPa. ¿Aumenta o disminuye la viscosidad de la sangre? CONCLUSIONES BIOFISICA MEDICA Página 75 . En igualdad de condiciones. Se realizan al menos tres medidas.