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RAZ. MATEMAT . IV BIM.

TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

RAZON. MATEM.

ndice
Pg .

 Construimos pirmides numricas...................................39  Conteo de figuras y simetra de figuras...........................43  Permetros.......................................................................51  Estimacin de medidas de longitud.................................55  Estimacin de medidas de masa.....................................59 
iempo.............................................................................!3

 Pro"lemas de medicin...................................................!#  $epaso............................................................................#1

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

RAZON. MATEM.

%uestra pe&ue'a amiga necesita encontrar la cla(e para enumerar sus ladrillos y poder construir su pirmide. )Cul es la cla(e*

4 5 ,8 2 3 ,7 8 ,6 5 ,2 1 5 ,1

4 5 ,8 2 3 ,7 8 ,6 1 5 ,1

El n+mero del ladrillo superior es igual a la suma de los n+meros de los ladrillos &ue lo sostienen, lo compro"amos en- .3,# / 0,! 1 15,1. 2allamos los dems n+meros de la pirmide-

.3,# 1 3333333 / 45,0 0,! 1 3333333 / ..,1 5,. 1 3333333 / 13,5 0,3 1 3333333 / 0,! 5,3 1 3333333 / 15,1

45,0 4 .3,# / 3333333 ..,1 4 0,! / 13,5 13,5 4 5,./ 3333333 0,! 4 0,3/ 3333333 15,1 4 5,3/ 3333333

Completa la pirmide de la derec6a con los datos 6allados.

Ahora hazlo t:
COLEGIO TRILCE Pgina 3

RAZON. MATEM. a7 Completa las pirmides-

0 ,3

0 ,2

1 ,1

1 ,4

1 ,2

0 ,6

3 ,4

2 ,5

7 ,8 2 ,3 0 ,1 5 ,2 1 ,1 2 ,2

5 ,6

4 ,6

8 ,9 6 ,4 3 ,7 5 ,4 6 ,5

7 ,9 4 ,4 5 ,6

0 ,2

0 ,3

0 ,4

0 ,5

3 ,1 2

5 ,1 1

9 ,1 0

5 ,2 2

COLEGIO TRILCE

Pgina 4

RAZON. MATEM.

Cunto aprend?

7 ,1 3 ,9 4 0 ,7 0 ,2 5 ,1 4 ,3

9 ,4

1 0 ,2 1 1 ,1 2 3 ,0 4 5 ,3

COLEGIO TRILCE

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RAZON. MATEM.

CUNTOS TRINGULOS HAY? El profesor8a7 de $. 9. le pregunta a 2arold )Cuntos tringulos 6ay en la figura* :yudmosle-

1 A s ig n e m o s u n a le t r a a c a d a u n a d e la s r e g io n e s .

2 C o n t e m o s lo s t r i n g u lo s d e 1 s o la r e g i! n .

3 C o n t e m o s lo s t r i n g u lo s d e 2 r e g io n e s .

3 tr i n g u lo s . 4 C o n t e m o s lo s t r i n g u lo s d e 3 r e g io n e s . 5 A " o r a " a lle m o s la sum a.


' ( ) e g io n e s * e 1 r e g i! n * e 2 r e g io n e s * e 3 r e g io n e s ' d e tri n g u lo s a, b, c ab, bc abc C a n t. 3 2 1

# a $ 2 t r i n g u lo s . +es es m u$ , c il. -. n t / n t a lo 0

c % o ta l & 6

# a $ 1 t r i n g u lo .
Ahora hazlo t:
1.

Cuntos t !n"u#os $%& 'n #%s (!"u %s)

N R e g io n e s

Ca n t.

N R e g io n e s

Ca nt.

N R e g io n e s

Ca nt.

COLEGIO TRILCE

Pgina 6

RAZON. MATEM.

Practicando
1. )Cuntos tringulos 6ay*
' ( ) e g io n e s C a n t.

..

)Cuntos cuadrados 6ay*


' ( ) e g io n e s C a n t.

% o t a l& 1 1 1 1 1 1 1

% o t a l& 1 1 1 1 1 1 1

3.

)Cuntos rectngulos 6ay*


' ( ) e g io n e s C a n t.

4.

)Cuntos tringulos y cuadrados


' ( ) e g io n e s C a n t.

6ay*

% o t a l& 1 1 1 1 1 1 1

% o t a l& 1 1 1 1 1 1 1

5.

2alla el n+mero de tringulos &ue 6ay en la figura.

!.

2alla el n+mero de rectngulos &ue 6ay en la figura.

' ( ) e g io n e s

C a n t.

' ( ) e g io n e s

C a n t.

otal- 3333333333 #. )Cuntos tringulos 6ay* 0.

otal- 3333333333 )Cuntos cuadrilteros 6ay*

' ( ) e g io n e s

C a n t.

Tot%#: ********** COLEGIO TRILCE Pgina +

Tot%#: **********

RAZON. MATEM.

Cunto aprend?
1. )Cuntos tringulos 6ay en la figura*
%; de r e g io n e s C ant.

%; de r e g io n e s

Can t.

2.

Cuntos ,u%- !#t' os $%&)


%; de r e g io n e s C an t.

%; de r e g io n e s

C an t.

COLEGIO TRILCE

Pgina .

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar


I. Cuntos t !n"u#os $%& 'n #% (!"u %)
%; de r e g io n e s C an t.

%; de r e g io n e s

Can t.

2.

Cuntos ,u%- !#t' os $%&)


%; de r e g io n e s Can t.

%; de r e g io n e s

C an t.

Simetra de figuras
COLEGIO TRILCE Pgina 9

RAZON. MATEM. RECOLECTAN O HO!AS.


2 C u n d o u n a , ig u r a e s s im / t r ic a 3 -4 c il0 t e e 5 6 lic o a tra 7 / s d e u n e 8e m 6 lo .

a7

$ecolectaremos 6o<as y luego las do"laremos en dos mitades.

E je d e s i m e t r a

"7 c7

: esa recta &ue las di(ide en dos mitades iguales se le conoce como "#" $" %&'"tr(a. Entonces si las dos partes coinciden esa figura es simtrica.

Ahora hazlo t: 1. ra=a una recta 8e<e de simetra7 para &ue cada figura est separada en dos mitades iguales y colorea cada parte.

2.

Co/0#'t% #%s (!"u %s s!/1t !,%/'nt'. Co/o s! #% #2n'% 0unt'%-% (u' % su '3' -' s!/'t 2%. Lu'"o4 02nt%#%s.

Practicando
COLEGIO TRILCE Pgina 15

RAZON. MATEM. 1. >dentifica y marca las figuras simtricas.


a9 b9 c9 d 9

2.

Co/0#'t% (!"u %s s!/1t !,%/'nt'.

3.

ac6a la letra de las figuras &ue no son simtricasa9 b9 c9 d 9 e9

4.

ermina la figura respetando el tra=o simtricamente. ?uego coloralas.

Retos para el hogar


COLEGIO TRILCE Pgina 11

RAZON. MATEM. 1. Completa la parte simtrica &ue corresponde al di"u<o.

2.

Co/0#'t% #%s (!"u %s s!/1t !,%/'nt'4 no t' o#6!-'s -' ,o#o '% #%s.

)*&+, r"*,&- '% o.#"to%?


COLEGIO TRILCE Pgina 12

RAZON. MATEM. res insepara"les amigos@ Aryan, $odrigo y :ndr <ugaron a BCimn diceB. HACIEN O EPORTE. Carlos corre todas las ma'anas . (ueltas alrededor del par&ue )Cuntos metros corre* 4 Primero 6allamos lo &ue corre en una (uelta asEn una (uelta corre.5m. 1 55m. 1 .5 m. 1 55m. / 155 m. 4 Es decir &ue en . (ueltas 6ace. D 155 m. / 355 m.
50 m 25 m 50 m

25 m

Carlos corre 3333333 metros. Ahora hazlo t: 1. $esponde las siguientes preguntas. 4 En ratoncito se pasea por el "orde de la figura dando 1 (uelta completa. a7 )Cuntos centimetros recorri el ratoncito* 3333 cm. 1 3333 cm. 1 3333 cm. 1 3333 cm. / 3333 cm. "7 .. )Cul es el permetro del rectngulo* 333333

1 cm .

2alla el permetro de las siguientes figuras.

1 cm .

2 cm .

3 cm .

5 cm .

111111111111111

111111111111111

111111111111111

111111111111111
. 25 m

3.

$esuel(e los siguientes pro"lemitasa7 Fmar y ?uis 6an dado 3 (ueltas en

10 m .
8 m .

m . 40

COLEGIO TRILCE

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m . 30

12 m .

RAZON. MATEM. su scooter alrededor del par&ue. )Cuntas (ueltas recorrieron* En una (uelta recorrieron333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 333m1 333m / En 3 (ueltas, 6an recorrido333 D 333 m / 3333m. "7 En la casa de :le<andra (an a colocar una cerca. )Cuntos metros mide dic6a cerca* 3333m 1 3333m 1 3333m 1 3333m / 3333m ?a cerca mide 3333333 metros.
80 m

4 0 m

Retos para el hogar


COLEGIO TRILCE Pgina 14

RAZON. MATEM.

1.

2alla el permetro de las siguientes figuras.


2 cm . 4 cm . 5 cm . 6 cm .

111111111111111

111111111111111

111111111111111

111111111111111
15 m

..

$esuel(e los siguientes pro"lemitasa7 En una carrera de autos se die4 ron 4 (ueltas alrededor de la pista. )Cuntos metros recorrieron*
10 m

9 m

8 m

12 m

20 m
80 m

Entonces, en una (uelta333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 33m / 333m :s, en 4 (ueltas- 3333 m D 3333 (ueltas / 3333 m. "7 En gatito camina . (ueltas alrededor de la a=otea "uscando a su gatita, luego . ms <untos, se sientan y miran el amanecer. )Cuntas (ueltas dio el gatito* )cuntos metros recorri en total* Gio 333333 (ueltas.
11 0 m 220 m

Entonces, en una (uelta3333m 1 3333m 1 :s, en 3333 (ueltas3333m D 3333333 (ueltas / 3333m. 3333m 1 3333m / 3333m

Mis logros!
COLEGIO TRILCE Pgina 15

RAZON. MATEM.

1.

2allo el permetro de las siguientes figuras2 cm . 1 cm . 4 cm .

1111111111111111111111 1111111111111111111111 1111111111111111111111

..

$esuel(o diferentes pro"lemitasa. ?aura 6a dado . (ueltas alrededor del par&ue &ue tiene forma rectangular. )Cuntos metros recorri* En 1 (uelta- 333m 1 333m 1 333m 1 333m / 33333 metros. En . (ueltas- 333 D 3333 / 333 metros.
15 m 60 m

120 m

10

20

".
8 m

Camila 6a trotado 4 (ueltas alre dedor de su cuarto )Cuntos metros trot*

50 m

En 1 (uelta- 333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 333m 1 / 333 m


En 4 6u'#t%s: *** 7 *** 8 **** /'t os.

COLEGIO TRILCE

Pgina 16

RAZON. MATEM.

/ AN O UN PASEO0 Gel campamento


A a r a lle g a r a l c a m 6 a m e n t o n o s , a lt a re c o r r e r 1 1 1 1 1 m e tro s .

grifo 6ay

al

3333333m.

A a r a lle g a r a la 6 la $ a m e ,a lta re c o rre r 1 1 1 1 1 m e tro s .

Gel campamento a la

playa 6ay 3333333m.

No t" ol1&$"% 2*": 1 Hilmetro / 1555 metros 1 metro / 15 decmetros


? 1000 = e tro ;m 9 ? 10 d e c >m e tr o ;d m 9

1 decmetro / 15 centmetros
? 10

1 centmetro / 15 milmetros,
? 10 c e n t >m e t r o ;c m 9 m il>m e t r o ;m m 9

: il! m e t r o ;< m 9

Ahora hazlo t: 1. : simple (ista, sin medir, marca con una BIB el casillero de la longitud &ue te pare=ca ms adecuada, luego (erifica usando una regla.

2 cm

3 cm

4 cm

5 cm

8 cm

5 cm

..

F"ser(a y colorea la medida &ue te parece ms adecuada.


A n c " o d e u n c u a rto 3m 3 0 cm @ a r g o d e u n e s c r it o r io 1 0 cm 10d m @ a r g o d e u n a 6 la n c " a 25m m 2 5 cm

COLEGIO TRILCE

Pgina 1+

RAZON. MATEM. 3. EDpresa en centmetos las medidas de estos animales.


= id o 1 m $ 8 0 c m d e a lt o . = id o 3 m $ 2 0 c m d e a lt o .

= id o 4 m $ 8 c m d e a lt o .

= id o 4 m $ 6 2 c m d e la r g o .

?a <irafa mide de alto 4m y 0cm El oso mide de alto 3333333333 ?a a(estru= mide de alto 3333333333

455cm 1 0 cm / 450 cm 3333 cm 1 3333 cm / 33333 cm 3333 cm 1 3333 cm / 33333 cm

El len mide de largo 3333333333 3333 cm 1 3333 cm / 33333 cm 4. Completa el cuadro.


B o m id o 1 1 1 1 1 1 c m = am m id e 1 1 1 1 1 1 c m Aa6 m id e 1 1 1 1 1 1 c m

5.

:(erigua la distancia ms corta &ue Fmar y 9ary utili=aron para ir del colegio a su casa. Colorea el camino correspondiente.
T R IL C E
195m
175

T R IL C E
50m .
197m .

80 m .

92
121

183m .
. 162m

6 5

94

116

a7 195 1 55 / .45 metros "7 3333 1 3333 / 3333 metros c7 3333 1 3333 / 3333 metros

a7 19# 1 05 / .## metros "7 3333 1 3333 / 3333 metros c7 3333 1 3333 / 3333 metros

COLEGIO TRILCE

Pgina 1.

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar


1. Escri"e &u unidad de medida utili=aras para medir cada o"<eto- milmetro, centmetro o metro.

..

:(erigua la estatura de cada ni'o en centmetros.


B o m id o la m ita d d e lo D u e m id e C e r s o n m s 6 0 cm .

B o m id o 2 0 c m m s D u e A le 8a n d r a .

B o m id o 1 m 7 e in t e c m .

B o m id o 1 2 c m m e n o s D u e C e rs o n

C e rs o n
C e rs o n 111111c m .

A le 8a n d r a
A le 8a n d r a 1 1 1 1 1 1 c m .

) o s ita
) o s it a 1 1 1 1 1 1 c m .

A l7 a r o
A l7 a r o 1 1 1 1 1 1 c m .

3.

Co/0#'t% #os 's0%,!os -' /o-o 9u' 'n ,%-% t 'n,!to to-os sus 6%"on's !n-!9u'n #% /!s/% ,%nt!-%- -' %#%/: '4 '70 's%-% 'n -!(' 'nt's un!-%-'s.

5 10 6m 1111 d m

5 10 1111 cm

5 10 1111 m m

1111 m

1111 d m

1111 cm

4 000m m

1111 m

70d m

1111 cm

1111 m m

COLEGIO TRILCE

Pgina 19

RAZON. MATEM.

Mis logros!
1. Escri"o &u unidad de medida utili=o para medir cada o"<eto- milmetro, centmetros o metros.

..

Completo los espacios de modo &ue en cada trencito todos sus (agones indi&uen la misma longitud, eDpresada en diferentes unidades.
1111 m 1111 d m 3 0 0 cm 1111 m m

1111 m

90d m

1111 cm

1111 m m

3.

Calculo la distancia ms corta.

145m

153 m

1 59 m 102 m

183m

127m

a7 33333 1 33333 / 33333 metros c7 33333 1 33333 / 33333 metros


COLEGIO TRILCE Pgina 25

"7 33333 1 33333 / 33333 metros

RAZON. MATEM.

Equivalencia:

1 ;" 8 1555 "

1J. Hg / 555 g 1J4 Hg / .55 g / E CO3PRAS CON !ULITA0 ?a mami de Kulita le di<o &ue compre- caf, mante&uilla, pasas, 1 lata de at+n, 6arina y papas. 4 Pero slo tiene una "olsa &ue resiste 3Hg )Lu artculos puede lle(ar*
500 g 500 g 1 <g

4
250 g 150 g 1 ,5 < g

2ay (arias posi"ilidades escr"elas.

1; Caf, at+n, 6arina, mante&uilla y pasas. .; 333333333333333333333333333333333 3; 333333333333333333333333333333333

Ahora hazlo t:
1. <u1 un!-%- us% 2%s 0% % /'-! #% /%s% -'...) " o ;")

..

Escri"e la cantidad de pesas de 1 Hg &ue so"ran o faltan para e&uili"rar las "alan=as.
Pgina 21

COLEGIO TRILCE

RAZON. MATEM.

2<g
1< g 1< g 1<g 1<g

1<g 1<g 1<g

7<g

5<g

1<g

3.

F"ser(a las "alan=as y completa los datos.


500g 250 g 200g 200g 100g 200 g 500g 500g

1<g

Pollo 333333 g / 333333 g 1 .55 g / 333333 Hg 33333 g

Peras 333333 g / 333333 Hg

9an=anas 333333 g / 333333 Hg 1 333333g / 333333 Hg 333333g

4.

$egistra los datos &ue faltan en la ta"la500g 500g 100g 1<g 1<g 1<g 1<g 100g 250g 250g100g 1<g

g <g $ g

2000 2<g 0g

COLEGIO TRILCE

Pgina 22

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar


1. Calcula y encierra la me<or estimacin del peso en cada o"<eto.

2000g

2g

500g

5<g

150g

1 ,5 < g

1g

1<g

..

>ndica si utili=aras gramos o Hilogramos para pesar lo siguiente.

un clip 333333333333333333 un gato 333333333333333333 tu pap 333333333333333333


3. R'"!st % #os -%tos 9u' (%#t%n 'n #% t%:#%.
500 g 100g 1<g 1<g 100g 500g

un loro

333333333333333333

un perforador 333333333333333333 una sorti<a de plata 33333333333333

5 00 g

250g

2 50g 1<g 1 <g

250 g 1 <g 1<g 1<g

g <g $ g

COLEGIO TRILCE

Pgina 23

RAZON. MATEM.

Mis logros!
1. )Lu unidad usaras para medir la masa de...* )g o Hg* una gallina 3333333333333 una papaya 3333333333333 un foco 3333333333333

una ca<a de fsforos 3333333333333

..

Calculo y coloreo la me<or aproDimacin del peso de cada o"<eto.

25 <g

10 <g

890 g

360 g

8 <g

36 <g

3.

$egistro los datos &ue faltan en la ta"la500g 1<g 100g 1<g 500g 250g

g <g $ g

COLEGIO TRILCE

Pgina 24

RAZON. MATEM.

B o ll e g u / a la s 8 &2 5

B o lle g u / 5 m in u t o s a n te s D u e E s c a r

B o ll e g u / 1 2 m in u t o s d e s 6 u / s D u e A lic ia .

sca r

A lic ia

F e lip e

)Luin lleg ms temprano* 4 4 :licia lleg 55 minutos antes &ue Mscar- 0-.5 4 55 / 0-.5 :licia lleg a las 0 6oras .5 minutos. Nelipe lleg 1. minutos despus &ue :licia- 0-.5 1 1. / 0-3. Nelipe lleg a las 0 6oras 3. minutos. 333333333333333 lleg ms temprano. :6ora 6a=lo t+1. Gi"u<a las agu<as de cada relo< y escri"e las respuestaa7 ?a pelcula empe= a las 0 p.m. y termin a las 15 p.m. )Cunto dur la pelcula* "7 ?a clase empe= a las 9 6oras y media y termin a las 15 6oras y 15 minutos. )Cunto tiempo dur la clase*

?a pelcula dur 333333 6oras c7

?a clase dur 333333 minutos

Gi"u<a las agu<as &ue corresponden en cada relo<.

COLEGIO TRILCE

Pgina 25

RAZON. MATEM.

1 " ora m s.

2 " ora s m s.

1 " ora $ m e d ia m

s.

2 " ora s $ m e d ia m s.

Practicando
1. Escri"e la 6ora &ue indica cada relo<.
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3

11 10 9 8 7

12

1 2 3 4 5 9 8 10

11

12

1 2 3 4 9 8 10

11

12

1 2 3 4 9 8 10

11

12

1 2 3 4

..

Completa- )cunto tiempo te demoras para...*

A c tivid a d e s d o r m ir a lm o r F a r b a G a rte lle g a r a l c o le g io " a c e r tu s ta re a s 7 e r t e le 7 is i! n a r r e g la r t u d o r m it o r io e s c u c " a r m H s ic a

T iem p o 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111 111111111111111111111

COLEGIO TRILCE

Pgina 26

RAZON. MATEM.

3.

F"ser(a y responde-

= e 7 o $ a C " ic la $ o e l s e g u n d o s b a d o d e 8u lio $ 7 o l7 e r / e l 6 r im e r 8u e 7 e s d e a g o s t o .

L 1 8 15 22 29

M 2 9 16 23 30

M 3 10 17 24 31

J 4 11 18 25

V 5 12 19 26

S 6 13 20 27

D 7 14 21 28

)Lu da (ia<a* 333333333333333333 )Lu da (ol(er* 33333333333333333 )Cuntos das estar en C6iclayo* 3333333333333333

L 6 13 20 27

M 7 14 21 28

M 1 8 15 22 29

J 2 9 16 23 30

V 3 10 17 24

S 4 11 18 25

D 5 12 19 26

Ci 6u"iera regresado de C6iclayo . das despus del segundo (iernes de agosto, )cuntos das ms se 6u"iera demorado* 33333333333333

4.

$esuel(ea7 $o"erto sali a <ugar a las !-55 de la ma'ana. Claudia sali .5 minutos despus y Korge .5 minutos antes &ue $o"erto. ): &u 6ora salieron Korge y Claudia a <ugar*

COLEGIO TRILCE

Pgina 2+

RAZON. MATEM. "7 En una tienda de telas. El lunes se (endieron 4. metros@ el martes 4 metros

menos &ue el lunes y el mircoles la mitad de lo &ue se (endi el lunes. )Cunto (endieron en total los tres das*

Retos para el hogar


1. Escri"e la 6ora &ue marca cada relo<.
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3

..

$elaciona9es &ue puede tener .0 .9 das %+mero de minutos en un cuarto de 6ora. Es el cuarto mes con 31 das. %+mero de minutos en media 6ora. Enidad de tiempo de 3!5 das. Kulio. Ne"rero. 15 minutos 1 a'o. 35 minutos.

3.

:nita se (a a Ca<amarca el .do domingo de <unio y (ol(er el segundo lunes de <ulio. a7 )Lu da (ia<a :nita* 3333333333333333333333333333333333333

D 1 8 15 22

L 2 9 16 23

M 3 10 17 24

M 4 11 18 25

J 5 12 19 26

V 6 13 20 27

S 7 14 21 28

D 29 6 13 20 27

L 30 7 14 21 28

M 1 8 15 22 29

M 2 9 16 23 30

J 3 1 1 2 3 0 7 4 1

V 4 11 18 25

S 5 12 19 26

"7

)Lu da (ol(er* 3333333333333333333333333333333333333

COLEGIO TRILCE

Pgina 2.

RAZON. MATEM.

4.

$esuel(e. a7 "7 c7 d7 e7 . 6oras / 33333333333333 minutos. . dcadas / 33333333333333 a'os. 105 minutos / 33333333333333 6oras. 055 a'os / 33333333333333 siglos. 15 a'os / 33333333333333 lustro.

1.

EDpresa en centmetros las medidas de estos animales= id o 4 m $ 1 2 c m d e a lt o

= id o 3 2 m $ 2 6 c m d e la r g o = id o 3 m $ 8 3 c m d e la r g o

= id o 4 m $ 8 3 c m d e la r g o

?a <irafa mide de alto 3333333333 33333 cm 1 33333 cm / 33333 cm. El cocodrilo mide de largo 33333333 ?a serpiente mide de largo 33333333 ?a "allena mide de largo 333333333 .. 33333 cm 1 33333 cm / 33333 cm 33333 cm 1 33333 cm / 33333 cm 33333 cm 1 33333 cm / 33333 cm

Encierra la medida &ue te parece ms adecuadaA n c " o d e s a l! n d e c la s e 4 m 4 0 cm @ a rg o d e u n a ca m a 2 0 cm 20 d m @ a r g o d e u n l 6 iF 1 8 cm 6 0 cm

COLEGIO TRILCE

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RAZON. MATEM. 3. :ndrea y ?uca se encuentran paseando en "icicleta el 3 de enero. :ndrea pasea cada 4 das y ?uca cada # das. Escri"e los das &ue pasean en "icicleta cada una.
3 d e e n e ro
1111d e e n e ro
1111d e e n e ro

A n d re a

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

@ u c >a

3 d e e n e ro

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

1111d e e n e ro

4.

9ara tiene 0 a'os de edad, Kuana tiene 3 a'os ms &ue 9ara y $a&uel naci 6ace 5 a'os. )Cunto suman las tres edades*

Cuman 333333333 a'os. 5. Ci una sanda pesa 0 Hg, )cunto pesa media sanda y cunto pesa un cuarto de sanda*

9edia sanda pesa 3333333333333333 En cuarto de sanda pesa 3333333333333333 !. 9nica y ?eila salieron de (ia<e, 9nica parti a las #-35 de la ma'ana y ?eila !5 minutos despus. Ci el (ia<e demora 4 6oras, )a &u 6ora lleg cada una*

#.

Colorea todo lo &ue se necesita para llenara7


3

?a "olsa de 3Hg.
1 :g 2 1 :g 2 1 :g 2 1 :g 2 1 :g 2 1 :g 2 1 :g 2

<g

0.

Escri"e O, P / donde corresponda. 4m 33333 405 cm


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555 g

33333

Hg

COLEGIO TRILCE

RAZON. MATEM. 355 cm 33333 ! Hm . Hg 33333 33333 135 cm 33333 3m #155 m 1 m y 3 cm .155 g 95 min !5 min .6 33333 33333 33333 1 6 35 min 36 !5 min

Retos para el hogar


1. Completa los datos &ue faltan en la ta"la.
500 g 100g 1<g 1<g 100g 500g 5 00 g 250g 2 50g 1<g 1 <g 250 g 1<g 1<g 1<g

g <g $ g

..

Escri"e la 6ora &ue indica cada relo<.


11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3 9 8 7 6 5 4 10 11 12 1 2 3

3.

2a"a 45 metros de tela. El lunes se (endieron 1! metros@ el martes 4 metros menos &ue el lunes y el mircoles la mitad de lo &ue se (endi el lunes. )Cuntos metros &uedaron*

<u'-%n: ****************************

Mis logros!
COLEGIO TRILCE Pgina 31

RAZON. MATEM. 1. $eali=a las siguientes con(ersiones. 4 das !55 a'os .6 4 3555g - 33333 6oras - 33333 siglos - 33333 minutos - 33333 Hg. - 33333 Hg.

1.

C%#,u#% '# 0' 2/'t o -' #%s s!"u!'nt's (!"u %s.


3m 5 cm 5m 2m

2m 1m

4m

6 cm

6 cm

2m 4m 4m

2m

5 cm 8m

6 I 1111111111

6 I 1111111111

..

)Cuntos tringulos 6ay*

3.

)Cuntos cuadrilteros 6ay*

" a $ 1 1 1 1 1 1 1 1 t r i n g u lo s .

" a $ 1 1 1 1 1 1 1 1 c u a d r il t e r o s .

COLEGIO TRILCE

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RAZON. MATEM.

4.

Completa las figuras simtricamente.

5.

EDpresa en centmetros la medida de los siguientes animalitos-

B o m id o 4 m $ 3 0 cm . B o m id o 1 m $ 2 0 c m d e a lt o .

B o m id o d e la r g o 1 m $ 5 0 cm .

?a <irafa mide 33333333333333 cm. El len mide 33333333333333 cm. El osito mide 33333333333333 cm. !. Colorea del mismo color las eti&uetas &ue son e&ui(alentes.

COLEGIO TRILCE

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RAZON. MATEM.

750g

1<g

1 <g 4

1 <g 2

500g

1000g

250g

3 <g 4

#.

Gi"u<a las agu<as &ue corresponden en cada relo<.

1 " o ra m s.

2 " o ra s m s.

1 " o ra $ m e d ia m

s.

2 " o ra s $ m e d ia m s.

0.

Gi"u<a las agu<as de cada relo< y escri"e la respuesta-

a9

@ a 6 e l>c u la e m 6 e F ! a la s 5 6 . m . $ t e r m in ! a la s 8 6 . m . 2 C u n t o d u r ! la 6 e l>c u la 3

b9

@ a c la s e e m 6 e F ! a la s 8 " o r a s $ m e d ia $ t e r m in ! a la s 1 2 " o r a s $ 1 5 m in u t o s . 2 C u n t o t ie m 6 o d u r ! la c la s e 3

@ a 6 e l>c u la d u r ! 1 1 1 1 1 1 " o r a s .

@ a c la s e d u r ! 1 1 1 1 1 1 m in u t o s .

COLEGIO TRILCE

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RAZON. MATEM.

9.

ico y

aco son dos ratones &ue decidieron ir a la so'ada ciudad de Luesolandia.

2an caminado durante das y estn fatigados. :l encontrar un cruce, (ieron un letrero &ue se'ala"a dos caminos. Qa casi no tenan fuer=as, pero decidieron ir cada uno por un camino diferente. ico fue 6acia el sur y aco 6acia el este.

TACO T IC O 6 8 ,5 m
J 0 ,8 m

6 8 ,5 m
,3 m J 14
J 4,

m 18

2m

J 6 0 ,4 5 m

)Luin sigui el camino ms corto* 333333333333333333333333 )Cuntos metros menos &ue el otro recorri* 333333333333333333333333

COLEGIO TRILCE

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J 60 ,4 m

RAZON. MATEM. 15. Ganiel sali a <ugar a las 9-55 de la ma'ana. Ci Candra sali 35 minutos despus y Rngel 35 minutos antes &ue Ganiel, )a &u 6ora salieron Rngel y Candra a <ugar*

COLEGIO TRILCE

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