FICHA DE ANÁLISIS DE CASO Comprensión del caso María Alejandra Zambrano

DA!OS DE IDEN!IFICACI"N DE LA CONS#L!AN!E
Nombre $ Apellidos de la cons%l&an&e: : María Alejandra Zambrano Valenzuela L%'ar $ Fec(a de nacimien&o: Tunja-Boyacá 20 de Abril de 1993 E)en&os si'ni*ica&i)os +%e p%eden a$%dar a resol)er el mo&i)o de cons%l&a o si&%ación +%e presen&a la cons%l&an&e : Edad:21 A o!

"a !e#araci$n de !u! #adre!% el !aber de inclinacione! !e&uale! de !u madre y el no 'ener un (o)ar de'erminado #or !u! #ro)eni'ore!% !on e*en'o! lo! cuale! demue!'ran in!e)uridad en el de!arrollo de !u #er!onalidad+

ANÁLISIS DE LA CONS#L!AN!E
Carac&erís&icas ,ioló'icas -E.pli+%e carac&erís&icas *ísicas $ bioló'icas +%e p%ede es&ar presen&ando la cons%l&an&e/:

"a! carac'erí!'ica! biol$)ica! ,ue (an mercado a la con!ul'an'e da'an de!de el momen'o ine!#erado de ace#'ar la! inclinacione! -amiliare! de !u madre% el de!#rendimien'o de la -i)ura #a'erna% *er lo! errore! de !u #areja #ara ju!'i-icar !u! miedo! o 'emore!+
Carac&erís&icas 0sicoló'icas -E.pli+%e ras'os $ carac&erís&icas psicoló'icas +%e p%ede es&ar presen&ando la cons%l&an&e/:

.e #ercibe ,ue la #acien'e no (a lo)rado iden'i-icar!e en lo! role! de )/nero #ue! maneja una in!e)uridad dada #or *er una -i)ura #a'erna en la mujer ,ue e! la #areja de la madre y una de!e!'abilidad #!icol$)ica marcada #or el rom#imien'o del *ínculo -amiliar e! decir ella den'ro de !u #er!onalidad a0n 'iene -ac'ore! de'erminan'e! #or de-inir 'ale! como !u! )u!'o! !e&uale! !u -orma de *er a la #areja a#render la normalidad de un n0cleo -amiliar+
Carac&erís&icas Familiares -E.pli+%e el con&e.&o *amiliar en el +%e )i)e la cons%l&an&e $ como es&o p%ede in*l%ir en s% compor&amien&o/:

1!'a! carac'erí!'ica! !on ai!lada! #ue!'o ,ue (ay un an'e! y un de!#u/! de-iniendo el an'e! como una -amilia 'radicional unida y bien con!'i'uida la cual !olo deno'aba uno! cambio! de cul'ura dado! #or el 'ra!lado de re)i$n% el de!#u/! !e #uede carac'erizar #rimero ,ue 'odo #or el rom#imien'o del *ínculo -amiliar dado de !u madre y !u #adre 'rayendo con!i)o una! re*elacione! dada! al cambio de #o!ici$n !e&ual ,ue mani-ie!'a !u madre e!'o! a!#ec'o! rele*an'e! en'ran en !o!ie)o de la #er!onalidad de una ni a la cual al no 'ener una buena in!'rucci$n con re-erencia a !u en'orno -amiliar (ace irre*er!ible una #o!ible *ulneraci$n de !u #er!onalidad+

Carac&erís&icas Sociales -E.pli+%e el con&e.&o c%l&%ral en el +%e )i)e la cons%l&an&e $ como es&o p%ede in*l%ir en s% compor&amien&o/:

2en'ro de la! carac'erí!'ica! !ociale! !e #uede mani-e!'ar el miedo a !er rec(azada #or la !ociedad o a manejar una relaci$n #or e!'ar en concordancia a lo ,ue e!#era de ella la -amilia y la !ociedad% !e e*idencia ,ue e! una mujer de #oco con'ac'o !ocial debido a ,ue e!'u*o im#edida de -ormar buena! ami!'ade! #or el miedo del rec(azo ,ue le #udiera )enerar la! condicione! !e&uale! de !u madre+

uiere #ara -ormar una #areja no (a e!'ablecido !u! )u!'o! de )enero 'iene uno! 'ra!'orno! (eredado! #or !u! #adre! en el momen'o de la !e#araci$n% uno de lo! -ac'ore! má! in-luyen'e! en e!'e ca!o e! la inclinaci$n !e&ual de !u madre .pli+%e bre)emen&e en +%e consis&e es&e caso3 +%e *ac&ores in&er)ienen en s% dilema /: Al analizar el #re!en'e ca!o #uedo e*idenciar .ue e!'á en duda !u! )u!'o! !e&uale! lo! cuale! con da o! #!icol$)ico! no (an dejado de-inir !u #ro#ia #er!onalidad+ ANÁLISIS DEL 4OL DEL 0SIC"LO5O EN EL CASO A par&ir del an1lisis $ re*le.ue ella la ace#'a la *e con normalidad de allí da'a .ue #uede 'ener una 'endencia de )u!'o! #or el !e&o -emenino% el dilema .ue ella !ea una #er!ona de'erminan'e+ .ue rodea a la con!ul'an'e #uede !er .ión del caso3 mencione c%al debería ser el rol social $ pro*esional del psicólo'o en es&e caso +%6 pasos considera debe se'%ir el psicólo'o para a$%dar a la orien&ación de la cons%l&an&e : 3omo #!ic$lo)o debo (acer una in'er*enci$n a la #acien'e #ara dar un #lan de !oluci$n a la cri!i! #adecida% realizar acom#a amien'o y moni'oreo #ara e*i'ar .ue en realidad .ue la #acien'e den'ro de !u #roblema em#eore+ .e debe de realizar 'era#ia! #!icol$)ica! 'endien'e! a e!'abilizar o de-inir !u #er!onalidad% didác'ica! encaminada! a ob!er*ar el #un'o #or de-inir #ara -or'alecer !u !e)uridad en ara! de .ANÁLISIS DEL CASO Lec&%ra del caso -A par&ir de la in*ormación s%minis&rada $ el an1lisis reali2ado3 e.ue maneja la con!ul'an'e #ue!'o .ue de!#u/! de .ue !e 'ra'a de una debilidad de #er!onalidad .ue en ella emer)e la duda de lo .

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