Primeros auxilios

CAPACIDADES CONCEPTUAL 1. Reconoce las - Concepto de situaciones de Primeros Auxilios. emergencia que - Como actuar en comprometen el caso de una estado de salud emergencia. óptimo de una Botiquín de persona. Primeros Auxilios. 2. reconoce los signos - Signos Vitales. vitales y entiende la importancia de los - Vendajes. cuidados y - Heridas. protección sobre el sangrado externo.

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL -

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Intervenciones orales. Técnicas de estudio. Ejercicios de aplicación y Reconocimiento. Práctica Intervenciones orales. - Técnicas estudio. - Ejercicios aplicación reconocimiento. Práctica

SEMANA

- Analizar los Participa conceptos de primeros activamente en los Auxilios. trabajos grupales. - paso a seguir en una Respeta y valora emergencia. opinión ajena. Implementación del Botiquín.

Semana 1

- Participa - Medición de Presión activamente en los Arterial, Pulso, Tº y Respiración. trabajos grupales. - Habilidades en Vendajes - Respeta y valora Conocimiento de opinión ajena. tipos de heridas. - Curación de heridas.

de de y Semana 1

Ejercicios de aplicación y Reconocimiento.Tratar los diferentes tipos de Intoxicaciones. -Tratar los tipos Quemaduras. - Semana 3 .sintomatología.Hemorragias. Comprende la . sobre y Intervenciones orales.Luxaciones y Esguinces. Práctica Intervenciones orales. Quemaduras. Intervenciones orales. .Analizar los conceptos . Respeta y valora opinión ajena. . .actuar frente a picaduras y mordeduras . Semana 2 4. Ejercicios de aplicación y reconocimiento. en inmovilización Participa activamente en los trabajos grupales.Técnicas de estudio. Plantea estrategias para actuar frente a .Desarrollar habilidades opinión ajena. Técnicas de estudio. .3.Intervenciones orales.Habilidades en control activamente en los de Hemorragias trabajos grupales. Técnicas de estudio. de Semana 2 5.Conocimiento de tipos Respeta y valora de Fracturas . .procedimiento ante un desmayo Semana 3 6. Identificar la sintomatología. Picaduras y mordeduras .Intoxicaciones . Práctica . Respeta y valora opinión ajena. Conoce la importancia de la prevención y tratamiento de las lesiones por calor. en un accidente. Conocimiento luxaciones esquinces. . Destreza en el transporte de heridos y traumatizados. Ejercicios de aplicación y Reconocimiento. en inmovilización.Desarrollar habilidades opinión ajena. Participa . Técnicas de estudio. Respeta y valora . . Participa activamente en los trabajos grupales. las diferentes lesiones en partes blandas y eventos adversos que Transporte puedan presentarse Pacientes. Conoce la importancia de la prevención y tratamiento de las lesiones químicas. Ejercicios de aplicación y Reconocimiento.conceptos de quemaduras. importancia de las lesiones a nivel Fracturas óseo.desmayos Participa activamente en los trabajos grupales.

Reconoce y trata la Vía Aérea por habilidades en los signos de una Cuerpos extraños en maniobras. Analizar los Participa conceptos de Paro activamente en el Cardiaco. Ejercicios de Aplicación y reconocimiento. Niños y Lactantes. Técnicas de estudio. Valora y respeta opinión ajena.7. Práctica - Semana 5 . Reanimación Cardiopulmonar Cerebral Básica en Adultos. - Intervenciones orales. Desarrollar Valora y respeta habilidades en las opinión ajena. Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos. Obstrucción de las Adulto Niños y Vías Aéreas. Lactantes. - Intervenciones orales. - Asma Diabetes Epilepsia Apoplejía Analizar los Participa activamente en los conceptos y tipos de trabajos grupales. Técnicas estudio. Reconoce y trata los signos de un Paro cardio respiratorio. Discutir sobre los Demuestra Factores de Riego entusiasmo por Coronario. las diferentes enfermedades. Tratar los Diferentes tipos de enfermedades. Identificar la sintomatología. Reanimación Cardiopulmonar Cerebral Básica en Niños y Lactantes. Ejercicios aplicación reconocimiento. Ejercicios de aplicación y reconocimiento. Resultados obtenidos. las Participa activamente en el trabajo grupal. Práctica - de de y Semana 4 8. Práctica - Semana 4 Obstrucción de Desarrollar 9. trabajo grupal. Aprende los diferentes tratamientos frente a cada una de las patologías presentadas. Técnicas de estudio. maniobras de RCP en Adultos. Respeta y valora opinión ajena. Intervenciones orales.

Intervenciones orales. Equipos. los recursos para la Usos. Práctica Lavado de manos Participa Conocimiento de activamente en los los materiales a usar. - - Conocimiento de los materiales a usar. intradérmica Semana 2 3. Reconoce y utiliza Inyectable. Técnicas de estudio. Materiales. 1 . Normas Bioseguridad. aplicación de Equipos. Técnicas de Semana estudio. Procedimiento.Inyectoterapia CAPACIDADES CONCEPTUAL Concepto 1. parenteral Hipodérmica. ACTITUDINAL los Participa de activamente en los vía trabajos grupales. trabajos grupales. Práctica opinión ajena.Ejercicios de aplicación y Reconocimiento. Práctica - 2. Participa . activamente en los . Usos. de y de - CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Analizar conceptos inyectable. Respeta y valora reconocimiento. Reconoce y utiliza los recursos para la aplicación de inyectables vía intramuscular Vía Intramuscular. . Reconoce y utiliza Vía Intradérmica y subcutánea. las normas de Equipos bioseguridad. Respeta y valora opinión ajena. Ejercicios de aplicación y reconocimiento. - ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS SEMANA Intervenciones orales. inyectables vía Procedimiento. Habilidades y técnicas en todas las zonas de aplicación.Técnicas de estudio. - Semana 3 .Ejercicios de aplicación y trabajos grupales. Habilidades y Respeta y valora técnicas en todas las opinión ajena. zonas de aplicación.Intervenciones orales.

Técnicas de estudio. Participa .Intervenciones orales. inyectables vía Equipos. Habilidades y Técnicas en todas las zonas de aplicación.Ejercicios de aplicación y trabajos grupales. aplicación de Usos. Respeta y valora opinión ajena. Práctica - Semana 4 5. Técnicas de Estudio. - Conocimiento de los materiales a usar. Respeta y valora reconocimiento. Usos. - Conocimiento de los materiales a usar. Práctica opinión ajena. . - Semana 5 . Equipos.Vía 4. Procedimiento. - Intervenciones orales. Reconoce y utiliza los recursos para la aplicación de la venoclisis - venoclisis. endovenosa Procedimiento. Reconoce y utiliza los recursos para la Endovenosa. Habilidades y técnicas en todas las zonas de aplicación. activamente en los . Ejercicios de aplicación y Reconocimiento. Participa activamente en los trabajos grupales.

Semana 1 2. -Desarrollo de procedimientos prácticos.Desarrollo de procedimientos prácticos.Fisioterapia integral CAPACIDADES CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL -Participa activamente en la descripción del desarrollo de las actividades referentes al curso. . . -Explicación teóricopráctica. .Explicación teóricopráctica. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS SEMANA 1.métodos básicos en fisioterapia técnicas básicas en fisioterapia Interioriza el concepto de los métodos básicos desarrollados y practicados. Servicios en las que participa - -Sintetiza Información acerca de la concepción y el desarrollo del curso. . -Participación activa en clase. -Interioriza conocimientos generales sobre fisioterapia. -Respeta y valora opinión ajena. . Interioriza el concepto de las técnicas básicas desarrolladas y practicadas.reconoce los servicios en los que interviene y asiste la fisioterapia.Participación activa en clases a través de Contraposición de ideas y opiniones. Identifica los conceptos fundamentales sobre la fisioterapia. .Valora y respeta opinión ajena. . Identifica y aplica los métodos y técnicas básicas. -Demuestra interés por los Temas tratados. Semana 2 . de la fisioterapia. -Participa en la formación de los grupos de práctica y de los seminarios. -Participa en la discusión de los conceptos planteados y los lleva a la práctica. Definición y conceptos de fisioterapia.

-conoce los equipos en la utilización de las distintas patologías. conceptos descritos para llevarlos a la práctica. -Practica con pacientes guiado por su profesor. ejecuta el plan de tratamiento.conoce. . -Explicación teóricopráctica. tratamientos pre establecidos -Expone ante sus compañeros y el profesor el tema Relaciona los designado. Reconoce y. -Explicación teóricopráctica. Semana 3 4. reconoce y -Participa activamente en ejecuta los planes de la discusión de los conceptos planteados. -Desarrollo de procedimientos prácticos.ejecución del tratamiento de fisioterapia - - Observa . -Participación activa en clase. -Participación activa en clase. -Desarrollo de procedimientos prácticos. -Exposición grupal.Plan de tratamiento . . Semana 4 .3. Identifica los -materiales y equipos de trabajo equipos de y utiliza materiales trabajos en la realización de la terapia. utiliza y elabora los materiales para la realización de la terapia -Participa activamente en la discusión de los conceptos planteados.

Dorsalgia. Aprende la anatomía de la zona. dolorosos .escoliosis. Semana 6 . preestablecidos en . reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos -Participa activamente en la discusión de los -Explicación teóricoconceptos planteados. Semana 7 .síndromes 7. 6. a cada una de síndromes . - -Participa activamente en la discusión de los -Explicación teóricoconceptos planteados. la rehabilitación . clase. Aprende los tratamientos frente . - Participa activamente en los trabajos grupales. -Desarrollo de -Expone ante sus procedimientos compañeros y el prácticos. práctica. Observa .Diferentes tipos de enfermedades.Lumbalgia.Cervicalgia. práctica. Observa . Definición. reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos Relaciona los conceptos descritos para llevarlos a la práctica. Analizar los conceptos y tipos de las diferentes enfermedades. geriátrica.. Aprende los tratamientos frente . a cada una de las alteraciones . -Desarrollo de procedimientos prácticos. Semana 5 . -Exposición grupal. Aprende la anatomía de la zona. profesor el tema -Participación activa en designado.lordosis. -Participación activa en clase. - - Definición. -Desarrollo de -Expone ante sus procedimientos compañeros y el prácticos. Respeta y valora opinión ajena. Tratar los . -Explicación teóricopráctica. profesor el tema -Participación activa en designado. posturales presentadas. -Exposición grupal.artrosis.Osteoporosis. Identificar la sintomatología. presentados. clase.fibromialgia 5. .Artritis. Aprende el manejo reumatológicos y tratamientos . -Exposición grupal.sifosis.

conceptos planteados. . Aprende la anatomía de la zona. designado.desarrollo psicomotor normal 10. conceptos planteados. - Definición. Aprende las etapas del desarrollo del niño. Aprende la anatomía de la zona. -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos. las enfermedades .accidente cerebro vascular. designado. Aprende el manejo y patológico. Observa . -Exposición grupal. Semana 10 . -Exposición grupal. Semana 9 .amputados presentadas.fractura de muñeca. reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. -Exposición grupal. compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase.traslado del niño la rehabilitación con parálisis cerebral del niño. reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos. .8. traumatológicas . - Definición. designado. compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase. - - Definición. Observa . Aprende los tratamientos frente a cada una de . reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. Observa . Semana 8 9. Aprende los tratamientos frente a cada una de . conceptos planteados.Parkinson. -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos. y tratamientos preestablecidos en . neurológicas presentadas.fractura de las enfermedades cadera. compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase.ciática.

- - Definición.escaras. conceptos planteados. -Exposición grupal. tratamiento de las ulceras por presión. - Definición. Semana 11 . conceptos planteados. Aprende las zonas más comunes y los cambios posturales que debe seguirse. Observa . -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos. designado. -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos Definición. -Exposición grupal. compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase. Manejo. -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos. conceptos planteados. designado. designado. Aprende el . Semana 12 13. reconoce y ejecuta los planes de tratamientos pre establecidos -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. Importancia. compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase..desgarros. -Exposición grupal.otras ulceras. Semana 13 . Aprende los . -Desarrollo de procedimientos -Expone ante sus prácticos.Distenciones. de ruedas y otros aparatos de ayuda.escaldaduras importancia de la prevención y . - -Participa activamente en -Explicación teóricola discusión de los práctica. tratamientos frente a cada una de .tendinitis. Pacientes que las necesitan. Aprende la anatomía de la zona. 12.Esguinces. Conoce la . compañeros y el -Participación activa en profesor el tema clase. 11. Observa . partes blandas presentadas. las lesiones en las . Utilización.silla de ruedas adecuado uso y manejo de la silla .muletas.

contenidos específicos de los servicios. Respeta y valora opinión ajena. Técnicas de estudio. Reconoce y ejecuta los ejercicios respiratorios de relajación. Técnicas de estudio. Prevención de enfermedades físicas.importancia .Desarrollar habilidades en la ejecución de los ejercicios respiratorio para la relajación.características de la atención. y a . .enfermedades más comunes . Ejercicios de Aplicación y reconocimiento. Práctica Semana 14 15. Participa activamente en el trabajo grupal.criterios. . Práctica . Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos. - Intervenciones orales. Conoce la importancia de la prevención de enfermedades físicas. Práctica - Semana 16 .importancia de la prevención. Ejercicios de Aplicación y reconocimiento. Aprende el manejo y tratamientos preestablecidos en la rehabilitación a domicilio y hospitalaria Fisioterapia hospitalaria domicilio. .Intervenciones orales. Valora y respeta opinión ajena. de . - Intervenciones orales. Participa activamente en los trabajos grupales. Semana 15 16.. .Desarrollar habilidades en la ejecución estrategias de prevención. Ejercicios respiratorios relajación. Técnicas de estudio. Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos. Participa activamente en el trabajo grupal. Valora y respeta opinión ajena. Ejercicios de aplicación y Reconocimiento.definición 14.

-Sintetiza Información acerca de la organización y el desarrollo del curso. Identifica.Masoterapia I CAPACIDADES CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL -Participa activamente en la descripción del desarrollo de las actividades referentes al curso.Indicaciones. . práctica.Participación activa en clases a través de contraposición de ideas y opiniones. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS . . Interioriza las las indicaciones y indicaciones y contraindicaciones contraindicaciones contraindicaciones del del masaje. Masaje. -Demuestra interés por los Temas tratados.concepto de masaje. .Desarrollo de procedimientos prácticos. Identifica los conceptos fundamentales sobre la masoterapia. -Explicación teórico. Semana 2 . ajena. -Participa en la formación de los grupos de práctica y de los seminarios. -Lee. -Desarrollo de procedimientos -Participa en la discusión prácticos.Explicación teóricopráctica. SEMANA 1. -Interioriza conocimientos generales sobre Masoterapia Semana 1 2. -Introducción a la Masoterapia. aprende .Valora y respeta opinión práctica. -Respeta y valora opinión ajena. de los conceptos -Participación activa en planteados y los lleva a la clase.

vibración y fricción . . . masoterapia. .la duración del masaje. roce. -Desarrollo de procedimientos Prácticos.. la aplicación de la . .región dorsal. -Relaciona los conceptos descritos y los lleva a la práctica.el masajista. -Participa activamente en la discusión de los conceptos planteados.Cuestiones éticas. .Equipamiento y 3. masaje terapéutico y presión. -Participa en la discusión -Participación activa en clase. de los conceptos Semana planteados y los lleva a 3 la práctica.posiciones del paciente. -Explicación teórico. aprende y masaje terapéutico: aplica las técnicas de frotación. -Explicación teóricopráctica. conoce sus efectos. . masaje por regiones. 4 -Participación activa en clase. identifica. -Interioriza las consideraciones previas a la realización del masaje el lugar . identifica. .Valora y respeta opinión ajena. . percusión.región cervical. -Practica con pacientes guiado por su profesor. 5 -Participación activa en clase. -Explicación teóricopráctica. identifica las factores esenciales y consideraciones en ambientales.Componentes. el masajista y el paciente -Demuestra interés por los Temas tratados.miembros aplica las técnicas del superiores.efectos del masaje.Interioriza conocimientos sobre la aplicación de masajes por regiones. -Practica con pacientes guiado por su profesor. -Desarrollo de procedimientos Semana prácticos. . -Lee. práctica. -Desarrollo de procedimientos Semana prácticos. 5.miembros inferiores. aprende y .práctica. -Clasificación y descripción de las técnicas del 4.Interioriza conocimientos sobre los efectos del masaje. . requisitos básicos. -Relaciona los conceptos -Participa activamente descritos y los lleva a la en la discusión de los conceptos planteados. .

-Explicación teórico. -Desarrollo de procedimientos prácticos. 7. -Relaciona y compara los métodos descritos y establece las técnicas adecuadas del Masaje antiestrés. realizadas en el -Técnica. masaje tonificante. -Relaciona y compara los métodos descritos y establece las técnicas adecuadas del Masaje estético.práctica. -Explicación teórico. -Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos. -Participación activa en clase. -Relaciona y compara los métodos descritos y establece las técnicas adecuadas del tonificante. discusión de los conceptos planteados. identifica.práctica. -Técnica. la técnica(as) -Ventajas.práctica. -Desarrollo de procedimientos prácticos. objetivos. -Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos. -Indicaciones y contraindicaciones. -Indicaciones y contraindicaciones. -Participa activamente en la. Semana 7 8. -Generalidades del Masaje antiestrés. aprende la técnica(as) realizadas en el masaje estético. -Definición. -Indicaciones y contraindicaciones. -Valora y respeta opinión ajena. -Definición. -Participación activa en clase. -Desarrollo de procedimientos prácticos. -Participa activamente en la. -Técnica. identifica. -Definición. -Valora y respeta opinión ajena. -Ventajas. -Participa activamente en la. -Generalidades del Masaje estético. discusión de los conceptos planteados. Semana 6 -Generalidades del Masaje tonificante. objetivos. discusión de los conceptos planteados. aprende objetivos. Semana 8 . -Ventajas. -Valora y respeta opinión ajena. -Demuestra entusiasmo por resultados obtenidos.6. aprende la técnica(as) realizadas en el masaje antiestrés. -Revisa bibliografía relacionada con el contenido. -Participación activa en clase. -Revisa bibliografía relacionada con el contenido. -Revisa bibliografía relacionada con el contenido. -Explicación teórico. identifica.